新北师大版小学三年级下《吃西瓜》PPT课件
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三年级下册数学精品课件：吃西瓜(北师大版)PPT
1－ 5 ＝ 8 － 5 ＝ 3 8 888
4
3
5
7
3
9
4
9 =1
小结：
计算同分母分数加（减）法， 分母不变，分子相加（减）。
1.看一看，填一填。
2.涂一涂，算一算。
3.涂一涂，算一算。
4.他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？
答：他们一共用去这张纸的 ，还剩 。
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
三年级下册数学精品课件：吃西瓜（ 北师大 版）PPT
第6课时 吃西瓜
北师大版 三年级下册
三年级下册数学精品课件：吃西瓜（ 北师大 版）PPT
复习导入
比较分数的大小
3 6
＜
4 6
1 4
＜
1 2
3
3
＜
5
8
获取新知
2 ＋ 3 ＝ 2＋ 3 ＝ 5 88 8 8
3 － 2 ＝ 3－ 2 ＝ 1 88 8 8
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1.观察和描述食盐、沙、面粉等固体 在水中 的溶解 和不溶 解的现 象。 2、能力目标：能够正确认识各类国家 机关的 基本职 能。 3、知识目标：区分各类国家机关，了 解各类 国家机 关的基 本职能 。 5、学会根据小伙伴的作用和功能给小 伙伴分 类。 6、体会用品找不到，给学习、生活带 来的不 便和麻 烦，初 步感知 整理物 品重要 性。 7、情感态度与价值观目标：树立宪法 至上的 意识， 遵守宪 法。
【精品】北师大版小学三年级下册数学《吃西瓜》课件ppt
- 3
2 = 3- 2 = 1
88
8
8
-
=
怎样计算分母相同的分数的加减法？
2+ 3= 88 3_ 2= 88
2+ 3 8
=
5 8
3_ 2 = 1
8
8
计算同分母分数加（减)法， 分母不变，分子加（减）。
(3)这个西瓜还剩下几分之几?
１-
5 8
=
８ ８
-
5 8
=
８- ５ = 3
8
8
2+ 3=5
8
8
随堂演练
3 １. 10
4 10
？
3
？
2. 9 8
9
3
4
7
+
=
10
10
10
8-
3 =
5
9
9
9
？ 3.
4 7
1
4
3
１-
=
7
7
4.先计算，再说一说你是怎么算 的？
2
5
7
+=
9
9
9
6-
3
3
=
7
7
7
１- 3 = 6ห้องสมุดไป่ตู้
9
9
7 9
-7
9
=0
4
3
7
+=
8
8
8
１-
3
2
=
5
5
5.一个月饼平均分成8块,两人共吃了 这个月饼的几分之几?
我吃了2块。
我吃了3块。
还能提出什么问题？
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
最新北师大版三年级数学下册《吃西瓜》精品课件
义务教育北师大版三年级下册
第六单元 认识分数
第 4 课时 吃西瓜
情境导入
探究新知
大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？
2＋ 3 ＝ 2＋3 ＝ 5 88 8 8
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
3－ 2 ＝ 3－2 ＝ 1 88 8 8
还剩下几分之几？
1－5 ＝8－5＝ 3 8 888
4
1.同分母分数相加，分母不变，分子相加。 2.同分母分数相减，分母不变，分子相减。 3.计算1减去几分之几，可以把“1”改写成分子和分 母都相同的分数，再按照同分母分数减法的计算方法 去计算。
本课 小 结
通过本节课的学习你有什么收获和体会？你 还有什么困惑？
?
这节课你学了什么？ 最大收获是什么？
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都有自己的难处或不足，我们应当懂得 体谅他人的心情与需要，学会关爱他人、互 帮互助。我希望我们生活的集体是一个充满 正能量的集体,每一个同学都是充满正能量的 人。
演示完毕 感谢聆听
课后反思
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？大胆地说说自己的体会、感 受或想法。
请你大声的说出来！
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
教师寄语
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都 有自己 的难处 或不足 ，我们 应当懂 得体谅 他人的 心情与 需要， 学会关 爱他人 、互帮 互助。 我希望 我们生 活的集 体是一 个充满 正能量 的集体, 每一个 同
9
4
9
巩固练习
1.看一看，填一填。
3
5
4
5
3
4
8
6
2.涂一涂，算一算。
第六单元 认识分数
第 4 课时 吃西瓜
情境导入
探究新知
大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？
2＋ 3 ＝ 2＋3 ＝ 5 88 8 8
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
3－ 2 ＝ 3－2 ＝ 1 88 8 8
还剩下几分之几？
1－5 ＝8－5＝ 3 8 888
4
1.同分母分数相加，分母不变，分子相加。 2.同分母分数相减，分母不变，分子相减。 3.计算1减去几分之几，可以把“1”改写成分子和分 母都相同的分数，再按照同分母分数减法的计算方法 去计算。
本课 小 结
通过本节课的学习你有什么收获和体会？你 还有什么困惑？
?
这节课你学了什么？ 最大收获是什么？
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都有自己的难处或不足，我们应当懂得 体谅他人的心情与需要，学会关爱他人、互 帮互助。我希望我们生活的集体是一个充满 正能量的集体,每一个同学都是充满正能量的 人。
演示完毕 感谢聆听
课后反思
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？大胆地说说自己的体会、感 受或想法。
请你大声的说出来！
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
教师寄语
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都 有自己 的难处 或不足 ，我们 应当懂 得体谅 他人的 心情与 需要， 学会关 爱他人 、互帮 互助。 我希望 我们生 活的集 体是一 个充满 正能量 的集体, 每一个 同
9
4
9
巩固练习
1.看一看，填一填。
3
5
4
5
3
4
8
6
2.涂一涂，算一算。
北师大版三下《吃西瓜》PPT课件之二
北师大版三年级数学下册
吃西瓜
我吃了这个西瓜的 2 8
小红
我吃了这个西瓜的 3 8
小丽
它们一共吃了这个西瓜的几分之几?
+
=
2 8
+
3 8
=
2+3
8
=5
8
小丽比小红多吃了这个西瓜的几分之几?
-
=
- - 3
8
2 8
=
32 8
1
=8
怎样计算分母相同的分数的加减法？
计算同分母分数加（减）法， 分母不变，分子加（减）。
7
先计算，再说一说你是怎么算的？
1
4
5
+=
9
9
9
１- 8 = 1
9
9
8 9
-8
9
=0
5-2=3
7
7
7
5
2
7
+=
8
8
8
１- 4 = 2
6
6
一个月饼平均分成8块,两人共吃了这个月 饼的几分之几?
我吃了2块。
我吃了3块。
还能提出什么问题？
剩下几分之几?
１-
5 8
=
８ ８
-
5 8
=
８- ５
8
3
=8
这而道这题1道与、题12、题1减2，题去分有分数什数加么。、不减同分？数，
个分想数办相法减，的把要分其数注中。意的什1变么成？与另一
3
１.
10
4 10
？
3
4
7
+
=
10
10
10
3
？
9
吃西瓜
我吃了这个西瓜的 2 8
小红
我吃了这个西瓜的 3 8
小丽
它们一共吃了这个西瓜的几分之几?
+
=
2 8
+
3 8
=
2+3
8
=5
8
小丽比小红多吃了这个西瓜的几分之几?
-
=
- - 3
8
2 8
=
32 8
1
=8
怎样计算分母相同的分数的加减法？
计算同分母分数加（减）法， 分母不变，分子加（减）。
7
先计算，再说一说你是怎么算的？
1
4
5
+=
9
9
9
１- 8 = 1
9
9
8 9
-8
9
=0
5-2=3
7
7
7
5
2
7
+=
8
8
8
１- 4 = 2
6
6
一个月饼平均分成8块,两人共吃了这个月 饼的几分之几?
我吃了2块。
我吃了3块。
还能提出什么问题？
剩下几分之几?
１-
5 8
=
８ ８
-
5 8
=
８- ５
8
3
=8
这而道这题1道与、题12、题1减2，题去分有分数什数加么。、不减同分？数，
个分想数办相法减，的把要分其数注中。意的什1变么成？与另一
3
１.
10
4 10
？
3
4
7
+
=
10
10
10
3
？
9
最新北师大版数学小学三年级下册—吃西瓜优质课课件 .pptx
个 4) ( 1
3 )＝( 4
) 2 加上 (( ) ) 4 3) )个 ， 4)
1
想：1 (
个3
就是
( ) 4，等于
。
1
( (
典题精 讲 2．根据图形写算式，并计算。
( 1) ( 2 ) ( 3 ) ( 6) ( 6 ) ( 6 )
( 1) ( 2 ) ( 3 ) ( 1) ( 3) ( 3 ) ( 3 )
小试牛 刀 1．看一看，填一填。
1 2 3 = 4 4 4
3 2 =1 5 5
5 2 3 = 8 8 8
2 4 2 1 = 或 6 6 3
小试牛 刀 涂一涂略。 2．涂一涂，算一算。
1 1 2 = 3 3 3
7 3 7 3 4 1 = 或 1 = 10 10 8 8 8 2
探索新 知
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
3 2 3 2 1 ＝ = 8 8 8 8
探索新 知
还剩下几分之几？
5 8 5 3 1 ＝ = 8 8 8 8
探索新 知 涂一涂，算一算。
3 1 = 5 5 5 2 = 7 7
1 1 4
7 2 = 9 9
典题精 讲 1．看图写算式。
1 5 =1 6 6
小试牛 刀 3．
5 9 7 8 3 7
0
4 5 4 7
小试牛 刀 4．他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几
分之几？
3 5 8 一共用去： 9 9 9
8 1 1 剩下： 9 9
课 堂 小 结
归纳总结： 1．同分母分数加减法的计算方法：同 分母分数相加减，分母不变，把 分子相加减。 2．1减一个几分之几的计算方法：把 1改写成分子和分母都与减数的分
3 )＝( 4
) 2 加上 (( ) ) 4 3) )个 ， 4)
1
想：1 (
个3
就是
( ) 4，等于
。
1
( (
典题精 讲 2．根据图形写算式，并计算。
( 1) ( 2 ) ( 3 ) ( 6) ( 6 ) ( 6 )
( 1) ( 2 ) ( 3 ) ( 1) ( 3) ( 3 ) ( 3 )
小试牛 刀 1．看一看，填一填。
1 2 3 = 4 4 4
3 2 =1 5 5
5 2 3 = 8 8 8
2 4 2 1 = 或 6 6 3
小试牛 刀 涂一涂略。 2．涂一涂，算一算。
1 1 2 = 3 3 3
7 3 7 3 4 1 = 或 1 = 10 10 8 8 8 2
探索新 知
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
3 2 3 2 1 ＝ = 8 8 8 8
探索新 知
还剩下几分之几？
5 8 5 3 1 ＝ = 8 8 8 8
探索新 知 涂一涂，算一算。
3 1 = 5 5 5 2 = 7 7
1 1 4
7 2 = 9 9
典题精 讲 1．看图写算式。
1 5 =1 6 6
小试牛 刀 3．
5 9 7 8 3 7
0
4 5 4 7
小试牛 刀 4．他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几
分之几？
3 5 8 一共用去： 9 9 9
8 1 1 剩下： 9 9
课 堂 小 结
归纳总结： 1．同分母分数加减法的计算方法：同 分母分数相加减，分母不变，把 分子相加减。 2．1减一个几分之几的计算方法：把 1改写成分子和分母都与减数的分
数学三年级下北师大版6-4吃西瓜课件(33张)
3 4
我们可以把
1看作是 4
4
3 4
看图列式计算。
5 8
38？
1
( 1)－( )=5 ( ) 3
8
8
我们可以把1
看作是8个 1，
就是
8
8
。
8
1与分数相减：
1可以看作是分子分 母相同的分数。
小试身手！
计算下列各题。
3＋ 4 ＝ 7
99
9
6－ 1 ＝ 5 77 7
1＋ 2 ＝3 5 55
1＋ 3
2 3
4 7
1与分数相减：
1可以看作是分子分母 相同的分数。
1－
4 9
＝
9－ 9
4 9
＝
5 9
一根绳子第一次用去它的 53，第二次 1
用去它的 5 ，两次一共用去几分之几？
还剩下几分几？
认真 听讲
相同分母的 分数相加的 方法
善于 思考
积极与同 伴交流
相同分母的 分数相加的 方法
1与分数相 加减可以 看作怎样 的分数
笑笑过生日，妈妈吃了生日蛋糕的 2 ， 6
皮皮吃了生日蛋糕的 3 。 6
妈妈和笑笑一共吃了 生日蛋糕的几分之几？
2 6
+
3 6
=
5 6
笑笑比妈妈多吃了
还剩下几分之
生日蛋糕的几分之几？ 几没有吃？
3 6
－
2 6
=
1 6
1－
5 6
=
6 6
－5
6
=
1 6
修一条路，每一天修了全长的 1 ，
第二天修了全长的
学习目标
1.学会计算简单的同分母分数加减法。加深对 分数的认识。