校风学风校训主题班会
最新营造良好的班风学风主题班会教案(8篇)
最新营造良好的班风学风主题班会教案（8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校风校纪主题班会教案
校规校纪主题班会教案
一、班会目标：
1、严肃纪律，做好学生的收心工作；
2、让学生认识哪些行为时违规违纪的；
2、教育学生在新学期遵守学校的正常教学秩序，抓好校风、班风、学风工作。
班会重点：
抓好班风、学风建设；
二、班会过程：
（一）身边不和谐的现象
1、学生思考、讨论并列举身边有哪些不和谐的现象。
2、教师总结并用PPT展示。
3、学生自己反省自己是否有以上行为。
（二）出现违纪现象的原因
1、学生思考回答：出现这些行为的原因。
2、教师从三方面帮助学生梳理成因。
3、引导学生思考应该如何控制自己的行为。
（三）欣竹的校规校纪有哪些
1、口头警告处分
2、警告处分
3、严重警告处分
4、记过处分
5、记大过处分
6、留校察看处分
四、结语
希望全体同学继续发扬努力拼搏的精神，以学业为重，不辜负父母、老师对我们的殷切期望;更要能对自己的将来自己的前途负责，杜绝一切违法乱纪、违反学校规章制度的事情。
让我们争做文明学生为欣竹中学的发展做出我们应有的贡献。
最新营造良好的班风学风主题班会教案【精选8篇】
最新营造良好的班风学风主题班会教案【精选8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“正班风促学风树校风”队会教案
“正班风促学风树校风”队会教案教案：正班风、促学风、树校风队会教案一、教学目标：1.了解并掌握“正班风、促学风、树校风”的含义和重要性。
2.激发学生团队合作的热情，培养良好的班级和校园文化氛围。
3.提高学生的课堂纪律意识，积极参与到课堂学习中。
4.增加学生对学校荣誉感和责任感的认识，树立正确的价值观和行为规范。
二、教学重点和难点：1.教育学生正确认识“正班风、促学风、树校风”的重要性。
2.培养学生团队合作和班级凝聚力的方法。
三、教学过程安排：1.导入：通过播放一段学生楷模的事迹视频，引导学生反思自己的学习和班级表现，并对比优秀学生的行为规范。
引发学生对“正班风、促学风、树校风”话题的讨论。
2.理论知识讲解：通过小组合作学习的方式，给学生分发资料或者讲解“正班风、促学风、树校风”相关的概念和内涵。
引导学生思考为什么需要正班风，如何促进学习风气，如何树立校风。
鼓励学生提供自己的见解和观点，激发他们对班级和学校的责任感。
3.分组讨论：将学生分为小组，让每个小组讨论如何在班级中建立正班风，如何促进学习风气，如何树立校风。
让每个小组讨论后，交流自己的答案并提出改进意见。
然后让每个小组派代表分享自己的讨论结果，全班进行讨论。
教师引导学生总结出建立正班风、促进学习风气、树立校风的关键和方法。
4.实践活动：让学生根据讨论的结果，制定班级规章制度和班级口号，并组织学生在班级内部签署承诺书，并公布在班级公告栏上。
要求学生自觉遵守承诺，学会自我监督和相互监督。
同时，组织学生开展班级荣誉比赛，鼓励学生积极参与班级活动，提高班级凝聚力和归属感。
5.反馈和总结：通过学生的实践活动，让他们总结学到的经验和收获，再次强调“正班风、促学风、树校风”的重要性。
鼓励学生将好的行为和经验分享给其他班级和同学，积极扩大正面影响力。
四、教学评价方法：1.教师观察学生在讨论和实践活动中的表现，包括是否积极参与，提出有建设性的意见，是否遵守承诺等方面。
强化校风校纪主题班会
强化校风校纪主题班会一、引言大家好！今天我们开展的主题班会是关于强化校风校纪，培养良好学风的话题。
学校作为我们学习和成长的场所，校风校纪的好坏会对我们的学习和发展产生重要的影响。
在我们的班级中，我们要共同努力，培养良好的学风，为自己的学业发展打下坚实的基础。
下面，我将从几个方面展开讨论，请大家积极参与，共同交流。
二、校风校纪对学生的重要性校风校纪在学生中的作用是非常重要的。
首先，校风校纪的良好与否直接影响到学生的学习积极性。
如果学校的校风校纪不严肃，学生学习态度松散，就会导致教育资源的浪费，影响到学生的学习效果。
其次，校风校纪的良好与否也会对学生的品德和行为产生深远的影响。
学校要传递正能量，培养学生的优良品德和自律自强的习惯。
校风校纪的好坏，对学生的塑造具有重要的引导作用。
因此，我们要深刻认识到校风校纪对我们的重要性，并努力积极参与到营造优良校风校纪的过程中。
三、校风校纪的内容当我们提到校风校纪时，我们首先要明确校风校纪具体包含哪些内容。
校风一方面是学校的整体氛围和风格，是学校对学生的教育和管理的表达；校纪一方面是学校规章制度的约束，是学校用以规范学生行为的规则。
好的校风校纪主张自觉遵守学校规章制度，珍视学校资源，互相尊重，积极向上。
进一步激发学生的学习热情和较为专注的学风，形成良好的学习氛围。
四、班级中的校风校纪学校的校风校纪是大家共同遵守和维护的，班级作为学校中最基础的组织单位，更是需要我们积极努力在班级中形成良好的校风校纪。
首先，我们要加强自觉约束，以身作则。
作为班级的一员，我们应该严格遵守班级规章制度，做到守时、守纪律、守秩序。
同时，我们也要从思想上重视校风校纪，在班级中以身作则，引领同学们树立正确的价值观和行为规范。
其次，我们要加强互助合作，共同维护班级的良好秩序。
班级是一个集体，大家应该团结一心，互相帮助，共同维护班级的良好秩序。
在学习中，我们可以互相探讨问题，共同进步；在生活中，我们可以互相关心、体谅，共同营造和谐的氛围。
校训校风校史班会教案
一、教案主题：校训校风校史班会教案二、课时安排：1课时（45分钟）三、教学目标：1. 让学生了解学校的校训、校风、校史，增强学生的学校荣誉感和归属感。
2. 培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学的良好品质。
3. 提高学生对学校文化的认识，培养学生传承学校优秀传统的责任感。
四、教学重点与难点：重点：校训、校风、校史的内容及其意义。
难点：如何让学生理解并践行校训、校风，将之融入日常生活和学习中。
五、教学准备：1. 资料收集：收集学校的校训、校风、校史相关资料。
2. 教学场地：教室。
3. 教学设备：投影仪、音响设备。
六、教学过程：1. 导入（5分钟）a. 班主任宣布班会主题。
b. 学生齐读学校校训。
2. 校训讲解（10分钟）a. 班主任详细讲解校训的内涵和意义。
b. 学生分享对校训的理解和感悟。
3. 校风建设（10分钟）a. 班主任介绍学校的校风，举例说明校风在日常生活中的体现。
4. 校史传承（10分钟）a. 班主任讲述学校的发展历程和重要事件。
b. 学生分享对学校历史的认识和感受。
b. 学生表示要将校训、校风融入日常生活和学习中，为学校的发展贡献力量。
6. 结束语（5分钟）a. 班主任对学生的期望和要求。
b. 学生齐唱校歌，结束班会。
七、课后作业：1. 写一篇关于校训、校风、校史的心得体会。
2. 制定一个践行校训、校风的具体计划。
八、教学评价：1. 学生对校训、校风、校史的了解程度。
2. 学生践行校训、校风的情况。
3. 学生对学校历史的认同感和荣誉感。
九、教学建议：1. 班主任在讲解校训、校风时，要结合生动的事例，让学生更容易理解和接受。
2. 鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点和感受。
3. 定期组织类似的主题班会，强化学生对学校文化的认同。
十、拓展活动：1. 组织学生参观学校历史展览馆，深入了解学校的历史和发展。
2. 开展校训、校风主题的黑板报、手抄报比赛。
3. 举办校史知识竞赛，增强学生对学校历史的了解。
校训主题班会[最新版]
校训主题班会校训主题班会篇一：铭校训促学风主题班会记录篇二：校风学风校训主题班会校风学风校训主题班会班会前期准备：1、组织学生策划班会方案2、收集资料、制作班会主题课件3、会场布置班会流程：宣布班会开始主持人A：我爱我校，她是带给我温暖的港湾主持人B: 我爱我班，她是伴我成长的乐园主持人A：我爱我校，她是我迈向成功的阶梯主持人B：我爱我班，她是我走向成功的大道主持人A：下面我们宣布：&;校风学风校训”合：主题班会，现在开始！！第一篇章：知校风学风校训主持人：家是我们成长的摇篮，我们每个人都爱自己的家，而学校、班级则是我们共同的家园。
下面来看看同学们对我们的家了解多少！一、抢答题：1、我校的校训是？2、我校的校风是？3、我校的学风是？4、我校的办学理念是？5、我校的办学目标是？6、我校的办学思路是？7、我班的班级目标是？8、我班的班级誓词是？甲：学校因为我们的到来，有了生机活力；乙：我们因为拥有这样的学校将意气风发！甲：下面请欣赏一组照片。
乙：这是同学们在平时的生活中拍摄和积累的展示照片由三部分组成：1、一流的硬件设施：放眼世界胸怀祖国的校门口，化学、物理、生物、电脑室，语音室、宽敞明亮的教室，花园式的美丽校园2、优秀的师资团队：老师的图片、宣传资料、上课场景3、丰富的校园生活：吃饭就寝、文体活动、社团活动、社会实践、各类比赛、读书演讲比赛等励志教育活动甲：真是不看不知道，一看真奇妙，我们学校的骄人之处确实不胜枚举。
乙：看来，我们对学校的认识还是太少，没关系，我们还有一次机会认识学校。
下面进行“爱我知我母校”知识抢答比赛。
三、知我学校，说我学校甲：其实，一个学校好不好，我们同学最有发言权。
乙：下面我们有请男、女生代表说说他心目中的行村一中。
四、爱学校，首先爱母校的老师。
甲：今天我们要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。
乙：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。
校风建设的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2021年10月15日二、班会地点：学校多功能厅三、参会人员：全体师生四、班会主持人：班主任五、班会主题：加强校风建设，共创美好校园六、班会流程：一、开场致辞1. 班主任致开幕词，强调校风建设的重要性，呼吁全体师生共同努力，共创美好校园。
二、主题演讲1. 校领导发表讲话，对学校校风建设情况进行总结，并对下一步工作提出要求。
2. 学生代表发言，分享在校风建设中的心得体会，呼吁同学们共同遵守校规校纪，树立良好的学风。
3. 教师代表发言，表示将以身作则，为同学们树立良好的师德师风。
三、分组讨论1. 将全体师生分成若干小组，就以下议题进行讨论：a. 如何加强校风建设，提高学生素质？b. 如何发挥教师在学校校风建设中的作用？c. 如何营造良好的校园氛围，促进学生全面发展？2. 各小组代表汇报讨论成果，分享有益的经验和做法。
四、总结发言1. 班主任对本次班会进行总结，强调以下几点：a. 校风建设是学校发展的基础，关系到每一位师生的利益。
b. 全体师生要齐心协力，共同维护良好的校风。
c. 学校将继续加强校风建设，为同学们提供更好的学习和生活环境。
2. 校领导对本次班会进行点评，对同学们的积极参与表示肯定，并对今后的校风建设工作提出期望。
七、班会结束1. 全体师生合影留念，共同见证本次班会的圆满成功。
2. 班主任宣布班会结束，希望同学们将本次班会的精神贯彻到日常学习和生活中。
八、班会记录一、开场致辞班主任：尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我们召开这次主题班会，旨在加强校风建设，共创美好校园。
希望大家能够积极参与，共同为学校的繁荣发展贡献力量。
二、主题演讲1. 校领导发表讲话校领导：同学们，老师们，近年来，我校在全体师生的共同努力下，校风建设取得了显著成效。
但我们也应看到，校风建设任重道远，需要我们继续努力。
在此，我提出以下几点要求：（1）全体师生要树立正确的价值观，自觉遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。
班风学风建设主题班会教案
班风学风建设主题班会精选教案第一章：理解班风学风的重要性1.1 引入话题：通过讨论学生日常学习生活中的问题，引导学生认识到班风学风的重要性。
1.2 讲解班风学风的定义：班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，学风是指学生在学习过程中所表现出来的态度、方法、习惯等。
2.1 引入话题：通过讨论学习习惯对学习成绩的影响，引导学生重视良好学习习惯的培养。
2.2 讲解良好学习习惯的内涵：包括按时作息、认真听讲、主动复习、合理安排时间、积极参与课堂等。
2.3 分析良好学习习惯的培养方法：制定学习计划、设立学习目标、坚持执行、及时调整。
2.4 案例分享：分享一些学功培养良好学习习惯的案例，激发学生学习的积极性。
第三章：树立正确的价值观3.1 引入话题：通过讨论价值观对个人发展的影响，引导学生思考树立正确价值观的重要性。
3.2 讲解正确价值观的内涵：包括尊重他人、诚实守信、勤奋努力、热爱集体、积极进取等。
3.3 分析正确价值观的培养方法：从日常生活做起，关注身边的人和事，积极参与社会实践活动。
3.4 案例分享：分享一些学生树立正确价值观的典型案例，激发学生追求卓越的动力。
第四章：提高自我管理能力4.1 引入话题：通过讨论自我管理能力在日常生活中的重要性，引导学生认识到提高自我管理能力的必要性。
4.2 讲解自我管理能力的内涵：包括时间管理、情绪管理、目标管理、行为管理等。
4.3 分析提高自我管理能力的方法：制定管理计划、培养自我监控能力、积极寻求外部支持。
4.4 案例分享：分享一些学生提高自我管理能力的成功案例，提供借鉴和启示。
第五章：班级团队协作与沟通5.1 引入话题：通过讨论班级团队协作与沟通的重要性，引导学生认识到班级协作与沟通在学习和生活中的作用。
5.2 讲解团队协作与沟通的内涵：包括班级成员之间的互相支持、资源共享、问题解决等。
5.4 案例分享：分享一些班级团队协作与沟通的成功案例，激发学生积极参与班级活动的热情。
强化校训校风主题班会
强化校训校风主题班会主持人：同学们大家好！欢迎来到本次主题班会，今天的主题是强化校训校风。
校训是学校对学生的要求和期望，校风则是学校精神文化的集中体现。
通过本次班会，我们希望加深大家对校训校风的理解，树立正确的价值观和行为准则。
下面，我们首先通过观看小视频来进入今天的话题。
（播放校风校训的宣传视频）主持人：这个小视频生动地展现了我们学校的核心价值观、校训和校风。
学校作为一个培养青少年成长的场所，我们的目标不仅仅是学习知识，更是培养健康的人格、正确的价值观。
校训、校风不仅是学风的体现，更是塑造我们的品德、丰富我们的精神世界的标杆。
一、校训的重要性主持人：作为学生，我们应该明确学校的校训对我们的重要性。
首先，校训是学校教育目标的体现。
它是学校对学生的要求和期望，同时也是学校对学生的教育引导。
积极践行校训，有助于我们树立正确的人生观、价值观，为将来的发展打下坚实的基础。
同学A：我们学校的校训是“修身、齐家、治国、平天下”。
这四个方面内容很丰富，我觉得特别重要的是修身这个部分。
只有修身齐家，我们才能够德才兼备，做一个真正有价值的人。
主持人：很好，同学A对校训的理解非常到位。
修身是校训中的第一个要素，它强调的是个人素质的修养。
只有通过个人修炼，我们才能够提高自身的品德和才能。
下面我们请同学们分组讨论一下自己对于校训的理解，看看有没有不同的观点。
（分组讨论）主持人：时间不多了，请各组派出一名代表进行发言。
同学B：我们组认为校训是学校对我们的期望，也是一种自我约束。
学校希望我们能够在修身、齐家、治国、平天下的指导下，做一个对社会有用的人。
我们应该通过自己的努力，践行校训，为实现中国梦贡献自己的力量。
主持人：非常好，同学B的观点很深刻。
校训是学校对我们的期望，也是一种自我约束，促使我们在成长过程中能够时刻保持正确的价值观和行为准则。
接下来，我们请同学们来谈一谈校风。
二、校风的培养与提升主持人：校风是学校的精神文化，体现了一所学校的品牌和氛围。
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校风学风校训主题班会
班会前期准备：
1、 组织学生策划班会方案 2、 收集资料、制作班会
主题课件 3、 会场布置 班会流程： 宣布班会开始
主持人A：我爱我校，她是带给我温暖的港湾 主持人
B: 我爱我班，她是伴我成长的乐园 主持人A：我爱我校，
她是我迈向成功的阶梯 主持人B：我爱我班，她是我走向成
功的大道 主持人A：下面我们宣布：\校风学风校训” 合：
主题班会，现在开始！！ 第一篇章：知校风学风校训
主持人：家是我们成长的摇篮，我们每个人都爱自己的
家，而学校、班级则是我们共同的家园。下面来看看同学们
对我们的家了解多少！
一、抢答题：
1、我校的校训是？ 2、我校的校风是？3、我校的学风
是？ 4、我校的办学理念是？ 5、我校的办学目标是？6、
我校的办学思路是？ 7、我班的班级目标是？ 8、我班的班
级誓词是？(集体宣誓）
二、列举题：
1、我们学校的一些具体情况有同学知道吗？请进行列
举； 2、我校荣获了不少的光荣称号，请进行列举；
主持人总结宣布结果：“请获奖的男同学举一下你们的
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奖品，请获奖的女同学展示一下你们的成果！
主持人A：真的是被刚才的场面感染了，大家对学校、
班级的信息可谓是了如指掌，爱校、爱班之心可见一斑。
A： 我校打造优质教育品牌以来，无论在师资队伍的建
设上，还是办学规模的发展和学校的管理上，都取得了骄人
的成绩。
B：社会影响力日渐扩大，社会知名度日益提高，在社
会及广大学生家长中享有盛誉
合：这也不得让我们发出感慨：我爱我校，我爱学习！
第二篇章：履校训
Ａ:在这已经过去的半年里，我们成熟了、懂事了。我
们在学习、生活、成长，健康向上的校园活动使我们的综合
能力得到锻炼。
请欣赏某同学带给我们的散文诗：《我们成长的乐园》
主持人男：我们的校园是美丽多彩的，作为校园的主人更应
该做到讲文明、懂礼貌、爱护校园的环境，为校园的美丽贡
献我们的一份力量。
接下来请看小品《校园文明》表演者：
主持人女：看了刚才的小品，同学们有什么想法？
主持人男：全班同学要进一步了解、理解《中学生日常
行为规范》要求，增强班级凝聚力，把规范的要求内化为自
己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学
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生。
3、良好的习惯对自己、对学习有什么危害，我们怎么
做呢？ 我们开始第二轮抢答。回答正确有奖。请看大屏幕。
１、进老师办公室或居室，要 C 。
喊“报告”允许后进入 轻敲门，允许后进入喊“报告”
或轻敲门，允许后进入。
２、与同学发生摩擦时 B 。与他吵一架 耐心地交谈，
化解矛盾 不理对方
３、上下楼梯，靠 B 走。左 右 中间 下面请欣赏《校
园学风三句半》表演者：
主持人女：听了我们说的三句半，我们反思一下自己。
同学们相互讨论：自己原来有哪些不好的行为习惯呢？谁能
勇敢得说一说呢？
主持人男：XX同学，你真勇敢，敢于当着大家的面承认
错误。 主持人女：让我们来看看我们身边一些不好的地方。
主持人男：不好的行为习惯我们要鄙视。 主持人女：不好
的行为习惯我们要唾弃。
合：那么，就让我们一起来改掉自己身上不文明的行为，
从自身做起，从小事做起，以自己的实际行动来爱我们的学
校！
◆第三篇章：爱班
主持人男：我们的集体也像一个大花园，每个同学都是
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其中的一花一草，只有大家尽力展现自己，才有集体的盎然
春色。
主持人女：前段时间，很多同学都为集体做出了贡献。
下面请成玉同学来汇报一下，说说她是怎样为班级争光的。
主持人女：班级的发展离不开老师的谆谆教导，我们在
老师的启迪下提高，在老师的爱心里成长。下面请欣赏配乐
诗朗诵《启蒙》，表演者：主持人男：人家都说名师出高徒，
能在名师的指导下学习是所有学子最大的幸福。
主持人女：我们是幸福的，因为在我们身边就有着响誉
全校的名师。说到这我要问你一下，你知道他们是谁吗？
主持人男：你这可考不住我。对于他们我有很多了解！
主持人女：那你能给我们大家给你介绍一下吗？ 主持人男：
这件事啊，还是交给我们的同学吧！ 介绍：
主持人男：我们的老师没有名师架子，看上去是那么的
平凡、朴素，他们在工作中默默的奉献着。
主持人女：我们班同学的妈妈是一位小学老师，在她的
感染和熏陶下，同学对老师这个光荣称谓有着自己的理解。
主持人男：那是什么呢？
主持人女：请欣赏同学带来的才艺展示，《剪纸》。掌
声欢 主持人男：我的妈妈是我们一中的一名老师。小学毕
业前我就跟随妈妈，徜徉在一中校园，心想初中阶段的我能
否在这样的环境中，接受名师的传教呢？ 也就是那一刻，
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我告诉我自己，我要在这里读
书，我要接受最好的教育！
主持人女：对！这里就是我们放飞梦想的地方！
我们班有几位女生想用歌声向老师们表达自己的感激
之情！ 下面请听女生小合唱《每当我走过老师窗前》演唱
者： 主持人男：其实，在我们的身边，老师有许许多多温
馨的语言感染着我们。
主持人女：其实，在我们的身边，老师有许许多多感人
的话语激励着我们。
下面请欣赏诗朗诵《老师，您辛苦了！》表演者：
主持人男：同学的《剪纸》作品已经完成，请周映辰同
学为我们展示。
主持人男：下面我们就请周映辰同学把它的作品作为礼
物送给我们敬爱的班主任老师，并邀请老师讲话，大家掌声
欢迎。
班主任讲话，并邀请学校领导讲话。
主持人女：老师、校领导的殷切期望，请大家牢牢记住，
让我们以实际行动继续为班集体增光添彩，用爱心共筑美丽
的校园，共筑美丽的班级。
主持人男：下面请全体同学起立，让我们齐唱――《永
远向前》。 主持人男、女合：“我爱我校，我爱我班”主
题班会到此结束！ 感谢各位领导和老师的光临！ [班会预
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爱心---用心---恒心
计效果]
全体参与、受到教育、激发爱心、共同努力、团结协作、
再创佳绩