2010届高三语文专项复习题虎丘记

2010届高三语文专项复习题：虎丘记
一、字词练习
１．下列各组划线字意义相同的一项是（ ）
Ａ．其又何尤 中秋为尤胜 B．栉比如鳞 比至夜深
Ｃ．虎丘去城可七八里 风流总被雨打风吹去 D．每至是日 吾祖死于是
２．下列句中划线词的用法与其他三句不同的一项是（ ）
Ａ．吏吴两载，登虎丘者六 Ｂ．栉比如鳞，擅板丘积
Ｃ．峦壑竞秀，最可觞客 Ｄ．欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中
３．下列句式不同的一项是（ ）
Ａ．重茵累席，置酒交衢间 Ｂ．迟月生公石上
Ｄ．甚矣，乌纱之横、皂隶之低哉 Ｄ．有不听曲此石上者，如月
４．在下句划线词解释全部正确的一项是（ ）
Ａ．衣冠士女，下迨（到）蔀屋 虎丘之月，不知尚识（知道）余言否耶
Ｂ．而病寻（终于）作，余既乞归 山川兴废，信（确实）有时哉
Ｃ．恐进之亦兴阑（衰落）矣 吏（做官吏）吴两载，登虎丘者六
Ｄ．属（嘱咐）而和者，才三四辈 倾城阖（全）户，连臂而至
答案：１．D ２．B ３．C ４．C
二、课内阅读
布席之初，呕者百千，声若聚蚊，不可辨识，分曹部署，竞以新艳相角，雅俗既陈，妍媸自别。未见而摇首顿足者，得
数十人而已。已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜，寂然停声。属而和者，才三四辈，一萧，一寸管，一人缓板而歌，竹肉
相发，清声亮彻，听者魂销。比至夜深，月影横斜，荇藻凌乱，则箫、板亦不复用。一夫登场，四座屏息，音若钢发，响彻
云际，每度一字，凡尽一刻，飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。

１．本段文字是斗歌场面，描写生动，笔法细腻。若按时间顺序而言，文中标明层次的四个词语是 ， ， ，
________；若按场景先后而言，则从歌者芸芸到曲高和寡，从下里巴人到阳春白雪，从热闹喧哗到空灵寂静。其中比喻歌声
嘈杂的句子是______，_______，比喻歌声高亢的句子是____ ，________。作者写月亮，运用景物烘托歌声效果的句子是
_____，_________。对“一夫登场”演唱效果作者评价的句子是______

２．对“斗歌场面”的分析，不恰当的一项是（ ）
Ａ．斗歌场面，歌者由多到少，从“布席之初，呕者百千”，到“未见而摇首顿足者，得数十人而已”，再到“属而和
者，才三四辈”，最后是“一夫登场，四座屏息”。

Ｂ．歌声则由粗到精，从“呕者百千”到“一箭，一寸管，一人缓板而歌”，“清声亮彻，听者魂销”，到“萧、板亦
不复用”，“音若细发，响彻云际”。

Ｃ．对虎丘中秋月夜的描写，由极喧闹渐入极寂静，作者的情感也由极热烈而至极凄清。文章的风格，也由欢快明朗而
至幽深凄杳。

D．作者在对美的追求上着眼点是放在声态的清幽而又明亮上，至于对月色的描写，则仅仅局限在显示时间的不断推移
而已。
答案：
１．布席之初 未几 已而 比至 呕者百千 声若聚蚊 音若细发，响彻云际 明月浮空，石光如练 月影横
斜，荇藻凌乱 飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪 ２．Ｄ

三、课外阅读
（甲）晚游六桥待月记
袁宏道
西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春岁甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑
数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之!”

湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤
不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用，安可为俗士道哉！

（乙）游虎丘小记
李流芳
虎丘，中秋游者尤盛。士女倾城而往，笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。遂使丘壑化为酒场，秽杂可恨。予初十日到郡，
连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋
夜与弱生坐钓月矾，昏黑无往来，时闻风肆，及佛灯为隐观林抄而已。又今年春中，与无际舍侄措访仲和于此。夜半月出无
人，相与趺坐石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对，觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。友人徐
声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉！

［注释］①六桥：在杭州西湖，依次为映波桥、锁澜桥、望山桥、压堤桥、东浦桥、跨虹桥。②石篑；即陶望龄，字周
望，号石篑，会稽人。公安作家。③傅金吾：不详。金吾：官名，掌宫廷宿卫。明代亲军中有金吾卫。④张功甫：名鎡，南
宋将领张俊的孙子。玉照堂是他的园林，有四百株名贵的梅花。⑤李流芳：字长蘅，号泡庵、慎娱居士，嘉定人。万历举人，
工诗文，善书法，精绘画。

１．对甲文第一段文句赏析，有误的一项是（ ）
Ａ．西湖最盛，为春为月
赏析：这句总写西湖最美的是春天和月夜。抓住“春”“月”二字，提纲挚领地勾画出了西湖美景的特征。“盛”字兼
指风光之美和游人之多，预为下文张目。

Ｂ．一日之盛，为朝烟，为夕岚
赏析：“一日之盛”转写西湖最盛的景物：“为朝烟，为夕岚。”文意又递进一层。作者用“朝烟”、“夕岚”四字，
概括了明曦和晚霞映照下的湖光山色之美，“朝烟”指早晨的雾气，“夕岚”指苍茫的山色。

Ｃ．梅花为寒所勒
赏析：梅仿佛被严冬约束住了，极言寒冬挽留之情，颇有拟人的意昧。
Ｄ．与杏桃相次开发，尤为奇观
赏析：“相次开发”是说花期相连，接踵而来。这句写姗姗来迟的梅花与桃杏争春，确是难得的奇观。
２．选出对“绿烟红雾，弥漫二十余里”一句的赏析有误的一项（ ）
Ａ．作者正面写桃花，仅此两句，却已使人感到花光照眼，美不胜收了。
Ｂ．“绿烟红雾”，指远望盛开的桃花，花叶相映，如烟似雾。“红”指桃花，“绿”指桃叶，造语隽美而有诗意。
Ｃ．“弥漫二十余里”，极写桃化之盛，使人目不暇接。作者鸟瞰西湖一角，便把无边的春色尽收眼底。
Ｄ．通过这“弥漫二十余里”的“绿烟红雾”，烘托渲染出西湖“为春为月”之盛的意境。
３．对甲文最后一段语句的赏析，选出分析不当的一项（ ）
Ａ．“然杭州人游湖，止午、未、申三时，„„始极其浓媚。”作者在这里批评杭州人游湖不会选择时间，不能领略湖
光山色的妙处。“杭州人游湖，止午、末、申三时”，其实湖山之美偏偏不在这段时间，作者为此感到遗憾。

Ｂ．作者认为“湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下”之时。朝暮之间，正是西子最迷人的时候。
这几句与开头“一日之盛，为朝烟，为夕岚”相呼应。“湖光染翠”是“朝烟”之美，“山岚设色”则是“夕岚”之美。

Ｃ．作者用“极其浓媚”四个字，来概括西湖的朝暮之美，颇为熨贴。
“浓媚”是格外的妩媚动人，但其“浓”在于色彩，而不在于风神；其“媚”在于装饰，而不在于天然。
Ｄ．“月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。”这句点醒全文，是通篇写景的结穴。“尤不可言”的“尤”
字，是与前面种种景色相比较的结果。不可言传的美，却正是美的极至。虽说“不可言”，作者还是忍不住略作点拨：“花
态柳情，山容水意，别有一种趣味。”点到为止，让读者自己去领会和体味。

４．仔细体味下列文句，试分析都表现了袁宏道怎样的审美观？（《虎丘记》：“每至是日„„置酒交衢间。”甲文：
“歌吹为风„„艳冶极矣。”）

答： 。
５．对乙文文句的赏析有误的一项是
Ａ．“虎丘，中秋游者尤感„„秽杂可恨。”开篇记叙中秋游虎丘，作者连用“尤盛”、“倾城”、“填山沸林”等词
语表现作者对闹境的心绪和态度。

Ｂ．“予初十日到郡，连夜游虎丘。”作者叙述自己到郡后，未及歇息“便夜游虎丘”之事，透露了作者酷爱自然的情
趣，也为后文游虎丘佳境埋下了伏笔。

Ｃ．“月色甚美„„独往会心。”是夜听到见到的不是开篇所述的景况，尤其“山空人静，独往会心”八字，体现了作
者的美学观，也是全篇的中心所在。

Ｄ．“尝秋夜与弱生坐钓月矾„„及佛灯隐观林妙而已。”日暮夜黑，无人往来，二人各自默坐，此时只听得铃锋声在
静夜里飘荡，只看见一点佛灯在林木梢头时隐时现，静境妙极，尽在不言中。

Ｅ．“又今年春中„„觉悠然欲与清景俱往也。”作者与其侄到虎丘访友人仲和，当时，“夜半月出无人”，除去他们
之外，仅有静夜明月而已。“相与趺坐石台”，像佛教徒一样盘腿而坐，参禅入定。此时万籁俱寂，物我合一，作者的全身
心都要“与情景俱往也”，要幻化进这永恒的静谧之中了。

Ｆ．作者在文章结尾时以友人徐声远的诗“独有岁寒好，偏宜夜半游”来画龙点睛，照应开头。
６．《虎丘记》是袁宏道的代表作，《游虎丘小记》提李流芳的代表作，两人同写虎山，但表现了不同的审美观，试作
具体分析。

答：袁宏道的审美观： 。
李流芳的审美观： 。
参考答案
１．B（“盛”字单指风光之美，与“西湖最盛”的“盛”兼指游人有所不同） ２．D ３．C（“浓”在于风神，而
不在于色彩；“媚”在于天然，而不在于装饰） ４．和古典意味的山水游记不同，和以单纯的自然景象作描述对象不同，
这里更多地表现了市井层的郊游生活。作者不是从自然山水本身获取诗情，而是在市民参加的游览热潮中获得新鲜的审美感
受。 ５．C ６．袁宏道不是单纯的把自然景象作为审美的惟一标准，而把自然景观同人物活动结合起来作为他审
美的出发点；而李流芳则纯粹是以“山空人静”的纯自然观作为审美的标准。