高一语文下册期中质量检测试题5
高一语文下学期期中考试试题及答案
高一语文下学期期中考试试题及答案考试是检测学习成效的重要手段，孰能生巧，考前一定要多做做练。
以下是店铺为大家收集整理的高一语文下学期期中考试试题，请考生认真复习。
高一语文下学期期中考试试题一、社科类文本阅读(共9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
荐举与科举从理论上说，荐举制是一种合理的官僚选拔制度，因为优秀的政治人才通常不是考试所能选拔出来的。
其被简拔与否，关键在于伯乐的慧眼。
就结果而言，荐举制在乱世环境与治平及大体可以苟安的环境，所取得的效果判然有别。
在春秋战国及曹操时代，荐举制取得了良好的效果。
尤其是曹操，提出了唯才是举的选官标准，宣布一个人不管出身如何卑微、品德如何恶劣、曾有过何等的劣迹，只要有治国用兵之术，他都会重用。
荐举之所以能在乱世执行较好，主要原因是乱世存在有效的危机约束机制。
生死存亡的竞争环境使大家真正成为“同一战壕的战友”，成为“一损俱损，一荣俱荣”的命运共同体。
无论上司简拔下属，还是下属拥戴上司，都不得不把真才实干放在首位。
可是，荐举一旦到了治平及大体可以苟安的环境，没有乱世里的那套生死存亡的危机约束机制，人的私心及贪欲很快就暴露出来，将荐举制中脆弱的理性及公平掏空。
无论是两汉察举制还是魏晋南北朝九品中正制，实行不久都很快出现了极其严重的名不副实。
察举制的结果是“举秀才不知书，察孝廉父别居;寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。
九品中正制的结果是，负责选人的中正(官名)一点也不中正，屁股完全坐到了世家大族那一边，使该制度彻底沦为世家大族把持政治的工具。
而科举制实际上也就是中国人情非得已时所划的一道杠杠而已。
科举制与其说是较为优秀的官僚选拔制度，不如说是只为优秀的文人选拔及塑造的制度。
科举及第者多是一流的文人，而一流的文人却多非一流的政治家。
文人最大的特点是善于把简单的问题弄得很复杂，而政治家最大的特点是善于把复杂的问题提炼为很简单;文人最需要的是多情，而政治家最忌讳的是妇人之仁。
高一语文下学期期中考试试题及参考答案太原市高一期中考试
高一语文下学期期中考试试题及参考答案太原市高一期中考试语文考试是一种可以了解学生所学知识水平鉴定方法，下面是给大家带来的高一语文下学期期中考试试题，希望对你有帮助。
第Ⅰ卷 ( 选择题共 36 分)一、 (15 分，每小题 3 分)1.下列加点的字读音全都正确的一项是A.漫溯 (shu ò) 遒劲 (qi ú) 霉菌 (j ùn) 分外妖娆 (f èn)B. 尽管 (j ìn) 分泌 (b ì) 坍圮 (p ǐ)声名狼藉(jí)C.菲薄 (f ēi) 屏息 (p ǐng) 商贾 (g ǔ) 数见不鲜 (shu ò)D.独处 (ch ǔ) 霎时 (sh à) 期年 (j ī) 一模一样 (mú)2.下列字形全都正确的一项是A. 残废座落坍圮历尽沧桑B.天籁弧形岛屿憾天动地C. 樯桅点缀倾泻迄今为止D.掂记斑驳倩影绞尽脑汁3.下列各句中成语使用恰当的一项是A.近来，一些不法之徒经常用不名一钱的野生植物充当“灵芝” “党参”骗取钱财。
B.农民将剪裁后的“下脚料”做成蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。
C.同学之间宜结秦晋之好，不能因一点小事就反目成仇。
D.中国足球要想冲出亚洲，必须卧薪尝胆，刻苦训练。
4.下列句子中没有语病的一项是A.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
C.《哈利·波特》中文版一经出版，便深受广大中学生所欢迎，短短九个月时间里，便重印了九次。
D.我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。
5.下列文学常识的表述不正确的一项是 ( )A.《沁园春·长沙》是现代诗歌。
“沁园春”是词牌，它规定这一首词的字数、平仄、押韵等 ; “长沙”是词的标题，它揭示这一首词的内容。
四川泸州市泸县2022-2023学年高一下学期5月期中考试语文试题(含答案解析)
泸州市泸县2022-2023学年高一下学期5月期中考试语文试题本试卷共8页，23小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
2. 考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将答题卡交回，试卷自己保管好。
第I卷（阅读题70分）一、现代文阅读(35分)(一)非连续性文本阅读(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一:在《论语》里孔子被描写成一个教育家。
从某种观点看来，也的确如此。
他期望他的弟子成为对国家、对社会有用的“成人”(《论语.宪问)),所以教给他们以经典为基础的各门知识。
作为教师，他觉得他的基本任务，是向弟子们解释古代文化遗产。
《论语)记载,孔子说他自己“述而不作”(《论语.述而)),就是这个缘故。
不过这只是孔子的一个方面，他还有另一方面，这就是，在传述传统的制度和观念时,孔子给予它们的解释,是由他自己的道德观推导出来的。
例如在解释“三年之丧”这种古老的礼制时，孔子说:“子生三年,然后免于父母之怀。
夫三年之丧,天下之通丧也。
”(《论语.阳货)换句话说，儿子的一生,至少头三年完全依赖父母,因此父母死后他应当以同样长的时间服丧,表示感恩。
还有在讲授经典时,孔子给它们以新的解释。
例如讲到《诗),他强调它的道德价值时说:“《诗》三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’。
” (《论语.为政))这样一来,孔子就不只是单纯地传述了,因为他在“述”里“作”出了一些新的东西。
这种以“述”为“作”的精神,被后世儒学传之永久，经书代代相传时，他们就写出了无数的注疏。
后来的《十三经注疏》，就是用这种精神对经书原文进行注释而形成的。
(摘编自冯友兰《孔子：第一位教师》)材料二:“述”的内涵非常丰富。
《说文解字》将“述”解释为“循”;在现代汉语中，“述”可以理解为“叙述”“陈述”“讲述”“论述"或“阐述”等等。
在《中庸》中，儒家德性“孝”的定义和“述”是相关的。
北京市大兴区名校2022-2023学年高一下学期期中检测语文试题(含答案)
北京市大兴区名校2022-2023学年高一下学期期中检测语文2023.04说明本试卷共8页，共五道大题。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将答题卡交回。
一、本大题共6小题，共21分。
阅读下面材料，完成1-6题。
材料一中国古代建筑作为中国古代文化的重要组成部分，不仅是中国现代建筑的借鉴，而且也早已经产生了世界性的影响，成为举世瞩目的文化遗产。
巧妙而科学的框架式结构，是中国古代建筑在建筑结构上最重要的一个特征。
中国古代建筑在材料的选择上偏爱木材，并以木构架结构为主，以砖、瓦、石为辅。
采用木构架的优点是：第一，承重结构与维护结构分开，建筑物的重量全由木构架承托，墙壁只起维护和分隔空间的作用。
第二，便于适应不同的气候条件，可以因地区寒暖的不同，随意处理房屋的高度、墙壁的厚度、选取何种材料，以及确定门窗的位置和大小。
第三，由于木材的特有性质与构造节点有伸缩余地，即使墙倒而屋不塌，有利于减少地震损害。
这也是中国建筑这种框架结构最重要的特点。
第四，便于就地取材和加工制做。
中国古代建筑的木构架结构，主要有三种形式。
一是“井干式”，即是以圆木或方木四边重叠结构如“井”字形，这是一种最原始而简单的结构，现在除山区林地之外，已很少见到了。
二是“穿斗式”，是用穿枋、柱子相穿通接斗而成，便于施工，最能抗震，但较难建成大形殿阁楼台，所以我国南方民居和较小的殿堂楼阁多采用这种形式。
三是“抬梁式”（也称为叠梁式），即在柱上抬梁，梁上安柱（短柱），柱上又抬梁的结构方式。
这种结构方式的特点是可以使建筑物的面阔和进深加大，以满足扩大室内空间的要求，成了大型宫殿、坛庙、寺观、王府、宅第等豪华壮丽建筑物所采取的主要结构形式。
有些建筑物还采用了抬梁与穿斗相结合的形式，更为灵活多样。
从古代建筑的建筑外观上看，每个建筑都有上，中，下三部分组成。
上为屋顶，下为基座，中间为柱子、门窗和墙面。
在柱子之上、屋檐之下还有一种由木块纵横穿插、层层叠叠组合成的构件叫做斗拱。
湖南省部分学校2022-2023学年高一(下)期中考试语文试题(含答案)
湖南省部分学校2022-2023学年高一（下）期中考试语文第Ⅰ卷（阅读题）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：我国传统史学有许多优长之处，史论结合便是其中之一。
《左传》的“君子曰”，《史记》的“太史公曰”，《资治通鉴》的“臣光曰”等，都是史论结合的代表。
同时，在史书注释、书目提要中也都包含丰富的评论。
这些史论结合的精彩之论代表了我国传统史学的理论积累，需要下功夫深入发掘和总结。
关于《史记》中的史论，我们比较熟知的是“太史公曰”。
凡是研究过司马迁史学思想的人都知道，其史论涉及的内容十分广泛。
比如，他对当时国家经济发展状况就非常关切。
在《货殖列传》中，他在分析人类社会物质生产情况时说：“故待农而食之，虞而出之，工而成之，商而通之。
此宁有政教发征期会哉？人各任其能，竭其力，以得所欲。
故物贱之征贵，贵之征贱，各劝其业，乐其事，若水之趋下，日夜无休时，不召而自来，不求而民出之。
岂非道之所符，而自然之验邪？”这段论述一方面说明物质生产的历史有其自身规律，是不以人的意志为转移的；另一方面说明社会分工是由生产和交换的需要决定的，而社会生产的发展又是由于人们为满足物质需要而从事工作的结果。
这些论点表明司马迁已经认识到物质生产对社会发展的重要作用，并且力图以此为切入点探索社会发展的原因。
这可以说是一种朴素的唯物史观。
再看司马光的《资治通鉴》。
司马光在《资治通鉴》里所发表的史论，一般都认为有两种形式：一是“臣光曰”，二是引前人的史论。
其实除了这两种形式，司马光在书中还常常借历史人物之口来发表议论、表达自己的观点，其史论内容十分丰富而且十分深刻。
以“臣光曰”中关于治国用人方面的一些史论为例。
司马光提出“为治之要，莫先于用人”，认为一个国家能否治理得好，关键在于能否选拔一批得力的人才，所以他在《资治通鉴》中非常注意并突出叙述了举贤用能的史实。
《资治通鉴》关于用人方面的精彩之论有很多，其他方面的史论更是不胜枚举。
浙江省G5联盟2023-2024学年高一下学期期中联考语文试题含答案
2023学年第二学期浙江G5联盟期中联考高一年级语文学科试题（答案在最后）考生须知：1本卷共8页满分150分，考试时间150分钟。
2答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考u（号月填：？）3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4考试结束后，只需上交答题纸。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读|（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：近年来，在我国戏剧舞台上，传统戏剧的青春化表达渐成趋势。
创作者们通过对题材选择、剧情构思、人物关系以及舞台设计等各方面进行突破和创新，以契合新生代观众审美情趣和接受心理的方式讲述主旋律故事，在实现艺术欣赏和主流价值观双重目标传递的同时，也拓展了传统戏剧的审美样态和创作范式，为戏剧“讲好中国故事”提供了更大的空间和可能。
①______当今戏剧舞台上，反映革命历史、英模人物、脱贫攻坚、城市建设等现实题材的戏剧作品仍占主流。
这些作品不约而同地表现出对“讲述年轻人故事”的青睐：如纪念“左联五烈士”的话剧《浪潮》；再现“三湾改编”历史的话剧《三湾，那一夜》；讲述长征故事的民族歌剧《半条红军被》；歌颂塞罕坝建设者的话剧《塞罕长歌》；表现王继才、王仕花夫妻守卫海岛边防哨所的京剧《楝树花》；以革命先烈瞿秋白生平事迹为主题的昆剧《瞿秋白》、音乐剧《瞿秋白》；黄梅戏《不朽的骄杨》、川剧《江姐》等，皆是聚焦主人公的青年时代，着力刻画青年个体或群体在特定环境下的人生选择和革命理想，彰显年轻人的成长、勇气与担当。
用《浪潮》导演何念的话来说，就是要“以当时的青年来感染现在的青年”。
在剧情设置和形象塑造方面，这些作品以家庭生活和日常工作为切口，将家国情怀等庄严厚重的主题融入平民叙事中，有效实现了作为剧作表现对象的“当时青年”和作为剧作观众的“现在青年”之间的情感互通。
这些作品中所共同表现出的主人公对爱情、亲情、友情的向往和追求，以及在《塞罕长歌》中佟振保想要“逃离”塞罕坝的脆弱，《敦煌女儿》中樊锦诗初到敦煌和所长“三击掌”的倔强、误认为屋外有狼时的惊慌……这些“人之常情”的刻画，无不体现了传统戏剧创作团队以“人”为主体、寓伟大于平凡的叙事策略。
山东省潍坊市高一下学期阶段性教学质量监测期中考试语文试题 含答案
高一阶段性教学质量监测语文试题试卷分为Ⅰ卷Ⅱ卷两部分，共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（35分）一、(15分，每小题3分)1.下列词语中，字形和加点字的字音全都正确的一组是A.拖沓自命得意睥．睨（pì）睚眦．必报（zì）B.罢黜礼尚往来箭镞．（cú）冠．冕堂皇（guān）C.凭添鞠躬尽悴漂．洗（piǎo）咬文嚼．字（jiáo）D.援例枯燥无味蕴藉．（jiè）毁家纾．难（shū）阅读下面一段文字，完成2～3题。
长城一线，仅一墙之隔，即便同民族，甚至同家庭也风俗迥异。
其显著标志便是寒食节长城内侧家家户户送寒衣，而长城外侧则无此风俗。
①，心理分界线，这条线已（超越/超过）了历史和民族，它是一种习惯，一种地域自觉。
那么，对面平台上引吭高歌的究竟是秦汉边卒的骨肉还是匈奴的遗脉？仅一沟之隔，便有山河悬远、可望而不可即之感。
我只有倾听他那（洞穿/洞彻）物障的声音。
咧—咧—咧—，他究竟要咏叹什么，歌颂什么，怨懑什么，冀求什么？②？甚而至于他压根儿什么都不想不屑也没有表达？无词，无调，那单调而变幻无端的音符随着朔风洒向山川沟壑，沿着陡崖一路（流淌/飘扬）而去，汇入风沙草棵中。
2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．超过洞彻流淌B．超越洞彻飘扬C．超越洞穿流淌D．超过洞穿飘扬3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是A．①长城不光是一道文化分界线，更是一道军事防御线②歌曲的内容是秦汉边卒还是匈奴先民？抑或是千年历史陈迹B．①长城不光是一道文化分界线，更是一道军事防御线②他是为秦汉边卒而歌还是为匈奴先民而歌？抑或是为千年历史陈迹而歌C．①长城不光是一道军事防御线，更是一道文化分界线②歌曲的内容是秦汉边卒还是匈奴先民？抑或是千年历史陈迹D. ①长城不光是一道军事防御线，更是一道文化分界线②他是为秦汉边卒而歌还是为匈奴先民而歌？抑或是为千年历史陈迹而歌4.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是①构建人类命运共同体，就是要让各国人民心心相印，携手同行，战胜共同面临的困难和挑战，展现_____________、共克时艰的强大力量。
高一下语文期中测试题
高一下语文期中测试题一、单项选择题1.对下面语段中的四句话是否有语病的分析，不正确．．．的一项是（）在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。
于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。
但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去，毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花，心含喜悦。
②对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种传统阅读方式就永远不会消亡。
而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。
目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。
A.第①句没有语病。
B.第②句中关联词使用错误。
C.第③句成分残缺。
D.第④句搭配不当。
2.下列各句中加点的词语与括号内的词语替换，不正确．．．的一项是（）A.希望大家不要再为难他了，不要再对他为什么受伤这件事刨根．．问底．．了。
（打破砂锅问到底）B.现实生活中，常常有些干部便是“能交差就行”，对工作中出现的问题不求甚解，将自己的工作看成是一种负担，得过且过．．．．，说到底这都是工作态度问题。
（当一天和尚撞一天钟）C.拖泥带水．．．．、支离破碎、死气沉沉的语文课堂依然存在，因此，语文教育呼唤一种生命化、创新化、最优化的课堂教学形式。
（拔出萝卜带出泥）D.学习是一个滴水石．．．穿．、循序渐进的过程，这不像其他事情可以来个突击行动，就可以有质的提升。
（冰冻三尺非一日之寒）3.下列词语或句子中没有．．错别字的一项是（）A.倜怅锲而不舍蜿蜒无精打彩B.风声谈笑风声质疑不容置疑C.改革开放三十年，湖州地区发生了天翻地复的变化。
D这种东西没有流行到市面上来，很快就销声匿迹了。
4.对下列广告语的赏析，不正确．．．的一项是（）A.飞利浦电动剃须刀：显然刚被飞利浦吻了一下。
——用了拟人的手法，将剃须刀人格化，赋予剃须刀人情味。
一个”吻”字”吻”出了须刀的温柔体贴，”吻”出了顾客対剃须刀的品质的信赖。
高一语文下学期期中质量检测试题新人教版
景德镇市高一下学期期中质量检测语文试题说明：1.本卷共分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共21小题，满分150分，检测时间150分钟。
2.请在答题卡上作答。
在试题卷上作答，答案无效。
第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、基础知识积累及运用（18分，每小题3分）1.下列加点字的读音完全正确．．的一组是（）Ａ.威吓．(hè) 监．生(jiān) 炽．热(chì) 少不更．事(gēng)Ｂ.拓．本（tuò）字帖．（tiě）桑梓．（zǐ）锲．而不舍（qiè）Ｃ.间．或（jiàn）新正．（zhēng）栏槛．（jiàn）渚．清沙白（zhǔ）Ｄ.跬．步（kuǐ）慰藉．（jiè）叨．扰（dāo）命途多舛．（chuǎn）2.下列多组词语中，全都正确．．的一组是（）Ａ.寒暄凋敝一筹莫展针贬时弊Ｂ.舟楫戕害真知灼见出类拔萃Ｃ.纰缪厮打矫揉造作云消雨霁Ｄ.崔嵬联袂黄梁美梦蜂拥而来3.下列各项中加点的词语使用不正确．．．的一项是（）Ａ.五指峰峰峦由东南向西北延伸，绵亘数十公里，气势磅礴，巍峨险峻，至今杳无人迹．．．．，还是个“神秘世界”。
Ｂ.青春、时尚、流行，似乎成了某些选秀类节目的清规戒律．．．．，以致脱离了它的艺术为上、全民舞台的属性，渐渐滑落到时尚娱乐至上的地步。
Ｃ.小说家很像一个修行的人，虽然穿行在繁华世界里，但是内心会有一种深山古刹的清寂感。
修习好了心性，不管世态如何变幻，他们都会安之若素．．．．。
Ｄ.当世界杯的新闻价值消失，品牌的影响也随之消失，这样失败的案例比比皆是．．．．。
4.下列各句中，标点符合使用不正确的一项是（）Ａ.“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
”Ｂ.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
Ｃ.动物的游戏行为成为行为研究中最有争议的领域。
高中语文必修下 高一语文下期期中测试卷(原卷版)
2020-2021年度高一下学期期中考试语文试题本卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：在辽阔的中国大地上，保留着各式各样的传统建筑。
从庄严雄伟的宫殿坛庙，到粉墙黛瓦的江南园林；从多姿多彩的民居村落，到雪域高原的辉煌寺庙。
这些传统建筑以其悠久的历史传承、高超的营建技术和独特的艺术魅力，在世界建筑史上独树一帜。
早在《诗经》中就用“如鸟斯革，如晕斯飞”来形容栋宇飞檐的华美之姿；又有“作庙翼翼”描绘宗庙建筑的严正巍峨。
在《诗经》记录的内容中，除周代的社会生活，还有如此大量的有关建筑艺术的描绘。
中国传统建筑大多具有优美柔和的轮廓和丰富多彩的形式，仅屋顶就有平顶、坡顶、尖顶、圆拱顶等，还可以结合平面形状把几种样式组合成更加复杂、变化多端的屋顶形式。
传统建筑的类型十分丰富，尤其在园林建筑中，如亭、台、楼、阁、堂、榭、轩、舫等，不一而足，可根据需要灵活布置。
古人还非常注重建筑与环境的关系，将建筑的形体和周围的地形地貌、山水植被等进行整体的组织安排，巧妙处理每一处组群建筑的体量、尺度、造型、肌理及光影色彩，使其产生大小高低、主从虚实、远近疏密、动静阴阳等空间变化，从而给人以完美的视觉体验和心理感受。
透过传统建筑丰富多彩的形式，我们还可以发现其中的传统技艺的特点。
千百年来，经过一代代工匠的辛勤劳动和智慧积累，逐渐形成了中国特有的建筑营造技艺。
中国传统建筑主要以木结构为承重结构，根据地域分布分为井干式、抬梁式、穿斗式等。
木结构采用柱、梁、檁、枋构成的构架作支撑，承载屋顶、楼面的重量，抵抗风力和地震，墙壁只起围蔽、隔断和稳定柱子的作用。
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一、选择题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 1．下列各组词语中加点字的读音，有错误的一组是（ ） A．畏葸．(xǐ) 鞭笞．(chī) 逡．(qūn)巡 歆．(xīn)享 游目骋．(chěng)怀
B．憎．(zēng)恶 谄．(chǎn)媚 甬．(yǒng)道 喘．(chuǎn)息 少不更．(gēng)事 C．投奔．(bân) 埋．(mán)怨 游说．(shuì) 停泊．(bó) 金蝉脱壳．(qiào) D．宅．(zhái)子 正．(zhēng)月 抹．(mǒ)布 讥诮．(qiào) 呕．(ǒu)心之作 2．下列词语中，有错别字的一项是（ ） A．形骸 诡秘 宽宏大量 耀武扬威 莞尔一笑 B．寒暄 愁怅 走投无路 筋疲力尽 强弩之末 C．指摘 寂寞 以德报怨 流觞曲水 切肤之痛 D．国粹 想像 兴高采烈 残羹冷炙 欣欣向荣 3．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ） A．余则成清醒地知道，这次军统特务头子请自己吃饭，摆明就是鸿门宴．．．，为了组织，为
了翠平，也为了自己，千万要周密部署，小心应对，不能有半点差错。 B．继冬奥会速滑冠军周洋“感谢门”事件后，最近又传出为父母要工作的所谓“工作门”事件，媒体关注明星本来无可厚非，但把一个年轻的运动员生活中的一句话炒得沸反盈天．．．．，还是有失厚道的。 C．中国是礼仪之邦，中国人向来讲究礼尚往来．．．．。但是，在很多时候已经发展为“礼上往
来”，把情与钱对等起来，人情消费成了人情负担，甚至成为人情债，影响了我们的生活，这让当代人难负其重。 D．安晓琪在期中考试中用手机作弊被监考老师抓了一个现行，此时如同芒刺在背．．．．，不知
道会受到什么处理。 4．下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ） A．水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了？你。” B．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 C．“阿！地狱？”我很吃惊，只得支吾着，“地狱？——论理，就该也有。——然而也未必„„谁来管这等事„„” D．对沈从文的《边城》，著名评论家刘西渭（李健吾）评论说，“《边城》是一首诗，是二老唱给翠翠的情歌”，“是一部田园诗的牧歌式的杰作”，因为这部小说用散文化的笔法写成，3eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ 3eud教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！ 抒情气氛很浓。 二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分） 阅读下文，完成第5－7题。 每一个存在物都是神秘的 ①丹麦哲学家克尔凯戈尔说：“整个存在使我吃惊，从最小的苍蝇到神下凡化身为基督的神秘，每一件事物对我来说都是难以理解的，而最难以理解的则是我自己。” ②在我看来，每个事物之所以神秘，之所以难以理解，是由于事物的全息性，亦即是由于它的无限性。任何一个微小的事物，都包含着宇宙的无穷信息，而我们的认识相对于无限的宇宙来说，永远是微不足道的。我们有限的认识不仅不能穷尽大宇宙，就是那些小宇宙，那些我们司空见惯的事物，比如一只苍蝇，一块石头，甚至我们自己，也不能彻底认识。我们所看到的，只是那无穷的信息之海里泛起的一束泡沫。即使对于一个十分简单的事物，无论研究多么深，我们也不可能穷尽它的一切性质，我们所知道的只是它的无穷性质中的很小很小的一部分，在它之中永远有一个无穷的未知的海洋摆在我们面前。因此对我们来说，任何一个存在物都是神秘的，因为永远不可能彻底认识它。 ③甚至于，我们的认识究竟是否正确，正确到什么程度，我们也一无所知，因为，我们并不知道，我们的知识与未知的世界有着怎样的关系，已知的世界在未知的世界中处于怎样的地位，已知的世界在无限的世界中具有怎样的性质。从根本上讲，我们所谓的知识，只不过是一些名词罢了，人的认识活动只是命名的活动，我们所认识的那些事物，本来就早已存在着了，我们给它起了一个名字，于是就成了知识，如槐树、鹦鹉、原子、万有引力定律等等，至于这些东西本身究竟是什么，我们不得而知。 ④如此看来，这个世界远不是像我们所看到的那样简单，也不像通常所认为的那样，世界仿佛只是作为我们的认识对象而存在的。作为我们认识对象的只是世界的极小一部分，而那无限的世界，永远不可能成为我们的认识对象，更不可能成为我们征服的对象。因而这个世界对于我们永远是神秘的。 ⑤知只是相对的，我们只具有相对的认识能力，即我们所认识的，只是我们现有的器官所能够认识到的，如果换一套别的器官或者在别的生物眼中，这个世界就会完全是另一个样子。我们只能生活在我们所能够认识的世界之中。 （节选自严春友的《大自然的智慧》，见《语文读本》163—164页）
5．下列对于“事物的全息性”的理解，不准确．．．的一项是（ ） A．指任何一个微小的事物都包含着宇宙无穷的信息。 B．指任何一个事物都存在各种各样的性质。 C．指任何一个事物都存在无论我们研究多么深入都无法穷尽的未知的性质。 D．指任何一个事物，从最小的苍蝇到神下凡化身为基督，都有着我们能够看到的和我们现在还不能看到的无穷无尽的信息。 6.下列选项中不属于．．．“每一个存在物都是神秘的”的依据的一项是（ ）
A．任何一个微小的事物，哪怕是一只苍蝇，一块石头，甚至是我们自己认为最了解的自己，我们根本不能彻底认识，只是看到那无穷的信息之海里泛起的一束泡沫而已。 B．这个世界与未知的世界的关系，在未知的世界中所处的地位，在无限的世界中具有的性质，并没有让我们认识清楚，很多以为是正确的认识，其实可能也是错误的， C．我们所认识的这个世界远不是像我们所看到的那样简单，也不像通常所认为的世界仿佛只是作为我们的认识对象而存在的。 D．我们常常以自我为中心，认为我们可以主宰一切事物的命运，缺少了换位思考，不能3eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ 3eud教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！ 够站在其他生物的角度来认识这个世界，导致我们的认识狭隘而局限。 7．根据原文提供的信息，下列推断不正确．．．的一项是（ ） A．由于事物具有全息性，所以我们对这个世界的探索将会永远延续下去。 B．我们现在在科学研究过程中认为是正确的原理，随着研究的不断深入，发现可能是完全错误的，需要重新论证。 C．发挥主观能动性，“人定胜天”，让世界为人类服务，总有一天会到来的。 D．虽然这个世界是神秘的，但是我们还是要不断努力，不断探索，不断研究，一天天增强对这个世界的认识和了解，从而尊重这个世界，理解这个世界。 三、（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 阅读下文，完成第8－10题。 秦并兼诸侯山东三十余郡，缮津关，据险塞，修甲兵而守之。然陈涉以戍卒散乱之众数百，奋臂大呼，不用弓戟之兵，锄耰白梃，望屋而食，横行天下。秦人阻险不守，关梁不阖．，
长戟不刺，强弩不射。楚师深入，战于鸿门，曾无藩篱之难。于是山东大扰，诸侯并起，豪俊相立。秦使章邯将而东征，章邯因以三军之众要市于外，以谋其上。君臣之不信，可见于此矣。子婴立，遂不寤．。藉使子婴有庸主之材，仅得中佐，山东虽乱，秦之地可全而有，宗庙之祀未当绝也。 秦地被山带河以为固，四塞之国也。自缪公以来，至于秦王，二十有君，常为诸侯雄。岂世世贤哉？其势居然也。且天下尝同心并力攻秦矣，当此之世，贤智并列，良将行其师，贤相通其谋，然困于险阻而不能进，秦乃延．人战而为之开关，百万之徒逃北而遂坏。岂勇力智慧不足哉？形不利，势不便也。秦小邑并大城，守险塞而军，高垒毋战，闭关据厄，荷戟而守之。诸侯起于匹夫，以利合，非有素王（指没有王位而具有王者德行的人）之行也。其交未亲，其下未附，名为亡秦，其实利之也。彼见秦阻之难犯也，必退师。安土息民，以待其敝，收弱扶罢，以令大国之君，不患不得意于海内。贵为天子，富有四海，而身为禽者，其救败非也。 秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重．祸。子婴孤立无亲，危
弱无辅。三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？当此时也，世非无深谋远虑知化之士也，然所以不敢尽忠拂过者，秦俗多忌讳之禁，忠言未卒于口而身为戮没矣。故使天下之士，倾耳而听，重足而立，拑口而不言。是以三主失道，忠臣不谏，智士不敢谋，天下已乱，奸（坏消息）不上闻，岂不哀哉！ （节选自贾谊的《过秦论》（下），见《语文读本》239—240页） 8.下列句子中加点词的解释有错误的一项是（ ） A．秦人阻险不守，关梁不阖． 阖，关闭
B．子婴立，遂不寤． 寤，醒悟 C．秦乃延．人战而为之开关 延，延请，邀请，这里可以理解为引诱 D．暴虐以重．祸 重，重复 9.以下选项中，每项都有两个句子，依据作者的观点，分别表明山东诸侯失败和秦朝灭亡原因的一项是（ ） A．①贤智并列，良将行其师，贤相通其谋 ②秦王足己而不问，遂过而不变 B．①形不利，势不便也 ②三主惑而终身不悟 C．①安土息民，以待其敝