《愚公移山的数学知识 在生活中举两个例子
愚公移山精神联系生活
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愚公移山精神联系生活
愚公移山作为中国古代传说，说的是著名的愚公与其两个儿子共
同努力，不分昼夜，用他们的双手撬起大山，移山挡住河流，这个传
说让我们今天仍然勇气可嘉，精神可佳。在中国古代哲学中，没有什
么比自强不息更宝贵的理念。
移山精神是当今社会中普遍推崇的精神。无论是成功的企业家，
还是勇于开拓新一代人，他们都有一颗不懈追求的精神。他们不惧艰
辛，以激情的态度和毅力的精神去抗击困难，用他们的双手将大山撬
起，克服困难，成就辉煌。
另一方面，在日常生活中，我们也可以将愚公移山的精神联系到
自身的生活中去。面对现今社会变革的浩渺，生活的复杂，一个人需
要拥有不屈不挠不灭的精神去应对，去抗击困难。只有勇敢突破自己
的界限，坚持自己的追求，才能给自己机会，改变自己的命运。
而在当今社会，只有拥有极大的毅力和激情的人，才有可能拥有
更好的未来。只有不断的自我超越，不放弃拼搏，不懈怠，才能真正
实现伟大远景。在我们的前进中，行走在每一步上都能发现一种活力，
勇敢往前走，不屈，不挠，这就是愚公移山的精神。
总之，“愚公移山”的精神，是把艰难象征成山，用毅力和激情
去突破，去把自己应对，也去把整个社会发展。只有秉承这种精神，
才能真正展示出自我和别人的伟大。
愚公移山的观点和理由
愚公移山的观点和理由1. 愚公移山那是多么了不起的事儿啊！你想想，那山那么大，凭啥他就敢去移？就像我们面对生活中的大难题，很多人就退缩了，可愚公不！他就敢迎难而上，这得有多大的勇气啊！例子：你看那些创业成功的人，不就像愚公一样，敢去挑战看似不可能的事情嘛！2. 愚公移山不是傻，那是一种坚定的信念啊！他坚信自己能做到，这多让人佩服呀！就好比我们追求梦想，有时候别人觉得我们傻，但我们自己知道那是我们的目标。
例子：那些为了艺术执着追求的人，即使不被理解，不也在坚持嘛！3. 愚公移山靠的可不只是他一个人，他的家人都支持他，这力量多大呀！这就跟我们在一个团队里一样，大家齐心协力才能干成大事。
例子：一场精彩的足球比赛，不就是队员们团结协作的成果嘛！4. 愚公移山多不容易啊，但他从来没放弃过，这是多么顽强的精神！我们遇到点困难就唉声叹气，跟愚公比比，咱不惭愧吗？例子：那些努力学习不断进步的学生，不就是有着这种不放弃的精神嘛！5. 愚公移山咋就不能成功呢？他每天挖一点，总有一天能挖完呀！这就像我们每天进步一点点，时间久了那就是大进步。
例子：健身的人不就是这样，每天坚持锻炼一点，最后身材变得超棒！6. 难道愚公移山只是个传说？才不是呢！这是告诉我们只要有决心，没啥办不到的。
例子：那些攻克重大科研难题的科学家，不就是有这种决心嘛！7. 愚公移山，那是在创造奇迹呀！我们为啥不能也试着创造自己的奇迹呢？例子：那些白手起家打造出商业帝国的人，不就是在创造奇迹嘛！8. 愚公移山给我们多大的启示啊！别小瞧自己的力量，积少成多懂不懂？例子：每天存一点钱，最后也能存下一大笔呢！9. 哎呀，愚公移山真的好牛啊！他让我们知道坚持的力量是无穷的。
例子：那些在自己岗位上默默奉献多年的人，不就是靠着坚持嘛！10. 愚公移山绝对是值得我们学习的榜样啊！我们要像他一样勇往直前。
例子：那些勇敢面对挑战的探险家，不就是这样嘛！我的观点结论：愚公移山所展现出来的勇气、信念、坚持和团结等精神，非常值得我们学习和借鉴，我们应该从中学到力量，去勇敢面对生活中的各种困难和挑战。
《愚公移山》读后感(集合15篇)
《愚公移山》读后感(集合15篇)《愚公移山》读后感1今天，我在妈妈给我买的故事书里，看到了一篇名叫《愚公移山》的故事。
这个故事说的是：有一位九旬老翁，他要把两座山搬到海边去。
刚开始看的时候，让我觉得很纳闷儿，这个老人为什么要做这么愚蠢的事呢？怪不得他叫愚公呀！可是看到最后我才知道这个故事讲述的道理，其实它是要告诉我们做事情只要抱定一个目标，坚持不懈地努力做下去，就一定会成功的。
我们的学习就像愚公移山一样，无论在学习中遇到什么困难，我们都要有坚定的信念和顽强拼搏的.精神，一直为了自己的理想而努力奋斗，这样我们就一定能梦想成真！《愚公移山》读后感2今天，我读了一篇成语故事叫《愚公移山》。
我读完这篇成语故事，知道了一个道理：只要不怕困难，有宏大的志愿和坚强的毅力，再难的事情也能完成。
我举个例子。
我从幼儿园中班开始学围棋，已经快四年了，多次参加各种比赛，有输有赢但我一直没有放弃。
不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，我都坚持去学围棋。
我认识了许多棋友，围棋的点目对我学数学也有帮助。
我相信我用愚公移山的精神鼓励着我继续学围棋，我会有更大的收获。
《愚公移山》读后感3很久以前，有个愚公，他门前有两座大山，出门很不方便，愚公决定带着儿孙搬走大山，很多天只挖了一点，邻居笑他，他说：“只要肯坚持，一定能搬走”。
于是玉帝派神仙将大山移走了。
这个故事告诉我们干什么事情都要坚持，一定会成功。
《愚公移山》读后感4今天晚上，我读了《愚公移山》这个故事的意思是，在很久以前，河阳以北有两座大山。
一座是太行山，一座是王屋山。
山高万丈。
方圆有七百里。
大山的北面住着一位年纪九十的老汉名叫”愚公“。
他的家门正对着，这两座大山。
出门办事极不方便，得绕着去很不方便。
于是愚公就恼火了就下定决心，誓死也要把这两座大山挖掉。
最后，愚公终于完成了他的心愿挖掉了大山。
读完以后，我的心里感到非常惭愧……”愚公“老爷爷不怕艰难，不怕困苦的精神和不可动摇的决心与勇气都是我应该虚心学习的好榜样。
《愚公移山》案例分析报告
钱梦龙《愚公移山》案例分析评价报告一、案例说明一九八一年,国内知名的特级教师钱梦龙参加了“西湖笔会”,在杭州学军中学初一(3)班讲授了《愚公移山》一课(原载《语文战线》1981年第8期)，获得了很大的成功。
二、案例分析本文从宏观到微观再到宏观的分析框架来分析钱梦龙先生执教的《愚公移山》一课。
首先从设计思路和教学目标两个层面来分析案例的整体架构，其次从教学方法、教学细节、师生互动、教学语言层面来关注整个课堂的活动，最后再从宏观上对教学效果与教师的教学风格做概括。
（一）宏观1.设计思路钱老师把《愚公移山》的教学分为了三个课时，第一课时让学生提出并讨论自读中的问题。
第二课时是列出人物表，初步了解课文中的人物；比较不同的人物对待“移山”的不同态度。
第三课时是从课文中找出根据证明愚公到底“笨不笨”，并当堂完成一道文言文断句的练习。
2.教学目标（1）重点学习下列文言词句：实词——方、仞、阴、阳、惩、君、汝、孀、龀、长息、穷匮、加（增）、何苦、亡（以应）。
虚词——且、焉、诸、以。
句式——省主句（遂率子孙荷担者三夫）；倒装句（甚矣，汝之不惠）。
（2）学习愚公移山的精神，树立为祖国“四化”建设努力奋斗的思想。
目标（1）有三个子目标，实词和虚词属于语文知识、语文技能目标。
读准字音、认清字形属于语文知识的学习；理解词义、书写词语、运用词语属于语文技能的学习。
句式也属于语文技能目标。
目标（2）为情感态度和价值观的目标，这则寓言故事启发我们应该怎么做，或者给我们提供怎样的精神。
目标（1）是目标（2）的基础和前提，目标（2）是目标（1）的深化和提升。
（二）微观1.教学方法（1）言在此而意在彼的曲问引导钱老师善于“曲问”，言在此而意在彼，钱老师不会直接问“且”“孀妻”等文言字词是什么意思，那样学生只能死记硬背并且感到学习枯燥，钱老师往往会拐一个弯来问，通过充满智慧的引导，让学生动脑筋积极思考才能得知文言字词的意思，感受文言文学习的乐趣。
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《愚公移山的数学知识 在生活中举两个例子
例一
愚公移山用的是减法，愚公每天都挖一些，天天挖，自己深深地
挖下去，就能把山移走，这就是愚久移山。
例子：在生活中，剥玉米，玉米的数量是一定的，每天都剥一些，
就能把玉米剥完。
例二
愚公移山用到了数学中的等量关系，因为山上的土是一定的，所
以山上剩下的土和愚公挖的土的总量是一定的，构成了恒等式。等量
关系特指数量间的对等关系，是数量关系中的一种。
例子：生活中玉米地里的玉米数量是一定的，我们剥的玉米数量
和剩下的玉米数量是一定的，就构成了恒等式。