人教版第二节探究串、并联电路的电压规律课件(共30张PPT)

第一次测量 第二次测量
（5）分析和论证
U1 = U2 = U总
并联电路两端的总电压等于各支路 两端的电压。 （6）交流评估
并联电路的电压规律
并联电路两端的总电压与各 支路两端电压相等
即 U总=U1 =U2
探Байду номын сангаас串联电池组的电压规律
- V+
串联电池组的电压 等于各节电池的 电压之和。 U总=U1 +U2+U3
U
猜想或假设：
串联电路中的总电压是各部分电路 的分电压之和。
设计实验：
分别把电压表连在如图所示的电路中AB两 点、BC两点、AC两点，测量电压，看看它们 之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，再次 测量，看看是否还有同样的关系。
探究串联电路的电压规律
测量AB两点间电压的电路图
- V+
A B C
探究串联电路的电压规律
导入新课
同样接在家庭电路中，为什么台 灯，电视并联而小彩灯串联呢？ 今天我们来探究电压在串、并联 电路中的规律。
§6-2 探究串、并联电路电压的规律
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1.串联电路电压的规律 2.并联电路电压的规律
1.串联电路电压的规律
（1）提出问题
串联电路中 各部分电路的电 压与总电压有什 么关系？
（2）猜想与假设 （仿照水压）
（6）交流评估
实验设计有没有不合理的地方？操作中有没 有失误？测量数据和所得的结论是不是可靠？
串联电路的电压规律
串联电路两端的总电压等于各 部分电路两端电压之和
即
U总 = U1 +U2
2.并联电路电压的规律
（1）提出问题
并联电路两端 的总电压跟各个支 路两端的电压有什 么关系？
（2）猜想或假设（仿照水压）
再见！
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
探究并联电路的电压规律
测第一条支路两端的电压的电路图
- V+
测第二条支路两端的电压的电路图
- V+
测并联电路总电压的电路图
- V+
（3）设计实验——电路图
测量L1两 端的电压
测量L2两 端的电压
总电压
（4）进行实验
两个灯泡并联的实验记录
L1两端的电 L2两端的电 压U1 （ V） 压U2 （V） 总电压 U总（V）
测量BC两点间电压电路图
- V+
A B C
探究串联电路的电压规律
测量AC两点间电压电路图
- V+
A B C
A
B
C
实验结果记录表：
AB间的电压 BC 间的电压 （ V） （ V） 第一次测量 第二次测量 AC间的电压 （ V）
UAC=UAB +UBC
（5）分析和论证
U1+U2=U3
串联电路两端的总电压等于各部分 电压之和。
- V+
探究并联电池组的电压规律
- V+ - V+
并联电池组的电压等 于每节电池的电压。 U=U1= U2 =U3
小结
串联电路的总电压等于各部分电路两端的 电压之和U1+U2=U；
并联电路中，各支路两端的电压等于总电 压 U1=U2=U。
巩固练习
1. 现有4节干电池，下列说法正确的是 （ D ） A. 每一节干电池的电压都与电池组总电压 相同 B. 四节干电池都串联时，总电压跟任何一 节电池电压一样大 C. 四节干电池并联时，总电压等于四节电 池的和 D. 这四节干电池可组成6V的电源
2. C
动手动脑学物理
1．相同之处是：都要选择合适的量程；都要 弄清分度值后再读数；都要使电流从正接线柱流 进，从副接线柱流出。 不同之处是：连接方法不同，电流表是串联 在被测电路中，电压表要与被测电路并联；电流 表的两个接线柱不允许直接连到电源两极上，而 电压表就没有这样的规定，有时可以这样连接， 以便测出电源两端的电压。 2. 2.5，2.5，6.3