PEP小学英语五年级下册Unit 2 My Favourite Season A Let’s spell
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人教版PEP五年级下册Unit 2 My Favourite SeasonA Let's spell课件等.ppt
5 bridge 桥 6 bring 带来
green
grape
grandpa
grow
green 绿色 grandma奶奶 gr great 太好了 /gr/: grow 生长 grape 葡萄 grass 草
Now try to read these words:
1 grade 年级 2 grain 谷类 3 gram 克（重量单位） 4 gray 灰色 5 greed 贪心 6 ground 地面
Unit 2 My favourite season Part A
Let’s spell
Talk about these pictures.
看图说话
go hiking
What do you do in spring?
spring
We often ……
fly kites
What can we do in summer? We can …
Story time
Question 2: Can the snake eat the rat at last?
请点击，看视频。
读单词时间
翻到书后73页, 我 们一起读单词.
Let’s sing
请点击，看视频。
Homework
Interview 5 kids what they can do and what they can’t do and make a table.
We can ……
brown
library
brother
umbrella
•brown 棕色 br •brother 兄弟 /br/: •breakfast早餐
•library 图书馆
Unit 2 My favourite season Part A Let’s spell 教案
六、教学过程
教学目标
学习活动
效果评价
1.在看、听、说的活动中，获取、梳理、掌握字母组合br, gr的发音；(学习理解)
1. Choose and say
呈现四季的图片和PartA课文部分的核心句型，让学生自由组队选择自己喜欢的季节，并表达原因。
教师观察学生能否根据以前所学内容顺利说出自己喜爱的季节并表达原因。
4.领略不同季节的丰收之美。(迁移创新)
完成课时目标所需的核心语言如下：
【核心单词】
brown, library, brother, umbrella,green, grapes, grandpa, grow
【核心句型】
Grandpa grows ___ ___ in the garden. There are lots of ___ ___ in _____.
2.Think and say
呈现春天和夏季果园的图片，Grandpa grows green grapes in the garden in the spring.
There are lots of green grapes in summer.
Summer is so _______.
引导学生来说一说Grandpa果园的收获，呈现Summer is so fruitful.
7. Spell and read
呈现带有字母组合“br”的单词，引导学生同桌拼读，结合图片理解单词含义。
8. Read and chant
呈现Let’s chant，学生听节奏，自读chant，把握语音语调，小组合作展示。
9. Spell and read
呈现带有字母组合“gr”的单词，引导学生同桌拼读，结合图片理解单词含义。
教学目标
学习活动
效果评价
1.在看、听、说的活动中，获取、梳理、掌握字母组合br, gr的发音；(学习理解)
1. Choose and say
呈现四季的图片和PartA课文部分的核心句型，让学生自由组队选择自己喜欢的季节，并表达原因。
教师观察学生能否根据以前所学内容顺利说出自己喜爱的季节并表达原因。
4.领略不同季节的丰收之美。(迁移创新)
完成课时目标所需的核心语言如下：
【核心单词】
brown, library, brother, umbrella,green, grapes, grandpa, grow
【核心句型】
Grandpa grows ___ ___ in the garden. There are lots of ___ ___ in _____.
2.Think and say
呈现春天和夏季果园的图片，Grandpa grows green grapes in the garden in the spring.
There are lots of green grapes in summer.
Summer is so _______.
引导学生来说一说Grandpa果园的收获，呈现Summer is so fruitful.
7. Spell and read
呈现带有字母组合“br”的单词，引导学生同桌拼读，结合图片理解单词含义。
8. Read and chant
呈现Let’s chant，学生听节奏，自读chant，把握语音语调，小组合作展示。
9. Spell and read
呈现带有字母组合“gr”的单词，引导学生同桌拼读，结合图片理解单词含义。
pep小学英语五年级下册_Unit2my_favorite_season_Let's_spell_课件
1.首字母要大写。 2.单词之间有空隙（应该空一个小写字母a的距离） 3.句子末尾有标点（句号为一个小实点 , 一句话结
Grandpa grows green grapes. 束 1. 时要用句号“ .”；疑问句用“？”；感叹句用“
！”）
Choose, write and say.
1. Grandpa grows Group work ： green grapes.
Group wБайду номын сангаасrk：
1.四人一组找出单词共同部分。
2.用拆音拼音、以旧引新法等找出共同部分的发音规律。
green
grapes
grandpa
grow
What can you find ?
Group work：
1.四人一组找出单词共同部分。
2.用拆音、拼音、以旧引新法等找出发音规律。
grandpa
书写单词时应注意：
1.要根据发音规律拼写单词。 2.字母要写手写体。 3.将单线作为四线格的第三条线。
Challenge
Can
you read？
grace
bring
bride
brave
grip
grade
Group work：
小组分工合作，利用br和gr的发音规律， 尝试读出以上单词。
Choose, write and say. 英语句子的基本书写要求：
Sharp ears
/br/ /gr/
Read and group
Pair work：
1.画一画字母组合gr和br。
2.同桌两人根据gr和br的发音规律，试着读一读单词 。 3.给单词分组，按照书写规律写下来。
Group—
Grandpa grows green grapes. 束 1. 时要用句号“ .”；疑问句用“？”；感叹句用“
！”）
Choose, write and say.
1. Grandpa grows Group work ： green grapes.
Group wБайду номын сангаасrk：
1.四人一组找出单词共同部分。
2.用拆音拼音、以旧引新法等找出共同部分的发音规律。
green
grapes
grandpa
grow
What can you find ?
Group work：
1.四人一组找出单词共同部分。
2.用拆音、拼音、以旧引新法等找出发音规律。
grandpa
书写单词时应注意：
1.要根据发音规律拼写单词。 2.字母要写手写体。 3.将单线作为四线格的第三条线。
Challenge
Can
you read？
grace
bring
bride
brave
grip
grade
Group work：
小组分工合作，利用br和gr的发音规律， 尝试读出以上单词。
Choose, write and say. 英语句子的基本书写要求：
Sharp ears
/br/ /gr/
Read and group
Pair work：
1.画一画字母组合gr和br。
2.同桌两人根据gr和br的发音规律，试着读一读单词 。 3.给单词分组，按照书写规律写下来。
Group—
人教版PEP五年级下册Unit 2 My Favourite SeasonALet's spell课件等
break
green great brown
Green grapes grow, Green grapes grow. Grandpa and my brother, Watch green grapes grow.
Brown bread bake, Brown bread bake,
Grandpa and my brother, Watch brown bread bake.
a big dinner and birthday cake with my family.
We will play games and sing birthday song.
We will watch TV ,too.
My family’s birthday
Hi,I am . There are people in my family.
Unit 2 My favourite season A Let's spell
spring sum
cool
winter
cold
Whichfruit do you like best?
I like green grapes
I like green grapes. Do you like green grapes or purple grapes?
April 16th
April 21st
April 15th twelfthJanuary 21st May 3rd twenty-third
April 26th December 12th
July 20th
twenty-first
June 26th thirtieth
April 17th
green great brown
Green grapes grow, Green grapes grow. Grandpa and my brother, Watch green grapes grow.
Brown bread bake, Brown bread bake,
Grandpa and my brother, Watch brown bread bake.
a big dinner and birthday cake with my family.
We will play games and sing birthday song.
We will watch TV ,too.
My family’s birthday
Hi,I am . There are people in my family.
Unit 2 My favourite season A Let's spell
spring sum
cool
winter
cold
Whichfruit do you like best?
I like green grapes
I like green grapes. Do you like green grapes or purple grapes?
April 16th
April 21st
April 15th twelfthJanuary 21st May 3rd twenty-third
April 26th December 12th
July 20th
twenty-first
June 26th thirtieth
April 17th
五年级英语下册Unit2 My favourite season A Lets spell(新版pep)
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五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪
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六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙
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七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏
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八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名
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六十、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。——佚名
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六十一、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德
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六十二、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿
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六十三、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。——佚名
•
八十六、空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。——鲁迅
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八十七、每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。——佚名
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八十八、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅
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八十九、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。──托尔斯泰
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三十六、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名
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三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪
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三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利
—爱迪生
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六十五、一路上我都会发现从未想像过的东西，如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事，如今我就还只是个牧羊人而已。——《牧羊少年的奇幻之旅》