集食惠产品推荐:王茂生桃片糕五合套

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【王茂生桃片糕五合套】百年名吃、片片传情,传承百年地道风味

桃片糕是重庆云阳县知名的汉族糕类小吃,始于唐代,曾被诗圣杜甫所钟爱,以糯米、桃仁、饴糖为主要原料,具有悠久的历史、精湛的制作工艺和独特的风味,深受广大消费者的喜爱。

王茂生桃片糕精选当季优质糯米与桃仁,沿袭古代精湛的制作工艺,经炒米、陈化、制湿糖、入模定型、切片等工序精心制作而成,其风味独特,桃片糕厚薄均匀、美味可口、营养丰富、回味悠长,是老少皆宜、馈赠亲朋之佳品。

百年名吃、营养又美味的王茂生桃片糕上架啦!礼仪之邦个人会员价¥93.00元/套,含水果味、香甜味、黑米味、香片味、椒盐味5种口味。不同口味,不同享受,片片美味,口口香甜,这就是王茂生桃片糕,地道的名吃风味。

产品参数

【品牌】:王茂生

【净含量】:300g*5盒

【产地】:重庆云阳

【口味】:水果味、香甜味、黑米味、香片味、椒盐味

【配料】:糯米、白砂糖、植物油、饴糖、水、核桃仁

【保质期】:常温下45天

【包装种类】:普通包装

【储藏方法】:防潮、防晒、开袋后请尽快食用

【食用方法】:开袋即食

产品特色

◎味道正宗,安全放心◎

以最质朴最优质的原料精心制作而成,让您回味最纯正的味道。不添加任何防腐剂,纯手工制作,配料均为精心挑选的上等食材,食用更安全放心。

◎软糯可口,片如蝉翼◎

桃片糕颜色白如玉(黑米味的为黑色),糕体绵软,可以卷在一起然后展开。卷成卷时不会断裂,展开时不会撕裂,桃片薄如蝉翼,可以点燃,这就是王茂生桃片糕的独特品质。

◎香甜美味,营养健康◎

比普通云片糕相比,王茂生桃片糕加入了大量的核桃在甜甜软软的糯米中,营养更丰富,滋味更香甜。一口下去核桃的清香填满口腔,整片桃片糕,似雪花般融化,轻轻一嚼,清甜细腻,好吃不腻,是男女老少四季皆宜的健康营养食品。

品牌故事

桃片糕是重庆市云阳传统、知名的地方特产。桃片糕起源于盛唐,俗称糯米糕,兴旺于明清,称玉带糕,又名八宝糕。经历代制糕艺人的传承和开发,至今享有一千二百多年的历史,曾为诗圣杜甫所钟爱。

相传唐代宗广德三年(公园765年),诗圣杜甫避安史之乱,曾客居云安(今云阳),当时,患有胃病的他,吃过当地一个老翁做的糯米糕之后,胃口大开,之后胃病逐渐痊愈,身体亦恢复了健康,于是给这种糕点取名“云片糕”。

据县志记载,杜甫在云阳居住了近一年时间,一直吃小米粥加这种云片糕,居住期间,杜甫在云阳留下诗作六十余篇。

到了明朝末年,一位糕点师在云片糕中加入了核桃仁、蜜玫瑰、桂花等配料,味道更好吃了,同时也就将云片糕改名为桃片糕了。

云阳县茂升食品有限公司位于云阳县盘龙工业园区,与国家4A级张飞庙景区仅相距3公里。公司以生产云阳特产桃片糕及传统冰薄月饼为主。王茂生桃片糕主要原料有糯米、桃仁、白糖、饴糖,以古代精湛的制作工艺和独特的风味,让桃片糕深受广大消费者的喜爱。

王茂生精制桃片,具有厚薄均匀,美味可口等特点,营养丰富,回味悠长,是老少皆宜、馈赠亲朋之佳品。

企业介绍

云阳县茂升食品有限公司成立于2011年1月11日,位于盘龙返乡创业园A区,占地面积6000平方米,一期建有标准厂房1200平方米,是生产云阳特产桃片糕和传统冰薄月饼的专业生产厂家,注册商标为王茂生。

为了将云阳桃片糕做大盘强,云阳县茂升食品有限公司狠抓质量管理,在继承传统的基础上,在工艺和配方上做了改进,降低了桃片糕的甜度,增加了糯性,使桃片糕更适合健康饮食的要求。

在销售上,云阳县茂升食品有限公司加大了宣传力度,在开业不达五个月的时间里,王茂生桃片糕得到了广大消费者的认可,于2012年被评为中国重庆第一届“非购不可·重庆礼品”荣誉称号,2013年1月获得中国西部(重庆)农交会消费者喜爱商品,同时成为央视网广告合作伙伴!

公司始终秉承“优化服务、诚实守信、简约高效、善用人才、公平公正、互惠互利、共同发展”的经营理念,始终将“服务客户第一,诚实守信”的理念放在企业经营中。

公司以务实开拓的精神,前瞻的眼光,优良的管理,雄厚的业绩。以客户为中心的宗旨,不断完善销售服务体系和良好的声誉并与客户建立长期友好的合作伙伴关系。

荣誉资质

2017年中考语文试题及答案(十八)

2017年中考语文试题及答案(十八) 一、书写(5分) 请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。 二、知识积累(26分) 1.根据语境和拼音写出汉字。(4分) 古城绍兴仿佛是名家笔下的一fú(1)水墨画。bān (2)驳的青瓦台有些岁月了,但墙头的树枝爆出了可爱的新绿;旧石桥与乌péng (3)船分明很有cāng(4)桑感,但老店的茶是新茶,陈年的“女儿红”更令人心醉。 (曹正兴《说绍兴》) 2.品湖光水色,填诗文名句。(10分) (1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,。(《诗经。蒹葭》) (2),荷花镜里香。(李白《别储邕之剡中》) (3)枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。(马致远《天净沙。秋思》) (4)浮光跃金,。(范仲淹《岳阳楼记》) (5)李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是:,。 (6)汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是:,。 (7)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力?因为她在不断地从人民生活中汲取营养,诚知朱熹《观书有感》所言:“,。” 3.用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。(6分) (1)友人惭,下车引①之,元方入门儿不顾②.(《陈太丘与友期》) (2)家贫,无从致③书以观,每假④借于藏书之家。(《送东阳马生序》)

(3)人恒过⑤然后能改,困于心衡与虑而后作⑥,佂于色发于声而后喻。(《生于忧患,死于安乐》) ①引:②顾:③致:④ 假:⑤过:⑥作: 4.名著阅读。(6分) (1)选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。()(3分) A.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B.批判当时社会封建思想习俗的不合理。 C.写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 D.表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。 (2)《老人与海》的主人公名字叫做圣地亚哥,但小说称呼他为“圣地亚哥”仅四处,以“老人”称呼他却有214处,结合人物形象简要分析作者这样写的用意。(3分) 三、文本阅读(51分) (一)阅读《吃莲花的》,完成5-8题。(17分) 吃莲花的 老舍 今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻来的,里外包着绿苔,至少有五六十岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事,吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用,菜藕也不好意思了,长吧,开花吧,不然太对不起人!居然,拔了梗,放了叶,而且开了花。一盆里七八朵,白的!只有两朵,瓣尖上有点红,我细细的用檀香粉给涂了涂,于是全白。作诗吧,除了作诗还有什么办法?专说 ..“亭亭玉立”这四个字就被我用了七十五 ...次,请想我作了多少首诗吧! 这且不提。好几天了,天天门口卖菜的带着几把儿白莲。最初,我心里很难过。好好的莲花和茄子冬瓜放在一块,真!继而一想,若有所悟。啊,济南名士多,不能自己“种”莲,还不“买”些用古瓶清水养起来,放在书斋?是的,一定是这样。

2020Y七年级下学期期末考试语文试题(部编版)(含答案) (3)

2020Y七年级下学期期末考试语文试题 (考试时间:150分钟满分:150分) 一、积累运用(36分) 1.下列加点字注音全部正确 ....的一组是(2分)()A.选聘.(pìn) 模.拟(mó)萦.带(yíng)锲.而不舍(qiè)B.朦.胧(méng)祈.祷(qí)舷.窗(xuán)海市蜃.楼(shèn)C.累赘.(zuì)迸.溅(bèng)凛冽.(liè)忍俊不禁.(jīn)D.粗拙.(zhuō)譬.如(pì)憎.恶(zèng)悲天悯.人(mǐn) 2. 下列各句中加点的成语使用正确 ..的一项是(2分)() A.他为人诚实、正直,即使一个人走在乡间小路上,也会目不窥园 ....,不随意采摘果农的劳动成果。 B.他们不仅维护了自身的尊严,而且以身作则 ....,巩固了国家的民主传统和习俗。 C.2018年世界杯足球赛一票难求,有些不法分子制造大量假票,令人叹为观 ...止.。 D.孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听 ....,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 3. 下列句子中没有 ..语病的一项是(2分)()A.目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。 B.为了保护非物质文化遗产,延续扬州历史文脉,让我市“非遗”保护地方法规落到实处。 C.中国制造要与世界接轨,离不开大师级工匠高超技艺的支撑。 D.打造“世界运河城市之都”,虽然是时代赋予扬州的使命,也是对扬州的责任担当和能力水平的重要考验。 4.下列各项解说正确 ..的一项是(2分)() A.啊.,小桃树,我怎么将你遗在这里 ..了呢? ..,而.身漂异乡,又默默忘却 解说:加点的四个词的词性分别是:助词、代词、介词和动词。 B.“虹桥卧波” “白塔晴云” “湖上草堂” “五亭映月” 解说:以上短语是波波同学为瘦西湖部分景点取的新名字,这些短语的结构各

2020年浙江省绍兴市中考语文试卷【中考真题】 含答案

2020年浙江省绍兴市中考语文试卷 一、书写(5分) 请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。 二、知识积累(26分) 1.根据语境和拼音写出汉字。(4分) 古城绍兴,仿佛是名家笔下的一fú(1)▲水墨画。b ān (2)▲驳的青瓦白墙有些岁月了,但墙头的树枝爆出了可爱的新绿;旧石桥与鸟péng (3)▲船分明很有c āng (4)▲桑感,但老店里的茶是新茶,陈年的“女儿红”更令人心醉。(曹正文《说绍兴》) 2. 品湖光水色,填诗文名句。(10分) (1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,。(《诗经·蒹葭》) (2),荷花镜里香。(李白《别储邕之剡中》) (3)枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》) (4)浮光跃金,。(范仲淹《岳阳楼记》) (5)李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是: ,。 (6)汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是: ,。 (7)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力?因为她在不断地从人民生活中汲取营养,诚如朱熹《观书有感》所言:“,。” 3.用现代汉语给下列句中的加点词作注释。(6分) (1)友人惭,下车引①之,元方入门不顾②。(《陈太丘与友期》) (2)家贫,无从致③书以观,每假④借于藏书之家。(《送东阳马生序》) (3)人恒过⑤然后能改,困于心衡于虑而后作⑥,征于色发于声而后喻。(《生于忧患,死于安乐》) ①引:▲②顾:▲③致:▲ ④假:▲⑤过:▲⑥作:▲ 4. 名著阅读。(6分) (l )选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想情感的一项。(▲)(3分) A. 抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B. 批判当时社会封建思想习俗的不合理。

甘孜藏族自治州得荣县九年级语文第三次适应性联考试卷

甘孜藏族自治州得荣县九年级语文第三次适应性联考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题;共2分) 1. (2分)在下边四个选项中可填入空白处的最恰当的一项是() ①学校图书馆为我们_________了良好的阅读条件。 ②部队在陈村进行了整编,_________了不少人员。 ③_________教师节,市里派来了慰问团。 ④他在大学的四年中,_________于专业的学习和研究。 A . 创设扩大邻近埋头 B . 创造扩大临近专心 C . 创造扩充临近埋头 D . 创设扩充邻近专心 二、字词书写 (共1题;共1分) 2. (1分)根据提示,将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。 A.狡xiá:有诡诈,狡猾之意。 B.心无旁wù:心中没有另外的杂念。形容心思集中,专心致志。 C.吹毛求cī:比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。也指细致到繁琐,挑剔的地步。 D.一póu黄土:一捧黄土。借指坟墓,现多比喻不多的土地或没落、渺小的反动势力。 三、情景默写 (共1题;共1分) 3. (1分)古诗文默写填空。 (1)根据课文,下列古诗文默写正确的一项是() A . 峨眉山月半轮秋,映入平羌江水流。 B . 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。 C . 不知何处吹炉管,一夜征人尽望乡。 D . 子夏曰:“切问而近思,博学而笃志,仁在其中矣”。 E . 枯藤老树昏鸭,小桥流水人家。 F . 我寄愁心与明月,随君直到夜朗西。 (2)根据课文,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答) ①________,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》) ②________,无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》) ③________,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》) ④潮平两岸阔,________。(王湾《次北固山下》)

中考-2017年浙江省绍兴市语文中考试卷(worbdb版,有答案)[原创]-试卷AlwnlH

2017年浙江省绍兴市语文中考试卷 一、书写(5分) 请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。 二、知识积累(26分) 1.根据语境和拼音写出汉字。(4分) 古城绍兴,仿佛是名家笔下的一fú(1)▲水墨画。bān(2)▲驳的青瓦白墙有些岁月了,但墙头的树枝爆出了可爱的新绿;旧石桥与鸟péng(3)▲船分明很有cāng(4)▲桑感,但老店里的茶是新茶,陈年的“女儿红”更令人心醉。(曹正文《说绍兴》) 2. 品湖光水色,填诗文名句。(10分) (1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,。(《诗经·蒹葭》) (2),荷花镜里香。(李白《别储邕之剡中》) (3)枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》) (4)浮光跃金,。(范仲淹《岳阳楼记》) (5)李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是: ,。 (6)汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是: ,。 (7)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力?因为她在不断地从人民生活中汲取营养,诚如朱熹《观书有感》所言:“,。” 3.用现代汉语给下列句中的加点词作注释。(6分) (1)友人惭,下车引①之,元方入门不顾②。(《陈太丘与友期》) (2)家贫,无从致③书以观,每假④借于藏书之家。(《送东阳马生序》) (3)人恒过⑤然后能改,困于心衡于虑而后作⑥,征于色发于声而后喻。(《生于忧患,死于安乐》) ①引:▲②顾:▲③致:▲ ④假:▲⑤过:▲⑥作:▲ 4. 名著阅读。(6分) (l)选出不属于 ...散文集《朝花夕拾》所包含的思想情感的一项。(▲)(3分) A. 抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B. 批判当时社会封建思想习俗的不合理。 C. 指出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 D. 表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。 (2)《老人与海》的主人公名叫圣地亚哥,但小说以“圣地亚哥”称呼他仅4处,以“老人”称呼他却有214处。结合人物形象简要分析作者这样写的用意。(3分)▲ 三、文本阅读(51分) (一)阅读《吃莲花的》,完成5-8题。(17分) 吃莲花的 老舍 今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻来的,里外包着绿苔,至少有五六十岁,泥是由黄河扛来的。水用趵突泉的。只是藕差点事,吒剩下来的莱藕。好盘好泥好水敢情有妙用,菜藕也不好意思了,长吧,开花吧。不然太对不起人!居然,拔了梗,放了叶,而且开了花,一盆里七八朵,白的!只有两朵,瓣尖

浙江省绍兴市2017年中考语文试题(word版,含解析)

2017年浙江省绍兴市中考语文试卷 一、知识积累 1.根据语境和拼音写出汉字。 古城绍兴仿佛是名家笔下的一fú(1)水墨画。ban (2)驳的青瓦台有些岁月了,但墙头的树枝爆出了可爱的新绿;旧石桥与乌péng (3)船分明很有cāng(4)桑感,但老店的茶是新茶,陈年的“女儿红”更令人心醉。 (曹正兴《说绍兴》)2.品湖光水色,填诗句明文。 (1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,。(《诗经。蒹葭》) (2),荷花镜里香。(李白《别储邕之剡中》) (3)枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。(马致远《天净沙。秋思》) (4)浮光跃金,。(范仲淹《岳阳楼记》) (5)李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是:,。 (6)汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是:,。(7)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力?因为她在不断地从人民生活中汲取营养,诚知朱熹《观书有感》所言:“,。” 3.用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。 (1)友人惭,下车引①之,元方入门儿不顾②.(《陈太丘与友期》) (2)家贫,无从致③书以观,每假④借于藏书之家。(《送东阳马生序》) (3)人恒过⑤然后能改,困于心衡与虑而后作⑥,佂于色发于声而后喻。(《生于忧患,死于安乐》) ①引:②顾:③致:④作:。 4.名著阅读 (1)选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。 A.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B.批判当时社会封建思想习俗的不合理 C.写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 D.表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。 (2)《老人与海》的主人公名字叫做圣地亚哥,但小说称呼他为“圣地亚哥“仅四处,以“老人”称呼他却有214处,结合人物形象简要分析作者这样写的用意。 1

2017浙江义乌中考语文试题及答案

浙江省2017年初中毕业升学考试(义乌卷) 语文试题卷 一、书写(5分) 请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。 二、知识积累(26分) 1. 读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分) “金鹁鸪银鹁鸪”在古越的kuàng(1)野上传唱,“鹅鹅鹅”在初唐的绿水里yín (2)诵,“敲糖帮”在清代的街xiàng(3)中吆喝,“义乌号”在“一带一路”的康庄大道上轰鸣……悠悠古韵,朗朗新声,遥相呼应,一mài(4)相承! 【答案】旷吟巷脉 【解析】本题考查汉字拼写能力。要根据注音及语境义确定词语和字形。避免脱离语境,只凭注音误写成同音字。注意“旷”不要写成“矿”“犷”,“吟”不要多写一点。 2. 品湖光水色,填诗文名句。(10分) (1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,。(《诗经·蒹葭》) (2),洞在清溪何处边?(张旭《桃花溪》) (3)枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)(4)浮光跃金,。(范仲淹《岳阳楼记》) (5)李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是:,。 (6)汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是:, ? (7)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力?因为她在不断地从人民生活中汲取营养,诚如朱熹《观书有感》所言:“?。” 【答案】(1)在水一方(2)桃花尽日随流水(3)小桥流水人家(4)静影沉璧(5)仍怜故乡水,万里送行舟(6)百川东到海,何时复西归(7)问渠那得清如许?为有源头活水来【解析】本题考查古诗文名句的识记能力。(1)——(4)小题属于机械性默写,只要能够根据上句或下句写出相应的句子即可,(5)——(7)小题属于理解性默写,解答时,(5)要抓住关键词句“江水”“思乡”来选择正确的诗句,(6)处抓住“江水东流”“珍惜时间”选择诗句,(7)处抓住“鲜活”“汲取营养”选择诗句,同时,在解答时要注意汉字的正确书写,特别是(4)句中“璧”不能写成“避”“壁”,(5)句中“怜”不能少写一点,(7)句中的“渠”下面的“木”不能写成“水”。 3. 用现代汉语给下列句中的加点词作注释。(6分) (1)友人惭,下车引.①之,元方入门不顾.②。(《陈太丘与友期》) (2)家贫,无从致.③书以观,每假.④借于藏书之家。(《送东阳马生序》) (3)人恒过.⑤然后能改,困于心衡于虑而后作.⑥,征于色发于声而后喻。(《生于忧患,死于安乐》) ①引:②顾:③致: ④假:⑤过:⑥作: 【答案】①引:拉;②顾:回头看;③致:得到;④假:借;⑤过:犯错误;⑥作:奋起,指有所作为。 【解析】本题考查文言词句的理解识记能力,只要平时善于积累,做好本题并不难。其中(2)中的“顾”是古今异义词,是“回头看”的意思。(3)(4)中的“致”“假”古今异

2017年浙江省义乌市中考语文试题及答案附2篇满分作文

义乌市2017年中考语文试题及答案考生须知: 1.全卷共6页,有四大题,20小题,满分为150分,考试时间120分钟。 2.请考生用0.5毫米及以上的黑色签字笔把答案写在“答题纸”的对应位置上,做在试卷上无效。 3.请考生将姓名、准考证号填写在“答题纸”的对应位置上,并认真核准条形码上的姓名、准考证号。 温馨提示:请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现! 一、书写(S分) 本题根据卷面的书写情况评分,请在答题时努力做到规范、工整。 二、知识积累(26分J 1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分) “金鹧鸪银鹧鸪”在古越的kuàng ( 1 )▲野上传唱,“鹅鹅鹅”在初唐的绿水里yín (2) ▲诵,“敲糖帮”在清代的街xiàng(3)▲中吆喝,“义乌号”在“一带一路”的康庄大道上轰鸣……悠悠古韵,朗朗新声,遥相呼应,一mài (4) ▲相承! 2.品湖光水色,填诗文名句。(10分) (1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,。(《诗经。蒹葭》)(2),洞在清溪何处边?(张旭《桃花溪》) (3)枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。(马致远《天净沙。秋思》)(4)浮光跃金,。(范仲淹《岳阳楼记》) (5)李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是:,。 (6)汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是:,。 (7)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力?因为她在不断地从人民生活中汲取营养,诚知朱熹《观书有感》所言:“,。” 3.用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。(6分) (1)友人惭,下车引①之,元方入门儿不顾②.(《陈太丘与友期》)

2017年浙江绍兴中考语文试题及答案解析

2017年浙江省绍兴市中考真题 语文 一.书写(5分) 请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。 【答案】这是针对整个试卷要求书写正确、工整、美观。 【解析】本卷要求书写正确、工整、美观,就是要考生保证卷面整洁,不要有涂抹痕迹,同时要保证书写认真,不要写连笔字,更不能写草书。只要能做到工整,美观,这个分数基本能得到。 二.知识积累(26分) 1.根据语境和拼写写出汉字。(4分) 【答案】(1)幅(2)斑(3)篷(4)沧 【解析】本题考查汉字拼音的识记能力,为根据拼音写汉字。此种题型,一般考查重点字、形声字、多音字、形近字、易错字等,解答此题的关键靠平时的积累,并且解答时不写错字别字。如(1)处应该写作“幅”不要写作“副”,一幅画是一张,古时用丝绸作画所以是“巾”字旁;(2)应该写成“斑”不要写作“班”,(3)处应该写作“篷”不要写作“蓬”,因为船舱上面用竹子做的船篷覆盖,所以用竹子头的“篷”,(4)处应该写成“沧”不要写作“苍”,借助不同的方法加强记忆考试就能得心应手。 【答案】(1)在水一方(2)竹色溪下绿(3)小桥流水人家(4)静影沉璧(5)仍怜故乡水,万里送行舟(6)百川东到海,何时复西归(7)问渠那得清如水,为有源头活水来。 【解析】本题考查对文言诗句的默写识记和默写能力。本题难度不大,考试注意平时要准确的背诵重点诗篇中流传千古的名句,能够正确的书写,不出现错字、别字即可。(1)—(4)题是机械的识记题,根据自己的识记积累,填出上句或下句即可;(5)(6)为理解型默写,需要在理解的基础上,调动自己的识记积累才能回答。其中(5)题“借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子”是“仍怜故乡水,万里送行舟”,写出了对家乡的思念;(6)题中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是“百川东到海,何时复西归”。(7)题是运用型默写,需要在理解的基础上结合语言环境进行填写。句子中有“保持鲜活的生命力”“汲取营养”等词语,联系诗句内容答案自然得出“问渠那得清如水,为有源头活水来”。默写同时还要注意错别字,如(4)句中的“璧”是“玉璧”的意思,不要写成“壁”(7)句中的“那”是通假字,要跟课本一致,不要写成“哪”。

分层赋分解题指导 详案

分层赋分题解题指导 嵊州爱德外国语学校王蓓【复习目标】 1.了解中考关于分层赋分题的基本题型。 2.通过训练掌握分层赋分题的解题方法。 【复习重难点】 通过三篇文章分层赋分题的解题训练,学生能基本掌握分层赋分题的解题方法。【课时安排】一课时 【复习过程】 一、了解题型: 同学们,这节课我们一起来复习现代文阅读。在近几年的中考卷中,现代文阅读的最后一题常会出现一道分值较大的题目。这也许就是一道分层赋分题。纵观近三年的浙江省中考卷中的分层赋分题,大致可以分为两种形式。 第一种是内涵类:对关键词句的赏析或理解,理解文章题目的作用或内涵。 第二种是探究类:写个性化的阅读感悟、引发的思考等,根据作品内容谈谈理解或看法。 所以,同学们在看到这些带有“探究”“感悟”“看法”“理解”等词的题目,你就要多加关注了,这很可能就是分层赋分题了。今天,我们就对分层赋分题做一次专项复习。 二、归纳方法: 请拿出预习作业,看到第一篇《青春岁月里有你清亮的笑》。老师已经打了评分,为什么大家多多少少都被扣了分呢? 根据学业考试的阅卷标准,评判阅读中的主观性试题,应采用分层评价的方法,关注思维的过程和由此得出的结论。所以,为什么同学们得不到满分?简单点说就是思考不够深入,回答不够全面。 那么这类题,我们该如何解答,才能得到高分呢?我们就以这一题为例,分析解题过程。 ▲解析《青春岁月里有你清亮的笑》 1、首先读题,抓住解读对象是“清亮的笑”。然后紧扣题意,通读全文。理解

是一个由浅入深的过程。请在文中找到这个词所在句? 明确:最后一段“那一刻,他热泪盈眶,……还有她清亮的笑”。 2、那么男孩记忆中的“她”的“清亮的笑”是怎样的呢? 请在文中画出描写女孩“清亮的笑”的句子。并结合这些描写“清亮的笑”的句子,说说“清亮的笑”是指怎样的笑?(概括时可以利用句中形容这笑声的关键词句) 明确:描写“清亮的笑”的句子见第5.6.9.19段的划横线处。 “清亮的笑”是指一个清秀、白净的女孩很爱笑,她的笑像槐花一样洁净,她能把充满幸福的笑声四处张扬。 这就是对“清亮的笑”的解释,也是我们解题的第一步:概括表意。但如果答案只是这些对“清亮的笑”的表层内容的理解,那么只能得到第一层级的分数(1~2分),所以我们还需深入分析。 3、再齐读最后一段,问:那一刻,“他”为什么会“热泪盈眶”?(得知她是一双好腿的秘密)那么当年究竟发生了什么事呢?请简单概述。 明确:体育课上,男孩踢到了女孩的腿,忙道歉,女孩却告诉他自己不会疼,自己的腿是假的。(引问:这件事让他的心里发生了怎样的转变?找到描写他内心所想的句子。)他想到女孩的腿是假腿,却能那么开朗、幸福的笑,自己要幸福多了,于是他也成了快乐鸟,笑声传遍校园。 这一切归功于谁?(女孩)要知道,男孩原本是怎样一个人? 明确:因为骈指,他“性格内向,十分自卑”,“不玩,不笑,甚至很少说话”。 这样一个男孩在这个爱笑的女孩做了他的同桌后,哪个情节显示出他的心里开始发生变化的?(第12—15自然段划波浪线处)“笑了一下”的男孩最终因体育课上的事变成了什么?(“快乐鸟”)也就是说,原本内向、自卑、不玩、不笑的男孩变成了一个怎样的人? 明确:自信、乐观、笑对生活。 综合刚才的分析,从全文内容来看,男孩因骈指而自卑,一个爱笑的女孩做了他的同桌后,就想办法帮助他。当被男孩不小心踢到时,她笑着谎称自己的脚安装了假肢,不会感到疼痛。这个爱笑的女孩用这种方法让男孩重新懂得了自信乐观,能笑着面对生活。 “懂得自信乐观”,这就是小说的主旨。所以,深入分析“清亮的笑”,要联系

吃莲花的阅读答案

吃莲花的阅读答案 吃莲花的 老舍 今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻来的,里外包着绿苔,至少有五六十岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事,吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用,菜藕也不好意思了,长吧,开花吧,不然太对不起人!居然,拔了梗,放了叶,而且开了花。一盆里七八朵,白的!只有两朵,瓣尖上有点红,我细细的用檀香粉给涂了涂,于是全白。作诗吧,除了作诗还有什么办法?专说“亭亭玉立”这四个字就被我用了七十五次,请想我作了多少首诗吧! 这且不提。好几天了,天天门口卖菜的带着几把儿白莲。最初,我心里很难过。好好的莲花和茄子冬瓜放在一块,真!继而一想,若有所悟。啊,济南名士多,不能自己“种”莲,还不“买”些用古瓶清水养起来,放在书斋?是的,一定是这样。 这且不提。友人约游大明湖,“去买点莲花来!”他说。“何必去买,我的两盆还不可观?”我有点不痛快,心里说:“我自种的难道比不上湖里的?真!”况且,天这么热,游湖更受罪,不如在家里,煮点毛豆角,喝点莲花白,作两首诗,以自种白莲为题,岂不雅妙?友人看着那两盆花,点了点头。我心里不用提多么痛快了;友人也很雅哟!除了作新诗向来不肯用这“哟”,可是此刻非用不可了!我忙着吩咐家中煮毛豆角,看看能买到鲜核桃不。然后到书房去找我的诗稿。友人静立花前,欣赏着哟!

这且不提。及至我从书房回来一看,盆中的花全在友人手里握着呢,只剩下两朵快要开败的还在原地未动。我似乎忽然中了暑,天旋地转,说不出话。友人可是很高兴。他说:“这几朵也对付了,不必到湖中买去了。其实门口卖菜的也有,不过没有湖上的新鲜便宜。你这些不很嫩了,还能对付。”他一边说着,一边奔了厨房。“老田,”他叫着我的总管事兼厨子:“把这用好香油炸炸。外边的老瓣不要,炸里边那嫩的。”老田是我由北平请来的,和我一样不懂济南的典故,他以为香油炸莲瓣是什么偏方呢。“这治什么病,烫伤?”他问。友人笑了。“治烫伤?吃!美极了!没看见菜挑子上一把一把儿的卖吗?” 这且不提。还提什么呢,诗稿全烧了,所以不能附录在这里。 (载于一九三三年八月十六日《论语》第二十三期) 1.“我”对“吃莲花”持怎样的态度?请综合文章分析。(3分) 答:_______________ 2.读文中的划线句,回答括号里的问题。(4分) ①专说“亭亭玉立”四个字就被我用了七十五次,请想我作了多少首诗吧!(请结合加点词分析这个句子) 答:______________ ②我自种的难道比不上湖里的?真!(“真”蕴含了“我”怎样的情感?请结合语境分析) 答:____________

浙江省义乌市2020年中考语文真题试题(含答案)

浙江省2020年初中毕业升学考试(义乌卷) 语文试题卷 考生须知: 1.全卷共6页,有四大题,20小题,满分为150分,考试时间 120分钟。 2.请考生用0.5毫米及以上的黑色签字笔把答案写在“答题纸”的对应位置上,做在试卷上无效。 3.请考生将姓名、准考证号填写在“答题纸”的对应位置上,并认真核准条形码上的姓名、准考证号。 温馨提示:请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现! 一、书写(S分) 本题根据卷面的书写情况评分,请在答题时努力做到规范、工整。 二、知识积累(26分J 1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分) “金鹧鸪银鹧鸪”在古越的kuàng ( 1 )▲野上传唱,“鹅鹅鹅”在初唐的绿水里 yín (2) ▲诵,“敲糖帮”在清代的街xiàng(3)▲中吆喝,“义乌号”在“一带一路”的康庄大道上轰鸣……悠悠古韵,朗朗新声,遥相呼应,一mài (4) ▲相承! 2.品湖光水色,填诗文名句。(10分) (1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,。(《诗经。蒹葭》) (2),洞在清溪何处边?(张旭《桃花溪》) (3)枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。(马致远《天净沙。秋思》) (4)浮光跃金,。(范仲淹《岳阳楼记》) (5)李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是:,。 (6)汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是:,。

(7)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力?因为她在不断地从人民生活中汲取营养,诚知朱熹《观书有感》所言:“,。” 3.用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。(6分) (1)友人惭,下车引.①之,元方入门儿不顾.②.(《陈太丘与友期》) (2)家贫,无从致.③书以观,每假.④借于藏书之家。(《送东阳马生序》) (3)人恒过.⑤然后能改,困于心衡与虑而后作.⑥,佂于色发于声而后喻。(《生于忧患,死于安乐》) ①引:②顾:③致:④假:⑤过:⑥作:4.名著阅读。(6分) (1)选出不属于 ...散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。()(3分)A.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B.批判当时社会封建思想习俗的不合理。 C.写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 D.表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。 (2)《老人与海》的主人公名字叫做圣地亚哥,但小说称呼他为“圣地亚哥”仅四处,以“老人”称呼他却有214处,结合人物形象简要分析作者这样写的用意。(3分) 三、文本阅读(51分) (一)阅读《吃莲花的》,完成5-8题。 吃莲花的 老舍 今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻来的,里外包着绿苔,至少有五六十岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事,吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用,菜藕也不好意思了,长吧,开花吧,不然太对不起人!居然,拔了梗,放了叶,而且开了花。一盆里七八朵,白的!只有两朵,瓣尖上有点红,我细 细的用檀香粉给涂了涂,于是全白。作诗吧,除了作诗还有什么办法?专说 ..“亭亭 玉立”这四个字就被我用了七十五 ...次,请想我作了多少首诗吧!

2017年绍兴市中考语文试卷及答案

年绍兴市中考语文试卷及答案2017年绍兴市中考语文试卷2017分)书写(5一、请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。分)知 识积累(26二、.根据语境和拼音写出汉字。1驳(2))水墨画。bān古城绍兴仿佛是名家笔下的一fú(1 péng的青瓦台有些岁月了,但墙头的树枝爆出了可爱的新绿;旧石桥与乌桑感,但老店的茶是新茶,陈 4)船分明很有cāng((3) 年的“女儿红”更令人心醉。(曹正兴《说绍兴》) 10分)2.品湖光水色,填诗文名句。(。(《诗经。蒹葭》))蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,(1 ,荷花镜里香。(李白《别储邕之剡中》)(2) (马致远《天净沙,古道西风瘦马。(3)枯藤老树昏鸦, ?秋思》)。(范仲淹《岳阳楼记》) 4)浮光跃金,()李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子5(。 是:,)汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲6(。,理的句子是:)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力?因为她在不断地从人民7(生活中汲取营养,诚知朱熹《观书有感》所言:。”,“ 6分)3.用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。(②①之,元方入门儿不顾.(《陈太丘与友期》)(1)友人惭,下车引..④③借于藏书之家。(《送东阳马生序》)2)家贫,无从致书以观,每假(..⑥⑤,《生佂于色发于声而后喻。(然后能改,(3)人恒过困于心衡与虑而后作..于忧患,死于安乐》)④③致:②顾:①引: 假: ⑥作:⑤过: 6分)4.名著阅读() 1)选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。(( 3分)(.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。A .批判当时社会封建思想习俗的不合理B .写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。C12 / 1 年绍兴市中考语文试卷及答案2017.表现中国农民的生命和活力是怎 样被扼杀的。D)《老人与海》的主人公名字叫做圣地亚哥,但小说称呼他为“圣地亚2(处,结合人物形象简要分析作者这样写214哥“仅四处,以“老人”称呼他却有分)的用意。 (3__________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 分)三、文本阅读(51分)题。(17(一)阅读《吃莲花的》,完成5-8吃莲花的老舍至少有五六十盆是由北平搜寻来的,里外包着绿苔,今年我种了两盆白莲。岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事,吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用,菜藕也不好意思了,长吧,开花吧,不然太对不起人!居然,拔了梗,放了叶,而且开了花。一盆里七八朵,白的!只有两朵,瓣尖上

2017年浙江省绍兴市、义乌市中考语文试卷-答案

浙江省绍兴市、义乌市2017年初中毕业生学业考试 语文答案解析 一、书写 【答案】全文规范书写。 【解析】认真书写即可。 二、知识积累 1.【答案】(1)幅 (2)斑 (3)篷 (4)沧 【解析】一fú——一幅,bān驳——斑驳,乌péng船——乌篷船,cāng桑——沧桑。 2.【答案】(1)在水一方 (2)竹色溪下绿 (3)小桥流水人家 (4)静影沉璧 (5)仍怜故乡水, 万里送行舟 (6)百川东到海, 何时复西归 (7)问渠那得清如许? 为有源头活水来 【解析】首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字)。 3.【答案】①引:拉 ②顾:回头看 ③致:得到 ④假:借 ⑤过:犯错误 ⑥作:奋起,指有所作为 【解析】(1)朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。引:拉;顾:回头看。(2)因为家中贫穷,无法得到书来看,常向藏书的人家求借。致:弄到、取得,这里指买到。动词。假:借。(3)人经常犯错误,然后才能改正;内心困苦,思虑阻塞,然后才能有所作为;这一切表现到脸色上,抒发到言语中,然后才被人了解。作:奋起,指有所作为。 【考点】文言实词的含义。 4.【答案】(1)D

(2)用“老人”称呼,能引导读者更好地理解“圣地亚哥”不只是个体形象,而是在更广泛意义上代表一个群体形象(能引导读者更好地理解“圣地亚哥”的形象具有更普遍的意义):捍卫人类灵魂尊严、追求幸福理想的“硬汉”(“失败的英雄”“胜利的失败者”等)。“圣地亚哥”只能揭示小说主人公的名字,不能暗示人物形象是具有普遍意义的。 【解析】(1)解答本题,一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。 (2)解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要有自己的独到见解。 三、文本阅读 5.【答案】“我”对“吃莲花的”是不理解的(不赞同的、否定的等)。文中写到,“我”看到好好的莲花和茄子冬瓜放在一块就觉得很难过;看到友人摘了“我”的莲花感到天旋地转,最后甚至因莲花被毁痛心到把诗稿全烧了;文章还借老田之口问是否是偏方,侧面表现“我”的不理解,可见“我”对吃莲花的事、人及所呈现出来的生活态度都不理解(持否定态度等)。 【解析】根据文本中的“好好的莲花和茄子冬瓜放在一块,真!”和“还提什么呢,诗稿全烧了,所以不能附录在这里”,可知我对吃莲花的态度先是不理解,然后是痛恨。 6.【答案】(1)“专说”表示“亭亭玉立”只是其中一个例词,“七十五”表示次数之多,可见“我”为莲花写了很多诗,表现了“我”对莲花的喜爱之深。 (2)“真”字表达了“我”对友人没有看上自种白莲而想买湖里莲花的不痛快,也暗含了“我”对自种白莲的欣赏。 【解析】(1)解答此题可抓住句中的关键词来分析。“专说”“七十五”,表现我用词的次数之多,侧面表现出我对莲花的喜爱。 (2)解答此题先要弄清词语的含义,再分析人物当时的情感。友人要我去买莲花,我认为不用去买,因此道:“我自种的难道比不上湖里的?真!”可以有两种理解,一是对友人不识莲花的埋怨,二是对自己种的莲花的自豪。 7.【答案】“这且不提”一句反复出现,一是使内容结构与情感脉络更清晰;二是为了强调“我”对莲花被扼杀的遗憾和痛心之情。 【解析】结合本文的写作结构来看,“这且不提”反复出现,使文章的条理更清晰;从内容来看,三个以“这且不说”引领的段落,对莲花的欣赏层次由高到低,来表现朋友的举动让我出乎意料。 8.【答案】例子分析:例1:友人提出“去买点莲花来”时,本意是要买来吃;“我”误以为友人要买莲花欣赏。 例2:友人“看着那两盆花,点了点头”时,意思是这两盆花也能对付着吃了;“我”误以为友人赞同那两盆花也还可观。 例3:友人“静立花前”时,是在观察那两盆花哪些可以用来吃;“我”误以为友人也很雅,正在欣赏那两盆莲花的美丽。 误读原因: 第一层级:能分析出原因是“我”和友人喜爱莲花的角度不同。 示例:两人喜爱莲花的角度不同。“我”喜爱的是莲花的外形;而友人喜爱的是莲花做成食物的味道。

云南省昆明市2021版九年级上学期语文期中考试试卷A卷

云南省昆明市2021版九年级上学期语文期中考试试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共4题;共8分) 1. (2分)加线字注音有误的一组是() A . 茗míng罍léi髻鬟jì huán汗出浃背jiā B . 偕jiē膏gāo娟然juān飞砂走砾shuò C . 蹇jiǎn靧huì倩女qiàn脱笼之鹄hú D . 呷xiā廿niàn明媚mèi羽鳞鬣liè 2. (2分)选出下列词语中没有错别字的一项() A . 络绎不绝挑拨离间人声顶沸生活拮据 B . 锋芒必露潜滋暗长姹紫嫣红不辍劳作 C . 乐此不疲惟妙惟肖故弄悬虚不屑置辩 D . 正襟危坐异想天开骇人听闻心旷神怡 3. (2分)下列各句中,划线的成语使用有误的一项是() A . 教育部发出《关于深入开展“我的中国梦”主题教育活动通知》以来,各级各类学校组织开展了丰富多彩的主题活动,掀起了中国梦校园文化热潮。 B . 苹果公司面对中国消费者的投诉不满,不是视而不见就是充耳不闻,直至舆论扣住不放、穷究猛打,中国主流媒体连续刊文加入“申讨”之列,这才正面做出回应。 C . 面对突如其来的H7N9禽流感疫情,健康的生活方式、良好的生活习惯、规范的职业防护、及时的信息获取、必要的预防接种,是预防H7N9型禽流感和其他传染病的关键。 D . 环卫工人的劳动也许是具体而微的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”,他们应受到尊重。 4. (2分) (2017九上·重庆期中) 下列各句中,没有语病的一项是() A . 本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高,显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。 B . 有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。 C . 中国科技创新成果交流会永久落户武汉,这是武汉加快建设国家创新型城市的硕果。 D . 能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。 二、诗歌鉴赏 (共1题;共2分) 5. (2分) (2017八下·德惠月考) 下列诗词鉴赏无误的一项是() A . "衡阳雁去无留意"意思是:衡阳的大雁毫不留恋地纷纷飞离了。烘托出悲凉的气氛。 B . 《饮酒》全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活,结句"欲辨已忘言"表明了诗人隐居生活的迷惘状态。

2017年浙江省义乌中考 语文 试题(纯word文本 附参考答案及评分标准)

浙江省2017年初中毕业生学业考试(义乌卷) 语文试题 一、书写(5分) 本题根据卷面的书写情况评分,请在答题时努力做到规范、工整。 二、知识积累(26分) 1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分) “金鹧鸪银鹧鸪”在古越的kuàng(1)野上传唱,“鹅鹅鹅”在初唐的绿水里yín(2)诵,“敲糖帮”在清代的街xiàng(3)中吆喝,“义乌号”在“一带一路”的康庄大道上轰鸣……悠悠古韵,朗朗新声,遥相呼应,一mài(4)相承! 2.品湖光水色,填诗文名句。(10分) (1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,。(《诗经。蒹葭》) (2),洞在清溪何处边?(张旭《桃花溪》) (3)枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。(马致远《天净沙。秋思》)(4)浮光跃金,。(范仲淹《岳阳楼记》) (5)李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是:,。 (6)汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是:,。 (7)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力?因为她在不断地从人民生活中汲取营养,诚知朱熹《观书有感》所言:“,。”3.用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。(6分) (1)友人惭,下车引.①之,元方入门儿不顾.②.(《陈太丘与友期》) (2)家贫,无从致.③书以观,每假.④借于藏书之家。(《送东阳马生序》) (3)人恒过.⑤然后能改,困于心衡与虑而后作.⑥,佂于色发于声而后喻。(《生于忧患,死于安乐》) ①引:②顾:③致: ④假:⑤过:⑥作: 4.名著阅读。(6分) (1)选出不属于 ...散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。()(3分)A.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B.批判当时社会封建思想习俗的不合理。 C.写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 D.表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。 (2)《老人与海》的主人公名字叫做圣地亚哥,但小说称呼他为“圣地亚哥”仅四处,以“老人”称呼他却有214处,结合人物形象简要分析作者这样写的用意。(3分)

(完整版)2017年浙江省义乌中考语文试题、答案

2017年浙江省义乌中考语文试题、答案 全卷满分为150分,考试时间 120分钟。 一、书写(S分) 本题根据卷面的书写情况评分,请在答题时努力做到规范、工整。 二、知识积累(26分J 1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分) “金鹧鸪银鹧鸪”在古越的kuàng ( 1 )▲野上传唱,“鹅鹅鹅”在初唐的绿水里 yín (2) ▲诵,“敲糖帮”在清代的街xiàng(3)▲中吆喝,“义乌号”在“一带一路”的康庄大道上轰鸣……悠悠古韵,朗朗新声,遥相呼应,一mài (4) ▲相承! 2.品湖光水色,填诗文名句。(10分) (1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,。(《诗经。蒹葭》) (2),洞在清溪何处边?(张旭《桃花溪》) (3)枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。(马致远《天净沙。秋思》) (4)浮光跃金,。(范仲淹《岳阳楼记》) (5)李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是:,。 (6)汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是:,。 (7)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力?因为她在不断地从人民生活中汲取营养,诚知朱熹《观书有感》所言:“,。” 3.用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。(6分) (1)友人惭,下车引.①之,元方入门儿不顾.②.(《陈太丘与友期》) (2)家贫,无从致.③书以观,每假.④借于藏书之家。(《送东阳马生序》) (3)人恒过.⑤然后能改,困于心衡与虑而后作.⑥,佂于色发于声而后喻。(《生于忧患,死于安乐》) ①引:②顾:③致:④假:⑤过:⑥作: 4.名著阅读。(6分) (1)选出不属于 ...散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。()(3分) A.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B.批判当时社会封建思想习俗的不合理。 C.写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 D.表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。 (2)《老人与海》的主人公名字叫做圣地亚哥,但小说称呼他为“圣地亚哥”仅四处,以“老人”称呼他却有214处,结合人物形象简要分析作者这样写的用意。(3分) 三、文本阅读(51分) (一)阅读《吃莲花的》,完成5-8题。 吃莲花的 老舍 今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻来的,里外包着绿苔,至少有五六十岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事,吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用,菜藕也不好意思了,长吧,开花吧,不然太对不起人!居然,拔了梗,放了叶,而且开了花。一盆里七八朵,白的!只有两朵,瓣尖上有点红,我细细的用檀香粉给涂了涂,于是全白。 作诗吧,除了作诗还有什么办法?专说 ...次,请想我 ..“亭亭玉立”这四个字就被我用了七十五

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