广东省江门市培英初级中学九年级语文上册《出师表》课堂反馈小测
九年级语文上册《出师表》达标测试

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时光飞逝,暑假过去了,新学期开始了,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进初三,走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力,在2014年中考中也能取得优异的成绩。
名篇名句积累考纲解读近年来,随着中考命题改革的不断深入,越来越多的人已经认识到记诵名句名篇等文化材料对于陶冶和丰富学生的人文精神有着重要作用。
初中语文大纲要求“重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高”,“背诵一定数量的名篇”,“整体感知课文,体会作者的态度、观点、感情,理解课文的内容和思路,领会词句在语言环境中的意义和作用”,“学习欣赏文学作品,感受作品中的形象,欣赏优美、精彩的语言”,“不写错别字”等等。
而名家名篇名句的记诵默写能较好的实现大纲诸如此类的要求,而且这种题型是一种综合性较强的题型,它能够检测出学生的语文功底和精神底蕴,同时,这一考点还能检测出考生的归纳、联想、迁移等能力,因此也越来越受到大家的重视。
一般来说,除根据诗词或课文语句的上句或下句填空默写的形式外,近年来,背诵默写的形式会继续沿着“有理解、能运用、善归纳、融内外、多积累"的方向发展。
如把内容、思想相近或相反的名句加以归纳并准确默写的,与语言的迁移运用以及阅读理解相结合而记忆默写的,有的甚至深入到对结构、修辞和表达方式等等的理解检测。
诸葛亮的《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作*犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。
这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。
九年级语文上册 23出师表课中达标检测 新人教版1

23《出师表》(共30分)一、重点词语解释(共10分)1. 恢弘志士之气()2. 引喻失义()3. 论其刑赏()4. 先帝创业未半而中道崩殂()5. 夙夜忧叹()6. 庶竭驽钝()7. 以咨诹善道() 8. 察纳雅言()9. 以昭陛下平明之理() 10. 猥自枉屈()二、翻译下列句子(共8分)(1)妄自菲薄,引喻失义。
(2)此诚危急存亡之秋也。
(3)陟罚臧否,不宜异同。
(4)盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
三、理解文段,按要求用原文回答。
(8分)(1)文段中诸葛亮所提的建议是:(2)蜀国当时所处的形势是:(3)“先帝之殊愚”具体是指:(4)《诸葛亮集》有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”,这与《出师表》中的“_________________”的两句意思一致。
四、回答问题(共4分)1. 下面是杜甫的一首七律《蜀相》,诗中哪些句子的意思与文中的意思是一致的?请把它摘录到横线上。
(2分)丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔夜黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
___________________________________________________________ __________ 2. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“报先帝”呼应了上文中的哪两件事?(2分)课中达标检测参考答案一、1. 恢弘:发扬扩大。
2. 义:适当,恰当。
3. 刑:罚。
4. 殂:死亡。
5. 夙夜:早晚。
6. 驽钝:比喻才能平庸。
7. 咨诹:询问8. 雅言:正言 9. 理:治。
10. 降低身份二、(1)过分的看轻自己,说话不恰当。
(2)这确实是形势危急,决定存亡的时刻啊。
(3)奖惩功过、好坏不应该因在宫中或府中而异。
(4)大概是(因为)追念先帝的特别厚待,想报答给陛下啊。
三、(1)①开张圣听②陟罚臧否,不宜异同。
(2)先帝创业……之秋也。
(3)“先帝不以臣……之事”,“临崩寄臣以大事”(4)陟罚臧否,不宜异同四、1. 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心2. 三顾茅庐,临崩寄臣以大事。
九年级语文下册 第23课《出师表》分层作业(原卷版)

第23课《出师表》分层作业1.下列加点的词语解释完全正确的一项是()A.此诚危急存亡之秋.也(时候)未尝不叹息痛恨..于桓、灵也(憎恨)B.以光.先帝遗德(光亮)是以先帝简拔以遗.陛下(给予)C.亲.贤臣,远小人(亲近)愚以营中之事,悉以咨之.(他,代指向宠)D.以.塞忠谏之路也(以致)以.昭陛下平明之理(所以)【答案】C【详解】A.有误,痛恨:“痛恨”的古义是痛心遗憾;今义是十分憎恨;B.有误,光:发扬光大;C.正确;D.有误,以昭陛下平明之理:以显示陛下处理国事的公正严明,以:来。
故选:C。
2.下列各项中加点的词语意思相同的一项是()A.先帝不以臣卑鄙.肉食者鄙.,未能远谋B.遂许.先帝以驱驰潭中鱼可百许.头C.故临崩寄臣以.大事也不以.物喜,不以己悲D.斟酌损益.,进尽忠言既加冠,益.慕圣贤之道【答案】2.A【详解】A项,均为“见识浅陋”之意;B项,答应/放数词后面表约数;C项,把/因为;D项,兴办、增加/更加。
故答案为:A。
3.下列加点的词语意思相同的一组是()A.深入不毛.——吹毛.求疵B.庶竭.驽钝——殚精竭.虑C.三顾.茅庐——顾.此失彼D.猥.自枉屈——猥.琐不堪【答案】B【详解】A.毛:苗,草木/毛发。
B.竭:竭尽,用尽。
C.顾:拜访/顾及。
D.猥:辱,这里有降低身份的意思/鄙陋,卑下。
故选:B。
理解文言词语的意义和用法,一定要先翻译句子,然后再推敲词义。
此外,在平时的学习中,要学会分类积累,积累一些重点文言词语的常见意义和用法。
【详解】重点字有:躬、苟、贤、颓。
6.下列加点词解释有误的一项是()A.叹息痛恨..(痛心、遗憾)性行淑.均(善)陟罚臧否..(赞扬和批评)B.斟酌..损益(考虑可否)悉以咨.之(询问)裨补阙.漏(缺失)【答案】7.询问公正、公平痛心、遗憾推荐【详解】7.本题考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法,如通假字、词类活用、古今异义等现象。
中考语文复习课内文言文《出师表》阅读精练卷附答案

中考语文复习课内文言文《出师表》阅读精练卷原文呈现教参译文(加粗内容翻译以课下注释为准)①先帝创业未半而中道崩殂(cú),今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
先帝开创大业未完成一半,竟中途死了,如今天下分成三国,我益州地区人力疲惫、民生凋敝,这真是处在万分危急、存亡难料的时候。
但是,朝廷里侍奉守卫的臣子,不敢稍有懈怠;疆场上忠诚有志的将士,舍身忘死地作战,这都是追念先帝的厚遇,想报答给陛下的缘故。
陛下确实应该广泛听取意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,发扬志士们的勇气,绝不应随意地看轻自己,说话不恰当,从而堵塞了忠诚进谏的道路。
②宫中府中,俱为一体,陟(zhì)罚臧否(pǐ),不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
皇宫和丞相府中,本都是一个整体,晋升、处罚,赞扬、批评,不应该(因在宫中或在丞相府中而)不同。
如有做奸邪事情,触犯科条,或尽忠心做善事的,应该一律交给负责专职的官员加以惩罚或奖赏,以显示陛下公平清明的治理,切不应私心偏袒,使宫内和丞相府的赏罚不同。
③侍中、侍郎郭攸之、费祎(yī)、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙(quē)漏,有所广益。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,这都是些忠良诚实的人,他们的志向和思虑忠诚无二,因而先帝才选拔留下来辅佐陛下。
我认为宫内的事情,事情无论大小,都要询问他们的意见,然后再去施行,一定能够弥补缺失疏漏,有启发和帮助。
④将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行(hánɡ)阵和睦,优劣得所。
九年级语文上册 专题24 出师表(测)(提升版,学生版)(新

第六单元历史时空第24课出师表(30分 30分钟)一、(2015湖北荆门)基础题(12分)1.下列词语中加点字注音错误最多的一项是()(3分)A.荣膺.(yīn)恻.隐(cè)联袂.(jué)龙吟凤哕.(suì)B.嗔.怪(chēn)涟漪.(qǐ)遒.劲(qiú)忍俊不禁.(jìn)C.阔绰.(chuò)伶.仃(líng)逶迤.(yí)鳞次栉.比(jié)D.真谛.(dì)炽.热(chì)酝酿.(niàng)惟妙惟肖.(xiào)2.下列各组词语中字形都正确.....的一组是()(3分)A.引吭高歌直截了当淋漓尽致不记其数B.好高骛远殚精竭虑博闻强识阴谋诡计C.梦寐以求刚愎自用按步就班桀骜不驯D.逆来顺受脍灸人口无精打彩叱咤风云3.下列各句中,加点成语使用恰当....的一项是()(3分)A.海外网文章指出,如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨,其实胸无城府....,让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。
B.在读书汇报会上,张山同学旁征博引,断章取义....,赢得了同学们的一致好评。
C.她喜欢收藏,买了不少关于古玩鉴定的书,到各地去按图索骥....,结果收回来的东西多而杂。
D.从楼市表现来看,几个品牌房企业心领神会....的降价方式可以被称作“多形态营销”手段,但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。
4.下列各句中,没有语病....的一项是()(3分)A.几千年的祭祀传统,牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感,一头系着对亲人的思念,一头连着对未来的祈福和期盼。
B.在学校追逐教育效率的进程中,相关政府部门需要证明并履行自身职责,发挥调控和监督功能,要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。
C.2014年热播的《咱们结婚吧》,虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感剧,高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息,成为当年最火的电视剧之一。
新人教部编版初中九年级语文上册23 《出师表》课后习题参考答案

23 《出师表》课后习题参考答案一、本文情辞恳切,感人肺腑。
仿照示例,标示出下列语句中的停顿,有感情地朗读并背诵课文。
示例:先帝创业未半/而中道崩殂,今/天下三分,益州/疲弊,此诚/危急存亡之秋也。
1.愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
2.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
3.先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
参考答案:1.愚以为/营中之事,悉/以咨之,必能使/行阵和睦,优劣得所。
2.先帝/不以臣卑鄙,猥自/枉屈,三顾臣/于草庐之中,咨臣/以当世之事,由是感激,遂/许先帝/以驱驰。
3.先帝/知臣谨慎,故/临崩/寄臣/以大事也。
受命以来,夙夜/忧叹,恐/托付不效,以伤/先帝之明,故/五月渡泸,深入/不毛。
二、课文前半部分,诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪些建议?你认为哪一条最重要?为什么?参考答案:诸葛亮主要提出了三条建议:(1)建议陛下广泛听取臣子的意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋有理想、有抱负的人们的精神。
(2)宫廷和丞相府是一个整体,里面的人都是国家官员,对他们实行提升、惩罚、表扬、批评,应当用同样的标准。
(3)亲近贤臣,疏远小人。
其中“亲贤远佞”是三条建议的核心,因为只有做到亲贤远佞、广开言路,才能为忠谏之言开路,而非为谗邪开方便之门;只有做到亲贤远佞,才能真正做到察纳雅言,“昭平明之理”,不至于忠奸不分,赏罚不明。
这样才能真正达到励精图治、复兴汉室的目标。
三、课文后半部分主要追述哪几件事情?有什么用意?参考答案:在课文的后半部分,作者先历叙自己的身世,从“臣本布衣”起笔,历数先帝之殊遇,说到“许先帝以驱驰”,并临危受命,由布衣跃为重臣,表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情。
在叙述二十一年的遭际之后,追言先帝托孤之事,交代这次出师的根源,以及思想基础、物质准备,表明自己“兴复汉室,还于旧都”的决心。
九年级语文同步试题《出师表》及答案
A.弯腰 B.折服 C.鞠躬倾倒,这里是称颂、赞颂 (6)稍逊风骚( ) A.文学才华 B.妇女举止轻佻 C.指国风《离骚》 4.填空: (1)《沁园春•雪》的作者是________,沁园春是__________,雪是 ____________。 (2)在上下阕之间起承上启下作用的词句是____________,____________。 能揭示全词主旨的句子是____________,____________。 5.指出下列各句所采用的修辞手法: (1)望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。 ( ) (2) 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 ( ) 6.《沁园春•雪》中评价历史人物的用意是( ) A.批评他们武功有余,而文学才华不足。 B.歌颂他们武艺超群,劝戒他们要文武并重。 C.否定他们的英雄地位,同时指出他们事业上的不足。 D.肯定他们的历史贡献,同时委婉地指出其阶级和时代的局限。 7.下列诗句朗读节奏有错的一项是( ) A.望/长城内外 B.数/风流人物 C.山/舞/银蛇 D.欲/与天公试/比高 8.下列关于《沁园春•雪》分析有错的一项是( ) A.上阕对北国风光的描绘,表现了对祖国大好河山的热爱。 B.这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶 级革命事业必胜的信心。 C.不论是上阕还是下阕,都把写景、抒情、议论三者融合在一起。 D.这首词的上下阕各有一个领字,上阕是望,下阕是惜。
【配套K12】九年级语文上册 专题24 出师表(测)(提升版,教师版)(新版)新人教版
(30分 30分钟)一、(2015湖北荆门)基础题(12分)1.下列词语中加点字注音错误最多的一项是()(3分)A.荣膺.(yīn)恻.隐(cè)联袂.(jué)龙吟凤哕.(suì)B.嗔.怪(chēn)涟漪.(qǐ)遒.劲(qiú)忍俊不禁.(jìn)C.阔绰.(chuò)伶.仃(líng)逶迤.(yí)鳞次栉.比(jié)D.真谛.(dì)炽.热(chì)酝酿.(niàng)惟妙惟肖.(xiào)【答案】A【解析】【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2.下列各组词语中字形都正确.....的一组是()(3分)A.引吭高歌直截了当淋漓尽致不记其数B.好高骛远殚精竭虑博闻强识阴谋诡计C.梦寐以求刚愎自用按步就班桀骜不驯D.逆来顺受脍灸人口无精打彩叱咤风云【答案】B【解析】试题分析:此类型的题目考查学生的理解识记能力,考查等级为A。
需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。
A: 不计.其数C:按部.就班 D:无精打采.【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3.下列各句中,加点成语使用恰当....的一项是()(3分)A.海外网文章指出,如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨,其实胸无城府....,让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。
B.在读书汇报会上,张山同学旁征博引,断章取义....,赢得了同学们的一致好评。
C.她喜欢收藏,买了不少关于古玩鉴定的书,到各地去按图索骥....,结果收回来的东西多而杂。
D.从楼市表现来看,几个品牌房企业心领神会....的降价方式可以被称作“多形态营销”手段,但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。
【答案】C【解析】试题分析:胸无城府....:比喻难于揣测的深远用心。
九年级语文上册 12 出师表同步练习 长版
12.出师表一、回顾课文1、《出师表》选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,文中诸葛亮给后主刘禅提出、、三项建议,表达了、的深厚感情。
文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。
2、文中回顾了和两件事。
表达了之情。
3、文中的“臣”是指,“先帝”指,“陛下”指。
4、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议,都是治国之大计,这三条其中最主要的一条是:,用课文中的话说就是“,”这是关系到国家存亡的根本,是三项建议的核心。
5.、《出师表》中的成语:、、、、、。
二、阅读练习。
(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(节选自《出师表》)(乙)伏念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。
伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇,提拔隐逸以进贤良,屏黜奸谗以厚风俗。
臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。
臣身在外,别无调度,随时衣食,悉仰于官,不别治生以长尺寸。
臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
6.解释下列句中加点的字词。
①躬耕于南阳②先帝不以臣卑鄙③约己爱民④悉仰于官7.翻译下列句子。
臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
8.选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项。
A.先帝/不以臣卑鄙 B.咨臣/以当世之事C.提拔隐逸/以进贤良 D.臣身/在外9.甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?10.甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?这条建议在当今有何现实意义?三、拓展延伸哀溺文序永之氓成善游。
新课标人教版九年级语文上册课后练习及答案(出师表)
新课标人教版九年级语文上册课后练习及答案(出师表)[自主测评]一、积累运用1.解释加点的词语。
(1)益州疲弊..()答案:困乏(2)危急存亡之秋.()答案:时候(3)志.虑忠纯()答案:志向(4)性行.淑均()答案:品德(5)深入不毛.()答案:草木(6)斟酌损益.()答案:增加(7)以彰.其咎()答案:表明,显扬2.解释下列古今异义词。
(1)痛恨古义:_______ 今义:_______答案:痛心遗憾极为憎恨(2)开张古义:_______ 今义:_______答案:扩大店铺开业(3)卑鄙古义:_______ 今义:_______答案:身份低微言语行为极为恶劣(4)感激古义:_______ 今义:_______答案:感动奋发深刻地感谢3.根据课文内容填空。
(1)作者分析先汉兴隆后汉倾颓原因的句子是________答案:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
(2)描写先帝三顾茅庐的句子是________答案:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
(3)某企业濒临倒闭,这时,老李走马上任,当上总经理,肩负起扭转亏损局面的重任,真可谓:________,_______。
答案:受任于败军之际奉命于危难之间二、阅读鉴赏(一)课内语段阅读阅读课文6、7自然段,回答后面的问题。
4.解释下面句中加点词的意思。
(1)臣本布衣..()答案:平民(2)三顾.臣于草庐之中()答案:探望,拜访(3)由是.感激()答案:此,这5.“此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也”中的“此”指代什么?(用原文作答。
)答案:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
6.概括这两段文字的内容。
答案:第一段:自叙本志及先帝“三顾草庐”之恩。
第二段:追忆白帝城托孤,并表达兴复汉室的决心。
7.诸葛亮天才般的智慧、鞠躬尽瘁的忠诚,家喻户晓。
刘禅却昏庸无能,乐不思蜀,吃尽骂名,请你按照对历史的理解,发表一下对诸葛亮尽忠辅佐刘禅的看法。
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《出师表》课堂反馈小测
(一)
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠
志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,
不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下
平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
⒈解释下边加点的词
(1)此诚危急存亡之秋.也( ) (2)引喻失义.( )
(3)陟罚臧否..( ) (4)以昭陛下平明之理.( )
2.下边加点的词意思相同的一组是( )
A.帝感其诚. B.诚宜.开张圣听 C.以光先帝遗.德
此诚.危急存亡之秋也 牡丹之爱,宜.乎众矣 是以先帝简拔以遗.陛下
3.从这两段文字看,诸葛亮对后主刘禅执掌朝政有哪些告诫?用横线在原文中标出。
4.诸葛亮认为,在执法方面应该“刑(处罚)”的是_____________________的人,应该“赏(奖赏)”的
是_____________________的人。(用原文回答)
5.对这两段文字的内容理解不正确的是哪一项?选择答案,将它的字母写在括号内。( )
A.诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。
B.诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。
C.诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公平严明的治理。
D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议。
6.选段中,表现蜀国有利的主观条件的句子是:
______________________________________________________________________.
(二)
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,
事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为宫中之事,
悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此
事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉
室之隆,可计日而待也。
1.解释下列各句中的加点字.
(1)①以光先帝遗.德 ( )
2
②是以先帝简拔以遗.陛下( )
(2)①若无.兴德之言( )
②事无.大小,悉以咨之( )
(3)①有所广益.( )
②至于斟酌损益.( )
2.在上文中,诸葛亮向后主提出了什么建议?用原文回答“众议举宠为督”的原因是什么?
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________
3.理解第三段的内容,然后填空:
⑴文中提到的“亲贤臣”,相当于今天选拔人才时常提到的“_____________________”这一成语。
⑵“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思_______________________________,在中华民族的历
史上,__________________就是一个贞良死节之臣。(举本文以外的例子)
(三)
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣
于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之
间,尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月
渡沪,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还
于旧都。此巨所以报先帝而忠陛下之职份也。
1.解释下列加点词的意思。
①由是感激..( ) ②遂许先帝以驱驰..( ) ③故.五月渡沪( )
2.下列每组加点词语意思相同的一组是:( )
A.苟全性命于.乱世 奉命于.危难之间
B.先帝不以.臣卑鄙 故临崩寄臣以.大事也
C.恐托付不效. 愿陛下托臣以讨贼兴复之效.
D.此臣所以..报先帝而忠陛下之职分也 先汉之所以..兴隆也
3.第②段说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四
字短语回答。
答:
4.这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为 、临
危委重任、 。作者回顾这些往事的目的是
____ 。(用自己的话概括作答)。
5.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
[示例]三顾:三顾茅庐
六出: 东和: 收二川:
七擒: 北拒: 排八阵:
课外阅读,延伸拓展
阅读诸葛亮《诫子书》,做下列题目。
3
夫君子之行①,静以修身②,俭以养德,非淡泊③无以明志,非宁静无以致远④。夫学须静也,才须
学也,非学无以广才,非志无以成学。淫漫⑤则不能励精⑥,险躁则不能冶性。年与时驰,意⑦与日去,
遂成枯落,多不接世⑧,悲守穷庐,将复何及!
【注】
①行:操行。
②修身:个人的品德修养 。
③淡泊:清静寡欲,没有奢望。
④致远:达到远大的目标。
⑤淫漫:荒淫,怠惰。
⑥励精:振奋精神。
⑦意:意志。⑧接世:合于世用,为社会所用。
⑴将句子译为现代汉语。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
⑵作者写这封信的用意是什么?
答:_______
⑶文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。
答:_______
病句练习
1、下列句子中,没有语病的一句是( )
A.晚会以后,她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。
B.我们要以凌云的壮志,用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。
C.在学校这条道路上,是一条非常陡的坡。
D.我读了这篇文章很感到激动。
2、下列句子没有语病的是( )
A.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。
B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C .中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。
D.为了防止疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。
3、对下列病句修改不正确的是( )
A. 上中学以来,他—直始终参加学校田径队训练。
修改:删去“一直”,或删去“始终”。
B. 通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。
修改:删去“通过”,或删去“使”。
C. 到了退休年龄的他,精力和身体都还很健壮。
修改:将“健壮”改为“充沛”。
D. 我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国建设服务。
修改:将“一切”放到“人类的”后面。
4、下列语句没有病句的一项是( )
A.通过防治“非典”的斗争,公众对滥吃野生动物的危害性有了深刻的提高。
B.“五一”期间,我校全体初三学生基本全都没有休息,在家认真复习。
C.通过紧张的期末复习,使我们各科成绩都有了提高。
D.小事形成习惯,习惯决定命运。
5、下列句子没有语病的一项是( )
A.新世纪启动的国家课程改革,在天津实验区已经取得了一些阶段性成果。
4
B.为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加中国的太空开发研究。
C.宽带网不仅能浏览信息,收发电子邮件,还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。
D.今天下午,我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需要,做合格中学生的专题报告和讲座。
6、、下列句子中有语病的一项是( )
A.美国《华盛顿邮报》和《新闻周刊》日前对驻伊拉克美军在监狱中虐待伊拉克战俘的情况再次曝光。
舆论认为,美军虐待战俘黑幕越揭越黑。
B.钟南山,中国工程院院士,当致命的“SARS”病毒袭来时,这位67岁的老人临危受命,走上了抗击“非
典”的最前沿。
C.探究成功者足迹,大多受益受惠于良好的家庭教育和良好的社会教育。
D.在综合考核评定中,杨利伟的各项成绩都名列前茅,最后五次考核,两次99 分,三次满分,最终,他
被推举为首飞梯队航天员。