人教版高中历史选修1第2单元第2课“为秦开帝业”—商鞅变法(共17张PPT)

合集下载

人教版历史选修一课件第二单元第2课商鞅变法 (共16张PPT)

人教版历史选修一课件第二单元第2课商鞅变法 (共16张PPT)

主要内容
法律 文化
习俗
商鞅变法的结局如何? 商鞅虽死,而秦卒行其法。 思考:1、判断改革成功与否的 依据是什么? 2、有没有可能出现商鞅不死,变 法措施也得以保留的结局? 3、为什么秦惠文王处死了商鞅, 却又保留了商鞅的变法措施?
商鞅变法成功的原因
影响变法成败的主要因素:
⒈是否顺应历史发展潮流; ⒉改革派与保守派的力量对比; ⒊改革的措施、策略、用人等是否得当。
商鞅变法
课标:了解春秋战国时期的时代特 征;春秋战国时期各国变法的主要 史实;掌握商鞅变法的主要内容、 特点和历史作用。 商鞅变法: 春秋战国 时期 秦 国 商鞅 主持的一场变法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ什么发生在春秋战国?
阅读教材P18-19页,从经济、政治、军 事、文化四方面归纳春秋战国的时代特 征。
铁犁牛耕的使用,生产力发展 井田制逐渐瓦解,封建土地私有制 出现 2、政治 分封制、宗法制逐步瓦解 新兴地主阶级要求政治改革
(二)变法内容:
阅读参考史料《史记· 商君列传》 第1、2段并结合教材p23-24内 容,归纳商鞅变法的措施
商鞅变法的措施和作用
领域
经济
军事 政治
作用 废井田制,土地私有,奖励 促进封建经济发展 耕织重农抑商,统一度量衡 有利封建制度确立 打击奴隶主旧贵族 实行军功爵制(奖军功), 严禁私斗 提高秦军战斗力 加强中央集权巩固 废分封制,推广县制 打击旧贵族势力 废世卿世禄制 制订秦律,轻罪重刑 建立户籍制、连坐法 焚烧诗书 推行一夫一妻小家庭制 以法律巩固改革 强化对人民统治 实行思想文化专制 增加政府财政收入
可 能 性
为什么历史选择了商鞅?
旧贵族: 圣人不易民而教,知者不变 法而治。 商 鞅:三代不同礼而王, 五伯不同法而霸。 治世不一道,便国不必法古。

人教版高中历史选修一第2单元第2课为秦开帝业──商鞅变法的内容课件27页

人教版高中历史选修一第2单元第2课为秦开帝业──商鞅变法的内容课件27页
经济上:1、废除井田制,承认土地私有, 1、经济上——富国之举:
2、重农抑商,奖励耕织
允许土地买卖 加重剥削,轻视教化,轻罪重罚,为秦暴政埋下了祸根
(1)“燔诗书而明法令” 材料三:商鞅认为儒家学说是于国有害的寄生虫。 精编优质课PPT人教版高中历史选修一第2单元 第 2 课 为秦开帝业 ──商鞅变法的内容课件 (共27张PPT) (获奖课件推荐下载) 精编优质课PPT人教版高中历史选修一第2单元 第 2 课 为秦开帝业 ──商鞅变法的内容课件 (共27张PPT) (获奖课件推荐下载) 1、经济上——富国之举: 探究:依据商鞅变法的措施探讨商鞅变法在经济、政治、军事等领域产生的重大作用。 精编优质课PPT人教版高中历史选修一第2单元 第 2 课 为秦开帝业 ──商鞅变法的内容课件 (共27张PPT) (获奖课件推荐下载)
《史记》记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨 望者”。
精编优质课PPT人教版高中历史选修一 第2单 元 第 2 课 为秦开帝业 ──商鞅变法的内容课件 (共27张PPT) (获奖课件推荐下载)
精编优质课PPT人教版高中历史选修一 第2单 元 第 2 课 为秦开帝业 ──商鞅变法的内容课件 (共27张PPT) (获奖课件推荐下载)
精编优质课PPT人教版高中历史选修一 第2单 元 第 2 课 为秦开帝业 ──商鞅变法的内容课件 (共27张PPT) (获奖课件推荐下载)
二、商鞅变法的内容 (二)措施:
1、经济上——富国之举: 2、军事上——强兵之举: (1)奖励军功,实行二十等爵制 (2)废除“世卿世禄制”,鼓励贵族建立军功
打击了贵族的特权 树立地主阶级优势
精编优质课PPT人教版高中历史选修一 第2单 元 第 2 课 为秦开帝业 ──商鞅变法的内容课件 (共27张PPT) (获奖课件推荐下载)

人教版高中历史选修1精品课件4:第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法

人教版高中历史选修1精品课件4:第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法

三、全面认识雅典的民主政治
1.形成条件 (1)雅典民主政治是特定历史条件下的产物。雅典实行民主政治的根本目的是把城邦 公民最大限度地凝聚起来,以在城邦间的激烈竞争中保持独立,对外则是夺取异邦 的财富和奴隶。 (2)雅典民主政治是小国寡民的产物。公民集体中的大多数是小农和小作坊主,他们 同时也是军队的支柱,出身等级高的官吏必须重视他们的情绪和呼声。 2.内容 (1)雅典城邦国家的最高权力机关是公民大会,公民大会体现了主权在民的原则,是 雅典城邦民意普遍表达和集中的最高形式。
一、庆历新政与王安石变法的比较
相同点
目的 性质 特点 结果
庆历新政
王安石变法
解决社会危机(直接目的),维护封建统治(根本目的)
地主阶级的封建改革
在当时皇帝支持下自上而下进行的,有曲折性、复杂性
遭到大官僚、大地主反对而失败
中心内容
整顿吏治
富国(理财)
不同点 改革程度
局部改革
经济、军事、教育全面改革
历史地位 内在联系
除旧布新的社会改革
盾的变革
坚决打击奴隶主旧贵族势力,改革较为彻底,为平衡各阶级、阶层利益,有
是一次促使奴隶制向封建制转型的变革
着调合、折中的特点
商鞅变法成功了,确立了中央集权的封建专 制制度,为秦国灭掉东方六国,实现统一奠 定了基础
没有从根本上缓和社会矛盾, 激起了旧贵族的强烈反对,但 却为雅典走向民主政治的ห้องสมุดไป่ตู้路 奠定了基础
一、北魏民族大融合的原因、表现和实质
1.原因 (1)各民族的杂居,极大地加强了各族人民的交往和接触。 (2)各民族人民联合反对统治者的斗争,推动了民族融合。 (3)内迁各族的统治者中,有不少崇尚中原文化,大力提倡对中原文化的学习,对民 族融合起到了推动作用。 2.表现 (1)从少数民族来看,不仅在生产方式上,还在生活方式上都趋向于汉化,甚至丧失 了自己的民族特征。 (2)对于汉族来说,吸取了新鲜血液,加速了发展,丰富了经济文化生活,推动了中 华民族这一共同体的发展壮大。

2020版高中历史第二单元商鞅变法2.2“为秦开帝业”——商鞅变法ppt课件新人教版选修1

2020版高中历史第二单元商鞅变法2.2“为秦开帝业”——商鞅变法ppt课件新人教版选修1

【点拨】根据画线部分“力本业”“事末利”提炼经 济思想,根据所学可知根本的着眼点是维护封建经济 基础。 提示:经济思想:重农抑商。 根本着眼点:使农民附 着在土地上,保护地主土地所有制,建立封建经济基 础,确立封建制度。
2.军事改革。 史料 商鞅变法以来逐步形成的二十等爵,是秦汉最 有特色的制度之一。它以军功为拜爵依据,打破依宗 法身份获取爵位的传统,通过细密的位阶将悬隔的贵 族、平民两阶层沟通起来,为下层民众提供了一条上 升通路。
4.“重农抑商,奖励耕织”,统一度量衡。 促进了封建经济的发展,壮大了新兴地主阶级的力量。
【深化点拨】商鞅变法是实行较彻底、对旧贵族打击 较严重、变法措施较全面、为期较长久、影响较深远 的改革。 (1)商鞅变法以法律的形式废除奴隶主贵族的特权,发 展封建经济,增加政府收入,富国强兵,建立起新兴 地主阶级的统治。
——摘编自《剑桥中国秦汉史》
思考:据史料,结合所学知识,概括商鞅变法的政治 举措及目的。(史料实证) 【点拨】①体现了对民众和军队的认识;②体现了治 国理念;③关键词在于“集体负责”。
提示:举措:严刑峻法;什伍连坐;奖励耕织;奖励 军功。目的:控制民众,强化集权;富国强兵。
4.社会习俗改革。 史料 秦地本是戎狄之区……直至孝公变法时,秦人 还不脱戎狄之俗。例如他们还父兄子弟和姑媳妯娌同 寝一室,这大约是沿着游牧时代以一个帐幕为一家的 经济办法。这种陋俗经商鞅的严禁才消灭。
三、奖励军功、加强集权 1.目的:在富国的基础上实现强兵,在当时的兼并战 争中占据主动,取得优势。
2.措施:
项目
政治 方面
军事 方面
具体措施 (1)建立严密的_户__籍__制__度__,制定连坐法,以此
强化统治; (2)普遍推行县制:废除_分__封__制__,加强中央集

高二历史人教版选修1课件:2-2“为秦开帝业”——商鞅变法PPT课件

高二历史人教版选修1课件:2-2“为秦开帝业”——商鞅变法PPT课件

问题1
问题2
③政治方面:废除“世卿世禄制”,削弱了旧贵族的势力,鼓励了宗室 贵族建立军功的积极性;建立严密的户籍制度,制定连坐法,加强了 对基层民众的管理与统治,有利于社会秩序的稳定;“普遍推行县制”, 加强了中央集权;制定并颁行秦律,用法律的形式把各项改革内容 固定下来,保障了改革的进行,加强了对人民的统治。④思想方 面:“燔诗书而明法令”,有利于实现思想上的统一。⑤社会风尚和习 俗方面:禁止父子及成年兄弟同居一室,强制推行一夫一妻小家庭 政策,有利于革新社会风貌,增加政府的财政收入。
第 2课
“为秦开帝业”——商鞅变法
1.课程标准 了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。 2.学习要点 (1)商鞅变法的经济改革措施。 (2)商鞅变法的政治改革措施。 (3)思想、习俗等方面的改革。
◆ 全书优质试题随意编辑
◆ 课堂教学流程完美展示
◆ 独家研发错题组卷系统


二、商鞅变法的措施 1.经济方面 (1)目的:发展农业生产,增强经济实力。 (2)措施: ①废除井田制度,以法律形式承认土地私有,允许土地买卖。 ②重农抑商,奖励耕织。生产粟帛多的农民,可以免除徭役;从事 工商业或者因懒惰而陷于贫穷的,都要受到惩罚。 ③国家颁行标准的度量衡器,要求秦国人必须严格执行。
◆ 课堂教学流程完美展示
◆ 独家研发错题组卷系统


分封制与县制都是我国古代的地方行政制度,二者的主要区别在 哪里? 提示:在分封制下,地方官吏是世卿世禄,中央对地方的控制相对 松散;在县制下,地方官吏的任免权掌握在中央,中央对地方的控制 增强。
◆ 全书优质试题随意编辑
◆ 课堂教学流程完美展示
◆ 独家研发错题组卷系统
问题1

高中历史人教版选修一 第二单元商鞅变法(共18张PPT)

高中历史人教版选修一 第二单元商鞅变法(共18张PPT)
——《史记·秦本纪》
1、目的:富国强兵
公元前361年,秦孝公继位。那时,各诸侯国会 盟,拒绝邀请秦国参加。秦孝公受到很大刺激,认 为这是莫大的耻辱,决心发愤图强,实现富国强兵。
——《历史》选修一P21
2、性质:一场地主阶级的政治改革
进入战国时期,奴隶主的土地国有制,已大部分被封建 土地私有制所代替。新兴地主的经济和政治势力越来越大, 他们要求进行改革,废除奴隶主贵族的特权,发展封建经 济。……于是,变法改革成为一股强大的时代潮流,在各国 蓬勃兴起。
Hale Waihona Puke 王扫六合,虎视何雄哉, 挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白
商鞅(约前390年—前 338年),卫国(今河南安阳黄 梁庄镇一带)人。战国时期政 治家,思想家,著名法家代 表人物。姬姓,卫氏,全名 为卫鞅。因卫鞅本为卫国公 族之后,故又称公孙鞅。后 封于商,后人称之商鞅。应 秦孝公求贤令入秦,说服秦 孝公变法图强。孝公死后, 受到贵族诬告以及秦惠文王 的猜忌,被迫逃亡,后来在 封邑兵败被杀,车裂示众。 商鞅虽死,但秦法未亡!
(1)地处西部,经济、政治和文化落后。 (2)公元前4世纪初的改革没有从根本上
改观秦国落后的总体面貌
2、有利条件
(1)政治:君权比较集中,贵族势力相对较弱。 (2)思想:法家学说容易受到君臣民众的认同 (3)民风:质朴,尚武精神浓厚
3、其他:晋国分裂;士人游说各国;孝公雄心
求贤令
“三晋攻夺我先君 河西地,诸侯卑秦, 丑莫大焉。……宾客 郡臣有能出奇计强秦 者,吾且尊官,与之 分土。”
2、各国改革和变法为商鞅变法提供经验教训 (2)战国时期
①魏国:李悝变法(主要内容;影响) ②楚国:吴起变法(主要内容;影响) ③其他:齐、赵和韩等国变法

2019_2020学年高中历史第2单元商鞅变法第2课“为秦开帝业”——商鞅变法课件新人教版选修1

2.重农抑商,奖励___耕__织___。 3.统一__度__量__衡____。 【思考探究2】商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步 骤是什么? 【答案】步骤:废除井田制,以法律形式确立土地私有。
奖励军功、加强集权
1.目的:实现富国强兵,在兼并战争中占据主动,取得 优势。
2.措施 (1)奖励军功,实行___二__十__等__爵___制。 (2)废除“_世__卿__世__禄__制_____”,鼓励贵族建立军功。 (3)建立严密的户籍制度,制定__连__坐__法____。 (4)普遍推行__县__制____。由__国__君____直接委派县令进行管 理,加强中央集权。
解析:主要看商鞅变法对哪一个阶级或阶层的利益触动最 大。
参考答案:没落奴隶主贵族。
Hale Waihona Puke 商鞅变法的特点1.商鞅变法是春秋战国时期实行最彻底、对旧贵族打击 最严重、变法措施最全面、为期最长久、影响最深远的改革。
2.商鞅变法以法律形式废除奴隶主贵族的特权,发展封 建经济,增加政府收入,富国强兵,建立起新型的地主阶级统 治秩序。
4.“重农抑商,奖励耕织”,统一度量衡等措施,促进 了封建经济的发展,壮大了新兴地主阶级的力量。
【例1】 《战国策·秦策一》中写道:“(公元前338年)孝 公死,惠王代后……人说惠王曰:‘大臣太重者国危,左右太 亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商 君反为主,大王更为臣也。’”文中的“人”在客观上代表了 当时谁的利益?
【思考探究1】商鞅为什么能够成为秦国政坛唱主角的新 人?
【答案】①商鞅聪慧勤奋,有良好的文化素养。②商鞅具 有强烈的社会责任感。③秦孝公慧眼识珠,重用商鞅。④商鞅 的主张顺应了社会变革的潮流,符合秦国富国强兵的愿望。

高中历史选修1精品课件5:第2课“为秦开帝业”——商鞅变法


(5)“燔诗书而明法令” ①烧毁一些宣扬儒家思想、不符合新兴地主利益的诗书。 ②根据李悝的《法经》,制定了秦律,用法律形式把各项 改革内容固定下来。 (6)社会习俗改革:禁止父子及成年兄弟同居一室;强制推 行一夫一妻小家庭政策。
史论要旨 1.商鞅变法以法家思想为指导,以实现富国强兵为目的。 2.商鞅变法是一场地主阶级性质的改革,以农战和法治为主 要特点。 3.推行县制,由国君直接委派县令进行管理,加强中央集权。
商鞅变法中的军功爵制是一次历史性突破,影响深远。阅读 下列材料,回答问题。 材料一 商鞅变法以来逐步形成的二十等爵,是秦汉最有特 色的制度之一。它以军功为拜爵依据,打破依宗法身份获取 爵位的传统,通过细密的位阶将悬隔的贵族、平民两阶层沟 通起来,为下层民众提供了一条上升通路。
——孙闻博《二十等爵确立与秦汉爵制分层的发展》
出生于卫国贵族家庭
早年立志 热衷于法家学说 有强烈的从政愿望 建功立业的首选目标是魏国
初投魏国 得到公孙痤的赏识 没有被魏惠王重用 秦孝公求贤若渴
弃魏从秦 商鞅提出治国平天下的主张
得到秦国的重用 因守旧势力的攻击被处以车裂之刑
一、秦国政坛唱主角的新人
1.早年立志:商鞅原名公孙鞅,出生于卫国贵族家庭,又 称卫鞅。他热衷于法家学说,有强烈的从政愿望。 2.魏国之行:未受到魏惠王的重用。 3.弃魏投秦:秦孝公招揽人才,卫鞅投奔秦国,从公元前 356年开始,卫鞅两次在秦国全面推行变法。
中物理
中物理
重农抑商政策有利于巩固和发展新兴的小农经济,巩固地 主阶级的政权,有利于增强秦国的国力,为秦国统一奠定 了基础;但这一政策不利于商品经济的发展,抑商的观念 长期制约着人们的思想,特别是在封建社会后期成为经济 发展的巨大障碍。

人教版历史选修1课件:第2单元-第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法


上一页
返回首页
下一页
探究点 史 料 史料一
商鞅变法的特点 解 读
商鞅变法则是战国变法运动中最辉煌的篇章。 作为各国
变法中最为全面、最为彻底的一次变法,商鞅变法规模大、措施 全、历时久、推行力度大,从而收到大的成效,取得大的成功, 注意史料中顿 不但帮助秦国走上了富国强兵的正确道路, 为秦国日后统一天下 号前后的内容。 奠定了基础,而且也在很大程度上改变了中国历史发展的面貌。 ——《中国古代史资料》
上一页
返回首页
下一页
(4)有效性:创建了一系列适合社会发展的新制度,推动了政治进步和经济 发展,为秦国富国强兵和统一全国奠定了坚实的基础。 (5)持久性:商鞅不仅两次大规模推行变法,而且其主要措施一直为秦国所 继承和发展,是战国时期的其他改革变法所不能比拟的。
上一页
返回首页
下一页
阅读下列材料,回答问题。 材料一 凡人主之所以劝民者,官爵也;国之所以兴者,农战也。……以
上一页
返回首页
下一页
(3)“为田开阡陌封疆”、废除井田制,以法律形式确立土地私有制度,既 废除了奴隶制的经济基础,又满足了地主阶级的经济要求。 (4)“重农抑商,奖励耕织”,统一度量衡等,促进了封建经济的发展,壮 大了新兴地主阶级的力量。
上一页
返回首页
下一页
知识网络
史论要旨 1.商鞅变法的主要措施均打击了旧势 力,有利于新兴势力的成长,充分体现 了地主阶级的意志。 2. 商鞅变法的根本目的在于继续剥夺奴 隶主贵族特权,保护和发展封建经济, 实现富国强兵。
上一页
返回首页
下一页
[深度点拨]
商鞅变法为什么要实行重农抑商政策?
(1)农业为社会提供最基本的生活资料。 (2)国家通过征收稳定的土地税保证财政收入。 (3)有利于社会的安定,将农民束缚于土地之上。 (4)工商业会加剧劳动力从土地上的流失,造成种种社会问题。 (5)商品经济不发达,不如经营土地有保障。

高中历史第二单元商鞅变法第2课“为秦开帝业”——商鞅变法课件新人教版选修1


[探究问题] 材料一 他 ( 梭伦 ) 拒绝了穷苦农民重新分配土地的 要求,而是采取政策为丧失土地的农民安排其他职业,如 从事贸易和其他工作。 他大力推动货币的使用和商业的发 展。从此,雅典的货币、陶器、橄榄油充斥地中海地区, 雅典的财富迅速增加,
贫困不复是阿提加平原(雅典Fra bibliotek区)上的主要问题。 ——周洪祥《雅典民主与梭伦经商考》
[探究问题] 阅读材料,回答问题。 材料一 凡人主之所以劝民者,官爵也;国之所以兴者, 农战也……以刑去刑,国治;以刑致刑,国乱。故曰:行刑重 轻,刑去事成,国强;重重而轻轻,刑至事生,国削。 ——《商君书》
材料二 商鞅是历史上提出和实践 “法无等级”的 第一人。商鞅提出“法无等级,法不阿贵,不别亲疏,不 殊贵贱,一断于法。”他为了让民众都懂法、信法,出奇 招, “南门徙木” ,重金买“信” 。 ——《鲁力谈商鞅变法》
思考: (1)根据材料一并结合所学知识概括指出商鞅的强国 理念及实践效果。 (2)根据材料二分析商鞅变法成效显著的原因。 提示:(1)理念:农战兴国;轻罪重罚(严刑峻法)。 效果:秦国国力增强,为统一全国奠定了基础。 (2)取信于民;法无等级(法不阿贵)。
要点二 商鞅变法和梭伦改革的比较 (1)相同点: ①政治:都涉及等级划分,都部分废除政治特权。 如梭伦改革政治上实行财产等级制度,打破了贵族世袭 的政治特权;商鞅变法废除世卿世禄制度,把官爵与军 功结合起来,打击了贵族特权。 ②影响:都加强了政权,有利于政治稳固和经济发 展,对后世产生深远影响。
(2)不同点: ①目的:梭伦改革为维护奴隶主贵族利益、缓和贵 族与平民矛盾;而商鞅变法是为了实现秦的富国强兵, 顺应历史发展潮流。 ②政治:梭伦建立民主机构,打破了贵族对政权的 垄断,赋予了平民参政的民主权利;而商鞅变法强化中 央集权,建立县制,国君任免官吏。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
因 4、工商业会加剧劳动力从土地上的流失
造成种种社会问题 5、商品经济不发达,不如经营土地有保障
根源:自然经济的反映,生产力水平低下的产物
二、商鞅变法的措施
——
内容
军 奖励军功,实行 事 二十等爵制
意义
增强士兵作战的勇气, 提高军队的战斗力。
打击了贵族的特权,树立了
废除“世卿世禄制” 新兴地主阶级的政治、经济
二、商鞅变法的措施
——
内容 经 “为田开阡陌封疆”
(废井田、开阡陌)
济 ——废除井田制
意义
以法律形式承认土地私有, 推动了地主制经济的发展。
“奖励耕织,重农抑商 ” 稳定国家财政,增强国家实
力,提高人民生产积极性

国 颁布标准器
统一度量衡
促进了全国经济发展
统一秦国度量衡的作用 为经济、文化的交流提供便利条件 利于统一赋税和俸禄 利于消除割据势力 为始皇统一度量衡奠定基础
2.商鞅变法的特点是什么? 思路引领:考虑商鞅变法的内容有什么特点?影响如何? 答案提示:商鞅变法核心内容可概括为“农战”和“法治”。 商鞅变法是实行最彻底、对旧贵族打击最严重,变法措施最全面, 为期最长久,影响最深远的改革。商鞅变法以法律形式废除奴隶主 贵族的特权,发展封建经济,增加政府收入,富国强兵,建立新型 地主阶级的统治。商鞅变法的许多措施,如,“重农抑商”、“统 一度量衡”、“废分封,行县制”、“什伍连坐”等不仅为秦国完 成统一奠定了雄厚的经济基础与国家治理基础,对日后中国历史的 发展也有重大影响。

优势。

编制什伍组织
兵源得到了可靠的保证, 又严格控制百姓
二、商鞅变法的措施
内容
建立严密的户籍制 度,制定连坐法。
意义
政 实行县制,设令 治 丞,由国君任免
强化了中央集权
轻罪重罚
政治改革的作用
1)建立县制, 国君任免官吏 2)什伍连坐制度
3)轻罪重刑
强化中央集权
加强管理,有效 行使政府权力
强化人民法律意识, 保证变法彻底执行
第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法
(变法的内容)
一、秦国政坛唱主角的新人
一、商鞅的成长历程: 二、初涉政坛,怀才不遇: 三、投奔秦国,主持变法: “公元前356年”
商鞅变法会遇到哪些阻力呢?
奴隶主阶级反对
舌战群臣
老百姓不信任
南门徙木
徙 木 立 信
【学思之窗】
答案提示:战争是战国时代的显著特征, “战胜强立”是战国历史的主线。尧、舜、禹 的帝王之道即儒家的治国理论,要求当政者以 礼治国,实行“仁政”。这种思想不符合当时 的形势要求。因此,孝公对王道不感兴趣。而 称霸之道即法家思想。要求当政者“变法修刑, 内务耕稼,外劝战死之赏罚”。这种思想适应 了战国时兼并战争的需要,有利于孝公的称霸 大业,所以,孝公不仅对称霸之道感兴趣,而 且法家思想还成为秦国变法的指导思想。
探究——你认为商鞅的经济改革中哪一措施 对后来封建经济的发展影响最大?为什么?
其深远影响有:
积极: 1、促进农业和社会经济的发展
2、巩固新兴地主阶级的中央政权
消极: 1、阻碍了资本主义经济的发展
2、导致经济结构单一
商鞅为什么要采取重农抑商政策?
1、农业是人们最基本的生活资料
原 2、国家通过征收稳定的土地税保证财政收入 3、有利于社会的安定,将农民束缚于土地之上
变法的核心
农战
法治
商鞅变法以法律形式废除奴隶主 贵族的特权,发展封建经济,富国强 兵,建立新型地主阶级统治。是实行 最彻底、影响最深远的改革。
1.商鞅变法的举措主要有哪些? 思路引领: 商鞅变法涉及经济、政治、军事、文化和习俗等多 个领域。 答案提示:经济方面的主要措施有:废井田、开阡陌;重农抑商, 奖励耕织;统一度量衡。政治和军事方面的措施有:奖励军功,实 行“二十等爵制”;废除“世卿世禄制”;严格户籍管理制度,制 定连坐法;普遍推行县制;制定秦律,“燔诗书而明法令”。
从当时来看,他的做法是值得肯定的。因为要 更好地执行变法的话,就必须排除复古思想的干扰; 要排除复古思想的干扰就必须要排斥儒家;要排斥儒 家,那么“焚烧诗书”是一个非常有效的方法。
从历史长河来看,“焚烧诗书”损失了大 量有价值的文化典籍。是一思想文化专制行 为。不利于科学文化的发展。
三、商鞅变法的特点是什么?
分封制与县制之下中央对地方的管理
国君 分 封 诸侯 制
诸侯国官吏
国君 县 制
地方县吏
二、商鞅变法的措施
内容
意义

想 文
“燔诗书而明法令 之”——焚烧诗
化书

会 强制推行一夫一 习 妻小家庭政策

加强了思想文化统治 可以增加政府收入
思想改革的作用
焚烧诗书
加强思想文化统治
结合所学知识,谈谈你对 商鞅的“焚烧诗书”的认识?
相关文档
最新文档