儿童文学教程试卷3.doc
(完整word版)《儿童文学》期末试卷及答案,推荐文档
2011/2012学年第一学期期末考试试卷科目任课教师班级姓名学号成绩一、选择（每题4分，共20分）1、“千条线，万条线，掉到河里看不见”。
这首儿歌的句式是（）A.三字句B.五字句C.“三三七”字句D.“三五七”字句2、叶圣陶的《稻草人》是我国( )A.第一部创作童话集B.第一部搜集、整理的民间童话集C.当代作家的童话作品集D.第一部长篇童话3、童话的基本特征是( )A.怪诞B.幻想C.象征D.拟人4．“五四”时期，成立歌谣征集处，后又成立歌谣研究会，使“儿歌”这一名称沿用至今，其中表现最突出的学者是（）A．鲁迅 B．周作人 C．胡适 D．黎锦辉5.《渔夫和金鱼的故事》的作者是（）A.普希金B.林格伦C.亚历山大·亚兰·米尔恩D.阿·托尔斯泰二、名词解释（每题10分，共30分）1．颠倒歌2．超人体童话形象3.格林童话三、简答（每题10分，共20分）1．简述儿童故事的基本特征。
2.儿童欣赏文学有什么特点？四、赏析（每题30分，共30分）试析金波的儿童诗作《小鹿》：小鹿花的影、叶的影，给你披一件斑斓的彩衣。
你站在那儿，和无边的森林融合在一起。
然而你还像一株飞跑的树，高昂着你枝枝丫丫的角，闪进密密的大森林里。
一会儿和这棵树，一会儿和那棵树，交谈着春天的消息。
2011/2012学年第一学期期末考试试卷参考答案及评分标准一、选择（每题4分，共20分）1.C；2.A；3.B；4.B；5.A。
二、名词解释（每题10分，共30分）1.颠倒歌也称错了歌、古怪歌或滑稽歌。
它是通过大胆的夸张，有意地渲染违背常理的奇怪现象或“废话连篇”的一类儿歌。
它常常巧妙地运用相反相成的辩证法原则，引导儿童从悖逆事理的现象中去辨别是非真伪，从而在表面的荒诞中揭示出事物的本质。
同时，它和绕口令一样，作为一种文学样式，还有自己特殊的审美意义，这就是通过内容上的悖理、错位和强烈夸张造成幽默情趣。
这类儿歌把现实生活中不会有的事理讲得有声有色，若有其事，使人产生一种古怪、奇特、滑稽的感觉，因而，产生和谐风趣、逗人发笑的效果，而且促使孩子们在欢笑中思考，加深对正面事理的认识。
《儿童文学名著导读》模拟试卷3
嘉兴学院成人教育学院《儿童文学名著导读》试题（模拟3卷）考试形式：开卷考试时间：120分钟题号一二三四总分得分阅卷人一、单项选择题1. 以下科幻小说中由杨鹏创作的一篇是( )。
A.《月光岛》B.《看得见风景的房间》C.《神翼》D.《秘密时间之路》2. 下面叙述错误的是( )。
A. 金波将十四行这一独特诗体引入了儿童诗坛B. 冰心的诗歌主要是讴歌母爱、童真与大自然C．《小红马》是著名美国作家斯坦贝克的少儿小说D. 台湾诗人李潼的代表作是儿童散文诗《大声公》3. 下列叙述正确的是( )。
A.诗歌《未来的火车》作者是印度的泰戈尔B.英国儿童文学作家斯蒂文生著有探险小说《金银岛》和《夏天的太阳》C.《天鹅、梭子鱼和虾》是俄国19世纪的寓言作家克雷洛夫创作的寓言D.《畏影恶迹》《自相矛盾》《掩耳盗铃》等中国寓言均选自《韩非子》4. 儿童文学创作的主要视角是( )。
A.儿童视角B.成人视角C.两代人的对话、对比的视角D.少年作者的视角5. 拉·封丹对寓言发展最大的贡献是（）。
A.开创了寓言表现的新形式——寓言诗B.用散文体写作寓言C.大量地以植物作为寓言的主人公，丰富了寓言的形象D.对寓言理论的研究6. 儿童戏剧在我国古已有之，早在北宋初年，民间就有用( )表演故事的做法。
A.皮影戏B.木偶戏C.扁担戏D.傀儡戏7. 确立了童话在儿童文学中的牢固地位的两部作品是（）。
A.《骑鹅旅行记》和《海的女儿》B.《丑小鸭》和《水孩子》C.《木偶奇遇记》和《爱丽丝漫游奇境记》D. 《水孩子》和《爱丽丝漫游奇境记》8. 儿童科学文艺具有激发儿童科学兴趣、培养儿童科学思维方面的独特作用，我们把这种独特作用称为儿童科学文艺的( )。
A.教育性B.故事性C.文学性D.抒情性9. 儿童文学作家陈伯吹曾经提出，一个有成就的儿童文学作家应该从儿童的角度出发，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，特别要以儿童的心灵去体会。
这种说法提倡的是儿童文学创作中的（）。
儿童文学测试试卷
儿童文学测试试卷姓名得分一、名词解释：（30分）1、学前儿童文学：2、儿歌：3、童话：4、幼儿故事：5、安徒生：6、图画书：二、简答题：（30分）1、学前儿童文学在文学、儿童文学中的位置。
2、儿歌的主要功能是什么。
3、幼儿诗的特征。
4、在婴幼儿故事的创作中有哪些要求。
5、比较幼儿图画书、带插画的书的不同之处。
6、比较婴幼儿散文和一般散文的异同。
三、论述题：（10分）1、谈谈学前儿童文学的文体特点和审美特点，试举例说明。
2、以你读过的婴幼儿生活故事为例子，谈谈婴幼儿生活故事的艺术特点以及它的作用。
四、材料分析题：（30分）1、儿歌又称童谣，常见的艺术形式有摇篮曲、数数歌、连锁调、问答歌、绕口令、颠倒歌、对花调、谜语歌、时序歌等。
试结合儿歌的特点，赏析下面这首儿歌。
数角一头牛，两只角，两头牛，四只角，三头牛，几只角？别急，别急，请看好——要是牛犊没长角。
一张桌，四只角，两张桌，八只角，三张桌，几只角？别急，别急，请数好——要是圆桌没有角。
赏析：2、结合儿童诗的特点，赏析下面这首诗歌我的影子[英国]斯蒂文森屠岸方谷绣译我有个小小的影子，进进出出跟着我，我可不大知道他到底有什么用场。
他呀，从头到脚都非常的像我；我跳上床去，倒看见他比我先蹦上床。
他怎么长成的呢，嘿，那才叫好玩——全不像真正的孩子那样，慢慢地长大；有时候他长得那么高，像皮球，一蹦蹿上天，有时候他缩得那么小，我完全看不到它。
孩子应该怎样游戏，它可是完全不知道，他呀，只知道捉弄我，跟我开玩笑。
他老是紧跟着我，真像个胆小鬼，你瞧；我像它跟牢我那样去跟牢保姆可多害臊！一天早上，非常早，太阳还没有起身，我起来看到露珠在金凤花儿上闪耀；可是我那懒惰的小影子，真贪睡，还不醒，他在我身后，在家里床上，呼呼地睡觉。
赏析：。
儿童文学教程试卷10套含答案
20 ~20 学年度下学期期末儿童文学试卷A题号一二三四五六七总分得分批卷人一、名词解释（共20分，每题5分）1、寓言：2、儿童故事：3、儿童小说：4、万氏兄弟：二、填空（共10分，每空1分）1、世界四大寓言作家分别是：古希腊的＿＿＿＿＿法国的＿＿＿＿＿，德国的＿＿＿＿＿＿,俄国的＿＿＿＿＿。
2、儿童故事按照表现形式可以分为图画故事和文字故事，其中图画故事的主要特征是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
3、《埃米尔捕盗记》是德国著名的儿童文学作家埃·米斯特纳创作的惊险十足，扣人弦的＿＿＿＿＿＿类型的儿童小说。
4、叶圣陶先生创作的《荷花》属于儿童散文类型中的＿＿＿＿＿＿型散文。
5、由任德耀先生根据我国民间童话传说创作的，具有儿童戏剧舞台上的“长盛之花”的三幕十场童话剧的名字是＿＿＿＿＿＿。
三、阅读（共10分）小蜗牛与牵牛花蜗牛六六在全城的蜗牛爬行比赛中得了第一名，顿时骄傲起来，他开始到处嚷嚷：“谁敢和我比爬行?我是最快的。
”其他蜗牛听后纷纷缩回了头，六六更得意了，脑袋仰得老高。
“我来和你比一比。
”一个很小的声音从墙根传来。
“是谁这么大胆?”六六循声找去，发现了一棵细细小小的绿芽，原来是她在说话。
六六忍不住大笑起来，说道：“你这么小，又不能移动，怎么和我比啊?”“我们就比爬竹竿好啦!”小绿芽指指旁边立着的竹竿。
“没问题!”六六爽快地答应了，心想：这根本不是比赛，不过是我一个人的表演而已。
六六与小绿芽的比赛正式开始了。
第一天，六六爬得很快，把小绿芽远远抛在后面。
第二天，六六有点儿偷懒，他爬一会儿歇一会儿，到傍晚时，小绿芽已经快追上他了。
到了第三天，早上下了一场不大不小的雨，六六只好原地休息。
他暗自庆幸：多亏我有厚厚的壳可以避雨，这下，小绿芽可惨了。
雨停后，当六六从壳里钻出来，眼前的景象吓了他一跳：小绿芽的茎牢牢地缠在竹竿上，长得好高好高，已经把六六远远地甩在了后面。
由于有充足的阳光照射，小绿芽长得更快了。
《儿童文学名著导读》练习题.doc
《儿童文学名著导读》课程练习题第一章儿童文学的基本理论一、练习题（一）单项选择题1、导致儿童读者多样性的最重要因素是（）。
A. 年龄B. 性别C. 智能D. 文化2、下列属于幼儿文学作品的是（）。
A. 《风景》B. 《小蝌蚪找妈妈》C. 《胜者和败者》D. 《大林和小林》（二）多项选择题儿童文学的美学特质有（）。
A.纯真美B. 稚拙美C. 欢愉美D.变幻美E. 质朴美（三）填空题儿童文学作品可以划分为幼儿文学、文学、文学这几种不同形态。
（四）简答题怎样理解儿童文学的基本含义二、练习题答案（一）单项选择题1、A2、B（二）多项选择题ABCDE（三）填空题童年、少年（四）简答题答：“儿童文学”的概念的基本含义应该包括这样几层意思：(1)儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称。
(2)儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。
(3)儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。
(4)儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。
综上所述，儿童文学是专为儿童提供和创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。
第二章儿歌一、练习题（一）名词解释1、连锁调2、摇篮歌3、颠倒歌（二）简答题1、儿歌具有哪些特征举例说明。
2、儿歌类型有哪些举例说明。
3.儿歌创作除了要遵循儿童文学的一般创作规律之外，还要注意哪些方面的问题二、练习题答案（一）名词解释1、连锁调——又称为“连珠体”、“连环体”、“连句”、“衔尾式”，是一种运用顶针的修辞手法结构诗文的传统儿歌形式。
2、摇篮歌：摇篮歌又称摇篮曲、催眠曲，是成人哄婴幼儿入睡时所吟唱的儿歌。
摇篮曲通常表现为母亲对孩子的爱抚、安慰，对孩子前途命运的祝福和希望。
在艺术传达上，内容通俗浅显，节奏柔和舒缓，语言柔美流畅。
3、颠倒歌：也称滑稽歌、古怪歌，是一种使用夸张、颠倒的手法来描述大自然和社会生活中某些事物和现象的情状，达到以表面的荒诞揭示事物本相和实质的目的的传统儿歌形式。
大学《儿童文学》试题及参考答案
两代人之间，由于生活兴趣和人生经历的不同，常常会出现观念上的不一致的现象，也就是我们通常称为“代沟”，儿童文学特别是少年文学就成为沟通“代沟”的最好途径。这种视角还常常将成人世界和儿童世界相对照，在对照中写出童心的美和成人的某种丑。
（4）、少年作者的视角
少年作者以自己的眼光来观察同龄人，观察世界，写同龄人，写世界。作品大都显得比较真实。能引起共鸣。但由于这类作品缺乏成人作家厚重的人生体验和丰富的作品传达技巧，因而常会得之直率而失之“轻浅”。
充满童趣的想象境界。根据幼儿期的认知特点，科学文艺的创作应从简单的内容开始，多以
幼儿身边熟悉的事物为题。如冰为什么遇热成水？为什么会有彩虹？以一些简单的科学知识为内容，加以拟人、夸张、比喻等修辞方法，创作出能够紧紧吸引幼儿注意力的作品。
（四）趣味性
儿童科学文艺将科学知识融汇在生动、丰富多彩的文学作品中，寓教于乐，让孩子们在饶有趣味的阅读中获取知识，启迪智慧激发他们探求世界奥秘的兴致。如伊林的《几点钟》《黑白》等作品，不仅形象地描绘了计时工具和书的历史，讲述了它们演变过程中种种有趣的故事，而且让孩子们看到了社会的进化，听到了人类历史前进的脚步声。
二、答：
儿童科学文艺是儿童文学的一种形式，是为了帮助和教育儿童从小爱科学、学科学、用科学，并丰富他们的科学知识，运用文艺创作的艺术手法去表达科学、反映科学，将科学知识溶于文学艺术形式之中。儿童科学文艺是儿童文学的一种，因此具有与儿童文学的一般特点，如简明形象的语言，生动有趣的情节，层次清楚的结构等。此外，儿童科学文艺还具有以下特点：
科学文艺在内容上要求高度的科学性与形式上的艺术性并不相悖，采用幻想、夸张、拟人等特殊表现手法以不损害作品的科学性为原则。
（二）文艺性
《儿童文学》试卷及答案
儿童文学一、选择题（分）．下列语句停顿处标注正确地一句是（）文档收集自网络，仅用于个人学习．这时候，光亮地不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮地了.（《海上日出》）．她死了，在旧年地大年夜冻死了.（《卖火柴地小女孩》）．后来，老鼠见猫就逃，猫见老鼠就抓.（《猫和老鼠》）．猫一下全明白了，瞪圆双眼大声说：“是你给吃见底了？”（《猫和老鼠》）．根据句意，“咳——老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就这味……”（《猴吃西瓜》）这句话应该读重音地字是（）文档收集自网络，仅用于个人学习．常、就．吃、就．常、味．吃、这．下列作品中不是由童话大师安徒生创作地是（）．《丑小鸭》．《白雪公主》．《打火匣》．《海地女儿》．《大头儿子和小头爸爸》地作者是（）文档收集自网络，仅用于个人学习．郑春华．任大星．刘心武．张之路．科幻作品《格兰特船长地儿女》地创作者是（）.玛丽雪莱.凡尔纳.阿西莫夫 .罗伯特海因莱因.新时期文坛上被称为“抒情型”童话代表作家地是（） . 高士其 . 郑渊洁 . 冰波 .孙幼军.在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球地童话是（） .《爱丽丝漫游奇境记》 .《洋葱头历险记》 .《木偶奇遇记》 .《小王子》 .因创造了“长袜子皮皮”地形象而一举成名地作家是（） .乔治桑.拉格勒芙•林格伦.夏尔贝洛.普希金创作地《渔夫和金鱼地故事》是一．抒情诗．童话诗．科学诗．散文诗．《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（）．叶圣陶．严文井．张天翼．周作人二、简答题（分）．简述儿童散文地特征. ．谈谈儿童欣赏文学地特殊性. ．简要说明图画文学地艺术特征. ．简述儿童诗地艺术特点.三、论述题（分）．论述学前儿童文学地文体特征. ．谈谈新时期儿童文学地主要成就.四、分析题（分）阅读《萝卜回来了》，回答问题. 萝卜回来了方轶群雪这么大，天气这么冷，地里．山上都盖满了雪.小白兔没有东西吃了，饿得很.他跑出门去找. 小白兔一面找一面想：雪这么大，天气这么冷，小猴在家里，一定也很饿.我找到了东西，去和他一起吃.小白兔扒开雪，嘿，雪底下有两个萝卜.他多高兴呀！小白兔抱着萝卜，跑到小猴家，敲敲门，没人答应.小白兔把门推开，屋子里一个人也没有.原来小猴不在家，也去找东西吃了.文档收集自网络，仅用于个人学习小白兔就吃掉了小萝卜，把大萝卜放在桌子上.这时候，小猴在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小鹿在家里，一定也很饿.我找到了东西，去和他一起吃. ”文档收集自网络，仅用于个人学习小猴扒开雪，嘿，雪底下有几颗花生.他多高兴呀！小猴带着花生，向小鹿家跑去；跑过自己地家，看见门开着.他想：谁来过啦？他走进屋子，看见萝卜，很奇怪.说：“这是从哪来地？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃地，就说：“把萝卜也带去，和小鹿一起吃！”文档收集自网络，仅用于个人学习小猴跑到小鹿家，门关得紧紧地.他跳上窗台一看，屋子里一个人也没有.原来小鹿不在家，也去找东西吃了.小猴就把萝卜放在窗台上. 这时候，小鹿在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小熊在家里，一定也很饿.我找到了东西，去和他一起吃. ”文档收集自网络，仅用于个人学习小鹿扒开雪，嘿，雪底下有一棵青菜.他多高兴呀！小鹿提着青菜，向小熊家跑去；跑过自己地家，看见雪地上有许多脚印，他想：“谁来过啦？”他走近屋子，看见窗台上有个萝卜，很奇怪，说: “这是从哪来地？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃地，就说：“把萝卜也带去，和小熊一起吃！”文档收集自网络，仅用于个人学习小鹿跑到小熊家，在门外叫：“开门！开门！”屋子里没有人答应.原来小熊不在家，也去找东西吃了.小鹿就把萝卜放在门口. 这时侯，小熊在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小白兔在家里，一定也很饿.我找到了东西，去和他一起吃. ”文档收集自网络，仅用于个人学习小熊扒开雪，嘿，雪底下有一个白薯.他多高兴呀!小熊拿着白薯，向小白兔家跑去；跑过自己地家，看见门口有个萝卜，他很奇怪，说：“这是从哪来地？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃地，就说：“把萝卜也带去，和小白兔一起吃！”文档收集自网络，仅用于个人学习小熊跑到小白兔家，轻轻推开门.这时候，小白兔吃饱了，睡得正甜哩.小熊不愿吵醒他，把萝卜轻轻放在小白兔地床边.文档收集自网络，仅用于个人学习小白兔醒来，睁开眼睛一看：“咦！萝卜回来了！”他想了想，说：“我知道了，是好朋友送来给我吃地. ”问题：．试评析作品地语言特色.．简述童话作品地鉴赏方法.．具体阐述作品中体现地儿童文学地作用．结合作品谈谈你对童话基本特征地理解《儿童文学》试题参考答案及评分标准一、选择题（每小题分）二、简答题（每小题分）．（）童心和童趣是儿童散文地灵魂和核心；（）带有故事性地叙述方式；（）易于儿童接受地理趣；（）优美、活泼、朴实、简约地语言特征．（）偏于直观感受；（）易于情感投入；（）善于模糊解读；（）拙于辨别评判. ．（）可视性：这是图画文学塑造形象地外在特征；（）跳跃性：这是图画文学在文意表达方面地特征；（）夸饰性：这是图画文学地表现特征；（）明朗性：这是图画文学在色彩运用方面地特点；（）简洁性：这是图画文学地语言特征和要求.．（）真率明朗地情感性；（）形象鲜明地叙事性；（）稚拙活泼地趣味性；（）流畅简洁地音乐性.三、论述题（每小题分）．（）学前儿童文学是开启心智地启蒙文学学前儿童文学对婴幼儿心理成长可以起到引导作用，所以学前儿童文学地主题富有教育性，有益于婴幼儿在体、智、德、美各方面地发展，例如数数歌、绕口令、谜语，童话中关于勇敢、正直、同情心、友情等内容. 文档收集自网络，仅用于个人学习（）学前儿童文学是深入浅出地口语文学学前儿童文学作品地语言浅显易懂，形式上多用名词、动词等具有形象内容地词语；句式多为短句；语体具有口头文学地特点.学前儿童文学情节单纯，一个作品中只反映一个事件，涉及地人物不多，事件逻辑关系简单. 文档收集自网络，仅用于个人学习（）学前儿童文学是趣味盎然地快乐文学学前儿童文学作品地情节应生动有趣.生动有趣，指情节发展迅速，事件过程富有趣味, 能吸引婴幼儿注意.学前儿童文学带有很强地游戏性，有些作品本身就契合幼儿地游戏方式，如谜语、绕口令、问答歌、数数歌、颠倒歌、拍手歌等.文档收集自网络，仅用于个人学习（）学前儿童文学是培养人文精神地情感文学学前儿童文学不仅能丰富学前儿童地语言，而且能丰富学前儿童地情感.学前儿童在欣赏儿童文学作品地过程中，潜移默化地受到思想、品德方面地启发和教育，以及情感、情操、精神境界等方面地感染和影响，从而达到感染情绪、丰富情感等作用.文档收集自网络，仅用于个人学习．（）各种少儿期刊大量涌现《儿童文学》《少年文艺》《中学生》《儿童时代》《小朋友》等相继复刊；新出版了《巨人》《朝花》《童话大王》等儿童文学刊物文档收集自网络，仅用于个人学习（）文学创作队伍不断壮大老作家换发艺术青春，勃发了旺盛地创造力：如严文井、梅志、郭风、叶至善、任溶溶、袁鹰、鲁兵、圣野、黄庆云、洪汛涛、郑文光、孙幼军、金波、李心田、叶永烈等；中青年作家迅速崛起：如曹文轩、秦文君、梅子涵、黄蓓佳、沈石溪、郑渊洁、冰波、郑春华、杨红樱等；新世纪涌现地富有朝气地和活力地少年作者：如郁秀、韩寒等.文档收集自网络，仅用于个人学习（）儿童文学创作空前繁盛儿童小说有沈石溪地《第七条猎狗》、乌热尔图地《老人与鹿》、秦文君地《男生贾里》、杨红樱地《淘气包马小跳》、郑春华地《大头儿子和小头爸爸》等；童话有严文井地《南风地话》、陈伯吹地《骆驼寻宝记》、叶君健地《真假皇帝》、孙幼军地《小贝流浪记》、郑渊洁地《舒克和贝塔历险记》《皮皮鲁遇险记》、冰波地《秋千，秋千》《桃树下地小白兔》《窗下地树皮小屋》、金逸铭地《花孩子》《贴邮票地彩云》等；儿童诗歌郑春华地组诗《甜甜地托儿所》、金波地组诗《春地消息》、聪聪地《彩色校园》等；儿童散文有郭风地童话散文《孙悟空在我们村子里》等；儿童戏剧有《小熊拔牙》《妙“乎” 回春》《人参娃娃》等；少年报告文学有《“邪门大队长”地冤屈》《星期日地烦恼》等.文档收集自网络，仅用于个人学习四、分析题（每小题分）.①语言地形象性，②语言地简洁性，③语言地音乐性，④语言地叙述性.•①沉情于文，感受幻想之美；②把握童话地形象特征；③把握童话类型，体味作品地艺术特色. .认识作用，教育作用，娱乐作用，审美作用，促进思维、想象、语言发展等作用..童话地基本特征是幻想.童话地幻想应植根于生活，遵循童话地逻辑.。
儿童文学试卷及答案
儿童文学试卷及答案一、填空（30分）1、鲁迅对儿童文学的三大贡献：批判旧读物，“救救孩子”、发展新的儿童文学，培养“新的战士”、引进国外名著，“亦尚存希望于将来”。
2、凡尔纳被誉为“科学幻想之父”，他著名的三部曲是：《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。
3、儿童文学对孩子们的成长的意义、作用是多方面的。
其中，最主要的有以下几方点：教育作用、认识作用、美感作用、娱乐作用。
4、世界儿童文学发展分四个时期：一、十八世纪以前，即史前期期；二、十八世纪，即萌发诞生期；三、十九世纪，即繁荣期；四、二十世纪，即第二个繁荣期。
5儿歌大体有以下几种形式：摇篮曲、游戏歌、数数歌、谜语歌、问答调、连锁调、字头歌等等。
6、格林童话与安徒生童话同为世界童话的两块基石。
如果说安徒生童话开文学童话风气之先，那么，格林童话则是民间童话、传说故事搜集、重述改写的开山之作。
7、马克·吐温有两部重要的儿童文学作品，它们是《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝里·芬历险记》。
8、郑文光著名的科幻小说有《飞向人马座》、《神翼》。
9、童话形象主要指人物形象，其中主要有超人形象、拟人形象、常人形象三大类，也包括宝物形象和环境形象。
10、刘真、杲向真的代表作分别是《长长的流水》、《小胖和小松》。
11、高士其的科学文艺创作有三方面的特色：即内容广博具有精确的科学性、思想深刻，富于教育意义、手法多样，语言浅近，晓畅。
12、包蕾的《猪八戒新传》包括《猪八戒吃西瓜》、《猪八戒探山》、《猪八戒学本领》、《猪八戒回家》四篇作品，这是包蕾探索如何创作为少年儿童喜闻乐见的童话的可喜成果。
13、小川未明的代表作有《牛女》、《红蜡烛和人鱼》。
14、怀特创作的三部童话《小老鼠斯图亚特》、《夏洛的网》、《哑天鹅的'故事》都享有世界声誉。
卡罗尔的《艾丽斯漫游奇境记》童话故事使他饮誉世界。
二、选择题（15分）1、下列哪两个作品属于严文井的（ BD ）A、《神笔马良》B、《丁丁的一次奇怪旅行》C、《狐狸打猎人》D、《南南同胡子伯伯》2、把安徒生这位世界童话大师的全部童话作品介绍给我国的是（B）A、任溶溶B、叶君健C、柯岩D、任耀德3、儿童美术电影主要有下列几种形式（ABCD ）A、卡通片B、木偶片C、折纸片D、剪纸片4、下列四个作品中哪两个被称为贺宜的“两鸡”作品？（AB）A、《小公鸡历险记》B、《鸡毛小不点儿》C、《小花公鸡》D、《小母鸡嘀嘀咕咕》5、下列几个作品属于中川李枝子的（AB ）A、《不不园》B、《天蓝色的种子》C、《云取谷的少年隐士》D、《鼹鼠原野的小伙伴》6、《铁木儿和他的队伍》是（A ）的作品。
儿童文学试卷及答案
儿童文学试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪部作品是郑渊洁创作的？A. 《舒克和贝塔》B. 《皮皮鲁传》C. 《青铜葵花》D. 《草房子》答案：B2. 以下哪部作品是英国作家J.K.罗琳创作的？A. 《哈利·波特与魔法石》B. 《小王子》C. 《夏洛的网》D. 《绿野仙踪》答案：A3. 《小王子》这部作品讲述了一个关于友谊和成长的故事，作者是以下哪位？A. 玛格丽特·米切尔B. 约翰·罗纳德·瑞尔·托尔金C. 安东尼·德圣埃克苏佩里D. 奥斯卡·王尔德答案：C4. 以下哪个选项是《安徒生童话》的作者？A. 查尔斯·狄更斯B. 威廉·莎士比亚C. 安徒生D. 雨果答案：C5. 以下哪部作品是《格林童话》中收录的故事？A. 《灰姑娘》B. 《小红帽》C. 《睡美人》D. 《白雪公主》答案：D6. 以下哪个选项是《格林童话》的作者？A. 格林兄弟B. 安徒生C. 王尔德D. 托尔金答案：A7. 以下哪部作品是《哈利·波特》系列中的一部？A. 《哈利·波特与密室》B. 《哈利·波特与火焰杯》C. 《哈利·波特与凤凰社》D. 《哈利·波特与魔法石》答案：D8. 《舒克和贝塔》这部作品讲述了以下哪两个角色的故事？A. 舒克和贝塔B. 舒克和米奇C. 贝塔和唐老鸭D. 舒克和唐老鸭答案：A9. 以下哪个选项是《夏洛的网》的作者？A. E.B.怀特B. 阿瑟·克拉克C. 艾萨克·阿西莫夫D. J.K.罗琳答案：A10. 以下哪个选项是《青铜葵花》的作者？A. 曹文轩B. 郑渊洁C. 杨红樱D. 秦文君答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 《小王子》中，小王子来自____星。
答案：B-6122. 《安徒生童话》中，丑小鸭最后变成了____。
儿童文学作业3
儿童文学作业3作业3一、单选题(C第1-5题每题5分)1.下列儿童散文中，在抒情角度上属于作家从成人角度切入表达作者对儿童特有的关爱的是：( )(A)刘半农《雨》(B)桂文亚《你一定会听见的》(C)泰戈儿《金色花》(D)任大霖《我的朋友溶溶》[参考答案：D] 分值：52.中国的儿童报告文学产生于：( )(A)20世纪30年代(B)20世纪50——60年代(C)20世纪80年代(D)以上都不是[参考答案：B] 分值：53.被称为是儿童科学文艺界的“轻骑兵”，能够迅速及时地反映科学上的新事物、新思想、新动态的是：( )(A)科学诗(B)科学小品(C)科学童话(D)科学故事[参考答案：B] 分值：54.1978年出版的我国文化大革命后的第一本科学幻想小说《小灵通漫游未来》的作者是：( )(A)郑文光(B)童恩正(C)叶永烈(D)萧建亨[参考答案：C] 分值：55.“儿童”并不是一个被区别看待的群体，因此也不存在“童年”一说，“童年”的概念及其在欧洲家庭生活中的位置要到（）世纪才得以确定。
( )(A)17(B)18(C)19(D)20[参考答案：A] 分值：5二、多选题(C第1-3题每题10分)1.儿童报告文学的社会功能主要体现在：( )(A)认识社会，了解人生(B)树立楷模，学有榜样(C)丰富审美，陶冶情操(D)新闻作用，文献价值[参考答案：ABCD] 分值：102.下列哪些作品是儿童报告文学作家孙云晓创作的：( )(A)《邪门大队长的冤屈》(B)《多思的年华——中学生心理学》(C)《夏令营中的较量》(D)《十六岁的思索》[参考答案：AC] 分值：103.以下属于儿童散文作家的是：( )(A)桂文亚(B)孟晓云(C)乔传藻(D)秦牧[参考答案：ACD] 分值：10三、填空题(C第1-3题每题5分)1.[参考答案：幻想性]2.[参考答案：准确、凝炼、充分生活化]3.[参考答案：人物][参考答案：事件]四、简答题(第1-3题每题10分)1.什么是科学童话？举例说明其特征含义：用童话的形式来表现科学现象，讲述科学知识。
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请勿答题
题号. —四五总分
标准1020163618
得分
评卷
题号1234L □678910
答案
和田师范专科学校2011-2012学年第二学期
考试试卷
考试课程名称：《儿童文学教程》
试卷类别：A卷考试时间：120 分钟系级班
姓名____________________________________
学号____________________________________
一、多项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
本大题共10小题，每小题1分，共计10分）
L
C.延伸性
D.趣味性
2.下面哪些属于儿歌的特殊艺术形式（）
A.摇篮歌
B.问答歌
C.连锁调
D.颠倒歌
3.现代童话的文学特征有哪些（）
A.个性化、多样化的趣味和风格
B.儿童与成人共享童年梦想
C.日常生活进入幻想世界
D.关注成年人的心灵世界
4童话的形象类型有哪些（）
A.超人体童话形象
B.拟人体童话形象
C.常人体童话形象
D.类人体形象
5.寓言的特征有哪些（）
A.寓意于言的教训性
B.连类比物的比喻性
C.犀利幽默的讽刺性
D.精练简洁的概括性
6.儿歌的其他称谓包括（）
A.婴儿谣
B.小儿语
C孺子歌D儿童谣
7.摇篮歌又称（）
A.摇篮曲
B.催眠曲
C抚儿曲D.小民谣
8.儿歌的艺术表现手法（）
A.夸张
B.摹状
C.回环
D.比喻
9.儿童诗的类型有（）
A生活诗B.自然诗
C.童话诗
D.科学诗
10儿童文学的语言特点有（）
A形象性B简吉性
C.音乐性
D.叙述性
—、多项选择l.ABCD 2.ABCD 3.ABC 4.ABC 5.ABCD
6.ABCD
7.ABC
8.ABCD
9.ABCD 10.ABCD
二、填空题（请在每小题）的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
本大题共10小题,
每小题1分，共计20分）
1_周作人也是中国现代儿童文学的先驱。
他在儿童文学方面最突出、最有
影响的是他的儿童文学理论研究。
2翻译介绍全部安徒生童话的中国翻译家是_叶君健—o
3早期童话是由向代神话和传说演变而来。
4 安徒生开创了作家创作童话的新纪元,使童话这一文学体裁逐步走向成熟。
5中文“童话” 一词来自日本，其标志是1909年商务印书馆出版的由孙毓修主编的《童话》从书。
6.1923年，出版的叶圣陶童话集《室亶J》是我国第一部创作童话集，张天翼在
30年代初发表的《大林和小林》是我国第一部长篇小说。
7童话按其表现形态可分为：常人体童话、拟人体童话、超人体童话三大类。
8作品篇幅来分，儿童小说可分为：长篇、中篇、短篇和小小说。
9世界寓言的三大发源地是：古印度、古希腊、中国。
10世界寓言的两种基本表现形式是：先秦式、伊索式°
三、名词解释（本答题共4小题，每小题4分，共计16分）
1.儿歌：是指以低幼儿童为主要接受对象的歌谣
2.童话：是儿童文学的一种体裁它通过丰富的想象幻想和夸张塑造人物形象反
映社会生活来教育儿童，一般故事情节生动浅显，对自然物往往做拟人化描
写，能适应儿童接受能力。
3.寓言：顾名思义就是寓“意”于“言”，寓就是寄托，意就是生活中的哲理
和教训，言就可理解为故事。
因此寓言是一•种寄托的教训和哲理的简短幻想的故事。
4.儿童故事：是以学龄前期，初期，中期为主要对象强调故事过程的叙述描写,
注重情节的生动性和连贯性。
四、简答题（本答题共6小题，每小题6分，共计36分）
1 .什么是儿童文学的美学特质？主要表现在哪几个方面？请结合实例说明。
儿童文学的美学特质即儿童文学的基本审美特征或艺术品性
儿童文学的美学特质：纯真.稚拙.欢愉.变幻.朴素。
2.什么是“故事元” ？故事元和情节有什么不同？
任何叙事性作品首先都有一个基本故事，我们将其称为“故事元”。
每种类型的故事元都是相同的。
故事的情节安排不同，即使是相同的故事元，
作品也M呈现出不同的内容。
故事元可以是没有个性特征的，他只不过是叙事
性作品中的人物在特定环境中活动而产生的中心事件；而情节却是具有个性特
征的，它运用其构成的最小元素细节对中心事件进行演绎。
3.举例说明儿童文学的语言在其艺术表现上的特殊性。
儿童文学的语言在其艺术表现上的特殊性：
（1）形象性例：“拇指姑娘冻得直像风中秋叶似的抖个不停。
”这种形象化的语言使儿童对于作品中的事物有了清楚.明确.直观的印象和理解。
（2）简洁性例：《我家房外的青草地》的开头，“山羊雅什卡是我童年时代最亲密的朋友。
我和它日口夜夜在一起疽'这个开头完全用朴素的语言和简洁的句式，其中蕴涵了深挚的主题。
（3）音乐性例：《“下次开船”港》里写：“孩子们，你们就生长吧，跳跃吧, 奔跑吧，飞翔吧！”语音层的高亢音调.快速的节奏。
（4）叙述性例：《海的女儿》中：“它们的枝干叶子……所有的大鱼小鱼…… 海里最深的地方……“用极强的音乐感和诗意的笔触叙述了海底的美妙景色。
4什么皋山童诗，N章诗的歹术特彳
'儿童诗是用富于感宙.最凝练.有韵律但又具有陈述性特点的文学语言来抒写儿童情感的文学形式。
艺术特征：
（1）高度凝练地表现儿童生活及其内心世界。
（2）体现儿童特有的趣味与情调
（3）塑造儿童视野中可视可感的诗歌形象。
5.童话的形象类型有哪儿种？其中常人体形象与常人的差异通过哪儿种方式得以呈现？
形象类型：（1）超人体童话形象（2）拟人体童话形象（3）常人体童话形象
6.图画书的艺术特征？基本形式？
艺术特征：可视性画面形象.儿童式画面造型.连续性画面叙事.新奇的画面创意.
简洁的画面语言。
基本形式：图文结合.无字书。
五、综合题(本大题18分)
1、张天翼有哪些重要的儿童文学作品？(8分)试论述其创作的主耍艺术特色。
(10 分)
(1)建国前童话《大林和小林》、《秃秃大王》、《金鸭帝国》
(2)解放后《宝葫芦的秘密》、《不动脑筋的故事》、《大灰狼》
(3)艺术特色
(-)浓烈的喜剧性色彩和漫画手法
他的作品之喜剧性同其具体的题材、内容有关，而在表现上则和作家的幽默、诙谐以及犀利之讽刺等更是密不可分。
他之各种体裁创作都有程度不同的喜剧色彩。
如《大林和小林》中的老国王。
漫画手法对突现喜剧性人物，场面和造成喜剧性之气氛都有重大的作用。
如《秃秃大王》中的装神仙的骗子
(二)鲜明的人物形象与对比手法
张天翼在作品中精心刻画了小林、大林、小民子、小福子等儿童形象，这些形象的塑造是以多种手法进行的，尤其灵活又多方面地运用对比手法。
有人物的形态对比描写、心态之对比描写。
如王子之细高，鳄鱼小姐之矮短……大林的向往、小林的愿望等。