6组课件(1)
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第1课《北京的春节》课件(共张ppt)++2021-2022学年部编版(五四学制)语文六年级下册
肆 品析语言
这不是粥，而是小型的农业展览会。
这句话用了什么修辞手法？表达上妙处何在？
1.比喻修辞，把腊八粥比作小型农业展览会。 2.生动形象的写出了腊八粥内容丰富、汇集了各种米 豆的特点，表达了作者对丰收的自豪与期盼之情。
肆 品析语言
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。 男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里 贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断。 鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已， 必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子， 没有什么人睡觉，都要守岁。
时间
腊月初八
活动和风俗
熬腊八粥，泡腊八蒜
腊月初九至腊月二十二 孩子买杂拌儿、爆竹、各种玩意儿，大人预备过年物品
腊月二十三 过了二十三
除夕
过小年，放鞭炮，吃糖
大扫除，把吃的准备充足
做菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁
正月初一
店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会
初六 元宵节
铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏 看花灯，小孩放花炮，吃元宵
正月十九
春节结束
肆 品析语言
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这 是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事就是买爆 竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意 儿——风筝、空竹、口琴等。
问题：从这些词汇能看出老舍作品的什么语言特点？
儿化音词多，浓浓的北京韵味，生动有趣，幽默诙谐。
肆 品析语言
正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而 美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的 一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的 通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
项目管理过程与项目生命周期培训课件(1).ppt
4.4 监控项目工作
项目整体管理
4.5 实施整体变更控制
5.4 核实范围
5.5 控制范围
项目范围管理
6.6 控制进度
项目时间管理
7.3 控制成本
项目成本管理
8.3 控制质量
项目质量管理
10.5 报告绩效
项目沟通管理
11.6 监控风险
项目风险管理
12.1 规划采购
项目采购管理
环形线内的过程是整体管理知识领域的一部分，该知识领域协调与统一其他各知识领域的过程。
阶段4 交付使用 －最终试车完毕 －进入使用阶段
完成程度 100%
美国新药开发项目生命周期描述
临床前 实验和 新药研究 调查申请
形成稳定性
批 准
后期阶段审验活动
递交 新药 申请
注册实验
开发过程
后期审验
审批过程
注册工作
药物 探源
寻找 和识别
递交与 审批 新药研究 调查申请
结束
项目实施与控制阶段开始
按计划开展项目实施工作
项目控制标准的制订
项目任务、范围、计划、要求的确认
定期和不定期度量与报告项目工作绩效
项目实施与控制阶段的工作流程图
结束
项目完工与交付阶段开始
项目已完成工作的初步确认
项目完工工作的自我验收
各外包合同和对外采购合同的终结和验收工作
整个项目的全面验收工作
项目产出物的实物交付工作
11.项目风险管理
11.1规划风险管理 11.2识别风险 11.3 实施风险定性分析 11.4 实施风险定量分析 11.5 规划风险应对
11.6监控风险
12.项目采购管理
12.1 规划采购
课件《二元一次方程组》优秀PPT课件 _人教版1
二级能力提升练
8. 小锦和小丽分别购买了价格相同的中性笔和笔芯， 小锦买了20支笔和2盒笔芯，用了56元；小丽买了2支 笔和3盒笔芯，仅用了28元，求每支中性笔和每盒笔芯 的价格各是多少钱？
解：设每支中性笔的价格为x元，每盒笔芯的价格为y元， 由题意，得 答：每支中性笔的价格为2元，每盒笔芯的价格为8元.
小锦和小丽分别购买了价格相同的中性笔和笔芯，小锦买了20支笔和2盒笔芯，用了56元；
根据题意，得 10x+5y=75
B.
第6课 二元一次方程组的应用（1）——
解得
解：设男生x人，女生y人，
明朝《永乐大典》中有这样一道题：“今有银钱二十贯，上街去买绫和罗，四十三文一尺绫，四十四文一尺罗，共买四百六十尺，绫、
37座客车y辆，根据题意可列出方程组（ ）
∵6 840>6 500.
（1）求1个大餐厅、1个小餐厅可分别供多少名学生就餐；
解：设买了绫x尺，罗y尺. （1）求1个大餐厅、1个小餐厅可分别供多少名学生就餐；
解：每辆A型车和B型车的售价分别是x万元、y万元， 某班共有学生45人，其中男生比女生的2倍少9人，该班的男生有多少人？
罗数量各几何？”请你求出文中绫和罗的数量各是多少尺.
答：买了绫240尺，罗220尺.
一级基础巩固练
三级检测练
6. 学校八年级师生共468人准备到飞翔教育实践基地 参加研学旅行，现已预备了49座和37座两种客车共10 辆，刚好坐满，设49座客车x辆，37座客车y辆，根据 题意可列出方程组（ ）
B
7. 某家具生产厂生产某种配套桌椅（一张桌子，两把 椅子），已知每块板材可制作桌子1张或椅子4把，现 计划用120块这种板材生产一批桌椅（不考虑板材的损 耗），设用x块板材做桌子，用y块板材做椅子，则下 列方程组正确的是（ D ）
人教版三年级英语下册unit1~unit6复习课件
1.—Is the cap in your bag? — ___C____ A. Yes, the is B. No, it is. C. Yes, it is.
解析：A选项the不是主语（it he she i you…）,B选 项前后矛盾排除。C选项正确，它符合用Is it（the cap是物品用it指代）问，就用Yes, it is或者No, it isn’t答。
Put your hand on your chair. _把__你__的__手__放__在__椅__子__上_____.
Row a boat._____划_船_______. Put on a cap.___戴_上__帽__子____. Read a map. ___看_地__图______. Drive a car. ___开__汽__车______.
Unit 1 Welcome back to school！
PEP 三年级下册
单元复习课件
1、能够正确拼读本单元四会单词； 2、能熟练掌握和运用本单元重点句型； 3、掌握字母a的读音规则。
游戏规则： 按要求每完成一项任务即可获得相应的 分数，满10分即可获得一张王牌。
任务一：在习题本上写出以下单词的正确翻译并朗读
—This is Amy. She is a student.
这位是艾米。她是一位学生。
任务三：翻译重点句型 (两人一组，正确读出句子并翻译成汉语可得2分)
—I, m Sarah. I, m from the USA.
我叫萨拉。我来自美国。
—Let ,s play a game!
—Ok!
让我们一起玩游戏吧！
—Is he your father？ 他是你的爸爸吧？
部编版六年级语文骑鹅旅行记(节选)ppt课件1
得________凶__猛__可__怕__。
三、乘鹅飞天 1.尼尔斯是在_春__季_____(季节)乘着_大__雄__鹅___飞上天的。 2.尼尔斯想阻止雄鹅飞走，是因为
__他__担__心__父__母__发__现__雄__鹅_ 不见了，会十分伤心 _______________________________________________ 3.尼尔斯A用双臂抱住了雄鹅的脖子想阻止他飞走，他
地瘫在地上，双眼紧闭着，他的呼吸只有一丝细如游丝的气 息。
“亲爱的大雄鹅莫顿，”男孩子说道，“试试看去喝喝水吧！ 这里离湖边只有两步路。”
可是大雄鹅一动也不动。 男孩子过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此 刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好会失 去雄鹅。他赶紧动手推他，拉他，设法把他弄到水边去。雄鹅又 大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。
二、百字练笔 读一读《骑鹅旅行记》，说一说尼尔斯由一个调
皮捣蛋的男孩变成了一个怎样的人。 示例：尼尔斯变成了一个具有正义感、真诚、智慧、 勇敢、善良的小英雄，他最终变回人形，成了一名热 爱学习的好学生。
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
三、乘鹅飞天 1.尼尔斯是在_春__季_____(季节)乘着_大__雄__鹅___飞上天的。 2.尼尔斯想阻止雄鹅飞走，是因为
__他__担__心__父__母__发__现__雄__鹅_ 不见了，会十分伤心 _______________________________________________ 3.尼尔斯A用双臂抱住了雄鹅的脖子想阻止他飞走，他
地瘫在地上，双眼紧闭着，他的呼吸只有一丝细如游丝的气 息。
“亲爱的大雄鹅莫顿，”男孩子说道，“试试看去喝喝水吧！ 这里离湖边只有两步路。”
可是大雄鹅一动也不动。 男孩子过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此 刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好会失 去雄鹅。他赶紧动手推他，拉他，设法把他弄到水边去。雄鹅又 大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。
二、百字练笔 读一读《骑鹅旅行记》，说一说尼尔斯由一个调
皮捣蛋的男孩变成了一个怎样的人。 示例：尼尔斯变成了一个具有正义感、真诚、智慧、 勇敢、善良的小英雄，他最终变回人形，成了一名热 爱学习的好学生。
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
二年级上册数学课件：1-6 身上的“尺子”(北京课改版)
桌面的长大约 有4拃这么长, 它的长度大约 是50厘米。
交流身上的“尺子”的作用。
我发现
一个小朋友的一庹长约是 1米,大约4个小朋友可以合 抱一棵大树,这棵大树一周 的长约是4米。
你能从中发现什么？
归纳总结
用尺子量出身体不同部位的长度,比较长度 之间的关系,并用这些长度测量一些身边物 体的长度。
身上的“尺子”
身体的不同部位藏(cánɡ)着不同长 度的“尺子”,让我们来找一找。
全班同学分成几个小组,分组测量( )米( )厘米 一庹长 ( )米( )厘米
各小组同学互相交流,比较每个同学的身高和 一庹长的关系。
我的身高是1米34厘 米，一庹长1米30厘
用尺子量一量自己的手掌和脚有多长,自己的中 指有多长。
米。
发现:一个人的身高和 这个人的一庹长差不多。
每组同学再用尺子量一量自己的一拃(zhǎ)长、 一拳长和一脚长,再填一填。
比较一拳长和一脚的数据,你有什么发现?
一拳长和一脚长差不多。
(2)比较一脚长和身高的数据,你又有什么发现? 一脚长比身高短很多。
交流身上的“尺子”的作用。 一拃长是14厘米
人教版《自行车里的数学》公开课课件1(共15张PPT)
二、研究变速自行车能组合出多少种速度？
)别有46和38个齿，有4个后齿轮，分别有20、16、14、12个齿，车轮的直径66cm 不对，蹬一圈，前齿轮转一圈，后轮不止转一圈，后齿轮也就不止转一圈。
一、研究普通自行车的速度与 内在结构的关系
蹬一圈能走多远？
1、你有什么方法知道？
直接测量路上的距离（但是误差较大） 2、可以取用计算的方法吗？怎样计算呢？
如果有一种变速自行车的（有如下数据），这种自行车能变出多少种速度呢？
4、蹬一圈，自行车走的距离计算公式：
同学们，你们都认识自行车了吧 同 所以学先们要，求你蹬们一都圈认，识后自齿行轮车转几了圈吧。，你认识的自行车有哪些种类呢？
1普、通自说行车一、说变速你自了行车解、到电动的自普行车通…自… 行车和变速自行车的一些知识。 不如果对有，一蹬种变一速圈自，行车前的齿（轮有如转下一数圈据），，后这轮种自不行止车转能变一出圈多，少种后速齿度轮呢？也就不止转一圈。
哪些数学问题？ 前1不、对齿说，轮一蹬齿说一数你圈了，：解前4到8齿的轮普4转0通一自圈行，车后和轮变不速止自转行一车圈的，一后些齿知轮识也。就不止转一圈。
)如别果有有一46种和变3速8自个行齿车的，（有有4如个下后数据齿）轮，，这种分自别行有车能20变、出1多6少、种1速4度、呢1？2个齿，车轮的直径66cm 2前、、后想齿一轮想齿数:自相行差小车，中比会值较有少哪时些，车数速学较问慢，题但？骑车人较省力。 二因)别而、有车4研速6和快究3，8变但个骑齿速车，自人有较行4费个车力后。能齿轮组，合分出别有多2少0、种16速、1度4、？12个齿，车轮的直径66cm 1普、通自说行车一、说变速你自了行车解、到电动的自普行车通…自… 行车和变速自行车的一些知识。 因而车速快，但骑车人较费力。
)别有46和38个齿，有4个后齿轮，分别有20、16、14、12个齿，车轮的直径66cm 不对，蹬一圈，前齿轮转一圈，后轮不止转一圈，后齿轮也就不止转一圈。
一、研究普通自行车的速度与 内在结构的关系
蹬一圈能走多远？
1、你有什么方法知道？
直接测量路上的距离（但是误差较大） 2、可以取用计算的方法吗？怎样计算呢？
如果有一种变速自行车的（有如下数据），这种自行车能变出多少种速度呢？
4、蹬一圈，自行车走的距离计算公式：
同学们，你们都认识自行车了吧 同 所以学先们要，求你蹬们一都圈认，识后自齿行轮车转几了圈吧。，你认识的自行车有哪些种类呢？
1普、通自说行车一、说变速你自了行车解、到电动的自普行车通…自… 行车和变速自行车的一些知识。 不如果对有，一蹬种变一速圈自，行车前的齿（轮有如转下一数圈据），，后这轮种自不行止车转能变一出圈多，少种后速齿度轮呢？也就不止转一圈。
哪些数学问题？ 前1不、对齿说，轮一蹬齿说一数你圈了，：解前4到8齿的轮普4转0通一自圈行，车后和轮变不速止自转行一车圈的，一后些齿知轮识也。就不止转一圈。
)如别果有有一46种和变3速8自个行齿车的，（有有4如个下后数据齿）轮，，这种分自别行有车能20变、出1多6少、种1速4度、呢1？2个齿，车轮的直径66cm 2前、、后想齿一轮想齿数:自相行差小车，中比会值较有少哪时些，车数速学较问慢，题但？骑车人较省力。 二因)别而、有车4研速6和快究3，8变但个骑齿速车，自人有较行4费个车力后。能齿轮组，合分出别有多2少0、种16速、1度4、？12个齿，车轮的直径66cm 1普、通自说行车一、说变速你自了行车解、到电动的自普行车通…自… 行车和变速自行车的一些知识。 因而车速快，但骑车人较费力。
2020新版统编版六年级语文下册课件1北京的春节PPT(共34张PPT)PPT公开课课件ppt
2、从人们活动的角度体会到除夕热 闹。人们做年菜、穿新衣、贴对联、 吃团圆饭、放鞭炮、守岁等活动表 现了除夕的热闹。
初一
文中说“正月初一的光景与除夕截然不同”， 表现在哪些方面？（悠闲、快乐）
作者列举了哪些人的活动？这样好在哪里？
初一的光景与除夕截然不同：
人们的活动：男人们在午前到亲戚家、朋友家拜年。女 人们在家中接待客人。小贩们在寺庙外边摆摊，小孩子 们则爱逛庙会，还有很多人参加赛马赛骆驼的比赛呢！ 总之，每个人都没闲着，或者走亲访友，或者逛街、比 赛，可谓轻松自在。
老舍
第一课时
猜谜语
挂灯笼，贴对联 舞狮子，敲锣鼓 （猜一个节日）
锣
爆
鼓
竹
喧
声
天
中
辞
迎
旧
新
岁
春
老舍（1899~1966）原名舒 庆春，字舍予，满族，中国 现代小说家、戏剧家、著名 作家，因作品很多而获得 “人民艺术家”称号。主要 作品有：长篇小说《骆驼祥 子》《四世同堂》，话剧
《龙须沟》《茶馆》等。长 篇小说《Байду номын сангаас张的哲学》是 第一部作品。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月 十九结束了。
这句在文中起承上启下作用。残灯：花灯逐渐 少了、熄灭了；末庙：庙会的最后一天。从正 月初一人们就开始逛庙会，正月初五又到处张 灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、 熄灭了，庙会也到了最后一天，隆重热闹的春 节结束了。十九天“美好快乐的日子”竟然 “一眨眼”就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃 然句中。这个句子还与课文的首句“照北京的 老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了” 相呼应，使文章结构完整，浑然一体。
再见
“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、 干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展 览会。作者用了“打比方”的表达方法，生 动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民 俗特点。语言通俗有趣。
初一
文中说“正月初一的光景与除夕截然不同”， 表现在哪些方面？（悠闲、快乐）
作者列举了哪些人的活动？这样好在哪里？
初一的光景与除夕截然不同：
人们的活动：男人们在午前到亲戚家、朋友家拜年。女 人们在家中接待客人。小贩们在寺庙外边摆摊，小孩子 们则爱逛庙会，还有很多人参加赛马赛骆驼的比赛呢！ 总之，每个人都没闲着，或者走亲访友，或者逛街、比 赛，可谓轻松自在。
老舍
第一课时
猜谜语
挂灯笼，贴对联 舞狮子，敲锣鼓 （猜一个节日）
锣
爆
鼓
竹
喧
声
天
中
辞
迎
旧
新
岁
春
老舍（1899~1966）原名舒 庆春，字舍予，满族，中国 现代小说家、戏剧家、著名 作家，因作品很多而获得 “人民艺术家”称号。主要 作品有：长篇小说《骆驼祥 子》《四世同堂》，话剧
《龙须沟》《茶馆》等。长 篇小说《Байду номын сангаас张的哲学》是 第一部作品。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月 十九结束了。
这句在文中起承上启下作用。残灯：花灯逐渐 少了、熄灭了；末庙：庙会的最后一天。从正 月初一人们就开始逛庙会，正月初五又到处张 灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、 熄灭了，庙会也到了最后一天，隆重热闹的春 节结束了。十九天“美好快乐的日子”竟然 “一眨眼”就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃 然句中。这个句子还与课文的首句“照北京的 老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了” 相呼应，使文章结构完整，浑然一体。
再见
“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、 干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展 览会。作者用了“打比方”的表达方法，生 动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民 俗特点。语言通俗有趣。
醛课件1
8/6/2014
乙醛实验
8/6/2014
滴加氨水后 有白色沉淀产生 . ,
8/6/2014
继续滴加氨水， 沉淀消失，溶液变澄清。
银氨溶液Ag(NH3)2OH（氢氧 化二氨合银）一种弱氧化剂。
8/6/2014
水浴加热后在试管底部看 见一层光亮的银。
8/6/2014
银镜反应 ——检验醛基的一种方法
8/6/2014
加成反应
反应类型： 还原反应
8/6/2014
8/6/2014
习题
写出有机物的银镜反应方程式，和与 新制氢氧化铜的反应方程式。
8/6/2014
8/6/2014
乙醛和氧气的反应
8/6/2014
+H2
AgOH+2NH3· H2O = Ag(NH3)2OH+2H2O
O 催化剂 ‖ 2 CH3 –C –H +O2 △
→
O ‖ 2CH3– C –OH
CH3CH2 – OH
8/6/2014
现象
滴加硫酸铜溶液后溶液变蓝， 有沉淀产生。
加热后，有红色的沉淀。（Cu2O）
8/6/2014
口诀：112,113
氧化反应
8/6/2014
乙醛用途
乙醛是有机合成 的重要材料，主要 用于制取乙酸，乙 醇，乙酸乙酯等。
8/6/2014
课堂小节 • 化学性质： 氧化反应
8/6/2014
化学化工学院
8/6/2014
C2H4O的核磁共振氢谱图
两组吸收峰，则有两 种等效氢。峰面积比 为1：3，则两种等效 氢的个数比为1：3 从核磁共振氢谱图，你能获取什么 信息？并推出这种化合物。
CH3CHO8/6/2014 Nhomakorabea乙醛
教练技术一阶段课件(一)
教练技术一阶段课件(一)教练技术一阶段课件1. 教学内容•教练技术基础知识概述•基本规则和技术要求•姿势和动作的示范与练习•组织比赛和管理比赛中的问题•结构化训练和训练计划制定2. 教学准备•准备好教材、课件和投影设备•确保教学场地的安全和整洁•准备示范教练技术动作的视频或实际演练•确保学生们有足够的练习空间和设备3. 教学目标•了解教练技术的基本知识和原理•掌握正确的姿势和动作，能够进行示范和练习•能够组织并管理比赛，解决比赛中的问题•能够制定结构化的训练计划，帮助学员提高技能水平4. 设计说明本课件旨在帮助学员打下教练技术的基础，包括掌握基本规则和技术要求，掌握正确的姿势和动作，了解比赛组织和管理的要点，以及学习如何制定有效的训练计划。
通过讲解、示范和练习相结合的方式进行教学，帮助学员提高技能水平和专业素养。
5. 教学过程•介绍教练技术的概述，包括其定义、重要性和应用领域•解释基本规则和技术要求，包括比赛规则、技术要求和惩罚措施•进行姿势和动作的示范，并让学员跟随练习•分组进行比赛组织和管理的角色扮演，模拟解决比赛中的问题•介绍结构化训练和训练计划制定的方法和步骤•布置课后作业，要求学员制定自己的训练计划并进行实际练习6. 课后反思本节课教学内容紧凑，学员参与度高，但有些学员在动作练习中存在困难，需要加强个别辅导。
在角色扮演环节，学员积极参与，但还需要加强对比赛管理问题的分析和解决能力的培养。
为了更好地帮助学员制定训练计划，课后可以提供更多的案例和实例，并鼓励学员进行实际练习并反馈结果。
下一节课应进一步巩固本节课的内容并引入新的教练技术知识。