幼儿园中班社会教案《保护环境卫生》
年幼儿园中班社会教案《环保小卫士》
年幼儿园中班社会教案《环保小卫士》一、教案背景本教案旨在通过“环保小卫士”这一主题，引导中班幼儿了解环保知识，培养幼儿的环保意识和习惯，促进幼儿的社会发展和团体意识的培养。
二、教学目标1.认识环境保护的重要性，了解环保小卫士的形象及意义；2.掌握简单的环保知识，如回收分类、节约用水用电等；3.培养幼儿的爱惜环境的意识，鼓励幼儿主动参与环保活动；4.培养幼儿的观察能力、动手能力和团体合作意识。
三、教学内容1. 环保小卫士的认识•介绍环保小卫士，让幼儿了解环保小卫士的形象及其责任；•通过图片、故事等形式引导幼儿认识环保小卫士的形象。
2. 环保知识的学习•简单介绍回收分类、节约用水用电等环保知识；•利用游戏、实践等形式让幼儿体验环保知识。
3. 环保意识的培养•组织幼儿参与环境整洁、垃圾分类等活动，培养幼儿的爱护环境意识；•利用角色扮演、故事讲解等方式引导幼儿形成爱护环境的习惯。
四、教学活动安排1. 环保小卫士的认识•活动1：观看环保小卫士形象视频，讨论环保小卫士的形象及意义；•活动2：绘制环保小卫士的形象，让幼儿自由发挥想象力。
2. 环保知识的学习•活动1：观察图片，讨论回收分类的重要性，并进行垃圾分类游戏；•活动2：通过节约用水用电的小实践，让幼儿亲身体验节约资源的好处。
3. 环保意识的培养•活动1：组织幼儿一起清理幼儿园周边环境，让他们亲身体会环保的重要性；•活动2：安排角色扮演活动，让幼儿分别扮演环保小卫士，在游戏中培养环保意识。
五、教学评价1.幼儿能够主动表达对环保的理解和态度；2.能够在实际生活中实践环保知识；3.观察幼儿在活动中的表现及情绪反应，评估教学效果。
六、教学反思本教案在培养幼儿环保意识和习惯方面取得了一定成效，但在具体实施过程中还可以进一步创新活动形式，增强幼儿参与的主动性和趣味性，以达到更好的教学效果。
以上是《环保小卫士》教案的主要内容，希望通过这次教学能够培养出更多热爱环保的小卫士！。
中班社会活动教案《环境保护小卫士》4篇
中班社会活动教案《环境保护小卫士》中班社会活动教案《环境保护小卫士》精选4篇（一）教案名称：环境保护小卫士活动目标：1. 培养幼儿对环境保护的意识和责任感。
2. 了解环境保护的重要性，并学习简单的环境保护方法。
3. 增强幼儿的团队合作和互助精神。
活动内容：1. 环境保护知识讲解：老师简单介绍环境保护的重要性，如保护空气、水资源、植物和动物等等，让幼儿了解到环境保护的意义。
2. 制作环保标志牌：准备一些废纸板和手工工具，让幼儿自由发挥创意，设计并制作环保标志牌，例如标语、符号等，向周围的人传达环保的重要性。
3. 环境保护游戏：设置几个游戏站，每个站点代表一项环境保护任务，例如垃圾分类、节约用水、种植花草等等，幼儿分成小组轮流参加各个站点的游戏任务，通过游戏的方式学习环境保护方法。
4. 环境保护手册制作：准备一些宣传环保的图片和文本，让幼儿分组制作环境保护手册，包括环保知识和方法，可以用简单的手工方法制作，例如剪贴、画画等等。
5. 观察环境污染现象：带领幼儿外出，观察周围的环境，包括空气、水源、道路等等，让幼儿发现环境的问题，并讨论如何改善和保护环境。
6. 环境保护故事讲解：选择一些与环境保护相关的绘本或故事书，通过讲解故事的方式，引导幼儿理解环境保护的内容和方法。
教学重点：1. 引导幼儿认识到环境保护的重要性。
2. 学习简单的环境保护方法，并在活动中实践。
3. 培养幼儿的观察力和团队合作精神。
教学准备：1. 环境保护知识讲解资料。
2. 废纸板、手工工具、颜料等制作环保标志牌所需材料。
3. 环保游戏站点所需材料。
4. 宣传环保的图片和文本。
5. 绘本或故事书。
教学过程：1. 介绍环境保护的重要性，并讲解相关知识。
2. 引导幼儿制作环保标志牌。
3. 设置环境保护游戏站点，并引导幼儿参加游戏任务。
4. 分组制作环境保护手册。
5. 带领幼儿外出观察环境污染现象，并讨论改善方法。
6. 讲解环境保护故事，激发幼儿保护环境的兴趣和意识。
中班社会教案《我是环保小卫士》
中班社会教案《我是环保小卫士》教案名称：我是环保小卫士教案类别：综合活动适用对象：中班幼儿教学目标：1. 了解环保的重要性和意义；2. 学习环保的基本知识；3. 培养幼儿的环保意识和习惯；4. 提高幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：1. 教具：图画、环保小礼物；2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、废旧纸张等。
教学过程：一、引入活动（5分钟）1. 教师出示图片，引导幼儿观察并询问：“你们知道什么是环保吗？环保有什么好处？”2. 以互动的方式让幼儿表达自己对环保的想法和观点。
二、教学主体（25分钟）1. 教师通过图片或实物向幼儿介绍一些简单的环保知识，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
2. 教师与幼儿一起讨论环保的方法和做法，并鼓励幼儿提出自己的想法和建议。
3. 教师通过游戏、歌曲、故事等形式，加深幼儿对环保的认识和理解。
三、活动设计（20分钟）1. 制作环保手工：教师将班级废旧纸张收集起来，与幼儿一起用剪刀剪成碎纸块，然后将碎纸块放入水中搅拌，再将搅拌好的纸浆倒入模具中制成纸张。
2. 幼儿分别拿到自己制作的纸张，使用彩笔和彩纸，设计并制作环保主题的小卡片。
3. 幼儿展示自己制作的环保小卡片，并用简单的语言介绍自己的作品和想法。
4. 幼儿交换自己制作的卡片，互相欣赏并给予鼓励和赞美。
四、总结活动（5分钟）教师总结本节课的主要内容，并强调环保的重要性和每个人对环保所起的作用。
五、延伸活动1. 幼儿家长协助幼儿继续进行环保实践，如节约用水、节约用电等。
2. 幼儿制作环保海报，将环保的理念传递给更多的人。
3. 定期举办环保主题的活动，让幼儿参与其中，进一步巩固和加深对环保的认识和理解。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与和表现，包括对环保知识的理解和接受情况，以及制作活动中动手能力和创造力的展示；2. 通过幼儿的表现和作品，评估幼儿对环保的认识和意识的程度，以及对环境保护的态度和行为。
教学反思：1. 教师应根据幼儿的实际情况和兴趣，选择合适的教学材料和教学方法；2. 教师需要耐心引导幼儿思考和讨论，并充分发挥幼儿的主体性和积极性，激发他们的环保创造力；3. 教师应注意教学内容的层次性和渗透性，结合幼儿的实际情况，做到学有所获，并将环保的理念真正融入幼儿的日常生活和行为中。
保护环境卫生中班教案范文(精选8篇)
保护环境卫生中班教案范文（精选8篇）保护环境卫生中班教案1设计思路：当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。
如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。
因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。
活动目标：1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。
2．引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。
3．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
4．学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
重点和难点：通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼儿的环保意识。
活动准备：1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭）2、录像：香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的`城市、汽车的尾气和废气等。
活动流程：引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延伸活动活动过程：一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。
忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。
二、实验活动教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？”1、现在我们做两个实验。
（1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。
（2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。
三、录像：让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。
1、观看录像：引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香烟弥漫的房子；动物们远离城市等。
中班社会《环保小卫士》教案
中班社会《环保小卫士》教案教学目标•能够理解环保的概念和重要性；•能够说出日常生活中怎样进行环保；•能够爱护环境，保护地球家园。
教学内容1.环保的概念和重要性2.日常生活中的环保3.环保意识教育教学准备1.学生自备纸和笔2.近期关于环保的新闻或图片等教具3.相关教案材料教学过程1. 环保的概念和重要性1.1 导入环节 - 通过展示环保相关的图片或视频等教具，引起学生的注意 - 提问：你们是否知道什么是环境保护？为什么要环保呢？1.2 学生阅读理解 - 发放教案相关材料，让学生自行阅读，并在纸上写下理解的关键词 - 随机抽问几位学生，让他们讲述自己理解的环保概念和重要性1.3 教师总结与补充 - 对学生的回答进行点评、总结和补充 - 通过儿歌、故事等方式，进一步巩固学生的环保概念和重要性2. 日常生活中的环保2.1 导入环节 - 通过回顾昨天的活动，引入今天的主题：怎样进行环保？ - 让学生说出自己在昨天活动中有哪些环保行为？2.2 大班互动 - 分组活动，让学生探讨出一份日常生活中的环保清单，并让每组派代表发言，介绍他们整理出的清单 - 教师帮助学生整理清单，进行分类和总结2.3 环保知识小游戏 - 通过多种教具（如环保Q&A、填空、连线等游戏），引导学生学习更多的环保知识3. 环保意识教育3.1 观看教育短片- 通过显示器或投影仪，向学生展示教育短片《环保小卫士》- 看完短片，带领学生进行分享和讨论3.2 小组活动 - 以小组为单位，让学生设计一份环保宣传海报，并在规定时间内完成 - 每组派代表上台展示自己的海报，其他学生进行点评和提问总结1.对本节课的内容进行总结2.提醒学生日常生活中多注意环保，学习环保知识，保护地球家园教学反思本节课采用了多种教学手段，在导入、互动、游戏等方面设计较为充分。
但在讲解过程中，学生的参与度不够高，建议在下节课加强交互式教学，让每位学生有更多参与的机会。
《保护环境卫生》中班社会教案
《保护环境卫生》中班社会优秀教案第一章：认识环境教学目标：1. 让幼儿了解我们生活的环境，知道保护环境的重要性。
2. 培养幼儿爱护环境的意识。
教学内容：1. 引导幼儿观察周围的环境，如公园、街道、学校等。
2. 讲解环境卫生的重要性，让幼儿明白保护环境就是保护我们自己。
教学活动：1. 组织幼儿进行户外活动，观察周围环境，引导幼儿发现环境中的问题。
2. 回到教室后，让幼儿分享自己观察到的问题，教师总结并讲解环境保护的重要性。
作业：1. 让幼儿回家后，向家人介绍今天学到的环境保护知识。
第二章：垃圾分类教学目标：1. 让幼儿了解垃圾的分类方法，学会正确投放垃圾。
教学内容：1. 讲解垃圾的分类方法，如可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾等。
2. 示范正确投放垃圾的方法。
教学活动：1. 组织幼儿进行垃圾分类游戏，让幼儿学会正确投放垃圾。
2. 安排实地参观垃圾处理场，让幼儿了解垃圾处理的过程。
作业：1. 让幼儿回家后，向家人介绍垃圾的分类方法和正确投放垃圾的方法。
第三章：节约用水教学目标：1. 让幼儿了解水资源的珍贵，培养节约用水的意识。
2. 学会在日常生活中节约用水。
教学内容：1. 讲解水资源的重要性，让幼儿明白节约用水的重要性。
2. 示范节约用水的方法，如关闭水龙头、一水多用等。
教学活动：1. 组织幼儿进行节约用水游戏，让幼儿学会在日常生活中节约用水。
2. 安排实地参观水源地，让幼儿了解水资源的珍贵。
作业：1. 让幼儿回家后，向家人介绍节约用水的重要性，并尝试在日常生活中节约用水。
第四章：爱护花草树木教学目标：1. 让幼儿了解植物的重要性，培养爱护花草树木的意识。
2. 学会在日常生活中爱护植物。
教学内容：1. 讲解植物的作用，如净化空气、美化环境等。
2. 示范爱护植物的方法，如浇水、施肥等。
教学活动：1. 组织幼儿进行爱护植物的活动，如浇水、施肥等。
2. 安排实地参观公园或植物园，让幼儿了解植物的重要性。
作业：1. 让幼儿回家后，向家人介绍爱护植物的重要性，并尝试在日常生活中爱护植物。
幼儿园中班社会教案《保护环境从我做起》含反思
幼儿园中班社会教案《保护环境从我做起》含反思教学目标1.培养幼儿保护环境的意识，认识环境对人类的重要性。
2.帮助幼儿理解环境保护的基本概念与方法。
3.培养幼儿自觉从小事做起，积极为环境保护付出努力的态度和习惯。
教学内容1.环境保护意义的引导，讲解环保的基本概念。
2.旁观示范法教育：塑料垃圾分类及回收利用。
3.讲解节约用水、电力，爱护花草树木等内容。
4.演示：如何制作废物再利用的手工制品。
5.徒手绘画亲子教育：通过绘画让幼儿感受到环境的变化，引导幼儿积极参与环保活动。
教学步骤导入环节通过贴图、视频、及亲身互动让幼儿认识环境保护意义及存在的问题。
引导幼儿反思如何做好人类的守护者，保护好我们的环境。
塑料垃圾分类及回收利用1.老师将两个垃圾桶放在幼儿面前并引导幼儿辨认垃圾种类。
然后让幼儿将垃圾放进对应的垃圾桶里。
2.老师讲解垃圾分类的好处及影响。
然后带领幼儿参观如何回收利用塑料垃圾的设施。
节约用水、电力，爱护花草树木1.围绕“水”“电”两个方面进行教育，引导幼儿树立节约用水、电力的观念。
2.记名小组竞赛环节：比较各小组的节约用水、电力成果，奖励优胜组。
3.老师带领幼儿在教室外进行爱护花草树木的活动，观察花草树木的成长变化。
制作废物再利用的手工制品1.老师为幼儿准备些废物：纸板、饮料瓶、旧衣物等。
2.老师进行示范，让幼儿动手制作废物再利用的手工制品。
3.分享成果：幼儿依次展示自己的手工作品，分享制作过程及感受。
徒手绘画亲子教育1.老师引导幼儿手绘自然环境，尽可能多地描绘出自己心目中的美好环境。
2.老师结合图像及幼儿手绘画作品对比分析不同种类垃圾的危害性、废物利用的方法及生态环境保护的重要性。
教学反思通过这次环境保护主题的教学，幼儿们不仅仅是理论知识的掌握，更是深入到生活中去实践，具体到每个小事上，如垃圾分类、节约用水用电等等。
幼儿们明确了自己的责任和义务，认识到环境保护对人类生存有着重要的意义。
同时，老师也深深认识到以实践为基础的教学方式，让幼儿对环境保护的感知与理解更加深入，真正做到了寓教于乐的效果。
幼儿园中班社会优秀教案《保护环境卫生》活动教学反思
幼儿园中班社会优秀教案《保护环境卫生》活动教学反思1. 教学目标本次教学旨在通过开展《保护环境卫生》活动，帮助中班幼儿树立良好的环境保护意识，培养他们的环境卫生习惯。
具体目标如下：•了解环境保护的重要性。
•掌握保持环境卫生的基本方法和技巧。
•培养幼儿主动参与环境卫生的意识和习惯。
2. 教学准备•准备各种环保相关的图片和资料。
•安排教室环境整洁，保证教学材料的准备和使用。
•搭建环境保护相关的场景布置。
3. 教学过程步骤一：导入环节通过展示图片和教具，引发幼儿对环境的认知和思考，以激发他们的学习兴趣。
步骤二：环保概念教学通过讲解、展示和游戏等形式，向幼儿传达环境保护的基本概念，并引导幼儿思考如何保护环境。
步骤三：环境保护方法和技巧介绍以图片和文字的形式，向幼儿展示环境保护的具体方法和技巧，例如垃圾分类、节约用水、植树造林等，引导幼儿认识到自己在日常生活中能够做出的环保行动。
步骤四：环保活动实践组织幼儿进行环保活动实践，例如在教室内或校园周边进行垃圾分类、清理垃圾等活动。
通过亲身参与，让幼儿感受到环保行动的重要性和实际效果。
步骤五：教学反思和总结与幼儿进行反思和总结，引导他们回顾本次活动，提出他们对环境保护的新认识和改进意见，加深对环保主题的理解。
4. 教学效果评价通过观察幼儿在活动中的参与度和对环保知识的掌握情况，进行评价。
5. 反思与改进本次教学中，我们通过多种形式和方法引导幼儿学习环境保护知识，并帮助他们进行环保活动实践。
但同时也存在一些问题和可以改进的地方：•部分幼儿对环境保护概念理解并不深刻，需要更加贴近幼儿的生活实际，增加案例和故事的引入。
•活动设计过程中可以增加更多的互动元素，提高幼儿的主动参与度。
•教学资源的准备可以更加充分，以满足幼儿多样化的学习需求。
综上所述，通过这次教学活动，幼儿园中班幼儿对环境保护有了初步的认识，并形成了保护环境卫生的基本习惯。
在今后的环境保护教育中，我们将更加注重与幼儿的互动和参与，不断改进教学策略和方法，提高教学效果。
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幼儿园中班社会教案《保护环境卫生》
Social teaching plan of kindergarten middle class "environment
al protection"
编订：JinTai College
幼儿园中班社会教案《保护环境卫生》
前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
【教学目标】
1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。
2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。
3、感受到共同制作的快乐。
【教学准备】
材料准备：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双
面胶、抹布等。
经验准备：有与伙伴合作的经验。
【重点和难点】
1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。
2、制作的盲目性。
【教学过程】
1、以谈话的形式导入：
我们今天带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱？怎么做？都需要什么材料？想与谁合作？
教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。
2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。
在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。
3、作品展览与讲评：
请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同分享。
教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。
总结：
（1）教师会适时地进入给予指导与帮助。
（2）引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作减少了盲目性。
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