吹乒乓球作文

吹乒乓球

“哈哈，加油！……”瞧！金笔作文的教室里好热闹，这是怎么了？奥，原来他们在吹乒乓球啊！

游戏规则是每个桌子上有6个杯子，他们紧挨成一条线。第一个杯子里放了一个乒乓球，可以往杯子里加水。乒乓球从第一个杯子到第六个杯子，再从第六个杯子回到第一个杯子，中途掉下就要重新开始。谁最快谁就是冠军。

先抓阄，唉，我怎么和两个男生一组。

第一轮比赛开始了，我看着韩同学费劲地将乒乓球吹过来，中途还掉了两次。嘿！是我大显身手的时候了！我一会儿犹如缕缕清风地吹，一会儿犹如“龙卷风”一样地吹。我吹，我吹，我吹吹吹，吹到第四个杯子的时候掉了，唉，谁让第四个杯子这么软呢！算了，埋怨也没有用。我挽起袖子，又吹了一次。耶！终于到终点了，我扬眉吐气，长长地叹了一口气，看看其他组，第一组已经开始往回吹了，第三组的乒乓球还在第一个杯子里跳着优雅的舞蹈呢！

第二轮我是运水工，唉，看着旁边的组一个比一个快，我急了，端起水盆就往杯子里倒，弄得其他组没有水可用。最后虽然赢了，但引来了其他组的抗议。

第三轮我们组顺利地将乒乓球吹到了第六个杯子，可是——那个大胖子，不，景同学却怎么也吹不过来，我越看越急。可急也没有用，最

————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

后只得了个第二名，回头一数，第一组只有5个杯子。哼！居然是个“水货第一名”。

这节课我们虽然没有得到三个第一名，可是我们还是很开心。

吹乒乓球游戏作文_五年级作文

吹乒乓球游戏作文 “哈，我们赢了！”“啊？我输了？”一阵阵欢笑声从教室传来。咦？这个班的学生在干什么啊？哦，原来是301教室正在进行一项有趣的活动：吹乒乓球比赛。第三节一上课，王老师就快步走上讲台，对大家说：“今天，我们玩一个跟乒乓球有关的游戏，叫‘吹乒乓球’。”王老师刚一说完，全班就沸腾了。“我今天带乒乓球了。”“我肯定赢！”等全班静下来，王老师宣布了比赛规则：“三张桌子为一组，每组准备一只乒乓球，把三张桌子拼在一起，课桌中间画上一条线，将球放在线上，再选两名同学站在桌子两边，一个同学当裁判。裁判一声令下，双方开始吹球，乒乓球在哪方落地，哪方失败。三局两胜。都明白了吗？”“明白了！” 我们组迅速把桌子拼好，开始比赛。第一局结束时，一位组员建议三对三，由原来的男生对男生、女生对女生改成了三位男生对

三位女生。 “开始！”一位女生一声令下，我们就开始了比赛，大家都使劲地吹。我鼓起腮帮子，一口气接一口气地吹，腮帮子就像一只装满气的大气球，带动乒乓球忽左忽右。只见小小的乒乓球在桌面上一会儿往男生这边跑，一会儿往女生这边奔，就是不落地。就在双方都觉得腮帮子发酸时，突然一位男生在我们毫不在意的时候，深呼一口气，用力一吹乒乓球，只听“呼”的一声，女生还没反应过来，乒乓球就落地了。第一局，男生赢了。第二局，三个女生发挥“巾帼不让须眉”的精神，齐心协力，赢了男生。第三局，那些男生害怕输给女生，气急败坏，连连犯规，气得我们女生都不想跟他们比了。在我们的坚持下，双方打平。虽然这是一个很简单的游戏，但我觉得它的规则、它所需要的精神在日常生活中的许多事情上都能体现出来，不是吗？吹乒乓球游戏作文

作文巧立意

作文巧立意教学目标： 1,学会围绕一个中心展开作文 2如何做到中心集中明确教学重点： 1、作文中心要突出 2、作文立意要正确,深刻教学难点：如何使文章的立意深刻教学过程：一、导语：大家从小学三年级起，学了几年的作文，都写怕了吧？其实老师最头疼的也是写作文！不过，“江山代有人才出，各领风骚数百年”，在座的每一位，都有成为小作家的可能，只要你付出相应的努力！今天，我们一起来学习作文的立意，如果大家有所领悟，写起作文来就会轻松多了！二、请同学们认真地看一遍语文教材上的作文指导材料，勾画出重要知识点，并相互交流、核对，弄清什么是作文的审题与立意。立意就是确立文章的中心意思。对立意的要求主要有三点：一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要“思想感情健康”，议论文要“观点正确”,这是最基本的要求,要切实做到。三是要力求新颖、深刻。这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力争写出

新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。三、下面我们来看几则材料：材料一：以“责任”为话题，文章拟题为《雨伞茶杯》文章开头：在我的抽屉里，有一把精致的雨伞，那是妈妈的责任；在妈妈的抽屉里，有一只可爱的茶杯，那是我的“责任”…… 文章结尾段落：那天晚上，我收到了妈妈的礼物和一张简单的卡片。卡片上写着：“雨伞的责任是保护主人，不让主人受风吹雨打；妈妈的责任是做一把雨伞，用自己的全部力量保护女儿。”我捧找那把雨伞，泪水模糊了眼……转天，我送给妈妈一件礼物——一只茶杯和一张简单的卡片。卡片上写着：“茶杯的责任是让主人喝到清香爽口的茶，女儿的责任是做一只茶杯，用自己的一生报答妈妈。结尾：妈妈，我会努力做好那只茶杯，让您从口里暖到心里…… 大家思考一下：这篇作文的优点在哪里？归纳：比中选优，以鲜明见长。材料二：作文题《读————》提示为：这里的读，有两层含义：一是阅读，还有“观察、欣赏、体味”等意思，因而读的对象可以是报刊杂志，也可以是人、大自然，或作者某种生活经历和社会现象。拟题为《读父亲》立意为：此文中把父亲比喻为“一本饱含哲理的书，书页间流露着伟岸、正直。”这样就能：纵向开掘，以深刻取胜。

吹乒乓球游戏精选作文

吹乒乓球游戏精选作文吹乒乓球游戏精选作文 “哈，我们赢了！”“啊？我输了？”一阵阵欢笑声从教室传来。咦？这个班的学生在干什么啊？哦，原来是301教室正在进行一项有趣的活动：吹乒乓球比赛。第三节一上课，王教师就快步走上讲台，对大家说：“今天，我们玩一个跟乒乓球有关的游戏，叫‘吹乒乓球’。”王教师刚一说完，全班就沸腾了。“我今天带乒乓球了。”“我肯定赢！”等全班静下来，王教师宣布了比赛规则：“三张桌子为一组，每组准备一只乒乓球，把三张桌子拼在一起，课桌中间画上一条线，将球放在线上，再选两名同学站在桌子两边，一个同学当裁判。裁判一声令下，双方开始吹球，乒乓球在哪方落地，哪方失败。三局两胜。都明白了吗？”“明白了！” 我们组迅速把桌子拼好，开始比赛。第一局结束时，一位组员建议三对三，由原来的男生对男生、女生对女生改成了三位男生对三位女生。 “开始！”一位女生一声令下，我们就开始了比赛，大家都使劲地吹。我鼓起腮帮子，一口气接一口气地吹，腮帮子就像一只装满气的大气球，带动乒乓球忽左忽右。只见小小的乒乓球在桌面上一会儿往男生这边跑，一会儿往女生这边奔，就是不落地。就在双方都觉得腮帮子发酸时，突然一位男生在我们毫不在意的时候，深呼一口气，

用力一吹乒乓球，只听“呼”的一声，女生还没反应过来，乒乓球就落地了。第一局，男生赢了。第二局，三个女生发挥“巾帼不让须眉”的精神，齐心协力，赢了男生。第三局，那些男生害怕输给女生，气急败坏，连连犯规，气得我们女生都不想跟他们比了。在我们的坚持下，双方打平。虽然这是一个很简单的游戏，但我觉得它的规则、它所需要的精神在日常生活中的许多事情上都能体现出来，不是吗？吹乒乓球游戏精选作文今天，我们班举行了“吹乒乓球”比赛，比赛十分有趣，游戏规则：用八个杯子、水和一个乒乓球，把八个杯子里灌满水，然后把乒乓球入杯子里，再用嘴轻轻地吹乒乓球，把球从第一个杯子吹到第四个杯子里，要看谁先进谁就赢。每两个小组选三个人来比赛，我们选的是刘裕昕、刘戴源、杨卓行，这三个人都信心满满的上去应战。而对方的选手是贾云皓、周昱晟、张文璟。第一局刘裕昕对战贾云皓，开始了，刘裕昕迈着轻微地步伐而且面带浅笑的上去了，而对手仿佛也不甘示弱呢！刘裕昕轻轻地吹着球，只见球从第一个杯子跳到了二个，第三个，最后，刘裕昕用力一吹，吹到第四个杯子里“耶，”三四组的同学大叫着。而对手贾云皓吹到第二个杯子时掉落在了地下。刘裕昕赢了。接下来的第二局、第三局比赛我们组都获得了胜利。而对手虽然失败了，可他们没有灰心，他们相信下一次一定会胜过我们。

吹乒乓球比赛作文400字

吹乒乓球比赛作文400字（吹乒乓球比赛）刘政霆一声声欢声笑语，一阵阵“加油！加油！”不时从教室里传出来，原来我们要举行一场吹乒乓球比赛。游戏马上要开始了，老师一共分了四个组，一组两个人。规则是每一组派出一名队员比赛吹乒乓球，一共有四个杯子，一个乒乓球，如果一组队员吹到了下一个杯子，最后又吹到了第四个杯子里，时间还有的话再把乒乓球放回第一个杯子。老师把我们带到了一个房子里面，准备了四个纸杯子，还有一张大大的桌子。以及两张大抹布，把抹布放在了纸杯子的两边。第一组同学上场了，他站在桌前，准备吹了。开始了！他弯下腰，然后深深地吹了一口气，只见乒乓球一下子跳到了第三个杯子中，同学们发出了欢呼声。第二组的同学非常冷静，他直接把乒乓球吹到了第四个杯子中。第三组同学吹的时候，乒乓球在第一个杯子中转圈圈，水在杯子里都溅出去了。第四组要开始了，同学们都在紧张的盯着第四组的队员，都在想着他们是最后一组了，他们比完就能知道最后的总分了。结果第二组胜利了，如果你也想玩的话你就来吧。（吹乒乓球比赛）曹沛恒 “加油！加油！”一阵阵喊声从我们教室里传来。怎么回事？原来是在玩吹乒乓球的比赛。比赛开始前老师告诉了我们规则，吹乒乓球的时候，身体不可以触到乒乓球，每个人一分钟吹乒乓球的时间，接着给我们分了组，最后把水杯和乒乓球拿了出来。比赛开始了，A组先来，只见A组的人瞪大眼睛，鼓起腮帮子，双手托着桌子，听到老师说“开始！”一口气吹了出去，球一下子跃到了最后一个杯子里，一分钟过去了，A 组获得了24分。轮到B组了，只见B组的人深吸一口气，仿佛要把空气全部吸进她的肚子里一样，老师一声令下，她便把一肚子的空气全部吹出去，只见水一下子少了一大半，可乒乓球还是在第一个杯子里面，一分钟过去了，B组获得了41分。

逆向思维作文指导

范文链接1：生命因你而精彩写给自己的一份信 xx同学: 你好。耳畔回响着歌曲熟席的“四季在变化，秋冬又春夏”。现在的你正渐渐成长,成长中的你处处洋溢着青春的气息。“青春在喧哗”，是它让你变活泼，开朗。生活中的你很充实，很幸福。有关心你的父母老师，有陪伴你的好朋友，鼓励你的好伙伴。他们热心地帮助你。你的成功，你的快乐都离不开他们，他们是你生活中不可缺少的一部分，真心对待他们是你该做到的。学习上，每天，新世纪的朝阳伴随着你去学校，伴随着你们的欢声笑语。伴随着你成长，懂事。新时代的你奋力学习，有着“磨刀万击还坚韧，任你东西南北风。”的潇洒乐观。做题累，不说乏，咬紧牙，时刻准备成功与失败。进入中学后的你，拼搏不允许止步，爱拼才会赢！经历了大风大雨，终于见到了“彩虹”。那就是你的成功。我祝贺你，但同时还得提醒你，应该更加努力，更上一层楼！你的生活因为你自己而变得精彩，你是主宰自己命运的国王。在你的成长道路上，铺满了你快乐的足迹和微笑的脸庞。我相信，我坚信，你能笑到最后。你的努力，换来的会是你的会心爽朗的笑声！你的付出将会有所回报。在你理想中的未来，你会变得充实而更加快乐。你是你自己，快乐的你，充实得你，精彩的你，因为自己。生命因你而精彩！祝你取得成功你永远的支持者范文链接2：生命因你而精彩挫折，你是我漫漫人生路上的荆棘，我因你而学会了谨慎；你是茫茫大海上的巨浪，我因你而学会了坚强；你是我登上顶峰的垫脚石，我因你而迈向成功。

与其说挫折是一种磨难，毋宁说挫折是一种历练。始终记得那次难忘的考试。我揣着一颗忐忑的心，终于踏入了教室，没多久，老师拿着一叠数学试卷走向讲台，宣布考试成绩。 “张恒107、赵明105、刘思佳98......”“王田”宏亮的声音划破了短暂的沉静，“65分”。我一下子呆住了，我相信我当时的表情一定是又惊愕又充满无奈，脑海里一片空白。65分，是一个什么概念了，真是史无前例，居然连格都没及，回想过去的成绩，简直就不能雨现在相提并论。没有目的地在街道旁游荡，突然一阵哭声打破了我的遐想，寻声望去，大概是一个一岁多的小孩，双膝跪在草坪上，张着嘴巴哇哇大哭，他还不时地望望站在离他不远处的年轻女人，那纯洁而企盼的眼神并没有使女人把他扶起来。不一会儿，小孩停止了哭声，用那双小手撑着地缓缓爬起来，向妇人大大咧咧地走去，不时地跌倒而又不断地爬起来，这样反反复复，最终还是带着泪痕满怀笑意地扑向那位母亲。眼前的这一幕，顿时使我明白了生命因挫折而激起人的奋斗，才使人生更精彩。越王勾践被吴国打败后，卧薪尝胆，立志要复国，终于战胜了吴国。日本著名的指挥家小泽征尔忍受屈辱战胜挫折，最终取得了卓越的成就。美国伟大的发明家爱迪生为发明灯丝经历了一千六百多次实验，最终取得了举世闻名的成功，他们都因经历了大大小小的挫折后，才塑造了一个个精彩又可贵的生命。于是，我在接下来的一个月里，勤奋学习，锲而不舍，把学习当做一种享受，而不在是一种任务，上课专心听讲，课后认真复习，不断总结失败的经验，使自己愈加勤奋刻苦。终于在期末考试，我的数学成绩达到了105分，老师拍着我的肩说：“王田，没想到你的进步会这么快！好好努力吧！你的确是个聪明的孩子。” 听了这几句简单的话语，我早已心潮澎湃，心里乐开了花儿。课后，同学们都把我拥的严严实实，开始你一言，我一语地请教“秘诀”，就像初春的小鸡，叽叽喳喳，尽管听起来有些杂乱，可那声音多么清脆，多么动听，让我心里有种说不出的快乐。冰心奶奶曾说过：“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的”只有有够多的挫折生命才会更加曲折精彩。生命因你而精彩，你让我笑到最后，让我去得成功，让我体验了生命因战胜挫折而精彩。

有趣的吹乒乓球比赛作文400字

有趣的吹乒乓球游戏作文字今天上作文课，老师带来三个乒乓球，两个小盆子。大家满腹疑惑地问老师要做什么？老师神秘地说：“我们今天来玩吹乒乓球游戏。”听到这儿，我们都欢呼起来，同学们有的在大喊，有的开心得跳起来，还有的说：“吹乒乓球是我的强项，肯定难不倒我。”老师让同学们安静下来，宣布游戏规则：在半分钟之内，把三个乒乓球从一个盆子吹到另一个盆子里，嘴不能碰到乒乓球，否则不算。游戏开始了，同学们都胸有成竹，一个接着一个，有的同学一上来就摆好姿势，用嘴轻轻一吹，球立马被吹到另一个盆子里了。有的同学虽然费了很大劲，但却一个也没吹过去。最好笑的是述成同学，他看起来非常着急，鼓着腮帮子，脸涨得通红，对着球猛吹，可乒乓球却一点都不听话，他越使劲吹，乒乓球不但不前进反而后退，像专门跟他作对似的在盆子里打转转，就当老师宣布时间快到的时候，同学们都跑上去为他加油。最后，他终于吹进了一个球，但因为用力过猛，满脸都是水珠，逗得大家哈哈大笑起来。这个游戏真有趣，大家都非常喜欢。从游戏中，我也明白了；做事不能蛮干，有时还是要讲究技巧。有趣的吹乒乓球比赛作文字今天下午，我们在红蜻蜓作文班上，比赛吹乒乓球。老师拿来了四个装满水的碗和两个乒乓球，游戏规则是：分别把乒乓球从一个碗里吹进另一个碗里。老师把我们分成两大组，每组各派五位同学参赛。比赛开始了，有的同学用力吹，水溅得满脸都是，有的同学太紧张，乒乓球老是在水里转圈圈呢，还有的同学由于没办法控制乒乓球，让它前进，它却偏偏后退，小观众们都为他捏了把汗。大家不时为参赛的同学打气：“加油！加油！” 轮到我上台了，我轻轻地吸了一口气，把乒乓球吹到了接近第二个碗的边沿，用力一吹，就把球给吹过第二个碗，给自己队争得了一分。另一队的队员也不相让，轻轻一吹，他们也把一个球吹过第二个碗。结果我们两队打成了平局。我们决定要再比一次，一定要分出胜负。这一局，我们队的队员已经掌握了技巧，一下子就把球吹到了第二个碗。可对手无论怎么吹，一个也吹不过去，结果我们队赢了，观众也欢呼起来。我心里高兴极了。我觉得吹乒乓球好玩极了。不过任何比赛都要掌握技巧，才能取得胜利。

巧吹乒乓球过河作文800字完美版

巧吹乒乓球过河作文800字今天，老师给我们上了一堂别开生面的作文课——《巧吹乒乓球过河》，我们在游戏中学作文。比赛前，老师准备好了五个装满水的杯子，让它们依次站成一排，然后在第一个杯子里放上一个黄色的乒乓球。比赛要求是：在吹乒乓球的过程中，身体的任何部位不得接触水杯或者乒乓球，中途球被吹到杯子以外，则由下一位同学从这个杯子继续吹，直到游戏结束。同学们对游戏总是很热衷的，都抢先报了名。比赛开始了，第一位同学——启杰登场了。他有些紧张地走上讲台，弯下腰，做了个深呼吸后，凑进乒乓球开始吹了起来。也许是因为太紧张的缘故，只见乒乓球就像被施了魔咒似的，死死地赖在了第一个杯子里一动不动！他顿了顿，然后不甘心地使劲一吹，乒乓球终于“过河”去了！他吐了吐舌头，继续吹起来。这时，球就像一只可爱的小兔一蹦一跳的，从一个杯子跳到了另一个杯子里，最后顺利地跳到了最后一个杯子里。启杰顺利通关了，教室里响起一阵热烈的掌声，他满心欢喜地走下讲台。接着是第二位同学——显达，他似乎有些不安，生怕自己没法让球过河！于是，他在吹第一个球时就鼓起腮帮“呼……呼……”地使劲吹，也许是吹的力度过猛了，乒乓球就像一只受惊吓的小老鼠，四处逃窜，一不小心便滚落到桌上去了！这时，显达的脸“唰”地一下就红了，他垂头丧气地回到了自己的座位上。轮到茗珊了，只见她一副胸有成竹的样子，好像在说：“大家看我的，巾帼不让须眉！”她落落大方地对乒乓球微笑了下，仿佛在对乒乓球说：“小家伙，咱俩配合好，为我们组争口气！”接着，她弓着身子，深吸一口气后，朝乒乓球吹了起来。此时，我们都全神贯注地看着茗珊吹乒乓球的认真模样。只见乒乓球一会儿像个淘气的娃娃在水上跳舞，一会儿像只顽皮的小猫翻着跟斗，一会儿又像条鲤鱼跃过了龙门，精彩极了！我们看着看着，茗珊吹着吹着，水花四溅，可爱的乒乓球也在茗珊的东风助阵下，顺利地闯过五关，教室里顿时一片沸腾，大家都为茗珊的出色表现欢呼雀跃。看到同学们都为自己喝彩，她也欣喜不已，高兴得手舞足蹈起来。比赛继续进行着，教室里时而一阵加油声，时而一阵欢呼声，时而一声叹息，不绝于耳。快乐的比赛在不知不觉中结束了，可我还对这堂作文课恋恋不舍。

吹乒乓球过河整理版教案

五年级《巧吹乒乓球过河》教案【教学流程】一、激情导入，吸引学生注意力。。一、谈话导入同学们，知道我们国家的国球是什么吗？（乒乓球）那么，一般乒乓球用什么来拍？（球拍），又是在哪拍呢？(球台)，那我们今天也来做个关于乒乓球的游戏，但今天我们的游戏不在球台上，而是在教室里的讲台上；不用球拍拍，而改用杯子；不推推挡挡，而是用嘴巴吹乒乓球。板书：吹乒乓球二、激情导入作文内容，体验游戏快乐，在观察游戏前的氛围。 1、出示游戏规则：师：咱们今天的玩法与众不同。先看看咱们今天玩乒乓球的工具是什么生：一个乒乓球、五个透明的塑料水杯师：同学们接下来要仔细观察了，看看老师要做什么？生：先把五个透明的塑料水杯整齐的排成一排，再把杯子装满水。师：准备工作都做完了，这个游戏到底怎么玩呢？咱们先来看看今天的游戏规则是什么。（1）每一个杯子装满水，紧挨着依次排成一排。（2）分几组，游戏实行轮流淘汰制，在规定的时间（5分钟）内，吹过杯子个数最多队获胜。要求：（1）用嘴将第一个杯子的乒乓球吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯子……最终把球吹到最后的杯子里，游戏结束。（2）吹的过程中，身体任何部分不得接触杯子或者乒乓球。中途球被吹到杯子以外由第二名同学从这个杯子继续吹，直到游戏结束。游戏规则和要求都听明白了没有？生：听明白了。师：咱们的游戏马上就要开始了，此时此刻你们的心情是怎么样的？生：跃跃欲试、砰砰直跳、激动不已、兴奋不已、迫不及待满脸春色胸有成竹师：那我们班的气氛呢？生：全班同学激动地一蹦三尺高，欢呼着“太好了，玩游戏喽！”班里像炸开了锅一样。摩拳擦掌七嘴八舌跃跃欲试议论纷纷欢呼雀跃窃窃私语 2、尝试吹球：师：老师先来做给大家瞧瞧，但是要一个同学说一说老师是怎么做的，大家可要看仔细了。（吹球）（生说）（板书：动作、表情）师：谁能用一句完整的话来说一说刚才老师是怎样吹乒乓球的？三、创设情境，体验游戏。师：看来同学们都等不及了，那咱们的游戏马上开始。在游戏过程中，大家要把你们的眼睛变成摄像机记录下精彩的瞬间。咱们的第一轮比赛过程中，一定要认真观察选手的动作。第一轮比赛...... （让一个选手上台）

立意教案中考作文指导“立意”

更上层楼，“意”更幽 ——中考作文立意指导一、导入：请同学们齐读课题，这里的立意指什么？“意”，即是“意旨”“意趣”，“立意”是写文章时确立或者明确文章主旨的一个步骤，它旨在解决我们为什么要写这篇文章，写这篇文章的目的是什么。立意极其重要，因为“意”是文章的灵魂。清代学者王夫之说：“意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”意思就是说立意，就如同文章的统帅，没有统帅的乌合之众有什么战斗力可言呢？那么我们在确定立意的时候应该注意什么？立意如何才能出彩呢？二、立意要“正确” 下面这篇习作画线的段落呈现了文章的立意，请评价它是否正确。人生要经历许多次失败，对于我，那一次失败是第一次失败，也是印象极深的一次。初一上学期，考完期中考试以后，我确信能得到一个很好的成绩。周一的早晨，我来到教室，见墙上贴着一张大红纸，那是考试成绩名次表。我迫不及待地过去，希望在前三名中看到自己的名字。可是，我的名字列在第七位！那名次表像发射出千万道光芒一样，刺痛了我的眼睛，不争气的泪水不自觉地流了出来，要知道每次考试我都在前三名，这次…… 晚上回到家，我一头栽在床上，再也没有力气站起来。我浑身无力，全身好像瘫痪了一样。突然，我想起来一句话：一个东西不可能永远是你的，也不可能永远不是你的。我觉得这句话好像就是对我说的。的确，人生的道路不可能是一帆风顺的，如果一个东西总是一个人的，那么，这个世界永远不会进步了。点评：习作的立意不正确。失败告诉“我”什么呢？文章回答：“一个东西不可能永远是你的，也不可能永远不是你的”这就可以理解为：这次没考好是正常的，因为一个东西不可能永远是你的。等待吧，下次就可能考好，因为它不可能永远不是你的。这种思想显然是错误的、消极的、不符合客观实际的。投影：无论写哪一类作品，立意都要正确，表达出来的情感、思想、观点应符合人类普遍的审美观和价值观，展现出积极、健康、向上的精神风貌。具体来说：积极——善于把握自己，自觉摆脱困扰。健康——有比较完善的人格和良好的心态。向上——展现出脚踏实地、奋发有为、志存高远的气质。（提别提醒：正确，一是指立意本身符合普遍的价值观和审美观，二是这个立意要与文题相吻合。正确是立意的基础等级。除此之外，立意要想出彩，还必须新颖。）二、立意要“新颖” 所谓新颖，就是文章要有独立的见解，克服陈旧的思维定势，打破常规去思考、分析、发人所未发之言。一句话：老生常谈不谈，人云亦云不云。阅读《中考佳作妙招荟萃》p52页《大爱无声》，思考这篇文章的立意是什么？新颖在何处？明确：《大爱无声》就是背道而驰的立意，偏偏写大爱“有声”——通过吵架来表现无声的爱，乍一看，有点离题，但这恰是作者的高明之处，他以有声的吵闹来表现无声的挚爱，可谓别出心裁。因为他是通过父母因为爱我而不分手这个理由来表现父母之间的那份磨合之爱，这个主题需用心去读才能体会到。

1巧吹乒乓球过河

巧吹乒乓球过河课题：巧吹乒乓球过河教学目标：1、指导学生细致观察比赛中人物的动作、神态； 2、抓住最精彩的场面和主要人物的活动，进行具体描写； 3、学生能完整有序地写好游戏过程，写出趣味，表达真实感受。课前准备：1.熟悉本课题的实验操作过程； 2.准备好本课题所需要的实验器材； 3.了解有关的科学知识原理。设疑导入，诱发兴趣；同学们，喜欢玩球吗？（喜欢）那么你最喜欢玩什么球呢？(篮球、足球、乒乓球、羽毛球……)那你知道我们国家的国球是什么吗？（乒乓球）那今天我们就来玩一个关于乒乓球的游戏好不好？[乒乓球赛视频] 实验探究：[实验一] 实验器材：装满水的杯子5 个，乒乓球一个，水。实验步骤：（1）每个杯子装满水，紧挨着一次排成一排。（2）分几组，游戏实行轮流淘汰制，在规定的时间（3 分钟）内，

吹过杯子个数最多队获胜。（3）要求：用嘴将第一个杯子的乒乓球吹到第二个杯子，再吹到第三个杯子……最终把球吹到最后的杯子里，游戏结束。吹的过程中，身体任何部分不得接触杯子或者乒乓球。中途球被吹到杯子以外由第二名同学从这个杯子继续吹，直到游戏结束。交流探究：教师：“请同学们注意观察其他同学在吹的过程中水、乒乓球有何变化？” 学生：乒乓球被吹动时,就像一个小精灵在水上跳舞，就像在跳芭蕾舞，就像一只小青蛙蹦来蹦去…… 学生：水花四溅，哗哗流到了桌子上…… 学生：交流讨论实验总结：因为你向其吹气两者中间空气流动速度一下加大，一端气压就会变小，而另外一端依旧很大，于是乒乓球就会被挤出来，冲到另一个水杯中。拓展延伸：充分利用自己身边的物质条件来发现科学，相信大家开动脑筋可以发现更多科学小实验哦！

吹乒乓球比赛作文600字

吹乒乓球比赛作文600字以下是关于吹乒乓球比赛作文600字，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。吹乒乓球比赛作文600字浙江宵绍兴市鲁迅小学和畅堂校区五年级卢家浩 “同学们，今天，我们做一个游戏，名称是‘吹乒乓球接力赛’，地点是学校的体育馆。”听了老师的话，我异常兴奋，我们全班按小组分好，怀着激动的心情来到体育馆。接着老师宣布游戏规则：先用吸管吹着乒乓球前进，绕过两个凳子，吹到对面的同学那里去，对面的同学再吹回来，来回吹三次，老师发给我们每个人一根吸管，一组一个乒乓球。然后，每组的第一个同学趴在地上，撅着屁股，做好了准备。 “开始！”随着王老师一声令下，第一组的同学开始奋力地向前吹。我们组的小浩第一个出场。小浩开始吹了，只见球一会儿被吹得往左滚，一会儿又被吹得往右跑，他努力地控制着乒乓球的方向。瞧，他多么专注，丝毫不敢大意。我看着，琢磨着，感觉挺简单的。轮到我了。我吹着乒乓球往前爬，努力地控制球，不让它找机会“溜”走。可是，这个球不是想象中那么好控制的，它 ·

就好像跟我作对似的左右滚动、到了该绕圈的地方，这球就更不听话了。刚才要直走的时候它绕着滚，现在该绕了，它又笔直地朝前奔去，眼看另一组的同学就要追上来了，我急得就像热锅上的蚂蚁，只能忙不迭地用手来帮忙。不知怎么的，我突然间悟到了技巧：要转弯的时候，只要吹乒乓球的旁边就比较好控制。哈哈，你这个小乒乓球，终于被我征服了吧，看你还怎么跟我作对。快到终点了，我猛地一吹，乒乓球欢快地朝终点奔去，还带着跳跃，好像在跳舞似的。最后，经过我们组每一个同学的努力，我们得了“吹乒乓球接力赛”活动的冠军。我高兴极了，在体育馆里飞奔起来：“太棒了！我们是第一名！我们是第一名！” 指导老师王珏 ·

吹乒乓球比赛作文(5篇)

吹乒乓球比赛作文（5篇）吹乒乓球比赛作文（1）今天，我们要进行吹乒乓球比赛，教室里热闹极了！王老师首先宣布了游戏规则：在三个碗中装满水，排成一排，比赛队员必须在一分钟内将乒乓球从第一个碗吹到第三个碗，如果乒乓球被吹到碗外就算淘汰。哪组球进碗的次数多，哪组就获胜。每四个同学组成一组，共分为三组，分别是男生组、女生组、男女混合组。听清楚王老师讲的比赛规则以后，大家便进入了紧张的时刻，男生组迅速地做好了准备。一听到“预备，吹”，排在第一位的俞雄伟，连呼吸都变得急促起来，只见他深深地吸了一口气，鼓起腮帮，使劲地一吹，乒乓球还在碗中打转，水却溅了他一头一脸的，真让人哭笑不得啊。哎，他只好垂头丧气地回到了后面，没想到接下来比赛的三个男生一个也没吹过去。结果，他们男生组一分都没得到。不想重蹈覆辙的女生组，赶紧准备就绪。比赛开始了，第一个女生也没有把乒乓球吹过去，然后轮到秦怡了。她不慌不忙，先轻轻吹了一口气，把球逼到第一碗的中央，再“呼”的一吹，球乖乖进来了，又一吹，球就被吹到了第三个碗中，我们都齐声欢呼道：“秦怡真棒！”可惜接着吹的三个女生没有吹过去，又轮到秦怡了，她不费吹灰之力，一吹球又进了两个碗。比赛时间到了，女生组共吹进了5个球。

到男女混合组了，每个人都吹了1－3个，结果出乎意料吹进了12个球。比赛最终结果是第一组男生组全军覆没；第二组女生组得5个球；第三组，男女混合组得12个球，大获全胜！我觉得大家各有各的方法和技巧，都做得很好，也尽了最大的努力。这次吹乒乓球比赛真有趣！教师的简评：活动中同学的不同表现描写得比较生动形象。尤其是人物的神态写得很生动。吹乒乓球比赛作文（2） “哈，我们赢了！”“啊？我输了？”一阵阵欢笑声从教室传来。咦？这个班的学生在干什么啊？哦，原来是301教室正在进行一项有趣的活动：吹乒乓球比赛。第三节一上课，王老师就快步走上讲台，对大家说：“今天，我们玩一个跟乒乓球有关的游戏，叫‘吹乒乓球’。”王老师刚一说完，全班就沸腾了。“我今天带乒乓球了。”“我肯定赢！”等全班静下来，王老师宣布了比赛规则：“三张桌子为一组，每组准备一只乒乓球，把三张桌子拼在一起，课桌中间画上一条线，将球放在线上，再选两名同学站在桌子两边，一个同学当裁判。裁判一声令下，双方开始吹球，乒乓球在哪方落地，哪方失败。三局两胜。都明白了吗？”“明白了！”

吹乒乓球作文500字

吹乒乓球作文500字今天上午，老师带我们做了一个游戏，名字叫吹乒乓球比赛。首先，老师拿出三个碗和一个乒乓球，神秘地问：“猜猜今天我们要做个什么游戏？”同学们七嘴八舌，有的说是变魔术，有的说是考眼力。“强化班有什么强的？还有没有纪律呀！”老师拍着桌子大吼，然后又笑笑，“这个游戏的名字叫吹乒乓球比赛。”班里顿时鸦雀无声，估计是被老师的那声大吼给吓着了只有几个人在那儿小声嘟囔：“我们本来就是‘强话班’嘛！” 老师先叫几个人把三个碗里灌满水，然后说了游戏规则：这个游戏是靠配合能力的，这次比赛分三组，每组四人。要求把乒乓球从第一碗一直吹到第三个碗，吹过去了就算胜利，拿三分；中途如果球从碗吹到了桌子或地上，计算失败，必须让给下面一个人；如果吹了很长时间也没吹过去，也算输，每人限时六十秒。比赛开始了，老师先从第一组中选出四个男生，为男生队。男生队个个都力大无穷，每个人吹的时候都很卖力，可是只拿了三分。这是怎么回事呢？哦，原来是他们用力过量了。老师又从第二组选出了女生队，选的时候，我一直胆战心惊，生怕请到我，可老师偏偏选中了我，我只好硬着头皮

上了。轮到我吹了，吹第一球时，小球好像看懂了我的心思，乖乖的跳了过去，可是第二球就没有那么称心如意了。这一关，我怎么吹也吹不过去了，旁边的人一直在为我呐喊助威，有的喊：“吹轻点儿。”有的喊：“吹重点儿！”我左右为难，可是不管我怎么吹，那球就是不听我使唤。老师说：“换人吧！”我只好退下。我们这组共得了五分。最后一组是男女混合组，拿了最高分九分。这场比赛在同学们的欢声笑语中结束了。这次比赛让我懂得了一个道理：有些事用蛮劲是解决不了的，要会用巧劲。

吹乒乓球大赛

吹乒乓球大赛时间：2019-08-26 13:49:47 | 作者：余昱卿今天作文班要举行吹乒乓球大赛，有的同学大声尖叫：“好”；有的同学高兴地拍着桌子；还有的同学跃跃欲试一副胸有成竹的样子。当然爱运动的我更是高兴得手舞足蹈。老师早已把道具准备好了，两排装满水的塑料杯整齐地站在桌子上，像整装待发的小士兵；两个乒乓球散发出橘黄的光，似乎在对我说：“快来玩吧，看看你能不能胜利。” 等老师宣布好游戏规则，便开始了激烈的比赛。首先上场的是小红，只见她双手撑在桌子上，目光紧紧地盯着乒乓球，用嘴对准乒乓球，鼓起腮帮子，使劲地吹了一口气。乒乓球像一个调皮的娃娃，在原地打转就是不肯向前进，水娃娃也调皮地向四处飞去，溅了小红一脸，杯子里漾起了波纹，泛着水花，美丽极了；而乒乓球在杯子里享受地荡起了秋千，摆来摆去，让小红同学难以控制。那个乒乓球似乎在说：“哈哈，想战胜我还早着呢！”小红同学憋足了气，又用力地一吹，结果乒乓球像逃兵一样掉到了桌子上发出“砰砰砰”的声音，它似乎在嘲笑：“嘿嘿，怎么样知道我的厉害了吧！我劝你还是放弃吧！”同学们在一旁呐喊助威，有个同学焦急地说：“小红同学你别慌，心急吃不了热豆腐，慢慢来！”小红同学点了点头，这一次她吸取了前两次的教训，气不能向四周吹去，要集中在乒乓球那里。他深吸一口气对准乒乓球，慢慢地吹了一口气，方向是对的，他才大胆地吹了一口气，这下乒乓球才听话的前进，接下来小红掌握了技巧，便轻松自如地把乒乓球吹到了最后一个杯子里。到我了，我紧张的手心都出了汗，赶紧深深地吸一口气，两眼对准杯子，就像老虎盯着猎物一样。看到脸色紧绷的我，队友拍拍我的肩膀提醒：“别忘了技巧，相信自己。”“嗯。”我轻轻地吹了一口气，没想到乒乓球竟然听话地向前蹦了一个。“太好了”我在心里暗暗高兴到。俗话说得好：骄兵必败。虽然我顺利地吹了一个，但我并不敢松懈。第二次，乒乓球像跳远冠军一样跳到了第四个。水花都溅到了桌子上，不一会儿桌子变成了河。第三次，乒乓球一弹，一跳，一跃，便稳稳当当地落在最后一个杯子上，我神气地走出赛场，同学们都用羡慕的目光望着我。这一次吹乒乓球使我知道了，做任何事不要只使用蛮力，要动脑筋。我爱吹乒乓球！

吹乒乓球串词

竭诚为您提供优质文档/双击可除吹乒乓球串词篇一：节目串词11 1、Y：哎！卢洁，咱们的晚会都正式开始了，为什么我完全感受不到大家的热情呢？L：是啊，我也觉得，是不是咱们的舞台还缺少点什么啊！感觉好冷啊！Y：噢，我知道了，我们还缺少热情洋溢的她们，来掀起我们今晚的热浪L：有请余道萍，邓嘉等人带领我们一起进入《热情part》掌声有请 2、感谢这群女孩为我们带来了激情与力量，下面请欣赏由四车间李红梅为我们带来歌曲《情人桥》 3、在欣赏了这么一首柔情似水的情人桥之后，下面我们一起来欣赏最有士气，最鼓舞人的歌曲，有请五车间的赵文为我们带来歌曲《精忠报国》 4、越长大越孤单，越长大越不安，踏入社会，被现实一次次挫败，也不得不看梦想的翅膀，我们多想永远可以听爸妈叫我们小傻瓜，多想住在属于自己的象牙塔，躲在被窝里看漫画，我们多想不再长大，有请王欢，谢静，赵曼，为

我们带来《不想长大》 5、戒不掉的是瘾，就像我们戒不了张景领那透彻心扉的歌声一样，有请一车间张景领为我们带来歌曲《戒不掉你的温柔》 6、很多人，很多事，突然寂静在我们生以后，我从中会发现原来缺少是一种无措！正如那勿，失去才懂得珍惜一样，所以我们要把握现在，展望未来，接下来有请一车间，景亚如为我们带来歌曲《后来》 7、下面这首歌，在低迷的时候带给我们无尽勇气和向往，每天我们总是为生活忙忙碌碌着，上班下班也总是穿梭在川流不息的人群中，为了心中那个梦想，或许曾经放弃过很多，但我们又总是会用新的心情去迎接明天，因为我们都听见水手说：“风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。”下面有请欣赏五车间张厚金为我们带来《水手》 8、爱是绿叶，让寂寞的心不再孤单，爱是云朵，让枯萎的心淋浴雨露、，爱是阳光，让凄冷的感受温暖，让我们一起来感受质检部窦李艳为我们带来的《傻傻爱》 9、青春是诗，青春是舞，阳光是黑夜无法容忍的洒脱，阳光是行云流水的心跳，青春只此一次，阳光天天恩赐！生命的魅力在这里挥洒青春的风采，女孩们请舞动出属于你们的青春姿态吧！有请洪婷、高礼等人带来的舞蹈《Theboy》

中考作文指导—立意(教案)

中考作文指导—立意(教案) 一、课堂导入不管写一篇什么样的文章，首先要考虑的是写什么内容，讲清一个什么问题，表达什么样的思想。立意，就是确定一篇文章所要表达的中心思想，就是考虑好怎样显现和表达这个中心思想。所以，写文章要讲究立意。“千古文章意在先。”主题是文章的核心、灵魂、统帅，直接影响和决定着文章的成败。谁的文章立意好、立意深、立意巧、立意新，谁的作文就能胜人一筹。那如何做到以上要求呢，今天我们就来探讨一下吧！

二、复习预习复习中考作文指导——审题，检查学生是否掌握了作文审题的方法，检查学生课后作业完成情况并讲评。所谓立意，就是作者为文章确立主题。主题是文章的灵魂。“无论诗歌与长行文字，俱以意（即“主题”）为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”中考是验收和选拔的综合考试。中考作文多是命题或半命题作文，均有明确的标准，如何立意至关重要。

三、知识讲解知识点1 立意的定义及其重要性：所谓“立意”是指作者确立文章或作品内容所表现的主题思想。立意也叫中心思想，或称主旨、主题，它是统帅文章的“纲”。立意就是要为诗文确定一个正确、深刻、新颖的主题思想，这是诗文成败的关键。在历年的中考作文评卷过程中，立意一直是阅卷老师关注的焦点。这是因为各省的作文评分标准中都明确地指出了对立意的要求。一篇文章，不管你的语言多么优美，只要你的立意偏离了要求就只能得到一个最低分。可见，在中考作文的写作过程中，立意切不可等闲视之。

如何立意：一、抓住“正确”不放松文章立意首先要考虑“正确”。所谓正确是指文章的主题要符合生活发展的客观规律，符合国家的政治原则，体现出积极向上的健康思想，不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等等。所以，在考场写作时，同学们一定要注意按照马克思主义辩证法观点客观公正的分析事物，反映事物。决不能站在自己的角度反映偏激的思想。从考场实际情况看，完全不正确的立意是很少的，大多数的立意不正确都是体现在“片面、偏激、消极”等方面。二、纵向开掘求“深刻” 深刻是对文章“立意”的又一重要要求。一篇文章光是做到立意正确是远远不够的。从某种意义上说，作文得分的高低与立意的高低是紧密相连的。就考场作文而言，绝大多数考生都能做到立意正确，但是能在此基础上再进一步达到深刻这一目标的就很少了。所以要想获取高分，就必须在立意的深刻性上下功夫。要做到这一点，就必须避免第一构思。为什么呢？人们对事物的认识总是由浅入深，由简单到复杂，由表象到实质，由单向到多向。所以，面对考题，你的第一意识往往是浅层的感性认识，只是对文题的简单认识，而非对事物的内涵产生的理性认识。这种浅层的认识无法揭示出事物的本质，所以，面对考题，你必须从第一构思入手，纵深思考，深入挖掘，多问几个“为什么”。三、人无我有求“新颖” 在每年的中考中，总有为数不少的考生步别人的后尘，嚼别人的剩馍，立意虽然正确，可是一写就是陈词滥调，结果篇篇文章面目相似，好似一个馍子制造出来的。这种现象充分说明了还有许多考生的思考方式有问题。这个问题就是只会单向思维，不会多向思维，只知正向思维，不会多向思维，只知眼前“山穷水尽疑无路”，却不知走过去就会“柳暗花明又一村”。这样的作文怎能获得高分？殊不知，大千世界，没有完全相同的两片树叶。正是因为有了“不同”，这个世界才显得多姿多彩。所以，当你面对文题的时候，你要问一问自己，我立意独特吗？我的立意别人有吗？我能不能从另一个角度再想一想呢？其实，有的时候问题就这么简单，只是这么一想，一反思，你就可能从平庸走向新颖。

《吹乒乓球》教学设计

吹乒乓球教学目标： 1、创造活动情景，在活动中观察、说话，培养写作兴趣； 2、学习记叙一次活动的基本方法和场面描写的方法。教学准备： 1、学生准备：学习用品准备； 2、教师准备：ppt演示文稿、道具准备（杯子6个，乒乓球2个以上，水）、作文片段稿纸、作文稿纸、小黑板（动作、表情、语言）的提示词语。教学时间：60分钟教学过程：一、课前谈话：孩子们，我第一次给大家上课，想做点什么呢？今天我们来做个游戏。今天我们的教室比以前多了老师，我们的上课时间也会比以前稍微多一点，大家要有个心理准备。以前，老师肯定教过大家写作文，李老师最喜欢孩子的作文，谁愿意把自己的作文借给我看看？可是有好处的哦…… 二、创设情境： 1、出示2008奥运会徽。孩子们，看这是2008北京奥运会的会徽，百年奥运来到了中华大地，我们的国球——乒乓球又有机会名扬四海了。 2、出示乒乓球和球拍：（板书：乒乓球）乒乓球一般都是用球拍在球台上玩。今天我们的游戏不在球台上，就在教室里的讲台上；不用球拍，改用杯子；不推推挡挡，用嘴巴吹。 3、出示活动规则：（1）用嘴将第一个杯子的乒乓球吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯子……最终把球吹到最后的空杯子里，游戏结束。（2）吹的过程中，身体任何部分不得接触杯子或者乒乓球。中途球被吹到杯子以外比赛随时结束，以吹过的杯子数量为成绩；都把球吹进了空杯子以花时间最短的获胜。 4、尝试吹球：师：我先来做给大家瞧瞧？但是我要一个同学说一说我是怎么做的，大家可

要看仔细了。（吹球）（生说）（板书：动作、表情）师：谁来试一试？要求和刚才我吹的时候一样。（指定一个学生，开始吹之前）我现在想当一回记者，请问你现在的心情怎样？（生答，师板书：心理）生试。三、组织活动： 1、随机将学生分组；（我要看谁的表现最积极，最听话。在座位上的同学可要为自己小组的代表加油哟！） 2、开始比赛。（第一组）：你能说一说你现在的心情吗？请大家注意看他（她）的动作。成功（失败以后）你的心情和比赛前有什么不同呢？（每一组均要提示）在表达的过程中，不断提醒孩子怎样地xx，比如，怎样地笑？怎么紧张？……不但要注意参赛人的动作，还要注意球和水用上拟人或者比喻的修辞方法。在用词的同时，提醒学生用成语（四个字的词语）替换已经使用的词。 ……（最后（控制气氛）：“风格第一，比赛第二。让我们静静地期待他的成功！”）四、情境再现：师：真是扣人心弦啊！谁能说一说你对刚才的比赛印象最深的是什么？（提醒学生用连贯的话说出一组动作、一串表情、一组对话）（出示四个小黑板，语言、动作、表情、心理）五、我手写我口：请大家用最漂亮的钢笔字写出刚才的话。（生完成片段习题纸，师行间巡视，发现典型）生展示习作片断。师生评析。六、完成习作：根据片段完成整篇习作。要求：1、重点写出一个同学的表现，也要用很简单的一两句话写到其他同

吹乒乓球_作文教学设计

吹乒乓球作文教学设计教学目标： 1、创造活动情景，在活动中观察、说话，培养写作兴趣； 2、写作一个片段，学会场面描写的方法； 3、学习写作活动的一般方法。教学准备： 1、学生准备：学习用品准备； 2、教师准备：ppt演示文稿、道具准备（杯子6个，乒乓球2个以上，水）、作文片段稿纸、作文稿纸、小黑板（动作、表情、语言）的提示词语。教学时间：60分钟教学过程：一、课前谈话：孩子们，我第一次给大家上课，想做点什么呢？今天我们来做个游戏。今天我们的教室比以前多了老师，我们的上课时间也会比以前稍微多一点，大家要有个心理准备。以前，老师肯定教过大家写作文，李老师最喜欢孩子的作文，谁愿意把自己的作文借给我看看？可是有好处的哦…… 二、创设情境： 1、出示2008奥运会徽。孩子们，看这是2008北京奥运会的会徽，百年奥运来到了中华大地，我们的国球——乒乓球又有机会名扬四海了。 2、出示乒乓球和球拍：（板书：乒乓球）乒乓球一般都是用球拍在球台上玩。今天我们的游戏不在球台上，就在教室里的讲台上；不用球拍，改用杯子；不推推挡挡，用嘴巴吹。 3、出示活动规则：（1）用嘴将第一个杯子的乒乓球吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯子……最终把球吹到最后的空杯子里，游戏结束。

（2）吹的过程中，身体任何部分不得接触杯子或者乒乓球。中途球被吹到杯子以外比赛随时结束，以吹过的杯子数量为成绩；都把球吹进了空杯子以花时间最短的获胜。 4、尝试吹球：师：我先来做给大家瞧瞧？但是我要一个同学说一说我是怎么做的，大家可要看仔细了。（吹球）（生说）（板书：动作、表情）师：谁来试一试？要求和刚才我吹的时候一样。（指定一个学生，开始吹之前）我现在想当一回记者，请问你现在的心情怎样？（生答，师板书：心理）生试。三、组织活动： 1、随机将学生分组；（我要看谁的表现最积极，最听话。在座位上的同学可要为自己小组的代表加油哟！） 2、开始比赛。（第一组）：你能说一说你现在的心情吗？请大家注意看他（她）的动作。成功（失败以后）你的心情和比赛前有什么不同呢？（每一组均要提示）在表达的过程中，不断提醒孩子怎样地xx，比如，怎样地笑？怎么紧张？……不但要注意参赛人的动作，还要注意球和水用上拟人或者比喻的修辞方法。在用词的同时，提醒学生用成语（四个字的词语）替换已经使用的词。 ……（最后（控制气氛）：“风格第一，比赛第二。让我们静静地期待他的成功！”）四、情境再现：师：真是扣人心弦啊！

九年级作文指导课《巧拟小标题》教学设计

《巧拟小标题》教学设计-------作文指导课【学习目标】 ●欣赏考场满分作文，掌握小标题的特点。 ●明确小标题的“款式”及小标题拟用的注意事项。 ●拟写出夺人眼球的小标题。【重难点】 ●掌握小标题的特点。 ●拟写出夺人眼球的小标题。【学情分析】对于作文，九年级的学生能处理好立意和选材，也能注重语言的表达。在文章的结构和形式方面，大部分学生都是三段式，即开头一段，中间一段，结尾一段，不注重文章的结构形式美，针对这一现象，设计了本节作文指导课，引导学生“巧拟小标题”写出“款式”新颖的文章。【教学过程】一、通过品读考场满分作文的范例，掌握作文得高分的技巧之加“小标题”，掌握小标题的特点。 ★欣赏范文，初识小标题。爱是怎样读懂的万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母。 ——题记

这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁…… 慈母手中线，女儿身上衣天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天阶夜色凉如水。其实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。明天，我就要告别父母，去县城读高中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。起床，我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？”她却说：“你不在身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？” 看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来…… 临行絮絮叨，意恐迟迟归不知何时，爸爸也起床了。看得出，他也一直没有入睡。 “玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。有什么事情不能解决，就给爷爷打电话。爷爷在你二叔那边，离你们学校很近的。要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的老话。看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担心了，县城我又不是只去过一次。”