学校督查室工作计划
教育督导室2024年工作计划例文（五篇）
教育督导室2024年工作计划例文本县教育事业的发展，秉承国家教育方针和省市教育工作会议精神，深化“公平、立德、改革”的教育理念，贯彻落实国家和江苏省教育规划纲要。
结合我县实际情况，确立以下工作指导与实施策略：一、指导思想本县教育发展以“规范教育教学管理，提高教育教学质量”为核心，以“推进教育现代化，办好人民满意教育”为宗旨，以“推进特色校创建，打造高效课堂”为手段。
通过创新机制驱动，以均衡发展为重点，内涵发展为突破，全面贯彻执行《教育督导条例》和《中小学校责任督学挂牌督导办法》，不断完善教育督导工作机制，充分发挥监督、检查、评估和指导作用，推进教育事业科学协调发展。
二、基本思路本县教育发展坚持标准化建设与年度发展性评估相结合，挂牌督导与专项督导相结合，终结性评估与过程性评价相结合，促进城乡均衡发展，强化内涵发展，以人为本推动全面发展，实现一校一品特色发展，确保平安和谐发展。
三、基本方式1. 实施责任督学挂牌督导，全县划分为七个督学责任区，局领导班子分片挂包，责任督学按月深入挂牌学校进行制度化、常态化的督导。
2. 开展教育综合督导，县政府教育督导室每年对三分之一学校进行综合督导评估，遵循省学前教育综合督导评估细则和中小学校素质教育督导考核条例。
3. 实施教育专项督导，针对教育改革发展的实际需求及热点、难点问题，对各乡镇教育工作和各类学校进行监督、检查、评估、指导，确保教育方针、政策、法规的有效执行。
4. 实施常态化随机督查，围绕重点工作进行全面覆盖、突出重点的督查，并及时通报全县。
四、主要措施（一）加强队伍建设，明确工作职责。
构建督导工作网络，明确副校长兼任挂牌督导工作联络员职责，加强督学业务培训，建立月工作安排制度，提升工作实效。
（二）扎实开展综合督导，提升管理水平。
依据相关法规，全面规范学校办学行为，制定工作计划，提升管理水平。
（三）继续开展随机督查和专项督导，提高督导效能。
围绕教育改革发展大局，实施常态化随机督导，强化规范办学行为。
学校督导工作计划（通用5篇）
学校督导工作计划（通用5篇）学校督导工作计划（通用5篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又有了新的工作，何不好好地做个工作计划呢？那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编帮大家整理的学校督导工作计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。
学校督导工作计划1根据学校岗位目标及工作目标与要求，为有效地引导和促进广大教师重视课堂教学，规范教学管理的各项工作，促进我校教育教学质量的不断提高，充分发挥教学督导在学校教学管理与教学研究方面的重要作用，学校将围绕着“教育教学质量为第一生命线”这一中心开展教学督导工作，督导教学的全过程，使教学与常规管理常规化、深入化、精细化。
为促进督导工作科学有序的进行，切切实实发挥作用，特制定岗位目标督导工作计划。
一、指导思想坚决执行贵州省“规范办学行为，推进素质教育”的五严规定，树立“质量立校，质量强校”的质量意识，以规范管理为基础，以科学发展、和谐发展为主题，以创新为动力，采取切实有效的措施加强学校教学常规管理。
再认真总结过去教学工作中经验与存在问题的基础上，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。
实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制和保障。
推动良好教风，学风的建设，促进我校教学质量的全面提高。
二、工作目标1、完善学校“低重心运行”和“扁平化管理”的管理模式，采用学校、年级组配合督查制度，发挥学校对各年级督导作用，使我校教学水平与常规管理更上新台阶。
2、通过评教活动，努力造就一批师德高尚，业务精湛，具有服务于人文精神的教师群体。
3、强化教育教学质量是学校生存和发展的生命线，使学校学生综合素质更上一个台阶。
三、主要工作教学方面：1、狠抓有备而教，各执教教师必须带着教案进入课堂，公开课教案必须交到教研组，教研组收集教导教科室，常规重点检查备课教案，保证一课一教，我们将定期与不定期的组织人员进课堂听讲，查教案，并提出整改意见，切实改变部分教师中存在的为备课而备课、备教分离、重在形式、旨在备查的备课现状，组织教师互查互评，并公布检查结果。
学校督察部门工作计划范文
学校督察部门工作计划范文一、背景介绍随着我国教育事业的发展，学校的规模逐渐扩大，校内管理面临着越来越多的挑战。
为了保障学校的正常运作和提高教育教学质量，学校督察部门作为学校管理的重要组成部分，承担着重要的职责和使命。
二、工作目标学校督察部门的工作目标是促进学校的全面发展，提高学校的管理水平和教育质量。
具体来说，工作目标包括以下几个方面：1.监督评估学校各项管理制度的执行情况，健全学校的管理体系；2.监督评估学校的教育质量，推动教师专业发展和教学改革；3.监督评估学校的安全教育工作，确保学生的安全；4.监督评估学校的师生关系和学校文化建设工作。
三、工作内容和计划1.学校制度执行情况的监督评估学校督察部门将定期对学校各项制度的执行情况进行监督评估。
主要包括以下几个方面：（1）学校的规章制度：包括学校章程、校纪校规等的制定和执行情况；（2）教育教学管理制度：包括课程管理、教学评估等的执行情况；（3）学生管理制度：包括学生考勤、纪律处分等的执行情况；（4）财务管理制度：包括学校的财务收支情况和经费使用情况。
2.教育质量的监督评估学校督察部门将定期对学校的教育质量进行评估。
主要包括以下几个方面：（1）教师的教学能力：包括教师教育背景、教学经验等；（2）学生的学业表现：包括学生成绩、升学率等；（3）教学资源的配置：包括教室设施、教学材料等；（4）教师培训和发展：包括教师培训计划和培训效果等。
3.安全教育工作的监督评估学校督察部门将定期对学校的安全教育工作进行评估。
主要包括以下几个方面：（1）学校安全制度的制定和执行情况；（2）校园安全设施和设备的完善程度；（3）学生的安全教育活动开展情况；（4）学校的应急预案和应对措施。
4.师生关系和学校文化建设工作的监督评估学校督察部门将定期对学校的师生关系和学校文化建设工作进行评估。
主要包括以下几个方面：（1）教师对学生的关心和指导程度；（2）学校组织的文化活动和社团工作；（3）学校的班级管理、学生自治等情况；（4）学校的家校合作和家长参与情况。
学校督导室工作计划
学校督导室工作计划学校督导室工作计划一、工作目标通过对学校的日常教学工作进行监督和检查，提高教育教学质量水平，保障学生健康成长。
二、工作内容1. 教学督导（1）定期检查和评估教师的教学水平和教育教学方法；（2）开展教学巡视活动，监控教学进度、过程和效果；（3）对学科教学进行数据分析和综合评价，向学校提出质量保障建议。
2. 学生督导（1）了解学生纪律情况，督促学生按时完成作业和课堂表现；（2）对学生学习状态进行分析和研究，及时发现学生问题，提供帮助和支持；（3）对学生安全和健康状况进行报告和监督。
3. 管理督导（1）对学校管理制度与规定进行检查和评估，向学校提出改进意见；（2）收集并分析学校各部门的工作成果和效率，向学校提供管理建议；（3）对学校行政和管理人员的工作进行监督和评估，保障学校运转顺畅。
三、工作方式1. 每周定期召开督导会议，总结进度和成果，汇报工作；2. 每月进行综合汇报，向学校领导和相关部门公布工作成果和建议；3. 针对不同学科、年级和专业进行定向教学督导和学生督导，提供个性化的监督和帮助；4. 针对管理督导，与学校领导和行政人员进行密切合作，开展问题解决和方案制定。
四、工作成果1. 提高学校教学质量和学生学习水平，提高学校声誉和影响力；2. 加强学校管理和合作，促进学校整体发展和进步；3. 保障学生安全和健康，为学生提供更加优质的教育环境和服务。
五、工作要求1. 及时反馈信息，保证工作效率和质量；2. 加强与学校领导和教师的沟通与协调，形成合力；3. 保障工作的独立性和公正性，保证督导结果的真实性和科学性。
六、工作措施1. 建立完善的督导人员培训和考核制度，提高督导人员的技能和水平；2. 加强自身的学科研究和管理知识储备，提高督导水平和精准度；3. 优化工作流程和管理系统，提高工作效率和质量。
学校督导室工作计划
学校督导室工作计划目标设定与定位学校督导室作为学校管理体系中的重要组成部分，承担着对学校教学、管理、服务等方面的督导职责。
其核心目标在于确保学校各项工作的高质量实施，推动学校的持续发展。
为此，督导室需明确其定位，即以学校的整体发展为出发点，通过对学校各项工作的督导，提升教育质量，促进学校内部管理的规范化、科学化。
工作内容与重点督导室的工作内容涵盖了学校教育的多个方面。
首先，对教学工作的督导是督导室的核心任务，包括课堂教学、课程设计、教学评价等。
其次，对学校管理的督导，涉及学校的行政管理、学生管理、后勤服务等。
最后，对学校服务的督导，主要针对学校为学生、教职工提供的各项服务，如图书资源、实验室设施等。
在这些工作内容中，督导室应重点关注教学质量和教育创新，推动学校教育教学质量的提升。
工作计划与时间表督导室的工作计划应根据学校的整体工作计划和教育教学规律来制定。
在时间安排上，督导室应确保每个学期都有明确的工作计划，并按照计划有序开展工作。
同时，督导室还应对临时性、突发性的工作进行灵活调整，确保工作的及时性和有效性。
在工作计划的执行过程中，督导室应定期对工作进度进行检查和评估，以确保计划的顺利实施。
资源配置与管理督导室的工作离不开合理的资源配置和高效的管理。
在资源配置方面，督导室应根据工作需要，合理配置人员、资金、设备等资源。
在人员配置上，督导室应选拔具备丰富教育教学经验和较强组织协调能力的专业人员担任督导员。
在资金管理上，督导室应确保经费使用的透明和高效，确保各项工作的顺利进行。
在设备管理上，督导室应建立健全设备使用和管理制度，确保设备的有效利用和完好保存。
在管理方面，督导室应建立科学的管理体系和工作流程，确保各项工作的规范化和高效化。
同时，督导室还应注重自身的建设和发展，不断提升督导员的业务能力和综合素质，为更好地履行督导职责提供有力保障。
监督与评估机制监督与评估机制是督导室工作的重要保障。
在监督方面，督导室应建立健全监督体系，对学校各项工作的实施过程进行全程跟踪和监督，确保工作的质量和效果。
学校督导室工作计划范文
学校督导室工作计划范文一、工作背景学校督导室作为学校质量管理的重要组成部分，承担着对学校教学质量和管理水平的监督、评估和指导工作。
督导室的主要职责是收集、整理和分析学校的教学和管理数据，为学校领导决策提供支持和参考，同时对学校的课堂教学、教学管理和师德师风等方面进行督导评估，推动学校教育教学改革和发展。
二、工作目标督导室的工作目标是以促进学校教学质量和管理水平的提高为核心，为学校教学和管理决策提供准确、科学和全面的数据支持，同时进一步加强对学校的教学教研工作的指导，提升教师的教学水平和专业素养，推动学校教育教学改革和发展。
三、工作内容1. 教学督导（1）开展课堂督导和评估，对学校各学科、各年级的教学进行全面评估，提出改进建议和措施。
（2）深入课堂，参与教师授课，对教学过程进行观察和记录，帮助教师发现问题和改进教学方法。
（3）开展教学研讨活动，邀请专家学者进行教育教学讲座和指导，提升教师的教学理论水平和实践能力。
2. 教研指导（1）组织学校教研活动，指导教师撰写教研论文，开展教育技术和教学方法的研究。
（2）促进教师团队合作，建立良好的教研氛围，鼓励教师相互交流、学习和进步。
（3）督促教师进行教学反思和改进，鼓励教师积极探索创新教学方法，提高教学效果。
3. 教学管理（1）建立教师绩效考核制度，规范教师教学行为和品德修养，推动教师专业发展。
（2）组织教师培训活动，提供专业知识和教学技能的培训，帮助教师提高教学水平。
（3）制定教学质量评价标准，建立教学档案和评教数据库，为教师评优评先提供数据支持。
四、工作措施1. 完善工作机制（1）建立健全工作制度，明确督导室的职责、权力和工作流程，规范各项工作操作。
（2）建立督导数据管理系统，实现督导数据的统一收集、整理和分析，提高数据利用效率。
2. 提高督导水平（1）加强督导室人员的培训和提升，提高督导室工作人员的业务水平和专业素养。
（2）加强与相关学科专家和教育行业组织的合作，邀请专家进行督导指导，提升督导水平。
督查检查考核工作计划(三篇)
督查检查考核工作计划开展教学督导工作，是强化教育学校管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。
为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年度督导工作计划。
一、指导思想牢固树立推行素质教育提高教学质量的办学意识，坚持以导为主，督与导结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。
实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。
二、工作重点（一）教学教研工作1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。
3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
4.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
5.结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。
6.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
（二）德育工作1、每学期组织召开主题班（团）会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。
2、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。
3、建立学生评价制度.4、建立评选德育先进工作者、优秀班主任等制度，表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。
5、《奉节县文明礼仪十条》执行情况。
6、每学期评选一次先进班级，三好学生，优秀学生干部，并给予表彰和奖励。
（三）后勤管理工作1、学校基本建设是否落实。
2、公物管理是否落实。
3、财产管理是否规范。
4、后勤服务是否有台账。
5、学生营养午餐是否落实。
（四）民主监督工作1、教代会机构时候健全。
学校督导室学期工作计划
一、前言为确保学校教育教学质量的稳步提升，加强教育教学管理，提高教师教育教学水平，我校督导室将结合学校实际情况，制定本学期工作计划。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保学校教育教学目标的实现。
2. 加强教育教学管理，优化教学资源配置，提高教学效率。
3. 提升教师教育教学水平，促进教师专业成长。
4. 加强学校内部监督，规范学校教育教学行为。
三、具体措施1. 开展教学检查与评估（1）定期对教师备课、课堂教学、作业批改、辅导答疑等方面进行检查，确保教育教学工作的顺利进行。
（2）组织教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作，提高教师教育教学水平。
（3）开展教学质量评估，对教育教学质量进行客观、公正的评价。
2. 加强教师培训与提升（1）组织教师参加各类教育教学培训，提高教师教育教学能力。
（2）开展教师教学经验交流活动，促进教师之间的相互学习与借鉴。
（3）鼓励教师参加各类教育教学竞赛，提高教师教育教学水平。
3. 优化教学资源配置（1）合理调配教育教学资源，确保教学设备、设施、教材等满足教育教学需求。
（2）加强教育教学资源库建设，为教师提供丰富的教学资源。
（3）推进信息技术与教育教学的深度融合，提高教育教学效果。
4. 加强学校内部监督（1）加强对学校教育教学工作的监督检查，确保教育教学工作规范、有序进行。
（2）开展师德师风建设，提高教师职业道德水平。
（3）加强学校财务管理，确保学校资金安全、合理使用。
5. 加强与上级部门的沟通与协作（1）及时了解上级教育部门的工作要求，确保学校教育教学工作与上级要求保持一致。
（2）积极参与上级教育部门组织的各类教育教学活动，提高学校在上级教育部门中的影响力。
（3）加强与周边学校的交流与合作，共同促进教育教学质量的提升。
四、工作进度安排1. 第一阶段（开学初至9月底）：完成教学检查与评估、教师培训与提升、教学资源配置等工作。
2. 第二阶段（10月至12月底）：加强学校内部监督、加强与上级部门的沟通与协作等工作。
学校督查室工作实施方案
学校督查室工作实施方案1. 背景为了切实保障学生健康成长，促进学校教育教学质量提升，我校成立了督查室。
督查室是学校各项工作的监管、督促、评估和服务机构，是学校管理与服务的重要组成部分。
为了更好地执行督查工作，制定了本方案，对学校督查室的工作进行规范和明确。
2. 工作职责督查室主要工作职责如下：2.1 学校日常工作的督导针对学生日常生活、教育教学等方面，督促学校各部门落实相关政策、制度和规范。
2.2 对学校各项工作的质量评估对学校各项教育教学、学科建设、师资培训等工作的质量进行评估，发现问题及时进行整改和改进，促进学校工作不断发展。
2.3 学校安全工作的监管对学校生产安全、食品卫生、消防安全等方面的工作进行监管，确保学校安全。
2.4 学校日常管理服务的评估对学校的服务质量进行评估，及时发现问题，改进服务，促进学校管理服务不断提升。
3. 工作流程3.1 报告问题学生、家长、教师、校外单位等可以向督查室反映学校管理服务方面的问题。
督查室将问题进行汇总，进行初步审核和分类，对涉及学生权益及安全方面的问题将立即上报学校领导。
3.2 安排督导计划根据学校发展目标，督查室对学校工作进行全面督导，将督导计划报学校领导审批后执行。
3.3 进行督导督查室进行督导，采取问卷调查、座谈会、检查等方式，对学校管理服务工作进行检视，发现问题和短板进行整改和改进。
3.4 汇总分析督查室对每次督导进行汇总和总结，分析问题原因，提出改进措施和建议。
并将相关情况向学校领导报告。
3.5 反馈结果督查室将督导报告反馈给学校各部门和单位，促进学校教育教学、学科建设和师资培训等各项工作的不断完善。
4. 工作标准督查室在督查过程中，必须坚持以下工作标准：4.1 严格遵守程序督查室在执行工作流程中，必须严格遵守程序和规定，确保工作的公正、公平和公开。
4.2 全面细致督查室在进行督查工作时，必须全面细致，做到全方位的考查与检查，发现问题的全面性、深度和权威性。
督察部2023年工作计划6篇
督察部2024年工作计划6篇督察部2024年工作计划篇1一、引导思想乐观构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，加强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展。
并为连续发扬班级良好的学风、班风，更好地与学生、家长、老师和谐沟通与沟通，时刻关注着学生的健康成长，加强孩子们的班级团队的合作进取意识，真正认真投入到集体中，从中感受成功、荣耀和努力探求目标。
二、工作目标以培养民族精神与人文精神为重要工作目标，乐观构建学校现代家庭教育体系，使学校教育和家庭教育实现“同步”、老师和家长教育实现“同心”、学校和社区教育实现“合力”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不绝提高学校家长委员会工作的自动性、针对性和实效性。
三、活动口号“认真投入、关爱生命、相互理解、人人感动”四、活动内容三月份一、介绍家长委员会人员，成立班级家长委员会组织机构。
二、召开家长委员会工作会议,商讨本学期工作。
四月份一、举办家庭教育专题讲座。
二、家长开放日活动，邀请家长来校听课。
五月份一、邀请家长来校参观。
二、家庭教育经验沟通会。
六月份举办“学校艺术节”节目表演，邀请家长来校观看并参加。
七、家委会工作总结，评出优秀家上进行表扬。
八、温馨提示希望各位家长搭配与支持，乐观、自动参加到活动之中，真正做回到家中长、学生和老师互动起来，让您的孩子感受与同伴合作学习、合作活动的欢乐，让孩子一起健康成长!督察部2024年工作计划篇2蓦然回首，我们部门在走过的路上留下了深浅不一的印记！在工作中我们的团队遇到过困难，有哀痛，也有欢乐，同时也有过深深的缺憾！但是我们督察部谨记“公正公平、严于律己”的宗旨。
为兴趣相同的同学供应了一个相互沟通、学习的平台；磨练同学们的交际本领和组织本领。
以下是我们督察部对于20xx年度工作计划：一、情况分析:督察部是一个以纪律检查为重要工作的纪律部门，在学生会中有着十分紧要的作用。
督察部全体成员本着公平、公正、公开的原则，切实做好学生会的纪律监察工作,完成学校的一系列的工作布置，做到监督、督促、管理的作用。
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学校督查室工作计划 学校督查室工作计划
篇一：学校督导室工作计划 2016-2016学年度督导室工作计划
开展教学督导工作，是强化教育学校管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年度督导工作计划。 一、指导思想 牢固树立“推行素质教育 提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。 二、工作重点 教学教研工作 1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。 2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。 3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。 4.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。 5.结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。 6.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。 德育工作 1、每学期组织召开主题班会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。 2、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。 3、建立学生评价制度. 4、建立评选德育先进工作者、优秀班主任等制度，表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。 5、《奉节县文明礼仪十条》执行情况。 6、每学期评选一次先进班级，三好学生，优秀学生干部，并给予表彰和奖励。 后勤管理工作 1、学校基本建设是否落实。 2、公物管理是否落实。 3、财产管理是否规范。 4、后勤服务是否有台账。 5、学生营养午餐是否落实。 民主监督工作
1、教代会机构时候健全。 2、定期召开民主生活会。 3、重大决策是否参与。 4、重大采购是否审议。 三、主要工作内容 1.随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。 2.进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。 3.加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。 4.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。 5.督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。 6.深入教研组进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。 四、主要措施 1.督导室成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。 2.深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。 3.深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。 4.及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。 5.认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。 五、具体安排 第一学月：重点督导德育工作。 第二学月：重点督导教学教研工作。 第三学月：重点督导民主管理工作。 第四学月：重点督导后勤财务工作。 第五学月：重点督导教学工作。 第二学期仿照进行。
奉节县青莲初级中学督导室 20XX年12月篇二：20160905督查室工作计划 儋州市思源高级中学2016—2017学年度第一学期 督查室工作计划
根据我校2016—2017学年度第二学期学校工作计划，针对学校的实际情况，特制定督查室2016—2017学年度第二学期工作计划如下。 一、指导思想 以党的十八届三中全会精神为统领，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面贯彻党的教育方针为主线，紧紧围绕学校的奋斗目标与工作要点，认真贯彻落实学校工作精神，以规范管理为基础，以创新为动力，加强督查室建设，积极探索督查工作的新思路和新方法，采取切实有效的措施加强督查工作，以多侧面、多环节、多形式的督查，做好常规督查、强化日常督查工作，做到督查工作的科学化、规范化，推动我校良好教风、学风的建设，促进我校教学质量的全面提高。 二、工作思路 1、从学校全局出发，做好督查工作。 2、加强部门工作的督查，使各部门更有效的履行职责。 3、重视过程督查，及时反馈督查结果。 三、主要工作 1、督查各部门计划的落实情况。
2、对学校行政通过的决定的落实情况进行督查。 3、推进校园内常规巡查，注意发现学校管理工作中存在的问题，随机处置并及时向有关职能部门反馈，对学生课间秩序、早操秩序、集会秩序、上课秩序、学生出入校门等方面情况，进行全面“一日常规”督查。 4、加强对环境卫生的督查，增强卫生意识，改变环境卫生，建立严谨的卫生清扫制度是学校教书育人的一个重要环节。优美、雅观的校园，整洁、舒适的办公环境是学校实施环境育人的重要组成部分。因此，为确保全校各年级办公室、各班教室及室外卫生的整洁美观，给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习、工作环境，展示我校校园风貌，督查室将对教室、宿舍、办公室的卫生清扫工作进行检查，并将检查结果予以公布。 5、认真做好常规督查工作，加强空档时间的督查，督促各部门有效解决工作中存在的问题。 6、关爱学生，杜绝体罚或变相体罚学生。在督查中发现有体罚或变相体罚现象除通报批评外，并将上报校长室，进行教育。 7、加强与学生沟通，发挥学生在教学督查中的作用。教学效果的好坏，教学质量的高低，归根结底体现在学生身上。在教学工作中，要切实体现“以学生为中心”和“以学生为本”的观念，及时整改，努力提高教师的职业道德修养，
高尚的师德修养，打造一批能力强、品味高，团结和谐的教师队伍。 8、视实际情况，对教职工、学生和家长反映学校管理存在的问题及相关事项，进行专项督查。 9、善于发现各部门工作中的亮点，及时总结推广有价值的经验，发挥榜样的作用，激励全校师生奋发向上，整体推进我校工作。 四、工作措施 1、提高对督查工作的认识，提高督查能力。这是做好督查工作的保证。 2、坚持以法治校原则，严格执行我校的规章制度，严格督查。 3、树立创新意识，在工作中学习、在工作中提高、在工作中创造。不断提升督查水平。 4、督查工作从严从细，实现我校精细化管理的目标。 5、对日常督查作详实记载，并及时公布督查结果。
督查室 20XX年9月5日篇三：学校督导工作计划 学校督导工作计划 一、指导思想 20XX年，学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。 二、工作思路、目标 20XX年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。 健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。 加强三项督导，即： 督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况； 督学：督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况； 督教：督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。 突出三个重点：义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设。 改进三个方式：强化督导评估的针对性；强化督导评估的质效性；强化督导评价的系统性。
实现三个提高：以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。 三、工作要点 1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。 学校在20XX年创建合格学校，争取顺利通过评估验收。 学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。 促进实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。 促进实现“六大目标”：树立先进办学理念，实现办学行为规范化；优化教师结构，实现师资配备均衡化；改善办学条件，实现基础设施标准化；提升应用水平，实现教育技术信息化；坚持和谐发展，实现教育生态化；推行素质教育，实现教育质量优质化。 2、提升办学理念，实现教育长足发展。 学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校发展规划的基本依据。学校将