2023年中考物理专题复习探究影响浮力大小的因素(11)
中考物理必考专题突破 实验15 探究影响浮力大小的因素(解析版)
实验15 探究影响浮力大小的因素一、选择题1．探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如图所示，其中所用金属块a和塑料块b的密度不同，但重力均为1.6N．下列分析正确的是（）A．金属块a浸没在水中时，受到浮力的大小为0.3NB．利用甲、乙，可以探究浮力的大小与物体体积的关系C．利用乙、丙，可以探究浮力的大小与物体密度的关系D．利用丙、丁，可以探究浮力的大小与液体密度的关系【解析】A、金属块a浸没在水中时，根据称重法测浮力可知，受到浮力的大小为F浮＝G﹣F乙＝1.6N ﹣1.0N＝0.6N，故A错误；B、根据甲、乙可知，物体浸在液体的体积不同，排开的液体的体积不同，所以可以探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系，故B错误；C、根据乙、丙可知，物体的重力相同、物体的密度不同、物体的体积不同，浸没在同种液体中时排开的液体的体积不同，测力计示数不同，探究浮力与密度关系时，需要控制物体的体积相同（排开液体的体积相同），物体的密度不同，故C错误；D、根据丙、丁可知，同一个物体浸没在不同液体中，排开的液体的体积相同，液体的密度不同，所以可以探究浮力的大小与液体密度的关系，故D正确。
故选：D。
2．小红用弹簧测力计、铁圆柱体、两个相同的大烧杯做“探究影响浮力大小的因素”的实验，其实验步骤和弹簧测力计示数如图所示。
下列说法正确的是（）A．铁圆柱体浸没在水中所受浮力大小为1NB．由甲、乙、戊三图可探究浮力大小与液体密度的关系C．由甲、乙、丁三图可知，物体浸入液体的深度越深，所受浮力越大D．再增加一个体积和铁圆柱体相等的铜圆柱体，可探究浮力大小与物体质量的关系【解析】A、由称重法测浮力可得，铁圆柱体浸没在水中所受浮力大小为：F浮＝G﹣F＝5N﹣1N＝4N，故A错误；B、探究浮力大小与液体密度的关系，要控制排开液体的体积相同，而乙、戊中排开液体的体积不同，故B错误；C、由阿基米德原理可知，物体受到的浮力大小只与液体的密度、排开液体的体积有关，与物体浸入液体的深度无关，故C错误；D、探究浮力大小与物体质量的关系，要控制液体的密度、排开液体的体积不变，只改变物体的质量，故增加一个体积和铁圆柱体相等的铜圆柱体（根据m＝ρV可知质量不同），可探究浮力大小与物体质量的关系，故D正确。
中考物理实验专题实验十四、探究影响浮力大小的因素实验
实验十四、探究影响浮力大小的因素实验【实验目的】探究浮力的大小与哪些因素有关【实验器材】透明玻璃筒、鸡蛋、食盐、弹簧测力计、金属圆柱体、细线、烧杯、小石块【实验原理】称重法测浮力： F 浮 =G-F【实验步骤】①把鸡蛋放入盛水的透明玻璃筒中，鸡蛋沉入筒底，然后向水中撒盐并搅动，观察鸡蛋的浮沉情况。
②用弹簧测力计提着金属圆柱体慢慢浸入水中，观察弹簧测力计的示数变化情况， ③用弹簧测力计提着小石块浸没在水中，改变其深度观察弹簧测力计的示数变化情况，【实验结论】物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关，还与物体排开液体的体积有关，而与浸没在液体中的深度无关。
【考点方向】1、探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验中，用到了“称重法”测浮力：=-F G F 浮拉，弹簧测力计的示数越小，说明物体受到的浮力越大。
2、探究浮力的大小跟哪些因素有关，实验中利用“控制变量法”，把多因素问题变成多个单因素问题。
3、注意完全浸没和不完全浸没对实验的影响。
4、实验原理：称重法。
5、弹簧测力计自身重力和细线以及盐水的浓度会对实验产生一定的误差。
6、换用不同的物体和液体重复实验目的是：避免实验偶然性，得出影响浮力大小影响的普遍性规律。
7、用手拉弹簧测力计的不知之处是：读取数据时易受晃动而影响测量结果。
8、通过实验可以得出影响浮力大小的根本因素是：排开液体的重力。
9、浮力与物体排开液体的体积有关，其他因素一定时，排开液体体积越大，浮力越大。
10、浮力与液体的密度有关，其他因素一定时，液体的密度越大，浮力越大。
11、浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
【创新母题】：为探究物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积和深度的关系，小明和小华把装满水的溢水杯放到台秤上，溢水杯口下方放置一空量筒。
用细线系住金属块并挂在弹簧测力计上，测力计示数为G．然后将金属块缓慢浸入水中，且始终不与杯接触，如图。
（1）金属块浸没前的过程中，测力计示数逐渐变小，说明浮力大小逐渐。
中考物理实验复习宝典实验15探究影响浮力大小的因素
中考物理实验复习宝典实验15探究影响浮力大小的因素一、实验目的通过探究影响浮力大小的因素，培养学生观察、实验、探究和思维的能力，加深对浮力的认识。
二、实验器材滑杆、测力计、各种物体（如小石子、木块、塑料球等）、水槽三、实验原理1.浮力的产生当物体浸入液体中时，液体会对物体产生浮力。
浮力的起因是物体在液体中的各个部分所受压力的不均匀分布。
据阿基米德原理，浮力的大小等于物体排开的液体的重量。
（1）物体在液体中排开的液体的体积越大，浮力越大。
由于浮力的大小与排开的液体的重量有关，而重量又与物体的体积成正比，所以浮力的大小与物体所排开的液体的体积成正比。
（2）物体所浸泡的液体的密度越大，浮力越大。
浮力的大小与物体所处的液体的密度成正比。
（3）物体浸入液体的深度越大，所受的浮力越大。
在同一个液体中，物体浸入液体的深度越大，物体所受的液体的重量越多，从而所受的浮力越大。
四、实验步骤及操作1.准备实验器材：将水槽放在平整的桌面上，水槽中加入适量的水。
2.测量木块的质量：用电子天平称量一个木块的质量m。
3.确定木块的体积：用直尺分别测量木块的长a、宽b和高c，计算木块的体积V=a×b×c。
4.浸入水中：将木块完全浸入水槽中，并等待水的表面静止。
5.测量浮力：用测力计测量木块所受的浮力F。
6.记录数据：将测量到的数据填入实验记录表。
7.分析结果：根据实验数据，研究浮力的大小与不同因素的关系。
五、数据处理1.计算物体排开的液体的体积V：V=a×b×c。
2.计算液体的密度ρ：根据液体的名字或标志，在参考资料中查找该液体的密度，计算液体的密度ρ。
3.计算液体的重量ρgxV：根据液体的密度ρ和液体排开的体积V，计算液体的重量ρgxV。
4.计算物体所受的浮力F：浮力的大小等于物体所排开的液体的重量ρgxV。
六、实验记录表```+---------+-------+------+------+---+-----+物体质量，体积V，密度ρ，浮力F，…，…+---------+-------+------+------+---+-----+，，，+---------+-------+------+------+---+-----+```七、实验结果与分析1.根据实验数据计算得到的液体的重量ρgxV，即物体所受的浮力F。
2023年中考物理复习教案-------浮力
教案：2023年中考物理复习——浮力一、教学内容本节课的教学内容选自人教版八年级下册《物理》第11章第3节“浮力”。
教材内容主要包括浮力的概念、阿基米德原理、浮力的大小计算以及物体沉浮条件的应用。
二、教学目标1. 理解浮力的概念，掌握阿基米德原理，能运用浮力公式进行计算。
2. 通过对浮力的学习，培养学生对物体沉浮现象的探究能力。
3. 培养学生合作学习、积极思考的科学素养。
三、教学难点与重点1. 重点：浮力的概念、阿基米德原理、浮力的大小计算。
2. 难点：物体在液体中的受力分析，浮力公式的灵活运用。
四、教具与学具准备1. 教具：浮力实验器材（浮标、测量筒、金属块等）、PPT课件。
2. 学具：笔记本、尺子、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示轮船、救生圈等浮力现象，引导学生思考浮力是什么，浮力的大小与哪些因素有关。
2. 知识讲解：讲解浮力的概念，介绍阿基米德原理，讲解浮力的大小计算公式。
3. 例题讲解：选取典型例题，讲解浮力公式的运用，分析物体在液体中的受力情况。
4. 随堂练习：设计相关练习题，让学生运用浮力公式进行计算，巩固所学知识。
5. 小组讨论：讨论物体沉浮条件的应用，让学生举例说明。
六、板书设计板书设计如下：1. 浮力的概念2. 阿基米德原理3. 浮力的大小计算4. 物体沉浮条件的应用七、作业设计1. 作业题目：（1）计算一个质量为2kg的物体在空气中的重力。
（2）计算一个质量为3kg的物体在水中受到的浮力，水的密度为1.0×10³kg/m³。
2. 答案：（1）物体在空气中的重力为20N。
（2）物体在水中受到的浮力为30N。
（3）物体能浮在水面上，因为水面受到的浮力大于物体的重力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生对浮力有直观的认识。
在讲解浮力公式时，注意让学生理解和掌握公式的运用条件。
在小组讨论环节，鼓励学生积极发言，提高学生的参与度。
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1 2023年中考物理专题复习探究影响浮力大小的因素(11） 【实验目的】 探究浮力的大小与哪些因素有关 ? 【实验器材】 透明玻璃筒、食盐、弹簧测力计、金属圆柱体、细线、烧杯、小石块。 【实验步骤】 1. 把弹簧测力计下悬挂的物体浸没在水中，并分别停在水中不同的深度处，观察弹簧测力计的读数是否不同？ 2. 把一个柱形固体竖直悬挂在弹簧测力计下，当物体浸在液体中体积逐渐增大时，观察弹簧测力计的示数变化情况。 3.准备好不同密度的液体（清水和盐水），再把弹簧测力计下悬挂的物体浸没在两种液体中，观察弹簧测力计的示数变化情况。 【实验结论】 物体在液体中所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大，浮力的大小与浸没在液体中深度无关。 【必会考点】 1、探究浮力的大小跟哪些因素有关，实验研究方法是控制变量法。 3、探究浮力大小与深度是否有关的实验，注意物体完全浸没在液体中。 4、换用不同的物体和液体重复实验目的是：避免实验偶然性，得出普遍规律。 5、用手拉弹簧测力计的不足之处是：读取数据时易受晃动而影响测量结果。 6、如图1可以得出的实验结论是：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
7、如图2可以得出实验结论是：液体的密度相同时，物体浸在液体中的体积越大，浮力就越大。 2
8. 如图3可以得出的实验结论是：物体浸在液体中的体积相同时，液体的密度越大，浮力就越大。 【经典题型】 1.（2022吉林）某小组同学做科学探究实验，如图所示： a．将一个长方体物体（物体不吸水）挂在弹簧测力计下，物体的下表面刚好与水面接触，如图甲所示。 b．移动弹簧测力计使物体向下移动4cm，弹簧测力计的示数如图乙所示。 c．继续移动弹簧测力计使物体再向下移动4cm，物体刚好浸没水中，如图丙所示，此时弹簧测力计的示数为4N。 （1）图乙中弹簧测力计的示数为______N。 （2）分析测量结果可知，在图丙中物体受到的浮力比在图乙中受到的浮力大______N，由此说明，物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积______。 （3）图乙中液体对容器底的压力为F乙，图丙中液体对容器底的压力为F丙，则F乙______F丙。 （4）该物体的密度为______3kg/m。 3
2.（2022江苏苏州）兴趣小组探究影响浮力大小的因素。 （1）提出如下猜想 猜想1：与物体浸在液体中的深度有关。 猜想2：与物体浸在液体中的体积有关。 猜想3：与液体的密度有关。 小组为验证上述猜想，用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁力块、2个分别盛有水和盐水的烧杯等，按图甲步骤进行实验： ①利用磁力将4个磁力块组合成长方体物块。 ②根据图A、B、C的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不一定正确。你觉得小华的理由是___________。 ③小华为了证明自己的想法，利用上述器材设计实验D，根据A、B、D的测量结果，可得：浮力大小与物体浸在液体中的深度无关，请在图D中画出她实验时长方体物块的放置图。 ④兴趣小组进一步研究得出浮力大小与物体浸在液体中的体积有关。 ⑤根据A、C、E的结果，得出浮力大小还与___________有关。 （2）小华把4个磁力块组合成下图，她还能探究浮力大小与___________的关系。 4
（3）爱思考的小明又进一步研究水产生的浮力与水自身重力的关系，设计了如下实验：取两个相同的容积均为300mL的一次性塑料杯甲、乙（杯壁厚度和杯的质量不计），甲杯中装入50g水，乙杯中装入100g水，然后将乙杯放入甲杯中，发现乙杯浮在甲杯中。这时甲杯中水产生的浮力为___________N；这个实验说明，液体___________（能/不能）产生比自身重力大的浮力。 3. (2022•十堰)在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中,小明提出如下猜想: A.可能与液体密度有关。 B.可能与物体浸在液体中的体积有关。 C.可能与物体密度有关。 D.可能与物体浸没在液体中的深度有关。 他们领取的实验器材有:柱形铁块一个、弹簧测力计一个、一杯水(适量)、细线(体积忽略不计)。 (1)只用这些器材,可以验证上述猜想中的B和 (选填字母序号)是否正确。 (2)如图是探究猜想B的实验过程,将铁块悬挂在弹簧测力计下静止在空气中时,弹簧测力计示数为F1，将铁块部分浸入水中时,弹簧测力计示数为F2，此时铁块受到的浮力大小表达式为F浮＝ (用题中物理量符号表示)。将铁块浸没在水中时,弹簧测力计示数为F3 ，F2 F3(选填“大于”、“小于”或“等于”)。分析比较F1、F2、F3的大小与浮力的关系,可以得到结论:铁块浸在水中的体积越大,受到的浮力越大。
4.小明与同学一起利用弹簧测力计、玻璃杯、金属块、水、浓盐水等实验器材，探究浮力的大小与哪些因素有关。他们正确的进行了如图所示的实验操作： 5
实验次数 液体种类 金属块的重力/N 金属块浸入情况 金属块在液体中时测力计的示数/N 金属块所受浮力/N
1 —— 2.7 —— —— —— 2 水 2.7 部分 2.0 0.7 3 水 2.7 全部 1.7 1.0 4 浓盐水 2.7 全部 1.5 （1）根据以上实验，把表中数据填写完整。 （2）分析实验②③可得：液体密度相同，金属块排开液体的体积越大，浮力越 。 （3）分析实验③④可得：金属块排开液体的体积相同，液体密度越大，浮力越 。 （4）结论：浮力的大小与 和 有关。 （5）用这种实验方法，还可以测量 的密度。 （6）小明完成上述实验后，找来合适的玻璃杯，倒入足够深的水，将挂在测力计上的金属块逐渐下降，但不接触容器底。绘制出了实验中测力计的示数F随物体下表面至水面深度h变化的F﹣h图像（图⑤）。分析图像可知：当金属块浸没水中后继续下降过程中测力计的示数 ，这表明：浸没在水中的物体受到的浮力跟浸没的深度 。 5．物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关“实验中，用弹簧测力计挂着一实心圆柱体，以下图a、b、c、d、e分别为实验情景。（g取10N/kg）
（1）通过a、c两次实验，可知物体浸没在水中所受浮力大小是 。 （2）通过 、 两次实验，可探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系。 （3）通过比较b、c两次实验，可以探究浮力大小与 的关系。 6
（4）通过c、e两次实验，可探究物体所受浮力大小与 的关系。 （5）在某种液体中进行探究的过程中，记录实验数据，得到如图f所示弹簧测力计读数与圆柱体下表面浸入深度的关系图像，则该液体的密度为 kg/m3。 （6）通过计算可以知道物体的密度是 kg/m3，圆柱体高度为 cm。 6．小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块，两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。探究过程及有关数据如图1所示。
（1）金属块浸没在水中所受的浮力是 N。 （2）观察A、B、C、D可得出金属块受到的浮力大小与 有关。比较A、E、F可知浮力大小还与 有关。 （3）为了使实验现象更明显，在满足条件的情况下，所选金属块的体积应选 （选填“较小”或“较大”）。 （4）已知容器的底面积为200cm2，则对比A、D步骤，容器对桌面的压强增大 Pa。 7．为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数．图乙中物体未放入前溢水杯装“满”了水，物体浸没后，水全部溢出到旁边的小烧杯中，溢出水倒入量筒后的情况如图丁所示。 7
（1）该小组同学选择甲丙两图来探究浮力的大小与 的关系，由甲丙两图可以得出的实验结论是 。 （2）该小组同学通过比较甲、乙两图中F1和F2的大小，得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论，此结论是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 。 （3）根据浮力的知识，由图示信息可得：物体浸没在水中时所受浮力的大小为 N；图丙中盐水的密度为 kg/m3。（g取10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3） 8. 小明探究“浮力大小跟哪些因素有关”的实验，进行了如图所示的实验步骤，对比分析①②③④可以探究浮力大小与物体______________是否有关。对比分析图①④⑤可知，浮力大小与___________无关。由图实验数据可知未知液体与水的密度之比是__________。
9. 亮亮同学探究“浮力的大小与什么因素有关”，其实验过程如图所示。 (1)由图甲可知，物体的重力为________N。 (2)由图甲和丙可知，物体完全浸没在水中时，所受浮力为________N。 (3)根据图中弹簧测力计示数的变化可知物体排开水的体积越大，所受浮力越______。 (4)在上述实验的基础上，亮亮若想探究浮力大小与液体密度的关系，则应该换用一杯______(选填“质量”或“密度”)不同的液体，将物体浸没在液体中，观察弹簧测力计的示数，与图______(选填“乙”或“丙”)比较得出结论。 (6)如图丁所示，图线______选填“a”或“b”能用来表示物体所受浮力大小随浸入液体深度的变化情况。 8
参考答案： 1. （1） 4.4 （2） 0.4 有关 （3） （4）6×103Kg/m3 2. （1）未控制物体浸在液体中的体积相同 。
液体的密度 （2） 物体形状 （3）1 能 3. （1）D(2)F1-F2（3）大于 4. （1）1.2（2）大（3）大 （4）物体排开的液体的体积 液体密度（5）金属块（或浓盐水）（6）不变 无关 5．（1）0.5N （2）c、d（3）排开液体体积（4）液体密度 （5）0.8×103 （6）4×103 4 6．（1）4（2）排开液体的体积 液体的密度（3）较大（4）200 7．（1）液体的密度 当排开液体体积相同时，液体密度越大，物体所受浮力越大。 （2）错误 乙图中物体碰到容器底部，物体受到容器对它的支持力。 （3）0.5 1.2×103。 8.排开液体的体积 物体浸没深度 4:5 9.(1)4.8 (2)2.8 (3) 大 (4) 密度 丙(5) b