小学语文新课标教材教法复习题

小学语文教师教材教法考试复习题（三）
一、 填空（分）
、（ 工具 性 ）和（ 人文性）的统一，是语文课程的基本特
点。
、课程目标根据（ 知识与技能 ）、（ 过程与方法）（
情感态度与价值观 ）三个维度设计。
、语文教学应激发学生的（学习兴趣 ），注重培养学生自主学
习 ）的意识和习惯，为学生创设良好的（自主学习情景 ），
尊重学生的（个体差异 ）。
、（ 识字，写字）是阅读和写作的基础，是——年级的教学特点。
、语文教学应注重语言的（积累 ），注重（ 基本技能 ）的
训练，为学生打下扎实的语文基础。
、口语交际教学应培养学生（ 倾听 ）、（ 表达 ）和（ 应
对 ）的能力。
二、单项选择（把正确答案的序号填在括号里分）
、注音完全正确的一组词语为（ ）
.麻痹（ì） 憧（óɡ）憬 .奢侈（ǐ） 骨髓（í）
.供（ɡōɡ）养 玉屑（è）
.书写完全正确的一组词语为（ ）
．光采夺目 日月如梭 .励精图治 再接再厉 .中流砥柱 人才
挤挤
.“仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点的呈翠绿色，再远的呈
墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的的跟蓝天相接。”这段
话是按（ ）顺序写的。
. 由下及上 、由浅及深 、由近及远
、下列古诗哪一首不是王维的作品？（ ）
、《江南春》 、《送元二使安西》 、《九月九日忆山东兄弟》
、“杨梅树伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑
着。”这句话采用了（ ）的修辞手法。
、比喻 、比拟 、借代
、下列对——年级“识字与写字”的要求哪种说法正确？（ ）
、大量读写 、多认少写 、识多少写多少
、小学毕业时学生应认识常用汉字（ ）个。
、个 、个 、个
、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）
（以下简称“新课标”）的观点是：（ ）
、工具性 、人文性 、工具性与人文性的统一
、工具性、思想性与人文性的统一
、第一学段课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：
（ ）
、了解 、基本掌握 、掌握 、不要求
、阅读教学过程是：（ ）
、学生与文本之间对话的过程； 、学生与教师之间对话的过程；