精选2019-2020年小学六年级上册政治思品第二单元 民风、民俗知多少3 家乡民风、民俗小论坛浙教版课后练习第
2019-2020学年度人教版政治思品六年级上册知识点练习
2019-2020学年度人教版政治思品六年级上册知识点练习
第1题【单选题】
青霉素诞生于( )，其研究人员被评为诺贝尔奖获得者。
A、1940年
B、1942年
C、1943年
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
吸烟不像吸毒吸两口没关系。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
电脑让我们踏上了信息高速路，更为我们的学习、生活提供了方便，但有些大人、孩子却沉迷在网络游戏无法自拔，工作与学习效率不高。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
每个时期，都会有属于我们自己的流行文化，只有是流行，就是有益身心的。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
游戏只是你放松自己和开发智力的工具不要成为你的主宰。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
生活中的陷阱有：______、______、______、______、______。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】。
2019-2020学年度政治思品六年级上册人教版习题精选
2019-2020学年度政治思品六年级上册人教版习题精选第1题【填空题】“条条大路罗马”意大利的首都罗马简直就是一个“______”。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】我们与邻国之间的文化一直都有______的交往，通过这些交往，促进了我们的______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】______是当今世界上最流行的见面礼节。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】每年的12月25日，是许多西方国家的重大节日______。
【答案】：第5题【填空题】世界最大艺术博物馆是法国巴黎的______，卢浮宫有三件镇馆之宝：______、______和______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】______是美国最大、最繁华的城市，这里每天有用60多种语言出版的报纸，纽约被称为世界大熔炉和“______”。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】______有“骑在羊背上的国家”的美誉。
墨西哥被称为“______”。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】______是泰国著名的一种饮食。
【解析】：第9题【填空题】______制订了世界上最早的历法。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】古埃及人在公元前3000年左右发明了______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】______是法国标志性建筑，它有300多米高。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】______是全世界穆斯林盛大的节日之一，它是穆斯林庆祝斋月结束的节日。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】自古以来，我国与周边邻国______，友好往来。
我国唐朝著名的僧人______东渡日本讲学。
______西天取经学习______的佛教文化。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】和服是______民族最珍爱的传统服装。
【答案】：【解析】：第15题【填空题】印度在梵文称作______，因而，被称作“______”。
【答案】：【解析】：第16题【问答题】请你列举5个中国多彩的节日。
六年级上册《品德与社会》第二单元第1课作业题
六年级上册《品德与社会》第二单元第1课作业题
班级学号姓名
一、填空
1、家乡有丰富多彩的、，它是的一个重要组成部分。
家乡的、活动增进了人们之间的和，也给家乡人民的增添了许多乐趣。
2、民风、民俗是一种创造与，又在民间、的思维方式和。
3、端午节，是在每年农历的，端午节的民风民俗有、
、、和。
4、我国古代在一些比较繁华的城市里，往往形成了相对集中的商业区域，城里称为“”，乡村的商业区一般称为“”，也有的地方叫做“”。
5、家乡还有许多其他的民风民俗活动，诸如，，立春时的、等习俗，这些民风民俗不仅充满了，更具有丰富的。
6、是每年的第一个节气，官府要举行隆重的、仪式。
7、古人非常重视守岁，除夕之夜有“，”的特殊意义。
二、判断题
1、立春是每年的第一个节气。
（）
2、“集市”，城里称“集”，乡下称“市”。
（）
三、连线题
除夕贴春联
春节守岁
清明吃粽子
元霄祭祀
端午猜灯谜
除夕夜正月十五
元宵节七月七
鹊桥会十月初一
重阳节二月二
龙抬头九月初九
寒衣节腊月三十
四、简答题
1、“守岁”之俗有哪些含义？
2、端午节的起源之说有哪些？
3、例举3中以上你知道的民风民俗。
部编版六年级道德与法治上册第二单元每课知识点考点归纳整理
部编版六年级道德与法治上册第二单元每课知识点考点归纳整理第二单元：我们是公民第3课：公民意味着什么一、填空题1.在不同场合，我们的身份会发生变化，但是作为公民的身份是共同的。
2.公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。
国籍取得的方式一般有两种，一种是出生方式取得；二是以申请加入的方式取得。
凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
3.为了保障公民的合法权益、便利公民进行社会活动、维持社会秩序，国家为每个居住在中华人民共和国境内的公民确定了公民身份号码，是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。
4.中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族，中国社会主义建设的成就举世瞩目。
5.随着中国经济、社会地位快速发展，中国到海外留学、务工和执行公务的人也越来越多。
中国公民不仅应当在中国境内遵守法律，到其他国家或地区研究、工作和旅游时也应当遵守当地法律，尊重当地的风俗惯。
6.护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。
二、判断题1.公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
（√）2.只有年满十八周岁，才具有公民资格。
（X）3.在中国留学的荷兰人XXX取得了中国的国籍，XXX从此成为了中国公民。
（√）4.我国法律不承认中国公民具有双重国籍。
（X）5.好公民和坏公民的根本区别不在于是否具有中国国籍。
（X）三、选择题1.外国人或无国籍人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定条件，可以申请加入（B）国籍。
A。
韩国 B。
中国 C。
美国 D。
英国2.“公民”一词最早出现于（B），并为古罗马所沿用。
A。
英国 B。
古希腊 C。
古埃及 D。
中国3.未满16周岁的公民自愿领取居民身份证的，发给有效期（C）年的居民身份证。
A。
15年 B。
10年 C。
5年 D。
20年4.（D）年，第二十九届夏季奥运会在北京举办，中华民族实现了百年梦想。
二、选择题1.公民的基本权利包括（D）。
2019-2020年人教版小学政治思品六年级上册2 社会文明大家谈复习巩固第四十八篇
2019-2020年人教版小学政治思品六年级上册2 社会文明大家谈复习巩固第四十八篇第1题【判断题】在网络世界里别人不认识你，你可以不守规则。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】公交车上①吐痰、扔垃圾的少了②带宠物乘车的少了③不给特需让座的少了④不足额投币的少了⑤吵架的少了⑥不往车里走的少了，这“六少”现象，体现人类的文明行为改善。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】应该给别人保留一定的空间。
( )?A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】做一个文明的现代人就应该努力从小事做起。
? ( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】社会文明风尚的形成，只需要某些人来努力。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】我们塑造自己的文明形象，做一个文明少年，不仅可以使自己成为最受______的人，而且也是在参与______建设。
，【答案】：【解析】：第7题【填空题】每个人都有一块属于自己的生活空间。
保持______不仅仅是空间的概念，也体现了对他人______的尊重。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】扔一张纸，______，说一句______看起来是不起眼的小事，然而，就是这一点点小事，能折射出______、______乃至一个国家的______程度。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】______，是人类和谐相处的金钥匙；讲文明不仅为别人，受益的也是我们______，文明礼貌不仅给他人、给社会带来______，也会给自己带来______，带来______。
举出我们生活中见到的三种不文明的现象如______，这些看起来是一些小事，却能折射出一个人的文明程度。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】我们要注意自已的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的______，尊重他们的______。
这样就是一个有______的人，一个讲______的人。
2019年秋季最新部编版六年级上册《道德与法治》教案(第二单元教案)
第二单元我们是公民3.公民意味着什么教学目标：1.知识目标①知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。
②认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。
2.能力目标培养树立学生的公民意识。
3.情感、态度与价值观目标激发作为中国公民的自豪感，能维护中国公民的形象。
课前准备：学生课前完成《课前预习案》。
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。
教学过程：第一课时一、目标解读、预习反馈1.1、导出新课，解读《导学案》的学习目标：（1）课件展示不同身份人群的图片。
（2）谈一谈你是怎么理解中国人，美国人等不同身份的。
（3）今天我们就来学习第二单元的第一课《公民意味着什么》。
通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：1.知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。
2.认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。
2.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。
二、合作探究、交流展示“疑难问题”合作探究，交流展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。
1.课件出示第23页的知识窗。
交流：你知道国籍是什么？它是怎么获得的？2.认识身份证。
同学们，在我们的生活中，有一个小卡片，它能代表我们的身份，那就是身份证。
（1）先说一说身份证是什么样子的？居民身份证的正面和背面分别印有哪些信息？居民身份证上独一无二的信息是什么。
---公民身份证号码（2）了解身份证号码的不同含义。
公民身份证号码由18位数字组成，各有不同的含义:第1--6位是地址码，7---14位为出生日期码，15---17位为顺序码，第18位为校验码，如果校验码为10，则用x代替。
（3）公民身份证的有效期。
（课件出示课本25页相关链接）3.身份证用处知多少？（1）住酒店办理住宿登记，机场办理登机手续，在邮局邮寄物品。
（2）在自助取票机上打印火车票，在手机营业厅办理业务。
4.小结小小卡片不仅作用大，而且就号码一项也很有意思！同学们，你们一定要牢记自己的身份证号码哦。
三、精讲点拨、学科建模1.国籍取得的方式一般有两种:一是以出生的方式取得;二是以申请加入的方式取得。
新浙教版六年级上册品德与社会民风、民俗与我们的生活
不同地区的气候、土壤、地貌、植被等自然条件各不相 同，而与饮食密切相关的农作物生长又深受自然条件的影响， 因而，这种区域性的差异必然导致各地区饮食各具特点。 江浙等地气候温度、湿润，适合种植稻谷，饮食多以米 饭为主食。另别，丘陵盛产差茶叶，饮茶也成为江浙地区的 日常习俗。 青藏高原的高寒地区，以放牧绵羊、牦牛为主，青稞和 羊肉是当地居民的主食，酥油茶在一日三餐中必不可少。 陕西、山西等地的农作物以种植麦子为主，形成了当地 以面食为主的饮食习俗。那里有众多睇番特色的面食，如岐 山的臊子面、凤翔的擀面皮等。 四川、贵州等地气候潮湿，自古有食辣的习俗，在川菜 中表现得尤为突出。 东北地区由于地处寒温带，主要的粮食作物有小麦、玉 米、谷子、高粱、大豆等。居民以面粉、大米和杂粮为主食。 由于蔬菜种植困难，当地居民还有吃冻梨、冻豆腐、冻饺子 等习惯。
填空题
4、青藏高原的高寒地区，以放牧（ ）、（ 主，（ ）和（ ）是当地居民的主食，（ 在一日三餐中必不可少。 ）为
）
知识竞赛
5、春节吃饺子寓意吉祥，谁吃到鼓皮饺子，象征有（ ）； 吃到（ ）饺子，象征日子甜蜜；吃到（ ）饺子 ,象征在 新的一年里财运亨通，吃到以韭菜、白菜、萝卜等为馅的 饺子，象征新的一年里（ ）、（ ）。 6、江南民居潮湿的气候使通风显得格外重要，民居多用 （ ）承重，屋脊（），（ ）效果好。 7、蒙古包是（ ）人民在大草原上建起的一种（ ）。 由于，蒙古族人民经常要（ ），因此，蒙古包的材料 都是做成（ ）式的构建，可以随意（ ），便于游牧的 蒙古族人民（ ）。
知识竞赛
选择题
1、（ ）盛产茶叶，饮茶也成为（ ）地区地日 常习俗。 A、平原 B、丘陵 C、江浙 D、东北 2、麻辣，在（ ）中表现得尤为突出。 A、川菜 B、粤菜 C、鲁菜 D、淮扬菜 3、吃“冻梨、冻饺子、冻豆腐”的是（ ）地区的习俗 A、西北地区 B、西南地区 C、东北地区 D、华北地区
精选2019-2020年政治思品六年级上册浙教版习题精选第三十篇
精选2019-2020年政治思品六年级上册浙教版习题精选第三十篇
第1题【单选题】
看到有人在搞封建迷信活动，我们应该( )
A、上前看热闹
B、规劝他们不要这样做
C、不管不问
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
麻辣，在( )中表现得尤为突出。
A、川菜
B、粤菜
C、鲁菜
D、淮扬菜。
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
现在，过春节时燃放爆竹是为了( )
A、烘托节日气氛
B、驱赶邪灵
C、让小孩高兴
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
吃“冻梨、冻饺子、冻豆腐”的是( )地区的习俗。
A、西北地区
B、西南地区
C、东北地区
D、华北地区
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
对于一些封建迷信，陈规陋习，我们要( )
A、批判地继承
B、全盘否定c.发扬光大
【答案】：
【解析】：
第6题【多选题】
我们国庆节的活动丰富多彩。
( )
A、大型阅兵活动
B、文艺节目汇报演出
C、游园活动
【答案】：。
精编人教部编版-2019六年级上册道德与法治第二单元解析-我们是公民
采用最简化的学习方式，明确了对基本 权利、基本义务的学习程度要求
初中阶段要用一个 单元8个课时全面分 析公民的基本权利
和义务
二二、、整整体体设设计计，，案案例分例析分析
知道自己是中华人民共和国公民，初 步了解自己拥有的基本权利和义务。
初步理解权利行使规 则，树立依法维权意 识，树立有权利就有义
务的观念。……
落脚点和载体
一、聚焦问题，解读教材
第3课 公民意味着什么——生活化、问题引领
思想认识
开放话题 公民自豪感
一、聚焦问题，解读教材
第3课 公民意味着什么——生活化、问题引领
身份认同
实际生活
多元视角 行动落实
一、聚焦问题，解读教材
第3课 公民意味着什么——生活化、问题引领
讲理—理解公民身份的要求 重情—认同自己的公民身份
青少年法
小学高年级（3-6年级）
治教育大 初步了解公民的基本权利和义务，简要认知重要民事权利；初步理
纲
解权利行使规则，树立有权利就有义务的观念。
一、聚焦问题，解读教材
第4课 公民的基本权利和义务
知道公民基本权利的
含义与内容；
懂得权利行使有界 限。
公民的基本权利
宪法是公民权利 的保障书
我国公民享有广 泛的权利
各个情境的不 同身份
“幸福终点 站”视频及
资料
活动：辨别不同 国家的公民身份
公民来源视 频及《宪 法》
公民 1
2
思考：共 同身份
3 解决：为什 么会滞留机 场？公民与 国家的关系
4
感知公民与国籍 的关系
关系
公民身份 在法律上
的认同
创设情境 感知身份
浙教版六年级品德与社会第二单元第2课教学设计
第二单元第2课课题民风、民俗与我们的生活目标要求：1．了解民风、民俗的形成与当地的自然环境和文化传统有密切的关系。
2．知道家乡的民风、民俗在人们生活中所发挥的重要作用。
3．珍视祖国的传统文化。
教学时间：2课时第1课时课时目标：1．了解饮食习俗、建筑习俗与当地的自然环境和文化传统间的密切关系。
2．珍视祖国的传统文化。
课前准备：教师准备相关课件资料。
教师指导学生分组分别就一个地域的饮食习俗和建筑习俗做调查。
教学过程：一、导入1．师：前两堂课我们参观了“民风、民俗大观园”，了解了不少民风、民俗。
如果让我们将了解到的民风、民俗分类，你认为有哪些类别呢？学生自由讲述。
（教师随机播放“民风、民俗分类”）2．师：今天，我们要一起来探讨民风、民俗与当地的自然环境、文化传统之间的密切关系，了解民风、民俗在人们生活中发挥着的重要作用。
（教书板书：民风、民俗与我们的生活）二、学习1.探究饮食习俗。
⑴（教师出示“农作物生产、饮食概况”）学生讲述不同地域主要盛产的农作物品种。
⑵学生自学教科书第36-37页，讨论为什么不同的地域会出产不同的农作物。
⑶学生按小组汇报课前搜集到的各地域的饮食习俗特色以及与居住地自然环境的密切关系，全班交流分享。
（教师出示并练习“连一连”）⑷学生自学教科书第38页，然后交流吃饺子和过春节的关系。
⑸小结：不同的地理环境、气候条件和文化生活背景孕育出了中华大地异彩纷呈、姿态万千的饮食习俗。
2.探究建筑习俗。
学生先自学教科书第39-41页，然后按小组汇报建筑习俗，探究建筑反映的民间文化特征以及与自然环境的关系。
教室可引导学生从建筑材料、建筑布局、建筑外形、内部特点等方面来分析讲述。
（教师随机播放“民居建筑”做补充）⑴江南民居。
⑵蒙古包。
⑶湘西吊脚楼。
⑷陕北窑洞。
⑸福建土楼。
⑹北京四合院。
3．小结。
在人类为了生存与发展，与自然环境、社会人文环境相互适应、彼此作用的过程中，民风、民俗应运而生。
民风习俗首先起源于人类物质的、精神的、社会的、心理的活动，以满足生存的需要，它最初是人们适应自然环境、获取食物等基本生活资料的文化模式，民风、民俗来源于生活。
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精选2019-2020年小学六年级上册政治思品第二单元 民风、民俗知多少3 家乡
民风、民俗小论坛浙教版课后练习第二十八篇
第1题【单选题】
看到有人在搞封建迷信活动，我们应该( )
A、上前看热闹
B、规劝他们不要这样做
C、不管不问
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
清明节烈士陵园扫墓是为了( )
A、完成上级的任务
B、烈士家属的强烈要求
C、怀念、敬仰为革命做出牺牲的烈士
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
现在，过春节时燃放爆竹是为了( )
A、烘托节日气氛
B、驱赶邪灵
C、让小孩高兴
最新教育资料精选
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【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
对于一些封建迷信，陈规陋习，我们要( )
A、批判地继承
B、全盘否定 c.发扬光大
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
清明是我国农历二十四节气之一。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
家乡的民风、民俗也有愚味落后的地方。( )
A、正确
B、错误
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3 / 5
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
端午节是人们祭祀祖先、上坟扫墓或踏青春游、折柳插门的日子。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
爆竹声响是辞旧迎新的标志、喜庆心情的流露。但由于爆竹易燃、易爆、易伤人，每年因燃放烟花、
爆竹引起的事故不计其数。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第9题【判断题】
老人去世后，得找风水先生看好墓地后再下葬，以免家庭不幸。 ( )
A、正确
B、错误
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4 / 5
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
民风、民俗中既有______、______的方面，也存在着许多封建迷信、愚昧落后的陋习。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
对数字的______与______，虽然寄托了人们的美好愿望，但也会带来麻烦。
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
______已成为过年的一个标志，是新年里不可缺少的民风、民俗现象。
【答案】：
【解析】：
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第13题【填空题】
我们要自觉抵制不良风气与各种______活动以及陈规陋习。
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
______家乡的民风民俗是我们应尽的义务。
【答案】：
【解析】：
第15题【问答题】
清明习俗中存在哪些迷信现象与陈规陋习？
【答案】：
【解析】：