教师精准扶贫帮扶计划(合集13篇)
精准扶贫帮扶工作计划（5篇）
精准扶贫帮扶工作计划（5篇）精准扶贫帮扶工作计划(5篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，是时候开始制定计划了。
计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的精准扶贫帮扶工作计划，希望对大家有所帮助。
精准扶贫帮扶工作计划1一、落实好义务教育阶段各项政策。
对就读我校的建档立卡的家庭进行帮扶，保证上级的发放的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位（目前每个建档立卡贫困生享受1250元/每年的待遇，同时家庭经济有困难的非建档立卡户子女，学校也发给适当的补助），让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。
落实好农村义务教育学生营养改善计划，为住宿生学生提供营养的午餐和晚餐。
坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
二、切实做好贫困救助工作。
组织全校教师和同学自愿捐款活动，积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。
具体在每年的三月（控辍保学活动月）和九月（动员流失生返校月）都开展师生捐助活动，给学生集中购买学习用品。
鼓励学生们努力学习，使学生们顺利的完成九年义务教育。
三、全面落实“班主任和任课教师包保建档立卡贫困生帮扶学生”的政策。
开展专题会安排扶贫工作，每月一次谈心谈话和每学期的家访是否落实到位，定期查看教师的扶贫家访记录本。
四、保证资金落实到位。
对于市级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生其他待遇等，要及时精准发放到学生手里。
对各班“住宿生补助”政策的落实情况定期教学督查审核。
五、建立贫困学生信息台账。
在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。
六、加强舆论引导。
我校充分利用手机短信、微信、宣传标语、等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。
教师精准扶贫个人工作计划
教师精准扶贫个人工作计划一、总述通过多年的教学实践和社会工作经验，我深刻地感受到了教育对于扶贫工作的重要性。
教师作为社会的一支重要力量，应积极发挥自身的作用，通过教育来帮助贫困地区的孩子走出困境，改变命运。
基于此，我特别制定了以下的个人工作计划，旨在以教育的力量为贫困地区的孩子和家庭带来希望和改变。
二、目标与任务1. 目标：通过教育，帮助贫困地区的孩子接受良好的教育，提高他们的综合素质，增强自信心和自主能力，为他们创造更好的未来。
2. 任务：（1）积极争取各方面资源支持，开展教育扶贫工作，提升贫困地区教育水平。
（2）开展一系列帮助孩子和家庭改善生活条件的工作，提高他们的生活质量。
（3）通过宣传教育理念，激发社会各界对教育扶贫工作的认可和支持。
三、具体工作计划1. 个人学习提升教师作为教育工作者，自身的能力和素质对于教育扶贫工作起着决定性的作用。
因此，我将积极利用自己的业余时间，不断提升自己的专业水平和知识结构，特别是要关注教育扶贫领域的最新理论和实践成果，不断增强自己的教育扶贫理念，为贫困地区的孩子提供更好的教育服务。
2. 落实国家教育扶贫政策在国家政策的指导下，我将积极落实各项教育扶贫政策，如“萝卜带绿叶”工程、农村义务教育阶段学校家庭经济困难学生资助等，争取更多的政策支持和资源倾斜，为贫困地区的孩子提供更多的教育机会和帮助。
3. 加强扶贫工作实效在教育扶贫工作中，我们要注重工作的实效性，不能仅仅停留在发放物资和资金支持上，更要注重教育的长期性和可持续性。
因此，我将注重加强贫困地区的教育资源补充和师资培训工作，推广优质教育资源，提高师资队伍素质，完善教育设施和教学条件，使贫困地区的教育水平明显提升，取得实实在在的成效。
4. 组织开展培训工作为了提高贫困地区学生的学习水平和综合素质，我将积极组织开展各种形式的培训活动，包括学科培训、技能培训、心理健康教育等，为学生提供更多元化的学习机会和平台。
同时，我也将邀请专家学者和行业人士来贫困地区开展公益讲座和指导辅导，为学生提供更多的学习和成长机会。
教师个人帮扶扶贫工作计划
教师个人帮扶扶贫工作计划一、背景介绍当前，我国仍面临着一定的贫困问题，农村贫困人口数量仍然很大。
针对这个问题，全社会都在积极采取各种措施，努力给予贫困人口更多的关爱和帮助。
作为一名教师，我深知自己的工作不仅仅是传授知识，更是需要着眼于学生的全面发展和未来的发展，因此，我认为我有责任和义务为贫困地区做出一些贡献。
二、工作目标我的工作目标是为贫困地区的学生提供更好的帮助，尽可能地让他们获得更好的教育资源和知识技能。
具体的目标如下：1.帮助贫困地区的学生提高学习成绩，激发他们对知识的兴趣和热情；2.帮助学生掌握实用技能，提高他们的就业能力和生活质量；3.通过多种方式，向学生普及科学知识和文化知识，增强他们的综合素质和文化修养。
三、工作计划为了实现上述目标，我将采取以下措施：1.开展志愿活动作为一名教师，我将通过组织志愿活动的方式，带领学生深入贫困地区，为当地的贫困户提供丰富的公益服务。
志愿活动主要包括以下几个方面：•为贫困地区的孩子进行义务支教，提高他们的学业水平；•指导当地居民掌握一些基本的生活技能，如缝纫、种植等；•通过上门服务等方式，帮助当地居民排除安全隐患，提高他们的生活质量。
2.开办培训课程我将组织开展一些针对贫困地区学生的培训课程，主要包括以下内容：•指导学生掌握一些基本的生活技能，如做饭、维修电器等；•帮助学生提高学习能力，掌握一些科学与文化知识；•通过讲解相关的政策和法律法规，提高学生的法律素养。
3.组织文化交流活动我还将通过组织文化交流活动的方式，让贫困地区的学生有机会接触到外部的文化资源和知识，提高他们的综合素质和文化修养。
具体而言，我打算采取以下措施：•在当地举办文化活动，如书法比赛、诗歌朗诵等；•组织学生到城市参观游览，了解城市文化和现代科技；•开展与国外学生的友好交流和联谊活动，促进中外文化交流。
四、总结通过以上的工作计划，我希望能够实现我的工作目标，为贫困地区的孩子们提供更好的帮助和服务。
初中教师精准扶贫工作计划
初中教师精准扶贫工作计划一、工作背景分析中国是世界上人口最多的国家，同时也是一个发展中的国家。
在这个过程中，整个社会都在不断发展，但是也存在一些不平衡和不公平的现象。
其中最突出的问题就是贫困。
贫困给数以亿计的中国人带来了生活上的困难和心理上的压力。
因此，我作为一名初中教师，积极响应国家的号召，要深入贫困地区开展精准扶贫工作，为促进当地经济发展和教育事业的进步贡献自己的一份力量。
二、工作目标1. 提高当地孩子的受教育机会，推动农村初中教育和外围教育事业的发展。
2. 帮助当地家庭解决生活中的困难，帮助他们摆脱贫困，实现全面小康。
3. 提高农村教师的教学水平，提高学校的教育质量。
4. 鼓励学生树立正确的人生观、价值观，增强他们的社会责任感。
三、工作内容和方法1. 了解当地情况首先，我将要深入当地了解其真实的情况。
在了解事实的基础上，才能更好地制定工作计划和方案。
2. 开展募捐活动我计划通过各种途径向社会募捐，筹集班级，学校的扶贫款项。
并配合家委会及学校相关领导，制定具体扶贫对象和用途。
3. 开设兴趣班在课余时间开设一些兴趣班，比如美术、音乐、体育等，让孩子们有更多的发展空间。
4. 开展家访通过家访，了解贫困家庭的真实情况，了解孩子们的学习和生活，为他们提供必要的帮助。
5. 定期组织公益活动在假期或者周末，组织学生参加各种公益活动，比如义务劳动、慈善捐赠等，培养学生的社会责任感和公益意识。
6. 加强教师培训通过开展各种形式的培训，提高教师的教学水平，推动学校教育质量的提升。
四、工作措施1. 制定详细的工作计划根据实地调研所得到的信息，了解当地的需求和问题，制定详细的工作计划，有针对性地开展扶贫工作。
2. 增加扶贫经费争取学校以及相关单位的支持，增加扶贫经费，确保工作的质量和有效性。
3. 宣传动员通过各种形式的宣传，动员更多的人参与到扶贫工作中来，共同推动当地的扶贫事业。
4. 加强监督和评估建立健全的监督机制，定期对工作进行评估，查漏补缺，确保工作的持续开展和有效推进。
教师一对一精准帮扶计划(7篇)
教师一对一精准帮扶计划（7篇）教师一对一精准帮扶计划（精选7篇）教师一对一精准帮扶计划篇1青年教师参加工作时间短，事业心强，有敬业精神，有工作热情，但大多数青年教师缺乏实际工作经验，工作存在着随意性、盲目性我作为一名骨干教师，担负着帮扶青年教师尽快提高自身素质，适应教育工作需要的职责。
本学期在做好教科研帮扶工作的同时，重点帮扶青年教师如何管理班集体，掌握管理班级的技能，具体帮扶计划如下：一、帮扶对象：崔峻、男、27岁。
20__年7月1日毕业于通化师范学院并于同年同月参加教育工作，现从事英语教学兼七年一班班主任工作。
二、帮扶工作目标：通过帮扶，使崔峻、教师掌握班级管理方法，提高工作艺术，尽快适应班主任工作岗位，提高英语教学能力。
三、帮扶措施1、上岗锻炼，尽快成为合格班主任。
在实际工作中，有意识地让崔竣老师向身边优秀班主任学习，在潜移默化的影响中，让他在实践中磨练，不断总结经验教训，尽快成为优秀班主任。
其他教师通过不同的方式进行帮扶。
2、确定载体，教给他们如何组织活动的方法。
在班级管理过程中，以重大节目，纪念日为契机，筹备丰富多彩的活动，比如演讲比赛，运动会、集体活动，文艺汇演等，让帮扶的老师在我的引导和指导下，组织开展各项工作，通过开展活动这一载体，让他们在开展活动过程中提高他们的组织能力，协调能力。
3、因材施教，提高学生学习等素质。
班集体中学生学习情况参差不齐，各方面表现不尽相同，要引导帮扶老师针对学生的实际情况，实行分类指导，面向全体学生，因材施教，全面提高学生学习成绩。
4、教给他们如何与家长沟通协调。
作为班主任担负着沟通协调学校、社会、家庭共同参与提高学生素质，在实践中引导他积极参加社会实践活动开展家访及家长会活动，让崔峻老师在工作实践中不断提高自身的沟通协调能力。
教师一对一精准帮扶计划篇2为了尽快提升新教师的教学业务水平，在学校的整体指导下，我对马冬卿进行帮扶，我们将在互相学习和探讨中来共同提高教育教学水平。
教育扶贫教师个人帮扶工作计划三篇
教育扶贫教师个人帮扶工作计划三篇以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体;以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。
下面是520作文网为大家带来的教育扶贫教师个人帮扶工作计划，希望能帮助到大家! 教育扶贫教师个人帮扶工作计划1作为一名市级的骨干教师，应该在不断完善自己，充实自己同时，积极发挥骨干教师的带头作用。
为此我与学校教师王军结成帮带小组，互帮互带，争取同时进步，尽快成长!在结成帮带小组后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：一、明确目的，提出要求，制定计划，开展扎实有效的活动。
二、统一思想，提高认识，利用课余时间互相研究专业知识，提高理论水平，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原则，争取教育教学工作的最大进步。
三、具体措施：1、每月集体备课一课时，分析检查一次教案。
2、每月至少互听一节课，取长补短，互相指出优点和不足。
3、认真书写指导过程中的记录与反思，总结经验教训，做好材料的整理收集。
四、指导完成一定的任务：1、主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。
2、积极参与集体备课，教研会议上主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的能力。
3、认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。
4、经常总结教学，写好教学反思和随笔，积极撰写论文。
总之，希望经过两人的共同努力，能够教学相长，共同进步!教育扶贫教师个人帮扶工作计划2教育教学质量是学校的生命线，而教育教学质量提高的关键在于教师。
为了顺利实现学校发展规划，尽快适应新课标、新教改的要求。
并根据学校教学总体规划和要求，特制定本学年度教师帮扶工作计划及方案。
一、培养目标为了使学校物理教师在物理学科教学中取得较高的教育教学水平及能力，尽快适应新课标和新课改的要求。
使教师由教学型向教研型转变，并尽可能早出科研成果。
教师个人帮扶扶贫工作计划
教师个人帮扶扶贫工作计划一、背景中国是世界上人口最多的发展中国家之一，也是贫困人口数量最多的国家之一。
尽管国家对扶贫工作已经付出了巨大的努力，但是扶贫事业仍然面临着巨大的挑战。
教育对于贫困地区的发展和扶贫工作有着重要的作用。
教师作为社会的一线工作者，应该积极参与到扶贫工作中来，以自己的专业知识和实际行动为贫困地区的教育事业做出贡献。
二、目标1. 帮助贫困地区学校改善师资力量，提高教学质量。
2. 提高贫困地区学生的学习积极性和学习成绩，培养更多的人才。
3. 通过开展教育扶贫活动，促进贫困地区的经济发展，改善贫困群众的生活。
三、具体措施1. 支持贫困地区学校的师资力量在教学实践中，我会通过举办各类教育培训班，结对帮扶形式，帮助贫困地区学校的老师提高教学水平，丰富教育教学理念，提高教学效果。
2. 公益助学活动通过一些公益活动，为贫困地区的学生提供学习资料和生活用品，帮助解决他们在学习和生活中的困难，促进他们的学习积极性，提高学习成绩，从而改变他们的命运。
3. 培养学校社会责任感通过各种途径，让学生了解贫困地区的实际情况，培养他们的社会责任感和爱心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，推动学校开展扶贫活动，形成团结奋斗的良好风气。
四、实施步骤1. 调查研究首先要深入了解贫困地区的实际情况，了解学校的师生情况和存在的问题。
在了解了实际情况后，结合自身情况和资源，确定帮扶对象和方式。
2. 筹备活动确定活动的具体内容和形式，筹备相关的教学资料和救助物资。
3. 活动实施在确定了具体的帮扶对象和形式后，进行具体的帮扶活动，在活动中及时调整和改进措施，以获得更好的效果。
4. 效果评估通过定期的跟踪调查和评估，及时了解帮扶活动的效果，总结经验，进一步改进工作，不断提高帮扶活动的效果。
五、预期效果1. 在教育上，提高贫困地区学校的教学质量，师生学习积极性明显增加，学校整体发展水平明显提高。
2. 在经济上，通过教育扶贫活动，吸引更多的爱心人士加入到救助活动中，形成社会共同参与的帮扶机制，推动当地经济发展。
老师帮扶学困生工作计划(10篇)
老师帮扶学困生工作计划（10篇）最新老师帮扶学困生工作计划精选篇1一、现状分析蔡庄学校共有81名学生，其中留守儿童23名。
留守儿童由于几代人的养育、亲友的帮助等原因，缺乏家庭关怀和正确的家庭教育。
他们在安全、健康、道德、学习、生活和心理素质等方面面临许多难题，极大地影响了他们的健康成长。
为进一步改善留守儿童的生活条件，特制定以下帮扶活动。
二、活动目的为了进一步解决农村留守儿童问题，为留守儿童提供真情服务，对农村留守儿童这一特殊群体，我校决定在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。
三、主要任务目标根据我镇在校困难留守儿童实际情况，结对帮扶活动主要从以下方面开展。
1.学业失败无法教书。
一些留守儿童不能很好地完成学业，学习习惯差。
结对教师要分析帮扶对象的学习情况，制定帮扶计划，明确阶段效果，加强学业指导，帮助解决学习困难，提高学习成绩。
2、生活失助。
一些留守儿童家庭贫困，缺乏关爱，生活水平低下。
结对帮助教师合理安排生活，加强营养，提高生活质量，养成良好的生活习惯。
3、心理失衡。
部分留守儿童父母长期外出，缺乏正确家庭教育，人格发展失范，普遍存在不同程度心理问题。
结对帮扶教师要经常与帮扶对象谈心，随时掌握思想动态，及时矫治不良心理，培养健康人格。
4、亲情失落。
由于留守儿童长期与父母分离，强烈感到亲情失落和孤独，性格自卑。
结对帮扶教师要对帮扶对象定期家访，当好“爱心妈妈”、“代理家长”，用心呵护，经常组织活动，让留守儿童真实感受亲情温暖，不让亲情缺失。
5、安全失保。
留守儿童缺少亲人照料，自护意识淡薄，人身安全存在隐患。
结对帮扶教师要积极协助相关部门净化学校周边环境，引导帮扶对象远离不良嗜好，远离不良人群，注意进行青春期生理健康教育，提高安全防范意识和自救互救能力。
三、具体要求1、摸准信息，建立台账。
各教师要认真组织调查，摸清留守儿童底数，建立专门档案和联系卡，安排专人负责，实行动态管理，全面掌握留守儿童基本情况，及时分析存在问题，认真研究帮扶措施，切实解决留守儿童生活、学习、心理等方面困难。
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教师精准扶贫帮扶计划（合集13篇） 篇一：精准扶贫帮扶计划 3、做好“五帮扶”： (一)产业帮扶。 各村应根据洛口镇精准扶贫产业发展规划，结合村情和贫困家庭人口、资源、技能、致贫原因、产业发展意愿，选择有利增收的特色优势产业，形成“一村一品”格局，推动精准扶贫。产业发展规划另文下发。
(二)就业创业帮扶。 加大培训力度，组织贫困家庭劳动力参与“雨露计划”、“新型农民职业培训”、“电商培训”和订单式技能培训，让扶贫对象掌握1-2项职业技能、农村实用技术。积极为扶贫对象提供职业介绍、职业指导、就业信息等就业服务，帮助贫困对象转移就业。用好创业小额贴息贷款政策，发展农村电子商务、现代物流、家政服务等第三产业，支持贫困对象创业，吸引贫困家庭大中专毕业生回乡创业。
(三)完善保障帮扶。 1、教育帮扶。加大教育扶助力度，优先支持贫困村学校规划建设，改善办学条件。帮扶干部要对贫困家庭子女就读建立长期助学计划，落实贫困家庭助学措施，引导社会各界捐资助学，确保贫困户子女顺利完成义务教育、高中阶段读得起书，不因贫困而辍学;帮助落实生源地信用助学贷款和国家资助政策，做到应补尽补、应贷尽贷，确保考录大中专院校的贫困户子女学业不受影响，能如期毕业。
2、医疗帮扶。加大医疗扶贫力度，对因病致贫的对象，要按规定实行大病救助、大病保险等医疗精准扶贫，确保看得起病，不因病加重负担。
3、社会救助帮扶。完善社会救助措施，对因病、因灾、因残等特殊原因致贫的困难家庭实施临时救助，加大物资、资金等扶助力度，帮助渡过难关。加大托底保障力度，对符合低保、五保的贫困人口做到应保尽保、应救尽救。
(四)改善基础设施帮扶。 通过房、路、电、水、环、搬六个方面来改变贫困户生产生活条件。房：继续改善贫困家庭居住条件，争取继续开展农村危旧土坯房改造，确保住上“安全房”。路：加快贫困村公路建设，实现所有25户以上自然村通水泥路。电：开展农村电网改造升级投入，提高电力供应质量。水：开展农村居民饮水工程，确保喝上“放心水”，开展农田水利基础设施建设，改善农业灌溉条件。环：实施农村清洁工程，治理垃圾和污水，改善农村人居环境。搬：进行移民搬迁。
(五)提升后劲帮扶。 加强村级领导班子建设，推进村级党组织规范化建设，提高村级党组织推进精准扶贫的能力和水平。组织开展好党员教育培训、“一村一名入党积极分子”、“三培两带两服务”等活动，充分发挥党员干部在精准扶贫中的先锋模范作用。加强农村文化基础设施建设，完善公共文化服务网络，丰富群众文化生活。帮助建设或修缮村级组织活动场所。开展平安创建，强化城乡社会自治和功能，促进社会管理创新。加大矛盾纠纷排查调处力度，妥善化解重复访、非正常访问题。加大党务、政务、村务公开力度，加强基层党风廉政建设。
四、工作措施 (一)加强组织领导。镇精准扶贫领导小组负责建立健全工作机制，指导和督促各级各部门有效开展结对帮扶工作，有序推进结对帮扶工作到村到户。镇党委书记、村支部书记为结对帮扶工作第一责任人;分管领导及驻村领导为直接责任人;帮扶干部为具体责任人。 (二)加大资金投入。镇有关部门应认真履行各自职能，按原有渠道筹措安排资金，确保“五帮扶”工作落到实处。各村要充分利用上级的帮扶资金，专项支持有产业发展意愿和一定能力的贫困户发展产业，没有发展产业的贫困户不享受资金补助。产业发展帮扶资金筹集和使用管理办法另行研究制定。
(三)抓好工作落实。成立驻村工作队，队长由上级帮扶单位领导或驻村领导担任。驻村工作队和队员日常工作应做到“五有”：
一有工作计划，有单位结对帮扶五年规划和年度计划; 二有帮扶记录，干部结对帮扶的《帮扶日记》与“三送”工作《民情日记》合用一本; 三有帮扶台账表册，根据统一印发的表格，建立完善的帮扶情况台账表册; 四有工作制度，建立健全工作、学习和生活制度; 五有帮扶联系牌，干部结对帮扶的对象，在原“三送”联系牌中增加“结对帮扶对象”的内容。
(四)严格督查考核。将结对帮扶工作纳入年终目标考评。采取随机抽查、明察暗访、专项督查等方式，实行月督查、季通报，年终验收考核机制。工作不力的要责成限期整改，整改不到位的进行通报批评，连续二次受到通报批评的予以黄牌警告，对工作突出、帮扶成效好、群众公认度高的给予表彰奖励，对成绩显著的村干部县政府优先录用为事业编。
精准扶贫帮扶计划范文(三) 按照《楠杆乡精准扶贫帮扶计划》总体要求，特制定本帮扶计划。 一、基本情况 中坝村位于楠杆乡政府16公里，平均海拨735米。中坝村与丰乐河与务川县丰乐镇隔河相望，国土面积7.85平方千米，其中，耕地面积1052.46亩，其中稻田295.2亩，森林面积为8647亩。辖刘家组，石门组，下坝组，中坝组，上坝组，水潮头6个村民小组，有268户1006人，其中，享受低保89户293人，农村养老保险和新农合参合率达100%;精准扶贫户75户280人，贫困发生率为37.8%;劳动力人数752人，其中外出务工420人;有正式党员12人;60岁以上老人123人，其中80岁以上16人;有学生95人，其中大学生5人、高中生15人、初中25人，小学生50人。2013年人均收入3850元。是楠杆乡辖区内唯一三类贫困村。近年来，在省、市扶贫办的关心、支持和大力帮助下，按照县委“一业带三化、三化促一业“发展战略和楠杆乡加快建设“二园三广场八通道”的发展构想，结合中坝村得天独厚的自然优势，加大农业产业结构调整步伐，大力发展烤烟种植生产。2012年，争取整合“一事一议”项目资金，完善了四个组通组公路、串户路硬化85户改厨改厕和环境整治1处。完成通村、通组水泥路硬化6千米。外出务工和烤烟种植是该村的主要经济来源，今年发展烤烟500多亩。
二、致贫原因分析 一是贫困人口分布广，居住条件边远，基础设施建设滞后;二是传统农业耕种观念更深蒂固，农业产业结构调整十分艰难;三是受交通、地理位置和历史发展等因素制约。
三、帮扶计划 中坝村“两委”、驻村工作组紧紧围绕“看真贫、扶真贫、真扶贫”和“六个到村到户”、“六项行动计划”总要求，通过贫困村、贫困户建档立卡、致贫原因分析，结合召开党支部会议与村民大会、逐户走访村民了解的情况，为尽快解决贫困村、贫困户致富需求，制定以下帮扶计划。一是烤烟产业发展。大力发展烤烟种植产业，计划在刘家组，石门组，中坝组，水潮头等组轮作种植烤烟烤烟种植500多亩，切实帮助9座烟农落实烤房、供电设施维修、烟区道路建设整等资金紧缺的问题，概算共需资金35万元;二是技能培训。针对该村种植种植户种植技术短缺的问题，计划举办烤烟种植等培训3期，概算共需资金10万元，培训300余人次，让闲置劳动力就地就近转移。三是基础设施建设。道路围绕产业建设，为切实解决广大种植户运输、管护不便的难题，完成通村、通组水泥路硬化6千米，同时可解决刘家组，石门组，中坝组，水潮头等4个组310户620人出行问题。四是县直部门帮扶慰问。县总工会帮扶解决村自来水管护4000元、电脑4000元，计8000元;5张办公桌2200元;慰问留守儿童10人×200元=2000元，慰问老党员3人×300元=900元，慰问民选干部11人×500元=5500元;慰问计生户6户共6000元;共计18600元。
四、工作要求 (一)村支两委和驻村工作组要以高度的责任感，充分认识做好精准扶贫结对帮扶工作的重要性、复杂性和艰巨性，将此项工作列入重要议事日程，负责本村精确扶贫结对帮扶工作的组织协调和落实，确保精准扶贫结对帮扶工作不走样。
(二)要积极协调、精心安排，积极争取部门支持，帮助种植户协调贴息贷款和产业扶贫项目资金，切实解决帮扶计划中需要解决的困难和问题。
(三)村支两委和驻村工作组要紧密配合，对照帮扶计划，积极争取广大群众的支持，加快逐一落实，并及时发现和反馈工作中存在的困难和问题，纠正工作中的不足。每月定期向乡政府报告工作实施进度，对在工作中落实不力、推进缓慢，给本村精准扶贫结对帮扶工作造成负面影响的相关责任人予以责任追究。
篇二：精准扶贫帮扶计划 为认真贯彻落实县委、县政府《关于全面扎实推进精准扶贫工作的意见》(宁发[20xx]4号)要求，根据宁办字[20xx]72号文件精神，结合我镇实际，特制定如下方案。
一、工作目标 做到“三个确保”，即确保每户贫困户都有干部结对帮扶。确保贫困村农民人均纯收入年均增幅高于全县年均增幅，确保“两不愁、三保障”(不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房)和“五年决战同步小康”目标实现。 二、工作方式 1、实行镇班子成员各挂一至二个村的工作责任制，统筹协调指导各村扶贫攻坚工作。 2、实行干部结对帮扶贫困户全覆盖。县级层面采取“853”的对帮扶贫困户。乡镇层面按照托底全覆盖的原则，根据我镇贫困户数量，实行“15+10+15”的方式结对帮扶，即：镇班子成员结对帮扶15户，镇一般干部10户、村干部15户。结对帮扶一包到底，不脱贫不脱钩。驻村干部对接联系县直、驻县单位结对帮扶干部。
三、工作内容 1、入户调查。 结对帮扶干部要对已在册的扶贫对象认真开展再核查、再识别，进一步核实其家庭人口、资源状况、贫困现状、致贫原因、劳力状况、技能技术等情况，逐一分析梳理出因病、因残、因学、因灾、缺土地、缺水、缺技术、缺劳力、缺资金及交通条件落后、自身发展意愿不足等具体致贫原因，实事求是逐户登记在册。对属贫困户但不在册的，按程序补录;对不属贫困户的，按程序及时调整出册。
2、制定规划。 ①各村要结合实际，围绕改善发展条件、提升发展能力制订脱贫规划和年度计划，对贫困对象致贫原因分析归类，制订分类脱贫措施。 ②帮扶干部要围绕脱贫成效可持续、不返贫的要求，根据贫困家庭的实际情况，分户制订脱贫规划和年度计划。帮扶措施要因村因户制宜，切实可行、持久生效。
点击下页进入更多精彩内容>>> 篇三：精准扶贫帮扶计划 按照丹寨县委、县政府精准扶贫帮扶计划总体要求，结合本村实际特制定本帮扶计划。 一、基本情况 摆泥村位于兴仁镇政府驻地北部，根据上级要求，现摆泥村由原来的摆泥村、杉堡村、窑货村三个村组成。全村辖摆泥大寨、羊党寨、摆劳、金竹坪、杉木冲、花地、水落洞、窑货大寨、窑货下寨、三边、火烧寨、濑岩、仰天窝13个自然寨，17个村民小组，824户，3372人。其中，享受低保134户456人，五保户2户2人，农村养老保险和新农合参合率达98%以上;精准扶贫户218户945人，贫困发生率为26.93%;劳动力人数1652人,其中外出