校长新课改演讲稿
开学校长国旗下演讲稿5篇
开学校长国旗下演讲稿5篇在新学期开学之际，愿我们每一位同学都能开好头，起好步，创造一个良好的开端，积极主动地投身于火热的校园生活中，发奋图强，再立新功。
下面给大家分享一些关于开学校长国旗下演讲稿5篇，供大家参考。
开学校长国旗下演讲稿(1)季节的轮回带给我们的是年岁的增长、学期的更迭。
经过寒假休整，我们迎着朝阳，满怀着新的希望，迎来了20__年春季新学期的到来。
今天是新学期第一次国旗下讲话，在这样的场合，说起春季，必须要提起一句大家耳熟能详的谚语：一年之计在于春。
同学们正处花样年华，你们和春天是最美的组合。
在春天来临的时刻，在新学期的第一天里，我们要深思熟虑，播种下春天的希望，播种下新学期的目标，用勤奋的汗水、青春的热血和不懈的斗志让理想之花在春天盛开。
春天的鲜花芬芳妩媚，盛夏的果实甘甜诱人，但我们需要记取的还是那一句“一份耕耘一份收获”的至理名言。
没有艰苦的付出，鲜花和掌声都会与我们无缘，反之，不求上进，贪图玩乐，荒废学业，带给自己的只会是痛苦的泪水和迷茫的前程。
新学期里，我校全体教职工，将以更加开拓进取的精神、更加耐心细致的作风，更加科学规范的管理，陪伴同学们从新的起点向新的目标奋进。
九年级的同学们要在这个学期里做最后的冲刺，希望每个同学以自己乐观主动的态度、持久拼搏的毅力、永不服输的精神和一如既往的责任心，朝着自己理想的学校去努力做最后一搏。
我们要让紧张的日子不失严谨，要让艰苦的日子充实收获，要让这学期的每一天因我们的努力而闪亮!七、八年级的同学们，你们在新的学期也将面临新的任务，应该对自己的实力做一个全面的、透彻的了解，为自己的未来做一个打算。
在新的学期里，我们要继续努力，每天进步一点点，为自己的班级增光，为自己的学校添彩，厚实我们的初中生活，用自己满意的表现书写我们的成长档案。
我们希望全体同学珍惜光阴，奋发努力，勇于挑战，敢于争先，在学习的园地里展示自我的风采;我们要求全体同学严守校纪，严以自律，热爱校园，讲究卫生，学会自省，不断完善;我们呼吁全体同学以校为家，为校争光。
演讲稿：课改伴我成长
演讲稿：课改伴我成长揣着豪情与梦想，带着收获与感动，伴着新课程改革的嘹亮号角，年轻的我从精彩纷呈的中学语文课堂走来。
今天，我演讲的题目是《将课程改革进行到底》！站在这个舞台上，我又一次情不自禁地想起了一副对联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。
5年前，是这副对联让初涉教坛心高气傲的我茅塞顿开，把我从山重水复疑无路的迷茫带到柳暗花明又一村的教改新天地。
时光逆转，回首学校刚毕业时，年轻气盛的我激情满怀的接过校长手中初一年级两个班语文教师的聘任书，信心百倍地走上讲台，尽情挥洒指点江山，激扬文字的豪情，满心都是上下五千年，纵横八万里的畅快，认真践行老师高高在上，张口金科玉律，学生正襟危坐，仰脸洗耳恭听，惟师是道，惟师是尊的师道尊严。
神采飞扬,滔滔不绝,端起架子,板着脸孔，在我自以为是的教学风格和刻意打造的师道尊严下，一切都顺着我预先设计好的轨道有条不紊的运行着。
课堂上，学生认认真真，鸦雀无声；课下，学生对我恭恭敬敬，惟命是从。
在我沾沾自喜于初出茅庐旗开得胜，三尺讲台挥斥方遒，手捧教材游刃有余，俨然一名教坛老手，雄心勃勃的做着名师能手梦的时候，一次偶然的作文课如当头棒喝让我的心情从云端跌到了谷底。
那天作文课上，一如既往的一番滔滔不绝后，我在黑板上潇洒地写下了《我最喜欢的一堂课》这个题目，作文里，学生纷纷写上他们所喜欢的课，惟独没有我的语文课，这不但使我的自尊心受到了前所未有的挑战，更让我感到惴惴不安。
是什么让我的课堂备受冷落？是什么让孩子们对语文课如此冷漠？我曾那么精心的备课，那么滴水不漏的把每节课的要点传授给学生，我也为了帮助学生积累课外知识查阅资料，游走网页，课堂上旁征博引，谈古论今。
为什么所有学生都无一例外的把我的课排斥在喜欢之外呢？争强好胜的我百思不得其解，表面不动声色，心里却如百爪挠心，茶饭不思，夜不能魅，就像有一块沉甸甸的石头压在心头，直压的我喘不过气来。
校长新学期开学演讲稿范文6篇
校长新学期开学演讲稿范文6篇校长新学期开学演讲稿范文 (1) 老师们、同学们：大家好!在这秋风飒爽的收获季节里，我们高兴的迎来了新学期正式开学的第一天，首先我想对__市第__中初中部__校区的七年级291名(__校区239名)新同学表示热烈的欢迎。
对新调入我校的6位老师表示热烈的欢迎。
同时，让我们再用热情的掌声感谢为顺利开学付出努力今天参加升旗仪式的各位老师。
___初中多年来没有辜负学生家长的信赖，没有辜负下关老百姓的期待，没有辜负下关区各级领导的厚爱。
今年我校中考又创佳绩达__附中5人、__中学13人、达“四大名校”录取线以上的学生有73人之多。
并且学校还多次受到市、区教育局的表彰奖励。
《中国教育报》、《光明日报》、《扬子晚报》、《__晚报》等多家媒体都作过大幅报道。
新学期、新起点、新打算、新希望，借此机会给同学们提几点要求：一、立大志。
古人云：有志者事竟成。
伟大的目标产生伟大的动力，有志之人立常志，无志之人常立志，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
古今中外，凡有成就者几乎无一例外，从小就立下了伟大志向。
只要我们胸中立下宏伟志向，并不懈的为之奋斗，终将干出一番大事业来。
二、养习惯。
罗曼罗兰说：没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
对于每一个人来说，养成良好的品德是最重要的。
正如人们常说，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
40年前，前苏联宇航员加加林成为了世界上第一位进入太空的英雄，他的名字家喻户晓，他的脱颖而出起决定作用的只有一件小事，就是在确定人选时，进入飞船前只有加加林一人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱，加加林的成功就从脱鞋开始，这虽是一件小事，却能折射出一个人的品质和良好的行为习惯。
三、爱学习。
同学们，新学期开始了，松弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现我们的身影，我们很清楚，前方的路不可能平坦。
我们每位同学都应珍惜时间力争上游，以学习为抓手。
迎接新时代,奋进新征程演讲稿（通用6篇）
迎接新时代,奋进新征程演讲稿迎接新时代,奋进新征程演讲稿（通用6篇）迎接新时代,奋进新征程演讲稿1老师们、同学们：大家早上好！在这秋风送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了新的学年。
沟马初级中学大家庭又增添了200名新成员，站在新的起点上，开始了新的征程。
回顾过去的岁月，作为校长，我心怀感慨。
在全校教职工辛勤工作、努力拼搏，全体同学认真学习、积极进取下，我们取得了一系列可喜的成绩，学校教育教学秩序进一步优化，校风更加纯洁，教风更加清新，学风更加浓厚，教育教学质量持续在高位运行，近几年来连续获得区初中教育教学质量评估二等奖。
在刚刚过去的一学年中，学校九年级中考实绩位居全区第二名，46名同学达一中分数线，66名同学达龙冈中学分数线，七、八年级的成绩也位列全区第一板块，学校各项活动特色分满分，有望获得更高奖次奖牌。
在新学期的第一天，我代表学校班子，对付出辛勤劳动的全体教职员工表示衷心的感谢；也代表全体教师，预祝同学们在新的学年中，学习不断进步，身体更加健康，素质全面发展；祝我们的学校事业更加兴旺，教育教学成果更加显着。
新的学期到来了，孕育着新的希望，带来了新的挑战。
本着对教育的公平和优质的追求，围绕全体学生的成长和成功，学校对教学班级进行了缩减和重新编排，班级任课教师进行了优化组合，集中精干力量到教学第一线。
我们提出的目标是“细过程，重人本，塑创精致管理优质品牌；抓环节，求实效，实现课改质量全新跨越”。
在今后的教育教学活动中，立足学校实际，细化管理过程，抓实教育教学环节，追求质量的最优化，让我们的同学能够得到最好的发展。
在此，向同学们提几点要求：七年级同学要尽快转变角色，认真学习并遵守中学生守则和中学生行为规范，制定好个人成长的发展目标，切实转变学习方法，学习好各门课程，人人争做合格的中学生。
八年级同学要尽快的适应新的班级，总结好一年来的学习优势和不足，查漏补缺，力争全面发展。
同时，在抓好文化学习的前提下，努力培养个人的兴趣爱好，发展好个人的特长，人人争做全面发展的中学生。
抗日英雄事迹演讲稿
抗日英雄事迹演讲稿情参与，每个教师即便经历了困惑、思索、辛劳，但最终是现在发自内心的挚爱。
因为，在课改过程中，我们的思想发生了翻天覆地的酿成改变，同时见证了学生每一天的进步与成长。
课改之初，不敢放手，预习指导不力，无限茫然。
张校长，郝主任亲上短序，万校长率中心校领导数次深入课堂，悉心指导，使我快速领会高效课堂的意蕴——充分信任学生，放手学生。
是啊，爱师生就应该给他们时间与空间。
结合我们学校双课型五联结环节学习流程，我精心设计导学案，指导学生自主预习。
遵照语言学规律，英语课听说领先，读写在后。
展示课上全面性把讲课充分还给学生，轻视对学生进行科学有效评价。
吃饭时，我在思考;睡觉前，我又反思。
就连就好多个梦都是我的学生，我的课堂。
一次次的英语组研讨，一个个不眠之夜的理论学习……我经历着辛苦，我也体验着收获。
学生展示时不再拘束了，他们的质疑当更有深度了，连平时最不善言辞的张亮学长也参与了，我的高效课堂也越来越活而科学合理了……从口语风暴到重难点精讲，从精彩的情景剧到逻辑全面性的小写作……同学们个个快乐参于，小组战略合作井然有序。
独创情景剧这一环节，学生的主体地位得到极大提高，高中学生的潜力发挥到了极致。
这样的课堂，每节课都有意想不到的收获，每个学生都会有超出寻常的意外之举。
口语风暴现在也成为我们英语课的范本。
如今，搬入我的高效课堂，生静则深思，动则人声鼎沸。
我的一个手势，喧哗声戛然而止。
简要导入之后，同学们走上展示舞台：“我认为…..我发现……我知道……我有疑问……我来补充……”。
有自信得体地解说，有苦思冥想的困惑，有充满期盼的周彦，有豁然开朗的峰回路转……一个个表情丰富的脸庞，一颗颗幽默感张扬的心灵。
这不是可以伪装的自恋，这不在乎可以模仿的真诚……走进万仓老师的历史课，秦始皇功过辩论，双方学生对其多元思考，同学们各抒己见，争峰相对。
郝主任政治课，或小品挞伐时世弊病，或模拟采访聚焦人间真情。
形式多样，各有千秋。
对校长汇报发言的点评
对校长汇报发言的点评Comments on the principal's Report( 校长演讲稿)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-BH-081963对校长汇报发言的点评大家好！今天听了在座各位校长的汇报，知道了大多数校长在工作上有思想，有见地，有办法，有行动。
结合我们下乡听课的情况知，目前的课堂上已经出现了令人欣喜的场面。
我们的学生思维活跃，落落大方，精神饱满，能说会到，这就是咱们进行课改的效果。
我们坚信，课改的成功就在大家的践行中。
下面谈谈自己的几点认识：1、无论干什么，适合自己的才是最好的；千万不要做邯郸学步，东施效颦的事情。
2、关于课改，我们既然认准了方向，就要赶快行动。
在做的过程中，我们一定要有决心，有恒心，有信心。
新课改其实就是扶着学生走，传统课就是背着学生走。
扶着学生走是爱学生，背着学生走是害学生。
当然我们要爱学生而不是害学生。
3、要知道，八年磨得一剑，多年擦亮一星。
在课改上，我们要做好长期攻坚的心理准备，常抓不懈；千万不能急功近利，一蹴而就。
4、课改一定要按规律办事。
我们要尊重教育规律，尊重学生的成长规律，尊重各学科规律等。
不能急，不能躁，不能等，不能靠。
平心静气抓常态，按部就班抓养成，聚精会神搞抓管理，全力以赴抓落实。
各项工作如果不落到实处，那只能是纸上谈兵。
所以，我们要制定出一个长效的机制，点滴践行，慢慢积淀出自己的东西，逐渐形成自己的特色。
5、无论做任何事情，态度决定高度，细节决定成败。
校长对课改的态度是课改成败的关键，许多事实已经说明，没有蔡林森就没有目前的杨思学校，没有崔其升就没有杜郎口学校，没有刘洪学就没有横水镇初中。
这些学校之所以取得了令人惊叹的业绩，这和他们的校长息息相关。
其实，目前正在进行的课改,毋庸置疑就是素质教育，[莲山课件]当学生把所学的知识内化为品格，外显成能力时，就是课改的成功之日。
教职工大会校长演讲稿(3篇)
教职工大会校长演讲稿（3篇）教职工大会校长演讲稿（精选3篇）教职工大会校长演讲稿篇1各位领导、各位老前辈、同志们：新化__中学自1931年创办以来，在历届校领导班子和全体师生共同努力下，以爱国、求实、勤奋、上进为治校宗旨，为国家和社会培养了近三万多名人才，对社会的进步和千万家庭的幸福做出了巨大贡献。
在__中学的发展历程中，经历和享受过几度辉煌时期，那时全县人民对__中学交口称赞，学生以就读__中学为荣，__中学师生以身为__人而无比骄傲和自豪。
近几年来，学校在教育教学管理方面，制度建设方面，更有新的起色，特别是成功创建了市级示范性高中，真是功不可灭。
值此机会，我谨代表学校党政工团班子，向为__中学的发展进步做出了巨大贡献的各位老前辈、全体教职员工及家属、家长，表示最诚挚的感谢。
当前，我们正面临教育竞争非常激烈的时代，我们在看到成绩的同时，更要看到我们的差距。
我校的差距主要体现在两个方面，一是学风和校风，二是高考升学率。
而决定这两个指标的深层次因素，在于学校上下和不和谐，在于全体同志工作务不务实。
如果我们还不为学校的未来敲响警钟，如果还在为个人恩怨满怀委屈，如果还在为个人高见自鸣得意，那我校就可能陷入恶性循环且最终淘汰出局的命运。
__中学人会被社会视为最无能最渎职最不争气的一群人，那我们就可能尊严扫地、颜面无光，甚至生计堪忧。
因此，需要我们全体同志认真思考、献计献策。
只有齐心协力，才能构建和谐校园;只有求实创新，才能快速提升办学质量;只有奋勇赶超，才能重振__中学雄风。
下一步全校工作的指导思想是：以党的教育方针为指针，以教育教学为中心，抓好一个提升：领导班子整体战斗力提升;实现两个转变：思想作风转变，社会形象转变;狠抓三个重点：教师听课评课，培优补差，师生人身安全;实现四个目标：高考上线人数较大增加，校风明显好转，社会满意率更加提升，校园和谐指数更加提高，办好人民满意的教育。
具体做法是：第一、在教育教学上，狠抓五个重点：即：一是狠抓常规教学管理，要求教师在计划、教案、上课、实验、作业批阅、辅导、听课八方面认真履职。
我与课改同成长演讲稿
我与课改同成长演讲稿我与课改同成长演讲稿近几年来，基础教育课程改革在世界范围内受到了前所未有的重视，日本、美国和韩国等国家都有较大的改革举措。
许多国家都将其作为增强国力和国际竞争力的战略措施狠抓落实。
我们国家的基础教育课程改革，也是国家领导和教育专家从中华民族复兴的高度提出来的变革举措，其最终的教育目的是“为了每一个学生能得到充分的发展，为学生的终身学习和发展打基础”。
这次改革的成功必须依靠广大一线教师的力量，学习课程改革专家的先期探索的经验，然后大胆尝试、勇于实践、不断丰富教学经验，努力在课程改革的过程中作研究者和探索者。
这样，我们新课程的理念才能深入人心，我们的教育改革目标才能逐步实现。
如何让教师成为基础教育课程改革的生产者呢？我想，必须要求我们的教师把教育作为一种不断提升学生素养和进行自身人格锻造的伟大事业去实践，而不仅仅只是一种完成性的工作；要适应新课程教学，就必须通过继续教育对新课程充分理解，诚心接受，热情投入，有效实施并根据新课程要求，不断提高自身综合素质。
在新课程实施中实现自身发展，教师的发展又将构成新课程实施的条件。
首先，必须认真学习现代教育理论，特别是素质教育、创新教育和基础教育改革等方面的理论，转变传统的教育思想和观念。
如我们经常讲教育，教师天天搞教育，但到底什么是教育？我们究竟根据什么将“教育”与摧残、奴役、愚弄、欺骗、蒙蔽、操纵、控制、禁锢、贬抑、束缚、蛊惑、教唆、误导等等区别开来？显然，这个问题不搞清楚，就很容易导致教育的异化。
再以我们熟悉的考试升学率为例，它本来反映的是一个国家或地区在一定时期的社会经济发展水平，但在现实中，人们常常对其本质意义严重忽略，而经常将其作为衡量教育质量和办学效果的一项重要指标（有时甚至作为唯一标准）很不恰当地夸大和强化了。
这种观念和认识上的误区，必然使评价导向发生偏差。
这也是实际工作中素质教育很难落实，“应试教育”愈演愈烈的一个重要原因。
由此看来，我们在教育观、教学观、课程观，知识观，学生观、人才观、质量观、考试观等教育思想方面恐怕都有重新认识和认真反思的`必要。
2024年新课改教师演讲稿
2024年新课改教师演讲稿尊敬的校领导、各位教师、亲爱的同学们：大家好！我是一名2024年新课改教师，非常荣幸能够站在这里为大家讲话。
新课改教育体系的实施，标志着我国教育事业迈入了一个崭新的阶段，也给广大教师带来了新的机遇和挑战。
作为新课改教师，我将竭尽全力为每一位同学带来更优质的教育，让每一个学生都能够获得个人全面发展的机会。
首先，我想谈谈新课改教育带来的机遇。
新课改教育的核心理念是以学生为主体，注重培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感。
这为我们教师提供了更广阔的发展空间和创新的思维方式。
在新课改教育中，我们将不再仅仅是知识的传授者和学生的指导者，而是更像是学生的引导者和合作伙伴。
我们的任务不仅仅是让学生记住知识，更重要的是培养他们的学习兴趣和思考能力，激发他们的创造力和创新能力。
在新课改教育中，我们注重培养学生的实践能力。
学生需要通过参与各种实践活动，将知识运用到实践中去，提高解决问题的能力。
我们作为教师，应该积极组织各种实践活动，让学生亲身感受科学实验、社会调研、社会实践等活动的乐趣和意义。
通过实践，学生能够更好地理解和掌握所学的知识，也能够培养他们实际解决问题的能力。
此外，在新课改教育中，我们还应注重培养学生的社会责任感。
社会责任感是指学生在日常生活中能够关心他人、尊重他人、关心社会问题、积极参与社会公益事业的意识和行为。
我们应该通过教育，让学生明白自己是社会的一员，要为社会做出贡献。
我们可以组织学生参观社会公益机构，开展社会调研活动，使学生更加了解社会问题，并主动参与到改善社会问题的行动中去。
然而，新课改教育也给我们教师带来了新的挑战。
首先，我们需要转变教育观念。
在传统的教育中，教师是知识的主人，学生是知识的接受者。
而在新课改教育中，教师应该成为学生的引导者和合作伙伴。
我们需要放下教师的身份，换位思考，站在学生的角度去看问题，理解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题。
其次，我们需要不断提高自身的素质和能力。
假如我是校长演讲稿(6篇)
假如我是校长演讲稿（6篇）假如我是校长演讲稿（精选6篇）假如我是校长演讲稿篇1大家好!今天，我演讲的题目是《民主促和谐，创新谋发展》!乐从中学拥有一支年轻有干劲、稳重有后劲的高学历高素质教师队伍，他们凭借敢于拼搏、乐于奉献的团队协作精神创造了城乡结合部课改奇迹!从省一级学校到省教学水平评估优秀学校，再到省国家级示范性普通高中和省德育示范学校，乐中人用不到六年的乐中速度谱写了顺德教育神话!同时，我们清醒地认识到年轻也是我们发展的瓶颈。
我们的生源还不够理想，我们的职业倦怠日益凸现，我们的文化积淀还不够厚实，我们的发展根基还不够牢固。
知不足而后进，察先机而奋起。
把乐从中学办成东平河畔科研引领、教育优质、特色鲜明的一流现代化、示范性学校让我们明白潜力与实力之间仍需积淀。
这是一条充满光荣与理想的荆棘路，乐中人仍一如既往地在教改路上奋力前行和奔跑。
邓小平说：领导就是服务。
假如我是校长，我将秉承并践行民主、和谐、创新、发展的治校理念，服务于学生，促进每个学生全面发展;服务于教师，促进每位教师专业发展;服务于学校，促进学校可持续发展。
假如我是校长，我将懂得授权勇于放权，积极推行校务公开制度，继续完善教代会学代会制度和学校管理层的激励和监督机制;我也将邀请部分管理经验丰富的教师给学校行政开设管理教师的课程，以提升我和我的团队的沟通能力和执行能力;我还将成立以高级教师为主的智库，促进学校管理的科学化和决策的民主化，同时激励他们的主人翁使命感;我还将对教职工的婚丧喜庆，如生日、离退休、5年20__年20__年等每间隔五年教龄，发自内心主动关怀与慰问;我还将每周找一位教师和学生代表谈话、每两个月设置校长开放日，及时反馈家长、教师和学生代表的意见和建议，使各方面的意志和诉求得到充分的表达，调动各方面参与、关心学校建设和发展的积极性。
苏霍姆林斯基曾说过，校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。
身教重于言教，假如我是校长，我将在保证学校事务性工作的同时带领教师开展读书沙龙活动;我将和我的团队定期上示范课、研讨课，深入课堂观课议课，参与备课组和学科组建设;我将要求我和我的团队在教学中勇当行家里手，做教师中平等的首席，用自己的行动去影响教师。
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细化新课程改革 提高课堂教学效果
伴随着课程改革的推进深化，新课改的实施对学校的管
理工作提出了新的要求和挑战。如何办好一所学校，已成为
必须深思的问题。我从去年秋期开始到高庄小学工作,始终
把教学工作作为学校工作的重点，结合我们学校的实际特
点，细化了新课程改革对教师学生的要求，提高了课堂教学
效果。
一、用精细化的管理激励机制，为新课改的开展提供有
力的保障。
一所好的学校，靠的是好的管理，好的管理靠的是好的
制度。古人说“天下大事必作于细，天下难事必成于易。”
精细化管理就是要学校“事事有人管，时时有人管”，变一
人操心为大家操心。建立与新课改相适应的管理制度，以制
度约束人，使新课程落到实处，领导和教师按照制度各行其
责、各尽其能，学生在生活学习中，知道该干什么，不该干
什么。学校管理要体现“人本化”和“制度化”，起到制度
约束人，感情激励人，目标发展人的管理目标。在教师队伍
管理、常规教学管理、教育科研、学生养成教育、校园卫生
环境等方面进行精细化管理。为新课改的顺利开展，创造了
良好的氛围，提供了有力的保障。
二、充分调动教师的工作积极性，为新课程改革和实施
提供原动力。
新课改离不开学校教师的积极性和创造性，教师是落
实新课程的行动者，是新课程实施的主要人力资源，只有教
师转变观念、明确方向、积极投入，才能使新课程改革落到
实处。建立新课程改革与教师发展相互促进的管理机制，让
教师尽快地成为新课程的有效执行者和积极建设者。通过会
议讨论交流，使教师认识到新课改的重要性和必要性，在思
想和行动上高度一致，为新课改的实施提供了动力支持。
三、重视课堂教学，用高效课堂来推进新课改的实施。
新课改的目的就是促使课堂的高效。新课改的本质就是
培养学生的学习能力，让学生主动学习，让教学在融洽气氛
中进行，知识在快乐过程中传递，情感态度价值观教学目标
在愉悦中升华，这也是我校的课堂教学目标。我校坚持在课
堂上，让学生用10分钟的时间来预习新课，10分钟的时间
来合作交流并试做练习题，教师用10分钟的时间来解决问
题，用10分钟的时间来练习和检测。把课堂的时间留给学
生。在学生预习的基础上，经过教师课上有针对性地讲解，
形成对教材的全面理解和掌握，最后经过课上及时练习检测
来反馈课堂效果。这就要求教师先学，备好课，学生预习新
课的同时，把问题留在心里，在和学习小组合作交流时，提
出来让同学帮助解决，还不能解决的，还把问题留在心里，
在教师讲解时，提出来并解决。使得学生始终带着问题在学
习。我们要让学生主动的来参与课堂学习。因为上课的目的
是让学生学会，学生学习靠感官，靠动机，感官的运用和动
机的调动靠参与。学生的参与不仅是主动性的重要体现，而
重要的是学生在参与过程中各个接收信息的感官得到了充
分调动，此时的动机得到最大限度的激发。所以这时学生的
学习是高效的学习，我们的课堂才是高效的课堂。要有学生
参与的课堂才是好课堂，让学生成为课堂的主人。
四、率先垂范，积极参与，做新课改的实施者和引领者。
在学校管理中，严格要求自己，学校制定的规章制度，
自己首先带头遵守并落实到位，率先垂范，建立学习型学校，
提高自身的凝聚力，积极参与到新课改中，做新课改的实施
者和引领者。管理是门科学，也是一门艺术，在新课改的实
施中，作为一名校长要不断更新教育观念和管理理念，用新
的观念和方法去管理学校，并树立终身学习的意识和与时俱
进的发展观，提高自身的素质和管理水平，不断探索新的管
理方式和方法，真正实现管理的科学化、民主化、制度化、
人本化和现代化。为广大师生创造和谐的校园环境，为新课
程的实施保驾护航。
谢谢大家。