实习报告选题意义
成教,实习报告
篇一：贵阳学院成人教育学生毕业实习报告贵阳学院成人高等教育宋体小1号字居中宋体2站点名称：年级专业：学生姓名：时间：宋体小3实习报告正文内容、格式要求一、实习报告基本要求实习报告是学生把实习目的、实习时间、实习地点、实习部门或岗位、实习内容和过程、实习体会和收获等，用简洁的语言写成的书面报告。
要求字数不低于3000字，须完全根据自己的实习历程来写。
二、实习报告写作要求1、实习题目：应该体现实习的基本内容（用最简练的语言反映实习的内容）2、实习目的：任务明确，抓住重点，整理出进行本实习目的。
3、实习时间：时间准确、清晰，符合实习执行计划。
4、实习地点：实习地点准确。
5、实习部门或岗位：名称准确无误。
6、实习内容和过程：实习内容和过程作为实习报告的重点，完整记录实习进行时的程序和步骤，写明实习经历的内容和过程。
若需要可画出实习过程示意图，可配以相应的文字说明。
7、实习体会和收获：实习体会和收获作为实习报告的重点，写明是否完成实习计划的要求，是否解决实习前的疑惑；写明实习的真实体会和收获；写明对实习单位的意见和建议。
实习报告的撰写，文字上应力求简明扼要，通顺，语言流畅，无错字，不允许请他人代写。
若有图表则力求清楚整洁，反映真实情况。
三、实习报告统一用a4纸、4号字、宋体进行打印。
毕业实习报告评分标准分数：90分以上1、选题具有非常积极的意义，理论紧密联系实际；结合时代背景，紧扣实践过程中遇到的实际问题，有较强的现实意义。
主题鲜明，形式新颖，内容有深度、有力度、有创意；有独到见解，有建设性意见或建议。
2、完成社会实践任务十分认真，全面如实反映个人所进行的社会调查工作。
3、格式规范，内容充实，语言流畅。
4、字数符合要求。
分数：80—89分1、选题具有积极意义，理论联系实际；紧扣实践过程中遇到的实际问题，有较强的现实意义。
有较强的现实意义。
2、认真完成社会实践任务，能如实反映个人所进行的社会调查工作。
3、格式比较规范，内容比较充实，语言比较流畅。
浅谈实习作业的重要意义
数学学习与研究2014.14【摘要】如今教育注重与现实生活接轨,在教材中也增加了一些实际可操作的问题.这是为了让学生更加积极主动、多样的学习,激发学生的学习兴趣,发展学生的数学应用意识.新课标倡导积极主动、勇于探索的学习方式,注重发展学生的数学应用意识,要求学生能将知识与现实生活接轨.【关键词】实习作业;自主探索;创新能力新课标指出高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式,发挥学生对学习的主动性,以生活中的实际内容作为教程,要求数学更加地实用,增强学生把数学融入生活的应用意识,提高学生的能力.下面以解三角形部分的实习作业为例谈实习作业的教学实践.一、如何让学生通过实践去解决数学问题1.提出课题学生学完解三角形的第二节应用举例,初步认识到解三角形的知识有着广泛的应用.这时教师要强调数学在实际生活中解决问题的巨大作用.然后是让学生去思考:解三角形的知识在生活中还有哪些应用?2.分组进行讨论将5~6名学生组成一组.讨论内容是:每组选择一个身边的实际问题作为实习作业.经过思考,学生开始讨论.同时,大致了解学生的讨论内容,对可能存在的问题对个别学生进行辅导,让学生明确将要讨论的内容,确保测量能够顺利地进行,方便之后工作的开展.3.探讨选题的可行性经过热烈的讨论,每组派选一名学生代表,阐述本组讨论内容.下面是学生确定的一些选题:(1)测量旗杆高度;(2)测量食堂高度;(3)测量一座山的高度.对于这些问题,师生共同探讨其合理性与可行性.最后教师需要指出:注意测量和计算的准确性.同学们的想象力确实非常丰富,可是有些却比较难实行,这样会影响到学生的积极性,此时教师要及时发挥教育者的重要引导作用,引导学生通过各种有创新思维的理念来解决问题.最后,一定会有一些创意十足的同学能够想到一些容易测量的课题.4.小组合作袁完成实习报告在这过程中,教师及时了解学生活动的进展情况,对学生遇到的问题作出提示启发学生思路.注重学生之间的分工合作,增强学生的团队意识和合作精神.只有这样,任务才能顺利地开展,并在最后完成一份完美的报告结论.5.实习作业成果交流会学生的实习报告交上来以后,我对每一份实习报告进行认真的阅读,记录报告中的闪光点和问题点,用于课堂上与学生们进行交流.在课堂上我让学生说做这次实习作业的感受,表扬了一些在报告中出色完成任务的小组,同时解决一些学生在完成团队任务时出现的问题.事实证明,当学生有乐趣并自发地开展学习任务时所爆发出的创造力是不可小觑的.当学生谈及自己感受时,有很多的乐趣,同时他们也通过学习观察获得了知识,这也是实习作业开办的重要意义.二、实习作业的重要意义1.更加注重对学生能力的培养和素质的发展这要求数学教学不能仅限于教授数学,应该真正为人的长远发展服务.学会学习,学会思考,学会与人相处,注重学生能力的培养和团队精神的培养.学生在学习过程中,能提炼出现实生活中的问题.通过动手操作、实际测量,对课堂知识进行巩固.通过动手操作、自主探索、合作交流等多种学习方式,不仅学到了知识,也锻炼了能力.2.促进教师教学方法和教学观念的更新现在的教育重视创新意识的培养,重视科学精神和人文精神的塑造,重视人生观、价值观的提升以及实践能力的提高等.教材也与时俱进,根据社会发展的需要不断地更新.但在现在的教学过程中,同样需要教师积极引导学生从事实验活动和实践行动,培养学生的动手能力、团队精神、勇于实践的意识和习惯,赞赏学生富有个性化的理解和表达,培养学生探索追求真理.教师也要根据现实的需要使自己的教学实践从过去的教育理念转变到新理念指导下,以适应新课程标准的课程文化重建和课程开发的创造性活动,促进教师教学方法和教学观念的更新发展.3.有助于发展学生的数学应用意识与创新能力培养应用意识,提高解决问题的能力,本身就是新教材增加实习作业的主要目的.数学教学的根本指导思想是提高学生的数学素质:包括数学观念、数学意识、数学思维、数学能力及基本的数学逻辑.而素质教育的核心也就在于学生创新能力的培养.如何把数学知识与生产、生活实际结合起来,注重学生应用与创新能力的培养,是每一位数学教师必须思考的课题.新课程理念下的数学教学,强调数学来自于生活,又回归于生活.生活中的数学教学本质是培养学生的应用与创新能力.三、结语许多孩子对数学不感兴趣,甚至害怕数学.我想:其中的一个主要原因恐怕是数学离孩子们的生活太远了.我们的数学课总是由复习旧知识引入新知,运算法则、计算公式及由大人们编写的应用题,使学生感到枯燥无味,抽象和难学,与学生的生活实际相脱离,使学生的学习缺少动力.而取材于学生的生活实际,能让学生置身于现实的问题情境之中,体验到生活中到处都有数学,数学就在我们身边,运用数学知识解决生活实际问题,从而增加学习的动力,产生积极的数学情感.如教学“多位数的读法”这个内容时,我没有像书本上一个一个例题地出示讲解读法,而是课前让学生收集各种数据信息,然后在课堂上就这些数据的读法展开讨论,学生对自己收集到的信息感到亲切、有趣,学习兴趣高,从而把学生从被动听、啃书本的束缚中解放出来,真正让学生成为学习的主体.浅谈实习作业的重要意义◎贾正兵(江苏省涟水中学223400)120. All Rights Reserved.。
安全专业实习报告（通用7篇）
安全专业实习报告（通用7篇）安全专业实习报告（通用7篇）一段忙碌又充实的实习生活又告一段落了，想必你的视野也得到了开拓，让我们一起来学习写实习报告吧。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编帮大家整理的安全专业实习报告（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
安全专业实习报告11.实习目的生产实习是大学学习阶段理论与实践相结合的重要环节，是提高大学教学质量的关键。
通过实习，不仅使学生的专业理论知识得到巩固，而且加深了对有关基础课及专业基础的理解。
更重要的它是锻炼学生分析间题、解决问题及实际动手的能力，培养学生劳动意识，树立为煤矿现代化贡献力量的信心和决心的一次极好机会。
深刻体验了澄河矿务局的煤矿企业文化和其文化管理体制下的发展潜力，增强了对煤炭生产的感性认识;熟悉和了解了矿井生产管理的各项制度(岗位职责、用人标准、规程规范);了解了当前国内国外现代化煤矿生产发展的一个基本现状;熟悉和了解了矿井开拓开采系统和生产系统;学习到了关于煤矿的许多生产、安全、管理常识;学习到了企业职工的培养和管理思路;学习到了煤矿各部门职能和职能的如何体现;参加了综采综掘工作面的劳动，了解了各工种的进行方式和配合方式，熟悉了其操作基本技能;积累了一定的实际工作经验，扩大了专业知识面，提高自己分析和解决实际问题的能力。
参加这次生产实习最主要的目的还是让我们在毕业之前能够亲身前往一线岗位进行生产工作的，让我们在生产实习过程中完成学习到就业的过渡。
2.实习要求(1)、严格遵守老师制定的住宿条例，不经老师批准不得无故旷工。
(2)、严格执行实习进程安排。
(3)、明确实习目的，端正实习态度，虚心向工人师傅学习。
(4)、遵守煤矿的劳动纪律，服从煤矿的安排，圆满完成实习任务。
(5)、工作期间要佩戴好安全帽、矿灯和自救器，穿好工作服、工作鞋，注意安全。
(6)、积极思考，认真领会课堂上的理论知识在煤矿实际工作中的应用。
(7)、认真做好笔记，细心观察，注意收集各方面的资料，完成实习日志。
实习报告毕业论文(范文六篇)
实习报告毕业论文(范文六篇)第一篇：毕业实习报告我怀着激动的心情踏上了期待已久的实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。
那时候对自己的未来充满希望，希望在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。
那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。
是的，实习的生活充满了艰辛和挑战。
当我们来到实习现场面对产房和流水线的时候，很多人后悔为什么选择在溥杰绿点实习，但我想说，这是我预料到的，也是我想要的，因为我知道，人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道，人只有吃苦才能明白其中的道理。
自然，我不是人，但我相信，这个世界上每个人都渴望成功。
每个人都渴望自己有限的生命创造无限的价值，渴望更多的人尽其所能，渴望你的人生后世无与伦比，我也不例外。
我知道我的实习才刚刚开始，我还有很多要经历。
到达溥杰绿点后，虽然他们很快帮我们解决了住宿问题，但那里的生活习惯还是有差异的。
实习快结束了，我十几年的学习生涯即将结束。
实习是我步入社会的热身运动。
毕业后，我将走上一个新的起点。
新的征途艰难而广阔，我们要迎接新的挑战。
实习其实就是把学到的东西运用到平时的实际工作中，在实习中不断磨练自己，增加一些实践经验，从中找出自己的不足，虚心学习一些实践知识，在实习中不断学习，反复推敲，总结一切，从中积累一些实践经验。
带着这个理念和学习目的，我一直在工厂认真实践。
经过几个月的实习，是的，实习的生活充满了艰辛和挑战。
来到实习公司，面对工厂和一排排的机器，各种从未见过的机床，加工的各种工件，我们是那么的兴奋和好奇。
这一切对我们来说是多么新奇。
到了公司后，虽然他们很快为我们解决了住宿问题，但我们自己辛苦一天后，窝也准备好了。
地理信息系统专业毕业实习报告
地理信息系统专业毕业实习报告地理信息系统专业毕业实习报告实习报告实习目的:地理信息系统是近年来迅速发展的一门新兴学科，并且与IT技术不断走向融合，所以要求该专业的学生具有的实践应用能力，毕业实习是对该专业学生四年来所学课程及实际应用能力的一个整体检验。
通过实习，要求学生对目前社会或企业研发的前沿知识或技术有所了解，明确在未来工作中的学习方向，并且从中找到自己的差距和不足，同时自己的能力和软件应用水平在实践中也会得到全面提高。
要求学习能将所学的地理信息系统的基本理论、基础知识与基本技能应用到信息化建设中。
主要任务包括，熟练运用所学了各种GIS软件平台（Arc/Info、Arcview、Mapinfo、SuperMap等）、、遥感图像处理软件（ENVI、ERDAS等）完成相关的空间数据的采集、编辑、制图、输出等任务。
学习利用组件GIS、WebGIS及Visualstudio开发包完成地理信息系统工程项目的开发，并熟悉开发的各个过程和环节，具有初步的项目开发设计经验。
可协助完成有关GIS的技术支持和培训工作，将所学的GIS理论知识应用于实践中。
协助完成所在实习单位的人工影响天气业务系统中功能模块中的色斑图生成与各种元素在图层上的绘制显示.实习单位及岗位介绍：实习单位是成都成都佳力臣信息系统有限公司。
成都佳力臣信息系统有限公司成立于201*年12月，是一家向通信运营商提供专业系统集成服务电信增值业务、网络安全、无线网络产品及软件开发公司。
公司的合作伙伴有：中国联通四川分公,中国电信四川分公司,中国网通四川分公司,中国网通重庆分公司,中国移动公司四川分公司,四川省气象局,青海气象局.在公司人工影响天气业务系统中，在公司工作人员的指导讲解下，对人工影响天气业务系统的系统硬件平台，系统逻辑结构，功能模块有一个总体的认识。
通过公司员工的指导，结合所给的GPS，地图，天气数据，数据格式说明，同实习的同组组员配合，结合自己所学的知识，利用所学GIS软件平台，实现人工影响天气业务系统功能模块中的色斑图生成与图层元素绘制。
冶金专业实习报告600字
冶金专业实习报告600字冶金就是从矿物中提取金属或金属化合物，用各种加工方法将金属制成具有一定性能的金属材料的过程和工艺。
下面由WTT给大家分享一些关于冶金专业实习报告，方便大家学习，希望可以帮到你。
冶金专业实习报告600字一一、前言本次实习我们这组共60名同学，是由伍老师和王老师、田老师带队去个旧的云锡公司实习。
我们有实习7天，分别在云锡的三个冶炼分厂进行了实习。
8月27 日下午进行了安全讲座，8月28日-8月30日是在锡冶炼厂进行的实习，9月1日休息了一天，9月2日在云锡的铜冶炼分厂实习了一天，9月3日是在云锡的铅冶炼分厂进行的实习。
在锡冶炼分厂实习时，我们小组依次参观了炼锡厂的五大车间：电炉车间、电解车间、炼渣车间、精炼车间、熔炼车间。
在铜冶炼分厂和铅冶炼分厂我们则分别用了一天对主要车间进行整个工厂的参观。
我们在这7天里学到了很多课本上难以学到的东西，通过这次生产实习让我们对锡冶炼、铜冶炼和铅冶炼有了一个更感性的认识，对实际的冶金工厂生产的情况也有了直观的了解。
二、实习目的与意义生产实习的目的是使学生接触生产实践，了解生产工艺，熟悉专业知识，为后续专业课及毕业论文有所准备，培养理论联系实际的学风，逐步培养分析^p 问题和解决问题的能力。
所以，生产实习是冶金工程专业十分重要的实践性教学环节，对冶金专业的学生感性认识冶金是非常必要的。
生产实习也是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充。
通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析^p 等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，是培养学生实际动手能力和分析^p 问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来，为学生进行毕业设计打下扎实基础。
三、实习内容与任务(1)实习工厂生产的产品概况：了解所实习工厂的原料、产品种类;认识产品的实际用途、生产规模、特点和经济效益。
毕业生实习报告摘要(通用15篇)
毕业生实习报告摘要（通用15篇）论文摘要范文怎么写篇一一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师，培养让人民满意的学生”为宗旨。
着眼于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构，服务于课程改革的需要，立足于学生的全面发展，为使教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的专家型教师打下基础。
二、工作目标1、通过校本培训，使教师群体形成共同的学习愿望，转变教育教学观念，树立自我发展目标。
2、以新课程改革为导向，以打造优质课堂为目标，深化培训工作，加强队伍建设，促进教师的自主成长，培养创新精神和实践能力。
3、加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师专业发展，能独立开展教学研究，提高自我反思，自主发展的能力。
三、主要措施(一)加强教师师德培训，提高教师职业道德水平。
1、开展以爱生敬业为核心的师德教育活动。
贯彻落实《关于进一步加强和改进中小学教师职业道德建设意见》，构筑师德底线，建立健全师德的教育、评价、激励和约束机制，以制度规范教师的职业道德行为。
鼓励教师坚持循序渐进、诲人不倦、教书育人、为人师表，采取恰当的教育方法对待学生的错误，因人而异，以理服人，以自身良好的品德修养给学生以熏陶和感染。
本学期将开展班主任教师经验交流会，宣传师德标兵先进事迹，营造忠诚事业、爱岗敬业、实干兴业、积极向上的良好氛围，展示教师群体风采。
(二)积极开展课程改革培训，提高教师教学业务素质。
1、认真参加上级课程改革培训，组织教师观看新课程培训录像，学习《新课程标准解读》和以《有效教学》为主题的课程改革理论，做好学习笔记，写好学习心得，相互交流学习体会，更新教育观念，改变教学方式，切实提高教学效果。
2、严格教学常规，优化过程管理。
切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末，重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。
毕业实习报告实习目的(27篇)
毕业实习报告实习目的（27篇）毕业实习报告实习目的（通用27篇）毕业实习报告实习目的篇1将专业与社会接轨，逐步认识、体会，学会生存，学会感恩，学会做人，学会与人团结协作。
更重要的是锻炼自己独立生活的能力，从一个实实在在的学生向一个社会人的过渡。
逐步的了解社会，认识社会，从而迈入社会。
毕业实习报告实习目的篇2由于这次实习，是我们专业的实习教学环节，把原来的认识实习、生产实习和毕业实习集中到一起了，所以在实习中要：1、加强和巩固理论知识，培养自己发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
2、锻炼自己的实习工作能力，适应社会能力和自我管理的能力。
3、了解实习单位的计算机技术的应用情况、需求情况和发展方向及前景。
4、根据实习单位的具体情况，选定合适的毕业设计题目。
毕业实习报告实习目的篇3本科生毕业顶岗实习，对于每一个即将面临毕业的学生来说，都是务必经历的一项重要的实践课程。
它的好处不仅仅在于让我们提前认知社会生存环境、培养求职竞聘潜力，同时也让我们提前去感受工作的压力、团队的精神以及学有所用的价值肯定，这些都将为每一个毕业生日后走向理想的工作岗位而奠定必要的基础。
细化看来，毕业顶岗实习的目的不外乎以下三个方面。
1规划个人发展前景毕业顶岗实习，往往是毕业生择业、就业的一个踏板。
本科四年对理论课程的学习，无非是为了在毕业后能够找到一份贴合专业性质或个人兴趣的工作，因此，毕业顶岗实习就能够看做是就业前的过渡。
对于毕业顶岗实习工作的选择，就需要优先进行比较衡量的，因为这往往和个人未来的发展方向息息相关。
顶岗实习单位的性质、经营方式及管理方法等等，都是毕业生在规划个人发展前景前的基本参考，如果某毕业生的求职意向在金融投资方面，那么顶岗实习时必然会优先选取银行、证券公司等金融企业，由此一来，毕业生在将来进入该类企业后，能够更迅速的熟悉公司业务、履行基本工作职能。
总的来说，毕业顶岗实习在学生安排未来的就业方向方面，有着十分重要的作用。
开题报告
毕业论文开题报告一、课题的来源与研究意义（一）课题的来源1.本课题来源于日常对阿里巴巴集团的关注及研究。
2.随着计算机应用技术迅猛发展，一种交易成本低、快捷及时的交易模式应运而生，它就是电子商务模式。
电子商务模式自二十一世纪初进入中国以来，行业规模和交易规模持续扩大，行业内竞争愈演愈烈。
面对目前中国电子商务市场群雄并起的严峻挑战，阿里巴巴集团及阿里巴巴网络有限公司这个中国电子商务行业的鼻祖，应着眼当前，展望未来，制定正确的企业战略，不断提高企业的市场占有率、竞争能力和盈利能力，使其在激烈的市场竞争中立于不败之地。
本论文研究的目的是通过对阿里巴巴集团现状进行分析，对阿里巴巴集团提出建议，通过系统分析确定适合阿里巴巴集团的未来战略。
希望能对阿里巴巴集团发展的完善产生积极作用，使阿里巴巴能更主动地去创造未来，更加主动地去适应市场，更加主动地引领行业潮流，实现可持续发展。
（二）研究意义阿里巴巴是是全球著名的企业兼（B2B）电子商务服务公司，管理运营着全球最大的商务交流社区和网上交易市场，是继Yah00、Google、Ebay、Amazon 之后又一具有全球示范意义的互联网商业模式，是B2B电子商务领域的经营典范，是上述五种商业模式中，唯一一个来自中国，来自非互联网发源地美国的经营典范，把握特殊的历史时空背景、敏锐的商业机会嗅觉、链式发展策略、资本资源的整合能力、符合中国文化的市场策划，是阿里巴巴赖以成功的重要因素，但是阿里巴巴的战略设计能力和执行能力，却是其成功的关键，研究阿里巴巴的过去战略选择和未来战略选择，对中国的IT企业和互联网企业而言,将具有较大的示范意义。
二、国内外相关研究领域的研究动态（要求附参考文献）（一）国外相关研究领域的研究动态自从20世纪60年代以来。
战略管理研究已走过了相当一段漫长的道路。
其文献与实践活动的最初发展虽然都较为缓慢．但从20世纪90年代开始则呈现出多个前沿领域齐头并进的局面。
实习报告具体选题
一、实习背景随着互联网技术的飞速发展，新媒体行业逐渐成为传播信息、促进交流的重要平台。
为了更好地了解新媒体行业，提高自身的实践能力，我选择了在一家知名新媒体公司进行为期三个月的实习。
以下是实习报告的具体内容。
二、实习单位及岗位实习单位：XX新媒体科技有限公司实习岗位：新媒体运营实习生三、实习时间及地点实习时间：2021年7月1日至2021年9月30日实习地点：XX市XX区XX大厦四、实习内容1. 内容策划与编辑在实习期间，我主要负责新媒体平台的内容策划与编辑工作。
具体包括：（1）根据公司产品特点，结合时事热点，策划有针对性的原创内容；（2）对已发布的文章进行数据分析，优化内容结构和标题，提高文章的阅读量和传播效果；（3）与团队成员沟通，共同完成专题策划和活动策划。
2. 平台运营与推广（1）负责微信公众号、微博、抖音等新媒体平台的日常运营，包括内容发布、互动回复、粉丝维护等；（2）定期分析平台数据，了解用户需求，优化运营策略；（3）与其他部门合作，开展线上线下活动，提高品牌知名度和用户粘性。
3. 网络营销（1）协助部门负责人进行网络广告投放，包括广告文案撰写、投放渠道选择等；（2）监控广告投放效果，分析数据，调整投放策略；（3）与其他部门合作，开展联合营销活动。
4. 团队协作与沟通（1）积极参与团队会议，了解公司业务和行业动态；（2）与团队成员保持良好的沟通，共同推进项目进度；（3）在实习过程中，学习到团队协作和沟通技巧。
五、实习收获1. 提升了新媒体运营技能通过实习，我对新媒体运营有了更深入的了解，掌握了内容策划、编辑、平台运营、网络营销等方面的技能。
2. 增强了数据分析能力在实习过程中，我学会了如何分析平台数据，了解用户需求，为内容创作和运营策略提供依据。
3. 提高了团队协作与沟通能力在团队工作中，我学会了如何与团队成员协作，提高工作效率，同时提升了沟通能力。
4. 丰富了行业经验通过实习，我对新媒体行业有了更全面的了解，为今后从事相关工作积累了宝贵的经验。
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实习报告选题意义篇一：本课题研究的理论意义和实践意义本课题研究的理论意义和实践意义，本课题研究的基本内容、研究重点和预计突破的难点等。
（如本页写不下，可另附纸。
）一、课题的理论意义和实践意义《普通高中历史课程标准》指出：“普通高中历史课程，是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础课程。
”这就要求我们广大历史教师及时转变教学观、教材观和学生观，改进教学方法、教学行为和教学手段，以适应历史新课标的要求。
在此背景下，普通高中新课程历史课堂进行有效教学的探讨不仅是必要的，也是非常重要的。
华东师范大学教授聂幼犁说过：从根本上说，中学历史学科的课程目标是要让学生通过历史学习认识生存现状，不是为了学习历史专业知识而是为了提高生存智慧，不是为了了解过去而是为了开拓未来。
这就隐含地告诉我们，历史学科的有效教学要满足学生与社会的发展需要。
二、重点和难点有效教学的核心就是教学的效益。
什么是历史学科的教学效益？一般地认为，学生在一定的时间后在学业上获得进步，这种教学效益就违背了新课改的精神，又回到了以前的应试教育，偏离了新课改注重学生能力及适应社会与生存的体现。
所以教学效益不单单指的是学生学业上的进步，也应该包括教学过程的有效性；总而言之，教学效益应包含两个方面即教学结果和教学过程的有效性，这种有效性既是学生参与学习研究的方法与能力，也是学生在社会上、生存中等等方面的一种能力体现。
三、有效课堂教学的基本内容（一）教学(:实习报告选题意义)目标的全面化、普通化学生之间应承认一点就是差异与个性，所以教学目标应面向全体，不能只对一个人，而有效教学的根本就是教学目标的完成度，即学生是否进步与发展，所以有效教学应特别注重教学目标与学生发展的全面性、整体性、普遍性、协调性，即应该从知识技能、过程和方法、情感态度和价值观三维度上去促进学生全方位发展，使学生在获得知识与基本技能的同时形成正确价值观。
所以教学尤其是有效教学除关注学生学业进步即考试分数（升学需要）外，更需要关注学生体魄的健壮、情感的丰富、健全的人格、良好的心理素质和不断提升社会适应性能力等，在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。
（二）教学内容：教学内容的有效性是保证课堂教学有效的前提，是决定有效教学能否兑现的关键。
新课程要求改变传统教学中学生被动接受单一，为学生提供整合的有利于学生自立、合作、探究的学习内容，精选有效的教学内容才能确保学生通过对教学内容的学习，有效促进其发展。
（三）教学方式：教学方式是实现教学目标所采取的手段、途径，有效的教学方式是实现有效教学的有力保障。
在传统教学中以教师讲授为主，学生创新能力、实践能力、合作能力较弱，学生的才华得不到应有的展示，所以新课改要求转变教学方式，要有利于每一个人的全方位发展，要以学法的改革带动教法改革，保证课堂教学的科学性、灵活性和创造性。
任何一种教学都不是万能的，但我们认为新课改的教学方式应做到以下几点第一，首先应做到合乎教学规律，即应符合个体发展和教学活动相结合的基本规律。
个体发展讲究连续性、阶段性、顺序性、不平衡性和差异性，所以个体发展存在一定最近、最佳阶段发展区，教学活动就应符合个体发展存在一定的内在规律，如教学过程当中的师生互动等。
第二，还应对预设目标与生成目标有机处理。
预设目标就是教师备课时准备的目标在过程中的合理设计，引导学生的主动反应与参与。
而生成目标是教学过程当中的偶发事件，这就需要教师的机智处理，灵活调整教学策略，引导教学更加的“有效”，满足学生发展需要。
也就是说，有效教学应立足于“预设”综合利用“生成”以彰显有效。
第三，有效教学讲究教与学同步发展。
为了学生的进步与发展，教师自身需要不断创新，指导学生采用正确的学习方式，反思自己的教学行为等和自身理论与道德修养，真正做到为人师表。
这就告诉我们，教师在想方设法实行有效教学的同时也是自身发展的过程，教与学是一个统一的过程。
第四，有效教学要满足个体与社会的需求。
发展教育的根本是为了民族的发展，21世纪的教育是为了培养适应时代需要的人才，那么我们的有效教学也应该从大局角度去培养全面发展的人才，满足时代和社会具有开拓创新、善于合作等品质的新型人才的需求，不能重蹈“应试教育”的覆辙，使教学沦为“奴役”人的工具带上仅为追求高分的“功利”色彩。
第五，对优秀学生的奖惩也应摆脱以前的旧观念，认为考高分就是“三好学生”，应注意学生的各个方面是否发展、进步，只要学生在任何一方面有所进步，就应该表扬激励，但表扬也不能过于频繁，容易导致学生的骄傲与自满，恰到好处的表扬激励是有效学习的催化剂。
所以教师在表扬激励时应因人而异，因事而异，做到最好来达到有效教学的目的。
以上仅从几个方面探讨了高中历史有效教学的方法，但教学方法具有生成性、灵活性等特点，教师应根据师生实际、学校条件等因素，精心设计教学方法、策略，最大限度促进学生的有效教学。
本课题研究的方法、途径，课题具体实施步骤，研究工作的资料准备情况。
（如本页写不下，可另附纸。
）一、本课题研究的方法1、调查法：通过调查学生的纪律和学习情况，并询问学生本人周围同学和家长，以便了解其各方面的情况。
2、观察法：观察学困生上课参与教学活动情况，了解其发展状态。
3、分析法：分析各种情况，找出其中的规律，并上升到理论，对症下药，充分调动学困生参与教学活动。
4、文献研究法：组织教师加强理论学习，尤其是对课题研究有理论支撑和重要指导作用的文献资料的学习。
5、行动研究法：研究人员做好资料的收集、整理工作，定期召开专题研究会，邀请专家诊断指导。
6、经验总结法：定期举行经验交流会，形成经验交流文章，科学概括研究成果。
7、测试法：通过小测验了解学困生发展情况，检验转化成果。
8、个案法:剖析学困生个案，从特殊推导一般。
探索转化学困生的方法。
二、本课题研究的途径1、查阅有关教育教学理论的文献资料和历史教学方法方面的研究成果，了解历史教学方法的研究现状。
2、进行大量的课堂教学观察，包括本人的和同行的有关观察记载。
3、以理论研究、考查史实、走访史迹、拜访当事者、上网查询等方式。
4、收集、整理有关的研究素材，包括本人已经撰写的有关文章、积累的教案、听课记录、学生的练习和考题等，进行归类分析。
5、对学生进行问卷调查和访谈，设计调查问卷，对问卷结果进行统计和分析，作出评价。
三、本课题研究的步骤1、立项2、审报3、待批4、撰写可行性报告5、研讨，形成正式文本6、上报研究成果四、研究工作的资料准备1、市、县、学校图书馆借阅2、上网查询《提高课堂教学有效性》课题研究方案一、课题的提出研究课堂教学是教学研究的永恒话题。
我们把“提高课堂教学有效性的策略研究”作为全区的研究课题，主要是出于以下几点考虑：第一、从现实需要来看我们通过多种方式对全区的小学课堂教学进行了全面调研了解，课堂教学中低效或不讲成效的教学现象还大量存在。
因教师对新课程理念领悟不够深刻，或课堂目标虚化、内容泛化、过程形式化，或教师迷信于讲、练、迷信于死记硬背，或因循守旧、穿新鞋走老路。
在新课改理念下，客观的要求与低效的课堂教学已形成矛盾。
要解决这一矛盾，就必须进行深入、系统的研究。
第二、从改革需要来看高质量的学校教育总是以高效率、高质量的课堂教学为重要特征。
课堂教学是学校实施德育、智育、体育、美育、劳动技术教育的主要途径，是教师教和学生学的共同活动，是学生在教师的主导作用下积极主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展智力、创新能力和体力，陶冶品德、美感，形成全面发展的个性活动。
新课程改革的关键和最终目的是提高全体学生的全面素质，促进学生的全面发展和终身发展，而这一目的的实现又必须通过有效的课堂教学来完成。
因此，提高课堂教学实效性是新一轮课程改革的支撑和归结。
第三、从发展的需要来看开展提高课堂教学有效性的研究，能促使教师从自身教学工作的实际出发，从学生的实际出发，探索提高课堂教学有效性的途径和方法，改变陈旧的课堂教学方式，引起学生学习方式的改变，这对于提高课改的实效性、提升教师自身的素质以及教师专业化成长都具有重要的意义。
二、研究目标、内容1、引导学生掌握有效学习的策略，提高学习效率，提升学习成绩；激发学生学习热情，使学生体验学习的快乐，促进学生智力因素和非智力因素协同发展，全面健康成长。
2、引领教师围绕课题学习、思考、实践，在科学观的指导下，寻求有效教学的方式和方法，促进教师专业的快速发展。
3、探索教学管理精细化机制，实现课堂教学的高质有效管理。
4、打造科研型教师队伍，将教学推向科研的轨道，促进学校科学发展、特色发展、和谐发展、可持续发展。
本课题的研究内容不求“面”上全面展开，力求在“点”上有所探究。
篇二：实习报告山东轻工业学院实习报告院系名称体育与文化产业学院学生姓名专业班级文管一班指导教师李玉玲20XX年8月29日实习情况一览表实习报告(宋体，加粗，四号)（实习报告正文，不少于3000字，用a4纸打印，加附页）一、实习目的或研究目的(宋体，加粗，四号)（介绍实习目的和意义，选题的发展情况及背景简介，方案论证，或实习单位的发展情况及实习要求等）1、标题（宋体，加粗，小四号）?（正文：宋体，小四号）2、标题（宋体，加粗，小四号）?（正文：宋体，小四号）……………………….二、实习内容（宋体，加粗，四号）1、标题（宋体，加粗，小四号）?（正文：宋体，小四号）2、标题（宋体，加粗，小四号）?（正文：宋体，小四号）……………………….三、实习总结或体会（宋体，加粗，四号）?（正文：宋体，小四号）实习报告一、实习目的或研究目的1、奥体中心了解奥体中心的基本设施、运营情况以及运营中出现的问题济南奥体中心概况济南奥体中心，是全国第十一届运动会主赛场，结合地形地势，在西场区布置体育场，东场区布置体育馆、游泳馆、网球馆。
东区的场馆布局，以圆形体育馆为中心，游泳馆、网球馆以对称的体型环抱体育馆，从而与西场区的体育场实现了空间及体量上的双轴对称。
中心区平台，赛时平台下为新闻中心，赛后将成为较好的商业运营空间。
奥体中心鸟瞰体育场、体育馆、游泳馆及网球馆周围设置了观众疏散平台，普通观众在平台以上活动。
赛时，贵宾、运动员等由平台下进入场馆。
位置：位于东部燕山新区内的龙洞地区的济南奥体中心，北起经十路、南至体育南路、东起体育东路、西至体育西路，占地约81公顷，建筑面积约35万平方米，包括6万人的体育场，1万人的体育馆，各4千人的游泳馆、网球馆，5万5千平方米的中心区平台及其他设施。
济南奥体中心是中华人民共和国第十一届运动会主赛场，她座落于东部新城区，北起经十路，南至龙奥北路，东起奥体东路，西至奥体西路，占地面积81公顷，总建筑面积约35万平方米，总投资达30亿元。