议论文论据

议论文论据
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议论文论据

议论文要想具有说服力,必须具有充足的论据来支撑。论据一要真实。二要充分,广泛具有多样性。三要有力,具有典型性和说服力。

论据包括事实论据和道理论据。事实论据指对客观事物的真实描述和概括,包括现实生活中的典型事例、中外史实、各种统计数字等。道理论证指经过长期实践证明和检验过的名言、警句或自然科学的原理、定律、公式等。特别是经典著作和权威性言论能够极大增强论证的说服力。

一、使用论据时要注意的几种关系

1.选材和立意的关系

立意决定选材,选材反映立意。选材就是对积累的材料进行分析、比较,从而作出取舍。选材偏离立意,牵强附会是写议论文时常犯的一个错误。

例:“勤能补拙”立意

(1)我国第一个电子学女博士卫玉在德国进修期间,没有空暇到繁华的街头漫步,没有精力去剧院、影院欣赏艺术,她一心扑在学习上,就连生病也拒绝休息。因此刻苦,她为祖国赢得了荣誉。

(2)王羲之经常在自己的衣服上写字,导致衣服磨破,终于成为一个有名的书法家。

(3)梅兰芳小时候口吃,为了弥补这一缺陷,他坚持每天早上含沙练唱,最终改掉了口吃的毛病,成为一名闻名中外的艺术大师。

分析:1、2不合适。3中梅兰芳天天含沙练唱是勤,有口吃的毛病是拙,取得了成功是勤能补拙。

要想使所用的材料与论点契合,应先找出关键词,再围绕关键词

展开,进行具体阐述。

[典例] 勤能补拙

姚明作为体坛巨星,是很多年轻人的偶像。与其他NBA球员相比,姚明在体能方面不占优势,尤其在弹跳和耐力方面,他根本没法和黑人比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前,他都要自己先练两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说:“姚明训练可真刻苦,出那么多汗,鞋子都能倒出水来。”

2.叙和议的关系

议论文重在议论,其所选择的事例是为分析问题、论证观点服务的,强调语言的概括性,要用最简明扼要的语言凸显事实中与论点相关的内容,舍弃细节和与论点无关的部分(只要能证明论点就行)。切忌像记叙文一样,从头到尾详尽描述。另外,要对所选事例进行分析,不能只是简单罗列和呈现。

[典例] 敢于挑战常识,需要不懈的付出

敢于挑战常识,需要不懈的付出。以前农业科学界中普遍存在着野生稻不可杂交出优质稻的常识。但袁隆平这位默默付出的耕耘者,用不懈的努力,推翻了这一常识。他顶着巨大压力,不顾个人得失,只管埋头耕耘,靠着简陋的工具和锲而不舍的精神,在6年间用1000多个品种做了3000多次杂交试验,终于宣告了杂交水稻的成功,展现出非凡的胆识。

[典例] 迎接挑战,奋斗圆梦——给2035年18岁青年的一封信杜丽迎接挑战,实现自己的冠军梦。

2008年北京奥运会上,杜丽卫冕失败,但五天之内,她又重新站在了最高领奖台。在那五天中,她有着怎样的困惑和挣扎,我们无从得知。但最终,她超越了自己,从消极情绪中挣脱出来,完成挑战,

在镜头前露出胜利的微笑。

青春的你们,在拼搏的道路上也会如同杜丽一样遇到挑战,但是请像她一样,用勇气,用毅力,用奋斗,去实现自己的梦想。

3.点和面的关系

“点”即典型事例,要写的相对详一些,并进行深入剖析。同时,也要照顾到“面”,要采用高度概括的形式,列举不同时期、不同类型、不同性质的事例来铺排渲染。这样点面结合,不仅避免了材料的堆砌,还增加了论证的广度和深度。

[典例] 追梦路上,扬帆远航

——致2035年的你们和我们

有谁能战胜苦难,奋斗出自己的精彩?牛钰可以。2008年的汶川地震中,11岁的她被压在废墟下。虽然最终获救,但她永远失去了右腿。十年后,在汶川半程马拉松比赛中,她以3小时53分的成绩完成比赛,挥洒了属于自己的青春热血。此外,她还热爱摄影,喜欢旅游,这位21岁的女孩没有被灾难摧毁,反而活出了别样的精彩。

有谁能够在青春年少时就主动扛起国家重任?沈晓鹏可以。他是站在“天宫一号”背后的无名英雄。多年前,还是个懵懂大学生的他,在寝室看着都“神舟六号”发射,2009年研究生毕业后,他成为空间对接机构研究室的一名设计师。沈晓鹏通过奋斗,为祖国的航天事业贡献了自己的一份力量。

还有他们。故宫书画修复师单嘉玖,在寂静的宫殿里与古代书画对话,远离世间尘嚣,脚踏实地,坚持自己的梦想;神州系列关键部位制造技师王阳坚守岗位几十年,只为打造最完美的部件;博士生蒋宝金毕业后放弃高薪职位,一头扎进塔里木盆地,为中国石油研究贡

献自己的力量……他们都在追梦路上扬帆远航。正是因为这些人,祖国才能在追梦路上不断前行。

4.虚、实的关系

“实”即事实论据,事实论据为论点提供事实上存在的依据,使论点具有真实的基础。“虚”即道理论证,为论点提供理论上的依据,提供理论基础。

事实论证和道理论证是相互配合、相互补充的,有时先虚后实,有时先实后虚,有时虚实相间。

[典例] 把根留住

再随着时光机追溯到近一千年前,我们历史上还有一位人物,为我们树立了脚踏实地的榜样。

宋神宗时,司马光负责主编《资治通鉴》。他到处搜集资料,研究了许多历史古籍,按照年代的先后顺序,认真排列,一丝不苟,最终完成了294卷的《资治通鉴》。洛阳邵雍评价他是个脚踏实地的人。《论语》中有言:“君子耻其言而过其行。”意思是君子以说得多、做得少为耻,司马光做到了这一点。

是拼搏,让丁磊致富;是坚持,让马云封神;是务实,让义乌从一个落后山村变成了国际小商品之都……只有付出行动,少说空话,才会通往成功。成功是树,务实是根,如果要欣赏树的高大,必须使根牢固。

二、论据充分的方法

1.正反对比法:列举正反两方面的事例形成对照,然后加以分析论证。

[典例] 透过现象迷雾,洞察本质特征

不要太相信自己的眼睛,因为它可能被事物的表象迷惑;要善于

深入事物内部,洞悉事物的本质。奥革阿斯的牛圈中牛粪堆积如山,赫拉克勒斯找准方法也能将其清洗的一干二净;戈尔迪之结看似无人可解,亚历山大大帝一刀将其隔断终成预言之子。我等凡夫俗子只看表面繁琐而苦恼不已,真正的英雄却已直达本质一击而中。

因为浮于表面而不见本质,人们吃了多少苦头?当希特勒在欧洲步步向东蚕食弱国之土时,人们看不见他的欲望而纵容其肆意膨胀;当日本外交官与美国高层在白宫里握手洽谈,人们不会听见数日之后珍珠港的连天炮火声。被战争摧残的人们渴望和平,却不知谈判桌上一纸合约也可以转瞬撕毁。人们一次次被现象蒙蔽,就连隆美尔卡车部队激起的烟尘,都被士兵当成大批坦克正在接近而吓得半死。

古人有言“火形严,故人鲜灼;水形懦,故人多溺”,让我们如同认识火、水一样,把握事物的本质,尽可能避免吃亏上当。

2.反向假设法

列举事实论据后,从反面进行假设分析,从而揭示论据和论点之间的内在联系。

[典例] 合作共赢

合作,是引领众人共同致富的火炬。正如孙权所言:“能用众智,则无畏于圣人矣。”在致富路上,小羽并不是一个人在奋斗,无论是其团队还是政府,都不可或缺。彼此合作,才能共赢。假如没有谷歌公司中国工程师的齐心协力,人工智能阿尔法围棋怎会横空出世,击败围棋大师李世石?假如没有网购用户和政府的大力支持,顺丰快递怎会有今日的如日中天?合作,才能沟通智慧,聚集众人的力量,换来共赢的未来。

3.引申类比法

将列举的事例加以引申或类比,联系实际,突出观点的现实意义。

[典例] 琢器物之美

携带琢玉精神上路,才能成就器物之美。不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?毛毛虫咬破厚厚一层茧,经过痛苦挣扎和不懈努力,最终获得新生,破茧成蝶。要勇敢地挣破蚕茧,成就那个最美的自己。蚌只有不断忍受痛苦打磨体内的沙粒,才能生出最耀眼的珍珠。要正确看待生活中的磨练和逆境,合理权衡挫折和苦痛,人生不能被困难束缚。要破茧成蝶,获得闪闪发光的翅膀,绽放最美的自己;要敢于挣脱生命的羁绊,琢玉成器,打造光彩闪耀的生活。

4.集中一点法

热点人物素材往往有着非常丰富的内涵,适用于多个主题,但在具体运用时,要选择适合论点的某一个方面。根据文章需要,对素材进行剪裁加工。

[典例] 新时代新青年

——谈在祖国发展中成长

新时代的我们要善于发现。世上有三样东西是追不回来的:一是说出的话,二是泼出去的水,三是错过的机遇。机会,往往是被善于发现的人抓住的。2015年,屠呦呦获得了诺贝尔医学奖。诺贝尔委员会对屠呦呦及其对抗疟研究领域的贡献作出高度评价:屠呦呦发现的青蒿素能极大降低疟疾患者的死亡率,她为人类提供了强有力的新武器,以对抗每年困扰着亿万人的疾病,这在提升人类健康和减轻患者痛苦方面的作用是巨大的。善于发现即在平静中发现波澜,在平凡中发现伟大。善于发现是建筑祖国高塔的材料。

名人的议论文论据素材

名人的议论文论据素材 导读: 1.一次成功就够了 以下是一个人一生的简历:5岁时,他父亲就去世了;14岁时,他从学校辍学,开始了流浪生活;16岁时,他谎报年龄参了军,而军旅生活也是处处不顺心;18岁时,他娶了个媳妇,可只过了几个月,媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家;他曾通过函授学习法律,可不久又放弃了;后来,他卖过保险,卖过轮胎,还经营过一条渡船,开过一家加油站,但都失败了。 人到中年,他成了一家餐馆的主厨和洗瓶师,可因政府修公路而拆了那家餐馆,他又失业了;时光飞逝,眼看一辈子就这样过去了,而他仍一无所有。65岁那年,邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票,他用这105美元保险金创办了自己的一份崭新的事业;88岁高龄时,他的事业终于大获成功。 他,就是窗体顶端窗体底端肯德基创始人——哈伦德·山德士! 分析:一辈子都在追求中,只要一次机会,你就会成功;如果你放弃追求,再多的机会,你都不会成功。 话题:“挫折是一笔财富”“困境与成功” 2.辛弃疾忧国忧民 辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨,以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力,积极准备,及时完成统一中国的事

业等问题,提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定,朝廷没有采纳他的建议。 分析:“位卑未敢忘忧国”,为国分忧,是每一个华夏儿女义不容辞的'义务。 话题:“责任”“爱国” 3.宋庆龄的执著 宋庆龄自1913年开始追随孙中山,致力于中国革命事业,谋求中华民族独立解放。在近70年的漫长岁月里,经过护法运动(1917年)、国民大革命(1924—1927年)、国共对立十年(1927—1937年)、抗日战争(1937—1945年)、解放战争(1945—1949年),她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张,坚定地和中国人民站在一起,为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑,英勇奋斗,在中国现代历史上,谱写了光辉的篇章。宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。 分析:没有一颗热忱的爱国之心,宋庆龄能七十年如一日为祖国的解放和富强而殚精竭虑吗? 话题:“忠贞”“持之以恒” 【有关名人的议论文论据素材精选】 1.有关责任的议论文论据素材 2.议论文论据素材精选 3.关于名人的议论文论据素材精选

议论文常用论据集锦

议论文常用论据集锦 议论文阅读训练中,常见给文章补充事实或道理论据的试题,下面是几种类型常用的论据,希望能对同学们的学习有帮助。当然,这些也可以运用于你的写作中。 一、立志 1、立志多在少年,但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤,立志就读,昼夜不息,结果大器晚成,终于成为唐宋八大家之一。 2、我国明代画家王冕,少年放牛时,立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画,立志不移,后来成为当时著名的画家。 3、越王勾践被吴国军队打败,忍受奇耻大辱,给吴王夫差当奴仆。三年后,他被释放回国,立志洗雪国耻。他卧薪尝胆,发愤图强,终于打败了吴国。 4、有志者事竟成,百二秦关终归楚;苦心人天不负,三千越甲可吞吴。——蒲松龄 1、道理论据: 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会越有益。—高尔基 古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志。——苏轼 有志不在年高,无志空话百岁。——石玉昆 2、事实论据: 周处立志好学鲁迅异医从文许多科学家、发明家,都是从小立志(爱迪生、爱因斯坦、高斯)美国科学家爱迪生,29岁发明留声机,33岁发明白炽电灯泡。德国物理学家爱因基坦,26岁提出狭义相对论,37岁提出广义相对论。德国数学家高斯,17岁就提出最小二乘法,24岁出版《算术研究》,开创近代数论,32岁提出行星轨道的计算方法。 二、拼搏 1、逆水行舟,不进则退。 2、人生能有几回搏,此时不搏何时搏。——容国团 3、生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照 4、贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学,十七岁时患了伤寒和天花之后,肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至,二十六岁不幸失去了听觉,爱情上也屡遭挫折,在这种境遇下,贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中,他的意志占了上风,在乐曲创作事业上,他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。 5、司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业,立志著述史书。他游历各地,阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时,遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝,忍辱负重,身受腐刑,幽而发愤,经过十余年的艰苦奋斗,终于写成了鸿篇巨著——《史记》 三、勤奋 业精于勤而荒于嬉,汗水是滋润灵魂的甘露,勤奋是实现理想的阶梯。 1、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈 2、少壮不努力,老大徒伤悲。——《乐府诗集》 3、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞 4、一分耕耘,一分收获。——徐特立 5、王羲之与“墨池”王羲之是东晋有名的书法家。他每天坚持练字,练完后就在家边的一口池塘里洗笔。这样日复一日,竟将整口池塘的水染成了黑色,像墨一般。于是人们把这口池塘叫作“墨池”,也叫“洗砚池”、“洗笔池”。 6、达·芬奇画蛋(具体事件略)……从此,达·芬奇用心学习素描,经过长期勤奋艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画。 7、司马迁从42岁时开始写《史记》,到60岁完成,历时18年。如果把他20岁后后收集史料、实地采访等工作加在一起,这部《史记》花费了他整整40年时间。 8、天才来自于勤奋。爱迪生一生有一千多项发明。他为了发明电灯,阅读了大量资料,光笔记就有四万多页。他试验过几千种物质,做了几万次实验,才发明电灯。 9、“哪里有什么天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在了工作上的。”—鲁迅 反例:10、方仲永就是因为没有勤奋学习从天才变成一个平庸的人。 四、毅力 1、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——英·狄更斯 2、人要有毅力,否则将一事无成。——法·居里夫人 3、在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。——德·马克思 4、张海迪砺志成才张海迪自幼就患有严重的高位截瘫,几次濒临死亡的边缘,身体可算弱小,可是20多年来,她学会了4门外语,翻译了16万多字的外国著作,获得了哲学硕士学位,并自学了针灸技术,为群众治病1万多人次,作出了巨大贡献,与张海迪相比,我们这些身体健壮的人又当做些什么呢? 5、成就与汗水 ①晋代著名书法家王献之写字,用尽18缸水,终于成为一代书法大师。 ②李时珍花了31年功夫,读了800多种书籍,写了上千万字笔记,游历了7个省,收集了成千上万个单方,

初中议论文论据精选

初中议论文论据精选(一) 写议论文时我们往往抓耳挠腮,勉强为之,也大多空洞无物。如何写好议论文,很重要的一点在于积累一定的论据。下面就提供几组典型的理论和事实论据。 理想与立志: 1.人生最富贵的东西是生命。生命属于人只有一次。一个人的生命是应当这样渡过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而差耻。(奥斯特洛夫斯基) 2.人生的道路虽然漫长,但紧要处却只有几步,特别是当人年轻的时候。(柳青) 3.有志者,事竟成,破釜沈舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。(清*蒲松龄) 4.老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(唐*王勃) 5.志当存高远(诸葛亮) 6.鸟最要紧的是翅膀,人最要紧的是理想。(諺語) 1.瑞典化学家诺贝尔为减轻工人挖土时的繁重劳动,决心发明炸药。整整四年,不惜牺牲,做了几百次实验。正是被一种崇高的目标所鼓舞,才产生了惊人的毅力和忘我的崇高精神,发明了炸药。 2.明代著名地理学家徐霞客,年轻时便立下“探奇于名山大川”的宏愿。后来多次遇险,几乎丧命,但他始终没有畏惧,最终给人留下了具有重大学术价值的《徐霞客游记》。 3.周恩来上小学时回答校长为什么读书:为中华之崛起而读书。 4.明代李时珍,发现以前药物书中有很多错误,立志要编写一部药物书籍。走了上万里,用了三十多年,终于写成了划时代的医药巨著――《本草纲目》。 5.陈涉年轻时,曾经给人作雇工。他发出了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的感叹。 教育问题: 1.曾参杀猪教子。 2.在韩国已悄悄进行了11年的以社会上层人物为中心的“不给子女留遗产”的运动,已被公开。这一运动突出向社会做奉献,把财产奉献给社会福利机构,有的会员甚至把自己数亿元的土地捐献给公共机关。 3.统计数据表明,各国小学生每天的劳动时间差距不小:美国1.2小时,0.7小时,法国0.6小时,英国0.5小时,而中国仅为0.2小时。相当多的城市中小学生,上学由父母接送,不会划火柴,不敢开煤气,所谓的劳动只是擦桌子、扫地。 4.美国前总统里根的儿子失业后,没有向父亲伸手,而是一边寻找工作,一边靠领取救济金度日。 5.狐狸母亲:冷酷中的温情。电影《狐狸的故事》中有一个情节:小狐狸长大了,可以外出谋生了,狐狸母亲便开始发了疯似的驱赶它们,不许一只留在身边。 勤奋治学: 1.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韓愈) 2.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿) 3.天才出自勤奋。(高尔基) 4.A=X+Y+Z A代表成功,X代艰苦的工作,Y代正确的方法,Z代少说废话。(爱因斯坦) 1.司马光是宋史学家,主持编撰了《资治通鉴》,历时19年之久。他用圆木做了个枕头,取名“警枕”,意在警惕自己,切莫贪睡。当他枕在这圆木上睡觉时,只要稍一辗转,“警枕”就会翻滚,将他唤醒。然后,立刻坐起,继续奋笔疾书。 2.王羲之临池学书,池水尽黑。 3.诗人李白“铁杵磨成针”的故事。 4.西汉学者匡衡家贫而好学,夜晚无灯,凿壁偷光,终成知识渊博的学者。 5.著名画家齐白石年逾90,却每天作画5幅。他说:“不叫一日闲过。”他把这句话写出来,挂在墙上自勉。

议论文论据分析方法

议论文论据分析方法 在议论文写作过程中,引用充分的论据作为证明论点的材料是十分必要的。可是,不少同学在议论文写作中往往只注意引用论据,尽管论点正确、鲜明,论据也典型、可靠,但是由于没有进一步挖掘论据包含的事理,缺乏必要的分析,导致论点和论据联系松散,走了罗列论据摆花架子的误区。而议论文分析论据恰恰又是至关重要的,因为只有对论据作恰当的分析,才能将“材料”和“观点”“粘”起来,使论据真正发挥出支撑论点的作用。下面介绍几种常用的分析论据的方法。 (一)探因分析法(因果分析法) 这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说,就是对事例中的行为,沿着“为什么”这条思路,探求其根源,发现其本质,使内容逐步深化。 【示例一】贫困也是一笔财富。[论点]古人云:“自古才子出寒门。”古今中外成才者,大多出自寒家。范仲淹两岁丧父,幼时连稠一点的粥都难以吃到;司马光亦出身贫寒;伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;画家梵高家中一贫如洗,常靠弟弟接济;居里夫人刚满十岁时,就去打工……[举例]这些都是幼时贫困而后成才的非常之人。[归纳]寒门是他们植根的土壤,也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育,不断地成熟。由此看来,贫穷并不可怕,只要我们没有丧失摆脱贫穷的信心和斗志,那么,它就可以激发我们奋发向上的精神,从而让我们改变自己。正所谓“穷则思变,变则通,通则达”。[探因分析]越是贫穷越激发人奋发上进,这何尝不也是一笔财富呢?[作结论] 【示例二】靠奋斗是可以冲破被“埋没”的压力的。【论点】不少取得了重大成就的人,就遭遇过被“埋没”的命运。爱因斯坦就曾在一个专利局中充当小职员的平凡角色,但他没有灰心,而是抓住一切机会进行研究,终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾在一个小店铺里工作,但他没有消沉,而是在做好营业工作之后,分秒必争,寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻研,终成着名的数学家。【举例】为什么他们没有因“埋没”而“窒息”,反而有所建树呢因为他们是生活的强者,他们不甘忍受被“埋没”的命运。不管在什么情况下,他们始终没有丧失向上的勇气和力量。他们坚信,只要奋斗不息,终有如愿之日。【探因分析】因此,他们在被“埋没”时,不是怨天尤人,而是努力拼搏,终于冲破“埋没”脱颖而出。【作结论】 【示例三】论点:瞬间铸就永恒 举例:三岁女孩宋欣宜在汶川地震中与死神抗争了逾40个小时后从废墟中被解救出来,人们惊奇于她生命力的顽强。随着挖掘的深入,女孩奇迹生还的谜底被揭开:已经故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊,用自己的身体搭成一个拱形,在地震发生的一瞬间双双挡住倒塌下来的沉重墙体,用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。 分析:为什么这个感人的情节在当时只是一瞬,而它却永远留在我们记忆深处?因为这短暂的一瞬震撼着我们每个人的心灵,亲情在这一瞬间体现得如此动人心魄!求生是人的本能,而在这生死一瞬间,伟大的亲情却超越了本能。正是

中考议论文素材:关于“关爱”的典型论据

中考议论文素材:关于“关爱”的典型论据疼树护树的小姑娘 ——关爱自然要与破坏者作坚决斗争 25岁的朱丽叶·希尔是一个漂亮的女孩。这个女孩更有一颗水晶般热爱大自然的心,以至于认识朱丽叶 的人给她起了个“蝴蝶”的绰号——美丽而又热爱大自然。 1997年初,厄运降临到了朱丽叶的故乡斯坦福小镇美丽的红杉树上。美国太平洋木材公司取得了采伐 这片红杉林的特别许可证。疯狂的油锯声中,一棵又一棵生长了数百年的高大红杉轰然倒地! 朱丽叶和几名同伴乘着夜间警察换岗之际悄悄地摸上了山,她一定要阻止伐木公司的砍树行为。她在 树干的中间,也就是相当于18层楼高处搭了一个简易窝棚,然后吃住在树上。加利弗尼亚的环保志愿 者们马上给朱丽叶和她的窝棚录了像。面对摄像机的镜头,朱丽叶发誓说:“只要木材公司不答应保护 红杉林的条件,我绝不会下树,不论坚持多久!” 这一呆就是整整两年。独住高高的树上的日子确实不好受:每当遇到狂风暴雨或者寒冬的时候,朱丽 叶就觉得自己随时可能摔到树下去。那种恐惧令她终身难忘。朱丽叶说:“有一次遇上了特大风暴,只 觉得整个窝棚吱吱咯咯地乱响,我那时真的绝望了,以为这下准完了。幸运的是,窝棚没有塌下。我 觉得是大自然特别照顾我。” 随着时光的流逝,朱丽叶的名声越来越大,越传越远:来自以色列、德国和英国的电视台记者千里迢 迢来专访朱丽叶,并且为她拍摄了特别的纪录片。 朱丽叶的行为终于成了太平洋木材公司公众形象的灾难。1999年12月19日,太平洋木材公司终于决 定向朱丽叶妥协了。太平洋木材公司与朱丽叶签订了一份协议:太平洋木材公司同意不再砍伐“卢娜” 和方圆半径200英尺范围内所有的红杉树。太平洋木材公司甚至在今年三月还与联邦政府签署一份协议,把这一地区10000英亩的森林列为自然保护区。 历史学家变成自然之友 ——关爱自然需要投身环保事业的人 中国文化书院绿色文化分院(习称“自然之友”,FriendsofNature)是于1994年3月经政府批准成立的我国第一个群众性民间环保团体。主要发起人和现任院长是全国政协委员、中国文化书院导师梁从诫教授。梁从诫教授原是研究历史的学者,他的祖父为维新思想家梁启超,父亲是建筑家梁思成,母亲是 林徽因。之所以投身环保事业,是因为他认为环境保护必须以国家为主导力量,依靠强有力的政府行为,依靠环境工作者和环境科学家的专家行为来开展,但是,只有提高全民族的环境意识,中华民族 的生存环境才可能得到真正有效的维护,在这一过程中,民间环境组织具有重要作用。“自然之友”以 开展群众性环境教育、倡导绿色文明、建立和传播具有中国特色绿色文化、促进中国的环保事业为宗

[作文范文]议论文论据集锦

议论文论据集锦 批评篇 道理论据: 以铜为鉴,可正衣冠,以古为鉴,可知兴替,以人为鉴,可明得失。——唐太宗 接受忠告,就是增进一个人自己的能力。——歌德 千万别讨厌批评,它是你忠实的门警,假如把它一脚踢开,你的一切将会被错误偷尽。——格言 事实论据: 齐恒公不听忠言。周处改过自新 希腊的进谏日。在希腊,狂欢节的最后一天称为进谏日。百姓可以向政府官员进忠告、献计谋,或者诉说自己的困苦、不幸和要求。群众在广场上以表演目的行式进谏,政府官员们端坐在看台上或者街道一两边,边看边记录。 珍爱人才篇 道理论据: 十步之内,必有芳草,四海之中,凯无奇秀。——《隋书》 一定要在党内造成一种空气,尊重知识,尊重人才。——邓小平 天才免不了有障碍,因为障碍会创造人才。——罗曼·罗

兰 事实论据: 邓小平慧眼识人才——王兆国 用人杰得天下。刘邦曾对大臣们说:运筹帷幄之中,决胜千里之外,我比不上张良;治理国家,安抚百姓,供给粮饷,保证前方的供应,我比不上萧何;指挥百万军队,战无不胜,攻无不克,双比不上韩信。但是我能够任用这些杰出的人才,这就是能够统一天下的原因。项羽虽然一个范增,却不能重用他,因而被打败。对他的番话,大臣们无不心悦诚服。 美抢购俄科学家。前苏联解体后,美国疯狂地在俄罗斯购买廉价的科技人才和成果。美国电话电报公司是第一个收益者。自1992年起,该公司已与俄科学家做成了三笔大交易。第一笔生意是与俄科学院物理研究所达成的,它获得了对俄罗斯光纤研究成果和200名俄科学家的使用权。俄科学家每年从该公司领取的报酬只是720美元,对饱受通货膨胀之苦的俄罗斯人来说,这钱算处上一笔不小的数目。但它根本无法与美国科学家几十万甚至上百万的年薪相比。

最新高中作文议论文论据

1、不少考生都知道,写议论文要从不同角度“引入”不同的论据论证中心, 这样才能丰富文章思想,突出中心论点。但不少同学可能还不了解,有了丰富的论据后,“如何引入”到文章中还颇有讲究。在多年的高考评卷过程中,我们发现不少考生在引用材料时多采用“直接嵌入”式,即考生只是一味将论据简单直接地“摆”在文章里。由于引入论据的方式单一呆板,文章因而缺乏灵动之气而难于进入更高的评分档次,令人不胜遗憾。 为了让大家能更具体地理解关于“引入方式”的意义,我们借助下面这篇广州市2010届高三调研测试的考场作文,着重分析一下该考生是如何注意运用不同的“引用”方式“引入”论据而使文章形式活泼,并富有说理力度的。 善假者成大事 陈雨桐 田径场上,运动员借助长竿一跃而上,在半空中尽力舒展,全力跃过心中的目标高度……这普通的一幕却给我以启示,很多事何尝不是如此!善于借助外物或外力,加上自己的努力,而获得惊人的成功,这样的例子太多了。 诸葛孔明巧借东风,武则天借乱世登基,拿破仑借地势大败欧洲联军,苏联红军借严寒突出纳粹重围……目标有时是人力所不及的,但善假于物的人却能最终达成目标。奥巴马当选前,他的对手是久居政坛、老谋深算的麦凯恩,年轻的奥巴马无论是种族出身,还是年龄与资历,无疑都处于劣势。然而奥巴马借助当时民众对金融危机的恐慌,提出了许多独到的刺激经济方案,得到了不少民众的支持;又借中美关系僵持之势,提出了改善中美关系的建议,赢得了多数华人的好感。最终他凭借众多支持者的选票力压对手。同样,希拉里巧妙借助了丈夫贵为前总统的背景,升任国务卿。他们都是由于擅长借力,而得以打破传统,登上高位。 有时,当人力能达到目标,善假于物又能使他们的成功锦上添花。郎朗在成为著名的演奏家后,凭借一首“中国风”在国外广受赞誉。由此观之,善假于物者能让他们拥有更多的机会、更强的实力,甚至变劣势为优势,尽管“借力”能带给人以便捷、成功,然而,物极必反,我们又不可过于依赖外物。 曾经的日本经济极其依赖世界市场,虽然在一段时间内繁华无限,然而索罗斯掀起的一场金融风暴就将东京股市摧残得面目全非,原因就是日本经济对外界的过度依赖。 老人常说“信谁都不如信自己”。外物固然可以凭借,但谁也说不清支撑你的拐杖什么时候会折断,你所站的平台什么时候会倒塌。在此种情况下,主要凭借主观努力,适当辅以外界帮助,才是正道。 同时,我们也应充分考虑自身情况,选准借力,就像选择最合适的撑竿一样。公安局在网络上发布搜寻被拐卖儿童的启事,却回应极少。究其原因是拐卖儿童多数被卖到山区,而山区恰恰是网络普及率最低的地区,网络这个最便捷的工具反而不能发挥作用;反之,李连杰巧妙借用参加各种大型公开活动的时机宣传“壹基金”,明星身份加上活动的吸引力,让大部分人都知道了这个基金的存在。可见,只有全面考虑,选择了恰当的借力,才能达到预期的效果。 物体总需外力才能改变运动状态,人也一样,巧借力,适当借力,恰如其分地借力,才能登上最高的阶梯,愿我们都能成为真正的善假于物者。 读完全文,我们发现,短短的900字左右的文章引用了11个论据材料。如果将如此多的材料简单地运用“直接嵌入”的方式将它们放进文章中,其表达效果是可想而知的。我们对该文引入论据的方式作进一步具体分析就可以看到,因文章引入材料的方式多样化而收获

作文素材 有关献身的议论文论据精选-精品

有关献身的议论文论据精选 有关献身的议论文论据精选 1.贺龙为真理不要荣华富贵 贺龙当过镇守使,当过国民党军队的军长。但他寻求真理,不要荣华富贵,投身革命。一个亲戚对他说:“你脱下将军服穿粗布衣,脱下皮鞋穿草鞋,你图的是什么?”另一 个亲戚说:“你在国民党里大官当得好好的,国民党势力又强大,你为什么要当‘红 脑壳’呢?” 贺龙笔着说:“我贺龙找真理,找个好领导,找了半辈子,现在总算打到了。就是把 我脑壳砍了,我也跟共产党走到底。我要的不是个人前程,我要的是国家民族和劳动 大众前程。” 贺龙参加革命以后,忠于党忠于人民,英勇善战。是一位功勋卓著,无产队级革命家、军事家。 2.为世界正义献身 邵云环和许杏虎、朱颖是我国三位驻南联盟记者。他们在五十多个日日夜夜里,不怕 困难,不怕牺牲,及时、客观、公正地报道了科索活危机的最新动态和事实真相。他 们亲临现场,采写了大量报道,真实地揭露了以美国为首的北约对一个主权国家狂轰 滥炸的暴行,赞颂了南联盟人民为维护国家尊严英勇不屈的精神。 1999年5月8日,三位新闻工作者,在北约轰炸中国驻南使馆时,献出了生命。他们 是为世界伸张正义而捐躯的,赢得了世界上所有善良人们的尊敬。我国政府追认他们 为烈士。 3.布鲁诺和塞尔维特为真理献身 文艺复兴时期的意大利天文学家、哲学家布鲁诺,因为宣传哥白尼的学说和自己的科 学见解,为维护真理,在罗马教会的地牢里受了六年的非人的折磨,仍旧没有低头。 最后在罗马鲜花广场被活活烧死。 布鲁诺早已料到自己的结局。他说:“我认为胜利是可以得到的,而且勇敢地为它奋斗。我的后代将会说:‘他不知道死的恐惧,比任何人都刚毅,认为为真理而斗争是 人生最大的乐趣。’” 塞尔维特,是16世纪西班牙医学家。他在自己著作《基督教徒的复兴》一书中,宣传 这样一种观点:“心脏是最初的本源,备液从右心室经过肺动脉流向肺部,再经过肺 静脉流入左心房……”他的这种观点为教会所不容,认为是“邪端异说”。书遭到查

高考议论文论据素材:名人事例 )

高考议论文论据素材:名人事例 1.海明威和他的“硬汉形象” 美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴,在墨西哥斗牛场亮过相,闯荡过非洲的原始森林,两次世界大战都上了战场。 第一次世界大战时,19岁的他见一意大利士兵负伤,便冒着奥军的炮火上去抢救,结果自己也被炸伤了腿,但他仍背着伤员顽强前进。突然间,炮击停止,探照灯大亮,海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领,下令放他过去。 作为作家的海明威,曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚,“干掉”屠格涅夫,把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定,就得奋力拼搏。1949年,他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖,海明威不服气,匆匆写了一部小说要超过人家,反遭失败。倔强的海明威爬起来再干,终于写出了小说《老人与海》,获1954年诺贝尔文学奖。 他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言:“人是不能被打败的,你可以把他消灭,但不能打败他!” 分析:是的,人是不能被打败的,只要我们心中有目标,有信念。即使过程艰幸,最终也能有所收获。话题:“成功的曲折”“永不言败” 2.屈原以死报国 屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期,而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕,“横则秦帝,纵则楚王”。屈原出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南,辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉国。 分析:为了国家和人民的利益而献出了自己的生命,崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。 话题:“命运”“责任”“精神卫士” 3.岳飞“精忠报国” 岳飞应募参军,因战功累累不断升职,宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字,制成旗后赐给他。又召他到寝阁,对他说:“中兴的大事,全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州,刘锜向朝廷告急,宋高宗命令岳飞火速增援,并在赐给岳飞的亲笔信中说:“设施之事,一以委卿,朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将,分路出战,自己率领轻装骑兵驻扎在郾城,兵锋锐气十足。 但是,后来高宗和秦桧决定与金议和,向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候,高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏,命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭,时年仅39岁。 分析:“国家有难,匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前,人们总是以岳飞为榜样,坚决抵抗。 话题:“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国” 4.辛弃疾忧国忧民 辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨,以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力,积极准备,及时完成统一中国的事业等问题,提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定,朝廷没有采纳他的建议。

议论文的论据精选:贪心实验

议论文的论据精选:贪心实验 2017-12-09一次,有黑、红、白三只老鼠帮助土地神逃过了灭顶之灾。 为了表示感激之情,土地神答应给这三只老鼠一个特殊的奖赏:你能挖土挖多深,那多么深的土层就属于你的领地。 土地神警告它们,不要过于贪心,如果挖得过深,你们将难以返回地面而葬身地下。 这种奖赏令三只老鼠高兴万分,于是它们都使尽了全身的力气挖洞,至于挖多深的洞才是安全的,它们并不清楚,它们只能凭感觉。 在它们看来,挖洞是它们的特长,它们可以用一半的力气挖到很深的地方,再用剩下一半的力气就可以安全地返回到地面上。 黑老鼠挖洞的速度很快。 没过多久,它已经挖到了很深的地方。 它十分兴奋,一想到它所挖的深度就是它的领地,它的力量就源源不断地涌出来。 不知过了多久,它觉得自己的力气已经用去了一半,它决定休息一会儿,然后返回地面。 对它来说,这么深的土层已经足够用了。 不一会儿,它的体力恢复了许多。 它想,再挖一会儿也不会有什么危险,要不然,这样返回去太可惜了。

于是,它又挖了许久。 当它觉得有些累了的时候,开始提醒自己:不要再向下面挖了,如果不能返回地面,一切都完了。 于是,它想沿着原来挖的路线向地面方向返回。 但此时,它又犹豫了。 它想,现在也许红老鼠和白老鼠正全力向地下挖土呢,如果自己这样返回去,可能是挖得最浅的一只老鼠,那么获得的领地也是最少的,也就最没有面子了。 想到这,它决定冒险再向下挖一阵子。 又挖了许久后,黑老鼠觉得身体很疲乏,有些吃不消了。 它明白,现在已经有一定危险了。 不过,它又咬了咬牙,心想:反正已经冒险了,索性就再冒一步险,将土层挖得更深一些。 尽管它时时感觉到危险,但是,黑老鼠总是能找到各种理由激励自己向更深的土层挖下去。 不知过了多久,它失去了知觉。 它累死了。 红老鼠的经历与黑老鼠大致相同。 它也累死了。 只有白老鼠活了下来。 土地神觉得十分伤感的同时,也感到一丝安慰。

中考议论文素材:关于“自信”的典型论据

中考议论文素材:关于“自信”的典型论据索拉利奥的“自言自语” ——人应该给自己自信的暗示 流浪街头的吉卜赛修补匠索拉利奥,每天早上起床的第一件事,就是大声地对自己说:“你一定能成为一个像安东尼奥那样伟大的画家。”说了这句话后,他就感到自己真的有了这样的能力和智慧,他就满怀激情和信心地投入到一天的工作和学习之中。十年后,他成为了一个超过安东尼奥的画家。 爱因斯坦坚持相对论 ——坚持真理需要自信 爱因斯坦的“相对论”发表以后,有人曾创造了一本《百人驳相对论》,网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳。可是爱因斯坦自信自己的理论必然会取得胜利,对反驳不屑一顾,他说:“如果我的理论是错的,一个反驳就够了,一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念,坚持研究,终于使“相对论”成为 20世纪的伟大理论,举世瞩目。 居里夫人和镭 ——有信心,才能克服眼前困难,看到光明前景 居里夫人为了提取纯镭,以便测定镭的原子量,向科学证实镭的存在,曾终日穿着沾满灰尘和污渍的工作服,

在极其简陋的棚屋里,用和她差不多一般高的铁条搅动冶锅,从堆积如山的沥青矿的废渣中寻觅镭的踪迹。条件极其艰苦,但她心里却充满自信。 她对友人说:“我们应该有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的,无论代价多大,这种事情必须做到。”她终于获得了成功。 爱因斯坦从纵向比较中建立自信 ——和过去的自己做比较来获得信心 大科学家爱因斯坦读小学的时候,有一次上完劳作课,同学们都交上了自己的作品,惟独爱因斯坦没有交,直到第二天,他才送来一只做得很粗陋的小板凳。老师看了很不满意说:“我想,世界上不会有比这更坏的小板凳了……”爱因斯坦回答说:“有的。”他不慌不忙地从课桌下面拿出两只小板凳,举起左手的小板凳说:“这是我第一次做的。”又举起右手的小板凳说:“这是我第二次做的……刚才交的是我第三次做的。虽然不能使人满意,但总比这两只强一些。”爱因斯坦的自信就是在纵向比较中树立起来的。 蒲松龄落第著书 ——自信让人从失意中奋起 我国文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉联:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,

议论文论点论据大全

议论文论点论据大全 一、诚信 1.经典论点 (1)言必信,行必果。(2)诚信能促进人与人之间的交往。 (3)诚信是诚实和信用的统一。(4)诚信会使友谊更加牢固。 2.道理论据 (1)民无信不立。——孔子 (2)小信诚则大信立。——韩非子 (3)人无忠信,不可立于世。——程颐 (4)失去钱财可找,失去信任难挽。——谚语 3.事实论据 (1)晋文公退避三舍。(2)商鞅立木取信。(3)曾子杀猪(4)“狼来了”的教训。 二、生命 1.经典论点 (1)生命的意义在于燃烧。 (2)一个真正的人,必须是生而对人民有用,死而对人民有益。 (3)生命的可贵之处在于通过造福于人类而得到永生。 (4)生活的不幸和委屈应该激起奋斗的火花,而不应促使生命走向死亡。 2.道理论据 (1)生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》 (2)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 (3)人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。——司马迁 (4)生如春花之烂漫,死如秋叶之静美。——泰戈尔 (5)生命的多少用时间计算,生命的价值用奉献计算。——裴多菲 (6)人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。 ——奥斯特洛夫斯基(7)无用的生命,只是过早的死亡。——歌德 (8)一个人如果碌碌无为,只为自己渺小的生存而虚度一生,那么,即使他高寿活到一百岁,又有什么价值和意义呢?——杨沫 3.事实论据 (1)孙思邈百岁著书立说。(2)“135岁”的爱迪生。(3)为了信念而战胜死亡的保尔。 三、创新 1.经典论点 (1)人需要有创新精神。(2)创新能促进社会发展。 (3)创新需要不断地观察思考。(4)创新不要在乎别人的眼光。(5)创新要打破传统的束缚。(6)创新需要灵活的头脑。 (7)创新需要有一定的知识和能力作为前提。(8)创新和异想天开是有区别的。2.道理论据

2020高中议论文万能论据

2020高中议论文万能论据 先前我们讲过议论文的结构,本文再讲一讲一些论证的方法。统共七种论证方法如下:例证法、引证法、比较法、归谬法、喻证法、归纳法和演绎法。下面重点讲解高考写作常用的四种论证方法。 1.举例论证法 此法也叫事例论证法,作为常见,就是用典型的令人信服的事例来证明自己论点正确的一种方法。为啥要举出一些名人的例子呢?因为常言道“事实强于雄辩”这一句名言也就是论证的方法,让事实说话,典型事例面前,道理将不言而喻。 具体的例子,请大家参看下文。 2.引用论证法 引证法也叫道理论证,是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语、谚语、警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。 引用的论证方法,也是极其常用的,使用频率仅次于例证法。由于引用的是世人公认的道理,虽然不像事实一般生动,却是从事实中提炼出来的,能深刻地反映事物的本质,比事实更为深刻,所以具有更加巨大的说服力量。 3.比喻论证法 比喻论证法,是运用比喻来论证论点的论证方法。

议论文中的设喻,同样也是讲道理,却会让论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。比喻论证法的妙处,是能够化艰深为浅显、化抽象为具体、化枯燥为生动。 4.比较论证法 比较法也是一种常见的论证方法,分对比与类比两种。 红框和蓝框当中的是两种本质相反的事实的对比,真理在对比中显现,学习写议论文,其实可以简单到把两种实例往一块摆,摆得清楚,也就看得明白,论证就在结构之中。 (1)类比论证法。所谓类比,就是借助类似的故事、实例以及作者安排的情境,进行由此及彼的推理。而且最重要的要完成推理,如果说摆事实和讲道理,主要是借用别人的,那么类比推理的完全是自己的创造。运用类比要注意所选取的“类体”要同类,不能相对或相反;在类比之后要剖析,要善于揭示,一语破的,一刀见血。 下面语段中的例子,从科学到人生,作者在论证中找到两者的一致之处,论证自然便极为清楚。 (2)对比论证法。所谓对比,就是将正反两方面论点以及论据加以剖析对照,实现否定错误观点,树立正确论点的目的。运用对比呢,要注意选取的对比内容的是非正误、新旧的区别,一定要明显,要有突出的对立关系;必须

[实用参考]议论文论据精选

议论文论据精选 孙文武20GG-11-24汇编 学生写议论文时往往抓耳挠腮,勉强为之,也大多空洞无物。如何写好议论文,很重要的一点在于积累一定的论据。我在教学中搜集整理了一些素材,自感挺实用,教学效果也不错。 理想与立志: 1.人生最富贵的东西是生命。生命属于人只有一次。一个人的生命是应当这样渡过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而差耻。(奥斯特洛夫斯基) 2.人生的道路虽然漫长,但紧要处却只有几步,特别是当人年轻的时候。(柳青) 3.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。(清*蒲松龄) 4.老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(唐*王勃) 5.志当存高远(诸葛亮) 6.鸟最要紧的是翅膀,人最要紧的是理想。(谚语) 1.瑞典化学家诺贝尔为减轻工人挖土时的繁重劳动,决心发明炸药。整整四年,不惜牺牲,做了几百次实验。正是被一种崇高的目标所鼓舞,才产生了惊人的毅力和忘我的崇高精神,发明了炸药。 2.明代著名地理学家徐霞客,年轻时便立下“探奇于名山大川”的宏愿。后来多次遇险,几乎丧命,但他始终没有畏惧,最终给人留下了具有重大学术价值的《徐霞客游记》。 3.周恩来上小学时回答校长为什么读书:为中华之崛起而读书。 4.明代李时珍,发现以前药物书中有很多错误,立志要编写一部药物书籍。走了上万里,用了三十多年,终于写成了划时代的医药巨著――《本草纲目》。 5.陈涉年轻时,曾经给人作雇工。他发出了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的感叹。 教育: 1.曾参杀猪教子。 2.在韩国已悄悄进行了11年的以社会上层人物为中心的“不给子女留遗产”的运动,已被公开。这一运动突出向社会做奉献,把财产奉献给社会福利机构,有的会员甚至把自己数亿元的土地捐献给公共机关。 3.统计资料表明,各国小学生每天的劳动时间差距不小:美国1.2小时,0.7小时,法国0.6小时,英国0.5小时,而中国仅为0.2小时。相当多的城市中小学生,上学由父母接送,不会划火柴,不敢开煤气,所谓的劳动只是擦桌子、扫地。 4.美国前总统里根的儿子失业后,没有向父亲伸手,而是一边寻找工作,一边靠领取救济金度日。 5.狐狸母亲:冷酷中的温情。电影《狐狸的故事》中有一个情节:小狐狸长大了,可以外出谋生了,狐狸母亲便开始发了疯似的驱赶它们,不许一只留在身边。 勤奋: 1.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)

议论文如何分析论据

议论文如何分析论据 选用事例要注意以下问题: 首先,例证一定要能为论点服务,必须能有力地证实论点,不能牵强附会、貌合神离。 其次,所选的事例必须是真实的、确凿的,不能杜撰,不能想当然,否则,论证效果会大打折扣。 第三,事例要典型而新颖。典型的有代表性的事例能雄辩地证明自己的观点,说服力更强,身边人的例子则缺乏典型性。所选事例尽量是生活中刚刚发生的典型例子,读来让人有耳目一新的感觉。 第四,例子要充分、多样。整篇文章至少三、四个,每个分论点至少一、两个。兼顾古今中外,尽量不是一个类别的例子。 叙述事例的要求与方法: 叙述事例要概括,语言要简明,因为所选的事实例子是为说理服务的,只要能证明观点就可以,切忌喧宾夺主。叙述完事例后要略加分析,不能以例代议。 分析时,可以使用以下方法: 一、运用因果分析论证 从因果关系上把论点与论据联系起来。用“为什么”提问,用“因为”回答,探求事例的根源,发现其本质,使内容逐步深化,议论时必须出现话题词。 我们写作时可以用因果关系复句来表达。关联词语有“因为····所以····”“之所以····是因为····”“因为”“所以”“因此”等,或者用“为什么”来领起“探因”,用“结果怎样呢”来领起“究果”。 【示例1】中心论点:自立自强 【开头段】一支箭直射而出,超越了冲向长空的老鹰。回望身后的老鹰,箭得意洋洋。可好景不长,箭飞了一阵径直向下栽去,跌落到了地面,而老鹰依然在天际翱翔。(引用材料)箭为什么会跌落地上?鹰又为什么能够长久地飞翔?因为箭依靠的是片刻的外力,而鹰凭借的是自身的努力。(分析材料-----因果法)所以,要取得成功,必须靠自己自立自强。(提出观点) 【示例2】中心论点:人生需要压力和挑战 【论证段】背负责任,使人彰显伟大。(提出观点)王顺友,一位朴实坚强的“传奇”邮递员,他在艰苦的条件下过滩涉水,翻山越岭,用一个人的长征传邮万里,用20年的跋涉飞雪传心,演绎了一段世界邮政史上的传奇。(引用材料)为什么他要这样做呢?这是因为收信者与寄信者的期待化为了厚重的责任,时刻提醒激励着他,才造就了投递准确率100%的奇迹。(分析材料---因果法)一位凡人,历经艰难,肩负责任,而彰显伟大。(重申观点)

高考议论文典型理论和事实论据

高考议论文典型理论和事实论据 写议论文时我们往往抓耳挠腮,勉强为之,也大多空洞无物。如何写好议论文,很重要的一点在于积累一定的论据。下面就提供几组典型的理论和事实论据。理想与立志: 1.人生最富贵的东西是生命。生命属于人只有一次。一个人的生命是应当这样渡过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而差耻。(奥斯特洛夫斯基) 2.人生的道路虽然漫长,但紧要处却只有几步,特别是当人年轻的时候。(柳青) 3.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。(清?蒲松龄) 4.老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(唐?王勃) 5.志当存高远(诸葛亮) 6.鸟最要紧的是翅膀,人最要紧的是理想。(谚语) 1.瑞典化学家诺贝尔为减轻工人挖土时的繁重劳动,决心发明炸药。整整四年,不惜牺牲,做了几百次实验。正是被一种崇高的目标所鼓舞,才产生了惊人的毅力和忘我的崇高精神,发明了炸药。 2.明代著名地理学家徐霞客,年轻时便立下“探奇于名山大川”的宏愿。后来多次遇险,几乎丧命,但他始终没有畏惧,最终给人留下了具有重大学术价值的《徐霞客游记》。 3.周恩来上小学时回答校长为什么读书:为中华之崛起而读书。 4.明代李时珍,发现以前药物书中有很多错误,立志要编写一部药物书籍。走了上万里,用了三十多年,终于写成了划时代的医药巨著――《本草纲目》。 5.陈涉年轻时,曾经给人作雇工。他发出了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的感叹。 教育问题: 1.曾参杀猪教子。 2.在韩国已悄悄进行了11年的以社会上层人物为中心的“不给子女留遗产”的运动,已被公开。这一运动突出向社会做奉献,把财产奉献给社会福利机构,有的会员甚至把自己数亿元的土地捐献给公共机关。 3.统计资料表明,各国小学生每天的劳动时间差距不小:美国1.2小时,0.7小时,法国0.6小时,英国0.5小时,而中国仅为0.2小时。相当多的城市中小学生,上学由父母接送,不会划火柴,不敢开煤气,所谓的劳动只是擦桌子、扫地。 4.美国前总统里根的儿子失业后,没有向父亲伸手,而是一边寻找工作,一边靠领取救济金度日。 5.狐狸母亲:冷酷中的温情。电影《狐狸的故事》中有一个情节:小狐狸长大了,可以外出谋生了,狐狸母亲便开始发了疯似的驱赶它们,不许一只留在身边。 勤奋治学: 1.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈) 2.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿) 3.天才出自勤奋。(高尔基)

长与短的议论文论据_1

长与短的议论文论据 导读:论点 要懂得扬长避短。 每个人都有长处和短处。 要向别人学习,取长补短。 长处和短处在一定的条件下会相互转化。 优势和劣势都是相对而言。 不能因为自己的优势而骄傲。 不要拿自己的优势去跟别人的劣势比。 不要嘲笑别人的短处。 要最大限度地发挥自己的优势。 小小的长处也是成功的起点。 名言 每个人都有自己的最佳才能区,除非他是白痴,要拿自己的长处和别人的短处竞争,打得过就打,打不过就跑。——郑渊洁总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭……没有拿来的,人就不能自成为新人;没有拿来的,文艺就不能自成为新文艺。——鲁迅 正如阳光总有阴影相伴,人总有优点和缺点。——泰戈尔 一个人的缺点是优点的延续,优点是缺点的延续。——列宁 无所不能的人实在是一无所能,无所不专的人实在是一无所专。

——邹韬奋 每个人都有缺点,正像每个人都有好处一样。——罗兰 记人之长,忘人之短。——张九龄 以镜自观见形容,以人自照见吉凶。——张九龄 骐骥虽疾,不遇伯乐,不致千里。——刘向 尺有所短,寸有所长,物有所不足,智有所不明。——屈原 我的生活经验使我相信,没有缺点的人往往优点也很少。——林肯 不能用人的长处,就是自己的短处。——陶行知 如果我们自己毫无缺点,我也就不会在注意别人的缺点中得到那样多的快乐。——拉罗什福科 把自己的长处想得太多的人,就是要别人想及他的`短处。——赫兹利特 不需要你做每一件事情, 90 %你要做的事别人会比你做得更好。——约翰·布劳菲 为什么你看到你兄弟眼中有刺,却不想自己眼中有果木呢?——《圣经》 他山之石,可以攻玉。——《诗经》 天有所长,地有所长,圣有所否,物有所通。——《列子》 典型论据 活出本色

议论文道理论据

议论文道理论据 视人生的价值 △自己活着,就是为了使别人过得更美好。(雷锋日记) △你若是喜欢你自己的价值,你就得给世界创造价值(哥德) △社会犹如一条船,每各人都要有掌舵的准备。(易卜生) 2、热爱人生 △生命之树是常青的———歌德《浮士德》 △走上人生的旅途吧。前途很远,也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路——鲁迅 △世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。《罗丹艺术论》 3、忧虑是人生的劲敌 △辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。《布莱克诗选》 △一个人思虑太多,就会失去做人的乐趣——莎士比亚 △应该相信,自己是生活的战胜者。——雨果 4、心底无私天地宽 △自己脑子里只是装满自己,这种人正是那种最空虚的人。《莱蒙托夫诗选》 △克制利己主义,把自私的我踩在脚下……———别林斯基 5、抱负是高尚行为成长的萌芽 △一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益;我确信这也是一个真理。——高尔基 △志当存高远。——诸葛亮 △老不立,天下无可成之事。——王守仁 △不参加变革社会的斗争,理想永远是一种幻想——吴运锋 6、作一个创造人类幸福的匠人 △人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文 △先天下之忧而忧。后天下之乐而乐。——范仲淹 △幸福时代的到来不会象睡了一觉就是明天那样。——布莱希特 △想不付出任何代价而得到幸福,那是神话——徐特立 7、要为真理而斗争 △要坚持真理——不论在那里也不要动摇。——赫尔岑 △只有忠实于事实,才能忠实于真理——周恩来 △尊重真理就是聪明睿智的开端。——赫尔岑 △路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原 △富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之渭大丈夫。——孟子 8、让青春焕发出灿烂的光华 △谁能保持得永远的青春,便是伟大的人。——郭沫若 △青春是一个普遍的名称,它是幸福美好的,但它也充满着艰苦的磨练。——高尔基 9、在不利和艰难的遭遇里百折不挠 △其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。——鲁迅 △千磨万击还坚劲,任你东西南北风——郑板桥 △所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔 △岁寒,然后之松柏之后凋也。——孔子

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