小学五年级作文训练
部编版小学 五年级语文上 册同步作文第 四单元范文(8篇)
部编版小学五年级语文上册同步作文第四单元范文（《二十年后的家乡》8篇）二十年后的家乡（1）2029年，我怀着激动的心情驾驶着太空飞船回到阔别20年之久的家乡。
下了飞船，一眼望去，哇，我简直不敢相信自己的眼睛，不敢相信眼前的景象。
只见往日的泥泞小路，现在变成了宽阔平坦的公路；往日矮小的平房，现在变成了一栋栋高楼大厦，挺立在繁华的街道旁。
往日那光秃秃、没有生机的荒山，现在已变成直插云霄，生机勃勃的青山……眼前的一切，让我目瞪口呆！突然，只见远处一辆豪华轿车向我奔来，就在我还陶醉在这美丽的景色中时，司机开了车门，恭敬有礼地对我说：“请上车。
”我这才回过神来，跟随司机上车来到酒店。
刚坐下，只见迎面走过来一位机器人，它给我递来一杯热腾腾的咖啡，并温柔地对我说：“你是到我们这里来旅游的吧，我们这里的旅游胜地很多，特别是我们这里的人工湖，你一定要去观赏。
”我不假思索地回答：“好的。
”听着都觉得十分诱人，我当机立断，来不及休息就往碧波荡漾的人工湖赶去。
走进人工湖大门，美丽的景色一连串地出现在我的面前，让我浮想联翩，只见人工湖的中间有个喷泉，泉水从中间喷出来，我不禁感叹：“啊，真漂亮！”喷泉倒映在水中，像一位美丽的仙女在湖中翩翩起舞。
这时迎面走过来一位帅气的先生问我：“请问你需要水吗？”我点头答应，并从包里掏钱。
只见他在身上按了一下，手上便出现了一瓶水，递到我的手上，并慢慢转过身走远了，我扭开水瓶，喝了一口，可真清凉可口。
这里真让我流连忘返啊！家乡的变化可真大，我无法用语言来形容它，因为它超出了我的想象。
我相信，随着社会的发展、科学的进步，在不久的将来，这样的场景一定会实现，并会成为世界瞩目的焦点！二十年后的家乡（2）“天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤……”一首费翔演唱的《故乡的云》，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。
周末，我回到了阔别已久的故乡。
我一踏上离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。
小学五年级语文上册作文专项过关训练
小学五年级语文上册作文专项过关训练1. 你喜欢哪里的景物呢?是春天的校园还是秋天的田野?是自家的阳台还是公园的一角？请选择你喜欢的一处写下来。
题目自拟，要抓住特点，按照一定的顺序写。
语句通顺，不写错别字，不少于300字。
2. 从以下两个题目中任选一题，写一篇有自己真情实感的习作。
习作一：对于一个小学生而言，学校真可以称得上是第二个“家”了。
在这个“家”里，我们学习知识，结交伙伴，开展活动；在这个“家”里，我们有时享受过得成功的喜悦，有时感受到失败的痛苦。
随着时间的流逝，我们即将要离开这个“家”了，顿时，校园生活的甜酸苦辣一起涌上心头……请你以《校园生活中的______》为题写篇作文。
（注意：要从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在横线上。
）习作二：材料：农夫的家里住着四个小动物，老鼠、公鸡、老黄牛和猪。
时间一长，它们成了朋友。
一天，老鼠从屋檐爬过，恰好看见农夫的妻子正在安一个老鼠夹，它吓呆了，然后它在院子里不停地叫道：“这所房子里有一个老鼠夹，这所房子里有一个老鼠夹！……”要求：根据上述材料续编一个有趣的童话故事，注意一定要抓住动物的特点，突出细节，按一定的顺序来写。
题目自拟。
3. 习作题目：美好的______要求：在学习和生活中，你一定遇见过美好的事情，美丽的景物，欣赏过美妙的诗文，产生过美好的愿望，请选择一点，先把题目补充完整，再把自己的所见所闻所感写下来。
注意语句通顺，条理清楚。
400字左右。
4. 过节时，总不会缺少美食。
小朋友，你能向大家推荐一种节日的美食吗？请写出制作的过程，注意用上恰当的动词。
5. 题目:《我心中的秘密》提示:秘密,是指不公开的,别人不知道的事。
这个秘密可能是自己曾做过的好事或坏事,也可能是自己内心的某个要求或想法,相信同学们心中都有自己的“秘密”,而且是那么丰富多彩。
要求:请通过一个具体的事例把自己心中的“秘密”写出来。
要真实,不说假话。
6. 写作生活中，“甜甜的微笑，酸酸的回忆，苦涩的诉说，苦中有乐”等体验一定让你记忆犹新，请你以《生活的滋味》为题写一篇400字以上的记叙文，与大家一起分享好吗？要求字迹工整，条理清晰，注重细节描写。
五年级上册第四单元作文(12篇)
五年级上册第四单元作文（12篇）二十年后的家乡篇一五（1）班李佳琪我放学回到家正在写作业的时候，突然有一个人出现在我眼前，她说她是二十年后的自己，要带我去参观一下二十年后的家乡。
说完我便到了一个鸟语花香的地方，这就是二十年后的家乡。
沿着宽敞的大马路向北直行，我看到马路旁边的机器人，它是清洁工，它一手拿着智能吸尘器，一手拿着空气净化器。
智能吸尘器可自动识别可回收垃圾和其它垃圾并且分类。
空气净化器可以把人们呼出的二氧化碳和汽车尾气净化成新鲜的空气。
我在商场里还看见了一个会推荐衣服的机器人，一个人来买衣服，机器人识别了一下买衣服的人，信息表上显示这个人不喜欢鲜艳的颜色，穿170码的衣服。
机器人看完立刻拿一件适合他的衣服。
那个人很喜欢，穿着也很合适（大小合适），便买下了这件衣服。
如果饿了，带路机器人就会问你想吃什么，然后搜索这里就近的餐厅，再问你有没有想去的餐厅，然后机器人就会带你去你想去的餐厅。
突然，一个人走了过来，这是我的母亲，她说：快醒醒，别睡了，你作业写完了吗？我被惊醒了，原来这是一场梦，二十年后的家乡会和我的梦里的家乡一样吗？拔草的启示作文篇二在我记忆的脑海里，在那犹如数不完的星星一样多的一件件事里，至今还记得那件事，因为它给我终生的启示。
那天，烈日当空，爷爷奶奶要去田里拔草，我也争着要去，那时我才八岁，年幼无知，不懂拔草有多累。
爷爷奶奶爽快地答应了。
来到田里，爷爷奶奶先教我怎么拔：手拉住草，用尽力气，猛地一拔，就出来了。
我看了看，心想：“原来拔草这么容易，今天我要让爷爷奶奶尽快收工”。
我开始拔了，双手抓住草根，用力一拔，没出来，再来一次，啊！终于出来了。
我看了爷爷奶奶，已经拔了好十几根了，我才拔了一根。
我拉拉袖子，拉住草根，使劲一拔，草就出来了。
我再找一根草，使尽全力，没想到手不小心松了，一屁股坐在地上，我便大哭起来。
爷爷奶奶听见了，连忙跑过来，扶我起来，扫了扫屁股的土。
我生气地说：“我不拔了，哼！”说完，把头转到一边。
小学五年级优秀作文（精选40篇）
小学五年级优秀作文（精选40篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学五年级优秀作文，希望对大家有所帮助。
迎阅读与收藏。
小学五年级优秀作文篇1我一直对小动物情有独钟，而我最喜欢的，还是那调皮的小乌龟。
小乌龟有着形如三角形的脑袋，又宽又大的嘴巴，小眼睛骨碌骨碌地直转，再加上浅黄色的眼皮一张一合，好奇地打量着周围的世界，那份机灵劲儿，忍不住就让我把它抓在手里；它那深褐色的“盔甲”，被一条条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，又像棋盘似的。
小乌龟很贪吃，特别喜欢吃肉。
每次放学回家，我就去给小乌龟“开饭”，我拿着几块切好的肉丁，来到鱼缸前，刚才还趴着一动不动的小乌龟，突然就兴奋起来了，可能是它闻到了肉味了吧，探出头，伸长脖子，左顾右盼。
我故意把肉放在缸沿上，想逗逗它，它一下就发现了自己的最爱，立即靠着缸壁，后退用力地蹬着，站了起来，可还没站稳，前爪突然一滑，“啪”的一声，跌进了水里。
我一看，非常心疼，连忙凑到鱼缸前，看看它有没有摔坏，当我发现他安然无恙时，一颗心才落了下来，我轻轻地摸了摸它，它抬起头，委屈地看着我，一副可怜巴巴的样子，我顿时心软了，把肉全送到它嘴边，他马上精神百倍，张开大嘴，一口一块，狼吞虎咽起来，还不时东张西望，好像生怕“美食”会被抢走似的。
三下五去二，当它把肉丁全“消灭”后，却又显得意犹未尽，看着我，好像在说：“小主人，我还没吃饱呢，还有吗？”唉，真是让我又好气又好笑。
这只馋嘴的小乌龟，贪吃的小乌龟呀，我很喜欢。
小学五年级优秀作文篇2春天百花争艳，太耀眼了；夏天烈日炎炎，太泼辣了；冬天白雪皑皑，太冷漠了。
唯有秋天，那落叶纷纷的秋天，我最依恋，我最喜欢！瞧，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了，天空变得高远了，溪水变得清冽了，瓜果变得香甜了，小草换上了黄色的毛衣，就连那落落大方的枫树呀，也穿上了火红的运动装。
小学五年级英语作文必背题精选(233篇)
She enjoys going to the cinema with her friends.
翻译：她喜欢和朋友们一起去看电影。
Let’s catch up over lunch.
翻译：我们午餐时聊聊吧。
三、常用句
They are planning a party for her birthday.
翻译：成功不仅仅是到达终点，而是过程本身。在这一路上，你会遇到许多教训，犯错误，并变得更强大。成功的关键不是避免失败，而是从失败中学习，并继续向前迈进。
Don’t fear failure; fear not trying at all. Failure is not the end but the beginning of a new journey. Every successful person has experienced failure, but they chose to learn from it and keep moving forward.
翻译：青蛙
Big
翻译：大的
House
翻译：房子
TV
二、随口句
He enjoys cooking for his family on Sundays.
翻译：他喜欢周日为家人做饭。
We need to reduce our carbon footprint to protect the planet.
翻译：不要等待完美的时刻。抓住当下，让它变得完美。我们常常等待合适的时机，但其实合适的时机就是你采取行动的时刻。
I am taking a cooking class this weekend to improve my skills.
小学五年级上册同步作文（共10篇）
小学五年级上册同步作文(共10篇)作文,上册,小学五年级,同步篇一：语文s版五年级上同步作文第一单元作文你的命运你做主从前，蝙蝠生活在陆地上，它向往蓝天、渴望飞行，于是它就找到上帝。
“万能的上帝，我不想在陆地上生活了，能让我飞上天空吗？这是我唯一的梦想。
”“为什么那？”“我每天都在被捕食的危险中度日、为了获取食物要四处奔走，没有一点快了而言。
我想拥有一片蔚蓝色的天空，象鸟类一样自由飞行，我恳求你。
”“在那里生存都有难处，我可以满足你的心愿，可是要付出艰辛的。
”上帝说。
“为了我的梦想、为了摆脱现状，我会的。
”“好吧，我可以满足你。
”上帝见它很诚恳就答应了它。
经历了漫长的进化，它终于飞上了天空。
可当它展翼天空的时候，才发现天空并不像它想象的那么完美。
无情的风雨不时的困扰着它的飞行，高寒的天气让她难以忍受，为了耗能巨大的飞行，它又要不停歇的寻找食物，更让它无法承受的是，鸟类对它的丑陋和它怪异的飞行姿态的嘲笑。
面对困难它选择了逃避，于是躲进了山洞中，在夜里宁静时才飞出山洞。
天长日久它变成为了夜行动物。
它很气愤，就找到上帝说：“你太不公平。
”上帝听了很生气，没等它说完就质问道“怎么了，我以满足了你的心愿，让你完成了伟大的进化。
”“鲸走进了海洋，成为了海洋的霸主，鸵鸟虽放弃了飞行，它却能快乐的奔跑在大地上，可我那？却在黑暗中度日，象幽灵。
”“哦，原来为这些，鲸走进海洋不畏风浪、不惧强食，海洋霸主它当之无愧。
鸵鸟仅凭能放弃飞行的勇气，没有理由不快乐的生活在大地上，而你那？”蝙蝠听了羞愧的低下了头，可还是反问道：“你是万物的主宰，难道我的天堂就该是黑色的吗？同样是飞行，为什么我和鸟类截然不同。
我付出了那么多的艰辛困苦，难道到我的命运就该如此？”“我的确是万物的主宰，可上帝只有一个，天下万物却数不胜数，我不可能牵着每个物种的手走每一步，路不永远是笔直的，梦想也不一定都完美，要看你能否坚持到最后，你的命运你做主。
”三条金鱼的命运三条金鱼被摊主的小网兜捞起，放进了一只小巧别致的鱼缸里。
小学五年级上册语文考试作文优秀7篇
小学五年级上册语文考试作文优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写事的作文450字优秀五年级
【导语】写事就是用文字把事件的前后经过记载下来，写事作文是小学阶段非常重要的作文训练项目。
以下是为大家整理的写事的作文450字优秀五年级，欢迎大家参考！1.写事的作文450字优秀五年级篇一童年，是熹微的晨光，是夜晚的小星星，是垄上的幼苗。
七彩的童年生活里飘荡着无数的欢声笑语，其中也有过许多幼稚可笑的小故事。
记得那是夏日里的一天中午，那时我还在上二年级，当时外公正独自坐在院子里的小圆桌边喝酒。
他在不断地往酒杯里一杯又一杯地倒着酒，由于倒得太猛，酒从杯子里溢了出来。
此时的`外公竟然弯下腰，把嘴凑到桌子上，“吱”的一声，把桌面上的酒吸进嘴里，一边吸，还一边咂着嘴巴美滋滋地说：“好香的酒啊！”当时我无意间看到外公喝酒时的一举一动，不禁咽了口唾沫，心想：酒一定比牛奶好喝，比汉堡包更好吃。
记忆中，我也曾问过外公：“酒真的好喝吗？”外公仿佛回味无穷似的一边咽口水一边说：“那还用说，酒是河里的水，喝了以后长智慧。
古代有个大诗人李白，被人们称为酒仙，他喝一坛酒就能作一百首诗……”这酒真是太神奇了，我听了以后，便开始充满向往。
这时，饭桌上的一碟小菜，不知什么时候已经被外公吃个精光了，他又站起来，走进厨房拿下酒菜了。
我趁机忍不住一个箭步冲到院中的小桌旁，端起酒杯一饮而尽，然后又咂了咂嘴，只觉得满嘴又辣又苦，竟一点也品味不出外公说的那种美味来。
这时，外公端着一盘花生出来了，只见他伸手拿起花生放进嘴里，又端起酒杯刚想喝酒，忽然发现酒杯空了，立刻又拿起酒瓶，一边倒酒一边埋怨自己说：“我真是老糊涂了，酒还没倒怎么就想喝了呢？”我在一旁听到了真是差一点就要笑出声来。
原来的半瓶酒不一会酒杯喝了个精光。
2.写事的作文450字优秀五年级篇二在良好家风的影响下，我健康茁壮地成长着。
我的身上已深深烙上了家风的印迹：孝敬长辈、勤劳节俭、诚实守信、乐于助人等。
我要夸夸我的好妈妈。
有一次，我的八十高龄的太公不小心摔了一跤，在医院里住了三个星期还是不见效。
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五年级新教材第二学期语文作文题目一、如果我是——同学们对未来往往充满美好的憧憬，有的想当解放军战士，有的想当工程师，有的想当农业专家，有的想当教师……那么，你想过没有"你的理想是什么呢"如果你实现了自己的理想，又怎么去做好自己的本职工作呢"请插上想像的翅膀，完成这篇习作。
写作前，先好好想一想，然后把题目补充完整，横线上可填“教师〞、“公安民警〞、“节目主持入〞等等。
二、都是——惹的祸我们的生活充满了欢乐，但往往有时会在不经意中闯了祸，惹下了麻烦。
想一想，你有过这样的经历吗"比方说，一句真话，使你处境为难；一个玩笑，使朋友之间产生了误会；一次考试成绩不好，受到了父母的责备；在一场同学间的打闹中摔了一跤，骨折了……请翻开思路，先把题目补充完整，再把事情经过写清楚，也可以写自己受到了什么教训。
三、老鼠开会(扩写一那么寓言故事)老鼠开会很久很久以前，老鼠们因深受猫的侵袭，十分苦恼。
于是，他们在一起开会，商量用什么方法对付猫的骚扰，以求平安。
会上，各有各的主意，但都被否认了。
最后一只小老鼠提出在猫脖子上挂个铃铛，这样只要铃铛一响，就知道猫来了，大家就可以逃走了。
他们一致通过这个方法。
这时，有一只始终一声不吭坐在一边的年老的老鼠站起来问大家，派谁去把铃铛挂在猫的脖子上。
大家一下子傻了眼。
1．认真阅读"老鼠开会"这那么寓言，想想文章可以分成几个局部"哪局部要扩展描写"2．联系你看过的动画片，读过的童话故事，以及你对老鼠的了解，展开合理的想像，想想老鼠们都提出了哪些主意"他们是怎样在会上各自发表建议的"(想像一下他们说话时的神态、动作、语气语调等)再想想，其他老鼠在听时的反响怎样"3．寓言故事是要让读者明白一个道理或受到某些启示，它可以直截了当地在故事结尾处点明，也可以蕴含在人物的语言中，还可以让读者自己去思考，去领悟。
你准备采用哪种方法呢"四、感动1．在生活中你曾经看到过哪个场面，听到过哪件事，读过哪篇文章……让你深受感动，回忆一下，说给大家听。
2．那个瞬间，那一件事，那篇文章，那一个动作、一个眼神、一句话语……为什么会让你深受感动"请你把它写清楚，让读者与你产生共鸣。
五、爸爸妈妈，我要对你们说我们对父母之爱心存感谢，但随着年龄和见识的增长，有时也会产生跟父母不一致的看法，甚至会发生误会。
这时候，你想对爸爸妈妈说些什么"把你的心声写出来。
六、我和我的好朋友你的好朋友是谁"你能向我们介绍一下吗"你们之间发生过什么事"能说给我们听听吗"把你和好朋友的故事记下来，让大家一起分享。
七、拍毕业照这是小学的最后一学期了，你想留给同学怎样的印象"或者有哪些情景、哪些人让你难忘"请你做一个动作，让同学们给你用文字“拍照〞，作为毕业留念。
1．请一组同学到讲台前，自选动作，摆好姿势。
可以是几个同学组合，也可以单独做一个动作，然后将这个动作“定格〞；2．在座的同学仔细观察，选取几个有特点的“镜头〞，用文字记录下来；3．再换几组同学，让每位同学都有时机“拍摄〞和“被拍摄〞；4．小组交流“拍摄〞情况，推选一至两篇参加班级交流；5．班级交流，颁发“摄影奖〞。
八、再见了，母校同学们就要辞别母校，跨入中学了。
五年的小学生活，你一定有喜有忧，有笑有泪，回想一下，有哪些人、哪些事让你难忘"你在小学学习了五年，你有没有仔细观察过你的母校"请你放学后，花一点时间，看一看你所在的教室，摸一摸坐过的桌椅；去操场上走一走，数一数有多少棵大树、小树伴你成长；在校门口站一站，听一听同学和教师的“再见〞声；还有那条你每天走过的、连结学校和家的路，你熟悉吗"路上有哪些大店小铺"上学、放学能看到、听到什么"观察之后，请你用纸和笔把你的所见、所想、所感写下来。
九、假设给我三天时间读过海伦的"假设给我三天光明"吗"假设给你三天时间，可以让你自由支配，你会怎么利用这三天时间呢"是尝遍美食、玩个痛快，还是去看海、听歌、读书、健身"或者踏访大江南北、异国他乡"你也可能想做一些有意义的事，让这三天时间在你生命的长河中，留下痕迹。
你当然还可以去感父母、长辈，感教师、好友，感那些曾经帮助过你的人……总之，请你开想像的翅膀，好好地安排一下这三天时间，并用笔将它记录下来。
十、我爱你，——1．在植物王国里，你最欣赏哪一种植物"最熟悉哪一种植物"请你借用手中的笔把心中对她的爱写下来。
2．在动笔写之前，你一定要仔细观察，看清楚她长得什么样"因为你爱她，所以你笔下的她一定很美、很得意……你还可以通过查找资料，了解有关她的特点。
或许她的精神、她的风格是更值得你赞颂的。
十一、请跟我来……1．也许在假期中，父母领着你游览了风景宜人的西湖、历史悠久的故宫……也许在春游时，教师带着你参观了华丽堂皇的大剧院、神秘莫测的科技馆……对这些地方，你是否还恋恋不舍"请你用优美的文字介绍一处地方，把心中的这份眷恋写下来。
2．你可以采用抓特点的方法进展描写，这样才能使这一景物(或景点)与其他的区别开来。
首先，要想想你在游览、参观时看到了什么，听到了什么。
然后，才能进展详细的介绍。
要注意的是，写自然景物还可以适当参加人物在景物中的活动情况，使人与景自然有机地结合在一起。
十二、飞向太空(想像作文)1．假设有一天，你能到太空上去，你会在那儿干些什么"展开想像的翅膀，让我们飞向太空……2．闭上眼睛，先想一想，你在太空上看见了什么奇特的景物"遇到了哪些人"你又干了些什么事"然后，把你想到的这些容，用文字表达出来。
相信一定会吸引许多读者。
十三、平时，你读了哪些课外读物"观看了哪几部电影和电视剧"请选择最喜欢的一本书或一部影视剧，写一篇读后感或观后感。
题目自拟。
例：人生的价值——读"海伦·凯勒"有感"海伦。
凯勒"这本书写的是一个真实、感人的故事。
我读后，从中受到了许多教育。
书中介绍了美国盲童女学者、教育家海伦．凯勒一生的事迹。
海伦因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想像、不可忍受的痛苦。
可是海伦并没有向命运屈服。
在教师的鼓励、帮助下，她战胜了病魔，学会了说话和用手指“听话〞，并学会了五种文字。
24岁时，她以优等成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院。
从此以后，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业之中，受到了许多国家政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖，一生中拥有无数的鲜花和掌声。
一个盲聋人能取得如此大的成就，确实令人惊讶。
如果海伦屈服于不幸的命运，那她将成为一个可怜而又愚昧无知的寄生虫。
可是她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力、顽强的精神，走完了人生道路，成为一个知识广博、受人尊敬的人。
海伦的一生，是不平凡的一生。
它让人们受到极大的鼓舞，使那些虚度年华的人悔恨不已。
我读了这本书，常常问自己：海伦光芒的一生，给予那些残疾人生活的勇气和力量，难道对于我们这些安康人就没有一点启示吗"不，不是的。
记得海伦曾经提过这样的问题：假设你的眼睛明天将要失明，那么，你今天要看看什么"这使我感到：我们这些安康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。
我看罢此书，深刻地认识到：一个人能否取得成就，不在于他的条件好坏，而在于他有没有奋斗的精神。
平时，有些人总以条件差呀、困难多呀作为没有取得成就的理由。
但是，和海伦相比，这些困难是多么微缺乏道啊！这些日子，我常常深思一个问题：人的一生应当如何度过，人生的价值何在"我觉得海伦．凯勒那不屈不挠的一生，为我们做出了很好的答复，她生活的道路就是我们应该走的路。
十四、我这个人对一个人的了解，莫过于自己了。
我们要与人接触，要跟人交往。
你要了解别人，别人也一定想要了解你。
那么，就请你写一篇"我这个人"，告诉别人你的性格特点、兴趣爱好，在你身上发生过哪些有趣的事……，把这些容写下来，必然是一篇人见人爱的好作文。
十五、给英雄的一封信1．在我们的成长过程中，常常受到英雄的感召。
你最崇敬的英雄是谁呢"是坚贞不屈、壮烈牺牲的革命先烈"还是机智勇敢、久经沙场的战斗英雄"或者是为国争光、百折不挠的体育健儿……请你给这位英雄写一封信，把自己对他(她)的崇敬之情写出来。
2．可以适当地写一点英雄的事迹，重要的是把自己的感受，以及英雄对自己的影响等写具体。
十六、难忘的一刻1．同学，你有没有被某个人、某件事或者某个场景深深地吸引过"请你再一次沉浸于那难忘的一刻，然后把当时的情景写下来。
2．要注意把事情写清楚，把最难忘的“一刻〞写具体。
十七、我忙，但很快乐1．有人说小学生是社会上最忙的人群之一。
同学，你也不例外吧!你们有的忙学习，有的忙弹琴，有的忙做科技小制作，有的忙上网，有的忙着看电视……有的忙很痛苦，有的忙却很快乐。
那么，忙得乐此不疲的原因是什么呢"能写出来告诉别人吗"2．作文的主题词是“忙〞与“快乐〞，可不要空洞地叫喊几声，记住要用事实说话，“忙〞要举实例，“快乐〞要写出当时的真情实感，这样才能让读者分享你忙中的快乐。
十八、我最欣赏的节目主持人1．有人戏称主持人像菜肴里的味精，他们的穿、引、点、评使节目更加脍炙人口。
随着电视栏目越开越新，涌现了不少著名主持人，他们很受欢送，被称为“金话筒…‘名嘴〞。
这些主持人的形象、风度、才华、机敏是否使你心动神移"他们是否已成为你心中的偶像"到目前为止，你最欣赏的是哪一位呢"请确定一位写下来。
2．这位主持人之所以使你仰慕，被你欣赏，一定有他(她)的独特之处，先想一想，归纳出他(她)的主持风格，再选一选，哪些事例最能表达这种风格。
当然，所选的事例有的可详写，有的那么应略写。
作文指导参考意见一、如果我是贾志敏【学习目标】1．选择自己的未来职业，了解这个职业的性质特点。
2．按照提示，把作文题目补充完整。
3．按一定顺序，把容写清楚。
4．培养想象力和语言表达能力。
【教学建议】1．这是一篇半命题作文，文章的主题要求写自己的职业理想，因此，我们首先可以了解自己比拟熟悉的职业，并且了解其职业特点，然后．在众多职业中进展筛选，选择自己喜欢的职业。
2．明确了职业理想以后，我们可以把题目补充完整。
3．社会上有许许多多的职业，每种职业都会呈现出各自不同的特点，给人不同的感受。