折纸中班教案10篇
中班手工折扇教案20篇
中班手工折扇教案20篇《中班手工折扇教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班手工折扇教案20篇！（1）中班优秀美术教案《扇子创意制作》含反思设计意图：炎热的夏天，扇子作为人们最常用也是最环保方便的防暑降温工具，可以说老少皆宜。
孩子们也有使用的经验。
设计本次教学活动目的是让幼儿通过制作扇子感受中国扇文化的魅力，同时提高幼儿大胆动手表现创造美的能力。
活动目标：1、能用画、剪、贴的方法制作团扇和折扇，并能大胆运用图案装饰扇面。
2、观赏多种多样的扇子，知道名称和用途。
3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
4、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：PPT图片、扇子展览、卡纸、装饰材料、扇柄、彩笔、蜡笔、双面胶、胶水等活动重难点：自己设计扇子并在扇面上装饰扇面。
活动过程：一、导入部分：师：播放幻灯片，引出现在是什么季节?幼：夏天师：天气这么炎热，我们怎么想办法凉快一下呢?幼：开空调、开风扇、吃冷饮、扇扇子……师：你们说的真好!今天呀老师给你们准备了好多关于扇子的图片我们一起来看一下。
(播放各种扇子的图片)二、基本部分：欣赏各种各样的扇子，并说一说扇子的名称和用途。
师：今天老师也带来了好多种扇子，我请小朋友们来参观一下，看看都是用什么材料做的。
观察一下上面都有什么图案，请幼儿讨论。
(蒲草做的扇子、丝绢做的扇子、羽毛做的扇子、纸做的扇子、竹子做的扇子、塑料做的扇子等)师：看，这是什么扇子?(出示工艺装饰扇)它是用来扇风的吗?幼：不是，它是挂着好看的师：是的，它是用来装饰美化我们环境的。
这些扇子是不是很漂亮呀?你们想不想装饰一把漂亮的扇子?现在老师请你欣赏一下装饰好的工艺扇。
师：现在老师这里还有许多要装饰的扇面，你们想不想试一试装饰一把漂亮的扇子?幼：好想!师：那让我们动手制作设计一把自己喜欢的扇子。
(幼儿制作设计装饰扇子，教师巡回指导)三、结束部分：请幼儿相互展示自己的扇子，说说自己是怎么设计的，美在哪里?互相讨论一下谁的扇子也很美，美在什么地方。
幼儿园中班折纸教案
幼儿园中班折纸教案一、教学目标1.通过折纸活动，培养幼儿的动手能力和创造力；2.让幼儿认识不同形态的纸张，并尝试制作不同的造型；3.提高幼儿的注意力和耐心，并促进集中力的培养；4.通过折纸活动，增强幼儿的自信心和自我价值感。
二、教学步骤1. 引导讲解先介绍折纸这种手工活动，让幼儿知道如何选纸和爱护纸；然后讲解常见的折法和折线的概念，并展示简单的折纸制作过程。
2. 实践操作2.1 折裙子教师提供正方形的颜色不同的纸矩形，让每个孩子自己选取颜色、纸型和大小，并根据以下步骤折成一件裙子：1.把正方形的纸切成矩形，然后将矩形对折，将纸张竖着放在手中，将长方形的右边折向左边。
2.将剩下的矩形部分再次对折起来，将上面的纸张向下对折，与第一步的重合，在对角线上对折一次，使得长方形一侧边成为二等分线。
3.将纸张的右上角和左下角朝上对折，形成裙子的底部和裙子的摆裙。
4.将裙子的裙摆部分朝上揭起来一小段位置，在裙摆和裙身之间裹上一个三角形，形成裙子的腰。
教师在教如何折裙子的过程中，可以引导幼儿思考，让他们自己发现折线和折法。
2.2 制作猴子教师提供长方形的、不同颜色的纸张和圆形的纸片，让幼儿们自己准备素材，按照以下步骤制作猴子：1.将长方形的纸张先从左往右折成矩形，再把矩形对折成正方形。
2.将正方形的纸张按照对角线对折，在对角线上方的1/4处把纸向左折叠，向下展开，形成头的模板。
3.把矩形的左边向右折叠，这样就形成了猴子的耳朵。
4.用圆形的纸片制作眼睛和嘴巴，再按照个人兴趣创作猴子的其他部分。
在制作猴子的过程中，让幼儿们自由发挥想象，激发他们的创造力。
三、教学评价折纸是一种非常好的手工活动，它能够培养幼儿的动手能力和创造力，并且让幼儿在制作过程中充分发挥自己的想象力。
此次教学通过教师的引导和自己的实践操作，幼儿们学会了折裙子和制作猴子的方法，并在学习过程中得到了很好的锻炼。
课程结束后，教师可以采用问答的方式，让幼儿简单地总结一下这节课学到了什么、制作的过程和自己的遭遇等。
中班折纸系列教案大全
中班折纸系列教案大全 教案标题：中班折纸系列教案大全 教案一：认识折纸 目标：通过折纸活动，让幼儿了解折纸的基本概念和技巧。 活动： 1. 展示一些简单的折纸作品，引起幼儿的兴趣。 2. 介绍折纸的定义和历史背景。 3. 演示如何折叠一个简单的折纸作品，如飞机或船。 4. 分发纸张和折纸指导书，让幼儿尝试折叠自己的作品。 5. 鼓励幼儿展示他们的作品，并分享折纸的乐趣。 教案二：折纸动物 目标：通过折纸动物的制作，培养幼儿的动手能力和创造力。 活动： 1. 展示一些折纸动物的图片，引发幼儿对动物的兴趣。 2. 介绍不同动物的特征和形状。 3. 演示如何折叠一个简单的折纸动物，如兔子或鸟。 4. 分发纸张和折纸指导书，让幼儿尝试折叠自己喜欢的动物。 5. 鼓励幼儿展示他们的作品，并让他们用自己的话介绍自己所制作的动物。 教案三：折纸花 目标：通过折纸花的制作，培养幼儿的耐心和细致观察力。 活动： 1. 展示一些折纸花的图片，激发幼儿对花朵的兴趣。 2. 介绍不同花朵的形状和颜色。 3. 演示如何折叠一个简单的折纸花朵，如玫瑰或向日葵。 4. 分发纸张和折纸指导书，让幼儿尝试折叠自己喜欢的花朵。 5. 鼓励幼儿展示他们的作品，并让他们用自己的话描述花朵的特点。 教案四：折纸游戏 目标：通过折纸游戏，培养幼儿的合作意识和团队合作能力。 活动： 1. 分成小组，每组一名领导者和若干名成员。 2. 领导者抽取一张折纸游戏卡片，根据卡片上的指示，向成员传达折纸要求。 3. 成员根据领导者的指示，折叠出相应的折纸作品。 4. 时间结束后，评选出最好的折纸作品。 5. 鼓励幼儿分享他们的游戏体验，并总结合作中遇到的困难和解决方法。 以上是中班折纸系列教案大全的建议，根据幼儿的年龄特点和教育目标，设计了一系列的折纸活动，旨在培养幼儿的动手能力、创造力、耐心和团队合作能力。每个教案都包含了活动目标、活动步骤和评估方式，帮助教师有条理地进行教学。希望这些教案能够为您提供指导和帮助。
中班折纸青蛙教案
中班折纸青蛙教案【篇一：中班(下)折纸教案】折纸:美丽的小船目标：1．运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。
2．在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。
准备：1. 各种图片、录象带。
糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。
2. 各种绘画材料、水等。
过程：1.认识各种各样的船。
(1)先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。
(2)让幼儿说说小船的特征，还有用处。
(3)激发幼儿对制作小船的兴趣。
(4)先让幼儿用纸折最简单的小船。
(5)评价。
2.折纸小船。
(1)先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。
(2)出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成小船。
(3)培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。
(4)评价。
3.折纸美丽的船。
(1)出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。
(2)让幼儿发展想象力、创造力。
最主要是培养幼儿的动手能力。
(3)评价作品4.玩小船。
(1)先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让幼儿把小船放在水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的能力。
(2)让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象。
(3)让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了？(4)评价。
折纸:青蛙目的：1．学习折纸里常用的双三角形折法。
2．会利用双三角形折法学折青蛙，培养幼儿学以致用的能力。
3．继续培养幼儿看示意图折纸的能力。
准备：1．正方形手工纸若干张，折好的双三角形以及利用双三角形折好的作品青蛙、鱼、桃子若干个。
2．《双三角形》折纸示意图，《青蛙》折纸示意图。
过程：1．教师出示折好的双三角形，请幼儿说说这是什么？教师介绍双三角形名称。
2．幼儿跟教师学折双三角形。
（1）教师出示双三角形折法示意图，幼儿在教师指导下学折双三角形。
（2）幼儿再次独立练习看示意图折双三角形。
3．利用双三角形学折青蛙。
1、教师出示《青蛙》折纸示意图，让幼儿看懂示意图。
中班手工折纸蝴蝶教案
篇一：折蝴蝶教案手工制作《花蝴蝶》教学设计执教：金佳美一、教学目标：1 、增强欣赏自然美的意识，设计蝴蝶的花纹及涂色。
2 、学习用正方形的纸斜角反复折叠成蝴蝶的造型，要求折整齐。
3 、分层次进行教学，对智力较差的同学折大蝴蝶，对智力较好的同学折小蝴蝶。
二、教学重难点：教学重点：反复折叠的技能和触角的把握。
教学难点：设计一只新颖、色彩绚丽的蝴蝶。
三、课件准备:课件，正方形的卡纸若干张，细铅丝若干，范例。
四、教学过程：一、导入：1、猜谜语：头上两根须，身穿彩花袍。
飞舞花丛中，快乐又逍遥。
用谜语来让学生了解蝴蝶的样子，激发学生的兴趣。
2、成品展示并询问同学的感受。
3、回忆学过的关于蝴蝶的儿歌。
4、教师出示课题：花蝴蝶。
二、新课呈现：1、欣赏图片，找特点。
2、讲解花纹：蝴蝶的花纹要美丽，颜色要漂亮，你们看！3、讲解对称： 1 、蝴蝶还有一个最大的特点！叫做“对称。
”两边是一模一样的！4、出示范例，让同学来参照范例或者自己来设计蝴蝶的翅膀。
5、教师边示范边教学：（1）先拿出一张大的正方形，对折成一个正三角形，然后沿此三角形对折3次后敞开。
（2）敞开后见折痕，要求按折痕一正一反折好，放在边上备用。
(3)拿出一张小正方形纸，同大正方形同样的方法折好。
（4）两张纸折好后放在一起，中间扎住，两边拉开，成蝴蝶状。
三、讲评1. 作业展示并讲评把做好的蝴蝶在黑板上展示，然后对作品进行点评及表扬鼓励。
篇二：《美丽的纸蝴蝶》教案美丽的纸蝴蝶[教学目标]1、学会用彩纸折出美丽的蝴蝶。
2、通过折纸，锻炼孩子手指的灵活性，提高他们的动手能力，促进其智力早开发。
3、通过折纸可以增强孩子欣赏自然美的意识，培养其发现美和创造美的能力。
[教学重点]按照步骤有序的折叠出美丽的蝴蝶。
[教学难点]培养孩子认真做事的良好习惯，培养发现美和创造美的能力。
[准备材料]彩纸、小刀、刻度尺、双面胶[教学过程]一、导入这节课老师带来一件折纸动物，与下面这段音乐有很大联系，看看大家能否猜出来？出示课件一：《梁祝》化蝶的音乐（生答）师：这段音乐是我国古典爱情故事《梁祝》中的“化蝶”曲段，老师带来的就是一只美丽的纸蝴蝶。
幼儿园折纸游戏教案
幼儿园折纸游戏教案【篇一：中班折纸教案】幼儿园中班班折纸活动教案:《衣裤》目标：1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。
2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。
3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。
准备：正方形彩纸、图示过程：1、入活动，引起兴趣“小朋友，在八月二十的集场上，你看到哪些东西呢？今天我们就来折许多新衣服，这好后摆一个衣服摊好吗？”2、引导幼儿学习按图示折纸将正方形纸两次对边折然后打开找到中心妈妈〔中心点〕四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。
这就是四角向折，在这个基础上再按图4图7折3、请幼儿操作，教师指导“要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉”翻过来在折一次四角向中心折再翻过来在折一次四角向中心折翻过来将四个正方形打开成长方形最后对折成衣服。
在折衣服的基础上学折裤子：“衣服有了，没有裤子怎么办呢？” “看，衣服还会变魔术呢！一变变成了一条裤子。
”请幼儿说说是怎样变裤子的。
4、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。
5、展评幼儿的作品，把衣裤穿在绳上，可以做集场的角色游戏。
折纸：会变的风琴〔中班美术〕教学目的：1.学习用正方形的纸折叠风琴和簸箕。
2.认识折纸图示符号，学会按步骤.要求折叠。
教学准备：图示步骤，正方形纸每人两张，电子琴，范例教学过程：1.“小朋友，你们都知道唱歌的时候老师要弹琴，小朋友也喜欢弹琴，对不对？今天老师教小朋友做一架风琴，它和我们教室的琴可不一样，让我们一起来看看。
”〔导入活动〕2.教师出示范例，幼儿观察。
3.小朋友想不想折一个风琴啊？〔幼儿：想〕在折风琴之前我们先来认识几种折纸符号。
〔出示黑板画，知道：-----表示要折的线，-----〔虚线〕表示中心线，→表示要折的方向〕4.观察一下黑板上老师画的折叠步骤，风琴怎么叠？〔按折纸符号幼儿自己理解〕5.看老师做一次，仔细看老师是怎么折的？〔教师示范，幼儿观察〕6.请小朋友和老师一起做，用正方形纸按照折纸步骤，认清折纸符号，自己试一试。
中班折纸活动教案【通用版】
中班折纸活动教案【通用版】一、教学内容本节课为中班折纸活动，以“快乐的小鸟”为主题。
教学内容选自《幼儿园中班主题活动指导手册》第五章“欢乐动物园”中的第二节“小鸟的世界”。
活动主要让幼儿学习折纸的基本技巧，通过制作小鸟折纸，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
二、教学目标1. 学会折纸的基本技巧，能够独立完成小鸟折纸作品。
2. 培养幼儿观察力，让幼儿了解小鸟的外形特征和生活习性。
3. 激发幼儿创造力，培养幼儿热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：学会折纸的基本技巧，独立完成小鸟折纸作品。
难点：掌握折纸过程中的细节处理，如鸟嘴、鸟脚的折法。
四、教具与学具准备教具：彩色折纸、铅笔、剪刀、胶水、范例作品。
学具：彩色折纸、铅笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 引入：教师展示一幅小鸟画作，引导幼儿观察小鸟的外形特征，如翅膀、尾巴、嘴巴等。
2. 讲解：教师讲解折纸的基本技巧，如折、剪、粘等，并展示如何制作小鸟折纸。
3. 示范：教师示范制作小鸟折纸的过程，边示范边讲解每一步的注意事项。
4. 练习：幼儿按照教师示范的步骤，独立制作小鸟折纸。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，大家互相欣赏、学习。
六、板书设计板书内容：1. 折纸基本技巧：折、剪、粘2. 小鸟外形特征：翅膀、尾巴、嘴巴3. 创造力发挥：自由创作，发挥想象力七、作业设计作业题目：制作小鸟折纸作品作业步骤：1. 折纸：用彩色折纸折出小鸟的身体、翅膀、尾巴。
2. 剪贴：剪出小鸟的嘴巴、眼睛，并粘贴在小鸟的脸上。
3. 创作：发挥想象力，自由创作小鸟的形象，如给小鸟穿上衣服、添加饰品等。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，幼儿掌握了折纸的基本技巧，能够独立完成小鸟折纸作品。
在创作过程中，幼儿充分发挥想象力，创作出丰富多样的小鸟形象。
但部分幼儿在折纸细节处理上仍需加强，如鸟嘴、鸟脚的折法。
在课后，可针对这部分幼儿进行个别指导，提高他们的折纸技能。
中班好玩简单的折纸教案
中班好玩简单的折纸教案折纸是一项古老而有趣的手工艺术，它可以激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的手眼协调能力和耐心。
在中班阶段，孩子们正处于好奇心旺盛、学习能力强的阶段，因此适合进行一些简单而有趣的折纸教学活动。
在本文中，我将分享一些适合中班孩子的好玩简单的折纸教案。
教案一，折纸飞机。
材料，方形彩纸。
步骤：1. 将方形彩纸对角线对折，然后展开。
2. 将左右两边的边缘对折到中线，形成一个三角形。
3. 再将上方的三角形对折到下方，形成一个长方形。
4. 将两侧的边缘再次对折到中线，形成一个更长的长方形。
5. 最后将上方的两个小三角形对折，形成一个类似飞机的形状。
教案二，折纸动物。
材料，彩纸、彩笔。
步骤：1. 准备不同颜色的彩纸和彩笔。
2. 根据孩子的喜好选择折纸的动物形状，比如兔子、小鸟、小狗等。
3. 根据折纸图样，将彩纸折成相应的动物形状。
4. 使用彩笔为折好的动物涂上颜色，画上眼睛、鼻子等细节。
教案三，折纸花朵。
材料，彩纸。
步骤：1. 准备五张不同颜色的方形彩纸。
2. 将每张彩纸对角线对折，然后展开。
3. 将每条边缘对折到中线，形成一个小三角形。
4. 将五个小三角形叠放在一起，形成一个花瓣的形状。
5. 将花瓣的底部固定好，形成一朵五彩的折纸花朵。
教案四，折纸风筝。
材料，方形彩纸、细绳。
步骤：1. 将方形彩纸对角线对折，然后展开。
2. 将左右两边的边缘对折到中线，形成一个三角形。
3. 再将上方的三角形对折到下方，形成一个长方形。
4. 将长方形的上方对折一部分，形成一个风筝的形状。
5. 将细绳系在风筝的两端，形成一个可以飞的折纸风筝。
以上是四个适合中班孩子的好玩简单的折纸教案，通过这些教案，孩子们不仅可以学会简单的折纸技巧，还可以培养他们的耐心和创造力。
在教学过程中，老师可以根据孩子的实际情况进行适当的引导和帮助，让每个孩子都能成功完成自己的折纸作品。
同时，家长也可以在家和孩子一起尝试这些折纸教案，增进亲子关系，培养孩子的动手能力和想象力。
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折纸中班教案第1篇活动目标：1、教幼儿学习折纸的技能(边、角对齐、压平)。
2、学习单张纸的简洁折叠技能和简洁的变化方法。
3、培育幼儿对这纸的.爱好。
活动预备：折叠用纸若干、变形金刚一只。
活动过程：1、出示玩具变形金刚，作几次变化。
2、出示正方形的纸一张，教幼儿将这张纸变成一件好玩的玩具。
（1）将正方形的纸对折成长方形（2）将对折后的长方形想旁边对折成小正方形（方法同上）（3）将对折后的正方形拉开，在其两边向中间各对折一次，形成两扇门（4）将小门的上端啦出两个三角形（难点，重点演示）（5）将三角形的下端往上折一下，即成一架钢琴（在讲解、演示的同时出示折纸的图示，要求幼儿边听老师讲解、边看图示）（6）将上述过程编成一个顺口溜：一个正方形，变成长方形，在变成一个正方形。
关上两扇小门。
拉出两只三角形，鼻子往上翘一翘，变成一架小钢琴。
3、将钢琴变一变师：我是变形金刚，我会把钢琴变成另外一件玩具（老师将钢琴变成畚箕。
教幼儿将钢琴变成畚箕（教幼儿将钢琴的上部用手一捏，即成畚箕）4、将畚箕变一变老师说：我在来变一变。
变成一顶济公帽教幼儿将畚箕变成济公帽。
老师用顺口溜的形式进行：放下一个鼻子，把它翻个身子，关上两扇窗子，叠好两床被子，拉开来就是一顶帽子。
5、结束：幼儿带上济公帽，听听音乐、唱唱、走走、玩玩。
折纸中班教案第2篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和支配的一种有用性教学文书。
下面是小编为您带来的是幼儿中班折纸活动教案相关内容，盼望对您有所关心。
【活动设计背景】本班幼儿平常都比较喜爱画画和动手方面的活动，但由于刚刚小班升中班的原因。
并考虑到幼儿平安方面的因素，很少使用剪刀。
但幼儿渴望能够亲自制作特别异的物品，利用幼儿好奇的心理，让其发挥大胆的奇思妙想。
开展此活动开发幼儿的想象空间。
【活动目标】通过此活动让幼儿明白和熟悉虚线、折线、翻折、弯曲折线等几种在折纸中消失的简洁的折纸要求【教学重点与难点】教学重点:制作小马的步骤和所需留意的基本方法。
教学难点：让幼儿理解几种线条的折法即线条名称。
【活动预备】1、老师事先做好的一匹小马的样品。
2、A4白纸【每人一张】水彩笔【每人一盒】剪刀【每人一把】3、A3白纸【老师备用】【活动过程】1、老师出示事先做好的样品，吸引幼儿留意力。
并引导幼儿说出是什么小动物，【小马】试着让幼儿说出其特点。
2、引导幼儿观看制作小马的方法。
3、老师用A3的大纸演示【在室内来回走动】便于幼儿看得清晰。
【1】、老师讲解制作小马的方法和步骤。
【2】、鼓舞小伴侣说出自己的想法并给幼儿足够的时间自由争论其制作方法。
【3】、引导幼儿熟悉和运用虚线、折线、翻折、弯曲折线这几种折纸中常消失折法。
4、让接受快的'小伴侣可以充当‘小老师’的角色，给其他幼儿讲解阅历【究竟孩子之间有更好的沟通方式】。
5、鼓舞幼儿将折好的作品打开重新再折一遍，目的是让幼儿记得更深刻。
6、重新折好后，让幼儿用自己喜爱的颜色给【小马】画出五官即涂色。
并用剪刀剪出马的四条腿。
7、最终将自己的作品装进自己的袋子内活动结束。
【教学反思】1、折纸属于纯手工作业，幼儿特别感爱好并表现出极大的乐观性。
2、所谓‘初生牛犊不怕虎’他们敢于大胆的尝试各种方法。
3、但由于此次活动幼儿刚刚才接触，出错最多的地方是嘴巴的处理那一块，缺乏对基本常识的理解和熟悉，还有就是使用剪刀也不是很娴熟，需要以后常常练习，信任以后对此类活动会逐步娴熟的。
4、也有个别幼儿出错可能是不理解老师讲解的意思，也或许是对此活动的生疏所导致的因素。
5、在以后的教学中会常常开展手工课程，在讲解的时候说慢一点、示范时的动作也要慢一点。
尽量让每一位幼儿都能理解和把握课程内容。
折纸中班教案第3篇目标要求：1．学习折、叠、压等折纸方法，培育幼儿看示意图折纸的技能。
2．在教折啄木鸟过程中培育幼儿的观看力、想象力，提高同伴之间合作互助的力量。
3、激发幼儿喜爱大自然的美妙情感。
教学过程:1、激发爱好猜谜：小小鸟儿本事大，长着尖尖长嘴巴。
森林里面捉害虫，飞来飞去工作忙。
你要问问它是谁，大树医生就是它。
加深幼儿对啄木鸟形体特征及生活习性的了解，产生折纸爱好。
2、教折过程1）出示实例、步骤图，引导幼儿进行观看。
争论，共同分析折纸符号、步骤鼓舞幼儿说出争论结果，正确引导。
（培育幼儿的观看力，对幼儿赐予信任、宽容，准时发觉幼儿的点滴进步，增加幼儿自信）2）示范用范例纸一次性完整示范,重点地方进行具体演示。
3）幼儿动手折纸通过答疑关心幼儿把握折叠的步骤和方法。
鼓舞幼儿大胆寻求关心。
（培育交往、合作互助的力量）3、装饰作品折好作品后，依据自己的喜好用彩笔装饰，使作品变得有共性、鲜活、富有灵气。
4、展现争论可让幼儿将啄木鸟粘贴在自制的大树上，观赏作品。
引导幼儿谈谈学会了什么方法。
反思：幼儿作品中有优秀的，也有差一些的，不管好差都应把作品展现出来，做的好的.幼儿会“更上一层楼”，做的不太好的，要多鼓舞，关心他以后做的更好。
不仅爱护了幼儿的自尊心不受损害，而且增加了幼儿的自信念和对折纸活动的爱好。
折纸中班教案第4篇使用的记号笔、蜡笔、水彩笔等美术工具和材料，对小鱼进行装饰。
以下内容是小编为您细心整理的幼儿园小班的折纸教案，欢迎参考！幼儿园小班的折纸教案教材分析：苏霍姆林斯基曾经说过："手是思想的镜子，是智力才能进展的刺激物，是意识的宏大培育者，是指挥的制造者。
"这说明白手和大脑的亲密关系，"心灵手巧"、"十指连心"也都体现了这一点。
所以在午饭之后我常常让他们折纸，我也常常有意无意在观看孩子的活动状况，每次孩子们在活动开展之初爱好都很高，摆布几下之后就没有爱好了，由于他们会折的东西有限，如何教小班幼儿学折纸，让他们乐于动手，主动参与活动呢?我设计了这节课。
教案设计：一、目标：1．学习用双三角的折法，制作小鱼。
2.使用的记号笔、蜡笔、水彩笔等美术工具和材料，对小鱼进行装饰。
二、预备：小鱼范例若干、大小不同正方形纸若干、背景图鱼池一张、胶棒三、过程：1.老师出示范例，激发幼儿折纸爱好昨天晚上老师折了很多小鱼，我们来看看吧。
我们给这几条小鱼找些伴侣好吗？2．老师示范并讲解折法幼儿学折小鱼，老师重点指导幼儿折双三角。
折好后给小鱼穿上美丽的衣服，之后把小鱼送到鱼池去玩。
3. 幼儿折纸，老师个别指导。
4.活动结束今日小鱼们玩的很快乐，我们去给他们找个家好么。
反思：我通过看老师折纸-跟老师折纸-自己折纸三步走。
活动中，几个中班年龄的幼儿在跟着老师折纸之后基本能折出双三角形来，部分力量强的'小班幼儿在老师的反复指导能完成作品，在这个过程中，个别幼儿都消失了折错、乱折的状况，但是我想在这个活动中，我们应当允许幼儿犯错，同时我也发觉，我们班孩子对折纸是很感爱好的，但是对他们来说还是有难度的，是要反复练习的。
通过这个活动中我发觉，在折纸活动中我们应留意幼儿间的相互学习和沟通。
通过相互沟通，孩子可以从同伴那里得到很多新信息、新阅历，会发觉和重新熟悉同伴的很多特长和价值；通过沟通可以对原有的阅历进行综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思索，完善自己的想法或构建新观点。
折纸中班教案第5篇通过让幼儿园小班小伴侣折纸可以熬炼幼儿的观看力，培育幼儿的动手操作力量，学会看懂简洁的实物步骤图。
下面带来幼儿园小班《折纸》教案，欢迎阅览!教材分析：苏霍姆林斯基曾经说过："手是思想的镜子，是智力才能进展的刺激物，是意识的宏大培育者，是指挥的制造者。
"这说明白手和大脑的亲密关系，"心灵手巧"、"十指连心"也都体现了这一点。
所以在午饭之后我常常让他们折纸，我也常常有意无意在观看孩子的活动状况，每次孩子们在活动开展之初爱好都很高，摆布几下之后就没有爱好了，由于他们会折的东西有限，如何教小班幼儿学折纸，让他们乐于动手，主动参与活动呢?我设计了这节课。
教案设计：一、目标：1.学习用双三角的折法，制作小鱼。
2.使用的记号笔、蜡笔、水彩笔等美术工具和材料，对小鱼进行装饰。
二、预备：小鱼范例若干、大小不同正方形纸若干、背景图鱼池一张、胶棒三、过程：1.老师出示范例，激发幼儿折纸爱好昨天晚上老师折了很多小鱼，我们来看看吧。
我们给这几条小鱼找些伴侣好吗?2.老师示范并讲解折法幼儿学折小鱼，老师重点指导幼儿折双三角。
折好后给小鱼穿上美丽的衣服，之后把小鱼送到鱼池去玩。
3. 幼儿折纸，老师个别指导。
4.活动结束今日小鱼们玩的很快乐，我们去给他们找个家好么。
反思：我通过看老师折纸-跟老师折纸-自己折纸三步走。
活动中，几个中班年龄的幼儿在跟着老师折纸之后基本能折出双三角形来，部分力量强的小班幼儿在老师的反复指导能完成作品，在这个过程中，个别幼儿都消失了折错、乱折的状况，但是我想在这个活动中，我们应当允许幼儿犯错，同时我也发觉，我们班孩子对折纸是很感爱好的，但是对他们来说还是有难度的'，是要反复练习的。
通过这个活动中我发觉，在折纸活动中我们应留意幼儿间的相互学习和沟通。
通过相互沟通，孩子可以从同伴那里得到很多新信息、新阅历，会发觉和重新熟悉同伴的很多特长和价值;通过沟通可以对原有的阅历进行综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思索，完善自己的想法或构建新观点。
折纸中班教案第6篇【活动目标】：1、在剪剪、贴贴中体验手工活动的乐趣。
2、尝试通过一次性水杯装饰制作水母。
3、各种材料制作出不同水母脚和身体活动预备：一次性水杯、剪刀、乳白胶、排笔、彩色皱纹纸、废弃彩卡纸、范例一个活动过程：一、故事导入课题1、老师诉说故事：" 生活在北美洲深海中的水母，特别强壮，它的触须像人的手臂那样粗，体型大，肌肉有力，每只水母重达60公斤。
水母们从小就学会了急速而迅捷的游动，以躲避种种凶狠的敌人。
这样一每天的熬炼，它们的身体更壮，游速更快，力气更大了。
在强敌日夜的追杀下，水母们仍免不了被咬伤，触须也时常被咬断。
水母们不甘于任人欺侮，更不甘于死亡。
它们因运动而激发了新陈代谢的功能，因强壮而积聚了生命蓬勃的`力气。
于是，被咬得遍体鳞伤的水母，不但不会死，还会很快从这段触须的根部长出新触须，伤口也会快速愈合。
所以，人们从来看不到伤残的、忧愁的水母。
它们不停地游动着，永久展现着完善和欢乐。
"2、师："小伴侣在刚才的故事里听见了吴老师说的水母的样子和特点是什么吗？"二、学问探讨出示范例1、师："小伴侣们看看吴老师手里的是什么？它是用什么材料做的？"2、师：" 我们应当先做什么？然后做什么？最终做什么？"师小结：今日就用我们都熟悉的材料，彩色卡纸、皱纹纸、乳白胶和一次性水杯来做一只水母。