性健康教育学14.性自我保护
青少年的性教育与性健康知识
青少年的性教育与性健康知识青春期是人生中一个重要的阶段，也是性知识启蒙和性教育的关键时期。
对于青少年来说，性教育和性健康知识的掌握对于他们的身心健康和社会适应能力都具有重要影响。
因此，青少年的性教育和性健康知识的传播是非常必要的。
一、性教育的重要性1. 促进身体健康发展性教育能够帮助青少年正确认识自己的身体以及身体的变化，在青春期的发育过程中，青少年会经历到许多生理上的变化，包括身高、体重、乳房发育等。
性教育可以帮助他们了解这些变化是正常且自然的，减少恐惧和焦虑感，同时也帮助他们养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
2. 提高自我保护意识青少年正处于性意识觉醒的阶段，对性的好奇心和探索欲望会逐渐增强。
性教育可以帮助他们了解性行为的风险和后果，提高自我保护意识，避免未成熟的行为所导致的身心伤害。
3. 塑造正确的性观念性教育可以帮助青少年树立正确的性观念，以正面、科学、健康的态度看待性，避免陷入性别歧视、性别偏见等错误认知和行为。
通过性教育，青少年能够学会尊重他人的性别和性取向，实现性别平等和性自主。
二、性健康知识的内容1. 生理知识性教育应该包括对于青少年性器官的结构和功能的详细介绍，帮助他们全面了解自己的身体。
同时，需要向青少年传达正确的性器官保健知识，包括卫生习惯、性感染预防等方面的知识。
2. 性行为知识青少年需要了解性行为的含义、责任和后果，包括性爱、避孕、性传播疾病等方面的知识。
对于性行为的认知需要考虑到年龄的不同而进行适当的引导和讲解，帮助青少年形成正确的价值观和行为准则。
3. 情感知识青少年的情感发展与性息息相关，性教育也应该关注他们在情感方面的需求。
教育者可以通过合适的方式引导青少年探索和理解情感，帮助他们培养健康的情感态度和观念。
三、性教育的实施途径1. 学校教育学校是青少年性教育的重要场所，对性教育的内容和方法应该进行科学规划和准备。
教育机构可以通过正规的课程安排和讲师的专业指导，提供全面而系统的性教育内容。
小学生性安全教育讲座(2篇)
第1篇亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行小学生性安全教育讲座。
性教育是一个非常重要的课题，它关系到我们每个人的健康成长。
今天，我将带领大家一起了解一些基本的性安全知识，希望大家能够认真听讲，增强自我保护意识。
一、什么是性教育？性教育是指通过教育的方式，让我们了解关于性的知识，包括生理、心理、道德等方面。
它帮助我们正确认识自己的身体，学会尊重他人，保护自己，预防性侵害。
二、为什么要进行性教育？1. 了解自己的身体：通过性教育，我们可以了解自己的身体结构和功能，知道如何保护自己，避免意外伤害。
2. 预防性侵害：性侵害是一个严重的社会问题，通过性教育，我们可以提高警惕，学会拒绝和防范性侵害。
3. 培养健康心理：性教育可以帮助我们建立正确的性观念，培养健康的心理，避免青春期心理问题。
4. 学会尊重他人：性教育让我们明白，每个人都有权利保护自己的身体，我们要尊重他人的隐私，尊重他人的选择。
三、小学生性安全教育知识1. 认识自己的身体：- 了解自己的身体结构，包括生殖器官。
- 了解青春期生理变化，如身高增长、声音变低等。
- 注意个人卫生，保持身体清洁。
2. 保护自己的隐私：- 不随意向他人透露自己的隐私。
- 不随意触碰他人的隐私部位。
- 如果有人试图触碰你的隐私部位，要勇敢地说“不”。
3. 防范性侵害：- 不要单独和陌生人待在一起。
- 不要轻易相信陌生人的承诺。
- 如果遇到性侵害，要勇敢地告诉家长或老师。
4. 学会求助：- 如果感到不舒服或受到伤害，要及时告诉家长或老师。
- 可以拨打报警电话110寻求帮助。
四、案例分析为了让大家更好地理解性安全教育的重要性，我们来看一个案例。
小丽今年10岁，她在学校里遇到了一个陌生的叔叔。
这个叔叔对她说：“你长得真漂亮，我送你一个礼物吧。
”小丽当时很害怕，但她想起了妈妈教她的性安全教育知识，她拒绝了叔叔的礼物，并告诉了老师。
这个案例告诉我们，性安全教育可以让我们在面对危险时，有勇气说“不”，保护自己。
学生性安全教育内容记录(2篇)
第1篇引言随着社会的发展和教育的进步，学生的安全意识逐渐增强，但性安全教育作为学生安全教育的重要组成部分，仍需引起高度重视。
本文旨在记录学生性安全教育的主要内容，以提高学生的自我保护意识和能力。
一、性安全教育的重要性1. 增强学生的法律意识：性安全教育可以帮助学生了解与性相关的法律法规，提高他们的法律意识，自觉遵守法律，维护自己的合法权益。
2. 预防性侵害：性安全教育使学生了解性侵害的特点、表现形式和预防措施，提高自我保护能力，减少性侵害事件的发生。
3. 培养健康心理：性安全教育有助于学生正确认识性，树立正确的性观念，培养健康的心理素质。
4. 促进人际交往：性安全教育有助于学生正确处理与异性同学、朋友的关系，促进人际交往和谐。
二、性安全教育的主要内容1. 性知识教育1. 了解人体的生殖器官：教育学生认识人体的生殖器官，了解其功能。
2. 认识青春期生理变化：讲解青春期生理变化的特点和注意事项，帮助学生顺利度过青春期。
3. 认识性传播疾病：介绍性传播疾病的基本知识，提高学生对性传播疾病的防范意识。
2. 性道德教育1. 培养正确的性观念：教育学生树立正确的性观念，尊重他人，自爱自律。
2. 遵守社会公德：教育学生遵守社会公德，尊重他人隐私，不进行不道德的行为。
3. 预防性骚扰：教育学生认识性骚扰的表现和危害，提高防范意识。
3. 性侵害防范教育1. 了解性侵害的特点：教育学生认识性侵害的特点，提高识别能力。
2. 预防性侵害的措施：讲解预防性侵害的方法，如拒绝陌生人的邀请、不随意透露个人信息等。
3. 遇到性侵害时如何应对：教育学生在遇到性侵害时如何保护自己，如呼救、报警等。
4. 性健康与性教育1. 了解性健康知识：教育学生了解性健康的基本知识，提高性健康意识。
2. 正确面对性教育：教育学生正确面对性教育，不恐慌、不排斥。
3. 预防意外怀孕：教育学生了解避孕知识，预防意外怀孕。
三、性安全教育的方法1. 开展主题班会：定期开展以性安全教育为主题的主题班会，提高学生的安全意识。
保护身心健康与预防性侵害主题班会PPT课件
积极举报
如果发现有性侵害或其他非法行为,勇敢地向有关部门反映和举报。
总结与展望
通过这次主题班会,我们深入地探讨了保护身心健康和预防性侵害的重要性。现在让我们总结一下这次会议的核心内容,并展望未来我们还需要做些什么。
4
强奸
通过暴力、威胁等手段,强行与他人发生性行为,严重侵犯他人的人身自由和尊严。
性侵害的危害
性侵害不仅严重伤害受害者的身心健康,也给社会带来了沉重的负担。受害者可能遭受严重的身体创伤、心理创伤和创伤后应激障碍,长期影响生活质量。此外,性侵害行为也严重侵犯了受害者的人身自由和尊严,破坏了社会的道德秩序和法律秩序。
热线寻求帮助
及时拨打专业热线寻求帮助和支持,可以获得专业的心理咨询和法律指导。
亲友沟通
向家人朋友倾诉自己的遭遇,获得情感支持和实际帮助。
社区资源
了解当地社区内专门为受害者提供的各种帮助和支持资源。
专业医疗
接受专业的心理辅导和医疗检查,有助于恢复身心健康。
整体预防计划
1
预防措施
制定全面的预防策略,包括法律法规、教育宣传、家庭保护和社会支持等多方面措施。
5.5M
受害者
全球每年约有550万名未成年人遭受性侵害。
60%
PTSD
60%的性侵害受害者会出现创伤后应激障碍。
$30B
经济损失
性侵害造成的经济损失高达每年300亿美元。
预防性侵害的重要性
保护儿童安全
性侵害会给受害者带来巨大的身心创伤,预防性侵害是保护儿童安全的首要任务。
维护社会公德
性侵害行为严重违反社会公德,预防性侵害能有效维护社会的道德秩序。
后续支持
学校应该积极配合相关部门,为受害学生提供长期的法律、医疗、社会等方面的支持和帮助。
(完整版)性教育主题班会教案
(完整版)性教育主题班会教案性教育主题班会教案
引言
性教育是一项重要的教育内容，对于学生的健康成长与发展具有积极而长远的影响。
为了增强学生的性知识和性意识，提供正确的性教育，我们策划了本次主题班会。
目标
1. 了解性教育的重要性和意义；
2. 掌握基本的性知识，包括性器官、生理期等；
3. 培养正确的性观念和态度，包括尊重他人、拒绝性骚扰等；
4. 培养自我保护意识，预防性侵害和性疾病。
内容安排
第一部分：性教育概述（15分钟）
1. 校长致辞，介绍性教育的重要性；
2. 给予学生普遍性教育知识，例如什么是性教育、为什么需要
性教育等。
第二部分：性知识研究（30分钟）
1. 分小组进行性知识问答活动，测试学生对性知识的了解程度；
2. 引导学生讨论性器官的基本结构和功能；
3. 介绍生理期的概念和相关常识。
第三部分：性观念和态度培养（20分钟）
1. 分享真实案例，引导学生思考性观念对他人和自己的影响；
2. 探讨拒绝性骚扰的方法和技巧，倡导平等与尊重。
第四部分：自我保护与预防（25分钟）
1. 引导学生认识性侵害和性疾病的危害；
2. 介绍自我保护的方法和策略，包括拒绝和报警的流程；
3. 分发相关宣传资料或个人防护用品，加强学生的防范意识。
结语
通过本次主题班会的开展，我们旨在提高学生的性教育水平，
培养他们正确的性观念和态度，并加强自我保护和预防意识。
希望
学生能够把所学的知识应用于实际生活中，构建健康和谐的性关系。
参考资料
- 《性教育指南》
- 《青春期性教育手册》。
大学生性健康修养教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解性健康的基本知识，提高性健康意识。
2. 培养学生正确的性观念，树立健康、文明、和谐的性观念。
3. 增强学生自我保护意识，预防性病和意外怀孕。
教学重点：1. 性健康的基本知识2. 正确的性观念3. 自我保护意识教学难点：1. 如何树立正确的性观念2. 如何增强自我保护意识教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是性健康吗？性健康对我们的生活有什么影响？2. 引导学生思考，激发学习兴趣。
二、讲授新课1. 性健康的基本知识（1）讲解性健康的概念、重要性及影响因素。
（2）介绍性生理、性心理、性道德等方面的知识。
2. 正确的性观念（1）分析错误的性观念，如早恋、性解放等。
（2）树立正确的性观念，如尊重他人、自我保护、承担责任等。
3. 自我保护意识（1）讲解性病、意外怀孕的危害及预防措施。
（2）引导学生学会自我保护，如避免高危行为、正确使用安全套等。
三、课堂讨论1. 学生分组讨论：如何树立正确的性观念，增强自我保护意识？2. 各组代表发言，分享讨论成果。
四、总结1. 总结本节课的主要内容，强调性健康的重要性。
2. 布置课后作业：阅读相关书籍或文章，了解性健康知识。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课的内容，提问：同学们，上节课我们学习了哪些关于性健康的知识？2. 引导学生回忆，为新课程做好铺垫。
二、讲授新课1. 性健康教育的意义与影响（1）讲解性健康教育的重要性，如提高性健康意识、预防性病、降低意外怀孕等。
（2）分析性健康教育对个人、家庭、社会的影响。
2. 性健康教育的方法与途径（1）介绍学校、家庭、社会等不同层面开展性健康教育的方法。
（2）引导学生积极参与性健康教育，提高自身素质。
三、课堂活动1. 学生分组讨论：如何在学校、家庭、社会中开展性健康教育？2. 各组代表发言，分享讨论成果。
四、总结1. 总结本节课的主要内容，强调性健康教育的重要性。
2. 布置课后作业：撰写一篇关于性健康教育的心得体会。
防性防侵害安全教育ppt课件
4. 合理安排行程
性侵害的预防措施中，合理安排行程是非常重要的一环。首先，要尽量避免独自出行，尤其是夜间或偏远地区。如果必须出行，选择知名度高、信誉好的旅游平台或旅行社，避免前往人群稀少、偏僻的地方。其次，了解当地的安全情况，避免在危险时间段独自行走或乘车。同时，要注意保管好个人财物，不要让贵重物品暴露在外。最后，要学习当地的应急报警方式和求助渠道，以便在遇到紧急情况时能够及时求助。
性侵害事故的反思与教训
05
1. 加强法律法规宣传
1. 防性防侵害安全教育是每个人都应该了解的重要知识，加强法律法规宣传，可以增强人们的法律意识和自我保护意识。
2. 法律法规的宣传是预防性侵害事故的重要手段。通过宣传，人们可以了解自己的权利和义务，提高自我保护能力，减少性侵害事故的发生。
3. 宣传法律法规需要从多个方面入手。首先，应该加强对性侵害行为的打击力度，让违法者受到应有的惩罚。其次，应该加强对性侵害事故的反思与教训，让人们认识到性侵害的危害性和严重性。最后，应该加强对性侵害行为的预防教育，让人们了解如何保护自己免受性侵害。
0
性侵害受害者可能因为心理创伤而影响学业或工作表现。
4. 影响学业或工作
0
性侵害受害者可能受到社会压力，如社会对受害者的污名化和指责，这进一步加剧了他们的心理负担。
2. 社会压力
0
性侵害的预防措施
03
1. 提高安全防范意识
1. 提高安全防范意识，认识性侵害的危害，增强自我保护能力。
01
3. 了解自己身体，不随意接受他人触碰、拥抱等行为。
4. 寻求专业心理辅导
遭受性侵害后，寻求专业心理辅导是非常重要的。心理辅导可以帮助受害者处理情绪，缓解压力，恢复身心健康。同时，心理辅导还可以提供支持和指导，帮助受害者重建自尊和自我价值感。寻求专业心理辅导可以是一个困难的过程，但也是迈向康复的重要一步。受害者可以通过咨询师、精神科医生或其他专业心理辅导机构寻求帮助。在选择心理辅导机构时，应该选择有经验、专门处理性侵害问题并有良好口碑的机构。
性健康教育课的心得体会(3篇)
第1篇自从参加了学校组织的性健康教育课，我对性知识有了更为全面和深入的了解。
这不仅仅是一堂关于生理知识的课程，更是一次心灵的洗礼和自我认知的提升。
以下是我对这堂课的一些心得体会。
一、性知识的重要性在过去，性教育在我国一直是一个较为敏感的话题。
很多人认为，性教育只是一种生理知识的传授，没有必要过于重视。
然而，通过这次课程的学习，我深刻认识到性知识的重要性。
首先，性知识是每个人都应该具备的基本素养。
在现代社会，性观念的开放和性知识的普及已经成为一种趋势。
一个人如果不具备基本的性知识，就会在人际交往、婚姻家庭等方面遇到诸多困扰。
其次，性知识有助于我们树立正确的性观念。
通过学习性知识，我们可以了解性的本质，认识到性不仅是生理需求，更是人类情感、道德和文化的体现。
这有助于我们摒弃错误的性观念，避免陷入性误区。
二、课程内容丰富，贴近实际本次性健康教育课的内容涵盖了性生理、性心理、性道德、性法律等多个方面，既有理论讲解，又有案例分析，使得课程内容丰富多样，贴近实际。
在性生理方面，老师详细介绍了男女生殖系统的结构、生理功能和青春期生理变化等知识，让我们对这些知识有了更清晰的认识。
在性心理方面，老师通过讲解青春期心理变化、性心理发展等，帮助我们正确面对青春期的困惑。
在性道德方面，老师强调了性道德的重要性，引导我们树立正确的性观念。
在性法律方面，老师介绍了我国相关法律法规，让我们了解在性问题上应如何维护自己的权益。
三、改变了对性教育的看法在参加课程之前，我对性教育有着一定的误解。
认为性教育就是传授性知识，而忽略了性教育对个人成长的影响。
通过这次课程，我认识到性教育不仅仅是传授知识，更是一种价值观的引导。
首先，性教育有助于我们树立正确的性观念。
在课程中，老师通过讲解性道德、性法律等内容，让我们认识到性不仅是生理需求，更是一种社会责任。
这有助于我们摒弃错误的性观念，避免陷入性误区。
其次，性教育有助于我们提高自我保护意识。
初中生性教育指导教案
初中生性教育指导教案【导言】性教育是对青少年进行全面教育的重要内容之一，也是家庭和学校共同关注的焦点。
适时进行性教育能够帮助初中生了解生理和心理上的变化，正确对待性与健康的关系，培养自我保护意识和正确价值观。
本文将针对初中生性教育的指导方法和教案进行探讨。
【一、初中生性教育的目标】1. 帮助学生了解身体的生理结构和功能，认识性与健康之间的联系，促进身心健康的发展；2. 引导学生正确理解性方面的概念，培养性别平等意识，维护自己和他人的权益；3. 培养学生形成正确的性态度和价值观，避免走入性行为的误区；4. 培养学生拥有正确的性知识，提高预防性病和避孕的意识；5. 培养学生的自我保护能力，提高远离性侵害的能力。
【二、初中生性教育的内容】1. 生理知识方面：介绍男女性器官的结构与功能，月经、遗精等生理现象，发育过程和变化，讲解生理期卫生习惯，引导学生正确对待身体变化；2. 心理健康方面：讨论情感的表达和处理，全面了解爱情与性的关系，培养学生的情感交往能力，正确对待爱情；3. 性与健康方面：阐述性与健康之间的关系，介绍如何预防性病、艾滋病等传染性疾病；4. 性道德与价值观方面：讲解性道德的核心原则，引导学生形成健康、积极的性态度，提倡性别平等，拒绝性侵害；5. 性教育与互联网方面：教育学生正确使用互联网，防止沉迷网络成瘾，避免性暴力和不良信息的侵害；6. 自我保护能力方面：教授学生如何避免和拒绝不良性侵害，提高学生的自我防护意识。
【三、初中生性教育的方法】1. 多元化的教育形式：通过多媒体展示、小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的兴趣和参与度；2. 情境教学法：创建符合实际情境的教育环境，让学生通过真实案例进行探讨和分析，积极参与互动；3. 阶段性循序渐进教学：根据学生的年龄特点和心理发展，设置合理的教育内容和目标；4. 家校合作模式：加强家庭和学校的沟通，家长参与到性教育中，形成立体化的教育体系；5. 学科融合教育：将性教育融入到其他学科中，使得学生在不同学科中都能接收到相关的性教育知识；6. 定期评估与反馈：通过评估学生的学习情况和反馈意见，及时调整教学策略和内容。
小学生性安全教育课程(2篇)
第1篇课程目标：1. 帮助学生了解自己的身体，认识性别差异。
2. 增强学生的自我保护意识，学会防范性侵害。
3. 培养学生正确对待性别的态度，促进性别平等。
4. 提高学生的沟通能力和应对突发事件的能力。
课程对象：小学生课程时长： 2课时课程内容：第一课时：认识自己的身体一、导入1. 通过儿歌或故事引入话题，让学生思考关于身体的问题。
2. 提问：你们知道自己的身体有哪些部位吗？二、讲解1. 讲解身体各部位的功能和重要性。
2. 引导学生认识性别差异，如男孩和女孩的生理特点。
3. 强调隐私部位的重要性，教育学生不要随意暴露或触摸他人的隐私部位。
三、互动环节1. 通过游戏或角色扮演，让学生了解身体各部位的正确名称和功能。
2. 分组讨论：如何保护自己的身体不受伤害？四、总结1. 强调保护身体的重要性，鼓励学生在遇到问题时寻求帮助。
2. 带领学生宣誓：我要保护自己的身体，不做伤害自己的事情。
第二课时：防范性侵害一、导入1. 提问：你们知道什么是性侵害吗？2. 讲解性侵害的定义和常见形式。
二、案例分析1. 通过真实的案例分析，让学生了解性侵害的危害。
2. 分析案例中受害者的行为，引导学生思考如何避免类似事件的发生。
三、防范措施1. 教育学生如何识别和防范性侵害。
2. 强调以下几点：- 不随意跟陌生人走。
- 不接受陌生人的礼物和食物。
- 不随意透露个人信息。
- 遇到危险时，要学会呼救和逃跑。
四、情景模拟1. 设计模拟场景，让学生练习应对性侵害的方法。
2. 角色扮演：学生在模拟场景中，根据所学知识进行自救或求救。
五、总结1. 强调防范性侵害的重要性，鼓励学生勇敢面对问题。
2. 提醒学生，遇到性侵害时，要及时告诉家长或老师。
课程评估：1. 课后作业：让学生以小组形式，绘制一幅关于防范性侵害的漫画或海报。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和互动情况。
3. 家长反馈：收集家长对课程的意见和建议。
课程总结：通过本课程的学习，学生能够认识到自己的身体，学会保护自己，防范性侵害。
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《性健康教育学》配套光盘
人民卫生电子音像出版社
第一节 概
述
二、性自我保护的内容
2.保证性安全
慎重对待婚前性行为：正视恋爱中的性欲望
和性冲动，避免产生性冲动的情境，理性克 服婚前性冲动。
提高性行为的安全性：忠于单一的性伴侣， 充分了解性伴侣情况，避免危险的性行为，
正确使用安全套。
《性健康教育学》配套光盘
力反抗就成了最后的、迫不得已的自卫手段。 当然，在性暴力的反抗过程中，还应注意策略，最大 限度地保护自己。主要策略包括：抓住要害，趁势攻击；利 用地形，就地取材；留下证据，以便识别。
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第二节 性防卫
三、性防卫及其分类
（三）被害后性防卫
主动协助破案
在遭受性侵害后，被害人要克服心
及时到正规医疗机构接受治疗； 通过热线咨询电话、性侵害救助 组织等寻求帮助
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第二节 性防卫
三、性防卫及其分类
（三）被害后性防卫
防止再次遭受性侵害
加强防范意识，提高自我保护的警惕性；
改变不得体的衣着打扮，注意言行举止；
避免在易发生性侵害的危险场合单独或长时间逗
保持情绪镇定
在遭受性侵害的当时，如果惊慌失措，
一味进行本能性的抵抗或逃避，不仅无法
摆脱侵害者的纠缠、威胁甚至使用暴力， 反而可能助长其攻击性，导致更为严重的
性侵害后果。
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第二节 性防卫
三、性防卫及其分类
（二）被害时性防卫
明确表达自己态度 一些性侵害行为是由于施害者自认为受到了被害人
绍。
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第一节 概
述
一、性自我保护的意义 性自我保护是性外界保护的重要补充。
性自我保护是维护人性尊严的重要体现。
性自我保护是促进性健康的重要措施。
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人民卫生电子音像出版社
第一节 概
述
二、性自我保护的内容 （一）增强性自我保护意识
性防卫上，认识自己的身体自主权，学习自我保护，增 强心理承受能力，避免性侵害事件的发生。 性安全上，了解不安全的性行为将对自己生理和心理带 来的影响并自觉抵制和避免。 性保健上，了解必要的性生理和性心理知识，重视性卫
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第十四章 性自我保护
第二节 性防卫
性侵害可能给被害人的生
理和心理都造成难以磨灭的危
害，所以，当性侵害来袭的时 候，被害人要一定作出及时的 防卫，使自己免受危害或者将 危害降到最小。
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人民卫生电子音像出版社
第二节 性防卫
一、性侵害的含义及分类
二、性侵害的危害
三、性防卫及其分类
二、重视婚前健康检查
三、性传播疾病的预防 四、生殖系统炎症的预防 五、生殖系统肿瘤的预防
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第十四章 性自我保护
第一节 概述
性自我保护所涉及的范畴较为宽泛，从树立性自 我保护意识，有效防范性侵害，到规范性行为，加强 性保健等都属于性自我保护的内容。本章将从性防卫、 性安全、性保健等三方面对性自我保护的内容进行介
婚前检查很重要！
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第三节 性安全
一、不安全性行为的健康危害
心理危害
受道德、舆论的影响，婚前性行为往往为双方带 来激烈的内心冲突。长期下去，会形成恶性循环， 带来难以弥合的性心理创伤。
有的女性由于经历了过早的性接触，对性交产生
不洁感、犯罪感和紧张感，以至于婚后对性生活
表现出厌恶与恐惧，甚至性功能障碍。
第二节 性防卫
一、性侵害的含义及分类
（一）性骚扰 定义：是指一方向另一方做出不受欢迎、与 性有关的言语或举动，包括不涉及身体接触的与
性有关的言语、图文展示、眼神及姿势，不情愿 的身体接触，提出与性相关的行为作为给予某种 利益的条件等，带有性别歧视的偏见和言论也属 性骚扰的范畴。
Байду номын сангаас
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人民卫生电子音像出版社
第一节 概
述
二、性自我保护的内容
3.注重性保健 讲究性卫生、预防性相关疾病 定期进行性相关疾病的医学检查
定期检查性相关疾病很重要哦！ 可以及时了解自身健康状况、 精神状态以及有关个人和家族 先天性疾病、遗传病的情况 。 保持生殖器的清洁卫生，掌握好 性生活的频度和时机，学会 生殖器官的自查，识别生殖系统 疾病的早期信号，防止通过各种 传播途径感染性传播疾病
定义：性防卫又称性保护或性防范，
是保护自己免受性侵害的自主行为。
大多数情况下，性防卫是特指女性 在遭遇性侵害时的自我防卫行为。
分类：预防性性防卫、被害时性防 卫、被害后性防卫。
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第二节 性防卫
三、性防卫及其分类
（一）预防性性防卫
穿着打扮适当，言行举止得体
不贪便宜，礼貌待人
不要被金钱诱惑！
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礼貌待人，有理、有利、 有节地处理人际关系。
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第二节 性防卫
三、性防卫及其分类
（一）预防性性防卫
慎交朋友，情感含蓄
不轻信陌生人 的花言巧语
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第二节 性防卫
三、性防卫及其分类
（二）被害时性防卫
第二节 性防卫
二、性侵害的危害 心理创伤
恐惧、震惊、绝望、耻辱、悲痛、愤怒、 焦虑、紧张等强烈情绪反应不断困扰着受害
者，加上性侵害受害人还往往不被理解，导
致其情感倒错、精神失常，形成严重的心理 疾病和行为变态，甚至自杀身亡。
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第二节 性防卫
三、性防卫及其分类
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第四节 性保健
一、培养良好的性卫生习惯
经常保持外阴部的清洁卫生
：要经
常注意外阴部的卫生，尤其是每次 性交前后应当清洗干净。
男子的包皮垢适宜病原体生长繁殖，应经
常清除；
女性应注意清洗大小阴唇、阴蒂、阴道口
附近的垢污和尿道口、肛门附近的皮肤。
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第四节 性保健
一、培养良好的性卫生习惯
了解女性各生理时期对性生活的禁忌 月经期
应严禁性交 最初3个月应避免性交， 中期3个月性交应有所节制 产后至少在8周内应严禁 性交，如恶露未净更应推迟。 适当节制性生活
妊娠期
产褥期
哺乳期
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关系以及在发生性行为时采取利于健康的方式。
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第三节 性安全
一、不安全性行为的健康危害
身体危害
感染性传播疾病：增加性病艾滋病在性行为双方
传播的风险，严重影响身体健康。
非意愿妊娠：导致非意愿妊娠，若采用不安全的
流产方法可能引发严重的并发症。
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不穿过分暴露的衣着！ 不化妖冶浓艳的浓妆！
《性健康教育学》配套光盘
言谈举止文雅端庄、 大方得体
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第二节 性防卫
三、性防卫及其分类
（一）预防性性防卫
注意所处环境
It is dangerous!
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第二节 性防卫
三、性防卫及其分类
（一）预防性性防卫
生保健，积极预防性传播疾病和其他性相关疾病。
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第一节 概
述
二、性自我保护的内容
（二）增强性自我保护技能
1.适当性防卫
敏锐的识别和判断能力
理智的自制 灵活的自卫方式 受害后的自我救护
遇到性侵害，一定要利用环境 保护自己，借用他人保护自己， 运用法律保护自己。
的某种性暗示，以为被害人自己愿意甚至有意要与其进
行性行为而发生的。因此，遇到他人有对自己进行性侵
害的意图和行为时，应当果断而坚定地表明自己的态度，
阻止性侵害行为的发生。
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第二节 性防卫
三、性防卫及其分类
（二）被害时性防卫
进行理智反抗 在遭受性侵害时，被害当事人要注意了解性侵害者的
第四节 性保健
一、培养良好的性卫生习惯
进行和谐适度的性生活
性要求的周期长短因人而异，与年
龄、体质、性格、职业等特征有关。 即使同一个人，在不同环境、生理
条件或精神状态下也会有所改变。
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第四节 性保健
二、重视婚前健康检查
婚前检查是对准备结婚的男女双方可能患 影响结婚和生育的疾病进行的医学检查。
弱点和周围环境中可以利用的积极因素，采取恰当的措施
进行反抗。
具体方法包括：无声反击法、厉声传扬法、先礼后
兵法、恭维法、委婉暗示法、借助外力法。
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第二节 性防卫
三、性防卫及其分类
（二）被害时性防卫
使用暴力进行反抗
当遭遇严重的性侵害，其他方法已经失去作用时，暴