《文言文两则》作业测评
小学五年级语文下册《文言文两则》同步练习
⼀、 (单选)下⾯哪⼀组没有错别字，在后⾯打“√”，有错字的画“×”，并改正。 1、混黄⼀体 ⾼⼤挺秀 茫茫⼽壁 2、风砂⾬雪 界限清析 飞快闪过 3、抚摸孩⼦ 望着窗外 ⼀丝微笑 4、陷⼊沉思 举着⾬伞 新疆⼽壁 A、1、× 混—浑 2、√ 3、√ 4、√ B、1、× 混—浑 2、× 砂—沙、析—晰 3、√ 4、√ C、1、√ 2、× 砂—沙、析—晰 3、√ 4、√ D、1、× 混—浑 2、× 析—晰 3、√ 4、√ ⼆、(单选)按要求写四字词语。 1、意思与“专⼼致志”相近的四字词语； 2、仿照“沧沧凉凉”写叠词； A、1、全神贯注 ⼼⽆旁鹜 2、清清楚楚 研究研究 B、1、倾尽所有 聚精会神 2、漂漂亮亮 ⼲⼲净净 C、1、全神贯注 聚精会神 2、清清楚楚 ⼲⼲净净 D、1、全神贯注 三⼼⼆意 2、清清楚楚 ⼲⼲净净 三、(单选)选字填空。 诲 悔 1、我会牢记⽼师的教（ ）的。 2、对以前的事，他感到很后（ ）。 ⾄ 致 3、他离开后（ ）今还没有来信。 4、由于他粗⼼⼤意，（ ）使公司损失⼀百万。 A、1、诲 2、悔 3、⾄ 4、致 B、1、诲 2、悔 3、致 4、⾄ C、1、悔 2、诲 3、⾄ 4、致 D、1、悔 2、诲 3、致 4、⾄ 四、 (单选)解释加横线的字的意思，并翻译句⼦。 1、弈秋，通国之善弈者也。 2、为是其智弗若与？ 3、我以⽇始出时去⼈近，⽽⽇中时远也。 4、孰为汝多知乎？ A、 1、通：通知。 弈：下棋。 句⼦意思：弈秋是全国的下棋⾼⼿。 2、为：因为。 弗：不。 句⼦意思：难道是因为他的智⼒不如别⼈好吗？ 3、以：认为。 去：离。 句⼦意思：我认为太阳刚出来的时候离⼈近⼀些，中午的时候离⼈远⼀些。 4、汝：你。 知：通“智”。句⼦意思：谁说你的知识渊博呢？” B. 1、通：全。 弈：下棋。 句⼦意思：弈秋是全国的下棋⾼⼿。 2、为：因为。 弗：不。 句⼦意思：难道是因为他的智⼒不如别⼈好吗？ 3、以：认为。 去：离。 句⼦意思：我认为太阳刚出来的时候离⼈近⼀些，中午的时候离⼈远⼀些。 4、汝：你。 知：通“智”。句⼦意思：谁说你的知识渊博呢？” C. 1、通：全。 弈：下棋。 句⼦意思：弈秋是全国的下棋⾼⼿。 2、为：认为。 弗：不。 句⼦意思：难道是因为他的智⼒不如别⼈好吗？ 3、以：认为。 去：离。 句⼦意思：我认为太阳刚出来的时候离⼈近⼀些，中午的时候离⼈远⼀些。 4、汝：你。 知：通“智”。句⼦意思：谁说你的知识渊博呢？” D. 1、通：全。 弈：下棋。 句⼦意思：弈秋是全国的下棋⾼⼿。 2、为：因为。 弗：不。 句⼦意思：难道是因为他的智⼒不如别⼈好吗？ 3、以：认为。 去：离。 句⼦意思：我认为太阳刚出来的时候离⼈近⼀些，中午的时候离⼈远⼀些。 4、汝：你。 知：知道。句⼦意思：谁说你的知识渊博呢？” 五、 (单选)阅读《学弈》后，回答下⾯的问题。 1、写出“之”在句⼦中的意思。 ①⼀⼈虽听之，⼀⼼以为有鸿鹄将⾄，思援⼸缴⽽射之。（ ） （ ） ②虽与之俱学，弗若之矣。（ ）（ ）
小学语文六年级下册高效课堂资料《文言文两则》作业设计 (1)
小学语文六年级下册高效课堂资料1、文言文两则一、形近字组词。
弈（）俱（）援（）盂（）奕（）惧（）缓（）孟（）二、按要求写四字词语。
（1）意思与“专心致志”相近的四字词语：（）（）（）（2）仿照“沧沧凉凉”写叠词：（）（）（）三、选字填空。
诲悔（1）我会牢记老师的教（）的。
（2）对以前的事，他感到很后（）。
至致（3）他离开后（）今还没有来信。
（4）由于他粗心大意，（）使公司损失一百万。
四、解释带点字的意思，并翻译句子。
1、弈秋，通国之善弈者也。
2、为是其智弗若与？3、孰为汝多知乎？五、阅读《学弈》后，回答下面的问题。
1、写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（）（）②虽与之俱学，弗若之矣。
（）（）2、课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。
六、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。
1、找出文中的3对反义词，写下来。
2、抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。
3、两小儿为什么争辩？他们各自有什么观点？依据是什么？辩论的结果是什么？4、你喜欢这两个孩子吗？为什么？七、根据文言文内容回答问题。
1、“之”在古文中的意思：①动词，到，往；②代词，第三人称代词，译为“他”（他们）、“它”（它们）。
③指示代词，这；④活用为第一人称，我；⑤助词1.结构助词，相当于“的”；⑥结构助词，宾语前置的标志；⑦音节助词，无实义。
请选择恰当的意思填入括号里。
①通国之善弈者也（）②惟弈秋之为听（）③一人虽听之（）④思援弓缴而射之（）⑤虽与之俱学，弗若之矣（）2、《学弈》一文分别为我们描述了（）和（）两个学棋人的形象，从中我明白了（）的道理。
3、《两小儿辩日》一文中（）一句可见两小儿所辩论问题的复杂性。
他们探索自然现象时采用的方法是（）。
六年级春季《语文》(统编版)文言文二则(第二课时)课后作业
文言文二则
第一课时课后作业
1.请写出以下词语的意思。
辩斗盘盂日中车盖探汤（）（）（）（）（）
2．请结合提示，背诵课文。
孔子东游，，问其故。
一儿曰：“，而日中时远也。
”
一儿曰：“，而日中时近也。
”
一儿曰：“，及日中则如盘盂，此不为？”
一儿曰：“，及其日中如探汤，此不为？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“？”
参考答案：
1.辩论，争论；盛物的器皿；正午；古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样；把手伸到热水里去。
2.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”。
六年级语文下册 文言文两则单元测试 人教新课标版
1 文言文两则【字词荟萃】1、形近字组词。
弈（）俱（）援（）盂（）奕（）惧（）缓（）孟（）2、按要求写四字词语。
（1）意思与“专心致志”相近的四字词语：（）（）（）（2）仿照“沧沧凉凉”写叠词：（）（）（）3、选字填空。
诲悔（1）我会牢记老师的教（）的。
（2）对以前的事，他感到很后（）。
至致（3）他离开后（）今还没有来信。
（4）由于他粗心大意，（）使公司损失一百万。
【句段集锦】解释带点字的意思，并翻译句子。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）为是其智弗若与？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）我以日始出时去人近，而日中时远也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_____________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）孰为汝多知乎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【课文链接】1、阅读《学弈》后，回答下面的问题。
（1）写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（）（）②虽与之俱学，弗若之矣。
（）（）（2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。
2、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。
（1）找出文中的3对反义词，写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。
部编版六年级语文下册第1课 文言文两则课后作业(B组-提升篇)
了这样大的改变？用“
”在文中画出相关的句子。
铁杵磨成针 _”来概括，你从 4. 这段文字可以用成语“ ___________
中得到了什么启示呢？ 示例：只要有目标，并且持之以恒地做下去，目标终 ________________________________________________ 究会实现的。 ________________________________________________
总是一样远。( × )
五、两小儿辩理由
理由比较。
大如车盖 ，及日中则__________ 盘盂 1.缘由：日初出__________ ；推理：
远者 小而______ 近者 大。 ______ 如探汤 ；推理： 沧沧凉凉 ，及其日中__________ 2.缘由：日初出__________ 热 凉 近者________ 而远者_________ 。
六、孔子不能决
1.“孔子不能决也”的意思是
孔子也不能判断是怎么回事 。说明孔子( A ) __________________________ A.有实事求是的态度，值得推崇。 B.根本没有什么学问，只不过好为人师罢了。
2.从孔子的回答中，我想到了孔子的一句名言( B )
A.人而无信，不知其可也。
三、百字练笔 孔子见两小儿辩斗而不能决，被两小儿取笑“孰为汝多
知乎？”他当时会有什么表现？心里是怎么想的？又会怎样
回答？请写一写。 示例：孔子一脸迷茫，这个问题他不知道，也从来没研究过， 根本答不出来。孔子有点尴尬，但转念一想，应该实事求是， 问题回答不出来没关系，但对待问题的态度要正确。于是，
孔子和蔼地对两个小孩说：“你们争论的问题我确实无法裁
个人专心致志，另一个人三心二意。( √ )
(语文人教版)六年级下册课时测评：《文言文两则》第2课时
1文言文两则第 2 课时作业很轻松，做做乐其中！一、细读课文深感悟。
1．《学弈》讲的是________教两个学习态度不同的人下____________，学习效果却截然不同。
第一个人____________，第二个人____________(用两个成语表示)。
从中告诉我们_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______的道理。
2．《两小儿辩日》中先写了______________路遇________________，点明了故事发生的时间、地点、________、________，再写____________凭借自己生活中可以体会的直觉阐明所持观点，以反驳对方观点，最后写________无法判断而引起两小儿的“笑”。
二、课内语段阅读。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1．写出画“”句子的意思。
_________________________________________________________________ _______2．一儿坚持日初出时远而日中时近的理由是：________________________________________________________________________________________________ _______；一儿坚持日初出时近而日中时远的理由是：___________________________________________________________________________________________________ _______。
人教版语文六年级下册第一组第1课《文言文两则》同步练习
人教版语文六年级下册第一组第1课《文言文两则》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、基础题1.给加横线的字选择正确的读音①使弈秋__悔__（huǐ huì）________ 二人__弈__(yǐ yì) ________。
②__弗__(fú fó) __________若__(luò ruò) ________之__矣__(ǎi yǐ) ________。
③__为__(wéi wèi) ________是其智弗若__与__(yǔ yú) ________。
④__曰__(rì yuē) ________：非然也。
2.多音字组词为wéi________ wèi________汤tāng ________shāng________3.我是拼音小能手wǔ rǔwēiǎiqín________________风________小家 ________gānjúpéijǔzéi________________不是规________盗________4.写出近义词辩论—________ 凉爽—________ 阴冷—________ 专心致志—________5.写出反义词凉爽—________ 开始—________ 果断—________ 专心致志—________6.形近字组词弈________俱________援________盂________奕________惧________缓________孟________7.选择正确的读音①儿应（yīngyìng）________声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。
②这是什么话？我国首都（dōudū）________临淄住满了人。
小学语文六年级下册高效课堂资料《文言文两则》作业本答案
小学语文六年级下册高效课堂资料1 《文言文两则》习题及答案一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
1、孰．（shú√ shǔ）为汝．（rǔ√ nǚ）多知乎2、为是其智．（zhīzhì√）弗若与二、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义：①助词，相当于“的”；②代词，代指某人或某事；③动词，表示“去、往”的意思。
1、奕秋，通国之．善弈者也。
（①）2、一人虽听之．（②）3、思援弓缴而射之．（②）4、虽与之俱学，弗若之．矣（②）5、送孟浩然之．广陵（③）三、品读课文，完成练习。
（一）学弈弈秋，通国．．（全国）之善．（擅长）弈．（下棋）者也。
使弈秋诲．（教导）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援．（拉）弓缴而射之。
虽与之俱．（一起）学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。
2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果后一个人的棋艺比不上前一个人。
这个故事告诉我们学习、做事都要一心一意，不能三心二意的道理。
3、联系课文，写出下面句子的意思。
为是其智弗若与？曰：非然也。
是因为他（后一个人）的智力不如前一个人吗？我说：不是这样的。
（二）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故．（原因）。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”。
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤．（热水），此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决．（判断）也。
两小儿笑曰：“孰．（谁）为汝多知乎？”1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。
2、联系课文，写出下面句子的意思。
①一儿以日初出远，而日中时近也。
一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远，而到了中午时分距离我们近。
1文言文两则 学奕 两小儿辩日 前置性作业
学生前置性预习作业：课题：《1、文言文两则》第一关：字词训练，扫除障碍熟读课文，标出自然段；圈出生字，认读生字，说说你记住了哪些生字，不会的生字多读几遍。
完成练习：长江作业第1课第一题、第二题第二关：我读我入境，流利有感情这篇课文我已读了（）遍，已经读熟练，并能有感情地朗读。
第三关：课文剖析，入情入境。
一、知识积累1、《学弈》选自（），孟子是我国古代的（）、（）。
《孟子》记录了孟子的（）和（）2、《两小儿辩日》选自（）此书中著有许多寓言和民间故事。
“辩日”是指( )。
一个小孩的理由是（），另一个小孩的理由是（）。
二、选择“之”的正确义项。
之：⑴的⑵指弈秋的教导⑶天鹅⑷他，指前一个人1、虽与之俱学。
（）2、弈秋，通国之善弈者也。
（）3、一人虽听之。
（）4、思援弓缴而射之。
（）三、联系课文，说说下面句子的意思。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
__________________________________。
（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。
_____________________________。
（3）孰为汝多知乎？______________________________________。
四、我理解了课文，下面的问题我都会回答。
1、文中两个跟奕秋学下棋的人，表现有什么不同？_________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________。
2、《学奕》一文告诉我们什么道理？联系生活实际说一说_________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________。
《文言文两则》
1《文言文两则》
一、给加点字选择正确读音。
鸿鹄．（húhào）与之俱．来（jǔjù）
探汤．（tāng tàng）盘盂．（mǐn yú）
二、同一个字在不同的语言环境中有不同的含义，我会辨析。
通国之善弈者也之：一人虽听之之：
虽与之俱学之：
三、给划线字选择正确的解释，填写序号。
虽：①即便②虽然
1、孔子虽才高于世，而无骄尚之情。
（）
2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（）
3、虽乘奔御风，不以疾也。
（）
故：①原因，缘故②老的，旧的，原来的③变老，变旧④因此，所以
1、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
（）
2、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（）
四、句子意思我理解。
1、使弈秋诲二人弈
2、思援弓缴而射之
3、虽与之俱学，弗若之矣。
4、及其日中如探汤
5、孔子不能决也
6、孰为汝多知乎？
五、根据课文内容填空，并回答问题。
1、《学弈》这个题目的意思是，本文告诉我们。
2、用《学弈》中的话说说一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。
3、孔子是我国古代春秋时期的思想家、政治家、教育家，学派的创始人。
儒家的经典著作《》虽然只有短短的五千字，却流传百世。
4、《两小儿辩日》中两个小孩争辩的问题是：
第一个小孩的观点是（原文句子）
第二个小孩所持看法的依据是（用自己话说说）。
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1.文言文两则
基础积累大巩固
一、 给下列字注音。
弈（ ） 诲（ ） 鸿鹄（ ）（ ）
孰（ ） 汝（ ） 盘盂（ ）
二、 给加点字选择正确的解释。
1.通国之善弈者也（ ）
A.善良 B.良好 C.熟悉 D.擅长
2.我以日始出时去人近（ ）
A.除掉 B.失掉 C.过去的（时间）
3.及其日中如探汤（ ）
A.热水 B.温泉 C.食物煮后所得的汁水 D.汤药
三、 下面句子停顿正确的一项是（ ）
A. 通国之/善弈/者也
B.思/援弓缴/而射之
C.日初/出大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而/近者
大乎？
四、 理解句子。
1.为是其智弗若与？曰：非然也。
（1）句子中“为”是 的意思，“其”是 的
意思。
（2）用自己的话说说这句话的意思。
2.两小儿笑曰：“孰为汝多智乎？”
（1）画线部分运用了 的修辞手法，表现了孩子们
的 。
（2）用自己的话说说这句话的意思。
阅读能力大提升
六、课文整体梳理。
1.《学弈》这个故事选自《 》，文中描写了跟弈秋下
棋的两个人的不同表：作者用 的方法进行叙述，一个人
“ ”；另一个人“ ”。
学了这篇课文，我明白了
。
2.《两小儿辩日》中两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，
一个从
角度出发，一个从 角度出发。通过他们的争辩，
说明了 、 的道理，表现了他们
的可贵精神。
七、重点段落品析。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而
近者大乎？”
一二曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而
远者凉乎？”
孔子不能决也。
1.写出下列字的意思。
及： 沧沧凉凉： 汤：
2.一个小儿的观点是： ，依据是
；一个小儿的观点
是 ，依据
是 。
4.文中画线的两部分都运用了 的修辞手法。
3.从“孔子不能决也”，你体会到什么？
思维创新大拓展
八、看图，猜寓言故事。