骨外科规培计划

骨外科规培计划

一、入科教育

通过入科前教育对每位新入科医师进行培训学习,熟悉医疗环境, 法规制度、临床诊疗常规及操作常规, 提高工作质量, 避免医疗差错;

科室规章制度:认真学习贯彻医院各项规章制度,尤其是18项医疗核心制度,包括病历书写制度、首诊医师负责制度、三级医生查房制度、值班交接班制度、医院感染控制制度、门急诊等基本规章制度,术前谈话制度、危重病人抢救制度、输血制度等;

医德、法规制度:认真学习医务人员应遵循的医德规范,医院行风建设的有关规定、执业医师法等,树立良好的医德风范和法制观念;

住院病历、处方书写:按照我院病历要求,根据临床规范进行病历书写,使医师进入科室后能尽快按本院规范书写医疗文书;

医疗事故处理条例讲解,增强安全防范意识,加强工作责任心,提高工作质量,掌握

二培训要求

1.学习病种及例数要求:

常见部位骨折;常见关节脱位;腰椎间盘突出症;颈椎病;运动系统慢性损伤;骨与关节感染;骨肿瘤

2.临床操作技术要求:

1在上级医师指导下完成以下手术:

常见骨折的手法复位、支具、石膏固定;常见部位的骨牵引;常见关节脱位的手术复位;

2参加以下手术:

急诊外伤的清创、缝合手术;骨折的切开复位和内固定术;脊柱或关节其他手术;四肢常见的骨及软组织肿瘤手术

书写住院病历不少于10份;书写大病历不少于4份

3参阅相关专业书籍及杂志:

实用骨科学坎贝尔骨科手术学骨科手术入路解剖学

三,出科前轮转考核;由科考核小组不少于5人执行,包括以下内容:

临床工作能力考核包括文书书写、管理病人、体格检查、技术操作、查房和病例讨论方面

提交相关文献综述或读书报告1篇;工作表现和态度;临床能力理论考试笔试,专业外语水平面试;

骨外科规培计划

骨外科规培计划 一、入科教育 通过入科前教育对每位新入科医师进行培训学习,熟悉医疗环境, 法规制度、临床诊疗常规及操作常规, 提高工作质量, 避免医疗差错; 科室规章制度:认真学习贯彻医院各项规章制度,尤其是18项医疗核心制度,包括病历书写制度、首诊医师负责制度、三级医生查房制度、值班交接班制度、医院感染控制制度、门急诊等基本规章制度,术前谈话制度、危重病人抢救制度、输血制度等; 医德、法规制度:认真学习医务人员应遵循的医德规范,医院行风建设的有关规定、执业医师法等,树立良好的医德风范和法制观念; 住院病历、处方书写:按照我院病历要求,根据临床规范进行病历书写,使医师进入科室后能尽快按本院规范书写医疗文书; 医疗事故处理条例讲解,增强安全防范意识,加强工作责任心,提高工作质量,掌握 二培训要求

1.学习病种及例数要求: 常见部位骨折;常见关节脱位;腰椎间盘突出症;颈椎病;运动系统慢性损伤;骨与关节感染;骨肿瘤 2.临床操作技术要求: 1在上级医师指导下完成以下手术: 常见骨折的手法复位、支具、石膏固定;常见部位的骨牵引;常见关节脱位的手术复位; 2参加以下手术: 急诊外伤的清创、缝合手术;骨折的切开复位和内固定术;脊柱或关节其他手术;四肢常见的骨及软组织肿瘤手术 书写住院病历不少于10份;书写大病历不少于4份 3参阅相关专业书籍及杂志: 实用骨科学坎贝尔骨科手术学骨科手术入路解剖学 三,出科前轮转考核;由科考核小组不少于5人执行,包括以下内容: 临床工作能力考核包括文书书写、管理病人、体格检查、技术操作、查房和病例讨论方面 提交相关文献综述或读书报告1篇;工作表现和态度;临床能力理论考试笔试,专业外语水平面试;

住院医师规范化培训轮转计划及时间安排

二、住院医师规范化培训轮转计划及时间安排: (一)住院医师5年轮转计划第一阶段时间安排: 1、内科15个月:心血管内科、呼吸内科、神经内科、消化内科为必须轮转科室,每科轮转3个月:神内/风湿病科、肝病科、内分泌科、肿瘤内科、高干科为选修科,由医务部统一安排,时间3各个月。 2、外科12个月:普外(胃肠外科、肝胆外科)、骨科、神经外科、泌尿外科各3个月。 3、儿科3个月。 4、妇科3个月:根据情况选择妇科或产科。 5、心电图室1个月。 6、B超声室1个月。 7、放射科1个月。 (二)住院医师5年轮转计划的第二阶段轮转时间安排: 1、本专科轮转6个月 2、急诊科轮转6个月 3、本科室担任总住院医师12个月。参照《临床总住院医师制度》 (三)新毕业的硕士(未参加临床工作或参加临床工作未满3年者)轮转时间安排3年,分内科系统和外科系统轮转。 1、内科系统硕士轮转时间安排: ①内科12个月:心血管内科、呼吸内科为必须轮转科室,消化内科、神经内科、内分泌科、神内风湿免疫科、肿瘤血液内科、肝病科、怡康中心根据专业情况由医务部安排选择2个科室,每个科室必须轮转3个月。 ②外科6个月:普外(含胃肠外科、肝胆外科)3个月,骨科3个月。 ③儿科2个月。 ④妇科2个月:根据情况选择妇科或产科。 ⑤心电图室1个月。 ⑥放射科1个月。 ⑦本专科6个月:科室根据具体情况可以聘任为总住院医师。 ⑧根据硕士的临床工作能力及考试成绩,安排急诊科或ICU病区6个月。 2外科系统硕士轮科时间安排: ①外科12个月:普外科(含胃肠外科、肝胆外科)、骨科为必须轮转科室,泌尿外科、肛肠外科、烧伤皮肤科、神经外科可根据专业情况由医务部统一安排选择2个科室,每个科必须轮转3个月。 ②内科6个月:心血管内科、呼吸内科为必须轮转科室,每科轮转3个月。 ③儿科2个月。 ④妇科2个月:根据情况选择妇科或产科。 ⑤心电图室1个月。 ⑥放射科1个月。 ⑦本专科6个月:科室根据具体情况可以聘任为总住院医师。 ⑧根据硕士的临床工作能力及考试成绩,安排急诊科或ICU病区6个月。 (四)新毕业的硕士(已经参加临床工作3年以上者):由医务部统一安排轮转2年。 1、本专科6个月。 2、内科6个月:心血管内科、呼吸内科为必须轮转科室,每个科室3个月。 3、外科6个月:普外(含胃肠外科、肝胆外科)3个月、骨科3个月。 4、根据该硕士研究生的临床工作能力及考核成绩安排急诊科(ICU病区)或再回本专科6

2017年住院医师规培学员技能培训计划

2017年住院医师规培学员技能培训计划 为了提高住院医师的临床操作技能水平,我们特别制定了一份2017年住院医师规范化培训学员的操作技能培训计划。以下是具体的培训内容和要求: 一、培训对象: 该培训主要针对2015级、2016级住院医师规范化培训对象,但2014级学员也可参加培训。 二、培训时间、内容安排: 为了确保每个学员都能参加培训,我们将实行一课两讲的模式,学员可以自行选择其中一次培训参加。每次课分为两个小组同时进行培训,上课时间原则上安排在每周二、周三、周四的下午。培训方式是老师先示范操作并讲解1小时,然后指导学员训练1小时。具体安排如下: 时间技能培训内容教师参加人员、地点 5月4日(星期四) 1.心肺复苏

2.电除颤/电转复黄育强。2014-2016级学员,后勤楼五楼临床技能培训中心,心内科教研室 5月5日(星期五) 3.气管插管术 4.心电图?2014-2016级学员,后勤楼五楼临床技能培训中心,护理教研室 5月10日(星期三)1.动、静脉穿刺 2.皮下、肌肉注射 3.穿脱隔离衣卢琼芳2014-2016级学员,后勤楼五楼临床技能培训中心,内科教研室 5月11日(星期四)4.三腔二囊管 5.胃管置入 6.导尿术XXX、XXX2014-2016级学员,后勤楼五楼临床技能培训中心,内科教研室 5月12日(星期五)全身体格检查XXX、XXX2014-2016级学员,后勤楼五楼临床技能培训中心,内科教研室5月16日(星期二)1.胸腔穿刺术 2.腹腔穿刺术甘冰、黎勇明。2014-2016级学员,后勤楼五楼临床技能培训中心,妇产科教研室 5月18日(星期四)3.腰椎穿刺术

外科规培轮转要求

外科规培轮转要求 外科规培轮转是外科专业医生在培训期间需要完成的一项重要任务。它旨在让医生全面掌握外科领域的知识和技能,为日后的临床实践打下坚实的基础。外科规培轮转要求涉及到轮转科室的选择、轮转时间的安排、学习内容的要求等方面。 外科规培轮转要求医生在培训期间轮转至少包括普外科、胸外科、心血管外科、神经外科、泌尿外科、骨科等科室。这些科室涵盖了外科领域的主要疾病和手术技术,能够让医生全面了解外科学科的基础知识和临床实践。 外科规培轮转要求医生在每个科室轮转的时间不少于3个月。这样能够确保医生有足够的时间进行学习和实践,深入了解每个科室的特点和要求。同时,轮转时间的安排也要考虑到医生的兴趣和发展方向,尽量满足医生个人的需求。 外科规培轮转要求医生在每个科室中要完成一定数量和类型的手术。这些手术包括常见的疾病和复杂的手术技术,医生需要亲自参与并独立完成。通过手术的实践,医生能够提高自己的操作技能和解决问题的能力。 外科规培轮转还要求医生参与科室的日常工作和学术讨论。医生需要参与患者的病例讨论、研究进展的报告和学术会议等活动,不断更新自己的知识和技能。同时,医生还要积极参与科室的科研项目,

提高自己的科研水平和学术影响力。 外科规培轮转要求医生在轮转结束后进行综合考核。考核内容包括理论知识、手术操作和临床实践等方面,考核结果将作为医生是否能够获得外科规培证书的重要依据。通过考核,医生能够评估自己的学习成果和能力水平,为日后的发展做好准备。 外科规培轮转要求医生全面掌握外科学科的知识和技能,为日后的临床实践打下坚实的基础。医生需要轮转不同的科室,参与手术操作和科研项目,并参与科室的日常工作和学术讨论。通过轮转结束后的综合考核,医生能够评估自己的学习成果和能力水平。外科规培轮转是外科专业医生成长的重要阶段,对于医生的发展具有重要意义。

研究生培养计划表

遵医五院骨科研究生培养计划 一、培养目标 1、思想政治与品德:科学学位硕士研究生的培养必须坚持邓小平理论和党的基本路线,坚持社会主义方向,坚持德、智、体全面发展的方针,培养和造就高素质的创造性人才。具有坚定正确的政治方向,学习掌握马克思主义的基本原理及邓小平理论;树立无产阶级人生观和世界观;坚持四项基本原则,坚持党的基本路线,热爱祖国,热爱社会主义,遵纪守法;服从国家需要,具有为祖国科学事业献身和为国防现代化建设服务的精神;具有高尚的思想品质和道德素质;吃苦耐劳,勤奋学习、工作,具有为科研工作献身的远大理想和奋斗精神,不为名利,具有较强的团结协作和群体精神。 2、专业知识与能力:熟练掌握骨外科领域的基础理论和系统的专业知识,掌握骨外科常见疾病的诊断及治疗原则,能单独完成骨科基本的手术操作,包括创伤骨科、简单常见骨病的手术治疗方法,熟悉各种手术适应证的掌握,较好地胜任临床骨科住院医师的工作。达到卫生部颁发的“卫生部临床住院医师规范化培训大纲”中规定要求的临床技能水平。具有合理的知识结构,有较宽广的知识面,了解本专业科技发展动向及前沿;熟练掌握一门外语,具有熟练阅读专业文献及一定的写作、会话能力.具有从事本专业科学研究工作的能力;具有较强的思维能力,创新能力和组织管理能力;具有一定的运用现代科学技术成就进行科学研究、从事教学工作和综合解决临床及科研问题的能力。具有一定的教学工作能力. 3、身体与军事素质:积极参加体育锻炼,具有强健的体魄,具备良好过硬的军事素质,能很好地适应部队需要。 二、研究方向 1.骨肿瘤转移机制、恶性骨肿瘤免疫治疗等研究。 2。骨转移癌机制及治疗的研究。 3.骨肿瘤外科治疗相关研究。 4。骨再生、骨修复、组织工程学材料、相关骨生物力学研究。 5.缺血性骨病基础及临床相关研究。 3。脊柱脊髓损伤、修复相关研究。

2019安徽省立医院专科医师规培训制度试点招收计划

原标题:2019安徽省立医院专科医师规培训制度试点招收计划 按照国家专科医师规范化培训(以下简称“专培”)制度试点总体安排和招收工作通知要求,现将我院2018年专培招收简章介绍如下: 一、招收原则 公开公平、自愿参加、双向选择、择优录取 二、招收专科及名额 1.内科危重症医学专科:1人。 2.内科老年医学专科:2人。 3.新生儿围产期医学专科:1人。 4.普通外科学专科:3人 5.小儿麻醉学专科:1人。 三、招收对象 1.完成住院医师规范化培训(以下简称住培)、取得合格证书并自愿参加专培的在职医师,申报专科应与住培专业一致。申报的培训专科与住培专业的对应要求见附表。 2.已经具备中级及以上专业技术职称的在职医师,根据单位工作需要可申请参加培训,申报专科应与所在临床工作岗位相符合。 四、报名【报名入口】 登陆中国医师协会“专科医师规范化培训管理平台”( 进行注册。请认真阅读《填报需知》,如实填写个人信息和志愿,提交报名信息。 五、材料审核 材料审核通过者参加考核面试。审核材料包括: 1.本人签名的报名表。 2.委托培训人员提交由委派单位签字盖章的同意书。 3.身份证原件及复印件。

4.住院医师规范化培训合格证书原件及复印件。 5.本科及以上学历(学位)证书原件及复印件。 6.《医师资格证书》原件及复印件。 六、时间安排(按照2018年招收工作通知) 1.填写志愿时间:2019年1月15日-1月20日 2.招收录取时间:2019年1月21日-1月31日 3.报到时间:2019年2月25日-2月28日 七、待遇保障 外单位委培对象和社会招收培训对象与本单位培训对象,在同等条件下享受同等待遇, 外院专培学员除发放生活补助(2万元/年)外,由所在科室考核并按月发放绩效奖金。 九、专科优势 (一)内科危重症医学专科 中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院)重症医学科为国家级临床重点专科建设 项目单位,安徽省重症医学科质量控制中心挂靠单位,安徽省医师协会重症医学分会主委、 安徽省医学会重症医学分会主委挂靠单位,安徽省第一个重症医学硕士学位授予点,2013年 成为重症医学博士学位授予点,目前拥有博士生导师1人,硕士生导师3人。科室目前为安 徽省设备最先进、技术最全面的科室,对各种急危重症以及疑难重症的诊断和处理具备省内 领先、国内先进水平,学科的影响力覆盖全省17个地市各大小医院,并辐射到河南、江苏等 周边省市。每年接收数十名省内各级医院的进修医师,并举办各种危重症技术的专项培训班, 承担全省县市级疑难病例会诊以及新项目、新技术等帮扶工作,依托学会和协会对推动全省 重症医学的发展做出了卓越的贡献。 学科目前设置有6个病区,总计床位约180张。以各院区特色为基础,已经成立了多个 亚专科,包括:重症医学科急救中心部,以急诊中毒、心肺复苏、创伤、多发伤、血液净化 技术、重症影像为主;重症医学科一部,以老年危重病、呼吸功能评价、呼吸衰竭与支持技术、 气道管理为主;重症医学科二部,以围手术期保障、血流动力学监测与支持为主;重症医学科 南区分部,以神经系统功能监测与评价、心脏功能支持为主;重症医学科西区分部以重症营养、 免疫调节、重症感染等为特色。各亚专科的学术负责人相对固定,并制定了各种相应的应急 预案、工作流程和相关制度,开展相关临床和科研工作。目前四大院区共有医护人员共计170 余人,医生90%以上研究生学历,博士学位8人。学科拥有目前世界最先进的 C 设备4台( a ca d 3台及美敦力B c 560 B d 1台)、床旁超声仪、电子支气管、胃镜, CC 监测仪、血液净化系统。磁共振转运呼吸机为全省首台,为疑难危重患者的早期诊断提供 了有力的保障。床边重症医学信息系统的应用,更是顺应了智慧医院的建设发展要求。

康复科医学科规培基地工作计划

康复科工作计划1 康复医学科于XXXX年X月X日挂牌成立,由于历史原因,原有康复人员学历偏低,知识面不够广,现配备的康复医师尚未取得执业资格,故我们科今年的发展还要经过几个月的过度时期,等见习医师取得执业证后进入正式管理阶段。 1.过度时期工作计划 1.1维持现状管理,逐步对个别人员进行调整,把闲置人员充实到最需要的岗位。 1.2建议对住院部进行门窗装修,使其具有防蚊防蝇的功能,并对两个大型治疗室进行隔热处理,为病区工作顺利开展做好前期准备。 1.3我们会定期到其他科室查房,了解病人康复情况,指导相关科室医师开需要的康复治疗项目,指导本科人员制定康复计划及实施。 1.4有计划对见习医师进行全面康复培训,进行康复理论和康复治疗技术每周一小训每月一大训,以提高每位医师的康复理论及康复治疗技术水平。 1.5全面开展作业疗法、言语训练、吞咽障碍治疗以及骨伤康复等大的`项目。 1.6充分发挥闲置器械的作用,本科医师熟练掌握各种仪器的适应证,向其他相关科室医师推介本科特色。 1.7在院内院外宣传康复项目特点,治疗效果,提高社会各界康复意识。 1.8通过病人及时反馈的意见与建议,及时改正我们工作当中的不足,以提高工作质量与服务。 1.9对疑难病人进行科内讨论,以提高治疗效果增进康复医疗技术水平。 1.10劳务酬金实行二级分配,以工作量为主,结合岗位工作、职称、病人满意度综合考虑。 2.正式管理阶段 等到见习医师取得执业资格,康复科开始进入正式运转,住院部正式收住病人,科室实行另一套方案。 2.1加强住院部病人管理,实行有康复特色的病房管理模式。由科主任、护士长全面组织实施管理方案,科内人员分为病房管理组、现代康复组、传统康复组、康复护理组。 病房管理组:XXX负责管理具体病人的检查、诊断治疗、书写病案、康复评定、制定康复治疗方案。 现代康复组:由病房管理组分担一部分、XXXX负责进行物理治疗和作业疗法、言语矫治;由XXXX负责物理因子治疗。 传统康复组:XXX负责针灸、推拿、拔罐、小针刀、药敷等。 康复护理组:XXX负责担任护士职能,发挥康复护理优势,开展有康复特色的护理和康复宣教。 其中,现代康复治疗组、传统康复治疗组担任本科室及其他科室的治疗,科内人员实行岗位轮转,相互协作。其他科如果有病人需做康复治疗,可开会诊单由康复科医师决定病人在床边康复或转到康复科进行住院治疗,病人由康复科统一安排治疗。 2.2加强门诊管理:康复门诊部为康复科的窗口,负责为病区输送病号。门诊医师接诊病人,开出治疗单或联系住院,交由科内统一安排,其他科室介绍病人到我科,由我科统一安排治疗。 2.3科室人员培训:科内人员应该到与康复医学相关科室(神经内科、神经外科、骨伤科)这三个科室轮转,学习相关处理知识,加强科间联系。每年选派1~2名医师到上级医院进修学习。 2.4五楼康复点部分搬迁:院部成立后,五楼康复点大部分治疗将会搬至住院部,将更有利于康复业务的全面开展,亦有利于神经内科增加病房使用率。

全科医师住院医师规范化培训内容与标准-全科医师规培

住院医师规范化培训内容与标准(试行) 全科培训细则 全科医学又称家庭医学,是整合目前的生物医学、心理学及社会学于一体的综合性临床二级学科,合格的全科医师应具有专业知识和技能,成为医疗保健提供者、保健方案决策者、健康知识传播者、社区健康倡导者及健康资源管理者。 一、培训目标 主要为基层培养具有高尚职业道德和良好专业素质,掌握专业知识和技能,能独立开展工作,以人为中心、以维护和促进健康为目标,向个人、家庭与社区居民提供综合性、协调性、连续性的基本医疗卫生服务的合格全科医师。 二、培训年限和方式 全科医师规范化培训年限为3年(实际培训时间不少于33个月)。 全科医师规范化培训以提高临床和公共卫生实践能力为主,以住院医师的身份在全科医师规范化培训专业基地的各相关临床科室和基层实践基地进行培训,具体轮转科室及时间安排见表1。 表1轮转科室及时间

注:各培训基地根据本标准要求制订轮转计划。随着基层实践基地的健全,根据实际情况,有关地区可逐步探索适当延长基层实践培训的时间。 (一)临床科室轮转培训 培训对象参加临床培训基地中主要临床科室的诊疗工作,接受临床基本技能训练,同时学习相关专业理论知识。总计培训时间为27个月。轮转期间,内科和神经内科病种及其例数的要求主要在病房完成,不足部分在门诊补充。医,学.全在.线搜集.整理 https://www.360docs.net/doc/f019219643.html, 内科安排病房时间不少于8个月,管理床位数不少于5张;神经内科安排病房时间不少于1个月,管理床位数不少于3张;儿科轮转可安排在门诊或病房完成;其他科室轮转可安排在门诊完成;部分科室(如康复科、中医科)轮转可在基层实践基地完成;少见病种、地方病、传染病及季节性较强的病种,可采用病例分析、讲座等形式进行学习。临床科室轮转期间每周安排不少于半天时间学习相关学科知识。对于轮转时间较长的内科等科室,可结合实际情况分段进行安排,以促进学员的消化和理解。 (二)基层实践培训 主要在基层医疗卫生机构与专业公共卫生机构完成,接受全科医疗服务、预防保健与公共卫生服务、基层医疗卫生管理等技能训练。总计培训时间为6个月,具体时间安排可根据实际情况集中或与临床科室轮转部分穿插进行。 三、培训内容和要求 全科医师规范化培训内容包括理论培训、临床技能培训和基层医疗卫生实践。理论培训内容以临床实际需要为重点,主要包括:①医学伦理与医患沟通;②有关法律、法规(具体见附表有关医疗卫生法律法规推荐目录);③临床科研设计与方法;④临床专业相关理论;⑤全科医学、社区卫生服务和公共卫生。时间安排可集中或分散在3年培训过程中完成。可采用集中面授、远程教学、临床医学系列讲座、专题讲座、临床案例讨论、读书报告会等多种形式进行。理论和临床技能培训内容详见各科室轮转具体要求。 》(一)内科(12个月) 》(二)神经内科(2个月) 》(三)儿科(2个月) 》(四)外科(2个月) 》(五)妇产科(1个月) 》(六)急诊科(3.5个月) 》(七)皮肤科(0.5个月)

2022年骨科规培护士年终工作总结

2022年骨科规培护士年终工作总结 护士是天使的象征,呵护每一个病人是护士的使命,以下是一个骨科规培护士的年终工作总结,供大家借鉴参考。 一年来,在院领导和护理院长及科护士长的领导、帮助和指点下,本着“一切以病人为中心,一切为病人”的服务宗旨,较好的完成了院领导布置的各项护理工作计划,完成了__年护理计划___%以上,现将工作总结情况如下: 一、认真落实各项规章制度 严格执行规章制度是提高护理质量,确保安全医疗的根本保证。 1、护理部重申了各级护理人员职责,明确了各类岗位责任制和护理工作制度,如责任护士、巡回护士各尽其职,杜绝了病人自换吊瓶,自拔针的不良现象。 2、坚持了查对制度: (1)要求医嘱班班查对,每周护士长参加总核对___次,并有记录; (2)护理操作时要求三查七对; (3)坚持填写输液卡,一年来未发生大的护理差错。 3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规,坚持填写了各种信息数据登记本,配备五种操作处置盘。 4、坚持床头交接-班制度及晨间护理,预防了并发症的发生。 二、加强护理人员医德医风建设 1、继续落实护士行为规范,在日常工作中落实护士文明用语___句。 2、分别于__月份、__月份___全体护士参加__宾馆、__宾馆的礼仪培训。

3、继续开展健康教育,对住院病人发放满意度调查表,医'学教育网搜集整理(定期或不定期测评)满意度调查结果均在___%以上,并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施,评选出了最佳护士。 4、每月科室定期召开工休座谈会一次,征求病人意见,对病人提出的要求给予最大程度的满足。 5、对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核,合格者给予上岗。 三、提高护士长管理水平 1、坚持了护士长手册的记录与考核:要求护士长手册每月__日前交护理部进行考核,并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施,并监测实施效果,要求护士长把每月工作做一小结,以利于总结经验,开展工作。 2、坚持了护士长例会制度:按等级医院要求每周召开护士长例会一次,内容为:安排本周工作重点,总结上周工作中存在的优缺点,并提出相应的整改措施,向各护士长反馈护理质控检查情况,并学习护士长管理相关资料。 3、每月对护理质量进行检查,并及时反馈,不断提高护士长的管理水平。 ___、___护士长外出学习、参观,吸取兄弟单位先进经验,扩大知识面:__月底派三病区护士长参加了国际护理新进展学习班,学习结束后,向全体护士进行了汇报。 四、提高护理人员业务素质 1、对在职人员进行三基培训,并___理论考试。

提高骨科住院医师规范化培训质量的思考

提高骨科住院医师规范化培训质量的思考 摘要】骨科作为一个亚专科众多、病种繁杂的学科,给住院医师规范化培训工作带来了不小的挑战。目前骨科住院医师规范化培训存在诸多问题,本文结合自身的带教工作及思考,提出采取有力的待遇保障和及时的心理疏导、完善的规培导师制度、定期的规范化、标准化讲座、严格的带教老师和规培医师考核制度以及个性化的培养措施等举措,希望有助于提高骨科骨科住院医师规范化培训的质量。 【关键词】提高;骨科住院医师规范化培训;质量 【中图分类号】R197.1 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231(2018)20-0315-02 一名医学生在医学院校所学知识仅占其毕业后临床工作所需的10%,剩下的90%要靠毕业后教育来取得[1]。医学生毕业进入医院后即成为临床住院医师,他们是医院人才梯队中最基础的部分,同时也是最应被关注的一部分,因为他们的成长与发展直接影响着医院未来的生存与发展,也影响着国家整体医疗水平的发展与提高。故如何提高住院医师培训的水平和质量一直是各国医疗卫生管理机构和人员关注的问题。用于提高住院医师综合能力的住院医师培训制度最早开始于1983年的美国,而住院医师规范化培训制度成形于19世纪20年代,时至今日,它已成为医学生毕业后教育的重要组成部分。虽然我国的住院医师培训制度最早可追溯至1921年的北京的协和医学院,但因为各种原因,我国于1993年才正式建立起住院医师规范化培训制度。我国于1993年、1995年和1998年相继颁发了《临床住院医师规范化培训试行办法》、《临床住院医师规范化培训大纲》及《临床住院医师规范化培训合格证书颁发管理办法(试行)》。此后,我国的住院医师规范化培训制度进一步系统化、规范化,为我国住院医师临床综合能力和服务质量的提高作出了较大的贡献,但因各省具体情况差异加大,造成我国住院医师规范化培训发展极不均衡,在相当程度上影响着住院医师规范化培训工作的进一步发展。直至2014年国家卫计委颁布了《国家卫生计生委等7部门关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》,这份堪称里程碑式的文件标志着我国住院医师规范化培训工作全面启动实施。骨科住院医师规范化培训是住院医师规范化培训工作的一项重要组成内容,它的培训质量直接影响着住院医师规范化培训的整体质量,故如何提高骨科住院医师规范化培训质量一直是骨科带教老师思考的问题,本文结合本人的带教经验,对如何解决骨科住院医师规范化培训中存在的问题,谈一下自己的思考。 1.骨科临床工作的特点 概括来说,骨科临床工作有两大特点。第一,骨科分科细、亚专科多以及专科性强,骨科进一步亚专科化是学科发展的一个大趋势,目前拥有规培资格的各级医院骨科至少都会分为脊柱、关节及创伤三个亚专科,有些规模更大、实力更强的科室还开设了运动医学、手外科、足踝外科、骨肿瘤科、显微修复外科及小儿骨科等亚专科。对于那些刚刚走出校园的规培医生来说,想要在短短几个月的规培时间里熟悉甚至掌握各亚专科的知识,无疑是一个巨大的挑战。第二,骨科疾病分类复杂、病种繁多以及急诊和危重患者多,目前各级医院骨科的临床工作都分为门诊、急诊和病房三大组成部分,相应的三大部分对应的病种也有所不同。门诊患者多以慢性病为主,患者多以颈肩腰腿痛等症状为主诉前来就诊。急诊患者多以创伤患者居多,常见的有车祸伤、运动伤及切割伤等等,这类患者病

2021医院骨科护士规培个人工作总结范文

2021医院骨科护士规培个人工作总结范文 医院骨科护士规培个人工作总结(一) 1、骨科实习护士出科小结 时间过得真快,转眼间在骨科的实习生活结束了,回顾这些日子,是苦是乐,是酸是甜,相信每个人心中都有一种属于自己的味道,在骨科近一个月的实习生活中我受益颇多,即将要出科了,却有好多的不舍,对于我们的实习,科里的老师们都很重视,每周的实习安排也谨然有序,从而让我们循序渐进的学习与成长,在此,对各位老师表示衷心的感谢。 在实习过程中,本人严格遵守医院及各科室的规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,踏实工作,全心全意为患者着想。同时正确处理好护患关系,能做好解释与安慰工作。在老师的指导下,我基本掌握了骨科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是cpm的作用与操作方法,在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验,能勤于、善于观察患者病情,从而及时地掌握病情变化,作出准确判断。 总之我觉得在这段实习的日子里,我学到了很多,虽然我还只是学生,也许我的能力有限,但是我用我的努力充实我的知识与技能,希望能用我的微笑送走病人健康的离去,渴望在学习中成长,

真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。 2、骨科实习护士出科小结 20xx年我的卫校学习生涯马上要结束了,学校安排我在某医院的骨科做实习护士,没过多久我和我的同学来到了安排的医院骨科,刚来的时候还真不适应,每天实习老师都会让我们看这些片子,通过片子了解病人的实际情况,刚开始看不懂,有很多不太明白,时间长了病人的片子一出来马上就能看懂是什么情况了。 时间过得真快,转眼我即将结束骨科的实习生活,回顾这些日子,是苦是乐,是酸是甜,相信每个人心中都有一种属于自己的味道,在骨科近一个月的实习生活,让我对自己有 了更多的了解,我在医院实习的过程中我受益颇多,即将要出科了,却有好多的不舍,对于我们的实习,在科里领导都很重视我们,经常安排医师带我们,参与临床诊断,我们每个同事之间互相鼓励,彼此学习。 3、骨科实习护士出科小结 光阴似箭,一晃眼,走进xx-x市一医院,来到骨科成为一名救死扶伤的护士已经半年了,自毕业以来,我一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。接触到临床后,发现,自己不仅要有扎实的理论,熟练的临床操作,良好的职业道德,还必须培养自己的耐心和爱心等等。六个月的使用期即将结束,但我对自己的要求会更加严格,特自我鉴定如

规培工作计划

规培工作计划 第1篇:规培计划 2016年关节外科住院医师规范化培训年度培训计划 2016年里关节外科将严格按照国家规范化培训的要求,努力完成住院医师规范化培训的目标,为规范化培训更加顺利、有序的开展,特制订本年度规范化培训计划: 一、科室规培领导小组所有人员认真学习规培的各项要求,2016年里严格按照国家级医院的要求的标准培养规培医师。带教秘书全面负责好带教教师与规培医师之间的协调工作。每轮入科医师由带教秘书进行入科培训,讲解关节外科概况及技术。 二、各位带教教师每周一次理论讲课,采用多种形式讲课模式,PPT、录像。使转科住院医师从理论层面了解并掌握关节外科常见疾病的诊断和治疗。(见理论授课表)。每2周安排副主任医师或高年资主治医师进行教学查房。结合临床问题,让住院医师理论联系实际,从而能正确的认识和处理关节外科常见病的临床表现和治疗原则。 三、病例书写是规培医师培养重要的一项工作,加强病历书写的培训工作,不仅仅是只注重外科操作培训。住院医师书写病例,带教老师要认真批阅,发现问题及时指出改正。如因住院医师书写病例出现问题,带教老师负责。 四、对临床技能操作严格培训和要求。各带教老师单独培训关节外科常见的各项临床操作,做到严谨、细致、一丝不苟。转科前对住院医师进行操作考试。 五、加强与规培医师的交流,了解规培医师的思想动态,听取规培医师的意见和建议。把规培工作做得更好。 关节外科 20 16、1 第2篇:科室规培培训计划 妇二科护理组三基培训计划*(规培计划) 一、新进科室人员(1-2年)的培训计划:

1、读书笔记内容的要求: (1)入科第一月的读书笔记的内容为《抢救车药物的用法及适应症》,使其尽快掌握抢救药物和器械的使用。 (2)第二月读书笔记的内容为《夜班工作流程》(3)第三月读书笔记的内容为《核心制度》(4)其后读书笔记的内容为专科疾病的护理 2、晨间提问: 对新进人员至少每周两次的晨间提问。 3、操作培训计划: 用业务学习和讲课的形式进行每月一次的基础护理操作培训。 4、护理病历: 工作1年以内的新进人员每季度书写一份护理病历。 5、加强对“高危人员”(动手能力差、基础薄弱)的培训:(1)工作1年以内的护士每天早上七点半上班,重点做基础护理。 (2)工作半年以内的新进人员利用休息时间主动到科室向高年资护士和工作能力强者学习工作实践和工作统筹安排,做到工作有计划。 二、对3-5年护士的培训计划: 1、巩固“三基”知识和技能:做到熟练掌握部分妇科常见病的护理。如:子宫肌瘤、不孕不育、卵巢囊肿、功血、子宫脱垂、异位妊娠等术前术后等疾病的护理以及对妇科急诊病人的抢救和护理。 2、熟练掌握心电监护和简易呼吸器的使用。 3、每年确定4-5项常用护理技术为培训重点。 4、参加病区每年1次理论考试和平时科室护理操作练习。 三、对护师及以上人员培训: 1、每年确定4-5年常用护理技术操作为培训考核重点,见《护士长手册》中的科室培训计划。 2、每年定期组织护理专题讲座及护理理论知识培训班。 3、每年参加一次护理部的理论考试。 4、每月确定一项护理技术操作技术为考核重点,提高护理技术操作水平。

骨科规培结业

浙江省住院医师规范化培训结业考核 临床实践能力考核规程(骨科) 为规范浙江省住院医师规范化培训临床实践能力考核考试站的标准化建设,提高考核质量,维护公平公正,逐步实现住院医师规范化培训考核水平的同质化,特制订本规程。 一、适用范围 本规程适用于浙江省住院医师规范化培训结业考核——骨科专业临床实践能力考核评估。 二、制定依据 根据国家《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》、《骨科住院医师培训细则》和《住院医师规范化培训考核实施办法(试行)》等要求,结合我省住院医师规范化培训的实际,特制订本规程。 三、考核对象 按照《住院医师规范化培训管理办法(试行)》规定要求招录的住院医师学员、符合国家有关规定的在读临床医学专业学位研究生,在规定时间内,在培训基地完成骨科专业住院医师规范化培训的相关内容,培训过程考核合格,并取得《医师资格证书》。 四、考核内容 根据《骨科住院医师培训细则》的要求,重点考核住院医师对骨科多发病、常见病的独立诊治能力。临床实践能力考核范围涉及日常临床工作的各方面,包括:病史采集、体格检查、辅助检查应用和结果判断、诊断及鉴别诊断、医疗文书书写、病例分析、临床思维及决策、专科基本技能操作、医患沟通和人文关怀等。综合评估住院医师综合应用医学知识和诠释判断疾病特征的能力、接受咨询并解释患者疑问的能力、临床基本技能和操作掌握情况、人际沟通和交流能力等。 五、考核形式及考站设置 住院医师规范化培训临床实践能力结业考核采取客观结构式临床考核(OSCE)的方式,使用标准化病人、真实病人或在医学模拟人(模具)上实际操作,共设置临床结果判读(Medical Data Interpreting);病人接诊(Patient Interviewing);医疗文书

医学生规培教案模板(共合集)

医学生规培教案模板(共合集) 一、思想政治方面 二、工作学习方面 关于这一年的轮转期间我有了很大的进步,在这1年里,我轮转了多个科室,深感作为一名医务人员的艰辛和神圣,医生不仅要有扎实的医学基础知识,还要练就各种临床操作技术,还要熟悉各种先进仪器使用,随时监测病人的生命功能,维持病人生命功能的稳定,保证病人的安全。在重症医学科轮转期间,在带教老师的指导下,协助上级医师固定管理床位3张,管理病人15例。在带教老师的细心教导下,掌握了锁骨下深静脉穿刺置管和股静脉、股动脉穿刺置管等操作,学习了呼吸机的简单操作和简易呼吸机的使用。在呼吸内科的轮转学习中,单独值班,独立管理5张病床,经治病人30例。独立完成胸腔穿刺3例,获得同时和上级医师的好评。在普外科轮转期间,参加手术各种15台,能配合上级医师完成各种手术,如:阑尾炎手术,经腹腔镜胆囊切除术等手术,并独立完成腹腔穿刺5例,无一例失败。在消化内科轮转期间,学习了消化道出血的诊断与治疗,掌握了上消化道和下消化道出血的 鉴别诊断,重点学习了急性胰腺炎和肝硬化的诊断和治疗原则,参加了2022年急性胰腺炎诊断和治疗指南学习。也积极学习掌握新技术新方法,都使自己的视野不断的开阔,于此同时,不断的完善自己的临床业务水平,为自己未来的工作打下更夯实的基础,使自己成为一个更加成熟的临床医生。在努力增加医学技术水平的同时,不断加强业务理论学习,积极参加各种医学学术会议、讲座,学习新的医疗知识和医疗技术以及管理方法,积极参加科室及医院组织的各种学术讲座,从一点一滴开始提升自己,从而开阔了视野,扩大了知识面。利用空闲时间阅读各种医学文献,

学习课题的设计和数据的采集,逐步学会对数据的专业分析,对专业课题 以及医学论文的基本方法有了一定认识,努力书写一些医学综述和论文, 使自身的学术理论更上一步。 三、道德品质方面 我来自农村,深深懂得“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理。上学时,生活的艰苦,磨砺了我吃苦耐劳,锲而不舍的品质性格。参加工 作后,一心服务患者,天天与血、痰、细菌、病毒打交道,早出晚归,虽 然有点脏、苦、累,但我从未为自己选择的专业而后悔。而是为自己是名 白衣天使而感到骄傲,为能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。以感恩的心面对世界;以包容的心和谐自 他;以分享的心回报大众。从未与同事产生过矛盾纠纷。我自知还有许 多缺点,但我是一个修正主义者,时刻在完善自己。 总之,未来的职业生涯充满了挑战和未知,高强度、快节奏的临床工作、来自病人及医院内部的压力可能会使大家喘不过气来,但是一定会做 到不放弃。也许和外面的同龄人相比时,你们会觉得付出和收入不成比例,也许会产生巨大的心理失衡。但是一定不要放弃对自己的理想的追求,努 力成长为一名德艺双馨的医师。 喀什地区第二人民医院 住院医师规范化培训相关制度(试行) 一、行政管理制度 (一)医院住院医师(全科医生)规范化培训管理工作小组负责住院 医师在医院轮转培训期间的各项管理工作,工作小组下设办公室在科教部 负责具体工作。

临床医生 规培 标准教学大纲

P01:【培训基地】内科成都医学院第一附属医院---联合培训基地P02:【培训基地】外科成都医学院第一附属医院---联合培训基地P03:【培训基地】妇产科成都医学院第一附属医院---联合培训基地P06:【培训基地】神经科成都医学院第一附属医院---联合培训基地P07:【培训基地】皮肤科成都医学院第一附属医院---联合培训基地P08:【培训基地】眼科成都医学院第一附属医院---联合培训基地P09:【培训基地】耳鼻咽喉科成都医学院第一附属医院---联合培训基地P12:【培训基地】康复医学科成都医学院第一附属医院---联合培训基地P14:【培训基地】医学影像科四川大学华西第二医院---联合培训基地P17:【培训基地】口腔科成都医学院第一附属医院---联合培训基地 416与成都医学院第一附属医院联合规培 妇产科医师培养标准 发布时间:2008-7-20信息来源:本站

妇产科细则 妇产科专业为临床医学学科,是一门专门研究妇女特有的生理和病理的学科,包括妇科和产科两大部分,具有较强的整体性,同时又涉及内科、外科、儿科等多门学科。在我国,妇科学还包括计划生育相关内容。产科和妇科既有一定的独立性,有密切相关,掌握好两大分支的基础知识是成为合格妇产科医师的必须条件。妇产科专业包括:妇科、产科、计划生育、辅助生殖等亚专业。妇产科专科医师培养阶段为3年,培训内容包括了产科和妇科的全部基本知识和技能,不同阶段培训,必须从低级到高级逐阶段完成。受训者通过培养并考试合格者方可进入妇产科亚专业的培养。 一、培养目标 通过全面、正规、严格的临床住院医师培训,使受训者在完成培训后,能独立和基本正确地对妇产科常见疾病进行诊断和处理;能够作为术者完成妇产科常见中小型手术;并具备自学能力。 二、培养方法 培训时间为3年。受训者在妇产科各亚专业轮转学习。 轮转科室具体时间安排如下: 年限妇科病房产科病房门诊(含计划生育) 第1年 4个月 4个月 4个月

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