击球有理1
乒乓球击球的基本环节关于对乒乓球击球环节的理解

乒乓球击球的基本环节关于对乒乓球击球环节的理解通常,我们知道合理的回击包括几个环节:判断来球――移动步伐――引拍、挥臂击球――动作还原。
在这几个环节当中,较为难的就是判断来球和挥臂击球。
每个打球的人在击球失误后,常常会去思考击球失误的原因。
在实际训练和比赛中,到具体分析时,除了要正确判断来球的旋转、落点、弧线外,作为击球应当从击球时间、击球部位、用力方向这三个方面去分析。
击球时间大致分为上升期、最高点、下降期;击球部位大致分为中部、中上部、上部、中下部、下部;用力方向大致分为向前、向前上方、向前下方等。
在击球时间上一般上升期的击球是以借力回击为主,需发力击球或发力摩擦球时一般在最高点或下降期;而在击球部位和用力方向上,则需根据来球的旋转性质和强弱、来球的高低和力量的大小确定击球部位和用力方向。
因而,许多教材、论著所说的在击球中,攻球、拉球时拍面与台面的夹角(即确定击球部位)为多少多少度,这只能是一般情况而言。
在实际运用中,击球部位、用力方向、击球时间都是不确定因数,只能根据来球的旋转、弧线、力量来确定(调整)自己的击球方式(也即击球的部位、用力方向、击球的时间)。
对于一般来球回击的认识(高球等特殊球除外),在击球时间与用力关系的问题上,就不得不再次强调这样一个基本原则:在来球上升期击球是以借力回击为主,发力时须在最高点或下降期;对方发力时(拉或攻),而自己又在近台,则以借力回击为主。
在击球时间上,通常有许多初学者掌握得不太准确,尤其是在学拉弧圈球时,有时拉漏球,或提前、或慢半拍,总是对不上节奏。
那如何才能准确掌握击球时间呢造成打漏球、或提前、或慢半拍等节奏对不上的原因,除了熟练程度外,往往是因为球没有过来就提前引拍,而使得出手时间不易掌握。
因此,我们的初学者不妨如此,即根据来球的方向,与来球同时引拍,好象球是自己的球拍引来似的,然后再向前挥臂,这就比较容易准确的掌握击球时间。
当然,对于初学者来说,引拍动作不能太大,随着熟练性的提高,发力时的引拍动作可逐渐加大。
不讲理却有理——男单新秀王子维技术赏析

文 / 程勇民不讲理却有理——男单新秀王子维技术赏析当今男单最高水平的打法特征,基本还是以控制和限制为轴心,结合一定量的突击进攻。
而这种控制型打法离不开“大器晚成”,也可以说十年磨一剑。
所以,现在顶尖男单运动员的年龄相对偏大。
再说王子维,20出头的年纪凭什么可以与老谋深算的天王级选手抗衡?道理很简单,斗“控制”,斗不过;斗“智慧”,也是下风;斗“经验”,更是望尘莫及;唯一拿得出手的就是“年龄”了。
因为年轻,所以有力,在当今高手林立的男单阵营,提起王子维这个名字,估计很多球迷朋友会比较陌生。
其实,笔者自身对于这个名字也不太熟悉,只是最近很多次听身边同事提及此人,才饶有兴趣地找来他的比赛录像。
不看不知道,一看吓一跳。
王子维,1995年生人,中国台北运动员,打法极具攻击性,说的简单点,他就是搓、挡、杀这三板斧,有球几乎必杀,看上去真的很不“讲理”。
但笔者以为,这种形式上的不讲理却蕴藏着内在的合理性,是推动未来男单打法演变的一个动力。
可以靠绝对速度和力量尝试着把天王拉下马。
这就是所谓的避实就虚,王子维恰恰遵循了这条路子,以貌似不讲道理的蛮横打法、超人的速度力量,一次次把天王级的运动员拉下神坛。
现在,王子维的世界排名已经迅速上升到第12位,与排名第6的周天成联手出战明年的汤姆斯杯,中国台北队很可能再次上演今年苏杯的大冷门(差点让最后的冠军队小组出不了线)。
APPRECIATION赏析一、王子维是一名100%的全攻型选手王子维的打法特征,所有特点都围绕一个“攻”字,其他的所有技术都是为了创造进攻,所以他运用最多的技术也是搓、放、挡、勾。
图1是王子维从接发球开始,到底线强攻结束战斗的实例。
图中蓝色衣服是王子维,白衣为维克多。
图1-1显示,维克多在左半区发网前小球,王子维接发,一上来就正手抢搓(图1-3),简单实用。
维克多正手推对角(图1-6/7/8),从图1-11王子维的击球点来看,维克多的推球质量相当不错。
第2章 第2节 质点和位移—2020-2021鲁科版高中物理必修一课件(共51张PPT)

自主 预习 探新 知
一、质点 1.定义:物理学上用来代替物体的具有质量 的点. 2.物体视为质点的条件:物体的大小 、形状 及物体上各部分运 动的差异等因素对所研究的物理问题的影响可以忽略. 3.物理意义:质点是没有大小和形状,而具有质量的点,因此 质点是一个 理想化 模型,并不真实存在.但引入质点的概念,可以 简化物理问题,方便研究.
A [分析质点问题的思路:看物体的大小和形状能否忽略.火 星探测器的大小相对于从地球到火星的距离可以忽略,探测器能视 为质点;探测器降落火星表面时,火星探测器的大小不能忽略,故 不能视为质点;在研究花样滑冰运动员的动作要领时,如果将运动 员看成一个点就没有动作了,故运动员不能视为质点;火车的长度 相对于铁路桥的长度不能忽略,研究运动时间时火车不能视为质点.]
A.10 m,14 m
B.14 m,10 m
C.10 m,10 m
D.14 m,14 m
A [该同学从A点出发,经过C点到达B点,初位置和末位置的 直线距离为10 m,则位移的大小为10 m,运动轨迹的长度s=6 m+ 8 m=14 m,则路程为14 m.选项A正确.]
4.400 m比赛中终点在同一直线上,但起点不在同一直线上, 如图所示,关于这样的做法,下列说法正确的是( )
二、位移
1.位移 (1)定义:由初始位置 指向末位置 的有向线段. (2)物理意义:描述运动物体空间位置 的变化. 2.标量和矢量 (1)标量:只有大小没有方向 . (2)矢量:既有大小 、又有 方向 .
二、位移
3.位移—时间图象 (1)意义:描述物体运动的位移 随时间变化的规律. (2)建立:常用横坐标表示 时间 ,用纵坐标表示位移.
课堂 小结 提素 养
1.[物理观念]质点、位移、矢量、标量. 2.[科学思维]位移和路程的区别. 3.[科学方法]用s-t图象描述质点的运动.
八年级下学期物理第一次月考试卷及答案

八年级下学期物理第一次月考试卷(范围:第七章~第八章)一、单选题(本大题共8小题,共24.0分)1.以下关于力的描述,错误的是()A. 力的作用效果与力的三要素有关B. 力能改变物体的运动状态C. 力能使物体发生形变D. 一个物体也可以产生力的作用2.“一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
”总结概括出这重要规律的科学家是()A. 亚里士多德B. 伽利略C. 牛顿D. 托里拆利3.如图所示,各物体不受摩擦力的是()A. B.C. D.4.如图所示的几种现象中,力所产生的作用效果与其他三个不一样的是()A. 手拉开弓B. 运动员罚点球C. 小明压弯跳板D. 熊猫拉弯竹子5.一个铁球沿斜面滚下,铁球所受重力的方向正确的是()A. B.C. D.6.如图所示,是某广场上空静止的氢气球,用细绳系于地面上.此时氢气球受到的力有()A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个7.在平直的路面上用10N的力沿水平方向推物体,物体静止不动。
增大推力使物体开始运动,当推力为30N时,物体做匀速直线运动。
撤去推力后,物体运动速度逐渐减小,下列判断正确的是()A. 用10N的力沿水平方向推物体时,物体所受摩擦力为零B. 撤去推力后,物体所受摩擦力逐渐减小C. 物体运动速度减小的过程中,所受摩擦力逐渐增大D. 物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变8.2020年2月13日上午9时,网友关注的“胖妞”空军运−20运输机抵达武汉天河机场,驰援武汉抗击疫情。
如图所示,是一架满载紧急医疗物资的运−20运输机停在水平地面上的场景,下列说法正确的是()A. 运−20运输机轮胎上面的花纹是为了美观B. 静止在水平地面上的运−20运输机没有惯性C. 若所有力瞬间消失,则运−20运输机将在地面上做匀速直线运动D. 运−20运输机所受地面的支持力和它对地面的压力是一对相互作用力二、填空题(本大题共8小题,共16.0分)9.某工地的起重机要吊装一个工件,该工件重1200N。
2024-2025学年人教部编版五年级上语文寒假作业(九)

2024-2025学年人教部编版五年级上语文寒假作业(九)一.试题(共17小题)1.规范书写。
(一)在书写正确规范的汉字上打“√”。
(二)抄写,要求行款整齐,文字正确、美观,标点占格正确。
我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这个“特别传神”的“嵌”字,是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。
2.看拼音写词语。
píng héng yǐn bìchóu xièxiāo huǐdiàn táng límíng qīhēi fán suǒ3.补全四字词语,并完成练习。
举世名国泰安夜不户民不生路不拾同心力(1)以上词语中互为反义词的是、。
(2)以上词语中意思是思想一致,共同努力的词语是:。
它的近义词是:。
4.下列词语加点字注音完全正确的一项()A.镜匣.(xiá)侵略.(lüè)酵.(xiào)母B.灰烬.(jìng)凛.(lǐn)冽大臣.(chén)C.嫉.(jí)妒嘲.(cháo)笑苔藓.(xiǎn)D.削.(xiāo)弱着.(zhuó)力龟.(jūn)裂5.下列词语中没有错别字的一项是()A.吩咐协调爱慕不计其数B.防碍焦急崩塌金碧辉煌C.漫游稀罕煤炭应接不瑕D.繁殖树梢仿照兵慌马乱6.下列句子中,成语使用不恰当的一项是()A.做人应该饮水思源....,知恩图报。
B.即使新冠疫情结束了,我们也要居安思危....,做好防护。
C.王明足智多谋....,我们对他防不胜防。
D.同桌看一篇小说,才用十分钟就囫囵吞枣....地看完了。
7.下列加点字解释不正确的一项是()A.聒.碎乡心梦不成(声音嘈杂,这里指人的说话声)B.干将发硎.,有作其芒(磨刀石)C.万马齐喑.究可哀(沉默)D.学而不厌,诲人不倦.(满足)8.下列句子中的标点使用完全正确的一项是()A.大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
走进心理健康第一课-PPT课件

反之“亚健康”
健康 = 生理健康 + 心理健康 + 社会功能完整
心理健康反映出某种社会适应能力,即我们每 个人为了适应社会环境而改变自己的行为和态度, 使我们与社会环境相协调。 我们应该努力提高自己的社会适应能力,使自 己真正成为一个身体、心理都健康的人。
小结 :
错觉图片
a
b
a
b
a与b哪一条线段更长一些?来自路易斯的情绪恶劣到了极点,终于失去了冷静和 理智。他愤怒地用球杆去击打苍蝇,不小心碰动了 主球,裁判判为击球,他因此失去了一轮机会。本 以为败局已定的对手见状勇气大增,信心十足,愈 战愈勇,最终赶上和超过路易斯,夺走了冠军。 第二天早上,人们在河里发现了路易斯· 福克斯 的尸体——他投河自杀了!
死囚的故事
心理课堂礼仪
①积极参与
②倾听他人
③尊重差异
④接纳他人
心理课堂礼仪
⑤ 拒 绝 批 评 和 指 责
心理课堂礼仪
①积极参与 ②倾听他人 ③尊重差异 ④接纳他人 ⑤拒绝批评和指责
相信我定能学好5项礼仪
心理课堂常用语
“感谢你的分享”
“我想听听你的想法”
“你的意见非常棒”
金无足赤 人无完人 不小心破坏了课堂礼仪怎么办?
让你不理我!
请你判断:
• 一些痴呆傻人逃脱家人的监护,整日露宿街头, 以人们废弃的东西为食物,甚至在垃圾箱边大吃大嚼, 即使这样,他们却很少生“病”;还有些人养得不错, 四肢发达,但他们头脑迟钝。
• 你认为他们健康吗?
那什么是真正的健康呢?
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1946年联合国世界卫生组织对健康的定义是:“ 健康是一种在身体上、心理上和社会功能上的完满 ,而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。”
弧线球的原理
弧线球的原理弧线球就是用手腕内侧击球,以增加弧线。
但不同技术动作有不同要求,如高吊弧线球必须身体前倾并在起动中拉高击球点;劈吊弧线球必须在下落和前冲中击球;杀球弧线球必须在快触到球时挥拍向上摩擦,等等。
如果过多地运用向前发力,会减弱发力后的前冲力,破坏速度和力量,所以必须适当控制身体重心,这就要求腰部灵活。
击球时要充分利用来球的反弹力,击球点离身体越近,弹跳越高,速度越快,弧线也越高;距身体越远,球速越慢,弧线也越低。
1、练习时一般使用弧圈球的位置为:两脚左右开立稍宽于肩,支撑脚稍前于发力脚,身体前倾,引拍在体前或稍偏后,注意不要把球拍举得太高,以免妨碍发力。
动作方法是以腰部为轴,转动手腕,以肘为轴做前臂向前的弧形挥动,带动前臂和手腕向前的侧上方摩擦球,随挥时球拍向前下方还原,摩擦球的中下部,整个动作协调而连贯,眼睛盯住球。
2、杀球弧线球是指球速很快,弧线较低,常用于接杀球。
练习时要在准备姿势上做出预判,可以根据来球旋转的强弱来调节杀球弧线球的击球位置。
动作方法是以腰部为轴,转动手腕,带动前臂和手腕向前下方发力摩擦,向前上方还原。
在球的下降期击球,速度快,球的弧线低;在上升初期击球,弧线较高,但对方回击的质量也高。
3、吊弧线球是指击球动作小,速度慢,弧线低的弧圈球。
它与搓球类似,区别是前臂旋前不够,要克服来球的下旋力量将球回击过去。
因此它具有旋转弱、速度慢、弧线低的特点。
练习时引拍动作大,拍面几乎水平,并尽量放松。
动作方法是以腰部为轴,挥拍手腕转动,从右向左做弧形挥动,主要靠手腕内旋和摩擦发力,击球点在体前或偏右,随挥动作与杀球相似。
4、侧身后退拉球弧线球是指拉球的击球点离身体远,在左侧身时的拉球动作基础上,击球时以转腰动作结合手腕的前伸、内收和扣压发力将球击出。
它是最难掌握的一种。
由于击球点远,发力时间长,前冲力量大,使用的是拉球中的最大力量,因此拉球质量高,前冲力量大。
动作方法是引拍和随挥动作幅度要小,以前臂和手腕为轴,转动手腕发力拉球,击球点在体前偏左或正右。
(中考物理专训)专题07 力(解析版)
专题07 力【2022年】一、单选题1.(2022·江苏南通)如图所示,弹簧的一端固定在墙上,在弹性限度内,另一端用手向右拉长弹簧,且保持不动,下面有关说法不正确的是( )A.弹簧产生的弹力的施力物体是“弹簧”B.弹簧产生的弹力的受力物体是“手和墙”C.手受到弹力是因为弹簧发生了弹性形变D.手受到弹力是因为手发生了弹性形变【答案】D【解析】AB.物体因为弹性形变而产生的力叫做弹力,发生弹性形变的物体弹簧即为施力物体,弹簧发生弹性形变产生对手和墙的拉力,则墙和手为受力物体,故AB正确,AB不符合题意;CD.手受到弹力的原因是弹簧发生弹性形变,弹簧要恢复到原状,故C正确,C不符合题意,D错误,D符合题意。
故选D。
2.(2022·四川成都)甜水面是成都的传统美食,制作的关键是做出有筋道的面条:用上等面粉加盐和水,揉匀后静置半小时,用面杖擀成面皮,再切成适当宽度的面条,然后两手抓住面条用力拉长。
关于上述过程的说法不正确的是( )A.揉捏面团时,面团既是受力物体也是施力物体B.面团被擀制成面皮,力改变了面团的运动状态C.手推面杖来回运动,力改变了面杖的运动状态D.用手拉长面条,面条受力的同时,手也受到力【答案】B【解析】A.物体间力的作用是相互的,揉捏面团时,面团既是受力物体也是施力物体,故A正确,不符合题意;B.面团被擀制成面皮,面团的形状发生改变,说明力可以改变物体的形状,故B错误,符合题意;C.手推面杖来回运动,面杖受到力的作用,运动状态发生改变,说明力可以改变物体的运动状态,故C正确,不符合题意;D.用手拉长面条,物体间力的作用是相互的,面条受力的同时,手也受到力,故D正确,不符合题意。
故选B。
3.(2022·四川凉山)如图所示的科学家中,其名字被命名为“力”的单位的是( )A.牛顿B.法拉第C.伽利略D.欧姆【答案】A【解析】力的单位是牛顿,是以英国科学家牛顿的名字命名的。
高三物理试卷
高三物理试卷考试范围:xxx ;考试时间:xxx 分钟;出题人:xxx 姓名:___________班级:___________考号:___________1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.、两个物体从同一地点在同一直线上做匀变速直线运动,它们的速度图象如图所示,则( )A .、两物体运动方向相反B .在相遇前,、两物体最远距离20mC .时,、两物体相遇D .在相遇前,时、两物体相距最近2. 2009年2月11日,美国和俄罗斯的两颗卫星在西伯利亚上空相撞,这是有史以来首次卫星碰撞事件,碰撞点比相对地球静止的国际空间站高434km .则A .在碰撞点高度运行的卫星的周期比国际空间站的周期大B .在碰撞点高度运行的卫星的向心加速度比国际空间站的向心加速度小C .在与空间站相同轨道上运行的卫星一旦加速,将有可能与空间站相撞D .若发射一颗在碰撞点高度处运行的卫星,发射速度至少为11.2km /s3.下列关于分子运动和热现象的说法正确的是( )A .气体如果失去了容器的约束就会散开,这是因为气体分子之间存在势能的缘故B .一定量100℃的水变成100℃的水蒸汽,其分子之间的势能增加C .对于一定量的气体,如果压强不变,体积增大,那么它一定从外界吸热D .如果气体分子总数不变,而气体温度升高,气体分子的平均动能增大,因此压强必然增大E .一定量气体的内能等于其所有分子热运动动能和分子之间势能的总和4.如图所示,一网球运动员将球在边界处正上方水平向右击出,球刚好过网落在图中位置(不计空气阻力),相关数据如图,下列说法中正确的是A.击球点高度h1与球网高度h2之间的关系为h1=1.8h2B.若保持击球高度不变,球的初速度只要不大于,一定落在对方界内C.任意降低击球高度(仍大于),只要击球初速度合适,球一定能落在对方界内D.任意增加击球高度,只要击球初速度合适,球一定能落在对方界内5.均匀分布在地球赤道平面上空的三颗同步通信卫星能够实现除地球南北极等少数地区外的“全球通信”。
浙江省杭州学军中学2022-2023学年物理高三第一学期期中监测试题含解析
2022-2023高三上物理期中模拟试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、如图所示,A 、B 为两个等量的正点电荷,在其连线中垂线上的a 点放一个负点电荷q (不计重力),b 点为连线中垂线上一点且aO bO =,点电荷q 从a 点由静止释放经O 点运动到b 点的过程中,下列说法正确的是( )A .点电荷q 的速度一定先增大后减小B .点电荷q 的加速度一定先减小后增大C .点电荷q 的电势能一定先增大后减小D .点电荷q 在O 点电势最大,动能为零2、在平坦的垒球运动场上,击球手挥动球棒将垒球水平击出,垒球飞行一段时间后落地.若不计空气阻力,则( )A .垒球落地时瞬时速度的大小仅由初速度决定B .垒球落地时瞬时速度的方向仅由击球点离地面的高度决定C .垒球在空中运动的水平位移仅由初速度决定D .垒球在空中运动的时间仅由击球点离地面的高度决定3、关于功,下列正确的说法是( )A .物体受到力的作用,并且有位移,力就一定做功B .在功的计算式cos W Fs θ=中,F 、s 和cos θ均可取正值、负值或零C .合力的总功等于每个分力所做功的绝对值相加D .功不是描述物体状态的物理量4、下列各力中按照性质命名的是A .下滑力B .库仑力C .斥力D .支持力5、如图所示,一个小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面内做匀速圆周运动,关于小球的受力情况,下列说法正确的是A.只受重力和支持力B.受重力、支持力和压力C.受重力、支持力和向心力D.受重力、压力和向心力6、用豆粒模拟气体分子,可以模拟气体压强产生的原理.如图所示,从距秤盘80 cm 高处把1 000粒的豆粒连续均匀地倒在秤盘上,持续作用时间为1 s,豆粒弹起时竖直方向的速度大小变为碰前的一半,方向相反.若每个豆粒只与秤盘碰撞一次,且碰撞时间极短(在豆粒与秤盘碰撞极短时间内,碰撞力远大于豆粒受到的重力),已知1 000粒的豆粒的总质量为100 g.则在碰撞过程中秤盘受到的压力大小约为()A.0.2 N B.0.6 NC.1.0 N D.1.6 N二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
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击球有理(上) ——李晓东谈击球的五个环节
击球的五个环节:判断、击球位臵、击球时间、击球距离和调节球。这个内容我的师傅岑淮光以前讲过,《乒乓世界》也发表过,但这么多年我还是有一些新的体会。我和他写的题目一样。这是一些打乒乓球的基础性道理,希望能够对选手潜力开发、加强理论知识有所帮助,我希望大家不要完全凭感性打球,而是用“理”来打球。
“判断不好,踩着凳子也压不下去” 第一个环节是判断。 判断的生理机制是,当我们把对方打球时出手的方向、球的旋转以及球的位臵判断清楚,这一系列的判断的信号就会通过眼睛传递到大脑,如果大脑得到很清晰的信号,就会发出指令到你的四肢。信号越强,指令越清晰。 专业选手通过条件反射做出的判断比较多,这些判断转化到动作上相对准确,也容易放松。如果判断的信号模糊,指令也不清楚,就容易产生紧张、僵硬。所以大家开玩笑说接弧圈球时,看人家拉的转,就开始架肩膀、架肘,最后又抬脚尖,那时候给他一个凳子踩也压不下去(球),因为这跟判断有关。 判断分两种,一种叫预判,一种叫盯球。判断是根据自己打出的球,在落点和线路有质量保证的前提下,根据对手击球的习惯做出的判断。这样对方回过来的球基本上在你的“服务区”里头,下一板就比较容易按照事先的设想去击球。但如果你打的是板肉球、怂球,可以任对方随意回击,那你的套路就形成不了。 据个例子,原来日本有个打直板两面攻的选手叫河野满,打过男单世界冠军,他打球挺奇怪,力量不重,但正手上完步还能再侧身。当时我看不明白,心说这步法太快了。后来再看时不然,河野满基本上两条直线打得好。打起对攻来,反手“啪”一板打直线,又快又直,对方很难再回直线,然后正手又带对方一个直线,对方只能回斜线,两板后他几乎闭着眼睛就能打。他的线路非常清晰,所以预判就容易。 预判可以找一些规律。如果我发球发的很转,对方根本挑不了,那我下一板就准备拉下旋或台内挑。如果我发侧上旋,对方很难暴挑,只能轻挑,那我就可以集中力量准备下一板打上旋球。再比如,我发长球,对方回来的也是长球,如果我还站在原来发球的位臵,则说明预判没有跟上。预判是击球质量的保证,有质量保证的球打得多就会形成自己的技战术套路,甚至自己的技战术风格。 再说盯球。顾名思义,盯球也就是盯对方击球,盯球板触球的一瞬间。但盯球里边我们也存在好多问题。比如盯对方动作的全过程时,受对方假动作的欺骗,回球吃转,这是盯球的方法有问题。 平时有的人打球比较懒不盯球,总按照自己的习惯落点和固定线路打,你让盯球,结果比不盯球的反应和动作还慢,其实是因为没有养成习惯。最开始盯球的时候可能动作慢,几个月后形成习惯就不慢了。 盯球的方法,只要还是盯对方出手的一瞬间,盯对方对球的摩擦方向、旋转和快慢。以盯发球来说,首先要盯对方击球的位臵。举个接高抛球的例子,以前北京队和浙江队打比赛,浙江队有个队员叫何志文(现在仍代表西班牙打球)那时他高抛发球扔的特别高,一起手就扔。他扔的时候,我们的眼睛也跟着他打球出去了,一直从上往下瞅下来,当他球拍触球的时候,觉得特别突然,根本看不见发的什么球。后来我琢磨,虽然他扔的那么老高,但他发球的位臵没变,我就盯他球拍触球的这一下,眼睛平视,只盯球板。用了这种方法以后,马上就有用了。这说明盯球要盯位臵。 其次就是盯对方发球时球拍的板形。比如说对方发不太转的球,板形肯定要立一些,发转的下旋球板形肯定有点躺。再就是盯对方用力的方向,触球这一下到底往哪使劲?侧着使劲是侧旋,往下使劲是下旋。发下旋时有人手上动作是先往下走,再向上挑,可能第一下是假的,第二下是真;也可能第二下是假的,第一下是真。这个时候一定要盯住,看他的手到底向哪个方向使劲。 再次是盯球速。转球与不转球相比,转球速度快,是直钻的;不转球由于前进的阻力打,显然就慢,球是有点飘的。当然反过来说,高手练发转不转球可以练到把不转球和转球的路子发得很相似,这种发球的隐蔽性就比较大,在判断上也不容易。 真正打比赛时还要盯球出不出台。举个例子,韦晴光打球很会动脑子,甭管到哪打比赛,他到了比赛的地方以后先看新球台的反弹性能。看对方发球的第一跳或者球打到哪个位臵球会出台,打到哪个位臵球不出台。 就判断来说,既要盯球又要有预判,两者要结合在一起。盯球是第一位,预判在第二位。虽然打球强调以我为主,但不盯球的“以我为主”就是睁眼瞎。判断要养成习惯,这是一个软功夫。 选手训练中判断练得不好,比赛时就吃发球了,经教练场外一指导,就会把注意力全都集中在接发球上,这样即使接好了发球,第二板也不会打了。所以说平常在判断上就要打下一个好基础,就像散步一样。养成习惯以后你判断对方打球的旋转和线路变化就容易的多,很多精力就可以去考虑战术问题。水平自然就会提高一大块儿。 在训练方法上,我主张打球别用一个动作、一种旋转一个落点和一种节奏连续打五、六板甚至七、八板球,比赛中没有这种球。我比较提倡在练习中要发力,因为发力以后必须要还原,然后下一板才能继续打,增加击球难度。发力产生变化,有变化才比较真实。
“站位不要太近;取位多用小碎步” 第二个环节是击球位臵。位臵包含两个问题,一个是站位,一个是取位。 站位就是击球的人与球的位臵、人与球台的位臵。打球要根据不同的打法、不同的身高,在最舒服的位臵上击球。 就身高来说,王励勤1.86m,他可能站在离球台稍远的位臵,上去来得及,后退也方便。在这个位臵上他击球最舒服,用的也最多,这个位臵就是他击球的基本位臵。像邓亚萍,矮一些,站得就更近一些。因为她站远了,短球可能上不去。 除了身高,基本站位还要看选手的打法特点和一些习惯。比如发力比较多、跑动比较好的选手,可以站位稍远;自己发力比较弱,但借力球好的选手,站位就略近些;跑动范围不大,,侧身较少,正反手两面实力比较均衡的选手站位就靠中间一些。 站位是要有调节的。比如现在有许多人认为,人站得离台比较近,就可以加快速度。这是片面的,它没有想到如果对方来球很拱,击球顶板,站位太近容易发不上力。这就务必要退出来。 为什么和大家谈这个?我教学的例子成功的多,失败的也多。比如北京队原来有个人打直板正胶,很好的球就是赢不了人。后来还是我给他看出问题来——站位太近了。 站近了会怎么样? 人在移动的时候,往前移动的速度是最快的,横向移动的速度次之,最慢的是由前向后跑。站位近了以后,被人家的球顶住就是由前向后跑,整个移动就慢了。所以说,站位不能为了图快而太靠前,一是失误比较多,二是发不出力。 再说取位。取位按要求来说,身体要倾斜,尤其是正手的动作,球、手、身体基本上要成为一个三角形。如果成为一个弧面的话就很难打,发不了力,身体也没有重心。 一般教练教球时的第一句话就是要让我们身前击球,不能身旁击球和身后击球,因为不符合击球原理。另外一点,打球时手不能离身体太远,那样容易失去身体重心。一般只有处理台内短球时手与重心才有分开的可能,剩下大部分的球重心和手应该是一体的。 出手的时候,重心和手需要有两个同一性:同一时间和同一方向。球打的越好、越高级的人,同时也打得越简单。因为他重心和手的方向是一致的,非常协调。再如侧身挑打,谁能够脚下腾空,没有支点就把球挑出去? 在从取位的步法上来说,专业选手的大部分步法问题不是很大,但大家容易忽视的是小碎步(垫步)。很多人都怕对方往自己的中间位臵来一个又短又高的球,动都不会动,等正手侧过身来,球已经很低了,没法打。所以往往用反手乱甩一板。这些其实都靠小碎步来调整。小碎步用的最多的情况是向前、后以及斜上、斜下方的移动。 蔡指导举过一个侧身以后赶正手位拉的例子。正手侧身以后(以右手为例)重心压在左脚上,很多人从这一步就往正手赶,但这时他的重心离球台特别远,看上去非常狼狈。比较好的方式是,侧身之后应该先用小碎步调整,垫一下后再动,一边上步一边转体,非常舒服。如果侧身后重心压死在左脚上不还原,没有小碎步的意识,就做不出后面的动作。 再讲一下取位时的重心问题。一个人打球,重心应该往下压,利用地面的反作用力,脚上受到这种反作用力,就像踩上弹簧一样,从下往上顶出来。像王励勤这点就做的比较好,他拉球能拉住劲儿,就在于利用了这种地面的反作用力,腿由后往前蹬出,身体的力量也释放出来了。这样打出的球就比原来快一点点,不然等到球来了后再往下压重心,力量就不能完全出来。在这个环节上我教了25年错球,这几年才算比较清楚。
不要“假快”,要“真快” 第三个环节是击球时间。 击球时间是个大菜。一般打乒乓球有五个击球时间:上升点早期、上升点晚期、最高点期、下降点早期和下降点晚期。 上升点早期借力相对容易,但是这个点因为比球网还低,速度又快,所以处在这个点的球很难发出力来,无谓失误也多。如果在这个击球点算快的话也是“假快”。好多的人“假快”——包括王励勤,击球点离身体太远,发不出力。王励勤的反手问题解决得还不太好,就是“假快”,当然我也有责任。何时击球点离身体不太远,能借上力了,反手就好一点。所以大家还是要“真快”。 上升点晚期是击球最好的点,因为此时对方的旋转还没有完全出来,击球又有一定的准备时间。这个点好发力,也好借力,而且出手速度快,动作也隐蔽。王皓的这个点打的就比较好,是“真快”。我们也可以回忆一下,打得最痛快的球几乎都是在这个点上打的。这个点用于主动进攻比较多,所以我们可以把这个点作为主要的击球时间。 第三个是最高点期。最高点打球可能是最容易、最稳定的,因为有更充足的准备时间。球的弧线也最高——比网高的多,这是优点。但也有缺点:球的旋转出来的最多,容易吃转;在最高点打球,对方也相对好判断,出手没那么隐蔽。如果把最高点当成主要的进攻时间,可能有点落后,球也没有那么大的威力。 下降点早期,在对方的旋转比较强,自己本身发力出现困难或者需要调节的时候,往往打这个点。可能打