6.1海洋化学资源-6.2海水晒盐同步测控优化训练(鲁教版九年级)

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2020年鲁教版九年级下学期化学同步测试 :第八章 第二节 海水“晒盐”(I)卷

2020年鲁教版九年级下学期化学同步测试 :第八章 第二节 海水“晒盐”(I)卷

2020年鲁教版九年级下学期化学同步测试:第八章第二节海水“晒盐”(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共19题;共38分)1. (2分)下列化学方程式符合题意,且书写正确的是()A . 高炉炼铁的主要反应 3CO +Fe2O3 =2Fe+3CO2B . 比较铁和铜的金属活动性3CuCl2+2Fe =3Cu +2 Fe Cl3C . 用稀硫酸除铁锈 2Fe2O3+3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2OD . 用氢氧化铝治疗胃酸过多症 Al2O3 + 6HC1 =2A1Cl3+3H2O2. (2分)许多物质在溶液中都以离子形式存在.我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀的一类化学反应.如氢氧化钠溶液与盐酸的反应就是溶液中的H+和OH﹣结合成水分子的过程(如图所示).结合信息,你认为下列各组离子间不能反应的是()A . H+Na+OH﹣NO3﹣B . Ca2+K+Cl﹣NO3﹣C . H+Na+CO32﹣HCO3﹣D . K+Ba2+Cl﹣SO42﹣3. (2分)某溶液中大量存在的离子仅有Mg2+、Ca2+和X离子,则X可能是()A . Na+B . OH﹣C . Cl﹣D . CO32﹣4. (2分)我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭混合加热至800℃,得到一种外形似金子的锌铜合金(俗称黄铜)。

下列说法正确的是()A . Cu2O中铜的化合价为+2价B . 黄铜熔点比铜与锌的熔点都低C . 该变化过程中有化合反应D . 通过观察颜色可鉴别金子与黄铜5. (2分)区分下列各组物质的两种方法都合理的是()A . AB . BC . CD . D6. (2分)(2016•句容市校级一模)如图所示的是纯净物、单质、化合物、氧化物之间的包含于不包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则下列物质分别属于①、②、③的是()A . 液氢火碱干冰B . 生石灰、洁净的空气氢气C . 青铜纯碱熟石灰D . 天然气酒精水7. (2分)(2016•重庆)推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是()A . 人的血液呈碱性,则人的体液都呈碱性B . NaCl溶液能够导电,则所有液体都能导电C . KNO3溶液无色透明,无色透明的液体都是溶液D . 酸性溶液能使石蕊变红,能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液8. (2分)有失去标签的甲、乙、丙、丁四瓶无色溶液,它们分别是稀盐酸、CaCl2溶液、K2CO3溶液、AgNO3溶液中的某一种。

九年级化学下册第八单元海水中的化学第二节海水“晒盐“同步作业pdf无答案新版鲁教版

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第八单元㊀海水中的化学第二节 海水 晒盐基础训练1.使一杯接近饱和的石灰水变饱和溶液不能采用的方法(㊀㊀)A.通入CO2B.加入氧化钙C.加入氢氧化钙D.恒温蒸发水2.如图8-2-18所示是粗盐提纯实验的部分操作,其中错误的是(㊀㊀)A.称量㊀㊀㊀B.溶解㊀㊀㊀C.过滤㊀㊀㊀D.蒸发图8-2-183.图8-2-19是甲㊁乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是(㊀㊀)图8-2-19A.升高温度可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液B.乙的溶解度随温度的升高而增大C.t1ħ时,甲㊁乙饱和溶液中所含溶质的质量相等D.t2ħ时,将甲㊁乙的饱和溶液降温至t1ħ,所得溶液中溶质的质量分数:甲>乙4.现有a㊁b两种物质在t1ħ的饱和溶液,将它们的温度分别升高到t2ħ,a溶液有晶体析出而b溶液还可以继续溶解一些b晶体㊂则能表示a㊁b两种物质的溶解度曲线是(㊀㊀)A.B.C.D.5.在一定条件下,一容器内含有三种微观粒子,一种是阳离子,一种是阴离子,还有一种是分子,且三种微观粒子处于自由移动的状态㊂当改变条件后,容器内的部分阳离子和部分阴离子便处于不能自由运动的状态,这个过程属于(㊀㊀)A.结晶B.蒸馏C.溶解D.过滤6.在利用海水晒盐时,阳光和风力所起的主要作用是(㊀㊀)A.降低温度B.蒸发溶剂C.增大压强D.减少溶质7.欲使硝酸钾从其常温下的饱和溶液中快点结晶出来,应采用的最佳方法是(㊀㊀)A.冷却硝酸钾的饱和溶液B.常温下使水蒸发C.先加热蒸发掉一部分水,然后降温D.升高饱和溶液的温度拓展提升8.大海是取之不尽的化工原料宝库,从海水中可提取各项化工原料,图8-2-20是工业对海水进行几项综合利用的示意图,根据图示填空:图8-2-20(1)在滤液(含氯化镁)中加入生石灰制取氢氧化镁时所发生反应的化学方程式:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂(2)某课外化学活动小组取海水,蒸发㊁结晶,然后过滤,得到粗盐,过滤时,必须用到的玻璃仪器有㊀㊀㊂(3)若粗盐中尚存在CaCl2等杂质,为了除去CaCl2,可在 精制饱和食盐水 时加入过量的㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(写化学式)溶液,再过滤,并加入适量的㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(填试剂名称)即可;如果井水或溪水中含有的Ca2+㊁Mg2+较多,这种水称作㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀,日常生活中降低水中Ca2+㊁Mg2+的方法是㊀㊂9.粗盐中含有钙离子㊁硫酸根离子和泥沙等杂质,实验室中粗盐提纯的操作步骤如下:(1)将粗盐研细,加水使其充分溶解,然后过滤得到滤液,粗盐研细的目的是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀,过滤是为了除去㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂(2)向上述滤液中加入过量的BaCl2溶液,直至沉淀不再产生,则加入过量的BaCl2溶液的目的是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂(3)继续加入过量的㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀溶液,直至沉淀不再产生,然后过滤,得到滤液和沉淀,沉淀的成分是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂(填化学式)(4)向(3)的滤液中加入过量㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀溶液,目的是㊀㊂(5)将上述溶液蒸发结晶,得到精盐,蒸发时玻璃棒要不断搅拌,直到㊀㊀㊀㊀㊀时停止加热㊂第八单元㊀海水中的化学发散思维10.图8-2-21为①硝酸钾㊁②氯化钠㊁③硼酸(H3BO3)的溶解度曲线图,由图可知:图8-2-21(1)当温度为25ħ时,硝酸钾㊁氯化钠和硼酸三种物质的溶解度大小关系为㊀㊀㊀㊀㊀㊀(请用序号作答)㊂(2)图中P点表示硝酸钾的㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(填 饱和 或 不饱和 )溶液㊂(3)从图中可得到的有关硼酸溶解度的信息有:硼酸的溶解度随着温度的升高逐渐增大㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(任写一条)等㊂。

精选2019年秋九年级化学下册第八单元海水中的化学第二节海水“晒盐”同步测试新版鲁教版058

精选2019年秋九年级化学下册第八单元海水中的化学第二节海水“晒盐”同步测试新版鲁教版058

第二节海水“晒盐”第1课时海水“晒盐”的过程01知识管理1.海水晒盐方法:__盐田法__,也称太阳能蒸发法。

原理:先将海水(或海边地下卤水)引入__蒸发__池,经日晒蒸发水分到一定程度时,再导入__结晶__池,继续日晒,海水就会成为食盐的__饱和__溶液,再晒就会逐渐析出食盐。

流程:条件:需要在气候温和、光照充足的地区选择大片平坦的海边滩涂,构筑盐田。

2.饱和溶液人判断方法:(1 )在某温度下的溶液中加该溶液的溶质看是否能够溶解,若不能继续溶解,则说明是该温度下的饱和溶液。

(2 )在某温度下析出晶体后的溶液一定是该温度下的饱和溶液。

(3 )相互转化:3.结晶定义:在一定条件下,固体物质从它的__饱和__溶液里以晶体的形式析出的过程。

海水晒盐的过程称为__蒸发结晶__。

02基础题考点1海水晒盐的原理和过程1.下列关于海水晒盐原理的分析正确的是( D )A.利用阳光照射,使海水升温得到食盐B.利用海风降温析出食盐晶体C.利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐D.利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐2.下列关于海水晒盐的说法不正确的是( C )A.结晶池中氯化钠质量分数大于海水中氯化钠质量分数B.由于水分蒸发,蒸发池中氯化钠质量分数逐渐增大到一定数值C.母液是NaCl的饱和溶液,也是所含杂质MgCl2、CaCl2的饱和溶液D.气温高、湿度低、风力大、雨量少、阳光充足有利于海水“晒盐”3.海洋是人类千万年来取之不尽、用之不竭的巨大资源宝库,开发前景广阔。

请回答下列问题:(1)海水淡化:世界上已采用的海水淡化的方法有20多种,目前普遍采用__多级闪急蒸馏__法。

(2)海水“晒盐”:海水提取食盐的方法主要为“盐田法”,其过程如下:图中的①是__蒸发__池,②是__结晶__池,图中的“母液”是氯化钠的__饱和__(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

考点2蒸发结晶4.目前从海水中提取食盐的方法主要是利用海水晒盐,它所利用的物质分离方法是( A )A.结晶法 B.过滤法C.溶解法 D.蒸馏法5.我国的海岸线幅员辽阔,有充足的海水资源。

鲁教版化学九年级下册海水“晒盐”同步练习

鲁教版化学九年级下册海水“晒盐”同步练习

8.2 海水“晒盐”同步卷1一.选择题(共15小题)1.氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度如表。

下列说法不正确的是()温度10℃20℃30℃40℃50℃60℃70℃35.836.036.336.637.037.337.8NaCl溶解度/g20.931.645.863.985.5110138KNO3溶解度/gA.硝酸钾晶体中混有少量的氯化钠,可用冷却结晶法提纯硝酸钾B.40℃时,氯化钠和硝酸钾饱和溶液各100g,含溶质较多的是硝酸钾C.这两种物质的溶解度曲线的交点,对应的温度应该在20℃﹣30℃之间D.20℃时,将20g氯化钠放入50g水中充分搅拌,可得到70g氯化钠溶液2.溶液对自然界中的生命活动和人类的生产活动具有重要意义。

下列说法正确的是()A.只有固体和液体物质可以作为溶质B.长期放置不分层的液体就是溶液C.饱和溶液升温一定变为不饱和溶液D.溶液中溶质可以是一种或者多种3.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列分析正确的是()A.若b中混有少量的a,可采用降温结晶的方法提纯bB.t2℃时,物质a的100g饱和溶液中含有25g物质aC.t3℃时,分别将a、b、c的饱和溶液降温至t1℃,溶质质量分数关系是b>a=cD.t2℃时向50g水中加入15g物质b充分搅拌,所得溶液质量一定小于65g4.盐化工是我市的一项重点产业,绿色应用是化工生产的发展方向。

为了除去NaCl溶液中含有少量的MgCl2、CaCl2和Na2SO4等杂质,某小组同学选用Na2CO3溶液、稀盐酸、Ba(OH)2溶液三种试剂,按一定的顺序进行如图所示的实验。

下列分析不正确的是()A.实验Ⅰ中加入试剂A除去的杂质是MgCl2和Na2SO4B.实验Ⅱ中加入的试剂B是Na2CO3溶液C.实验Ⅲ中有中和反应发生D.滤液②中共有两种溶质5.下列各组混合物,可用结晶法分离的是()A.石灰石粉末与水的混合物B.木炭粉与水的混合物C.汽油和植物油的混合液D.食盐和硝酸钾的混合液6.我国是世界上产盐最早的国家,有着悠久的制盐历史,用现在的观点来看,他们采用的结晶方法是()A.蒸发溶剂B.同时采用冷却热饱和溶液和蒸发溶剂的方法C.冷却热饱和溶液D.加热饱和溶液的方法7.如表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度:温度/℃102030405060溶解度/g NaCl35.836.036.336.637.037.3KNO320.931.645.863.985.5110据此数据,判断下列说法错误的是()A.KNO3和NaCl的溶解度相等的温度范围在20℃~30℃B.在20℃时,NaCl和KNO3固体各34g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中,均不能形成饱和溶液C.在60℃时,KNO3的饱和溶液105g中含有溶质的质量为55gD.从含有少量NaCl的KNO3饱和溶液中得到较多的KNO3晶体,通常可采用冷却热饱和溶液的方法8.下列说法中正确的是()A.生物体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮B.氯化钠固体中混有少量硝酸钾固体,可用降温结晶的方法除去硝酸钾C.NaOH和NaCl两种固体溶于水都会使溶液温度升高D.饱和石灰水露置一段时间表面形成一层白膜(若水没有减少),该溶液仍是氢氧化钙的饱和溶液9.在一定温度下,将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转变为饱和溶液可采取的方法有:①升高温度,②降低温度,③增加硝酸钾,④减少硝酸钾,⑤增加溶剂,⑥蒸发水。

化学:6.2《海水“晒盐”》课件(1)(鲁教版九年级)

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时,人因为胖而有点气喘吁吁的。“不是让生产上加班加点地生产了吗?”赵树春顷刻心情异常激动,情不自禁地站起来,已 经有好多年不曾出现过如此火爆的场面了,改革措施带来如此好的成效也是赵春树不曾预料到的,他强迫自己用平静的语气说。 “还是不够,至少少一个班的瓶子供应量,现在大热天的,临时招人根本招不到。”赵树春想了想答道:“我们自己想办法!” 当天下午,赵树春、常宏义、张之文等单位领导全部到场地上拾瓶子,榜样的力量是无穷的,何况是领导带头。物流部、生产 部、质量技术部等部门人员看到后,也自发地、陆陆续续地来到瓶场上拾瓶。整个瓶场上,拾瓶子的拾瓶子,搬箱子的搬箱子, 大家都忙得不亦乐乎,整个甁厂上人欢马叫,仿佛又回到了大干社会主义的劳动。秦天雅搬起箱子来,挺着个将军肚一路小跑。 张之文看到了,羡慕地笑着感叹道:“你看,年轻人就是年轻人,搬满箱瓶子就像拎个皮球,人年轻就是好,干活不知到累, 吃饭不知道饱,真是青春无敌啊!”“是呀,人年轻真好。我年轻时加班或打牌,一晚上不睡觉,身体根本不买账,到第二天 还照样精神抖擞地去上班。现在不行了,一晚上不睡觉,第二天就受不了,困得厉害。”常宏义一边拾瓶子,一边感叹道: “岁月不饶人。”“大家辛苦了。歇一下,洗一下手,喝点水,喝点绿豆汤,吃点饼子。”赵树春大声喊道。看到啤酒销得这 么好,眼瞅着大家不惧烈日,这么卖劲地干活,他一边用毛巾擦汗,一边走到休息处,欣喜地说道:“外面气温恐怕能达到 40℃以上,大家却不畏酷暑都来拾瓶,谢谢大家!要注意防暑。”说完,端起一碗绿豆汤,大口大口地灌下去了。虽然很累, 脸上却像开了一朵菊花儿,正所谓人逢喜事苦也甜。他好像看到了卡车把成捆成捆的钞票在往单位里拉。马启明本来是个旱鸭 子,他以前不敢下水。一次被秦天雅从后面故意推下水,马启明在水里拼命挣扎,高呼“救命”“救命”„„秦天雅笑着大声 地喊:“你站起来!站起来!”结果,马启明站起来水才摸过他的大腿。一年以后,马启明会游泳了,特别是在夏天,浑身汗 滴滴的他扎到游泳池心里那个痛快简直没办法用语言来形容,就只好用日本话来说:“死啦死啦!吆兮吆兮!”“我见过大夏 天,但没见过这么热的大夏天,简直让人受不了。”这可儿,马启明也汗流浃背、满脸通红地叫道。他在南方这么闷热的、又 潮乎乎的桑拿天里,此刻的他真想一个猛子扎到冷水里,来它个透心凉。他想着,现在要是去南极就好了,或自己能变成一条 鱼在水里游来游去就好了。秦天雅平常喜欢开玩笑,开玩笑能调剂一下心情。此刻他也挺着他那标志性的将军肚凑过来了,色 迷迷地盯着容颜秀丽的汪清秀,把她的身体用目光整个触摸了一遍,用“秀发

海水“晒盐”同步课时作业-2021-2022学年九年级化学鲁教版(五四制)全一册

海水“晒盐”同步课时作业-2021-2022学年九年级化学鲁教版(五四制)全一册

(9)海水“晒盐”—2021-2022学年化学鲁教版(五四制)九年级全一册同步课时作业1.某兴趣小组的同学进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。

下面是实验过程中的部分操作,其中正确的是( )A.取一定量粗盐B.溶解C.过滤D.蒸发结晶2.下列关于氯化钠的认识,正确的是( )A.组成:含有钠和氯两种单质B.性质:与盐酸类似,能与碳酸盐反应C.用途:可用于生产金属钠D.生产:常用钠与氯气通过化合反应获得3.在海水晒盐过程中,下列说法不正确的是( )。

A.把海水引入贮水池时,海水的成分基本不变B.在蒸发池中进行风吹日晒时,海水中氯化钠的质量分数增大C.在结晶池中继续风吹日晒时,海水中水的质量逐渐减少D.析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液4.如图是恒温下模拟海水晒盐过程的示意图,下列说法正确的是( )A.甲可能是饱和溶液B.乙可能是饱和溶液C.丙可能是不饱和溶液D.丁的溶质质量分数大于丙5.将粗盐溶解、过滤,除去泥沙后,溶液中仍含有少量的2224CaCl MgCl Na SO 、、,为除去这些杂质,需用到①2BaCl 溶液②23Na CO 溶液③NaOH 溶液三种试剂(为将杂质除尽,所加试剂均稍过量,且过量物质须在后续操作中被除去),充分反应后,过滤,再向滤液中加入适量的稀盐酸,加热蒸发,即可获得较为纯净的NaCl 固体。

以上三种试剂的加入顺序不正确的是( ) A .①②③B .①③②C .②③①D .③①②6.粗盐中难溶性杂质的去除过程中,涉及称量、溶解、过滤、蒸发等过程。

下列说法不正确的是( )A.称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上B.粗盐溶解时,要用玻璃棒不断搅拌C.蒸发时,在恰好蒸干时停止加热D.过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁7.如图所示是利用海水提取粗盐的过程,下列说法中正确的是( )A.海水进入贮水池,海水的成分基本不变B.蒸发池中的海水是氯化钠的饱和溶液C.在蒸发池中,海水中氯化钠的质量逐渐减小D.析出食盐晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液8.从海水中得到的粗盐中往往含有可溶性杂质(主要有2422Na SO MgCl CaCl 、、)和不溶性杂质(泥沙等),必须进行分离和提纯后才能使用。

鲁教版九年级化学 海水晒盐

鲁教版九年级化学 海水晒盐

2019—2019学年鲁教版九年级化学8、2海水晒盐同步练习一、单选题(共9题;共18分)1。

下列操作正确的是( )A、过滤时,液面要高于滤纸边缘B。

过滤时,要用玻璃棒在漏斗中不时地搅拌,加快过滤速度ﻫC、滤纸边缘要低于漏斗口 D。

一杯浑浊的液体,过滤时只能一次性倒人过滤器中过滤2、甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示、下列说法中,正确的是( )A、 20℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定等于乙溶液中溶质的质量分数ﻫB。

40℃时,分别在100g水中加入40 g甲、乙物质,所得溶液溶质的质量分数相等ﻫC、一定温度下将甲、乙两物质的饱和溶液降温都能够转化为不饱和溶液ﻫD、 20℃时甲、乙的饱和溶液所含溶质的质量相等3。

下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线、下列说法错误是( )ﻫA、 t1℃时,甲、丙两种物质的饱和溶液溶质质量分数相同B。

t2℃时,30g甲加入到50g水中充分溶解,所得溶液中溶质质量分数为37。

5%ﻫC。

要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲,能够采纳降温的方法D、将三种物质的饱和溶液从t2℃降温至t1℃,所得溶液中溶质质量分数乙﹥甲﹥丙4、下列除去杂质的方法正确的是 ( )A、除去N2中少量的O2:通过灼热的CuO粉末B。

除去CaO中的少量CaCO3:加入足量的稀盐酸,充分反应C、除去KCl溶液中的少量MgCl2:加入适量NaOH溶液,过滤ﻫD。

除去Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3:加入足量铜粉,充分反应后过滤5、下列除杂设计(括号内为杂质)正确的是( )A、 A B、B C。

C D。

D 6。

下列除去杂质的方法中正确的是( )A。

A B。

B C、 C D、 D 7。

(2019•滨州)除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法不正确的是( )A。

A B。

B C、C D、 D8、某温度时,固体A的溶解度为25g、则在该温度下,A的饱和溶液中,溶质质量(a)、溶剂质量(b)和溶液质量(c)具有的关系是( )A、 c:b=4:5B、a:c=l:5 C、 a:b=l:3 D。

九年级化学全册 第六单元 6.1 海洋化学资源学案 鲁教版

九年级化学全册 第六单元 6.1 海洋化学资源学案 鲁教版

第六单元海水中的化学第一节海洋化学资源[学习目标] 1、知道海洋是人类天然聚宝盆,蕴藏丰富的资源2、了解海水及海堤所蕴藏的主要物质3、通过海水淡化的实验研究,知道蒸馏法是海水淡化的常用方法。

4、认识海洋开发的重要性以及保护海洋环境的重要性,培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。

[重点难点]重点知道蒸馏法是海水淡化的常用方法难点蒸馏法[学习准备]实验准备[学习过程]A、预习指导1、海水中主要有哪些元素?2、利用海水提取镁的反应原理是怎样的?3、可燃冰是怎样形成的?和其他燃料相比,可燃冰的优点是什么?4、海底的矿物主要有、、等。

5、海洋中的主要资源有、、、。

6、海水淡化的方法有、、。

B、探究交流a、交流预习情况1、展示预习成果,交流你的思考和疑惑(含实验情况)2、讨论:;通过预习你想了解学习哪些知识?b、探究发现一、海水中的物质阅读P2,一、海水中的物质,了解海水中的物质及从海水中提取镁的方法1、海水中含量最多的四种元素是2、将提取海水中的镁元素的化学反应方程式写在下面二、海底矿物阅读海底矿物,填写下列内容:1、可燃冰它的成分是________,它是由_________和在低温高压的条件下形成的冰状固体。

甲烷燃烧的化学方程式是2、锰结核它还有等20多种金属元素。

3、海洋中的主要资源有、、、。

4、随着海洋的开发,海洋污染现象也越来越严重,为保护人类共有的海洋资源,世界各国采取了多种措施,如:__________、_____________、________、______________等。

三、海水淡化C、练检巩固1、P8练习2、下列方法能使海水淡化的是()A 将海水过滤 B往海水中加入活性炭 C将海水蒸馏 D往海水中加入明矾3、海洋是人类丰富的资源宝库。

下列措施属于保护海洋环境、合理利用海洋资源的是()①海水晒盐②禁止向海洋排放污水③海洋环境立法④垃圾直接倒入海中⑤加强海洋环境检测⑥海轮原油泄漏后任其蔓延⑦海水淡化A ①③④⑥ B③④⑤⑥⑦ C①②④⑥⑦ D ①②③⑤⑦4、海水中含量最多的盐是()A NaClB CaCl2C MgCl2D MgSO45、为了区分海水和淡水,可以加入下列那种试剂()A、紫色石蕊试液B、硝酸银溶液C、氢氧化钠溶液D、酚酞试液D、我的收获、疑惑一、海水中的物质1、海水中已发现的化学元素有80多种其中Cl. Na Mg Ca较多2、利用海水制镁有关的化学方程式: MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O二、海底物质1、可燃冰天然气水合物2、多金属结核(锰结核)三、海水淡化1、淡水资源少,分布不均2、淡化海水的方法(1)、蒸馏法(多级闪急蒸馏法)(2)、结晶法(3)、高分子膜法E、教学反思欢迎您的下载,资料仅供参考!。

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第六单元 海水中的化学 第一节 海洋化学资源 第二节 海水“晒盐” 5分钟训练(预习类训练,可用于课前) 1.广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁是从海水中提取的镁盐制取的,这种镁盐是下列( ) A.MgCl2有素 B.Mg(OH)2 C.MgSO4 D.MgCO3

解析:从海水中提取金属镁,通常将石灰乳加入海水或卤水中,沉淀出氢氧化镁,氢氧化镁

再与盐酸反应生成氯化镁,电解熔融状态的氯化镁,即可制得金属镁。 答案:A 2.饱和溶液是指( ) A.浓度较大的溶液 B.还能继续溶解某种溶质的溶液 C.不能再溶解某种溶质的溶液 D.一定温度下,一定量溶剂中不能再溶解某种溶质的溶液 解析:饱和溶液是指一定温度下,一定量的某种溶剂中,对某种溶质不能继续溶解的溶液。但可以继续溶解其他溶质,只是对某一特定溶质不能继续溶解。 答案:D 3.下列说法是否正确?正确的,在( )中打“√”,错误的,在( )中打“×”。 (1)100 g水溶解了30 g某物质,则该物质的溶解度为30 g( ) (2)任何物质的溶解度随温度升高都增大( ) (3)饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液( ) (4)饱和溶液析出晶体后,其溶质在整个溶液中的质量分数一定减小( ) (5)温度相同的条件下,同一种物质的饱和溶液比不饱和溶液溶质的质量分数要大一些( ) 解析:(1)没有说明温度,也没有说明溶液是否饱和,所以错误。 (2)大多数物质的溶解度随温度升高而增大,少数物质的溶解度随温度升高而减少,如Ca(OH)2。 (3)判断是饱和溶液,还是不饱和溶液要看在某一温度和一定量溶剂中能否再溶解溶质,而 浓、稀溶液是指一定量的溶液中含溶质的数量的多少,所以没有必然的联系。 (4)饱和溶液析出晶体后,还是饱和溶液,溶质的质量分数不变。 (5)温度相同的条件下,相同质量溶剂的同一种物质饱和溶液所含溶质较多,不饱和溶液所含溶质较少。 (注:溶液的质量分数是指溶液中的溶质质量占整个溶液总质量的百分比) 答案:(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ 4.物质的溶解性受外界条件的影响,主要受温度影响。一般来说,大多数固体物质的溶解度随温度升高而____________;例如____________;少数固体物质的溶解度受温度的影响____________,例如____________;极少数固体物质的溶解度随温度升高而____________,例如____________。气体的溶解度随温度升高而____________,随压强的增大而____________。 解析:物质的溶解性随温度的变化关系为:温度升高,固体物质的溶解度一般增大;气体物质的溶解度随温度的升高而降低。 答案:增大 硝酸钾 较小 食盐 减小 氢氧化钙 减小 增大 10分钟训练(强化类训练,可用于课中) 1.海水中含量最多的金属元素是( ) A.K B.Ca C.Mg D.Na 解析:海水中所含盐类中NaCl的含量最为丰富,故含量最多的金属元素应为Na。 答案:D 2.(2010江苏兴化一模,1) 下图所示的变化中,属于化学变化的是( )

A.石油分馏 B.净化水 C.海水淡化 D.铁丝在氧气中燃烧 解析:化学变化是指有新物质生成的变化,本题选项中只有D项中生成了新物质,其他三项都是将混合物分离。 答案:D 3.若要从饱和的氯化钠溶液中获得较多的晶体,下列方法中,你认为最合理的是( ) A.升高溶液的温度 B.蒸发溶剂 C.降低溶液的温度 D.从溶液中倒掉一部分水 解析:氯化钠的溶解度受温度变化影响小,应用蒸发溶剂的方法获得较多的晶体。 答案:B 4.室温下,向一定质量的氯化钠溶液中加入10 g 氯化钠固体,充分搅拌后,尚有部分固体未溶解,加入10 g水后,固体全部溶解。下列判断正确的是( ) A.加水后一定是不饱和溶液 B.加水前可能是饱和溶液 C.加水后一定是饱和溶液 D.加水前一定是饱和溶液 解析:加水前,该溶液一定是饱和溶液,因为有固体剩余;加水后固体全部溶解,可能是饱和溶液,也可能是非饱和溶液。 答案:D 5.某温度下,A物质的溶解度为S克,则它的饱和溶液的溶质在整个溶液中的质量分数是( ) A.大于S% B.小于S% C.等于S% D.无法判断 解析:根据溶解度的定义可知,饱和溶液的溶质的质量分数等于S/(100+S),应该比S%小。 答案:B 6.t ℃时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶为饱和溶液(溶质的质量占整个溶液质量的40%),另一瓶为溶质的质量占整个溶液质量的10%的溶液,下列实验操作中,无法区分这两种溶液的是( ) A.略降低温度 B.加少量的硝酸钾晶体 C.加一定量的水 D.蒸发少量水后,温度恢复至t ℃ 解析:硝酸钾的溶解度随温度降低而减小,饱和溶液略降低温度有硝酸钾晶体析出,不饱和溶液则没有;饱和溶液中加硝酸钾晶体不溶解,而不饱和溶液中硝酸钾晶体会溶解;蒸发少量水后饱和溶液有部分晶体析出,而不饱和溶液则没有。可见,A、B、D方法可以区分这两种溶液,C方法则无法区分。 答案:C 7.闻名中外的青岛啤酒内溶有一定量的二氧化碳气体,打开瓶塞时,你会发现啤酒会自动喷出来。喝了啤酒后又会常常打嗝,这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列关于 气体溶解度的说法正确的是( ) A.压强减小,气体溶解度增大 B.压强减小,气体溶解度减小 C.温度降低,气体溶解度减小 D.气体溶解度与温度无关 解析:打开瓶塞,瓶内压强减小,气体会喷出来,说明溶解度减小;人体内温度更高,喝啤酒后会打嗝,实质上是气体逸出,说明溶解度减小。 答案:B 8.经测定KNO3在不同温度时的溶解度数据如下表: 温度/℃ 20 40 60 80 100 溶解度/g 31.6 63.9 110 169 246 (1)30 ℃时,在盛有100 g水的烧杯中,加入65 g硝酸钾晶体,用玻璃棒搅拌。下列说法中,不正确的是( ) A.所得溶液是不饱和溶液B.硝酸钾晶体不能全部溶解 C.所得溶液是饱和溶液D.在所得溶液中还可能溶解其他溶质 (2)在上述所得溶液中加水,或加硝酸钾晶体,或降低温度,或升高温度等四种情况下(其他条件不变),其溶质的质量分数变化趋势不正确的图象是( )

解析:(1)从表中可知,30 ℃时,在100 g水中加入65 g KNO3晶体,不能全部溶解,A选项是错误的。(2)硝酸钾在降低温度条件下,其溶解度降低,质量分数减小。 答案:(1)A (2)C 9.对某不饱和溶液采取下列措施,有关的量将如何变化?用“增大”、“不变”或“减小”填表: _ 解析:本题的解题依据是:溶液的组成成分,饱和溶液与不饱和溶液的互相转化和溶质质量分数的计算公式。 答案:

30分钟训练(巩固类训练,可用于课后) 1.人们在海底发现了一种新型矿产资源“可燃冰”,它的主要成分是( ) A.干冰 B.甲烷 C.冰 D.煤和石油 解析:“可燃冰”是水和甲烷在低温、高压的条件下形成的冰状固体。 答案:B 2.目前我国已开发利用的海洋化学资源有( ) A.钾、钠、镁 B.镁、溴、碘 C.氮、磷、钾 D.钙、溴、碘 解析:碘和溴可以在海带、海藻等海洋植物中提取;镁在海水中以氯化镁形式存在。 答案:B 3.用足量的含不溶性固体杂质(其含量不详)的粗盐,经提纯后配制一定溶质质量分数的NaCl溶液,实验操作有:①称量 ②过滤 ③蒸发结晶 ④计算 ⑤溶解 ⑥干燥。其顺 序正确的是( ) A.④⑤②③⑤①⑥ B.④⑤②③①⑥⑤ C.⑤②③⑥④①⑤ D.④①⑤②③⑥⑤ 答案:C 4.为了除去粗盐中的CaCl2、MgSO4及泥沙,可将粗盐溶解于水,然后进行下列五项操作:①过滤 ②加过量NaOH溶液 ③加适量盐酸 ④加过量Na2CO3溶液 ⑤加过量BaCl2溶液,正确的操作顺序是( ) A.①④②⑤③ B.④①②⑤③ C.①⑤④②③ D.⑤④②①③ 解析:粗盐中的NaCl及CaCl2、MgSO4都溶于水,要想将杂质除去必须将CaCl2和MgSO4转化为沉淀,连同泥沙一起过滤除去。操作中应依次加入过量的氯化钡、碳酸钠、氢氧化钠,过滤后加适量盐酸,故选D。 答案:D 5.(2010北京中考,28) 下列对“20 ℃时,硝酸钾溶解度为31.6 g”的解释正确的是( ) A.20℃时,31.6 g硝酸钾溶解在100 g水里 B.20℃时,100 g溶液中含31.6 g硝酸钾 C.31.6 g硝酸钾溶解在100 g水中达到饱和状态 D.20 ℃时,31.6 g硝酸钾溶解在100 g水中恰好达到饱和状态 解析:由溶解度的概念有以下四种内容:①温度一定;②溶剂量一定(100 g);③饱和状态;④单位:克;D选项符合溶解度的概念。 答案:D 6.20 ℃时,将不同质量的氯化钠固体分别放入100 g水中,充分溶解后过滤,所得溶液质量与加入氯化钠质量的对应关系如下表。其中所得溶液一定属于饱和溶液的是( ) 选项 A B C D 加入食盐质量/g 10 20 30 40 所得溶液质量/g 110 120 130 136 解析:根据溶液质量等于溶质质量与溶剂质量之和,D组不相等,说明还有未溶解的氯化钠,所以一定属于饱和溶液。 答案:D 7.某温度下,在100 g水中加入m g CuSO4或加入n g CuSO4·5H2O均可使溶液恰好达到饱

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