功在当代利在千秋保护环境基本国策教案
保护环境教案(优秀9篇)
保护环境教案（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、总结计划、心得体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, insights, speeches, planning plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!保护环境教案（优秀9篇）作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
保护生态环境环保教案七篇
保护生态环境环保教案七篇保护生态环境环保教案【篇1】一。
活动目的1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。
2、进一步了解环境的与人类的关系。
3、提高学生的环境保护责任感。
4、增强环保实践活动的能力。
二、活动内容(一)、成立领导小组组长：王艳荣副组长：巫春燕、唐洁焱成员：周佳佳、钟慧珊、李欣等(二)、开展系列活动1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。
六月五日下午第二节课林校长主讲。
2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。
六月三日上午8：30——11：30，滨江公园南门广场，四年级部分学生参加，带队：王艳荣、唐洁焱3、开展一次环保宣传绘画。
六月三日上午学校右侧外墙绘画，由学生创作，老师挑选优秀作品，巫春燕老师负责。
4、进行一次社区环境宣传与调查。
面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员，五年级学生快板表演”市民环保指南三字歌”，唐洁焱负责组织。
5、出一期渗透环境教育的墙报。
班级墙报由班主任老师负责，学校宣传画由巫春燕负责。
2_年保护生态环境环保教案【篇2】一、活动背景环境保护，南华争先。
然而南华的.校园环境并不理想，学生的环保意识也不高，各种不环保现象普遍存在。
为帮助南华大学建设“绿色校园”，还南华学子一舒适的学习和生活环境。
我校环保协会的校园系列环保活动在这金秋之季正式展开了。
二、活动目的及意义1、美花广场，净化喷池。
2、让环保协会会员体验清洁工工作的艰辛。
3、宣传环保，提高南华学子的环保意识。
让南华校园变得更美丽，从而使大家有一个舒适的学习和生活环境。
三、活动主题净化校园环境，共建绿色校园。
四、活动时间和地点活动地点：南华广场活动时间：__年10月22日9:00-11:00(实际时间可能会因南华物业中心绿化清洁部或天气状况有所调整)五、活动流程(一)前期准备：1、10月17日中午召开环保协会理事会会议，分配给各部门具体工作。
2、宣传部在10月21日之前制作出以“保护校园环境”为主题的展板(一块)和宣传册(50份)。
保护环境专题教案（精选8篇）
保护环境专题教案（精选8篇）保护环境专题教案（精选8篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的保护环境专题教案（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
保护环境专题教案1一、活动目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识;培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。
二、活动准备：1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料;2、自己编写环保童谣，绘制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。
三、活动过程<一>各小队报告人数中队长：全体起立。
报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。
“让环保走进我们的生活”主题队会已准备就绪，请您批准并邀请您参加我们的队会。
辅导员：接受你的报告，允许队会开始，并预祝本次主题队会圆满成功。
<二>出队旗，敬队礼。
<三>齐唱队歌。
<四>队会过程。
(一)宣布主题班会开始甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉;乙：原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。
甲：地球，我们的家园，让我们爱你到地久天长!乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光!甲：我们都知道地球是一个极可爱又容易破碎的星球，也知道了地球是我们人类生存的家园。
乙：但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。
为了共建我们的绿色家园，合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开始!(二)环保小品表演乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢?请欣赏小品《动物法庭》。
甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不可。
《保护环境》活动教案
《保护环境》活动教案活动教案随着人类的发展，环境污染和资源浪费问题日益凸显。
作为未来的希望，我们应该积极行动，保护我们的地球。
《保护环境》活动教案就是为了培养学生关注环境、爱护环境、保护环境的意识而设计的。
本文将为大家介绍该教案的具体内容和实践效果。
一、教学目标1.了解环保背景知识，提高学生的环保意识。
2.培养学生良好的环保习惯，熟知环保法规，能够进行环保宣传和组织环保活动。
3.通过观察实验，认识环境污染的危害和环保技术的好处。
4.提高学生的批判性思维能力和解决问题的能力。
二、教学内容1.环保背景知识的讲授探究如何保护自然环境，在学生充分认识到环保的重要性之后，对学生进行相关背景知识讲解，包括环境污染的产生和危害、环保的意义和价值等。
2.环保法规知识讲解及案例分析对学生进行环保法规知识的讲解，并以案例分析的形式引导学生了解环保法规的重要性及应用，供学生参考。
3.环保宣传和组织环保活动学校在教育学生关注环保、爱护环境、保护环境方面可以发挥很大的作用。
通过开展环保宣传和组织环保活动，让学生体验到环保的好处。
4.环境污染的危害和环保技术的好处利用小实验或视频让学生对环境污染的危害有更深的认识，学习环保技术，了解环保技术的好处和使用效果。
三、教学方法1.授课法在环保背景知识的讲解中，通过PPT辅助展示等方式，提高学生的听课效果。
2.实验法利用实验室资源开展环保小实验，让学生亲身体验环境污染和环保技术的好处。
3.小组讨论法在环保法规知识讲解及案例分析中，引导学生小组讨论法，激发学生发挥自主思考和批判性思维的能力。
四、实施效果该教案在多所学校进行过实践，在实践中反响显著，得到了丰硕的成果。
在环境课程中引入环保背景知识、环保法规应用、环境污染危害认知等一系列内容，通过学生小组讨论和实验学生们的参与度很高，尤其在环保宣传和组织环保活动中，学生们积极参与，还有其他校园活动，如绿色走廊、绿化校园、廉价餐混食等等。
这些活动增强了学生对环境保护的认识，激发了学生爱护环境的良好意识，形成了学校全员关注环保、爱护环境的氛围。
保护环境基本国策教案
九年级思想品德第四课第二框保护环境的基本国策一、教学目标1、知识目标：认识我国面临的主要环境问题，实施保护环境基本国策的必要性。
2、能力目标：具有在正确认识我国环境的基本国情的基础上，培养坚持实行保护环境、走可持续发展之路的能力。
3、情感态度与价值观目标：通过严峻环境形势的分析，使学生产生应有的忧患意识，明确肩负的重任，具有关爱自然、保护环境的情感，并自觉拥护国家的保护环境的基本国策，争做环保小卫士。
二、教学重点和难点本框的教学重点是严峻的环境问题，落实环保行动。
本框的教学难点是严峻的环境问题。
三、教学方法讲授法、讨论法、启发法。
四、教学过程导入新课:（教师出示太湖蓝藻爆发的图片。
）（师）：说说你身边存在的环境问题。
并思考环境污染，对我们的生活带来了哪些影响？由此，你想到了什么？（引出对本课主题——环境问题的学习与思考。
）（师）：“太湖美，太湖美，美就美在太湖水”。
太湖蓝藻的爆发，严重影响了当地居民的生活，应该深刻反省！今天，就让我们来共同学习保护环境这一基本国策。
讲授新课：保护环境的基本国策（板书）1、什么是环境问题？（板书）环境问题是指环境污染和环境破坏的问题。
（师）：说说你们身边存在哪些环境问题？(教师出示一些图片，引导、鼓励学生广泛举例，可举电视新闻和身边周围的事实。
并让学生归纳环境问题的主要表现。
)2、我国的环境问题的主要表现：( 板书 )（1）污染物排放总量还相当大；（2）工业污染治理任务相当繁重，城镇生活污染比重明显增加；（3）水质，土质污染日渐突出，影响人体健康和产品出口；（4）水土流失严重，荒漠化加剧。
(师)：那么，环境污染会带来哪些危害？环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，比如：沙漠化、森林破坏，也会给人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。
例如，温室效应、酸雨和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。
（师）：环境保护，势在必行。
划生育与保护环境的基本国策教案
划生育与保护环境的基本国策教案作者：一、教学目标：1、知识与技能：我国面临严峻的人口、资源、环境问题；计划生育和保护环境是我国的基本国策。
2、过程与方法：搜集我国人口、资源、环境方面的材料，并分析其特点；宣传计划生育和保护环境是我国的基本国策，以实际行动保护环境。
3、情感、态度与价值观：体会人口和环境问题对人类发展的影响，树立计划生育和保护环境的观念。
二、教学重点：我国面临严峻的人口、资源、环境问题；计划生育和保护环境是我国的基本国策。
三、教学难点：人口问题已经成为影响中华民族生存与发展的重大问题，保护和改善环境就是保护和发展生产力。
四、教学时数：1—2课时。
五、教学方法：例举法；活动探究法；讨论法。
六、板书设计：第四课了解基本国策与发展战略二、计划生育和保护环境的基本国策1、计划生育关乎国计民生（1）人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一（2）我国人口现状与特点（3）人口过多和过快增长对经济发展和人民生活的影响（4）实行计划生育的基本国策2、功在当代利在千秋（1）我国面临严峻的环境形势（2）坚持保护环境的基本国策七、教学过程：导入新课:上节课我们学习了我国的基本国策之一——对外开放。
我国还有另外两个基本国策：计划生育和保护环境。
说到计划生育，大家并不陌生。
在座的有很多同学都是独生子女。
为什么大家的父母亲没有再给我们生个弟弟或妹妹呢？因为我国实行计划生育的政策。
那么，什么是计划生育？为什么要实行计划生育？实行计划生育的目的和要求是什么？另外，我们为何要保护环境？应如何保护环境？这些就是我们今天要学习的内容。
讲授新课：二、计划生育和保护环境的基本国策1、计划生育关乎国计民生（1）人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一【世界人口日】——KP50活动1○人口重负向人类敲响了警钟，联合国确定“世界人口日”有什么意义？日益增多的世界人口已经对人类赖以生存的地球造成巨大的压力，全球性的人口问题已经成为人类面临的重大挑战之一。
保护环境的教案
保护环境的教案关于保护环境的教案范文（通用5篇）作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么你有了解过教案吗？以下是店铺整理的关于保护环境的教案范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
保护环境的教案1一、活动目的：通过举办有关环保主题班会活动，让学生从小自觉树立环保意识，懂得一定的保护自然环境的方法，积极为保护环境、美化家园做贡献。
二、活动形式:通过表演小品、讲故事、朗诵等形式，使学生深刻认识到环境危机带给人类的危害，在活动中增强学生保护环境的责任感。
三、活动过程：1、观看短片：一家工厂把废气和废水排入大气和水中，周围树木生命垂危，大量鱼儿死亡，人们呼吸困难。
然后分析和讨论。
2、表演小品：滥砍滥伐树木导致沙尘暴和泥石流等自然灾害的发生。
3、诗歌朗诵：保护母亲河。
4、讲环保小故事。
5、分组讨论：保护环境，如何从我做起？（记录并公布讨论结果。
）①大力宣传：保护环境，人人有责。
②多植树。
③节约用纸，回收废纸。
④拒绝使用一次性筷子。
⑤合理、节约利用资源。
⑥在教室、操场、街道等公共场所不乱丢废纸、杂物。
⑦保持周围环境卫生。
⑧不要把废气和废水直接排入大气和水中，等等。
6、宣布活动结束。
四、活动小结:经过认真准备和组织，《保护环境，人人有责》主题班会活动取得了圆满成功。
通过此次活动,同学们知道了：环境保护是当今时代的主题，是可持续性发展的前提。
我国人口众多，资源缺乏，长期以来，许多可利用资源得不到合理的回收，造成了很大的浪费，而且给自然环境和大气层带来了严重的污染和破坏。
环保行为是良好品德的表现，也是热爱祖国的实际行动。
只要我们都能切实体会到环保的重要性，为环保尽心尽力，相信我们的周围环境会更加美丽，我们的生活质量会更加美好。
同学们，为了我们的明天和祖国的未来，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，共同创造一个美好的生活环境。
保护环境的教案2一、问题的提出：环境教育是学校素质教育的一项重要内容。
保护环境的基本国策说课稿
《保护环境的基本国策》说课稿柴沟学校张吉良各位领导、老师：大家好！今天我说课的题目是《保护环境的基本国策》，我将从教材，教法、学法，教学程序，板书设计四个方面进行说课。
一·说教材（一）教材内容：《保护环境的基本国策》是人教版教材九年级思想品德第四课第二个框题的内容。
在此之前，学生们已经学习了计划生育的基本国策，本框题又学习保护环境的基本国策，这为下两个框题发展战略的学习起到了铺垫的作用。
因此，本框题在第四课《了解基本国策与发展战略》中具有不容忽视的重要的地位。
同时本框题也是中考经常考到的内容。
（二）教学目标：1.知识目标：了解我国环境的现状及特点；认识环境问题对我国经济和社会发展的影响。
明确我国面临严峻的环境问题，保护环境是我国的基本国策。
2.能力目标：能够根据材料分析我国环境的状况，保护环境的基本国策，以实际行动保护环境。
3. 情感态度价值观目标：环境问题对人类发展的影响，理解保护环境的必要性和重要性，树立保护环境的观念。
（三）教学重点，难点，考点1.重点:保护环境基本国策2.难点：把保护环境的基本国策落实在实际行动上3.考点：我们在现实生活中应如何保护环境(四)课时安排，四十五分钟教学准备：课件二·说教法，学法（一）教法：活动教学，数字教学、情景教学（二）学法：合作学习法，探究学习法三·说教学程序（一）导入新课让学生观看两组图片，通过直观的图片让学生了解，我们生活的地球是美丽的，但由于人口的急剧增加，不合理的开采和利用，使环境污染、资源浪费严重，引发了一系列的环境问题，面对严峻的环境形势我们应采取那些措施去应对。
然后引出课题：“保护环境的基本国策”（二）突出难点展示三组图片，让学生观看，通过观看让学生切实感受到我国环境问题的严峻性，然后让学生讨论，并归纳出我国环境问题的主要表现形式。
（三）突破难点1.通过观看图片，贯彻了理论联系实际的原则。
培养学生的参与意识，自觉的投入到祖国和家乡的建设中去，培养学生的观察能力和分析能力，也培养同学间合作探究的能力，同时体会到环境问题的严峻性。
九年级政治保护环境 功在当代 利在千秋课件人教版
典例简析：
1、学生活动《学校周边环境问题的调查》。 (1)学校周边环境存在着什么问题呢？
(2)存在问题的原因：
①保护环境不仅是国家和部门的责任，也是每个公民 应尽的义务.只有每个公民都自学行动起来，才能保护 好我们共有的家园； ②学校可以开展专题讲座，提高同学的环境保护意 识； ③各班可以开展环境保护的主题班会，从我做起， 从现在做起从身边的小事做起； ④主动向周围群众宣传环保知识和有关法律法规， 提高群众的环保意识； ⑤向当地政府建议，增加环保投入，增强环保措施； ⑥写倡议书,号召全体师生共同行动起来保护环境.
2.保护环境我有责
设计环保宣传标语(至 少两条) 参与环保宣传活动 就家乡的环境问题做 一个小调查,撰写调查 报告
欢迎指导九年级思品研究课
执教人
徐旭
开城中心学校
保护环境，功在当代， 利在千秋
认真观察四幅图，回答以下问题：
（1）、这四幅图共同反映了什么问题？并说说此问题的表现。
答案：反映了我国面临着严重的环境问题。 (谈 简要表现)
（2）、此问题会带来什么样的危害？（为什么要保护 环境?）
答案：①威胁生态平衡。②危害人类健康。③直 接制约着我国经济和社会的可持续发展。 （3）你认为造成上述环境问题的原因有哪些？
答案:人类不合理的利用个问题（最少两条） 答案:坚持保护环境的基本国策和保护环境的基本原则 ①宣传环保有关知识，积极倡导保护环境。 ②颁布一系列环境保护法律法规，加大执法 力度，追究违反环境法者的法律责任。 ③坚持可持续发展战略，做到人口、资源、 环境协调发展。 （5）、针对这个问题青少年应怎么做？ 答案: ①提高环保意识； ②增强法制观念； ③落实环保行动。
保护环境教案
保护环境教案保护环境教案（通用15篇）作为一位杰出的老师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案应该怎么写呢？以下是本店铺为大家整理的保护环境教案，希望对大家有所帮助。
保护环境教案 1一、指导思想：为全面贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，让学生进一步了解人类与环境的关系，增强环境保护的意识，养成爱护环境从我做起的好习惯，特组织开展本次科普活动。
二、活动时间：4月30日三、活动对象：三——五年级师生四、活动内容：1、“环境保护”的影视光盘放映。
2、“环境保护”展板的展出。
3、阅读科普书籍：《与环境和谐相处》4、现场活动：风能、太阳能发电原理的探究。
5、观看有关“环境保护”的专题电影。
保护环境教案 2活动目的：1、通过活动，让学生了解当前的环境状况；2、让学生在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；过程：（一）教学准备：让学生通过报刊、杂志、Internet等多种途径，了解我国当前的环境污染状况。
教师引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。
说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理“三废”……其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。
（二）我们面临的环境问题有哪些？（先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些，再映示昨日与今日对比）1、大气污染2、水资源危机3、土地荒漠化4、海洋资源破坏与污染5、生物多样性锐减6、能源危机7、化学污染请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。
教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。
环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用。
（三）知识竞答（四）面对这些问题，我们应该如何做？（让学生讨论，得出结论）节约用水水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1
功在当代 利在千秋保护环境基本国策教案
东莞市可园中学 余俊城
一、教学目标设计：
（1）认知目标：掌握什么是环境问题及现实存在的一系列环境问题，充分了解
环境问题的严重危害。
（2）能力目标：培养学生对周围环境的观察力，提高他们以实际行动保护环境
的能力和自觉性。
（3）情感目标：充分认识环境问题的危害性，从小树立“保护环境，人人有责”
的环保意识，从而热爱东莞，保护东莞环境。
二、教学重点、难点：
1、 环境问题及环境问题的产生，学生平时很少接触这方面的知识，教师要重
点讲解。
2、 环境问题的危害是重点，只有让学生懂得了环境问题的危害，学生才能体
会到依法保护和治理环境的重要性和紧迫性。
3教学难点：如何理解环境问题就是发展问题，制定保护环境基本国策的重要
性。
三、学情分析
学生分析有利的方面是：①初三学生在认知上有一定提高，对问题讨论的展开提
供了条件。②由于环保问题已成为人类社会面临的主要问题，社会生活、日常生
活中处处有环保的话题。因此，学生具有相当的环保知识，有基本的环保意识和
使命感，对讨论分析一些环境问题有一定的兴趣。
四、教学模式
互动案例式教学模式
五、教学过程
1、课前导入
哥本哈根气候大会
哥本哈根世界气候大会全称《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定
书》第5次缔约方会议，于2009年12月7－18日在丹麦首都哥本哈根召开。来自192个国
家的谈判代表召开峰会，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，即2012年至2020
年的全球减排协议。
太湖门
《太湖美》是一首著名歌曲，作于1978年，它描绘了太湖两岸优美的自然风光、丰
盛的物产。2007年夏，太湖暴发大范围面污染严重，影响到了居民及生产的用水。
2、内容展开
提问：东莞，是你生活的地方，就自己的所见所闻，谈谈你身边存在的环境问
题？？
（1）我国环境问题表现
1、污染物排放总量高于环境自净能力
2、工业污染治理任务重，反复出现，城镇生活污染严重
3、农业水质、土地污染突出，农产品有害残留物超标
2
4、水土流失、荒漠化加剧，等等
工业化学污染
工业带来的数百万种化合物存在于空气、土壤、水、植物、动物和人体中。即使 作
为地球上最后的大型天然生态系统的冰盖也受到污染。那些有机化合物、那些重 金
属、那些有毒产品，都集中存在于整个食物链中，并最终将威胁到动植物的健康， 引
起癌症，导致土壤肥力减弱。
淡水资源受到威胁
单青藏高原，此地海拔高，气候寒冷，故冰川广布，是许多大江大河的发源地，这些
河流也成为周边国家和地区近20亿人口的生命线。包括不丹、尼泊尔、印度、巴基
斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦等国。
土壤破坏荒漠化
悉尼大学研究发现，中国土壤的流失速度比自然补充速度高57倍。欧洲高17倍，美
国高10倍，澳大利亚只有5倍。
中国又是受荒漠化危害最严重的国家之一，荒漠化地区涉及了全国18个省区，471
个县，那里生活着有31个民族的近2亿人口 。
空气污染
中国是世界上最大的煤炭生产国和消费国。大约 78% 的电力、60% 的民用商品能源
以及 70% 的化工原料均靠煤。煤的直接燃烧是中国最重要的人为空气污染源。受害
也最严重，会引发哮喘等多种疾病。
（2）我国环境总体状况
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已得到了①初步遏制，②部分地区有所改
善，但目前我国环境形势依然③相当严峻、不容乐观。
注：这里让学生能够结合上面内容迅速记忆起来，利用关键词法，同时开启下面的内容。
（3）我们要保护环境可持续发展
（1）把环境保护放在突出位置。（与经济发展的地位比较）
（2）保护和改善也是保护和发展生产生，增加投资吸引力、经济竞争力。
（3）做到三个绝不能
①绝不能以破坏环境为代价
②绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来
③绝不能走污染后治理的老路
英国先污染后治理的“杯具”
英国18世纪60年代开始了工业革命，但不注意环境保护，问题横生，经过曼彻斯特
的艾尔克河，成了一条大污水沟。甚至在伦敦，大大小小的污水池和污水沟都到处可
见。1858年泰晤士河奇臭被称为奇臭年，之后又疾病丛生，1831年霍乱，欧洲90万
人丧生。
拓展材料：
重要环保日
2月2日为国际湿地日 3月22日为“世界水日”
3月23日定为“世界气象日 4月22日为全球性的“地球日
6月5日定为“世界环境日 6月17日被定为“世界沙漠化和干旱日”。
3
4、内容提升
东莞环境保护有你更精彩
东莞创建国家环保模范城市主题曲
东莞市从2002年提出创建国家环保模范城市以来，东莞市政府前后共投入300亿元整治环
境。2009年5月27日，东莞通过了广东省环保厅预验收，并向国家环保部提出正式验收申
请。通过验收，成为国家环保模范城市。
作业：
写一篇：《为了东莞的环保明天，我们能够做一些什么》200——500字小文章。