11-12第二学期总结
2011~2012年第二学期工作总结
2011--2012第二学期工作总结10多媒体11大家共同的爱好让我们走进同一个班级，38个年轻的生命,38颗年轻火热的心,共同的信念使我们凝聚在一起!在大二的一年里，我们一起经历了欢笑，眼泪，成功，失败，在这个由38个人组成的大家庭里，我们相亲相爱共同进步。
班委会成员团结合作，带领我们积极参与各项活动，帮助我们提高成绩，以身作则，努力为同学服务。
使我班在过去的一年里，各项成绩名列前茅。
此外，班委会组织了一系列的活动，每一次活动都能给同学们一些学习以外的收获，他们或感动，或受启发，在活动中提升了自身的素质，获得了发展。
尤其是上次的踏青活动,让大家都记忆犹新.我们不仅以饱满的热情努力学习,各项活动在班委会的组织之下也开展得有声有色,当我们放下书本,便能以年轻的心去尽情领略大自然的风采。
青春的岁月激情四射，热力无边，年轻的我们梦想无限，神采飞扬！我们怀揣着同样瑰丽绚烂的梦想，挥斥着青春的冲动和力量，在百色学院这所人杰地灵，众多莘莘学子梦寐以求的学府中寻找自己的位置，实现自己的价值，重塑自己的人格，锻造自己的命运！中秋佳节，相聚一堂。
同学们为了对梦想的执着追求，远离家乡和亲人，独自踏上列车。
坚强的我们已经不像第一次那样挥泪作别父母。
但是，古语说的好，“每逢佳节倍思亲”，尤其是中国传统的团圆节----中秋来临的时候，同学们心里都会突然涌动起浓浓的思乡情怀。
只有这个时候，我们才发觉，年轻气盛，一心想要逃离熟悉陈旧，奔赴崭新陌生世界的我们竟然会那样想念故乡的人，故乡的景，故乡的情。
鉴于此，班团委再次“蠢蠢欲动”，策划了“天涯共此时”活动，班团委积极策划，在班级开展了一系列活动，全班同学都参与了进来，没有父母、亲人在身旁，但我们都玩得很开心。
经过这一年的努力，我们取得了很好的成绩。
根据辅导员老师及团总支学生会的工作精神，保持并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班级体为目标，努力学习，高质量完成每学期的工作计划，确保本班级工作的顺利开导，为本班的健康发展做到新的更大贡献，这一年的努力将为以后打下良好的基础。
2011-2012第二学期总结
2011-2012第二学期总结胡村小学2011——2012第二学期年学校工作总结本学期，我校按照上级的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。
与时俱进，不断探索，全面落实科学发展观，努力创建和谐校园。
加强师资队伍建设；以生为本，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。
一、主要成就德育工作1、进一步加强学校领导班子及党员教师的队伍建设，加强自身政治理论及业务理论学习，不断更新观念，提高素质，从而增强领导班子成员及党员教师的凝聚力和向心力，达到“树立教育良好形象，创办人民满意教育”的目的。
2、加强教师职业道德建设。
（1）本学期学校开展了“师德教育”活动。
强化教师职业道德教育，进一步规范学校教师的职业道德行为。
（2）学校认真抓好学校师德考核工作，坚持以正面教育为主，针对学校教师在行风中存在的问题，加大整治力度，抓好典型，以点带面，推动学校师德教育工作的开展。
3、加强学校教师队伍建设。
（1）进一步完善学校校本培训工作，探索学校校本培训的新方法、新途径。
加强学校校本研究工作制度建设，制度并完善的校本培训制度，这样做极大地促进老师综合素质的全面提高。
（2）加强学校制度管理。
进一步完善学校教师考核管理制度，调整学校教师考核方案，制定校本培训管理制度，达到既让教师满意，又要切实可行。
4、加强学生思想道德建设，强化学校的育人功能（1）为了加强学校育人队伍建设，学校建立以校长为核心，大队辅导员、思品课教师及班主任教师为骨干的德育工作网络，从不同角度教育和影响学生，强化学校各部门各学科任课教师的工作“责任”。
（2）学校进一步加强学校学生一日生活管理，规范学生言行，对学生进行各种良好行为习惯的养成教育、安全教育、生命教育等。
改进学生在校一日生活评价工作的内容、形式、方法、手段，从而来进一步强化学生的责任，提高学生的综合能力。
（3）抓好校园环境建设，形成良好的德育教育氛围。
【VIP专享】11-12第二学期班主任工作总结
永昌县第六中学2012-2013学年度第二学期班主任工作总结一、指导思想本学期，班主任工作以“学会生活、学会实践、学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育、法制教育为根本，不断强化常规管理，狠抓学生的养成教育、行为习惯教育和文明礼仪教育，从而推动学校德育工作向纵深发展。
二、主要工作及措施1、加强了对班主任队伍的管理、指导工作，努力提高班主任队伍的整体业务素质和工作水平。
本着制度育人的思路，不断完善《班主任工作考核实施细则》，继续落实班主任工作的“三心”（细心、耐心、爱心），“三跟”(跟早操、跟课间操、跟班会)，“三关注”（关注学生生活、关注学生情绪、关注学生思想），“四勤”（嘴勤、腿勤、脑勤、手勤），“五跟” ：跟早操、跟班会、跟自习、跟课间、跟课间操；继续落实班主任深入寝室制度，注意自我形象和言传身教的作用，提高了班主任自身的人格魅力。
2、狠抓班主任工作的实效性。
通过每周的班会课，把精力集中在后进生转化、学生逆反心理的调整上；通过每月一次的班主任工作会议，注重先进教育理论、教育观念以及教育政策法规的学习，探索教育方法和艺术，从而确保了德育工作的前瞻性和实效性。
3月初，学生处组织召开了本学期第一次班主任工作会议。
会上，学生处李主任、总务处王主任、张希晶副校长、王书记就中学生一日常规、行为规范、养成教育、文明礼仪、安全教育、班级管理等方面存在的问题对班主任老师进行了安排与部署，并提出了具体的要求、意见与整改措施。
特别是张希晶副校长提出：要切实增强班主任的责任意识，“为学生40岁着想”；切实加强班风、学风建设，把班集体培养作为最经常、最重要的工作，强化学生自我教育，“教育就是习惯的培养”；班主任要有“三心”，即细心、耐心、爱心；关注学生心理，育人先育心。
讲话内容引起了与会者的共鸣，对做好德育工作起到了前瞻性的教育效果。
会议的另一项内容是班主任培训，即通过观看录像，学习全国优秀班主任魏书生的先进经验，对提高我校班主任工作水平，整体提升我校班主任工作艺术，起到了抛砖引玉的作用。
11—12学年第二学期合唱兴趣小组活动总结
2011——2012学年第二学期合唱兴趣小组活动总结清新县第二小学冯丽华根据党的教育方针：使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面发展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必须辅之于第二课堂。
党的十五大报告中也强调要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高”。
全国教育工作会议上更提出了：中小学生应由“应试教育”转向“素质教育”。
要开展素质教育，搞好兴趣小组是十分必要的。
当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与兴趣小组有机结合起来。
兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。
现将我校的合唱兴趣小组工作总结如下：一、活动原则组织学生，有目的、有计划地进行活动；坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合的原则；形式丰富多样，要做到课内与课外，校内与校外的有机结合。
二、活动内容。
本兴趣小组由学生自愿报名组织成的。
共有30名学生。
根据学生的实际情况，我主要对他们进行了一些最基本的音乐基础知识的教学、歌唱方法训练，组织合唱队的同学排练了合唱《种太阳》。
三、活动效果1、练习了唱歌。
通过他们个人、小组、集体的方式上台唱自己喜欢的歌曲，经过几次训练，学生们变得比以前大胆多了，提高了表演能力。
2、进行了简单的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高，通过几个月的教学，一部分学生基本上能识唱一些最简单的乐谱。
3、教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，用双手来击拍子，对掌表示强拍，手指头点手心表示弱拍的方式进行。
学生喜欢这种用口用手的方式，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏。
4、学生认识了休止符。
认识了四二拍的指挥。
5、小组同学掌握了音乐的许多概念，熟悉了音乐语言，并会在学习过程中应用音乐语言。
2011-2012第二学期总结
定边三中2011—2012第二学期团委工作总结一学期以来，团委在上级团委、校党支部的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻教育方针，以加强未成年人思想道德建设为着力点，团结领导全校团员青年紧紧围绕学校的中心工作开展活动，认真做好团的工作。
现将一学期以来的工作总结如下：一、加强团员队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性。
抓好团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，也是学校德育工作的重要方面，加强团组织建设，发挥团员的榜样性和示范性，一直是团队工作的重点。
（一）切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。
一年来，我们十分注重团干部的思想教育，定期召开班级团支书会议，听取班级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等，逐步提高班级团支书的思想意识，从而调动班级团支书工作的主动性和积极性。
（二）加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。
我们要求班级团支书定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。
还要求团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报团委，由团委组织谈话教育。
（三）进一步规范入团程序，严把入团关。
在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督，入团必须在全班进行民主推荐班主任同意推荐，提高了团员的质量增加了它的吸引力。
（四）做好对团员的评议活动，对评议不合格的团员，要求其写出书面保证，限期改正。
二、注重宣传阵地建设，开展多项活动，营造文明向上的校园文化氛围。
（一）班级学习园地、学校板报是我校的主要文字宣传阵地。
团委和政教处一起对学校各处的文明宣传进行了指导。
（二）树立爱心观念。
为弱势人群捐款活动，同学们深受启发，感受到互帮互助、团结一心的社会大风气。
（三）与政教处共同切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。
11---12第二学期德育工作总结
2011---2012学年第二学期教师个人德育工作总结徘徊镇实验小学刘军平德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。
小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高熟悉，树立教书育人，治理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，近年来，我们加强了学校德育治理工作的研究，其主要做法是：一、明确责任学好《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》，明确自己的责任，促进学生全面健康成长。
二、更新观念，不断提高德育工作者的自身素质。
未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，面对新世纪的挑战，面对新世纪对人才素质的要求，我们认为应更新教育观念。
更新观念重点体现在一个重视、两个克服上，即重视德育，克服形式主义倾向，克服用一个模子培养人才的倾向。
必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念，树立为受教育者成为一个合格公民的观念，教育学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造，学会生活，学会审美，学会健体。
必须确立以学生为主体，以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观。
三、加强校园环境文化教育，充分发挥环境的育人作用。
校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。
美丽的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，应发挥环境育人的作用，创设一个"时时爱教育，处处受感染"的德育环境。
如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等，有统一用磁砖烧制的中国地图和世界地图，校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。
“指导——自主学习”课题研究总结(11——12学年第二学期)
“指导——自主学习”课题研究总结(11——12学年第二学期)自主学习即学生在学习过程中能够主动掌握学习内容、方法和进度，根据自身的需求进行自我调节和自我学习的能力。
在11——12学年第二学期的指导课题研究中，我进一步了解和探索了自主学习的重要性，并从不同的角度进行研究。
首先，在研究中我发现自主学习能够激发学生的学习兴趣和动力。
传统的教学方式往往是教师为中心的，学生被动接受知识。
而自主学习则让学生能够自主选择学习内容，并组织自己的学习过程。
这样的学习方式能够调动学生的积极性，使他们更加主动地参与到学习中。
在我的研究中，我观察到自主学习可以提高学生对知识的兴趣和热情，使他们更加主动地探索和学习。
其次，自主学习能够培养学生的学习能力和自我管理能力。
通过自主学习，学生能够了解自己的学习需求和学习方式，并有能力进行自我调节。
在我的研究中，我鼓励学生根据自己的学习目标和学习计划进行学习，并及时反思和调整。
通过不断地自主学习，学生逐渐培养了自己的学习能力，能够更好地应对学习中的困难和挑战。
同时，他们也能够积极参与到学习管理中，建立起自我管理的意识和能力。
再次，自主学习能够促进学生的创新思维和问题解决能力。
在传统的教学中，教师通常会提供标准答案和解决方法，学生只需要按照教师的要求进行学习和考试。
而在自主学习中，学生需要自己探索解决问题的方法，并进行创新思考。
在我的研究中，我鼓励学生自主选择学习内容，并提供一定的自由空间进行创新。
通过自主学习，学生的创新思维逐渐得到培养和发展，他们能够更好地应对未知的问题，并提出创造性的解决方案。
最后，在研究中我发现自主学习需要教师的引导和支持。
尽管自主学习强调学生的主动性和自主性，但教师的角色依然十分重要。
在我的研究中，我意识到教师需要给予学生适当的指导和支持，帮助他们建立起自主学习的能力和习惯。
教师可以通过提供学习资源、提出问题和进行讨论等方式，引导学生进行自主学习。
同时，教师还可以给予学生及时的反馈和指导，帮助他们更好地进行学习。
2011-2012第二学期总结
2011-2012第二学期总结胡村小学2011——2012第二学期年学校工作总结本学期，我校按照上级的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。
与时俱进，不断探索，全面落实科学发展观，努力创建和谐校园。
加强师资队伍建设；以生为本，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。
一、主要成就德育工作1、进一步加强学校领导班子及党员教师的队伍建设，加强自身政治理论及业务理论学习，不断更新观念，提高素质，从而增强领导班子成员及党员教师的凝聚力和向心力，达到“树立教育良好形象，创办人民满意教育”的目的。
2、加强教师职业道德建设。
（1）本学期学校开展了“师德教育”活动。
强化教师职业道德教育，进一步规范学校教师的职业道德行为。
（2）学校认真抓好学校师德考核工作，坚持以正面教育为主，针对学校教师在行风中存在的问题，加大整治力度，抓好典型，以点带面，推动学校师德教育工作的开展。
3、加强学校教师队伍建设。
（1）进一步完善学校校本培训工作，探索学校校本培训的新方法、新途径。
加强学校校本研究工作制度建设，制度并完善的校本培训制度，这样做极大地促进老师综合素质的全面提高。
（2）加强学校制度管理。
进一步完善学校教师考核管理制度，调整学校教师考核方案，制定校本培训管理制度，达到既让教师满意，又要切实可行。
4、加强学生思想道德建设，强化学校的育人功能（1）为了加强学校育人队伍建设，学校建立以校长为核心，大队辅导员、思品课教师及班主任教师为骨干的德育工作网络，从不同角度教育和影响学生，强化学校各部门各学科任课教师的工作“责任”。
（2）学校进一步加强学校学生一日生活管理，规范学生言行，对学生进行各种良好行为习惯的养成教育、安全教育、生命教育等。
改进学生在校一日生活评价工作的内容、形式、方法、手段，从而来进一步强化学生的责任，提高学生的综合能力。
（3）抓好校园环境建设，形成良好的德育教育氛围。
11——12第二学期班主任总结_班主任工作总结.doc
11——12第二学期班主任总结_班主任工作总结在江南影视做班主任也将近一年了，这一年里，感慨很多。
有时候觉得用苍白无力的语言是根本无法表达的，但是为了工作需要还是要写点东西的。
在这里我用简单的几个字来形容一下，那就是：酸甜苦辣，喜忧参半。
我带的07网络技术和07多媒体技术两个班级，人数并不是很多，但是管理却不是想象中的那么容易。
还记得刚开始给班主任分班的时候，我们的学工组长这么跟我说了一句话：“李娟，给你带两个文化班带，学生很好管理”。
当时我记得我很感激他这么照顾我。
其实在没有接触学生之前，我心里一直没有底，虽然大学的时候做兼职辅导员的时候也带班级，经验还是有的。
但是高中的政治书里说过，特殊问题要特殊对待，具体问题要具体分析。
这个学校的学生都很有个性，不像我们理工科类的。
记得第一学期刚开学没有一个星期，不知道他们是不是为了给我留下深刻的印象，网络班就出现两起打架事情，开始是一个学生被打，后来是另一个学生打人。
真是狠狠的给了我一个下马威。
后来在保卫科和我们系老师的帮助下，终于把事情平息下来。
那时候的我根本没有任何经验，只好不断的跟老教师请教经验。
说实话上学期带他们没有想象中那么轻松，甚至还有点吃力，但是风风雨雨也还是勉强走过去了。
接着新的学期开始了，我对班级的管理也渐渐进入轨道。
我分析了上学期班级存在的问题及我个人存在的问题。
网络班总体来说还算好，除了上学期那两起打架事件，后来就基本上风平浪静了，但是个别滑头学生还是有的。
多技班这学期倒是活跃起来了，但是存在的问题是大家都很松散，不能把力量集中在一起。
每个人都只忙自己的事情，大家感觉很陌生，班级也不好管理。
班委有时候不能做到认真负责，于是换了新一轮班委，还是民主选举，结果女生居多，所以大大小小的矛盾也接踵而来。
班委们经常晚自习后开会到很晚，然后接着到我宿舍商量到底如何才能管理好一个班级。
他们的目标是让多技班做到最好、最优秀。
我也一直这么鼓励他们。
于是在大家的努力下，班级制定了新的班规，每周定时召开班会和班委会，总结上周活动的意义和班级存在的问题及要采取的措施，布置下周班级工作。
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××中学教学工作总结
回首学校教学工作，以教育局的工作目标部署统揽全局，以"科学发展观"重要思想为指导，以"科研兴校，质量先行"为主线，以"完善各种制度，科学管理"为保障，逐步形成了"聚精会神抓教学，扎扎实实搞改革，一心一意谋发展"的良好工作氛围，结合学校实际认真谋划，紧紧抓住质量立校、信誉立校，优化办学条件，不断提高教育教学质量，认真落实各项安全措施确保师生身体健康和生命安全。
经过全体师生的奋战，一年来取得一些成绩，总结如下：
一、以提高教育教学质量为中心，加强教育教学管理.
1、教学常规管理。
制定了教师考勤制度，作业批改检查制度，月考制度，奖励制度，年终评估制度，及班级综合评比制度。
全体师生统一了思想，明确了目标，教师努力教，学生努力学的良好氛围已初步形成，为提高教育教学质量提供的有效保障，今年中考不仅升学人数创历史新高，学校名次也上了一个台阶。
2、教科研。
成立了以校长为组长、教导主任为副组长、学科组长为成员的教科研机构。
制定了教科研制度，由一名教导副主任负责组织实施，做到“四有”：有课题、有计划、有研讨、有成果。
并把教科研活动纳入教师年终评估体系中来。
3、积极组织教师参加新课改培训，使其转变教学观念，适应新的教育教学的要求。
多方搜集新的教学改革经验，组织教师集体收看、共同学习，并在教学中组织各学科骨干教师进行示范课，然后同科教师进行讲评，使其在学习中、教学中提高。
4、加大教学器材的管理力度，理、化、生、音、美器材责任到人，明确责任，提出要求，力求管理的规范化、精细化；其次，确保实验的开出率，要求各有关教师必须按照教学要求进行实验教学，以此作为考核任课教师是否完成教学任务的重要依据。
信息技术方面积极配合上级的各项工作，高标准完成上级下达的各项任务。
切实抓好微机教学，做到“三保”（保证课时、保证上机、保证效果）。
没有因微机教学而引起学生和家长的不满。
5、校本培训和继续教育
社会在发展，知识在更新，为了使教师更好的适应新的教育教学形式的需要，学校制定了校本培训计划，并且紧快落实，使校本培训成为提高教师知识水平和业务能力的一个重要途径。
鼓励教师参加人事部门和进校组织的各种培训，专任教师参加继续教育达100%。
在日常教学中，做到了课前研讨和课后反思相结合。
二积极配合教研室开展教研活动
学校把教学常规管理提上重要地位，把教学评估工作做到制度化、日常化、精细化，努力提高授课水平，评价水平。
在年终县评估中，我校获得达标，受到表彰；在全县教师做课大赛中，我校教师在层层选拔的基础上，同心通力共同打造，获一等奖2人，二等奖3人。
总评第三名；
总之，一年来，我校教师教学工作取得了一定成绩，但还存在着不足，如对新课标把握还很欠缺，授课还在一定程度上受传授教学的影响，多媒体教学参与的教师还较少。
知不足而奋进，在新的一年，力争我校教学工作再上新台阶。
2012.6
东墟中学2010—2011学年度
第一学期教学工作总结
一学期来，在学校各部门的支持和配合下，全面贯彻党的教育方针、政策。
围绕学校的工作目标，精益求精、一丝不苟、踏实忘我、务实地开展工作。
贯彻追求规范、崇尚创新的工作态度和工作精神，充分发挥教导处在教学中的指导、服务功能，为提升教育水平和教育质量做了很大的努力。
一、加强理论学习，转变教学观念，积极推进课程改革。
本学年认真配合上级部门组织教师学习《新课程标准》，转变了教师观念。
为切实提高教师的理论素养和科研能力，使每个教师都能够成为研究者，学校要求每位老师每学期摘抄读书笔记，通过这些活动，来提升教师的教育教学水平。
二、认真规范，抓好常规，确保良好的教学秩序。
1、在教学管理中，重过程管理，从备课、上课、作业布置都提倡随时检查。
对于听课，都进行了说课、评课等研讨，及时、全面、真实地了解教师的教学现状。
2、认真贯彻上级关于实施素质教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程，上足课时。
严格按规定征订教辅用书，要求征订任何资料都应先汇报教导处，审核后方可订阅，本学期未出现私自订阅现象。
3、召开复习工作会议，教导处就近期复习工作进行了部署，并作出了详细的要求，使期末复习工作紧张、有序、高效地进行。
4、对实验室进行规范化管理。
三、加强教研组队伍建设。
1、教研组利用教研活动时间引导教师，认真组织教师学习教学大纲，用创新的理念来指导我们的教学工作，进一步增强了教师们的质量意识，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探索适合我校学生实际，提高教学质量的成功之路。
开学初召开教研组长会议，要求各教研组长制定学科教研活动计划。
2、安排教师的教研活动，要求每位老师在开学前二周上好一节公开课。
3、进行集体备课，规定每两周一次教研组活动的具体时间、地点由各教研组长安排，确保教研组工作顺利开展。
要求集体备课有中心发言稿，开会在教研
组手册上有会议记录。
四、加强对学生的行为规范和思想教育。
1、在开学的第一周就召开了全体教师会议，明确学校的具体措施，进行提优补差。
2、分年级分别召开了七、八、九年级学生会议，主题为《明确目标，立足现在；树立信心，迎接挑战》，七年级注重行为规范养成教育，八年级注重思想道德教育，九年级注重学习的拼搏教育，增强学生的自信心，及早进入角色进行学习。
3、注重多方位多种形式对学生进行教育。
五、教科研工作
由于学校的重视，教师的理论水平的渐渐提高，教科研能力也得到了提高，本学期有多位老师的论文、评优课得奖。
六、重视青年教师的培养。
学校通过多种渠道，为青年教师迅速成长创造了载体，而且为一大批老教师进一步施展才华提供了舞台，新教师与学校教学能手，新班主任与学校的优秀班主任互相结对，使青年教师在教育实践中更快地掌握规律，不断研究、总结和改进教育、教学方法，提高自身的政治思想素质和教育教学水平。
七、加强学籍管理
加强学籍管理，严控流失生。
规范地做好入学、休学、复学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。
八、存在问题：
1、常规业务检查发现部分教师备课不够规范，相互听课不够。
2、学生的行为习惯不够好，学生在学习中的主动性与积极性不强，要大力加强对学生的思想教育。
3、教师的论文水平整体不够高，有不少教师以下载的论文充数，很少有上档次的发表。
2010、12。