总结范文精选：关于六年级英语教师期末工作总结范例
2024年小学英语老师期末教学总结（六篇）
2024年小学英语老师期末教学总结经过一学期的努力，我在教学岗位上始终恪尽职守，秉持敬业精神，以身作则。
在教学过程中，我严格遵循教学流程，课前精心备课，兼顾教材与学生个体差异，实施个性化教学，积极推行课堂改革，致力于构建充满乐趣的小学英语课堂，旨在激发学生对英语学习的兴趣，培养他们的学习积极性，树立学习自信心，同时培育一定的语感和良好的语音、语调基础，为他们未来的英语学习奠定基础。
在营造良好的学习环境中，我深感激发学生兴趣的重要性。
因此，我积极参与各类教学研讨会，不断更新教学理念，从书本和实践中汲取养分，以适应教育的发展。
我不仅重视集体的政治理论学习，还关注时事，提升政治理论素养。
我坚信，教师的言行对学生有着深远影响，因此我以身作则，以健康的人格魅力在学生中树立威信。
在英语教学工作中，我针对不同年级学生的特性进行差异化教学，确保备课的深度和广度。
课堂上，我采用多元化的教学手段，结合音乐、游戏、绘画等元素，激发学生的学习热情。
我认真批改作业，关注学生的学习动态，并有针对性地进行辅导。
我还积极参与公开课，借鉴同事的教学经验，不断提升自己的教学水平。
尽管我在教学中付出了大量努力，但仍意识到自身存在的不足。
因此，我积极向经验丰富的教师学习，不断积累教学知识，拓宽视野。
我还会搜集各种教学资源，以提升课堂的吸引力。
通过这样的自我提升，我期望在未来的教学工作中取得更大的进步。
总之，本学期的教学工作让我收获颇丰，也让我意识到自身的不足。
我期待在领导和同事的指导帮助下，持续改进教学方法，为英语教学贡献更多。
我深信，只要用心耕耘，定会有所收获。
2024年小学英语老师期末教学总结（二）一、持续学习与自我提升本学期，我积极参与各类学习活动，深入分析自身在教学工作中的不足，找出与他人的差距，撰写心得体会，以提升自身的政治素养和理论修养。
我坚决服从学校的工作安排，与领导和同事们通力合作，确保校内外各项工作的顺利进行。
我深信，"教无止境，学海无涯"，作为教师，唯有不断学习，才能保持教学的活力。
六年级英语期末总结(热门22篇)
六年级英语期末总结（热门22篇）六年级英语期末总结第1篇本学期，我继续担任六年级的英语教学老师。
回顾这一学期的工作，通过师生的一起努力，学生的英语水平相对提高了，也取得了一定的成绩。
在教学工作中，我不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同行学习，积极参与城区里组织的开放课，做好听课记录。
为使今后的教学工作取得更大进步，我对本学期的教学工作作一总结：一、认真学习课标，明确教学目标新课程标准的总体目标是“培养学生的综合语言运用能力”，因此我从语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识这几方面抓起，让学生在听、说、读、写、思中获取信息、处理信息、生成信息，形成良好的学习习惯。
二、认真备课，面向全体授课在教学中，我认真备课，认真阅读各种教科参考书，上网搜集各个优秀教师的教学方法，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。
在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，耐心地辅导学生复习遗漏知识。
使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。
三、在课堂教学中在课堂上，我认真遵循对语言技能的培养和要求的顺序：听玩→听做→听做唱→听做说→听说→听读→读→读说→说→读写→听写→写说、说写→写→笔译→口译→读、听、说、写、译。
学习英语，兴趣是最好的老师。
学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。
因此，在教学中我尽量使用英语，而且创设生动活泼的课堂氛围，运用教具、情景教学、手势语言、自然法、句型法等方法来启发、教育学生使学生从愉快的情景中学到知识。
学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、领读，力争让他们学懂，会用。
每课讲完后，我都会鼓励学生用英语进行简短的对话，进行情景表演，在学习新知识的同时，复习旧单词、句型。
四、批改作业方面对于学生的作业我总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。
六年级英语教师工作总结(合集15篇)
六年级英语教师工作总结(合集15篇)总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编精心整理的六年级英语教师工作总结，欢迎大家分享。
六年级英语教师工作总结1本学期我担任六年级的英语教学老师。
由于经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过这个学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验。
现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课，事半功倍。
我在教学中不但备教材、备教法，而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、卡片，课后及时对该课做出总结。
有针对性的培养学生的英语写作能力，创设“小小展示台”来展示学生的'习作，并搜集好的范文、例作，供学生仿写。
二、增强上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动作用，做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
充分发挥学习小组的作用，在小组合作学习中调动组长的职能，使课堂延伸到课下，建立起了组长监督检查机制，充分发动“小老师”的传帮带作用。
三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。
（1）听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。
（2）说：充分利用早读，鼓励学生大胆读书，平时让学生在日常中，多说英语，课堂上多让学生进行workinpairs训练，提高学生的口语能力，激发学生的学习兴趣。
2024年六年级英语教师期末工作总结参考（二篇）
2024年六年级英语教师期末工作总结参考本学年，我承担了六年级的英语教学任务，成功完成了本教材的所有教学内容。
以下是详细的教学总结：一、精心备课，专注授课，持续反思由于我新调入该校，对学生的具体情况不熟悉，因此我投入大量精力进行备课，深入研读各种教学参考资料，全面了解学生，结合自身教学经验和学生的学习需求，精心设计教学计划，并不断进行修订和完善。
在课堂上，我充分利用现有资源，创设真实的语境，激发学生的学习兴趣，引导他们掌握有效的学习方法。
每堂课后，我都会进行深入反思，不断优化教学策略，以提高教学效率。
二、提升教学技能，确保教学质量课堂上，我特别注重激发学生的学习积极性，强化师生互动，使学生能够轻松、愉快地学习，保持专注，培养他们的口语、动手和动脑能力。
三、学生的英语综合运用能力得到提升1. 学生的听力技能有了显著提高，他们能准确理解听到的信息，并养成了良好的倾听习惯。
2. 学生乐于分享个人生活，如家庭、朋友、学校活动、爱好等，且能结合已学问候语进行交流。
3. 学生能正确识别并拼读所学词汇，能阅读简单的文本，逐步形成按意群阅读的习惯。
4. 学生的书写技能也有所进步，能准确书写单词和句子，能构造一段完整的话语，基本掌握了大小写字母和标点符号的使用规则。
四、存在的问题及改进策略在处理时态的综合运用时，部分学生出现混淆，特别是现在进行时的掌握不足。
针对这一情况，我专门设计了复习课，通过故事形式，从听、说、读、写四个方面进行针对性训练，教学效果良好。
仍有少数学生在不同时态的转换中遇到困难，下学期在学习一般过去时时，将持续进行复习和比较，以帮助学生熟练、准确地运用所学语言。
总的来说，本学年的教学工作中，我遵循课程标准，坚持以学生为中心，以人本理念开展各项教学活动，取得了一定的成效。
但我也意识到，这还不够。
在未来，我将不断总结经验，吸取教训，发挥我的优势，弥补不足，保持谦逊和进取的态度，力求在教学工作中更上一层楼。
六年级英语期末教学工作总结（精选5篇）
六年级英语期末教学工作总结（精选5篇）六年级英语期末教学工作总结（精选5篇）时间过得太快，让人猝不及防，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。
拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编收集整理的六年级英语期末教学工作总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级英语期末教学工作总结1现在我带着六年级三、四班的英语，从四年级到六年级将近三年的时间，两个班里百十位学生的学习情况几乎了如指掌，但即便如此，我也不敢保证在和他们的教学相处中就能把英语教学工作处理的游刃有余，尤其是六年级对学生对我而言，都较为“特殊”的一年。
20XX年已经成为过往，一个学期的结束也意味着一个新的学年即将开始。
回首这一学期教学工作以来，满载收获的同时也有许多地方值得总结和反思，当然更满怀憧憬。
一、一节好课如何上好一节课？这个问题其实一直困扰着我们，专家们也在不断地更新着自己对这个问题的研讨结论。
英语教学，更多的是教学情境的培养。
为此，每次课前我都要对教材做一番研究，找准教材中的关键点——重点及考点，形象直观地传达给我的学生。
接着，在课堂上还要关注到每个学生，眼神的交流，注重学生的听课状态和反应，从而得到最准确的反馈信号，便于课堂内容和方式的及时调整，让课堂一直充满活力。
还要注意的是课堂语言的简洁和到位，多给学生展示自我的机会，提升他们英语学习的兴趣及信心。
二、一成不变这个标题，可不是说教学的死板，而是对学生的关注始终如一，特别是程度较差的学生。
随着英语学习内容的不断增多，学习难度的不断加深，部分同学已经对英语学习产生了抵触心理，这就使得教学工作有时事与愿违。
xxx，班里有名的“捣蛋鬼”，不谈学习谈啥都行，就是这样一个学生，却不能轻易说放弃，还得耐心引导。
毕竟父母长年在外，跟在爷爷奶奶身边，缺乏相应的家庭教育，是必然出问题的。
我能做的就是要报以耐心，课堂内外多加关注。
班里类似这样的“留守儿童”不在少数，受身体、智力等因素影响的学生也大有人在，这就更要求我抱着“不抛弃不放弃”的心态去对待他们，当然更迫切地需要我去多提升自己的教学水平和管理能力，更好地将教学工作进行到底。
2024年六年级英语教师期末工作总结范本(2篇)
2024年六年级英语教师期末工作总结范本尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！本学期，我作为六年级英语教师，带领学生学习英语课程，在各位领导的关心和支持下，我努力工作，锐意进取，经过一学期的努力，取得了一些成果。
现在，我将对本学期的工作进行总结，希望能够得到大家的批评和指导。
一、教学工作本学期，我深入贯彻国家教育改革的指导思想，充分运用多种教学方法和手段，提高了我的教学水平。
首先，我重视基础知识的讲解和训练，注重培养学生的听说读写能力。
通过灵活多样的教学方式，如游戏、角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高了学生的积极性。
同时，我也注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作活动，使学生能够相互帮助，共同进步。
同时，我也努力提高学生的思维能力和创造力，注重培养学生的综合应用能力。
二、课堂管理为了提高课堂教学效果，我注重课堂管理。
我从课堂环境的布置开始，营造良好的学习氛围，使学生能够在愉快的氛围中学习。
同时，我还注重疏导学生的情绪，保持课堂秩序。
通过提高学生的自觉性和自律性，使课堂秩序得到有效地管理。
三、作业批改作为一名教师，我深知作业批改的重要性。
本学期，我严格按照作业的要求和标准进行批改。
对于学生的作业，我不仅仅是简单地给予分数，而是尽量给予详细的评语和建议。
同时，我也注重批改后的及时反馈，对学生的问题进行讲解和解答，帮助学生找出问题所在，进一步提高学生的学习效果。
四、家校合作家校合作对于学生的发展起着至关重要的作用。
本学期，我努力与家长保持沟通交流，及时了解学生的学习情况。
通过家校合作，我帮助家长了解学生的学习状况，提供一些学习指导和建议。
同时，我也充分尊重家长的意见和建议，与家长共同探讨学生的问题和对策，以促进学生的全面发展。
五、存在的问题和改进措施尽管在本学期的工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
首先，在课堂教学方面，我还需进一步提高自己的教学水平，加强学生的课堂互动，提高学生的表达能力。
六年级英语教学期末工作总结（精选5篇）
六年级英语教学期末工作总结六年级英语教学期末工作总结（精选5篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。
但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？以下是小编为大家收集的六年级英语教学期末工作总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级英语教学期末工作总结1随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。
本学期的各项工作都取得了一定的成绩，当然也还存在一定的不足。
现将本学期的工作总结如下，以为今后的工作提供借鉴和参照。
一、思想政治工作继续搞好思想政治学习，认真学习理论知识和《教师法》、《教育法》及"泰安市教师十不准"，提高自身的政治素养和法律意识。
坚持依法执教，廉洁从教。
二、教学工作本学期我担任了六年级一班的英语教学工作。
六年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语表达自己的意思，能够看图说话，简单的写作。
1、根据我班学生的身心素质和学科水平，以及新课标要求，学期初，我让学生自定目标，自我加压，让学生在自己身边找榜样，结对子。
在平时的学习中，相互帮助，相互合作，以优带后，共同进步。
使其增强了竞争意识与合作学习的能力，同时也激发了学生学习英语的兴趣。
2、由于六年级的学生已经有了一定的自觉性和自我管理能力，本学期我取消了"英语天天读"中的签字制度，改为"课文录音"。
让学生通过大量的练习后，把自己觉得能够读或背诵得熟练的或教师指定的课文录音，增强了其对英语学习的自信心和兴趣。
大部分学生能够坚持每天读英语，已经养成了良好的学习习惯，口语水平也有所提高。
但也有一部分学生没能坚持下来，缺乏必要的监督。
3、当然也还存在一些不足之处：①对学生估计不足，或考虑不周。
我在平时的训练中，只注意了大方面的情况，没能充分考虑学生个体因素。
盲目的认为已经是六年级的学生了，有能力自己解决问题，而忽视了对学生的出错的问题及时纠正。
六年级英语教师期末工作总结模板(3篇)
六年级英语教师期末工作总结模板时光如流水，又一个学期过去了。
回顾本学期，我们全组老师团结合作，目标一致，顺利地完成了本学期的教学任务。
下面我从以下几个方面作一下总结：一、根据学生特点，狠抓学生的学习习惯。
六年级学生年龄小，思想和注意力不容易集中，课堂四十分钟的效率利用率不够高。
开学来，我们四位老师齐心合力，配合各班主任做好学生的行为规范工作，以促进课堂效率的提高。
一个学期下来，这方面的努力已初见成效。
二、加强常规工作1.开学初我们制定了本学期教学活动，英语活动，并统一制定了教学计划，统一了教学内容和进度。
2.按时进行集体备课（每周三下午第一节），一起发挥集体智慧，集体讨论下周的教学内容，在汇集大家共同思想的基础上，发挥群体优势，弥补个体不足。
教师认真两人一组轮流制作出一个模块的课件，要求必需精心制作，在此基础上，由中心发言人（制作课件的老师），先陈述本模块的教学重点、难点，教学内容的安排及教学方法的使用，课件制作的思路，然后大家共同讨论定局，拟订出一个模块每课时的课件及授课方案。
上课基本实现课课有课件，每位教师再根据自己班级的实际情况做适当的调整。
这样一来，每位教师都能在集体备课时吸收、借鉴一些其他教师的好点子，真正实现资源共享，使年级的每位同学都能享受到备课组教师集体的智慧。
3.认真上好每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业。
及时批阅和讲评作业，帮助学生形成良好的学习习惯。
4.积极开展各类课外活动，组织学生积极参加区世博英语竞赛和讲故事比赛活动，并组织老师进行精心指导，以培养和提高学生学英语的兴趣。
6.精选习题，出好每一份试卷。
临近考试前，我们四位老师合作分工，根据学生特点，认真细致地编写了22套复习题，在不增加学生负担的基础上，使学生对本学期的知识掌握得比较牢固和有效。
7.认真批改作业，坚持对学困生进行面批作业。
复习期间的22套小练习，再忙，我们四位老师坚持仔细批阅每份试卷，对学困生进行面批，发现问题及时处理，既避免了学生乱做作业的现象，有提升了学困生的学习自信心。
六年级英语教师期末的工作总结范文（通用15篇）
六年级英语教师期末的工作总结范文（通用15篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？想必我们需要写好工作总结了。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是小编为大家整理的六年级英语教师期末的工作总结范文（通用15篇），希望能够帮助到大家。
六年级英语教师期末的工作总结1本学期我担任六年级的英语教学工作，由于这些学生面临毕业，因此，我对教学工作更是不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，有针对性地把理论知识应用于教学活动当中，同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。
下面就以下几个方面经验进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
一、学生情况分析六年级两个班共有学生126名。
学生性格比较好动，从学习情况来看，学生的英语基础知识比较扎实，但是学习习惯差，没有养成认真仔细的学习习惯。
本学期通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语感；通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生模仿，教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。
二、教学任务完成情况（一）做到了认真备课。
小学六年级英语备课我不但备学生，而且备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课用出总结。
（二）增强英语上课技能，提高了教育教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
（三）认真批改学生英语的作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
2024年六年级英语老师期末总结3篇
六年级英语老师期末总结３篇〖六年级英语老师期末总结第【1】篇〗本学期我担任六年级三个班的英语教师。
虽然教学经验不多，但我对教学工作认真学习，深入研究教法，并虚心向别人学习。
以下是我在本学期的教学感想：成功之处：1、运用恰当手段，强化学生学习英语的兴趣经过一学期的学习，大多数学生都对英语学习产生了兴趣，而强化他们的学习兴趣是这学期的工作之重。
为此，我平时采取了一些方法，就是针对每节课积极举手发言的同学奖励积分券，每一张分值为分，集齐了五张后可换一张小贴纸，有了两张漂亮的贴纸后，再可以换一个小苹果贴在班级的墙上。
这项措施大大的地调动了学生学英语的兴趣。
对成绩优秀的同学而言，这是对他们成绩的一个肯定;而对基础稍差的同学来说，则是对他们良好表现的一个鼓励。
2、做好教学准备，提高课堂效率教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都受益不浅。
相反，偶尔我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好。
由此可见，认真备课对教学十分重要。
特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困惑的学科来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
3、采用多种方法，活跃课堂教学气氛要想小学英语课堂教最大限度地引起学生的学习兴趣，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。
只有通过游戏活动来表现情景，让教学情境化。
大多数小学生都喜欢课堂教学游戏，游戏会令他们动起来给学习带来快乐，是机械的句型操练起来也变得生动、活泼、有趣味。
游戏活动的使用能使抽象语言内容变成一种具体、形象的情景，具有直观性、趣味性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的积极性。
4、更新教学观念，全面实施素质教育英语教学方法也要有所改变，这就要求进一步优化教学方法的组合。
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关于六年级英语教师期末工作总结范例
一、思想政治工作
继续搞好思想政治学习，认真学习理论知识和《教师法》、《教育法》及“教师十
不准”，提高自身的政治素养和法律意识。坚持依法执教，廉洁从教。
二、教学工作
本学期我担任了六年级的英语教学工作。六年级英语要求学生能够保持对英语的
学习兴趣，并能用简单的英语表达自己的意思，能够看图说话，简单的写作。
1、根据学生的身心素质和学科水平，以及新课标要求，学期初，我让学生自定
目标，自我加压，让学生在自己身边找榜样，结对子。在平时的学习中，相互帮助，
相互合作，以优带后，共同进步。使其增强了竞争意识与合作学习的能力，同时也
激发了学生学习英语的兴趣。
2、在英语教学工作中，认真履行教师工作职责，严守教学常规，认真钻研大纲
和课标，深入研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专
业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动
学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，最大限度地培养学生热爱英语、学习
英语的兴趣。扎实的专业知识为自己在教学上创造优良成绩奠定了基础。教学中，
大胆探索和实践科学的教学方法，摸索使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、
“微笑教学法”等行之有效的教学方法。
3、当然也还存在一些不足之处：
①对学生估计不足，或考虑不周。我在平时的训练中，只注意了大方面的情况，
没能充分考虑学生个体因素。盲目的认为已经是六年级的学生了，有能力自己解决
问题，而忽视了对学生的出错的问题及时纠正。只强调了学生的优势，忽略的其薄
弱方面的及时补差。
②对学生自觉性过于自信，没有盯上靠上。在平时的教学过程中，我总是强调对
学生自觉学习的习惯的培养，对他们抱有过高的估计和评价，因而没有对其具体的
学习情况和效果做出及时准确的验证和审查。
④对待优生的帮扶不利。本学期，由于主客观因素，我对班内的10余名待优生
的辅导没能落到实处。一个是我对他们缺乏足够的耐心，一个是时间没能靠上。我
有时间的时候他们没时间，他们有时间时我有其他工作要做，错过了最佳帮教时机。
担任班主任期间，严格要求自己，用自己的言行影响感染学生，结合本班学生实
际情况，制定奋斗目标，经常和科任教师、学生家长保持联系，紧密配合，对差生
转化工作方法得当，有成效。
任现职以来本人的教育教学，取得了一些成绩，但这只是个开始，今后的路还很
慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取
做一名具有学者型的老师。
总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，
以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错。在今后的工作中，要戒骄
戒躁，扬长避短，争取更上一层楼。
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