全国版2018版高考语文大一轮复习第1部分语言文字运用专题六扩展语句压缩语段课件
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2018版高考语文大一轮复习高考考法突破)课件:语言文字应用+专题3.扩展语句+压缩语段+(共31张PPT)

花卉便是其中最耀眼的一群。在这个光、 影和色彩汇集的花园里,我们将观赏到 桃花的娇艳、荷花的清纯、菊花的高洁、
梅花的坚韧,领略到大自然的美妙。
扩展语句 考法3 续写补写型(重点)
此类扩展即提供一句话或一段话,要求能根据所提供的具体的语言环境进 行续写或补写。续写或补写的句子必须与原句文意相通、中心一致、语境 和谐、句式相似,甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致。当然, 关键是必须符合题干的要求。 考法点拨
考法点拨
(1)审清题目,抓住其中明确、具体的要求(多是得分点,也常是答题时的易漏点)。 (2)探究清楚词语本身的特点以及它们之间的相互关系,并根据这些寻找解题的突破点 (即扩展点),进而组织答案。 (3)从显性要求和隐性要求两方面检查答案。“显性要求”指题干中明确限制扩展时 必须满足的要求,如以什么为重点,运用什么修辞手法或表达方式,补充什么内容,多 少字以内等;“隐性要求”指题干中没有明确指出、隐含在所提供的具体语境中的要求, 如体现什么样的感情色彩,表现什么样的情、景、理等。后者最容易被忽视,要格外注 意。
扩展语句 考法4 情景描绘型
此类扩展一般选用古诗文名句或具有高度概括性的语句,要求考生按照自 己的理解与想象,根据要求对相关语句展现或提示的情景加以描绘。 考法点拨
(1)画面展示。读透所提供的古诗文名句或其他语句,体会其中的意蕴美,并将一字一 词转化为一幅幅画面,有动态感更好。 (2)巧用修辞。情景描绘要想生动、形象,就要充分使用修辞手法进行适当的描写和渲 染,以增强表达效果。
[广东2012·23]
为活跃校园文化生活,华南七中学生会 举办了一个“四季花卉”摄影作品展, 请你为作品展写一段前言,要求语言鲜 明、生动,语意连贯,至少使用两种修 辞手法,不少于60个字(含标点符 号)。 __________________________________
梅花的坚韧,领略到大自然的美妙。
扩展语句 考法3 续写补写型(重点)
此类扩展即提供一句话或一段话,要求能根据所提供的具体的语言环境进 行续写或补写。续写或补写的句子必须与原句文意相通、中心一致、语境 和谐、句式相似,甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致。当然, 关键是必须符合题干的要求。 考法点拨
考法点拨
(1)审清题目,抓住其中明确、具体的要求(多是得分点,也常是答题时的易漏点)。 (2)探究清楚词语本身的特点以及它们之间的相互关系,并根据这些寻找解题的突破点 (即扩展点),进而组织答案。 (3)从显性要求和隐性要求两方面检查答案。“显性要求”指题干中明确限制扩展时 必须满足的要求,如以什么为重点,运用什么修辞手法或表达方式,补充什么内容,多 少字以内等;“隐性要求”指题干中没有明确指出、隐含在所提供的具体语境中的要求, 如体现什么样的感情色彩,表现什么样的情、景、理等。后者最容易被忽视,要格外注 意。
扩展语句 考法4 情景描绘型
此类扩展一般选用古诗文名句或具有高度概括性的语句,要求考生按照自 己的理解与想象,根据要求对相关语句展现或提示的情景加以描绘。 考法点拨
(1)画面展示。读透所提供的古诗文名句或其他语句,体会其中的意蕴美,并将一字一 词转化为一幅幅画面,有动态感更好。 (2)巧用修辞。情景描绘要想生动、形象,就要充分使用修辞手法进行适当的描写和渲 染,以增强表达效果。
[广东2012·23]
为活跃校园文化生活,华南七中学生会 举办了一个“四季花卉”摄影作品展, 请你为作品展写一段前言,要求语言鲜 明、生动,语意连贯,至少使用两种修 辞手法,不少于60个字(含标点符 号)。 __________________________________
2018版高考一轮总复习语文课件:专题3 扩展语句,压缩语段 3-2学案二 压缩语段

全国多地相继传出高考改革消息。江苏英语将 “ 退 出 ”高考,不计入总分。山东省教育厅副厅长宋承祥介绍 说,从明年起,山东将取消高考英语听力测试。 宋承祥说,采取以上方式既可以满足不同高校、不同 考生对于英语考试及成绩的需求,还可以减轻一部分考生 的备考负担。但事实上,在山东沂源一中英语老师刘明玉 看来,取消英语听力考试,对考生来说意味着可能要面对 一种全新题型。从某种程度上讲,学生压力没有减轻,反 而加大。
[答案]
(示例)政银企联手建设现代化农村流通网络
[解析] 解答此题,必须首先了解整个语段的意思,最 后提取筛选重要信息, 然后按照 “什么——怎么样”的模式 表述。 此消息的总体意思是建设现代化农村流通网络, 实施 此事的主体是商务部 (政府)、 银行(银 )和企业 (企 )。 分析至此, 便可得出答案。
高考一轮总复习
第1部分 语言文字运用
专题三 扩展语句,压缩语段
学案二 压缩语段
学习目标:①了解压缩语段常见的考题类型; ②掌握 压缩语段的解题方法。 “压缩语段”考查的是根据要求准确提取 自主学习 信息、概括语意的能力,一般是将内容丰富 的长语段,按要求浓缩成语言简洁精练、意 思明了的短句或词语。
早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明, 这物体 确实是系外行星。 这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照 片。 答:___________________________________________
[答案]
(示例)欧洲科学家最近表示,他们相信自己第
一次拍到了另一个“太阳系”行星的照片。
[解析] 先找出陈述对象“谁”,从第 1 句可知是“欧 洲科学家”。 然后看发生了什么事, 利用关键词句进行概括。 “去年 ”“拍摄到另一个 ‘太阳系 ’行星 ”,但 “不能确 定”, “今年”“证明”“确实是系外行星 ”。 消息具有时 效性的特点,概括时,“去年”的情况可略去。
2018版高考语文一轮总复习专题六图文转换课件

[解析] 这是一个有关迎新生晚会的构思框架图,全 图共分三个层级:第一层为主题,即迎新生晚会;第二层 分通知动员、演出、评奖三个环节;第三层级有参演人 员、演出内容、表演形式 (不限)。按照由下到上或由上到 下的顺序阐述图中信息均015· 浙江高考]阅读下面的图表,根据要求完成
例3
[2015· 重庆高考]下图是“儿童在不同场地的时间
分配”,根据该图提供的信息,将儿童在不同场地休息和 运动时间分配的情况写成一段话。要求:内容完整,概括 准确,不超过 80字。
答:__________________________________________
[答案]
(示例)女孩在五种场地原地休息的时间均多于
答:__________________________________________
答案
(示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构
成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻 挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、 拒绝水污染的决心。
解析 解答本题要注意题干中的关键词,一是 “构图 要素”,二是“寓意”。再结合题干中的“保护地球水环 境”这一背景,寓意就应该容易理解了。在回答时除了 “鱼”“手”“清流”和“污水”外,还要看到“手”挡 住了“污水”,这点集中体现了这一图画的寓意,也就是 保护水环境、拒绝水污染。
图 画 类
包括照片(人
如2015年高考天津卷选用
物、风景、突 了三幅劝阻吸烟的手势 发事件等)、漫 图,要求结合图像说明自 画、宣传画等 己所持观点及理由。
综合分析近年考情,预计未来高考图文转换题不会超 出上述题型的考查范围。
[真题体验] 1.[2016· 全国卷Ⅰ]下面是某校“中华文化体验”计划 的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完 整,表述准确,语言连贯,不超过 85个字。
2018届高考语文扩展语句、压缩语段专题复习(通用版)(2)优秀PPT课件

例如:(2013·四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中 任选一人,续写下面的话。 要求:①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;②运用排比和反问修辞手法; ③语意连贯,内容充实;④60-100字。 即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量,这就是苦 难带给人生的意义。
解析:要符合以下要求:一、所选对象应是所给定的三个人物中的 任意一个;二、紧扣首句观点,符合所选人物的境遇;三、运用排比 和反问两种修辞手法;四、语意连贯,内容充实。
女儿还不到两岁,表达心情最直观的就是面部的微笑以及不那么娴熟的小跑。尽管小跑起来有些歪歪扭扭,还是可以看出非常激动。 这时候老婆也出来了,最近老婆在准备一项考试,所以应该是早上很早就起来在房间里看书。现在老婆看到女儿出来,自己拿着书到客厅里看。 女儿跑到我跟前,好奇的看着电脑屏幕,双手在键盘上双管齐下,拍打键盘的声音噼里啪啦,非常清脆,也非常高兴。我写文刚好一半,被女儿打断了,就希望她先去客厅自己玩会,我写完再陪她玩。 于是我没有过多和女儿互动,只是机械性的把女儿的小手从键盘上拿开,随便从角落里捡到一个小玩具递给她,把她抱到客厅,然后我就继续坐下来,写文。 期间我发现她可能发现我的冷淡反应,就干脆拿着我刚才递给她的玩具,围到老婆身边,嘴里不那么连贯地说着:“妈妈,看”。时而又自己笑起来,时而把玩具在地上弄出声音,想引起老婆的注意。 当时老婆一边在看书,一遍象征性的回应一下。女儿干脆起来,把双手放在脸上,舌头伸出来收回去。之前女儿看动画片自己学会的这个调皮的动作,每当她做出这个动作,我和老婆都会立刻也做出这个动作回应她,逗她。 但今天,老婆只简单点点头,眼睛还没离开书本。我看到女儿一个人原地走了一圈,然后停在客厅中央,突然间大哭起来。我立刻跑到女儿身边,抱起她,刚才还挂着微笑的脸蛋此刻由于委屈变得扭曲通红。刚才还有一点激情的双眼此刻不断涌出泪水。 老婆也过来了,我们俩不断的安慰着她,和她说话,为刚才我们俩的态度向她道歉。然后女儿转向老婆,喊了一句妈妈,又转向我喊了一句爸爸,立刻开心的笑起来。 孩子们的幸福开心,远比我们想象中要简单的多。幸福的含义或许每个人理解不同,给出的定义不同。我们总觉得,要拼命的赚钱,赚更多的钱,给孩子更多的玩具,更一流的居住环境,更好的营养,这样才是给孩子创造幸福。
2018高考语文一轮复习语言文字运用ppt (1)

[考卷分析]
[备考指导] 1.对这一大考点,2017 年《考试大纲》无变化。全国新课标卷 重点考查“连贯”,常考题型为“语句排序”“语句复位”。其他题 型也有体现。 2.该考点为高频考点,考查形式灵活多变,题型多样,要熟悉 已有的各种题型的命题特点及其解题方法,能比较高效地按照题干要 求解题。
学案 1 连贯题的三种题型
解答此题, 先要整体明了语段句意, 理清短语之间和 句子之间的关系,再挑选比较有把握的虚词放到原文,进一步把握 语段句意,逐一完成虚词的复位。该语段强调,学好英语,更要学 好汉语,不能因小失大。“但”须放置“同时”前,通过转折关系 提出观点。“随着”放置“中国”前,作“学习汉语的外国人越来 越多”时间状语。“更”须放置“应该”前,指出外国人都重视汉 语学习, 我们更应该学好作为母语的汉语。 现实中却有人不这样, “总 要”须放置“夹上”前, “却是”须放置“白字连篇”前,强调某些 人不重视汉语的丑态。 同时 ⑤中国 答案: ①夹上 ②白字连篇 ③应该 ④
[2016·全国新课标卷Ⅰ]填入下面文段空白处的词语, 最恰当的一组是( ) 我们曾说,中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。__②__并 不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。 其实, __③__肯动脑筋, __④__不盲目机械地看待译文,__⑤__,只要译文不是太差,看看译 文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习,__⑥__不失为一 种可行的方法。 ① A B C D / 一定 尽量 ② 这 也 / ③ 如果 一旦 如果 因为 ④ 而且 / 并且 进而 ⑤ 那么 而且 因此 所以 ⑥ 也 就 / 仍
[2013·全国新课标卷Ⅰ]依次填入下面一段文字横线处的语 句,衔接最恰当的一组是( ) 当代艺术博物馆近日举办名为 “风物”的展览,展出了几位画家、 摄影师的作品。________,________。________,________,________, ________,能启发我们发现身边的奇景和诗意。 ①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题 ②展出的作品大都体现出细节带出重点的风格特点 ③彰显出艺术独具的神奇力量 ④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的 记录 ⑤内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面 很广 ⑥而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事 A.②⑥⑤④③① B.②③①④⑤⑥ C.④⑤②①⑥③ D.④⑥⑤①③②
高考语文大一轮复习 专题1.6.1 扩展语句课件

时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技 术,可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实 长征三号丙改二型火箭将搭
时遥测数据,实现了“实时问诊”和“宽带传
载“嫦娥五号试验器”执行
输”。 答:______________________________ ______________________________________
高三语文一轮复习
第六章 能屈能伸大丈夫,扩缩自如真君子 ——扩展语句 压缩语段
第一节 扩展语句
考点一 词语连缀式
考
考点二 话题拓展式
点
考点三 句意丰富式
考点四 鉴赏评价式
1.(2014·高考山东卷本)概题括考下查学面生这压段缩话语的段主的要能内力容。所,给不语超段过共5三5个句字。。第一 近来,共青团中央发句起写了团一中项央“发青起年了好“青声年音好”声网音络”活网动络,活鼓动;励第青二少句年写 结合自身学习工作实际,写参与下活对动24的字人社很会多主,义参核与形心式价多值样观;的第认三识句和写体该会项活。动活 动开展一周多的时间里,3很3有万价余值名。青概少括年语在段网内站容时、就微需博要、把微这信三、句手话机的报主要等意网 络平台上,编创和传播内涵思分丰别富用、简形洁式的时文尚字的概网括络出来文。化产品,仅话题微博总 阅读量就超过9 000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动, 为网络空间注入了强有力(的示例青)春为正弘扬能社量会。主义核心价值观,团中央发起了“青年 答:______________好_声__音__”__网__络_活__动__,__广__大_青__少__年__积__极__响_应__,__为__网__络_注_ 入 ______________________________________________________________
【名师辅导】语文高考复习专题突破精品课件:扩展语句 压缩语段(49张ppt)
第一部分
语言知识和语言表达
第一部分
语言知识和语言表达
第一部分
பைடு நூலகம்
语言知识和语言表达
从近几年高考卷看,扩展语句、压缩语段有如下特点: 1.考查形式多样。 扩展语句主要考查想象、联想和语言表达能力,要求
想象合理、语言生动、运用恰当的修辞手法。设题形式多
有变化,话题拓展式、添加成分式、中心阐发式是考查的 常见形式,根据古诗句意境扩展是近年来的一个新趋向。
第一部分
语言知识和语言表达
这个句子结构非常简单。句子显得苍白、单调,缺乏 活力,如果给“翠鸟”加上定语,给“飞走了”加上状语, 使人明白“什么样的鸟怎样飞走了”,这样句子就丰富多 了。 答案示例:荷茎上那只有漂亮羽毛的翠鸟突然贴着水 面像箭一样地往远处飞走了。
第一部分
语言知识和语言表达
就是根据一定的条件或者语境进行逻辑思维,从而合 理地推导出一定结论的类型。这种类型的题目限制性较大, 只能在一定的范围内得出一种较固定的结论,难度较大。 例如: 【例】 填写合适的语句,完成下面一段话。
在柳暗花明处美不胜收,也能在普通平凡里活出些妙趣横
生的滋味来。
第一部分
语言知识和语言表达
【例2】 不超过50字。
(2011·湖北卷)请根据王维的诗句“竹喧归浣
女”,写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③ 答:_______________________________________ [解析] 解 答 本 题 要 注 意 三 点 : (1) 要 围 绕 “ 竹 喧 ”“ 归 ”“ 浣女 ” 三个关键词展开描述; (2) 要使用恰当
第一部分
语言知识和语言表达
[解析] [答案]
答题的关键是挑选合适的词语并根据自己的构 (示例一 )粉丝对自己偶像的膜拜表现在行为上
语言知识和语言表达
第一部分
语言知识和语言表达
第一部分
பைடு நூலகம்
语言知识和语言表达
从近几年高考卷看,扩展语句、压缩语段有如下特点: 1.考查形式多样。 扩展语句主要考查想象、联想和语言表达能力,要求
想象合理、语言生动、运用恰当的修辞手法。设题形式多
有变化,话题拓展式、添加成分式、中心阐发式是考查的 常见形式,根据古诗句意境扩展是近年来的一个新趋向。
第一部分
语言知识和语言表达
这个句子结构非常简单。句子显得苍白、单调,缺乏 活力,如果给“翠鸟”加上定语,给“飞走了”加上状语, 使人明白“什么样的鸟怎样飞走了”,这样句子就丰富多 了。 答案示例:荷茎上那只有漂亮羽毛的翠鸟突然贴着水 面像箭一样地往远处飞走了。
第一部分
语言知识和语言表达
就是根据一定的条件或者语境进行逻辑思维,从而合 理地推导出一定结论的类型。这种类型的题目限制性较大, 只能在一定的范围内得出一种较固定的结论,难度较大。 例如: 【例】 填写合适的语句,完成下面一段话。
在柳暗花明处美不胜收,也能在普通平凡里活出些妙趣横
生的滋味来。
第一部分
语言知识和语言表达
【例2】 不超过50字。
(2011·湖北卷)请根据王维的诗句“竹喧归浣
女”,写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③ 答:_______________________________________ [解析] 解 答 本 题 要 注 意 三 点 : (1) 要 围 绕 “ 竹 喧 ”“ 归 ”“ 浣女 ” 三个关键词展开描述; (2) 要使用恰当
第一部分
语言知识和语言表达
[解析] [答案]
答题的关键是挑选合适的词语并根据自己的构 (示例一 )粉丝对自己偶像的膜拜表现在行为上
2018届高考语文(全国通用)一轮总复习课件:专题9+选用、仿用、变换句式扩展语句压缩语段+(共35张PPT)
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知识全通关
高考帮·语文
知识全通关
专题九 选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段 考点一 选用句式
1
这一题型经常与语言表达连贯题结合起来考查,对考生的要求是选用的句式要在保证语句句 意协调一致的基础上,与整个语段达成音韵的和谐、内容的连贯。多采用选择题的形式考查。
选用句式的原则和方法 1.话题保持一致。话题一致,是指组成段落的句子之间,或是组成复句的分句之间,要密切相关,紧 紧围绕一个中心,集中表现一个事实、场景或思想观点。
目 录 Contents
考情精解读 A.知识全通关
考点1
考点2
考点4
考点3
考点5
考情精解读
高考帮·语文
考情精解读 1
专题九 选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段
命题大纲
命题大纲
01
选用、仿用、 变换句式,扩 展语句,压缩 语段 2016全国Ⅱ 2016 全国Ⅲ 2016全国Ⅰ 无法单独考查
命题趋势
继续学习
高考帮·语文
知识全通关 4
专题九 选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段
考向2 话题式
话题式仿写又叫命题式仿写,即题目给出一个语言材料作为例句,以同一话题
或另外提出新的命题内容的方式,要求考生按例句格式进行仿写。 如何解答话题式仿写题 1.审清被仿写句的句式特点,仿写句要与被仿写句句式保持一致。
高考帮·语文
考情精解读 2
专题九 选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段
命题大纲
02
2015 全国Ⅱ 单选题,3分
填入下面一段文 最恰当的一句是
字横线处的语句,
选 用 句 式
命题趋势
2014 全国Ⅰ 无法单独考查
高考语文第一轮总复习-扩展语句,压缩语段PPT优质课件
真题1:(2011·四川卷)阅读下面的材料,概括要点回答 中国建设世界一流大学缺少“什么”。不超过25字。(4 分)
4月23日,“2011大学校长全球峰会”在清华大学 举行。其中,“中国建设世界一流大学”成为热议的话 题。多位大学校长接受记者采访时表示:目前,中国顶 尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的 教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野;许多人安 于现状,在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识 不够,仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。
当然,这种方法也可用于描述和叙述性的语句。 如:对“青年人读书,既要博又要专”进行扩展,要 求以之为总说句,再写两个分说的句子,不少于30 字。 青年人读书,既要博又要专。
参考示例:“博”是“专”的基础,譬如建造宝塔, 没有“博”做基础,“专”也不能做到高、精、尖。 “专”是“博”的提高,光“博”不“专”,犹如一 盘散沙,不能有所建树,有所突破。
_________________________________________ _______________________________
答案:五四时期新、旧文学阵营对“新”、“旧”的 理解有差异。
(或:新、旧文学阵营对“新”、“旧”的价值判断不 同。)
解析 概括文字主要内容的办法:要求考生将 一段话中的主要信息筛选出来,概括为一句话。 答题思路:时间——五四时期;陈述对象—— 新文学阵营和旧文学阵营;陈述内容 ——对 “新”与“旧”的不同解释。
3.枝叶添加式扩展 就是提供一句简单的话语,要求考生为它增加修饰、 限制或补充说明的成分,使它变得生动具体,血肉丰 满。这种形式主要通过增加句子的定语、状语和补语 等附加成分进行扩展。如:将“她在上海南京路购物” 一句话扩展,使其生动形象,不超过30个字。句子 结构完整,地点交代明确,事件叙述清楚,我们可主 要通过添加附加成分,使叙述具体形象。
4月23日,“2011大学校长全球峰会”在清华大学 举行。其中,“中国建设世界一流大学”成为热议的话 题。多位大学校长接受记者采访时表示:目前,中国顶 尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的 教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野;许多人安 于现状,在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识 不够,仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。
当然,这种方法也可用于描述和叙述性的语句。 如:对“青年人读书,既要博又要专”进行扩展,要 求以之为总说句,再写两个分说的句子,不少于30 字。 青年人读书,既要博又要专。
参考示例:“博”是“专”的基础,譬如建造宝塔, 没有“博”做基础,“专”也不能做到高、精、尖。 “专”是“博”的提高,光“博”不“专”,犹如一 盘散沙,不能有所建树,有所突破。
_________________________________________ _______________________________
答案:五四时期新、旧文学阵营对“新”、“旧”的 理解有差异。
(或:新、旧文学阵营对“新”、“旧”的价值判断不 同。)
解析 概括文字主要内容的办法:要求考生将 一段话中的主要信息筛选出来,概括为一句话。 答题思路:时间——五四时期;陈述对象—— 新文学阵营和旧文学阵营;陈述内容 ——对 “新”与“旧”的不同解释。
3.枝叶添加式扩展 就是提供一句简单的话语,要求考生为它增加修饰、 限制或补充说明的成分,使它变得生动具体,血肉丰 满。这种形式主要通过增加句子的定语、状语和补语 等附加成分进行扩展。如:将“她在上海南京路购物” 一句话扩展,使其生动形象,不超过30个字。句子 结构完整,地点交代明确,事件叙述清楚,我们可主 要通过添加附加成分,使叙述具体形象。
(全国版)高考语文一轮复习-语言文字运用 扩展语句课件 新人教版
Ø3.规律方法
把握中心,运用技法
1.把握话题(中心),确定扩展方向。这类题在题干中已 限定了扩写的中心,答题时必须围绕这个中心话题去扩展。
2.理清思路,确定语段层次。由于扩写是由少到多,由简 单到丰富的过程,所以在确定扩展方向之后,应当合理安排 段落层次。可以是总分、总分总、分总的结构形式,也可以 是类比、递进等内在的逻辑关系。
1.(2015·湖南卷)根据首尾语句,发挥想象,有创意地补 写中间一段文字,100字左右。
苍天有裂,补天迫在眉睫;苍生有苦,女娲忧心如焚! 面对万民翘盼,_____________________________________。 只见青冥浩荡,四海升平,万物回春,人们载歌载舞。
答案 (示例)(面对万民翘盼)女娲决心补天。她选用五色石把 天空补缀得五彩斑斓,斩断神鳌的四肢巨足撑起天空四极,又 竭尽智慧消灭天下各种怪兽,最后使天地定位,洪水归道,烈 火熄灭,天下四海归于平静,天下百姓终于有了平静安定的生 活。
审题 答题 赋分 方法
审题要素:题干要求:一是 方从法中整抽合出:一句歌词扩写,二
1时,示着是制语.抓抓扩。言大例细住住写关要地:节某时成键求,刻春一间散点凝画点风细、文在炼法点的节地,第、。新鼻做点三二生注重、是点动绿息意点人字。、闪轻在描物数散优着拂扩写、限文美展。 情诱审态题人等阐的进释光行:。合歌我理词仰想本象身望。就天暗空含 2修大来,飞耳语比在运求义.辞量加喻扩用。,得蔚边…增手富强修写,然加越蓝传…加法有表辞时以后以来的来意、感达手要达再扩蕴越天了多情效法注到结写法高空 阵种色果的意散合。。的下 阵表彩。运修文前即达的用辞的后风是 欢运方词,手语歌筝几 声用式语所法言词,只 笑各及等以的要含种
角度三 话题拓展型
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受。今晨,银杏树的叶子只得华丽转身,扑簌簌凋零的片片
绿叶仿佛瞬间蜕变,如同云霞般金黄、耀眼。
这种题型一般指对古诗名句的扩写,要求考生根据自己对 诗句的理解,对题目中所给句子进行扩写。简单地说,就是把
诗句改成散文,当然,原诗句的格调、主旨、意境不能改变,
要有合理且丰富的联想、想象。此类题以扩展写景句居多,与 “题型一串词成文型”扩展语句中的描述情景类题型有相通之 处。
【例 3 】 (2015· 湖南卷 ) 根据首尾语句,发挥想象,有创意地补写中间一段文字, 100字左右。 苍天有裂,补天迫在眉睫;苍生有苦,女娲忧心如焚! 面对万民翘盼,______________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _______________________。
专题六
扩展语句,压缩语段
[轮空考点,关乎素养,有备无
患,谨慎取舍]
诗花相配喻人 曹雪芹在《红楼梦》第六十三回“寿 怡红群芳开夜宴”中,用古诗与花相配, 说说它们各比喻哪个女人:①黛玉;②宝 钗;③探春;④李纨;⑤湘云;⑥袭人; ⑦麝月;⑧香菱。 A.杏花——日边红杏倚云栽 B.海棠——只恐夜深花睡去
完成。“蛟龙”号技术上拥有三个优势,即先进的近底自动
航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电 功能;与国际上现有的大深度载人潜水器相比,其综合性能 稳居前列。2012年6月24日,“蛟龙”号顺利下潜到马里亚
纳海沟 7 062米的深处,全世界为之瞩目。此次深海作业的
成功,证明这条“中国龙”具备了在全球 99.8%的海域潜航 的能力,标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。 总 标 题 : __________________________________________ 板块标题:①____________________________________
【例1】 (2012· 浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文字,要
求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字) 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 答:_______________________________________________ ____________________________________________________ 解析 在扩展语句时,应在所给词语的限制下创设具体的语 境。在展开想象时,想象的内容要合理,要和创设的语境及 银杏树本身的特点相吻合。注意题目要求:一是描写性,不 要写成议论性质或说明性质的文字;二是运用比喻、拟人的 修辞方法;三是字数限制。 答案 (示例)虽是初冬,疾风骤雨丝毫也不曾理会生命的感
拟写导语,概括消息要点等。
1.拟写一句话新闻 一句话新闻是最简洁的新闻,要求高度概括,只要将主
要的人、事交代清楚即可(时间性较强的动态新闻要交代时间)。
一般常用主谓句,最好是单句形式。
【例1】 (2010· 天津卷)根据下面这段文字提供的信息,拟一条
一句话新闻。(限36字以内)
在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑。津门的设 计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门,两座顶部相连的高楼 构成巨大的“门”字型,象征着天津建设北方经济中心和世 界港口大都市的包容与开放。津塔高 336.9 米,地上 75 层, 地下 4层,其外形设计则采用中国传统的折纸风帆造型,是 现代建筑科技与中国文化元素的有机融合。这组建筑将于
就是在原句的基础上增加定语、状语、补语等,从数量、
范围、程度、状态、性质等方面对句子主干进行形容、修饰、 限制、补充,也可以增加时间、地点、人物等,使事情完整化。
2.形象描写法
对要表现的人物进行语言、动作、心理等描写,使人物
更富有神采;对要表现的事物进行外观描写,可使事物更具体。 3.巧用修辞法 在扩写中巧妙地使用修辞手法,既可以增加所写内容的 形象性,又能够使所写内容具有含蓄美。
再用简约的文字准确无误地概括出来。压缩的关键是分清主次,
辨明轻重,既要全面概括,又不能遗漏重要信息。这种题型能 够在很大程度上考查阅读理解能力、概括综合能力和语言表达 能力,具有较好的区分度。 压缩语段主要有以下三大题型:1.记叙类(含新闻类和寓言
类);2.说明类(含下定义类);3.议论类。
(一)新闻类压缩 常见的考查形式有:拟写一句话新闻,拟写新___________________________________________ ____________________________________________________
解析
这个语段共四句话,第一句表明对象,第二、三句介
绍其特征,第四句说明结果。拟写一句话新闻的要点是确定
将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文,
限60字内。
答:_______________________________________________ ____________________________________________________ 解析 “风儿吹来”可以用补充附加成分的方法扩展,如风
补缀得五彩斑斓,斩断神鳌的四肢巨足撑起天空四极,又竭
尽智慧消灭天下各种怪兽,最后使天地定位,洪水归道,烈
火熄灭,天下四海归于平静,天下百姓终于有了平静安定的 生活。
这种题型是对一个结构简单的句子,采用记叙描写等的表
达方式,通过添加修饰成分或运用修辞手法等,使之具体生动、
内容充实。一般或在句子的各个成分上扩展,或在句子的后面 扩展。 做此类题目可参考以下方法: 1.添加枝叶法
C.并蒂花——连理枝头花正开 D.芙蓉——莫怨东风当自嗟
E.老梅——竹篱茅舍自甘心 F.牡丹——任是无情也动人
G.桃花——桃红又是一年春 H.荼蘼花——开到荼蘼花事了 答案 ①D ②F ③A ④E ⑤B ⑥G ⑦H ⑧C
近几年,新课标全国卷没有单独考查扩展语句,但从全国各地近几年
高考扩展语句题来看,我们对扩展语句需要明确以下几点:主要考查想象、 联想和语言表达能力,要求想象合理、语言生动,运用恰当的修辞手法。 近几年考查的热点题型是串词成文型和诗意素描型,补写续写型和句意丰 富型也偶有出现。 近几年,新课标全国卷也没有单独考查压缩语段,但是这两年其他省 份都对此考点作了考查,所以对压缩语段需要明确以下几点:新闻类、下 定义类和语段要点概括类。其中语段要点概括类是热点,命题材料多是说 明类。试题的选材新颖,往往与时代相关,体现时代特色。如2016年浙江 卷考查的“引力波”,2015年安徽卷考查的“亚投行”。另外也有对寓意 型材料的压缩,如2015年的天津卷,就是比较新颖的寓意类压缩题。
对象及其特征,简述事件的经过和结果,即“什么样的对象 怎么了”。 答案 (示例)融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于
2010年内建成使用。
[思维
建模]
拟写一句话新闻 3步骤
第一步:根据新闻要素,准确筛选答题信息点 新闻分导语、正文等几部分,分别承担着不同的任务。而 关键信息主要集中在导语一段,所以应把主要精力放在导语部 分。要对提供的材料做全面阅读,辨别一下主要信息和次要信 息、即时信息和背景信息等,以便准确确定重点语句。
第二步:选择句式,组合信息
首先应选择句式,安排层次。一句话新闻 (标题新闻 )通常 采用陈述句式:人物+事件+时间+地点+原因,人物和事件
构成主谓句。还要注意在表达形式上必须是“一句话”,这
“一句话”应尽可能是单句,必要情况下可以是复句,不能是 句群。另外,还要注意控制字数,草拟答案。
第三步:依据倾向,验证答案
【例2】 (2013· 天津卷)阅读《春暖花开》歌词片段,按要求作 答。 春暖花开,这是我的世界。 每次怒放,都是心中喷发的爱。 风儿吹来,是我和天空的对白。 其实幸福,一直与我们同在。
春暖花开,这是我的世界。 生命如水,有时平静,有时澎湃。 穿越阴霾,阳光洒满你窗台。 其实幸福,一直与我们同在。
解析
从句子内容来看,“寒冷”是扩展的基点,然后选择
扩展方法,即 “ 添 ‘ 枝 ’ 加 ‘ 叶 ’” 。句子的附加成分 ( 定 语、状语、补语 ) 即句子的 “ 枝叶 ” ,它们对句子能起到修 饰、限制和补充的作用。要使语句扩展开,变得生动、具体, 就要发挥附加成分的作用。
答案
(示例)这个冬季的夜空比起前几年的时候要显得异常
验证草拟的答案能否准确涵盖所提供的新闻材料。
2.拟写新闻标题
“拟标题”比“拟一句话新闻”要求更高,它不仅要高
度概括出内容,还要讲求句子形式的优美,有文采。 标题往往不需要时间,只要求两个必备要素:人物、事 件。新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实; 副标题用以补充说明情况或指出内容范围,作出内容提要等。 试题中通常要求拟写主标题,有的要求同时拟写主标题 和副标题,但单独拟写副标题的题目不大常见。
考点一
掌握扩展语句
4大题型
“扩展语句”指根据题目提供的语言情境 (或者图画 ),对 指定的语言单位进行扩展。这种题型侧重考查学生的联想和想 象能力,要求学生根据所提供的语言条件和命题者创设的情境, 把一个较短的语句扩展为一个合乎题目要求的长句或小语段,
有时也会要求把一组词语扩展成一句话或一段话。目前高考主
【例4】 按要求把下面的句子扩写成一段话。 这个冬季,天气异常寒冷。
要求:①正面描写与侧面描写相结合;②至少运用两种不同 的修辞方法;③不少于80字。 答:______________________________________________ ____________________________________________________