高考化学一轮复习 模拟汇编4.3 富集在海水中的元素(二)卤素精品资料
2022届高三化学一轮复习讲义:富集在海水中的元素——卤素

富集在海水中的元素——卤素复习目标 1.了解氯元素单质及其重要化合物的制备方法,掌握其主要性质及应用。
2.了解氯元素单质及其重要化合物对环境的影响。
考点一氯及其化合物的性质和应用一、氯气的性质1.氯气的物理性质颜色气味密度特性黄绿色刺激性气味比空气大易液化注意实验室里闻有毒气体及未知气体气味的方法是:用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量气体飘进鼻孔。
(如图所示)2.氯气的化学性质(1)氧化性原子结构:类别:Cl2是活泼的非金属单质,能氧化许多金属、非金属以及一些具有还原性的物质。
(2)从化合价的角度认识Cl2的化学性质——歧化反应氯气与水或碱反应,氯元素的化合价既有升高又有降低,因而氯气既表现氧化性又表现还原性。
3.从平衡的角度理解氯水的成分和性质氯气能溶于水(1∶2),氯气的水溶液称为氯水,溶于水的氯气只有少量与水反应。
(1)氯水中存在三种平衡关系:①Cl2+H2O HCl+HClO②HClO H++ClO-③H2O H++OH-(2)氯水性质的多重性新制氯水的多种成分决定了它具有多重性质,在不同的化学反应中,氯水中参与反应的微粒不同。
注:氯水常代替氯气进行溶液中的实验。
二、次氯酸和次氯酸盐的性质1.次氯酸2.漂白粉3.漂白液(1)氯气溶于水得氯水,溶液呈酸性且可以导电,所以氯气是电解质(×) 错因:电解质必须是化合物,Cl 2是单质。
(2)Cl 2具有很强的氧化性,在化学反应中只能作氧化剂(×)错因:Cl 2中氯元素的化合价是0价,能升高也能降低,既能作氧化剂,又能作还原剂。
(3)标准状况下,11.2 L Cl 2与水充分反应转移电子数为0.5N A (×) 错因:该反应为可逆反应,Cl 2不能完全反应。
(4)可以用pH 试纸测定氯水的pH(×)错因:氯水有漂白性,能使pH 试纸褪色,用pH 试纸无法测其pH 。
1.(1)向新制氯水中加入碳酸钙粉末,能增大氯水中HClO 的浓度吗?为什么? (2)若将碳酸钙改为亚硫酸钙,情况又如何? 答案 (1)能;原因是氯水中存在平衡Cl 2+H 2O HCl +HClO ,加入的CaCO 3粉末会与HCl 反应,从而使平衡右移,增大HClO 的浓度。
2021新高考化学一轮复习(山东专用):4-2 富集在海水中的元素——卤素

1.84 消毒液(主要成分 NaClO)和洁厕灵(主要成分 HCl)不能 混合使用,否则会产生有毒气体——氯气。
2.澄清石灰水中 Ca(OH)2 的溶解度很小,故不能用它来吸 收多余的 Cl2,应用 NaOH 等溶解度大的强碱溶液吸收。
依据氯气的氧化性完成下列方程式:
(①1)F与e:金属2F反e+ 应3Cl2=点==燃==2FeCl3 ②Cu: Cu+Cl2=点==燃==CuCl2
,棕黄色烟。 ,棕黄色烟。
(H22):与非金H2属+反C应l2=点==燃==2HCl ,苍白色火焰;
H2 和 Cl2 的混合气体光照时会发生爆炸。
(3)与还原性无机化合物反应:
第四章
非金属及其化合物
第二节 富集在海水中的元素——卤素
最新考纲:1.掌握氯单质及其重要化合物的主要性质及应用。 2.了解氯单质及其重要化合物对环境质量的影响。3.掌握氯气的 实验室制法包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法。4.了 解卤族元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。
核心素养:1.宏观辨识与微观探析:能从宏观和微观相结合 的视角分析与解决实际问题,在卤素学习过程中,使用“宏观— 微观—结合”来认识物质及其递变规律,形成科学的方法论。2. 科学精神与社会责任:将化学知识与技能的学习、创新意识和社 会责任感的形成等方面的要求融为一体,充分认识海水资源的重 要性。
。
二、次氯酸和次氯酸盐的性质 1.次氯酸(HClO)
(1)不稳定性 次氯酸分解反应的化学方程式为
2HClO=光==照==2HCl+O2↑ 。
(2)强氧化性 ①能将有色物质氧化为无色物质,作漂白剂。 ②杀菌、消毒。 (3)弱酸性 向 NaClO 溶液中通入少量 CO2,离子方程式为 ClO-+CO2 +H2O===HCO3-+HClO。 提醒:向 NaClO 溶液中通入 CO2(无论是少量还是过量),均 生成 HCO- 3 和 HClO。原因是酸性:H2CO3>HClO>HCO3-。
2015届高考化学一轮复习考点解析学案:专题4.3 富集在海水中的元素(二)-卤素(解析版).pdf

【2015考纲解读】 1.能通过元素周期律和原子结构理论知识,认识卤族元素性质的相似性和递变性,了解氟、氯、溴、碘在物理性质和化学性质上的特殊性。
2.能利用卤素阴离子性质的差别进行物质的鉴别。
【2014高考在线】 1.(2014·海南卷)化学与日常生活密切相关,下列说法错误的是( ) A.碘酒是指单质碘的乙醇溶液 B.84消毒液的有效成分是NaClO C.浓硫酸可刻蚀石英制艺术品 D.装饰材料释放的甲醛会造成污染 【】C 【解析】 石英的主要化学成分是SiO2,硫酸不与SiO2反应,C项错误;甲醛是一种有毒气体,D项正确。
.(2014·山东卷)下表中对应关系正确的是( ) ACH3CH3+Cl2CH3CH2Cl+HCl CH2===CH2+HCl→CH3CH2Cl均为取代反应B由油脂得到甘油 由淀粉得到葡萄糖均发生了水解反应CCl2+2Br-===2Cl-+Br2 Zn+Cu2+===Zn2++Cu均为单质被还原的置换反应D2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑ Cl2+H2O===HCl+HClO均为水作还原剂的氧化还原反应.(2014·全国卷)下列叙述错误的是( ) A.SO2使溴水褪色与乙烯使KMnO4溶液褪色的原理相同 B.制备乙酸乙酯时可用热的NaOH溶液收集产物以除去其中的乙酸 C.用饱和食盐水替代水跟电石反应,可以减缓乙炔的产生速率 D.用AgNO3溶液可以鉴别KCl和KI .(2014·江苏卷)实验室从含碘废液(除H2O外,含有CCl4、I2、I-等)中回收碘,其实验过程如下: (1)向含碘废液中加入稍过量的Na2SO3溶液,将废液中的I2还原为I-,其离子方程式为__________________;该操作将I2还原为I-的目的是______________________。
(2)操作X的名称为________。
(3)氧化时,在三颈烧瓶中将含I-的水溶液用盐酸调至pH约为2,缓慢通入Cl2,在40 左右反应(实验装置如图所示)。
新高考化学一轮复习课件-富集在海水中的元素——卤素

①与碘化钾溶液反应:
Cl2+2KI===2KCl+I2
。
②与 SO2 水溶液反应:
Cl2+SO2+2H2O===H2SO4+2HCl
。
③与 FeCl2 溶液反应:
Cl2+2FeCl2===2FeCl3
。
3.从化合价的角度认识 Cl2 的化学性质——歧化反应 氯气与水或碱反应,氯元素的化合价既有升高又有降低,因
在不同的反应中,氯水起作用的成分不同,现列表如下:
参与反应 所加试剂
的微粒
实验现象
离子方程式 或解释
Cl-
AgNO3 溶液
白色沉淀
Cl-+Ag+=== AgCl↓
H+
Na2CO3 固体
有气泡产生
2H++CO32-=== CO2↑+H2O
HClO 有色布条
Cl2
FeCl2 溶液
Cl2、H2O
SO2
HClO、H+ 石蕊溶液
选项
实验现象
结论
A 滴有 KSCN 溶液的 FeCl2 溶液变红 Cl2 具有还原性
B 滴有酚酞的 NaOH 溶液褪色
Cl2 具有酸性
C 紫色石蕊溶液先变红后褪色
Cl2 具有漂白性
D KI-淀粉溶液变成蓝色
Cl2 具有氧化性
解析:A 项是因为 Cl2 具有强氧化性,错误;Cl2 本身没有酸 性,使滴有酚酞的 NaOH 溶液褪色,可能是 Cl2 与水反应生成 HCl 和 HClO,酸与 NaOH 溶液发生中和反应生成盐而使溶液褪色,
解析:Cu 与 Cl2 反应生成固体 CuCl2,则红热的铜丝在氯 气中剧烈燃烧,生成棕黄色的烟,A 正确;大量氯气泄漏时,
氯气易溶于碱,且密度大,应用浸有弱碱性溶液的毛巾捂住口
高考化学一轮综合复习 第4章 非金属及其化合物 课时2 富集在海水中的元素——卤素练习

课时2 富集在海水中的元素——卤素课时跟踪训练一、选择题1.下列说法错误的是( )A.氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂B.氯气易液化,液氯可以保存在钢瓶中C.氯水、氯气、液氯均能与硝酸银溶液反应产生白色沉淀D.过量的铁在氯气中燃烧时生成FeCl2解析过量的铁在氯气中燃烧产物为FeCl3,D错误。
答案 D2.实验室里保存下列试剂的方法错误的是( )A.新制氯水盛放在棕色试剂瓶中,存放于低温避光的地方B.液溴易挥发,盛放在用水液封的棕色试剂瓶中C.碘易升华,盛放在有水的棕色广口试剂瓶中D.浓盐酸易挥发,盛装在无色密封的细口玻璃试剂瓶中解析碘单质应盛放在广口瓶中,但瓶中不能加水。
答案 C3.下列变化过程中不能直接实现的是( )①HCl②Cl2③Ca(ClO)2④HClO⑤CO2A.①→②B.④→⑤C.③→④D.②→③解析A项,浓HCl与二氧化锰在加热条件下能产生Cl2,可直接实现HCl→Cl2的转化;B项,因HClO的酸性弱于碳酸,所以不能直接实现HClO→CO2的转化;C项,Ca(ClO)2能与H2O和二氧化碳反应生成碳酸钙和次氯酸(HClO),可直接实现Ca(ClO)2→HClO的转化;D项,Cl2与氢氧化钙反应生成CaCl2、Ca(ClO)2和H2O,可直接实现Cl2→Ca(ClO)2的转化。
答案 B4.向盛有Cl2的三个集气瓶甲、乙、丙中各注入下列液体中的一种,经过振荡,现象如下图所示,则甲、乙、丙中注入的液体分别是( )①AgNO3溶液②NaOH溶液③水A.①②③B.②①③C.③②①D.①③②解析甲中气体和溶液都无色,说明不存在氯气,是加入NaOH溶液;乙中气体无色且溶液中出现白色浑浊,说明不存在氯气且溶液中生成了白色沉淀,是加入AgNO3溶液;丙中气体和溶液都呈浅黄绿色,说明存在氯气分子,是加入水。
答案 B5.下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验,能达到实验目的的是( )A.用装置甲制取氯气B.用装置乙除去氯气中的少量氯化氢C.用装置丙分离二氧化锰和氯化锰溶液D.用装置丁蒸干氯化锰溶液制MnCl2·4H2O解析浓盐酸与二氧化锰反应制氯气需要加热,A项错误;除去氯气中的少量氯化氢应用饱和食盐水,且导气管应长进短出,B项错误;二氧化锰不溶于水,氯化锰溶于水,可用过滤的方法分离,C项正确;加热过程中氯化锰水解,最终得不到所要产物,D项错误。
高考化学一轮复习专题4.2富集在海水中的元素—氯(知识讲解)(含解析)

第二讲富集在海水中的元素——卤素【真题速递】1.(2019.北京)下列除杂试剂选用正确且除杂过程不涉及氧化还原反应的是( )【答案】B【解析】A.FeCl3与Fe反应生成FeCl2,2FeCl3+Fe=2FeCl2,此过程中Fe的化合价发生变化,涉及到了氧化还原法应,故A不符合题意;B.MgCl2与NaOH溶液发生复分解反应MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2 +2NaCl,过量的NaOH溶液可用HCl除去HCl+NaOH=NaCl+H2O ,此过程中没有元素化合价发生变化,未涉及氧化还原反应,故B符合题意;C.部分氯气与H2O 发生反应生成氯化氢和次氯酸,反应过程中氯元素化合价变化,涉及到了氧化还原法应,故C不符合题意;D.NO2与水反应生成硝酸和NO。
反应过程中氮元素化合价发生变化,涉及到了氧化还原法应,故D不符合题意。
2.(2019.江苏)下列有关化学反应的叙述正确的是A. Fe在稀硝酸中发生钝化B. MnO2和稀盐酸反应制取Cl2C. SO2与过量氨水反应生成(NH4)2SO3D. 室温下Na与空气中O2反应制取Na2O2【答案】C【解析】A.常温下,Fe在与浓硝酸发生钝化反应,故A错误;B.二氧化锰与浓盐酸在加热条件下反应制取氯气,故B错误;C.二氧化硫与过量氨水反应生成硫酸铵,故C正确;D.常温下,Na与空气中的氧气反应生成Na2O;加热条件下,钠与氧气反应生成Na2O2,故D错误。
3.(高考选项组合)下列说法不正确的是( )A.漂白粉可用于生活用水的消毒(2018·全国卷Ⅱ,7B)B.石蕊溶液滴入氯水中,溶液变红,随后迅速褪色,不涉及氧化还原反应(2018·北京,9B)C.氯水具有较强的氧化性,可用于漂白纸张、织物等(2018·海南,5D)D.清洗碘升华实验所用试管,先用酒精清洗,再用水清洗(2017·全国卷Ⅲ,9B)【答案】B【解析】B项,红色褪去是HClO表现强氧化性;D项,碘易溶于酒精,可用酒精清洗碘,又由于酒精与水互溶,再用水清洗即可洗净,正确。
高三化学一轮总复习 第四章 第2讲 富集在海水中的元素 卤素 新人教版
第2讲富集在海水中的元素——卤素[考纲要求] 1.了解氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。
2.了解氯元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。
3.卤族元素的性质递变规律及与化工生产相结合的资源综合利用。
考点一氯及其化合物的性质和应用1.氯气的物理性质少量气体飘进鼻孔。
(如图所示)2.从氯的原子结构认识氯气的化学性质——氧化性――――→得1e-H 2,Fe ,I-(1)与金属反应:与变价金属反应生成高价金属氯化物。
①与铁反应:2Fe +3Cl 2=====点燃2FeCl 3。
②与铜反应:Cu +Cl 2=====点燃CuCl 2。
(2)与非金属反应与H 2反应:H 2+Cl 2=======点燃或光照2HCl 。
现象—⎪⎪⎪⎪――→燃烧时安静燃烧,发出苍白色火焰,瓶口有白雾――→光照时剧烈反应,发生爆炸,瓶口有白雾(3)与还原性无机化合物反应:①与碘化钾溶液反应:Cl 2+2KI===2KCl +I 2。
②与SO 2水溶液反应:Cl 2+SO 2+2H 2O===H 2SO 4+2HCl 。
③与FeCl 2溶液反应:Cl 2+2Fe 2+===2Fe 3++2Cl -。
3.从化合价的角度认识Cl 2的化学性质——歧化反应氯气与水或碱反应,氯的化合价既有升高又有降低,因而氯气既表现氧化性又表现还原性。
(1)与水反应氯气与水反应的化学方程式:Cl 2+H 2O HCl +HClO 。
(2)与碱反应(完成下列化学方程式)①与烧碱反应:Cl 2+2NaOH===NaCl +NaClO +H 2O ; ②制取漂白粉:2Cl 2+2Ca(OH)2===CaCl 2+Ca(ClO)2+2H 2O 。
漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl 2,有效成分是Ca(ClO)2。
4.次氯酸和次氯酸盐的性质(1)次氯酸(HClO)①不稳定性:化学方程式为2HClO =====光或△2HCl +O 2↑。
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热点突破:氯水的成分及性质
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【名师提醒】
(1)氯水中含有强氧化性的物质有Cl2和HClO,但由于 c(Cl2)远大于c(HClO),所以氯水加入还原性较强的溶液 (如Fe2+、SO32-、S2-、I-等)中时一般只考虑Cl2参加反应, 不考虑HClO。
(2)将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛Cl2的瓶口,观察到 试纸立即发生先变红后褪色的变化,则证明已集满。
(3)实验室制取Cl2时,常常根据氯气的颜色判断是否 收集满。
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【名师提醒】
(1)为了减少制得的Cl2中HCl的含量,所以加 热温度不宜过高,减少HCl挥发。
2一的中用图H为 水 他 时答((口1(【旦2氢氯 的 是34. 1解O的反蒸候导案)))例浓气氯某氧盛两反制析应气,气:管3盐时 化 学化浓 个 应 取:】中,有体应(酸, 氢 生钠硫 洗 原 时1在产 这 可,)稍成用 气 设溶烧酸 气 理 要首实最生 是 能露为浓 体 计液瓶洗 瓶 : 注先验的 要 还后出稀硫 。 的吸气 中 意下明M室气 除 会再瓶n盐酸 实收C瓶 气 反面O确中体掉产除l塞【2酸+干验多2和体应缺目用去可的生在名,4燥装余盛入条石标M水以杂水饱H师n反C氯置的饱口件棉,O含质蒸蒸和l归2应(气图C和导是网要和有。气气食浓l纳将,:2食管“得浓,挥一。盐,)】(不用盐应浓到2盐因发般水以)再饱水插盐干铁酸为出情中防进和洗入酸燥圈反来况在的止M行n食气液”纯下应除的 下溶污C。l盐瓶 面 和净面制去氯 ,解染2+水位 以 “的没取其化 是度空C吸置 下 加氯有纯l氢 先他很气2收颠 , 热气酒↑净杂气 除小。C倒 而 ”精,+干质体 去。下l2出 ,灯因燥的和 其
高考化学一轮复习 4.2 富集在海水中的元素——卤素实战训练
4.2 富集在海水中的元素卤素实战训练1.[高考集萃]判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)[2015·山东高考]向NaBr溶液中滴入少量氯水和苯,振荡、静置,溶液上层呈橙红色,结论:Br-还原性强于Cl-。
( )(2)[2015·重庆高考]I的原子半径大于Br,HI比HBr的热稳定性强。
( )(3)[2014·课标全国卷Ⅰ]漂白粉在空气中久置变质,是因为漂白粉中的CaCl2与空气中的CO2反应生成CaCO3。
( )(4)[2014·天津高考]NH4F水溶液中含有HF,因此NH4F溶液不能存放于玻璃试剂瓶中。
( )(5)[2014·四川高考]漂白粉属于纯净物,次氯酸属于强电解质。
( )(6)[2014·重庆高考]用湿润碘化钾淀粉试纸鉴别Br2(g)和NO2。
( )(7)[2013·四川高考]次氯酸钠溶液可用于环境的消毒杀菌。
( )(8)[2013·江苏高考]生石灰能与水反应,可用来干燥氯气。
( )答案(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×(6)×(7)√(8)×解析(2)HI比HBr热稳定性差,错误;(3)漂白粉中的Ca(ClO)2能与空气中的CO2和水蒸气反应生成CaCO3和HClO而变质,CaCl2与CO2不反应,错误;(4)正确,因为NH4F可水解生成HF,HF可腐蚀玻璃;(5)漂白粉是CaCl2与Ca(ClO)2的混合物,HClO是弱电解质,错误;(6)Br2(g)与NO2都有氧化性,都能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝,错误;(8)生石灰与水反应生成Ca(OH)2,Cl2能与Ca(OH)2反应,所以生石灰不能用来干燥氯气,错误。
2.[2015·北京高考]某消毒液的主要成分为NaClO,还含有一定量的NaOH。
下列用来解释事实的方程式中,不合理的是(已知:饱和NaClO溶液的pH约为11)( )A.该消毒液可用NaOH溶液吸收Cl2制备:Cl2+2OH-===ClO-+Cl-+H2OB.该消毒液的pH约为12:ClO-+H2O HClO+OH-C.该消毒液与洁厕灵(主要成分为HCl)混用,产生有毒Cl2:2H++Cl-+ClO-===Cl2↑+H2OD.该消毒液加白醋生成HClO,可增强漂白作用:CH3COOH+ClO-===HClO+CH3COO-答案B解析已知饱和NaClO溶液的pH约为11,这是由于ClO-的水解,而该消毒液的pH约为12,主要是因为其中含有一定量的NaOH,B项错误。
高三化学一轮复习优质课件1:富集在海水中的元素——卤素22页PPT
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭自己知道。——苏联
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回夺市安然阳光实验学校高考化学一轮复习 名校模拟汇编 专题4.3 富集在海水中的元素(二)-卤素精品资料(含解析) 1. 下列说法正确的是 ( ) ①氯气的性质活泼,它与氢气混合后立即发生爆炸 ②实验室制取氯气时,为了防止环境污染,多余的氯气可以用氢氧化钙溶液吸收 ③新制氯水的氧化性强于久置氯水的 ④检验HCl气体中是否混有Cl2,方法是将气体通入硝酸银溶液 ⑤除去HCl气体中的Cl2,可将气体通入饱和食盐水中 A.①②③ B.②③④ C.③ D.③⑤
2. 下列有关说法正确的是 ( ) A.在饱和氯水中Cl-、NO-3、Na+、SO2-3可以大量共存 B.常温下干燥的Cl2能用钢瓶贮运,所以Cl2不与铁反应 C.向无色溶液中滴加氯水和CCl4,振荡、静置,下层溶液显紫色说明原溶液中
有I- D.SO2通入碘水中,反应的离子方程式为SO2+I2+H2O===SO2-3+2I-+2H+
3. 下列关于卤素的叙述正确的是 ( ) ①卤素的钾盐中,最易被氧化的是氟化钾 ②溴中溶有少量氯气,可以用加入溴化钠再用汽油萃取的方法提纯 ③溴化银具有感光性,碘化银不具有感光性 ④某溶液与淀粉KI溶液反应出现蓝色,则证明该溶液是氯水或溴水 ⑤氟气跟氯化钠水溶液反应,一定有氟化氢和氧气生成 ⑥氯气跟水反应时,水既不是氧化剂也不是还原剂 A.①③⑤ B.②③⑥ C.②⑤⑥ D.①③④
4. 某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质。 下列说法正确的是 ( ) A.Ⅰ图中:如果MnO2过量,浓盐酸就可全部被消耗 B.Ⅱ图中:量筒中发生了加成反应 C.Ⅲ图中:发生的反应不是燃烧反应 D.Ⅳ图中:湿润的有色布条能褪色,将硫酸溶液滴入烧杯中,至溶液显酸性,结果有Cl2生成 5. 五颜六色的颜色变化增添了化学的魅力,下列有关反应的颜色叙述正确的是 ( ) ①新制氯水久置后→浅黄绿色消失 ②淀粉溶液遇单质碘→蓝色 ③溴化银见光分解→银白色 ④Na2CO3溶液中滴加酚酞→红色 ⑤鸡蛋白溶液遇浓硝酸→黄色 ⑥碘化银的悬浊液中加入硫化钠晶体,振荡后变黑 A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥ C.①②④⑤⑥ D.①③④⑤⑥ 6. 某化学兴趣小组利用MnO2和浓HCl及如图装置制备Cl2。下列分析中不正确的是( ) A.A中可用分液漏斗代替长颈漏斗 B.A中缺少加热装置 C.B中盛放的NaOH溶液可以净化Cl2 D.D中的导管口若连接倒置漏斗可防止倒吸 7. 从海带中提取碘单质,成熟的工艺流程如下,下列关于海水制碘的说法,不正确的是 ( ) 干海带――→灼烧海带灰――→沸水浸泡悬浊液――→过滤滤液――→H+H2O2碘水――→CCl4I2的CCl4溶液――→蒸馏I2
A.实验室在蒸发皿中灼烧干海带,并且用玻璃棒搅拌
B.含I-的滤液中加入稀硫酸和双氧水后,碘元素发生氧化反应 C.在碘水中加入几滴淀粉溶液,溶液变蓝色 D.碘水中加入CCl4得到I2的CCl4溶液,该操作为“萃取” 答案 A 解析 A项中灼烧固体时应选用坩埚,蒸发皿用于蒸发溶液。 8. 碘在地壳中主要以NaIO3的形式存在,在海水中主要以I-的形式存在,几种粒子之间的转化关系如图所示。 下列说法中不正确的是 ( ) A.用淀粉KI试纸和食醋检验加碘盐时淀粉KI试纸会变蓝 B.足量Cl2能使湿润的、已变蓝的淀粉KI试纸褪色的原因可能是5Cl2+I2+6H2O===2HIO3+10HCl C.由图可知氧化性的强弱顺序为Cl2>I2>IO-3 D.途径 Ⅱ 中若生成1 mol I2,则反应中转移的电子数为10NA 9.取体积相同的KI、Na2SO3、FeBr2溶液,分别通入足量氯气,当恰好完全反应时,三种溶液消耗氯气的物质的量相同,则KI、Na2SO3、FeBr2溶液的物质的量浓度之比为( ) A.2∶1∶2 B.2∶1∶3 C.6∶3∶2 D.3∶7∶1 答案 C 解析 由于三种溶质与足量Cl2反应,1 mol KI→I2失去1 mol e-、1 mol Na2SO3→Na2SO4失去2 mol e-、1 mol FeBr2→Fe3+和Br2失去3 mol e-,当反应的n(Cl2)相同时,即三种溶质失去相同的电子数。假设均失去1 mol e-,则需要:KI为1 mol、Na2SO3为12 mol、FeBr2为13 mol,则所求为1∶12∶13=6∶3∶2,故选C项。 10. KCl中有少量的KI,为了除去杂质,可选用以下操作中的( ) ①加入碘水 ②通入Cl2 ③用CCl4萃取 ④过滤 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】 向含有少量KI的KCl溶液中通入Cl2时发生反应:2KI+Cl2===2KCl+I2,然后用CCl4萃取出I2。 【答案】 C 11.下列离子方程式表达正确的是( ) A.SO2通入溴水中:SO2+2H2O+Br2===2H++SO2-4+2HBr B.NaHSO4溶液和Ba(OH)2溶液充分反应后溶液呈中性:Ba2++2OH-+2H++SO2-4
===BaSO4↓+2H2O
C.漂白粉溶液在空气中失效:ClO-+CO2+H2O===HClO+HCO-3
D.Fe(OH)3溶于氢碘酸中:Fe(OH)3+3H+===Fe3++3H2O
12.根据下列三个反应的化学方程式,判断有关物质的还原性由强到弱的顺序正确的是( ) ①I2+SO2+2H2O===H2SO4+2HI ②2FeCl2+Cl2===2FeCl3 ③2FeCl3+2HI===2FeCl2+2HCl+I2 A.I->Fe2+>Cl->SO2 B.SO2>I->Fe2+>Cl- C.Fe2+>I->Cl->SO2 D.Cl->Fe2+>SO2>I- 13.有BaCl2和NaCl的混合溶液a L,将它均分成两份。一份滴加稀硫酸,使Ba2+完全沉淀;另一份滴加AgNO3溶液,使Cl-完全沉淀。反应中消耗x mol H2SO4、y mol AgNO3。据此得知原混合溶液中的c(Na+)为( ) A.(y-2x)/a mol·L-1 B.(y-x)/a mol·L-1 C.(2y-2x)/a mol·L-1 D.(2y-4x)/a mol·L-1 【解析】 由Ba2++SO2-4===BaSO4↓ 1 1 14.下列物质与其用途相符合的是( ) ①Cl2-做消毒剂 ②AgBr-制胶卷、感光纸 ③AgI-人工降雨 ④碘酸钾-制作加碘盐 ⑤淀粉-检验I2的存在 ⑥NaClO-漂白纺织物 A.②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.②③④⑤ D.全部 【解析】 明确卤素单质及其化合物的特殊性质和用途是解决本题的关键。 【答案】 D 15.如图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(夹持设备已略)。 (1)制备氯气选用的药品为漂粉精固体和浓盐酸,相关反应的化学方程式为: ________________________________________________________________________。 (2)装置B中饱和食盐水的作用是_______________________________________; 同时装置B亦是安全瓶,监测实验进行时C中是否发生堵塞,请写出发生堵塞时B中的现象:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性,为此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入物质的组合是________(填编号)。 编号 a b c d Ⅰ 干燥的有色布条 干燥的有色布条 湿润的有色布条 湿润的有色布条 Ⅱ 碱石灰 硅胶 浓硫酸 无水氯化钙
Ⅲ 湿润的有色布条 湿润的有色布条 干燥的有色布条 干燥的有色布条 (4)设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性。反应一段时间后,打
开活塞,将装置D中少量溶液加入装置E中,振荡,观察到的现象是________________。该现象________(填“能”或“不能”)说明溴的非金属性强于碘,原因是________________________________________________________________________。 (5)有人提出,装置F中可改用足量的NaHSO3溶液吸收余氯,试写出相应的离子反应方程式:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 请判断改用NaHSO3溶液是否可行?________(填“是”或“否”)。
16.将10.000 g氯化钠、溴化钾和氯化钙的混合物溶于水中,通入氯气充分反应,然后把溶液蒸干并灼烧(高温加热),灼烧后残留物的质量为9.813 g,若将此残留物再溶于水并加入足量的碳酸钠溶液,所得的沉淀干燥后质量为0.721g。求原混合物的质量。
从所得CaCO3的质量可以算出CaCl2的质量: 17.下图表示有关物质之间的转化关系,A、C、E、G为非金属单质,其中A、G在常温常压下为气体,E遇淀粉变蓝,K是一种常用的食品添加剂,L是常见的