爱与责任是师德之魂

作为一名年轻的团员，积极进行政治学习，思想上要求进步，这是必须做到的。但同时作为一名教育工作者，认真工作，在工作中有所成就，那也是作为一名团员必须做到的。那么如何让自己在工作中有所成就，对学生的爱是非常关键的。

教师是一种高尚的职业。但是，必须看到，教育也是一种服务。这种服务不同于我们通常理解的服务行业，它是为国家、民族的未来和千万个家庭和亿万个孩子的幸福和前途提供的服务，它的要求更高，要求我们服务者不仅要有知识、有文化，更要有、无限的爱心、耐心以及责任感。

教育的秘诀是真爱，对于一个教师来说，赏识学生并且为学生未来的发展前景考虑，为他们提供最适当的教育方式，这才是真正关爱学生的最佳体现。

前苏联教育家赞科夫说：“漂亮的孩子人人喜爱，爱难看的孩子才是真正的爱。”同样，赏识和喜爱优等生是每个教师都能轻而易举做到的。但是，我们目前所谓的优等生毕竟只是很小的一部分，更多的学生则属于“中等生”甚至“差生”，这些学生未必不是可造之材，就是看老师如何去发现他们的优点和培养他们。而这一做法就是真爱的具体体现。

在刚刚进入二中工作的时候，自己是满心欢喜，憧憬着在班里上课的美好时刻，原因是自己在电视里所看到的那种师生相濡以沫，感情真挚的情景实在是太深刻了，以至于自己以为所有的学生都应该向电视里那样优秀。然而，工作一段时间之后才发现自己的天真与不成

熟，为此自己也付出了一些代价并开始厌倦这份工作，因为这份工作在当时给我带来的痛苦要大于快乐。可是，工作得继续。在工作中我慢慢清楚让几百个学生改变适应你很难，必须要求自己去改变适应学生，多和学生接触，多倾听他们的想法和心声，果然效果明显了，和谐幽默的课堂气氛吸引住了学生，下课时间与学生一起游戏一起说笑拉近了老师与学生的关系。以前被我认为妖魔一样的学生原来是这么可爱。更让我记忆深刻的是，从一位“差生”的嘴里说出这么一句话，“郭老师，您给我的感觉就像一个和蔼的哥哥一样，很容易让我们接近。”听到这话，我真的被感动了，才发现一个老师是这么容易满足。从这件事上也能看出师爱的伟大力量。

爱的付出，同样会得到学生爱的给予。学生对我的喜爱和认可，是自己能够感受到的。考试成绩始终在区内名列前矛，那是学生报答老师爱的最好方式。更让我感动的，在今年第一学期，做区级研究课，学生对我付出了很多，他们拿出宝贵的时间为老师收集资料，自己拍摄编辑录象，自己编排小品，他们用自己的行动来表明对老师的支持与爱！

中国的1000万教师，绝大多数是兢兢业业的，尤其是广大农村和偏远山区的教师。在条件不够优越，经济状况不够理想，工作负担比较繁重的情况下无私奉献，支撑着庞大人口的教育。这被称为“世界奇迹”。应该说，中国的师德堪称世界楷模。但是我们不能满足，我们今天谈师德，是因为社会的发展和进步向我们提出了新的要求，师德在推进素质教育的过程中也要一个新的提升。

在道德上对教师的要求，首先是对教师职业本身的内在要求。一个教师的职业能力必然与其个人的品行有关。从大教育家陶行知，到当代教师的杰出代表斯霞、霍懋征，他们取得的教育成就无不与他们的爱国心、责任心和人格修养有关。在道德上对教师的要求，也是教师自我成长的内在需要。它实实在在的影响着教师的信念、情感、心境和态度。由于教师“传道、授业、解惑”的身份，常常更多的饿担当了“春蚕”和“蜡烛”的角色。事实上，教师在奉献中也成就了自我，这才是以人为本的师德理念。正如，国庆期间星光大道中拉祜族的青年教师扎约，他的表现及所反映出的师德责任感正是现实社会所需要的。

呈如题目所说爱与责任是师德之魂，希望这句话能成为每位园丁的座右铭，同时也是我作为一名教师团员的心声！