诗词活动策划案
诗词小组教学活动方案策划
诗词小组教学活动方案策划一、活动背景诗词是中华民族的瑰宝，也是中华文化的重要组成部分。
通过诗词学习，可以提高学生的阅读能力、语言表达能力和文化素养。
为了激发学生对诗词的兴趣，提升他们的学习效果，我们计划开展一系列的诗词小组教学活动。
二、活动目标1.培养学生对诗词的兴趣和热爱，提高他们的表达能力和审美能力。
2.通过诗词学习，使学生了解中国传统文化的博大精深，培养他们对中华文化传统的传承意识。
3.引导学生深入探索诗词的内涵，培养他们的思维能力和创新意识。
4.促进学生之间的合作和交流，提高他们的团队合作能力。
三、活动内容1.诗词导读为了激发学生对诗词的兴趣，我们将选择一些生动有趣的诗词进行导读，通过介绍诗词的背景、作者以及其内涵，使学生对诗词有一个初步的了解并加深对它们的兴趣。
2.诗词朗诵比赛为了提高学生的朗诵能力和语言表达能力，我们将组织一场诗词朗诵比赛。
学生可以选择自己喜欢的诗词进行朗诵，并通过朗诵来表达自己对诗词的理解和感悟。
3.诗词创作比赛为了培养学生的思维能力和创新意识，我们将组织一场诗词创作比赛。
学生可以选择自己感兴趣的主题，发挥自己的想象力和创造力，创作一首与之相关的诗词，并通过比赛展示自己的作品。
4.诗词分享会为了促进学生之间的合作和交流，我们将组织一次诗词分享会。
学生可以将自己喜欢的诗词进行分享，与其他同学进行交流和讨论，从而深入探讨诗词的内涵和艺术特点。
5.走进名人故居为了增加学生对诗词的了解，我们将组织一次走进名人故居的活动。
学生将有机会参观一些著名诗人的故居，了解他们的生平事迹和诗词创作过程，进一步感受并学习他们的诗词精神。
四、活动安排1.活动时间：根据实际情况和学校课程安排，将活动分为数次，每次活动时间不超过两小时。
2.活动地点：学校教室、礼堂、图书馆以及名人故居等。
3.活动人员：学生、教师、专家等。
五、活动实施1.活动开展前，组织相关人员进行必要的培训，提高他们在诗词教学中的教育和教学能力。
诗词比赛活动策划书3篇
诗词比赛活动策划书3篇篇一诗词比赛活动策划书一、活动主题“诗韵飞扬，墨香满园”二、活动目的本次诗词比赛旨在弘扬中华传统文化，提高学生的诗词素养，增强学生对古诗词的兴趣和热爱，促进学生之间的文化交流。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体学生五、活动安排（一）比赛形式1. 个人赛：每位学生参加个人比赛，根据比赛题目作答。
2. 团队赛：以班级为单位组队，每队 3-5 人，进行团队比赛。
（二）比赛内容1. 古诗词知识：包括诗词作者、朝代、作品名称等。
2. 诗词理解与赏析：要求学生理解诗词的含义，并能够分析其艺术特色和情感表达。
3. 诗词创作：根据给定的主题或情境，进行诗词创作。
（三）比赛流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和比赛规则。
2. 个人赛：参赛学生依次作答，评委打分。
3. 团队赛：各队代表依次答题，评委计分。
4. 互动环节：设置诗词接龙、飞花令等互动游戏，增加活动趣味性。
5. 颁奖环节：主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
（四）评分标准1. 准确性：答案正确，无错别字。
2. 理解能力：对诗词的理解准确，分析合理。
3. 表达能力：回答流畅，语言优美。
4. 团队协作：团队成员配合默契。
（五）奖项设置1. 个人赛一等奖：[X]名二等奖：[X]名三等奖：[X]名2. 团队赛一等奖：[X]名二等奖：[X]名三等奖：[X]名3. 优秀奖：若干名六、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请语文老师在课堂上进行宣传，鼓励学生积极参与。
七、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、活动注意事项1. 提前准备好比赛所需的题目、答题卡、奖品等。
2. 确保比赛场地的安全和秩序，安排专人负责现场管理。
3. 比赛过程中，评委要严格按照评分标准进行打分，确保比赛的公平性。
篇二诗词比赛活动策划书一、活动主题“诗韵飞扬，墨香满园”二、活动目的本次诗词比赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提高学生的诗词素养和审美能力，增强学生对民族文化的自信和热爱。
诗词协会活动方式方案策划
诗词协会活动方式方案策划一、前言诗词是中华文化的珍贵瑰宝，具有悠久的历史和深厚的底蕴。
为了弘扬传统文化，促进诗词的传承与发展，我们策划了一系列诗词协会活动，旨在为广大诗词爱好者提供一个交流、学习和表现艺术才华的平台。
二、活动目标1. 提升诗词协会成员的诗词写作能力和艺术修养；2. 促进诗词爱好者之间的交流和合作；3. 增进对中华传统文化的理解和热爱；4. 引领诗词文化走向校园和社会。
三、活动内容1. 诗词讲座和讲习班为进一步提升成员的诗词写作能力和艺术修养，我们将组织定期的诗词讲座和讲习班。
邀请著名诗词大师为成员进行讲解和指导，分享他们的创作经验和欣赏的心得。
通过这些讲座和讲习班，成员将能够学习到更多的诗词知识和技巧，并有机会与大师面对面交流，互相启发和鼓励。
2. 诗词大赛和朗诵会为展示成员的写作成果和演绎艺术才华，我们将举办诗词大赛和朗诵会。
诗词大赛将以主题形式进行，通过比赛展示成员的创作能力和审美水平。
朗诵会则是为成员提供一个公开的表演平台，他们可以选择自己喜欢的诗作进行朗诵，并与他人分享自己的情感和对诗词的理解。
通过这些赛事和表演，我们期望能够发现更多具有潜力的诗人和朗诵演员，推动诗词艺术的发展。
3. 古典文学分享会为了促进诗词爱好者之间的交流和合作，我们将组织古典文学分享会。
成员可以带着自己喜爱的古典文学作品，与他人分享作品的欣赏和解读，引发会员之间的讨论和互动。
这样的分享会将成为一个学术交流的平台，也是成员们相互学习和共同提高的机会。
4. 校园巡回演出为了将诗词文化推广到更多的地方，我们计划进行校园巡回演出。
成员们将组织小型的诗词演出团队，走进学校，向学生们展示精彩的诗词表演。
这样的演出活动不仅能够吸引更多的学生参与诗词活动，还可以提高人们对诗词文化的认知和了解。
5. 主题写作工坊为了培养成员的写作创作能力，我们将组织主题写作工坊。
每个工坊都会针对特定的主题进行诗词创作，成员可以在指导下进行写作，并与他人交流与学习。
古诗词背诵策划书3篇
古诗词背诵策划书3篇篇一《古诗词背诵策划书》一、活动背景古诗词是中华民族的文化瑰宝，承载着丰富的情感、智慧和审美价值。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高同学们对古诗词的兴趣和欣赏水平，特举办此次古诗词背诵活动。
二、活动目的1. 激发学生对古诗词的热爱，增强文化自信。
2. 提高学生的记忆力和语言表达能力。
3. 营造浓厚的学习氛围，促进校园文化建设。
三、活动对象全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校教室或校园广场六、活动内容及安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。
2. 准备阶段（1）整理并提供一定数量的经典古诗词篇目。
（2）组织学生报名参加活动。
3. 比赛阶段（1）初赛：以笔试形式进行，主要考查学生对古诗词的背诵和理解。
根据成绩选取一定比例的学生进入决赛。
（2）决赛：采用现场背诵的方式，评委根据学生的表现进行打分。
4. 颁奖阶段根据决赛成绩评选出一、二、三等奖及优秀奖，举行颁奖典礼，颁发证书和奖品。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
八、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请语文老师担任评委。
3. 安排志愿者负责活动现场的组织和服务工作。
九、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 注意维持活动现场的秩序和安全。
3. 活动结束后，及时清理现场。
十、活动效果评估篇二《古诗词背诵策划书》一、活动背景古诗词是中华民族的文化瑰宝，承载着丰富的情感、智慧和审美价值。
为了弘扬传统文化，提高大家对古诗词的兴趣和欣赏水平，特举办此次古诗词背诵活动。
二、活动目的1. 激发大家对古诗词的热爱，提升文化素养。
2. 增强记忆力和语言表达能力。
3. 营造浓厚的学习氛围，促进文化交流。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与对象]六、活动流程1. 前期宣传通过海报、班级通知等方式进行广泛宣传，吸引大家积极参与。
诗词会活动策划书3篇
诗词会活动策划书3篇篇一《诗词会活动策划书》一、活动主题“诗韵词香，文化传承”二、活动目的为弘扬中华传统文化，激发同学们对诗词的热爱，提高同学们的文学素养和语言表达能力，我们特举办本次诗词会活动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体全校师生六、活动宣传1. 制作宣传海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、图书馆等，吸引同学们的注意。
2. 利用校园媒体：通过学校的官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息，扩大活动影响力。
3. 班级宣传：在各个班级进行宣传，让更多的同学了解活动的时间、地点和内容。
4. 邀请嘉宾：邀请学校的语文老师、文学爱好者等作为嘉宾，提高活动的专业性和吸引力。
七、活动内容1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾上台致辞。
2. 诗歌朗诵：邀请学生代表、教师代表或专业朗诵者进行诗歌朗诵表演，展示诗歌的音韵之美。
3. 诗歌知识竞赛：设置与诗歌相关的知识问答环节，包括诗歌的起源、发展、流派、代表作品等，让同学们在竞赛中学习和了解诗歌知识。
4. 诗歌创作比赛：鼓励同学们参与诗歌创作，设置主题和要求，评选出优秀的作品并进行展示。
5. 诗歌欣赏：播放经典诗歌朗诵视频或音频，让同学们欣赏诗歌的艺术魅力。
6. 互动环节：设置观众互动环节，如诗歌接龙、诗歌翻译等，增加活动的趣味性和参与度。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 嘉宾邀请费用：[X]元3. 活动材料费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总预算：[X]元九、活动评估1. 参与度评估：通过参与人数、参与积极性等方面评估活动的参与度。
2. 效果评估：通过问卷调查、现场访谈等方式，了解同学们对活动的满意度和收获程度。
3. 影响评估：评估活动对学校文化氛围的影响，以及对同学们文学素养和语言表达能力的提升作用。
十、注意事项1. 安全保障：确保活动场地的安全，设置明显的安全标识和引导人员。
诗词打卡活动策划书3篇
诗词打卡活动策划书3篇篇一《诗词打卡活动策划书》一、活动主题“诗海拾贝，古韵流芳”二、活动目的本次诗词打卡活动旨在弘扬中华优秀传统文化，提高参与者的诗词素养，培养其对古诗词的兴趣和热爱，同时也为广大诗词爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体师生五、活动地点线上平台（如公众号、学习通等）六、活动内容1. 参与者在活动期间内，每天在指定的线上平台上完成一首诗词的打卡任务。
2. 打卡内容包括诗词的作者、朝代、题目、以及自己的理解和感悟。
3. 活动组织者将每天对参与者的打卡内容进行审核，确保其符合诗词的正确性和规范性。
4. 活动结束后，将根据参与者的打卡情况进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
七、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，介绍活动内容和参与方式。
2. 制作宣传海报，张贴在学校教学楼、图书馆等显眼位置。
3. 邀请学校广播电台进行宣传报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买荣誉证书和奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、发布通知等。
3. 其他费用：[具体金额]用于活动的组织和管理。
九、活动注意事项1. 参与者需在规定时间内完成打卡任务，逾期视为放弃。
2. 打卡内容必须为原创，不得抄袭或转载他人作品。
3. 活动组织者将对参与者的打卡内容进行审核，如发现违规行为，将取消其参与资格。
4. 活动期间，参与者需遵守活动规则，如有疑问可随时与活动组织者联系。
5. 本活动最终解释权归活动组织者所有。
篇二《诗词打卡活动策划书》一、活动主题“诗海拾贝，古韵悠长”二、活动目的本次诗词打卡活动旨在弘扬中华优秀传统文化，提高参与者的诗词素养，培养其对诗词的兴趣和热爱，同时也为广大诗词爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体师生五、活动地点线上平台（如公众号、小程序等）六、活动内容1. 参与者在活动期间内，每天在指定的线上平台上完成一首诗词的打卡任务。
诗词大赛比赛策划书3篇
诗词大赛比赛策划书3篇篇一诗词大赛比赛策划书一、活动主题“诗承千古，词润万家”二、活动目的本次诗词大赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的诗词素养，培养学生对古诗词的兴趣，增强学生的文化自信。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[具体年级或全校同学]五、比赛流程1. 预赛（1）选手报名：[报名时间]前，选手填写报名表格，提交至[报名或地点]。
（2）笔试选拔：通过笔试的方式，选拔出一定数量的选手进入决赛。
（3）公布入围名单：[公布时间]，在[官方平台]公布入围决赛的选手名单。
2. 决赛（1）开场表演：一段与诗词相关的文艺表演，营造比赛氛围。
（2）个人展示：入围选手依次进行自我介绍和诗词朗诵，展示个人风采。
（3）诗词接龙：选手们根据提示，依次背诵出带有某一特定字的诗句，答对者继续答题，答错者淘汰。
（4）飞花令：选手们围绕某一主题，进行飞花令比赛，先答出者获胜。
（6）颁奖仪式：比赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
六、比赛规则1. 预赛采用笔试形式，题目涵盖诗词的作者、朝代、名句等方面。
2. 决赛采用现场答题的方式，选手需在规定时间内完成答题。
3. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重评委评判。
4. 评委根据选手的表现进行打分，最终评选出获奖名单。
七、奖项设置1. 冠军：1 名，奖杯、证书及奖品。
2. 亚军：2 名，奖牌、证书及奖品。
3. 季军：3 名，奖状及奖品。
4. 优秀奖若干名，证书及奖品。
八、宣传方案1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛信息。
2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
3. 邀请学校广播电台进行宣传报道。
4. 组织校内诗词爱好者进行宣传推广。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 比赛现场需安排专人负责安全保障工作。
2. 提前检查比赛设备，确保比赛顺利进行。
古诗吟唱活动策划书3篇
古诗吟唱活动策划书3篇篇一《古诗吟唱活动策划书》一、活动主题“诗韵悠扬，吟唱经典”二、活动目的本次古诗吟唱活动旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的文化素养和审美能力，让学生在吟唱古诗的过程中感受传统文化的魅力。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并进行场地布置。
2. 邀请专业的音乐教师或文化专家担任评委。
3. 准备好活动所需的道具、服装等。
4. 制作活动宣传海报和宣传单页，进行活动宣传。
5. 安排工作人员负责活动现场的组织和协调。
七、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的和流程，宣布活动开始。
2. 表演环节：学生以个人或小组为单位进行古诗吟唱表演，每个节目时长不超过 5 分钟。
3. 评选环节：评委根据选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
4. 互动环节：设置古诗知识问答等互动环节，增加观众的参与度和趣味性。
八、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、道具服装、音响设备、奖品证书、宣传物料等费用。
九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得随意喧哗或打闹。
2. 观众要尊重选手的表演，不得嘲笑或贬低。
3. 活动结束后，工作人员要清理好场地，保持环境整洁。
[策划人][时间]篇二《古诗吟唱活动策划书》一、活动主题“诗韵悠扬，吟唱经典”二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，让学生感受古诗的独特魅力。
2. 提高学生的诗歌欣赏和朗诵水平，培养学生的审美情趣。
3. 增进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校师生六、活动内容及安排（一）前期准备1. 确定活动主题和目标，制定活动方案。
2. 发布活动通知，宣传活动内容和形式，鼓励学生积极参与。
3. 邀请专业的音乐教师或诗歌朗诵爱好者担任评委。
4. 准备活动所需的场地、音响设备、话筒、投影仪等。
诗词大赛方案策划书3篇
诗词大赛方案策划书3篇篇一《诗词大赛方案策划书》一、活动主题“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对中华诗词的兴趣和热爱，传承和弘扬中华优秀传统文化，提高人们的文化素养和审美水平。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象[具体参赛对象]六、比赛形式1. 初赛：采用笔试的形式，考查选手对诗词的掌握程度。
2. 复赛：采用面试的形式，考查选手对诗词的理解和运用能力。
3. 决赛：采用现场竞赛的形式，考查选手的诗词素养和综合素质。
七、比赛内容1. 诗词接龙：根据主持人给出的诗词，选手依次接龙，要求接龙的诗词必须与前一句诗词的一个字相同。
2. 诗词填空：给出一首诗词，其中有若干个空缺，选手需要填写空缺处的诗词。
3. 诗词赏析：给出一首诗词，选手需要对其进行赏析，包括诗词的意境、情感、艺术手法等方面。
4. 飞花令：给出一个字，选手需要说出含有该字的诗词，且不能重复。
八、奖项设置1. 一等奖：[具体奖项]2. 二等奖：[具体奖项]3. 三等奖：[具体奖项]4. 优秀奖：[具体奖项]九、活动宣传1. 线上宣传：通过公众号、微博、抖音等平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。
2. 线下宣传：在学校、社区、图书馆等场所张贴宣传海报，发放活动传单，提高活动的知名度和影响力。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 选手要遵守比赛规则，不得作弊。
3. 评委要公正公平，不得偏袒任何一方。
4. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。
篇二《诗词大赛方案策划书》一、活动主题“诗韵飘香，传承经典”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对诗词的热爱，传承和弘扬中华优秀传统文化，提高人们的文化素养和审美情趣。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参赛对象[具体参赛对象]六、比赛形式比赛分为初赛和决赛两个阶段。
诗词大会策划书主题3篇
诗词大会策划书主题3篇篇一《诗词大会策划书》一、活动主题“诗海拾贝，韵满人间”二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，激发人们对诗词的热爱与兴趣。
2. 提供一个展示诗词才华的平台，丰富人们的精神文化生活。
3. 增进参与者之间的诗词交流与学习，提升文化素养。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员广大诗词爱好者、学生、社会各界人士等。
六、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请相关领导致辞，表达对活动的支持与期望。
进行开场表演，如诗词朗诵、古典舞蹈等，营造浓厚的文化氛围。
2. 诗词知识竞赛分为个人赛和团队赛两个环节。
个人赛包括诗词填空、诗词接龙、诗词赏析等题型，考验选手的诗词储备和理解能力。
团队赛则通过团队协作完成诗词相关任务，如诗词创作、诗词解读等，体现团队的默契与智慧。
设置奖项，如冠军、亚军、季军等，对优秀选手进行表彰。
3. 诗词朗诵比赛选手自行选择经典诗词进行朗诵。
评委根据朗诵的情感表达、语音语调、节奏把握等方面进行评分。
评选出最佳朗诵奖、最佳情感奖等单项奖。
4. 诗词创作比赛提供主题，鼓励选手进行诗词创作。
评选出优秀的原创诗词作品，给予奖励。
邀请专业诗人对优秀作品进行点评和指导。
5. 闭幕式对各项比赛的获奖选手进行颁奖。
进行文艺表演，如诗词吟唱、戏曲表演等，为活动画上圆满的句号。
七、宣传推广1. 利用社交媒体平台、学校公告栏、社区宣传栏等渠道发布活动信息和宣传海报。
2. 邀请知名诗人、学者、文化名人担任活动嘉宾，提高活动的影响力。
3. 与相关媒体合作，进行活动报道和宣传，扩大活动的知名度。
八、活动预算1. 场地租赁费用。
2. 奖品及证书费用。
3. 宣传物料制作费用。
4. 表演嘉宾费用。
5. 其他可能的费用支出。
九、注意事项1. 确保活动场地的安全和设施的完善。
2. 严格按照比赛规则进行评选，保证公平公正。
3. 做好活动现场的组织和管理工作，确保活动的顺利进行。
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诗词活动策划案篇一：古诗词活动策划雅言传承文明，经典浸润人生——“诗词邀明月”中秋主题诗词诵读竞赛经典古诗文源远流长，是我国文学宝库里的一只奇葩。
为弘扬民族文化，为引领学生体味典雅与优美，让每一个学生在经典营造的纯粹世界里，完成净化心灵，陶冶情操的古典审美之旅，以宁静致远的心境和求真务实的态度为学生的未来发展奠定坚实的人文基础，特将古典诗词与传统节日——中秋结合，举办“诗词邀明月”主题诗词诵读竞赛。
一、活动主题：雅言传承文明，经典浸润人生二、活动目标活动在“传承文明”和“浸润人生”上做文章，在学生中间广泛开展古典诗词吟咏诵读活动，既是德育的重要切入点(:诗词活动策划案)，也是培养学生人文素养，弘扬民族传统文化的重要手段，将达到以下几个目标：1、通过各种形式的吟诵，提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力。
2、进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，开拓学生视野，培养良好的阅读和学习习惯。
三、活动原则：学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。
四、活动时间初赛：20XX年9月20日——9月23日决赛：20XX年9月27日五、活动地点XX小学各班级教室与大礼堂六、活动参与对象1—6年级全体学生七、活动程序（一）竞赛分为初赛与决赛：1、初赛：20XX年9月20—23日，由各班自行组织，每班推选出2—3名优秀代表参加全校的决赛。
2、决赛：20XX年9月27日，于学校大礼堂内，由学校语文教研组组织，按年级抽签的先后顺序进行比赛。
八、活动内容及步骤参赛选手将分别进行“诗以明志——古诗文擂台赛”与“歌以咏怀——古诗文诵读表演赛”两大板块的竞赛。
（一）诗以明志——古诗文擂台赛该板块主要检验学生对古诗词积累的广度与深度。
（1）诗词邀明“月”要求与评分：在5分钟内，选手双方轮流答题，能说出含“月”字古诗词最多的选手获胜，选出前三名，分别给予15、10、5分。
（2）中秋诗词猜谜要求与评分：由主持人出题，选手抢答，答对加5分，答错则负5分。
共10轮，即10题。
（二）歌以咏怀——古诗文诵读表演赛孔子曾有言：“兴于诗，立于礼，成于乐。
”也就是通过音乐能够达到艺术的唯美巅峰。
所以这一板块便是要求竞赛选手能够将古诗词与音乐相融合，进行吟诵和吟唱。
（1）配乐诵读：通古之韵要求：1、吟诵篇目和配乐自选；2、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力；3、要求脱稿。
评分标准：1、配乐与诗词节奏、韵律、旋律的适应程度；2、着装与诵读主题的契合度；3、若在脱稿的基础上能配上适当的肢体动作者，酌情加分。
（2）配乐吟唱：谐古之律备选曲目：《春晓》、《水调歌头》、《如梦令》、《长江三唱》（《早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《望天门山》）、《清明》要求：1、备选曲目中选一或另选古诗词自己编曲。
2、着装等自定。
评分标准：着重看整体表现力，若编曲原创者酌情加分。
（三）暖场环节现场观众能一口气说出五句咏月诗词者，现场发派礼品。
（四）评分与颁奖由校长等嘉宾上台颁奖注意事项：1、在活动开始前主持人要讲清楚比赛规则2、评分还未完成时，不能让场面混乱，主持人可事先准备脑筋急转弯。
九、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，获奖的学生和辅导老师均由教务办颁发荣誉证书。
1、明月照我还(打一明代人名)归有光3、举杯邀明月(打一礼貌用语)赏光4、华夏共赏中秋月(打一旅游用语)观光5、清风拂面中秋夜(打一四字常用语)明月清风6、今夜月明人尽望(打一四字常言)全面照顾/照顾全面7、总是玉关情(打一字)国8、明月几时有(打一字)日9、明月几时有（打一电脑名词）光盘10、儿时呼明月，皎洁复皎洁（打一儿歌）小兔子白又白明月几时有？把酒问青天。
床前明月光，疑是地上霜。
海上生明月，天涯共此时。
春花秋月何时了？往事知多少。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
露从今夜白，月是故乡明。
月上柳梢头，人约黄昏后。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
当时明月在，曾照彩云归。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
明月松间照，清泉石上流。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
篇二：中华诗词大赛活动策划书职业技术学院团委学生会策划书经典续读——中华诗词大赛活动职院团委学生会二零一四年四月经典续读-中华诗词大赛1、活动背景：回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。
让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。
让我们穿越历史，一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音??我爱记诗词。
2、活动主题：续读名家诗词，铭记中华精髓。
3、活动目的：在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。
4、活动名称：经典续读-中华诗词大赛5、活动对象：职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办6、报名方式：以小组形式报名参加，每组4名成员。
各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。
7、活动主办方：职院团委学生会8、活动时间：4月22日9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室10、参赛要求：1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
11、活动流程:宣传部做宣传工作及场地布置维护工作,文艺部负责诗词的筛选。
筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。
领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项,并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。
要求每个代表队都有5名亲友团。
每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个，以此奖励（亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处）。
为能公平竞赛，将派出两名记分员与一名计时员，记分员把所记下的分数公布在黑板上。
活动第一环节：诗词接龙。
要求各代表队伍派1名代表从X个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。
如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。
若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。
每个队伍回答10首诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，全部机会都使用则不加分。
活动第二环节：狭路相逢每小组随机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出5道与诗词相关的例如：诗人名字朝代诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对以道题加10分，答错或不回答扣5分。
每小组比赛时有赛会分派一名干事对比赛进行监督工作，出现作弊行为该环节扣20分。
活动第三环节：诗词连连看决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题，主持人到赛会处提取对应的题目袋，袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句，但是只有一首诗词是完整的，每小组派2名队员进行比赛，在比赛开始的时候开始计时，找出完整的诗词并将其连接起来计时结束。
用时最短为第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、……活动第四环节：：风险投资诗词库里的诗词分为1到5年级的，分值为10到50分，选手根据所选择的题库进行回答。
首先由最高分的队伍进行选择，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛（加时赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的诗名，进行背诵，加时赛不计入比赛总分数）每个题库里面3小题，都是关于一些诗词。
如选手选2年级的，题库的诗是“静夜诗”,则其需把全诗流利背出.答错扣相应的分数。
（最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到想同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛即为抢答赛，回答正确，自己得分，反之，对方得分）12、活动应注意的问题及细节：现场秩序的维护，禁止场外提示。
13、应急预案：若遇到停电情况，学生会干事即紧急有序的疏散同学们，并安排干事和每组组长一起将分数记下来，保证下次活动顺利地衔接。
14、资金预算：贵州师范大学职业技术学院团委学生会20XX年4月篇三：“我爱记诗词”活动策划活动名称：“我爱记诗词”一、活动目的：让学校学子在现代喧嚣环境中感受诗歌的魅力，回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。
让我们卸下所有的包袱，一起走进诗词的世界，聆听最干净的声音……我爱记诗词。
通过我爱记诗词这活动，可以加强校园文化传播，促进同学们之间的交流，在丰富我们的校园文化生活的同时，也为提高学院学风的建设添砖加瓦。
还可有效的促进校学生会与各分院的交流。
二、组织结构：主办：新疆大学校学生会会学习部承办：新疆大学校团委三、时间：第十三周四、活动地点：图书馆二楼报告厅五、活动对象：全校师生六、宣传方式：1、张贴宣传横幅、海报2、各院系学习部进班宣传、各班学习委员宣传七、活动准备：1、学生会做好宣传工作及场地布置维护工作，联系出席嘉宾。
校学生会学习部负责好诗词的筛选。
2、考虑到现如今诗歌量过多,我们挑选100首诗词，并把诗名告诉参赛者,让其有充分的准备时间，难度也会降低点。
3、活动须邀请嘉宾。
4、由于活动需要，需选择两名主持人，一男一女。
5、多媒体需要，所有题目将制成ppt形式。
部分题目须播放相关视频或音频。
6、为活跃现场氛围，需准备一首关于诗歌歌曲的演唱，如《但愿人长久》。
活动中间需要一个诗歌朗诵节目。
7、由各分院派1个队伍，每个队伍3人，一共个队伍。
8、该竞赛将评出团体一等奖、二等奖、三等奖各一队，优秀团队2队，优秀队员2名。
9、布置会场。
八、活动流程：1、开场歌曲：由嘉宾带来邀请嘉宾唱一首歌，大概4分钟。
2、主持人出场，主持人介绍出席嘉宾并宣布各个代表队出场。
大概6分钟。
3、每个队伍集体上台，介绍其成员及队名（内容须与诗词相关），时间控制在6分钟。
4、主持人介绍竞赛规则并宣布竞赛开始。
大概4分钟。