专题14 完成句子(解析版)
完成句子
完成句子,通常考查在具体语境中灵活运用词汇知识和语法知识的能力。中考更热衷于考查固定搭配,所以对初中阶段常用的短语和句型进行强化记忆,是翻译句子的一种好方法（可以参考词组归纳，重点句子归纳）。
句子离不开时态及语态,翻译句子除考查固定搭配外,还考查时态及语态,所以牢固掌握各种时态和语态的构成和用法对做完成句子很有帮助。
如何做完成句子
1·读懂句意。要浏览整个句子，根据所缺失部分大致判断要选择的词语、结构、搭配等方向，这是解题的首要环节。
2.分类筛选。掌握句意后，就开始寻找答案，并将不同词性的单词分层细化，分类选择.
3.书写整洁。在选好答案之后，还要整洁书写。
4.复查核对。当作答完毕后，将所填词语放入句子，整体浏览.从时态、语态、词形、数的一致性等方面检查。
例子1
根据所给汉语完成下列句子，每空词数不限。
1. 像往常一样，迈克是步行上学的。
________, Mike went to school on foot.
【答案】As usual
【解析】像往常一样as usual。根据句意结构和中英文提示，可知填As usual。
2. 历史上的第一个风筝是用木头做的。
The first kite_________ wood in history.
【答案】was made of
【解析】用……做的be made of。the first kite是单数第三人称，系词需用was；根据句意结构和中英文提示，可知填was made of。
3. 在公共场合，插队是不礼貌的。
It’s impolite to ____________ before others in public.
【答案】push in
【解析】插队push in。It + be + adj. for (of) sb to do sth 某人做某事……，是固定句式；根据句意结构和中英文提示，可知填push in。
4. 你最好不要熬夜，熬夜有害健康。
You ____________ stay up late. It’s harmful to your health.
【答案】had better not
【解析】最好had better，后接原形动词，否定式在后面加not。根据句意结构和中英文提示，可知填had better not。
5. 每年，成千上万的人聚焦在纽约时代广场庆祝新年的到来。
Every year in New York, ___________ People gather on Times Square to celebrate the arrival of the new year.
【答案】thousands of
【解析】成千上万的thousands of。根据句意结构和中英文提示，可知填thousands of。
例子2
根据所给中文意思,完成下列各句。
1.他性格外向,喜欢交朋友。
He is outgoing and likes .
【答案】making friends/to make friends
【解析】like to do/doing sth.喜欢做某事;make friends交朋友。
2.每天放学后,我们可以通过散步来放松自己。
We can to relax ourselves after school every day.
【答案】go for a walk/take a walk/walk
【解析】注意can后面要用动词原形。
3.日本大地震后,世界各地的人们给予了很大的帮助。
When the big earthquake hit Japan,people helped a lot.
【答案】all over/around/throughout the world/from different parts of the world all over the world
【解析】全世界,是固定短语;from different parts of the world来自世界各地。两者均可在此处使用。
4.在去电影院的路上,他听到了这个消息。
He heard the news to the cinema.
【答案】on his/the way
【解析】on one’s/the way to...在(某人)去……的路上。
真题训练
现代文阅读必备公式-1 赏析重要句子
现代文阅读答题必备公式 第一章赏析重要句子 在中考中，现代文阅读的分值比重较大，偶然性突出。从近几年厦门中考卷现代文考试趋势尅看出，两篇文章的分值达30分之多，因此决胜中考就需要掌握一种最短时间内解答阅读试题的技巧。在这里把这些技巧归结为“阅读公式”阅读公式是一种临考前的应用技巧，它们并不能解决所有的问题，但却可以帮你找到一条相对快捷的阅读得分之路。 一、常见题型： 1.评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。请你从划线的A、B、C三处中任选一处，结合文章进行评点。 （提示：可从内容、写法、结构、语言、修辞等方面任选角度）（4分）必考P.S:附必考题之二： 结合实际生活理解类问题 2.从文中划线的A、B两个语句中任选一句，结合语境，从修辞或词语运用的角度进行赏析。 3.结合语境，品析下列加点词语和划线句子，分析其表达效果。 4.联系上下文，品味文中划线句子，简要分析表达作用。 二、公式解读&呈现： 修辞技巧是考查的重点，在实际的中考试题中出现的比例有九成。经常考查的修辞手法有9种： 1.比喻：生动形象 2.拟人：生动形象 3.排比：增强气势，加强语势 4.对偶：句式整齐，表意凝练 5.夸张：强调特点，表达情感 6.设问：引人注意，启发思考 7.反问：加强语势，激发情感 8.反复：突出思想，强调感情 9.引用：增加说服力，增添文采 公式一：修辞手法+表达效果+具体内容+情感（三步走） 针对练习：《你的眼泪是一条河》 李东辉 ①摇曳的光影里。六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。 ②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。
完成句子复习专项
陕西中考英语完成句子题型的解题策略完成句子是陕西省2011 年中考新题型。拒不完全统计2010年全国有北京、广东、兰州等8 个省市有完成句子题型。我们可以把该节试题的考点归纳成以下六个： I. 结合句法知识考查单词拼写： 1. 暑假何不去度度假？ Why not_ go on a holiday during the summer holiday? 2. 从你家步行去学校需要多久？How long does it take you to walk to school from your home? 3. 你无法想象那天气有多么糟糕。You can’t imagine how bad weather is! II. 结合谓语语境考查单词拼写：1. 她通常早上六点起床。 She usually gets up at six in the morning. 2. 我到时他正在看杂志。
He was reading a magazine when I arrived. 3. 他很可能晚来一会。 It is _likely that_ she will be late for a minute. III. 结合形容词和介词的固定搭配考查单词拼写： 1. 老年人通常最怕过马路。 Old people are usually _afraid of_ crossing streets. 2. 躺床上看书对眼睛有害。Reading in bed is bad for your eyes. IV. 结合名词和介词的固定搭配考查单词拼写： 1. 学生们放学后常去养老院做义工。 Students often volunteer to work in a nursing home _after school_. 2. 另一方面，孩子们也需要放松。On the other hand_, children need to be relaxed.
(完整版)英语完成句子专项练习及答案
英语完成句子专项练习及答案 一、it及there句型 1. __________（据报道）a lot of people lost their jobs in the city last month.(report) 上个月这个城市的许多人失去了工作 2. __________（据报道）, a lot of people lost their jobs in the city last month.(report) 上个月这个城市的许多人失去了工作 3. __________ （毫无疑问）he will be admitted to the key university.(doubt) 他将会被重点大学录取 4. He has made some great movies. __________（这一点是毫无疑问的）.(doubt) 他已经制作了一些伟大的电影 5. __________（没必要）for you to get up early tomorrow.(need) 对你而言明天起床早 6. __________（碰巧）I had been away when he called.(happen) 当他给我打电话的时候，我已经离开了 7. __________（看来）nobody knows what has happened.(seem) 没人知道发生了什么 8. __________（看起来似乎）it's going to rain.(look) 天将会下雨 9. __________（很可能）the thieves don’t know how much it is worth.(likely) 小偷们并不知道它值多少钱 10. __________（我也许可以）to leave a message for her.(possible) 给她留言 1. It’s reported that 2. As is reported 3. There is no doubt that 4. There is no doubt about it 5. There is no need 6. It happened that 7. It seems that 8. It looks as if 9. It’s likely that 10.It’s possible for me 11. It’s no use __________（为打翻的牛奶而哭泣）.(cry) 是毫无用处的 12. __________（抱怨是毫无用处的）, they never listen.(use) 他们从不听 13. __________（难怪）you’ve achieved so much success.(wonder) 你取得了如此多的成功 14. __________(很明确）most of the farmers have brought in more money by all means.(certain) 无论如何，大多数农民已经增加了更多的收入 大多数农民尽一切努力引进了更多的资金 15. __________（据说）the professor has already succeeded in carrying out this experiment.(say) 这位教授已经成功地完成了这项实验 16. The professor is said __________（已成功）in carrying out this experiment.(succeed)（比较句型15） 据说这位教授完成这项实验 17. __________（感到遗憾）I haven’t been to the get-together.(pity) 我没有去那个联欢会 18 __________（使之成为一种惯例）that I get up at six every day in the morning.(rule) 每天早上六点钟起床
专题阅读——句子赏析(用)
专题阅读——句子赏析 【教学目标】 考点：分析句子表达的意思,赏析品味句子 【教学过程】 一、检查与测试 二、考点突破 考点:记叙文——句子赏析 【知识梳理】 “品味语言”无非是弄明白句子表达了什么意思，运用了什么样的词语和表现手法,有怎样的美感。 赏析句子时,应抓住一些关键的词语,紧扣上下文内容和文章的思想情感来品味语言。此外,句子赏析常见的考点仍然是修辞手法和描写方法。 1、看修辞手法的运用，必须结合相关语句分析修辞的使用。修辞手法是根据表达需要，运用有效的语言手段来提高语言的表达效果，使语言表达具有准确性、鲜明性和生动性的语言运用方式。课程标准中要求学生掌握的常见修辞手法有比喻、拟人、排比、反复、夸张、对偶、反问、设问。(长沙市中考常考题型,需重点注意） 修辞手法 修辞手法是根据表达需要,运用有效的语言手段来提高语言的表达效果,使语言表达具有准确性、鲜明性和生动性的语言运用方式。常用的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、引用。 (一）比喻 俗称“打比方”,用某种事物或情境来比方另一种事物或情境。被比的事物叫“本体”,作比的事物叫“喻体”,把二者连接起来表示比喻关系的词语叫“比喻词”。喻体和本体必须是两种不同性质的事物,且必须具有相似点。比喻力求贴切,通俗、新颖。 1、明喻:本体、喻体、比喻词都出现的比喻。常用的比喻词有：像、好像、如、如同、似、好似、好比、仿佛、像……一样、像……似的、宛如……一般等。如：如果说瞿塘峡像一道闸门,那么巫峡简直像一条迂回曲折的画廊。 ２、暗喻：本体、喻体和比喻词都出现,常用比喻词有“是、成为、变成、当作”等。如： ①社会是一座大课堂。 ②我的思想感情的潮水,在放纵奔流着。 ③他们是替带工赚钱的机器。 3、借喻:本体和比喻词都不出现,直接用喻体代替本体。如: 我知道，我们之间已经隔了一层厚障壁。 （二)比拟:分为拟人和拟物。 1、拟人：把事物当作人,把它写成和人一样有感情,有动作，甚至会说话。如： 那千千万万朵鲜花，仿佛在浅笑低语:“春来了！春来了!” ２、拟物:把人当作物,或把这一事物当作另一事物来写。如: ①你骄傲自满,尾巴翘上天了。 (三）夸张：为了达到某种目的,对事物的形象、特征、作用、程度等有意作扩大或缩小的描
最短优美经典句子加赏析
最短优美经典句子加赏析 最短优美经典句子加赏析推荐 1、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。 ——高尔基《时钟》 赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。 2、人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。 ——余光中《左手的掌纹》 赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。 3、那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。 ——余光中《听听那冷雨》 赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。 4、那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。 ——张抗抗《牡丹的拒绝》
赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。 5、桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。 ——张爱玲《秋雨》 赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。 6、时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉. ——张爱玲《心愿》 赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。 7、像一个巴掌，鲜红、鲜红;像一把扇子，平平展展;像一朵盛开的鲜花，永不凋谢! ——《秋叶》 赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。 8、几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。 ——丰子恺《竹影》 赏析：寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力。 9、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
专题14 完成句子(原卷版)
完成句子 完成句子,通常考查在具体语境中灵活运用词汇知识和语法知识的能力。中考更热衷于考查固定搭配,所以对初中阶段常用的短语和句型进行强化记忆,是翻译句子的一种好方法（可以参考词组归纳，重点句子归纳）。 句子离不开时态及语态,翻译句子除考查固定搭配外,还考查时态及语态,所以牢固掌握各种时态和语态的构成和用法对做完成句子很有帮助。 如何做完成句子 1·读懂句意。要浏览整个句子，根据所缺失部分大致判断要选择的词语、结构、搭配等方向，这是解题的首要环节。 2.分类筛选。掌握句意后，就开始寻找答案，并将不同词性的单词分层细化，分类选择. 3.书写整洁。在选好答案之后，还要整洁书写。 4.复查核对。当作答完毕后，将所填词语放入句子，整体浏览.从时态、语态、词形、数的一致性等方面检查。 例子1 根据所给汉语完成下列句子，每空词数不限。 1. 像往常一样，迈克是步行上学的。 ________, Mike went to school on foot. 【答案】As usual 【解析】像往常一样as usual。根据句意结构和中英文提示，可知填As usual。 2. 历史上的第一个风筝是用木头做的。 The first kite_________ wood in history. 【答案】was made of 【解析】用……做的be made of。the first kite是单数第三人称，系词需用was；根据句意结构和中英文提示，可知填was made of。 3. 在公共场合，插队是不礼貌的。 It’s impolite to ____________ before others in public. 【答案】push in 【解析】插队push in。It + be + adj. for (of) sb to do sth 某人做某事……，是固定句式；根据句意结构和中英文提示，可知填push in。
湖北高考英语完成句子题型专题训练
完成句子专项训练 动词的时态、语态 1. Till now, serious damage ____________________ (引起) by a powerful earthquake which swept across Wenchuan in Sichuan Province on May 12, 2008. (cause) 2. After the meeting, Premier Wen Jiabao walked onto the platform, seated himself in a chair and ____________________ (准备回答问题). (prepare) 3. Thee new bridge ____________________ (设计出) by the end of 1ast month. (design) 4. Rainforests ____________________ (砍伐) at such a speed that they will disappear from the earth in the near future. (cut) 5. The woman ____________________ (受骗) by the businessman’s offer of marriage and stupidly gave him most of her money. (take) 6. When and where to go for the on-salary holiday ____________________ (还没决定) yet. (decide) 7. One year ago, we ____________________ (搬到乡下) to get a healthier life and environment to raise our two sons. (move) 8. He will have learned English for eight years by the time he ____________________ (大学毕业) next year. (graduate) 9. At this time tomorrow we ____________________ (飞过大西洋). (fly) 10. A new cinema ____________________ (在建) here and it is hoped to be finished next month. (build) 11. Nowadays, the government ____________________ (尽全力采取措施) to prevent the spread of the A/H1N1 flu. (try) 12. In my childhood, my grandma ____________________ (经常提醒)me to pay attention to my table manners. (remind) 13. You needn’t hurry her, ____________________ (她会完成) the work by the time you are ready. (finish) 14. Shirley ____________________ (在写一本书) last year but I don’t know whether she has finished it. (write) 15. Mr. Smith ____________________ (在这所学校工作) for twenty years when he holds a party next week. (work) 16. I’ve brought my tennis things along in case we ____________________ (有时间比一次赛) tomorrow. (have) 17. I don’t think Jim saw me; he ____________________ (凝视着) me sky. (stare) 18. The thief ____________________ (正巧被注意到) when he was stealing a wallet from a woman. (happen) 19. It was the third time that she ____________________ (得到通知) that she had to attend the meeting the next morning. (inform) 20. No sooner ____________________ (到实验室) than he set out to do the experiment. (get) 21. The crazy fans ____________________ (耐心地等待了) for two hours, and they would wait till the famous star arrived. (wait) 22. Now that she is out of job, Mary ____________________ (考虑着) going back to school, but she hasn’t decided yet. (consider) 23. He kept looking at her, wondering whether he ____________________ (在什么地方见过她). (see) 24. After a fire broke out in the lab, a lot of equipment ____________________ (都毁掉了). (damage) 25. We ____________________ (取得了巨大的成功) in the course of building up our country. (achieve) 26. They came to the conclusion that they ____________________ (犯了个严重的错误). (make) 27. Since the peace talk ____________________ (破裂), your suggestion can not make any sense. (break) 28. Every time he finished his homework, his mother ____________________ (会浏览一遍并签上名). (glance) 29. He heard over the radio that a bank in Long Island ____________________ (被撬了) by an armed man. (break) 30. Selecting a mobile phone for personal use is not an easy task because technology ____________________ (在飞速变化). (change) 31. I have to go to work by taxi because my car ____________________ (在修理) at the garage. (repair) 32. Send my regards to your lovely daughter when you ____________________ (给家里写信). (write) 33. Sales of CDs ____________________ (大大地增加了) since the early 1990s, when people began to enjoy the advantages of this new technology. (increase) 34. Since I won the big prize, my telephone hasn’t stopped ringing. People ____________________ (都在打电话问) how I am going to spend the money. (phone) 35. It’s said that the Georges ____________________ (把他们的车库改成了) a guest house. (transform) 36. Children under six ____________________ (不允许上学) except those of extraordinary intelligence. (admit)
【中考复习】中考语文专题复习四诗歌鉴赏句子赏析第一课时教案
（古诗词鉴赏之句子赏析） 一、复习目标确定的依据 1、课程标准：课标对古诗词学习的要求 （1）诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容和情感。 （2）注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 2、中招考点： 综合历届河南中考“古诗词鉴赏”诗歌来看，近8年来，河南省中招以课标推荐背诵的34首古诗词曲为考查范围，注重对写景抒情类，爱国言志类作品的考查，试题以简答题为主，题量为2道，总分值为4分。常考考点有：品味炼字，名句赏析、主旨情感，画面描述等。 其中句子赏析分值是2分，常从炼字、修辞、哲理、写法等角度考查。 3、学情分析： 九年级学生在二轮复习时，对34首古诗词的基本内容和情感已有所了解，但是对于常考考点的把握不够到位，答题技巧与答题格式还很陌生，语言的表达还不够完善。 二、复习目标： 1、通过品析诗句中关键字的表达效果，能说出古诗词句子赏析“品味炼字”题型的答题方法，并能运用这一方法解决此类问题。 2、通过品析诗句中修辞手法的表达效果，能说出古诗词句子赏析“修辞手法”题型的答题方法，并能运用这一方法解决此类问题。 三、教学过程 （一）导入
复习检测二： 1、请从运用修辞手法的角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。（2分） 答案：“造化钟神秀”运用了拟人的修辞手法，将大自然拟人化，写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景色。“阴阳割昏晓”运用了比喻和夸张的修辞手法，写泰山像一把刀将山南山北的阳光割断，写出了泰山的巍峨高大。表达了诗人对泰山的赞美和热爱。 巩固强化2、（2012河南）从修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。（3分） 答案： 示例一：运用比喻的修辞方法，（1分）把破碎的山河比作风中飘絮，把浮沉的身世比作雨中浮萍，生动形象地写出了国家形势的危急和自己身世的坎坷，（1分）抒发了国破家亡的悲哀之情。（1分） 示例二：运用对偶的修辞方法，（1分）“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，（1分）抒发了国破家亡的悲哀之情。（1分）答题格式：运用——的修辞手法，生动形象地写出了——的景象，表达了——的感情。 五、当堂检测：见限时训练
完成句子专项训练及答案
2013届湖北省联考试题完成句子专项及答案（非谓语） 湖北省郧西县第一中学张万聪1．The famous film director lost his temper for so many entertainment reporter and their questions about his private life.（expose） 这位著名的电影导演发脾气了，这是因为暴露在如此多的娱乐记者面前以及他们关于他私人生活的问题。[2013·黄冈市4月调考] 2.A survey indicates that, on account of the difficulty they have___________________，many college students are in favor of running online shops, (find) 一项调查显示，由于很难找到一份满意的工作，许多大学生倾向于在网上开店。[2013·黄冈市3月调考] 3. Misunderstandings arising from lack of social communication, unless _____________________may lead to serious problems, (handle) 因缺少社会沟通而产生的误解，如果不妥善处理，很可能会导致严重移问题。[2013·黄冈市期末考试] 4. He has given us several telephone calls_____________________ his honesty and determination, (convince) , 他给我们们打了很多通电话，让我们相信他的真诚和决心。 [2013·黄冈市期末考试] 5．If we understand how advertisements work, we can by them. (avoid) 如果我们知道广告如何发挥作用，我们就能避免被广告控制。 [2012·黄冈市9月调考] 6．Everyone of us has many responsibilities we cannot avoid them and must do our best to undertake them. (attach) 我们每个人都有依附于我们的责任。我们不能回避这些责任，我们得尽力去承担。[2012·黄冈市9月调考] 7．Many farmers in the countryside have gone to cities to look for work and left their children behind by their grandparents. (raise) 很多农村的农民去大城市找工作，将他们的孩子留给祖父母抚养。[2012·黄冈市9月调考] 8．With students too much homework, some educators appealed to the public to pay more attention to their physical health. (burden) 由于学生背负着沉重的家庭作业的担子，一些教育家呼吁公众多关注他们的身体健康。[2012·黄冈中学11月月考] 9．Obama won his reelection on November 7,2012, his dream.(live) 奥巴马在2012年11月7日赢得了总统连任，实现了他的梦想。 [2012·黄冈中学11月月考] 10．the builder several times, he signed the contract at length. （negotiate）与建筑商协商了几次后，他最终签了这个合同。[2012·黄冈中学11月月考] 11. Far from _ ___, she would make use of every possible chance to show off what she had achieved. (be) 她不是一个谦逊的人，她总是利用每一个可能的机会炫耀自己取得的成绩。[2013·湖北八校Ⅱ] 12．Fairly ,James was struggling to grab the edge of the boat. (terrify) 詹姆斯非常害怕被冲走，他正奋力地抓着船舷。[2013·湖北八校Ⅰ] 13. Don't be too hard on yourself. what you have is the key to happiness.(content) 不要对自己太苛刻，满足于你所拥有的是幸福的关键。
小升初英语专题训练完成句子
小升初英语专题训练完成句子（八） 句型转换(2) （时间：60分钟满分：56分每题2分） 一、句型转换。 1.My backpack is yellow.（对画线部分提问） __________ ___________ __________ your backpack? 2.His book is in the schoolbag.（对画线部分提问） ___________ __________his book? 3.My brother's name is Phelps.（对画线部分提问） ___________ __________ ___________ brother's name? 4.He didn't do his homework because he was not feeling well.（对画线部分提问） ___________ __________ he do his homework? 5.This is a book.（改成一般疑问句） ___________ __________ a book? 二、根据要求写句子。 1.Can you see a bud in the tree?（作否定回答） ___________, I___________. 2.I have some fish.（改为一般疑问句） ___________ you have___________fish? 3.There are ten desks in the classroom.（对画线部分提问） ___________ ___________ desks are there in the classroom? 4.It has long ears and a big mouth,（改为一般疑问句） ___________ it____________ long ears and a big mouth? 5.It can eat and sleep.（对画线部分提问） What___________it___________? 三、按要求改写句子。 1.It's time to have lunch.（改为同义句） It's time___________ ___________. 2.He has eight lamps.（对画线部分提问） ___________ ___________lamps does he have? 页 1 第 3.There is some coffee in the cup.（改为否定句） There___________ ___________ coffee in the cup. 4.We are going to see a play tomorrow.（对画线部分提问） ___________ are you going to___________tomorrow? 5.after,they,cows,school, https://www.360docs.net/doc/ee6652784.html,k(.)（连词成句） _______________________________________________________ 四、句型转换。 1.He doesn't like ice cream.（改成肯定句） He___________ ice cream. 2.Sandy has a hamburger, an egg and milk for breakfast.（对画线部分提问）
记叙文阅读专题之句子赏析
记叙文阅读专题——赏析句子 题型展示： ①请从修辞的角度赏析下列句子的表达效果。②请联系上下文，品味文中画线句子。 ③请从描写角度赏析下列句子的表达效果。④请结合加点词赏析下列句子的表达效果。 解题思路： ①结合上下文理解：理解句子含意，首先要把句子放在具体的语言环境中去分析。脱离了具体语言环境，句子就如无水之鱼，当然不会表达出生动丰富的意义来。 ②抓住关键词语理解：理解有些句子含意，其实只要抓住其中的关键词语就行了。这些句子一般都不很长，关键是其中个别词语用得别致，有特色，使整个句子也显得非同一般。 ③根据修辞手法理解：如运用了比喻、象征、借代等修辞，就根据语境找出“本体”，揭示出形象的含义即可。反语修辞则反向分析含义。 ④根据表达方式理解： 描写句：根据语境，分析出描写对象的特征和意义。 抒情句：联系全文情感，结合语境，分析出句子所表达的情感。 议论句：联系全文主旨，结合语境，分析出句子所表达的基本意思。 ★答题模式： ①句式特点+突出（强调）……内容+表达效果（好处）。 ②修辞手法+内容+效果修辞手法+内容+效果（表意效果和语言效果）。 ③此句运用……描写，表现了（刻画了）……，准确或生动或形象或富有情趣…… 修辞手法的作用 实践训练 一只鹭鸶
陈昕巨 ①童年的一个雪天，我们被饥饿困扰，家里委实找不到一点可以吃的东西。我和母亲以及还在襁褓之中的弟弟最大的愿望，就是等待父亲回来，他是到湖滩上挖野荸荠去了。虽然我们明白，这么大的雪，天又特别冷，湖滩肯定是冻住的，但我们依然充满希望地等待着。那种时候，能够充饥的东西，惟有等待和希望。 ②中午以后，父亲的身影才在我们久久等待的视野中出现。当他裹着一阵冷风走进门来的时候，我看见他摊着双手，怀里竟抱着一只鸟。父亲说，那是只冻得快要死了的鹭鸶，在雪地里，一伸手就逮住了它。 ③父亲把鹭鸶放到地上，它浑身颤抖，连站都站不稳。我蹲下来抚摸它的羽毛，它并不害怕，它是连害怕的力气也没有了。它的眼睛水滋滋的，似是泪，浮着那种招人怜悯的微光。在这种冰雪封冻的天气，这只鹭鸶真的太可怜了。 ④我感到了一阵袭来的饥饿，就抬起头来问父亲：“挖到野荸荠了吗？我饿。” 父亲眼里掠过一丝无奈：“地冻得实在硬，刨不动。”说着他将目光移向母亲：“把这只鹭鸶杀吃了吧，孩子太饿。” ⑤母亲显得十分犹豫，她信佛，从不杀生。衣服上落只虫子，也轻轻掸掉，不肯碾死，何况要杀这样一只可怜的鹭鸶呢？ ⑥“不，不能杀它，它太可怜了。”我大声说。 ⑦父亲说：“我们没有吃的，你不是很饿吗？” ⑧“我不饿，一点也不饿，你别杀它。”我赶忙说。 ⑨“它快饿死了，我们没东西喂它，它反正是要饿死的。”父亲坚持着。 ⑩“不，我喂它，它不会死。”我护住鹭鸶，扳开它的长喙，撮了些唾液吐进去，鹭鸶缩动长脖子，贪婪地吞咽着。 ?见我如此，母亲就说：“别喂了，口水喂不活它，我们不杀它了。” ?我把鹭鸶放到一只旧竹筐里，筐里垫了些干草。我想着等到天晴，鹭鸶能够觅食的时候，就把它带到湖滩去放了。 ?那是最难熬的一夜，两天没吃进一点食物的胃先是疼痛，接着似火烧火燎，以后就麻木了，身上一阵一阵地渗冷汗。我朦胧中觉得夜里母亲不止一次到我床边，伸手摸摸我的额头，然后，就小声的叹息。 ?天刚亮，母亲摇醒我，说：“快起来，鹭鸶死了，是饿死的。” ?我来不及穿衣就跑到竹筐边，鹭鸶真的死了，倒在干草上面，脖子垂向一边。 ?母亲烧了些开水，将鹭鸶冲烫了几下，拨了羽毛，然后剖开肚子，将内脏扒出来洗净。那只可怜的鹭鸶的胃囊里，除了几粒玛瑙色的砂粒之外，什么也没有。它大概也已经饿了好多天。 (17)鹭鸶自己死了，我们吃它便心安理得。鹭鸶太瘦，肉很少，母亲就烧了半锅汤，每人一小碗。 (18)那是我们家的一顿美餐。 (19)许多年以后，我仍忘不了那只鹭鸶，是它救了我们，让我们一家渡过了难关。鹭鸶被我们吃了的第二天雪就停了，天气转暖，第三天，父亲就从湖滩上挖回了一些野荸荠。 (20)后来，我们长大了，母亲年老了。那年她身染重病，临终之前喊我到床边，说：“记得那年大雪天的那只鹭鸶吗？是我扭断了它的脖子，我是罪过太深啊……”我这才知道事情的真相：我的连走路也不肯踩死虫蚁的善良的母亲，不忍心让我们挨饿，竟亲手杀死了一只鹭鸶！几十年来，她的心因此默默地承
中考英语完成句子专题考试题
完成句子练习（Book 1） 1.你叫什么名字________ ________ name 2.见到你很高兴。______ to _____you. 3.这是我的妈妈。______ ______ my mother 4. Bob 在足球队。Bob is____ the football team. 5.这个用英语是什么是一本书。What's this _____ _____ _____ a book. 6.我想要一双运动鞋。I ____ _____ _____ _____ running shoes. 7.该吃早餐了。It's____ ____breakfast 8. 该去上学了。It's____ ____ go to school 9.我们周一上历史课。We _____ history ______ Monday. 10.孩子们正在踢足球The boys ______ ______ football now. 11.今天天气怎么样what's the ______________ today 12. 今天星期几_____ ______ is it today 13.几点了四点半了。_____ ___is it It's ____ ____ ___ 14.你最喜欢的运动是什么_____your favourite ______ 15.这件衬衫是什么颜色的是蓝色的。____ ___is the shirt ___blue. 16.你的衬衫几号M号。____ ____ is your shirt ____M. 17.你的书包里有什么What _____ you _____ in your bag. 18.这是谁的书包是我的。______ ______ is this It's ______. 19.火车什么时候离开在七点十分。______ _____ the train ___________ _____ ______ 20.你们有多少个鸡蛋仅仅一个。_____ _____ ____ do you have We have ____ one. 21.我的球在哪里在床下。______ my ball It's ______ the bed. 22.他有水吗有。___he____ ___water Yes, ___ ____ 23. 你们有面包吗有。_______ you _____ ____ bread Yes, ______ ________. 24. 球在桌子上吗不，没在。Is the ball____ ____ ____ No, ____ ____ 25.他是司机吗不，不是。_______ ______ a driver No, ______ ______ 26.我的英语老师擅长打乒乓球。My English teacher is____ ____pingpong. 27.天气很热，你愿意和我一起去游泳吗_____ _____ _____you _____ _____ go swimming with me 28.你看那只小狗正在追赶那些女孩子们。Look! Thc little dog_____ _____ _____ the girls. 29.彼德穿着一件毛衣，戴着一顶帽子。Peter is ____ ____ ____ and____ ____ 30.我最喜欢我的真丝短裙。I ____ my silk skirt____ 完成句子练习（Book 2） 1.早餐准备好了。 Breakfast____ ____ 2.我不得不帮助他系扣。I have to _____him _____his buttons. 3.我对妈妈说再见。I ______ good-bye ______my mother 4.彼得的父亲通常在半夜睡觉。Peter’s father ____ ____to bed ____midnight. 5.北京位于中国的北部。Beijing is ____ ____ ____ of China. 6.你能告诉我去公园的路吗沿着这条街走到头，然后向左拐。 Can you _____ me the _____ ____ the _____ _____ ___ the street _____ the end, and then____ ____ the left. 7.邮电局离这儿不远。The post office is _____ _____ _____ here. 8.你能告诉我怎么到邮电局吗Can you _____ me ______to____ to the post office 9.在床和书桌之间有一盏灯。______ a lamp _____ the bed _____ the desk. 10. 这个单元房中有两个卧室。____ ____ ____bedrooms in the apartment. 11.他是一个公共汽车司机，是吗He is a bus driver, ____ ____ 12.你能带我去市场吗Can you _____ me _____ the market 13.我仅仅懂一点英文。I __only__ __English 14.我们中的一些人英语说的很好。____ ___ ____can speak English very well. 15.你从哪儿来我来自于英国。_____ do you ____from I_____ _____Britain. 16.那些是什么是玫瑰花。What ______ _____ ____ roses. 17.你的爱好是什么What’s ____ ______ 18.你对什么感兴趣____are you ______ _______ 19.他在哪个班在初一（1）班。____ _____ is he ____ He’s ____ ____ ____, ____ 20.第一节课在八点钟开始。The ____class ____ ____8:00am. 21.你经常帮助他做作业吗____you often ____him ____his homework 22.你通常什么时间吃晚饭我七点钟吃晚饭。_____ _____do you usual1y____ ____ At 7 o'clock 23.墙上有一幅画吗是有，有。_____ ______a picture_____ _____ _____ ____, there_____ 24.我们每天上午从8点到12点上课。We have classes____ 8 ___ 12every morning 25.刘梅是一个好学生，她上学从不迟到。Liu Mei is a _____ _____. She’s ___ _____for school. 26.这个玩具狗多少钱它是45元。____ ____ _____this toy dog It's 45 yuan. 27.我可以看一看那些西红柿吗Can I ____ ____ ____ at those tomatoes 28.李明是哪儿的人他是北京人。______ is Li Ming _____ _____ ____ _____ Beijing. 29.操场上有男孩吗____ ____ ____ boys on the playground 30.桌子上有一个苹果，两个桔子。____ ___ an apple, two oranges ____ _____ ____. 第三英语（第三册） 1.彼得刚才给他妈妈一些食物Peter _____ some food _____him mother just now. 2.你愿意来参加我们的英语晚会吗Would you_____ _____ _____to our English party 3.吉姆喜欢帮助人Jim_____ _____ others 4.莉莉总是很干净LiLy always____ herself____. 5.你的自行车怎么了它坏了____ ____ _____ your bike It can't work well. 6.明天我要举行生日聚会，其他人都要来，你来吗 I’ll have a birthday patty, tomorrow. All the others would come ___ _____ you 7.在床上看书对眼睛不好It's bad_____ you ____ _____in bed. 8.他花了两个星期旅行It____ him two weeks____ ____the trip. 9.为什么不乘船去呢乘船很便宜____ ____ ____by ship It's cheap. 10.如果你不舒服，你最好是呆在家里If you don't feel well, you____ ____ stay at home. 11.昨天海伦让朱迪准时来这里Helen _____Judy____ ____here on time yesterday. 12.你想买点什么我想买些苹果Can I help you I'd like____ ____ some apples. 13.我们要去参观科技馆，你愿意来吗We're going to the Science Museum, ____ you ______ us 14.轿车和出租车在街道上来来往往Cars and taxis ______busy _____ and _____. 1.昨晚他们在晚会上玩的很开心They _____ at the party last night. 2.他常和不同的人交朋友He often _____friends___ different people.