人教版小学二年级下册复习课教案1

1 (此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 复 习 课 教 案 目的：1、使学生通过复习巩固并牢牢地掌握所学的知识，补救知识漏洞使知 识更加系统化。 2、对好学生帮助他们使知识更扎实，能力更加提高；对掌握不太好的学生要调动他们学习的积极性，努力地学好并掌握知识。 重点：1、复习本册学过的所有一、二类生字，能正确听写，按音节写词语。 2、复习本册词语，巩固积累，会辨析形近字，复习近、反义词和数量词。 3、复习课文，理解课文内容，使学生能熟读并背诵课文，要求背诵的课文能按课文原文填空。 4、复习造句和看图写句子，能正确写出完整的句子并点上标点。 难点：1、能够正确辨析形近字和同义词。 2、完成补充句子，看图写句子等较难题形的练习。 方法：1、课堂上教师引导学生分类复习，听写易错词语。 2、进行分类练习。 3、进行学习竞赛。 2

4、进行综合练习篇子。 时间：6月14日——6月30日（13天） 内容：1. 生字和新词 2．句子 3．课文 4．阅读 5．综合练习 一、字词 时间：6月14日 重点：形近字组词、一字组多词、加偏旁组词和按课文填空。 难点：一些同音字、形近字学生易混淆及易错字的正确书写和组词。 过程： 一、进行第一单元看拼音写词语练习。 二、进行第一单元按课文填空练习。 三、试卷练习。  组词 未（ ） 结（ ） 齐（ ） 傍（ ） 更（ ） 末（ ） 洁（ ） 挤（ ） 膀（ ） 便（ ） 提（ ） 胜（ ） 滴（ ） 期（ ） 3

组（ ） 题（ ） 盛（ ） 摘（ ） 欺（ ） 祖（ ） 勺（ ） 传（ ） 仍（ ） 场（ ） 浅（ ） 勾（ ） 转（ ） 扔（ ） 扬（ ） 线（ ） 烧（ ） 峰（ ） 谈（ ） 脸（ ） 领（ ） 浇（ ） 锋（ ） 淡（ ） 检（ ） 岭（ ） 绕（ ） 蜂（ ） 炎（ ） 捡（ ） 令（ ）  一字组多词。 摇 解 引 菜 慌 脑 蛋 报 商 展 望 应 楼 离 停  加偏旁组字，再组词语。 （ ） （ ） （ ） （ ） 决 经 塔 皮 （ ） （ ） （ ） （ ） 4

时间：6月15日 重点：加一部分组词、多音字组词、正确选音选字和按课文填空。 难点：根据语言环境选择正确的选字。 过程： 一、进行第二单元看拼音写词语练习。 二、进行第二单元按课文填空练习。 三、试卷练习。  多音字组词。 dou （ ） sheng（ ） kong（ ） lân） 忠（zōnɡ zhōnɡ） 撒娇．（jiāo qiāo） 沟渠．（qú juã） 端详．（xiáng yánɡ）  连一连，组成词。 寻 曾 惋 荆 绚 降 气 勘 印 喉

惜 棘 觅 经 囊 丽 临 痕 咙 探  把带点字的音节补充完整。 uì ànɡ ào iānɡ iǎn ū 惭 愧． 帐． 篷 炉 灶． 冻 僵． 挑 拣． 房 租． 时间：6月17日 5

重点：词语搭配和按课文填空。 难点：根据要求填上合适的词语。 过程： 一、进行第四单元看拼音写词语练习。 二、进行第五单元按课文填空练习。 三、试卷练习。  连一连，搭配合适的词语。 晶莹的 细雨 寻找 方向 清脆的 嗓音 传染 食物 蒙蒙的 露珠 躲避 疾病 粗重的 歌声 辨别 寒冷 一位 小刀 一张 房子 一列 机器 一把 先生 一册 门票 一台 火车 一条 小山 一块 书 一群 蜜蜂 一座 金鱼 一所 石头 一件 衣服  括号里填上合适的词语。 （ ）的阳光 （ ）的枝条 （ ）的空气 （ ）的小溪 （ ）的田野 （ ）的天空 （ ）的小路 （ ）的春光 6

（ ）的羽毛 （ ）的影子 （ ）的春风 （ ）的果子 （ ）的故宫 （ ）的湖水 明亮的（ ） 繁华的（ ） 茂密的（ ） 鲜艳的（ ） 高大的（ ） 温暖的（ ） 冰凉的（ ） 长长的（ ） 金色的（ ） 诚实的（ ） 满天的（ ） 漂亮的（ ） 川流不息的（ ） 五光十色的（ ） 风光秀丽的（ ） 绚丽多彩的（ ） 满意地（ ） 慢慢地（ ） 惊讶地（ ） 焦急地（ ） 悄悄地（ ） 仔细地（ ） 欢快地（ ） 黑沉沉地（ ） 安静地（ ） 生气地（ ） 时间：6月18日 重点： 数量词。 难点： 填上合适的数量词或名词。 过程： 一、进行第五单元看拼音写词语练习。 二、试卷练习。  读一读，填一填。 一棵（ ） 一首（ ） 一片（ ） 7

一面（ ） 一阵（ ） 一支（ ） 一滴（ ） 一朵（ ） 一只（ ） 一股（ ） 一盏（ ） 一碟（ ）  在括号里填上合适的词。 一（ ）彩 虹 一（ ）发 明 一（ ）邮 票 一（ ）花 炮 一 ( ) 画 家 一（ ）勺 子 一（ ）乌 云 一（ ）爱 心 一（ ）黑 暗 一（ ）春 雨 一（ ）春 风 一（ ）楼 房 一（ ）汽 车 一（ ）镜 子 一（ ）便 条 时间：6月21日 重点： 近义词、反义词和按课文填空。 难点： 辨析近义词填空。 过程： 一、进行第六单元看拼音写词语练习。 二、进行语文园地五、七、八填空练习。 三、试卷练习。  选词填空。 专心地 热心地 耐心地 1、课上，老师（ ）讲题，同学们（ ）听着。 2、售票员（ ）为乘客服务。 仔细地 认真地 清楚地 清晰地 1、上课的时候，同学们（ ）听讲。 2、日月潭的美景（ ）展现在我们眼前。 舒适的 舒服的 慌张 紧张 8

1、我们会给它安排一个（ ）的家，会很好的照顾它。 2、考试的时候，同学们不要（ ），应踏实细心。 愉快 快乐 鲜艳 艳丽 1、（ ）的红领巾在胸前飘扬。 2、今天我考试取得了好成绩，心情很（ ）。 惊奇 惊讶 常常 经常 1、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又（ ）又羡慕。 2、当地有个养蜂的人，列宁（ ）派人去请他来谈天。 仔细 详细 飞快地 赶快地 1、老师（ ）地了解了我俩争执的原因。 2、要下雨了，小宇（ ）往家跑。 装扮 打扮 1、五光十色的霓虹灯，把繁华的大街（ ）成了比白天更美的“不夜城”。 2、今天刘丽（ ）得十分漂亮。 往常 常常 1、妈妈今天不在家，不能像（ ）一样为我做饭了。 2、妈妈（ ）为我做饭。 发明 发现 1、张衡（ ）天上的星星是在动，可不是乱动。 2、阿切尔经过反复研究，（ ）了邮票打空机。 优美 美丽 1、这（ ）的乐曲把大家深深地吸引住了。 2、凤凰的羽毛真（ ）。 痛心 伤心 9

1、李明这次没考好，他（ ）地哭了。  写出下面的反义词。 败—— 内—— 减—— 降—— 深—— 富—— 窄—— 强—— 高—— 冷—— 稀—— 快—— 重—— 长—— 瘦—— 沉着—— 表扬—— 粗心—— 讨厌—— 谦虚—— 温暖—— 冷清—— 糊涂——  你能写出一些反义词吗？ （ ）—（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 二、句子 时间：6月22日 重点：造句、连词组句和按课文填空。 难点：句子完整通顺。 过程： 一、进行第七单元看拼音写词语练习。 二、进行我会填练习。 三、试卷练习。  造句。 渐渐地—— 高兴地—— „„像„„ 常 常—— 十 分—— 一„„就„„ 一边„„一边„„ 多么„„多么„„ 一会儿„„一会儿„„ 有„有„还有„„ 10

 把下面的词语排成通顺的句子写下来，注意标点符号。 １、我 清新 呼吸 到窗前 空气 的 ２、东西 也 别人的 不应该 乱拿 ３、去 同学们 带 参观 老师 故宫 ４、香甜的 大口地 苹果 弟弟 咬着 ５、操场上 同学们 做游戏 愉快地 ６、片片 像 树叶 蝴蝶 飞舞 在空中 ７、种了 在 五棵小树 我们 里 校园 ８、水分 和 生长 植物 阳光 需要 时间：6月23日 重点：按要求完成句子并加标点。 难点：填写正确的句子。 过程： 一、进行第八单元看拼音写词语练习。 二、填写查字典表格。 三、试卷练习。  加上合适的标点。 １、忽然一阵大风 吹的树枝乱摆 ２、哗 哗 哗 下起大雨来啦 ３、你把这件事情告诉老师了吗 ４、请你借我一支红色的水彩笔吧 ５、我们怎么能忘记敬爱的周总理呢 ６、你能把字典借我用一下吗 ７、春天 我在院子的墙根下种上了扁豆 ８、我是一名光荣的少先