日本有效利用水资源经验介绍

多管齐下水尽其用

——日本有效利用水资源经验介绍

日本的年降雨量达1714毫米，为世界平均量的一倍，但由于人口众多，国土多山，南北狭长，降雨量不均匀，按人均降雨量计算，仅为世界平均水平的1/5，人均水资源赋存量并不太富裕。因此，日本很重视对水资源的有效利用，并在这方面积累了较为丰富的经验。

对水资源的利用可分为生活用水、工业用水和农业用水三个方面，本篇着重介绍日本节约生活用水的做法。

管道防漏是基础

生活用水包括家庭饮食、盥洗、洗涤、清洁用水及城市饮食服务业、企事业单位、公共场所和消防等的用水。在日本，随着生活水平的提高，生活用水量近年来呈持续增长趋势，目前每年需要量约为164亿立方米，约占全部水需求量的18.2%。

日本的自来水管道普及率已达到96.1%，全国人口基本上都使用自来水。防止管道漏水，被看作是有效利用生活用水的最基本方法。日本自来水的利用率在1996年度达到90.9%，比10年前提高了大约10个百分点，基本措施就是及时更换老化的自来水管道。此外，通过推广节水器具，如自动开关的自来水龙头、电子控制小便池节水器等，也取得了良好的节水效果。

在日本，8月1日是“水日”，8月1日—7日是“水周”，许多半官半民的中介机构，如水资源开发公团和水资源协会等，经常性地协助政府进行提高节水意识、普及节水方法的宣传活动，节约用水和开发有效利用水资源的技术已经成为一项全民性的课题。

废水利用方法多

经过百余年的建设，日本的下水道普及率按人口计算目前已达60%（大城市为100%）。全国共有下水道废水处理场1293处，每年处理废水约124亿立方米，其中1.3亿立方米经过处理的再生水被用作工业用水或浇灌树木花草等。

对下水道的废水处理主要采取生物处理法，也叫活性污泥法。把陶瓷、合成树脂和氯乙烯板等材料置于水中，向水里输送空气（氧气），无数的微生物便在其表面繁殖，并对水中的对象物质进行分解。由于是自然净化法，因此它不需要添加氯等化学药品。生物过滤法、接触过滤法和旋转圆盘法是三种有代表性的生物处理装置。此外，还有膜处理法棗让废水通过具有微细网状结构的分离膜，把水中的杂物滤去。目前日本正在研究开发的还有高效率清除氮、磷的处理技术、下水废热利用技术和下水污泥的资源化利用技术等。

提倡使用杂用水

为缓解水资源供求紧张状况，日本自80年代起，大力提倡使用“杂用水”。“杂用水”是指下水道再生

水与雨水，可供冲洗厕所、冷却、制冷、洗车、街道洒水、浇树养花等。

净化处理生活废水、生成再生杂用水的处理装置在日本叫作“中水道”，以区别于“上水道”（自来水管道）和“下水道”（废水排放管道）。中水道设施大致有三种形式：最多的是个别循环方式，即一栋建筑物设置一套废水处理装置，把厨房和盥洗室等处排出的废水加以处理、净化，再用于冲洗厕所等，然后排入下水道；地区循环方式和广域循环方式则是在更大范围内，如工业园区，住宅小区等地区进行废水处理和再利用。

日本政府对设置中水道系统采取奖励政策，不仅就水质、结构、施工、管理等技术问题制定了“排水再利用系统计划基准”，而且通过减免税金、提供融资和补助金等手段大力加以推广与普及。据国土厅调查，到1996年度为止，各种类型的中水道设施共有2100处，每天的杂用水供应量达32.4万立方米，约相当于全国生活用水量的0.8%。设置中水道的多是新建的政府机关、学校、企业办公大楼以及会馆、公园、运动场等公共建筑物。

中水道处理废水也基本上采用生物处理法。最简单、最经济的方法是环境保护专家石井勋发明的“石井系统”：把使用过的乳酸饮料瓶底打开，作为曝气池的填充材料；采用中心导流式曝气方式构成生活用水净化装置，不使用任何药物，30个小时后，污水就被生物净化，其透明程度可达一米以上。

在日本各大城市，许多家庭设有废水处理净化槽。90年代以来，这种家庭处理净化槽得到了进一步的改进，可将厕所废水和其它生活废水一并加以处理、净化，其净化能力几乎与下水道终端处理设施的能力相同。

在经历过1994年大旱灾的福冈县，从1996年开始普及“节水型住宅”。它共有四个类型，基本系统是通过净化器把厨房和盥洗用水加以净化，作为冲洗厕所和其他用途的杂用水，同时积蓄和利用雨水。这些节水型住宅的节水率最高为50%，平均达到36%。中央和地方政府提供补助金及低息贷款，促进这种节水住宅的普及。

雨水利用受重视

积蓄雨水、利用雨水是日本政府、特别是地方政府近年来积极推行的节水政策。过去，对雨水的利用集中在沿海孤岛、半岛及缺水地区，90年代以来，水资源短缺的城市对利用雨水也开始予以高度重视。利用雨水设施的一般结构是，由导管把屋顶的雨水引入设在地下的雨水沉沙槽，经沉积的雨水流入蓄水槽（池），由水泵送入杂用水蓄水池，然后提升到中水道里，供冲洗厕所等使用。

与中水道、工业废水处理场相比，雨水利用设施的有利之处在于规模小、技术处理简单、维修容易，而且水质较好，是一旦发生地震灾害时可以应急的水源。据1996年度日本政府的调查，在全国杂用水利用设施中，约有600处利用了雨水，占全部设施的29%左右，全年的供水量据推算有0.05亿立方米。80年代以来，东京、大阪、名古屋和福冈等地的体育馆以及东京的新国技馆等大型建筑物都设置了雨水利用装置，其中名古屋圆形体育馆的规模最大，每年可积蓄雨水3.6万立方米。

目前，东京都、大阪府、福冈市、千叶县、香川县等不少地方政府都相继制定了“条例”、“纲要”或“方针”等，通过各种办法积极促进对雨水的利用。

地表水环境质量标准GB3838-2002..

地表水环境质量标准 GB3838-2002 代替GB3838-88，GHZB1-1999 2002-04-28发布 2002-06-01实施《地面水环境质量标准》(GB3838-83)为首次发布，1988年为第一次修订，1999年第二次修订，本次为第三次修订。本标准自2002年6月1日起实施，《地面水环境质量标准》(GB3838-88)和《地表水环境质量标准》(GHZB1-1999)同时废止。本标准由国家环境保护总局科技标准司提出并归口。本标准由中国环境科学研究院负责修订。本标准由国家环境保护总局2002年4月26日批准。本标准由国家环境保护总局负责解释。 1 范围 1.1本标准按照地表水环境功能分类和保护目标，规定了水环境质量应控制的项目及限值，以及水质评价、水质项目的分析方法和标准的实施与监督。 1.2本标准适用于中华人民共和国领域内江河、湖泊、运河、渠道、水库等具有使用功能的地表水水域。具有特定功能的水域，执行相应的专业用水水质标准。 2 引用标准《生活饮用水卫生规范》(卫生部，2001年)和本标准表4~表6所列分析标准及规范中所含条文在本标准中被引用即构成为本标准条文，与本标准同效。当上述标准和规范被修订时，应使用其最新版本。 3 水域功能和标准分类依据地表水水域环境功能和保护目标，按功能高低依次划分为五类： Ⅰ类主要适用于源头水、国家自然保护区 Ⅱ类主要适用于集中式生活饮用地表水源地一级保护区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产卵场、仔稚幼鱼的索饵场等； Ⅲ类主要适于集中式生活饮用水地表水源地二级保护区、鱼虾类越冬场、洄游通道、水产养殖区等渔业水域及游

浅谈日本的水资源管理与水处理工艺

浅谈日本的水资源管理与水处理工艺文、图/薛冰川【期刊名称】世界环境【年(卷),期】2015(000)002 【总页数】2 水资源，作为人类赖以生存的条件之一，不仅与自然生态环境的可持续性息息相关，还与人口、粮食、卫生、防灾和安全保障等各种社会问题有着广泛而密切的联系。全国范围内日趋严重的水危机已成为我国可持续发展的主要制约瓶颈，而借鉴国外在水资源管理方面的先进经验，对缓解我国水危机有着重要意义。本文主要对日本的水资源管理和处理工艺及案例进行分析介绍，希望对探讨我国未来水资源管理提供一些启示作用。日本的水资源现状日本国土面积约37.78万km2，大部分地区处于降水丰富的亚洲季风带，年降水量约为6,400亿 km3（1981年至2010年的平均值），是世界平均数的2倍，约为中国降水量的2.6倍。尽管如此，由于日本地形比较险峻，南北狭长，中部又有脊梁山脉，主要河流的长度较短，河道狭窄且坡度大。同时，降雨多集中于梅雨期和台风季节，降水量季节性偏大，河流流量变化也大。因此，丰富的降水量并没有给日本带来水资源上的优势。日本的水资源赋存量，即可供人使用的最大限度的水资源量仅为3200m3/人·年，不足世界平均值的二分之一。另一方面，日本的年总用水量（按取水量计算）约为809亿km3（2011年值），仅相当于平均水资源赋存量的五分之一。约有3000亿km3以上的水资源未被开发利用，而是直接流入大海或形成地下水。按用途统计，城市生活用水约为152亿km3/年，工业用水约为113亿km3/年，农业用水545亿km3/年。其中，江河水约占取水总量的89%，地下水仅占取水总量的11%（如图1所示）。近年，全球气候变化也对日本水资源的利用产生了很大的影响。降水量逐年减少且变动幅度增大，导致干旱和洪涝的风险增加。气温上升造成积雪量减少，融雪期提前。特别对给水资源依赖融雪水的日本东北部造成了较大影响，导致需水期的江河水流量减少，造成供水不足。同时，海平面上升使滨海沿岸地区的地下水盐化，给水资源的利用造成了很大的困难和威胁。另一种与淡水资源不足并驾齐驱的水危机是水质污染问题，在日本部分地区同样存在着这类问题。如东京等几座大城市，由于生活污水的排放等原因，河流水质受到了一些影响。农村地区由于生活废水排入河中，导致农业用的灌溉水渠出现不同程度的水质恶化。许多靠近城市湖泊的COD（化学氧需求量）环境达标率依然处于较低的水准，一些湖泊由于富营养化导致藻类大量繁殖，给用水和水环境都带来影响。

2020水文与水资源工程专业大学排名一览表

2020水文与水资源工程专业大学排名一览表水文与水资源工程是一门由陆地水文学，水资源管理与利用，水文地质学三学科合并形成的交叉型学科。培养具有较扎实自然科学知识，能在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。一起来看一下水文与水资源工程专业大学排名吧! 水文与水资源工程专业排名高校名称开此专业学校数 1河海大学562武汉大学563四川大学564长安大学565中国地质大学(北京)566西安理工大学567郑州大学568中国地质大学(武汉)569华北水利水电大学5610南京大学5611济南大学5612西北农林科技大学5613三峡大学5614华北电力大学5615吉林大学5616新疆农业大学5617长沙理工大学5618扬州大学5619南京信息工程大学5620太原理工大学56 专业解析

水文与水资源工程是国民经济基础产业――水利中的重要专业领域之一。随着社会的发展，水资源的自然资源基础作用已越来越明显，我国已确立了水资源三大战略资源之一的地位。区域人口增长、社会经济发展使得水资源供需矛盾已成为全球性普遍问题。中国作为发展中大国，水资源开发利用和管理中存在着许多问题，诸如水资源短缺对策、水资源持续利用、水资源合理配置、水灾害防治以及水污染治理、水生态环境功能恢复及保护等已成为亟待研究和解决的问题。而水文与水资源工程正是水资源开发利用和管理中的这一门重要的工程技术学科。水文与水资源工程是一门具有潜力且发展迅速的科学，它涉及到对水文水资源的勘察、评价、开发、利用、规划、管理与保护，是指导水文水资源业务的理论基础;同时它还研究在社会和经济发展中水资源供求关系及其解决的科学途径，探求在变化的环境中如何保持对水资源的可持续利用的途径。培养要求该专业学生主要学习水文水资源及环境信息的采集及处理、水旱灾害预测及防治、水资源规划、水环境保护、水利工程规划与设计、水利工程运行与管理、水政管理等方面基本理论和基本知识，受到工程制图、运算、实验、测试等方面基本训练，具有应用所学专业分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力。

水资源规划与利用简答题

水资源规划与利用简答题 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

第一章绪论 (1)根据水资源特点，分析保护水资源的重要意义。 1）流动性 ( fluidity) 2）多用途性 ( multi-usage) 3）公共性 ( public ) 4）永续性 ( renewable,sustainable) 5）利与害的两重性 6）有限性 ( limited ) (2)根据我国水资源的状况，从网上查阅资料，讨论我国水资源的特点。我国水资源基本状况是：总量丰富，居世界第6位,人均占有量少，居世界120位左右，,被联合国列为13个贫水国之一。我国水能资源状况是：总量大，居世界首位,河川水能资源理论蕴藏量约亿kw,年电量60829亿。地区分布极不均匀，集中在西部地区[西电东送] 我国河流众多，径流丰沛，落差巨大，蕴藏着丰富的水能资源，居世界首位。据统计，我国河流水能资源蕴藏量为亿kW，年发电量 59 222亿kW·h；可能开发水能资源的装机容量亿kW，年发电量 19 200亿kW·h。我国西南地区水能资源极其丰富，占全国水能资源的70%左右，但开发尚少，仍有很大开发潜力；而东部和中部地区水能资源较缺乏，但因人口集中、工农业生产较为发达，水能资源开发较多 (3)在介绍水资源特点时，既说水资源是可再生的，又说水资源是有限的，二者是否矛盾你是如何理解的 (4)水资源的综合利用包括哪些类型根据你所学的知识谈谈如何协调各种不同用水之间的矛盾农业工业生活水力发电航运生态 (5)从水资源的综合利用与开发谈起，说明水资源对人类活动的重要作用以及可能出现的问题通过这门课的学习，你对这些问题的解决有何建议水是生命之源，是生物有机体的基本组成物质。没有水，就不会有生命运动，也就不存在生物圈 (6)当前，我国所面临的水资源问题主要有哪些你是如何看待这些问题 ①水体污染；②河道退化、断流，湖泊、水库萎缩消亡；③次生盐碱化和沼泽化；④地面沉降、岩溶塌陷、海水入侵、咸水入侵；⑤沙漠化。第二章水资源评价 1. 简述水资源评价的内容。河流泥沙分析、天然水化学特征分析、水资源污染状况评价。 2. 在区域径流系列计算时，讨论不同河川径流方法的应用范围。代表站法、等值线法、年降水—径流函数关系法等。 3. 什么是地表水资源可利用量什么是水资源可利用量地表水资源可利用量是指在经济合理、技术可能及满足河道内用水并顾及下游用水的前提下，通过蓄、引、提等地表水工程措施可能控制利用的河道外一次性最大水量

水资源环境保护

1、根据给定材料，概述我国水资源状况及潜在危机。(20分) 要求：内容全面、观点明确、条理清楚、语言准确，不少于300字。我国水资源总量丰富，但人均水资源偏低，并且呈不断减少的趋势。我国的污水处理能力远远落后于发达国家水平，致使我国地表水广受污染，而目前我国城市工业用水重复率也低于发达国家水平，这使得水资源匮乏的矛盾更加尖锐。尤其是北方水资源周期性短缺加剧，严重制约经济社会的可持续发展。虽然我国已具有保护水资源的法规和政策，可是在实施过程中却存在诸多困难。华东地区"两头在外"和承接国内外制造业转移的发展模式，生产高耗能高污染产品，致使企业在产生利润的同时产生了污染，在承接产业转移的同时也承接了污染。华北地区由于过度开采地下水，引发"地下漏斗区"的出现，致使地下水位一降再降，多处地域发生地裂、地陷及海河防洪墙下陷、海水内侵等情况，危及当地人的生产生活安全。华南地区部分水流污染严重，水质毒性大，致使河虾绝迹，对其所流经区域的居民日常生活也带来了威胁。水资源稀缺矛盾不断加剧，水资源浪费严重且得不到有效约束，水资源污染得不到有效治理，这些必将对我国的可持续发展造成极大危害。 2、给定资料8谈到“资源性产品价格改革如何找到‘市场化’与‘公益性’平衡点是一个世界性的难题”。请你谈谈其“难”在何处?(10分) 要求：内容全面、观点明确、条理清楚、语言准确，不少于150字。一方面，由于成本的增加，资源型产品在市场经济体制下，理应通过市场化的价格杠杆进行资源的优化配置，这是效率的问题，更是发展的问题，“市场化”是个必由之路;另一方面，资源型产品涉及每个公民的切身刚性需求的满足和生活必需，属于公益性工程，而有些公益性工程投资较大，回收缓慢，单纯从企业经营角度看，这些投资并不“划算”，不会去建设。这是公平的问题，更是以人为本的问题，“公益性”是核心根本。因此，资源型产品价格改革因兼顾“市场化”与“公益性”，必然牵涉诸多利益群体，引发各方争议，难以顺利改革。资源型产品价格改革如何在“市场化”与“公益性”两者错综复杂的关系之间找到平衡点是难点所在。 3、近期，城市居民用水价格上涨引起了社会的普遍关注，但看法不一，假如你是某市政

世界水资源的分布

世界水资源的分布陆地上的淡水资源储量只占地球上水体总量的2.53%，其中固体冰川约占淡水总储量的68.69%。主要分布在两极地区，人类在目前的技术水平下，还难以利用。液体形式的淡水水体，绝大部分是深层地下水，开采利用的也很小。目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水，储量约占全球淡水总储量的0.3%，只占全球总储水量的十万分之七。全世界真正有效利用的淡水资源每年约有 9 000立方千米。世界各大洲的水资源分布从各大洲水资源的分布来看，年径流量亚洲最多，其次为南美洲、北美洲、非洲、欧洲、大洋洲。从人均径流量的角度看，全世界河流径流总量按人平均，每人约合 10 000立方米。在各大洲中，大洋洲人均径流量最多，其次为南美洲、北美洲、非洲、欧洲、亚洲我国水资源及其分布我国河流较多，流域面积在1000 平方公里以上的大河流共计1598条，总长达42万公里,流域面积大约667万平方公里，地表径流27800亿立方米，地下径流6000亿立方米。全国水能蕴藏量6.8×108kW，占世界总量13.5%，可开发水能蕴藏量 3.78×108kW，占世界总量16.8%。

我国水资源分布特点：年内分布集中，年间变化大；黄河、淮河、海河、辽河四流域水资源量小，长江、珠江、松花江流域水量大；西北内陆干旱区水量缺少，西南地区水量丰富。水资源总数多，人均占有量少，中国水资源总量居世界第四位。人均占有量仅为世界平均值的1/4，约为日本的1/2，美国 1/4，俄罗斯的1/12。水资源区域分布不相配，全国水资源80%分布在长江流域及其以南地区，人均水资源量3490立方米，亩均水资源量4300立方米，属于人多、地少，经济发达，水资源相对丰富的地区。长江流域以北广大地区的水资源量仅占全国14.7%，人均水资源量770立方米，亩均约471立方米，属于人多、地多，经济相对发达，水资源短缺的地区，其中黄淮海流域水资源短缺尤其突出。中国内陆地区水资源量只占全国的4.8%，生态环境不太强，开发利用水资源受到生态环境水的制约。1.我国人均每年水资源占有量为2730立方米,加拿大为12000立方米,美国为10000立方米.2.我国每年有360亿立方米污水排进江里,其中80%是未加处理.3.全国有1.7亿人饮用受到污染的水. 据有关资料估计：地球上全部水体总量为１３．８６×１０９亿ｍ３，其中海洋储水１３．３８×１０９亿ｍ３，占总水量的９６．５％，在总水量中，含盐量不超过０．１％的淡水仅占２．５％，即３．５×１０８亿ｍ３，其余９７．５％属于咸水．如果世界人口以５６亿计，则世界人均占有水量约为８４

水文与水资源专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》水文与水资源岗位工作实习期总结转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结水文与水资源岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。在水文与水资源岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合水文与水资源岗位工作的实际情况，认真学习的水文与水资源岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。在水文与水资源岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在水文与水资源岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对水文与水资源岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据水文与水资源岗位工作的实际情况，结合自身的优势，

水资源规划及利用复习资料

一、绪论 ?名词解释：水资源、水利、水利建设、水利工程、水资源的综合利用 ?简答/论述 ?水资源的基本特点 ?与水资源相关的部门有哪些，简述其用水特点 ?水资源综合利用的矛盾体现着哪些方面 ?知识拓展： ?我国水资源和水能资源的特点 ?我国水资源和水能资源的开发利用状况 ?了解我国著名水利工程的建设历史、其对我国文化的影响、兴利调节 1、名词解释： ?径流调节、兴利调节、防洪调节 ?静库容、动库容 ?水库的特征水位和特征库容（含义、作用，尤其是与洪水调节有关的） ?水库的水量损失、水库淤积、淹没、浸没、淹没区、淹没损失 ?调节周期（注意各种调节的来水、用水过程的时间性与调节过程） ?完全调节、不完全调节 ?工作保证率、设计保证率、年保证率、历时保证率 2、基本曲线、系数 ?水库的特性曲线 ?库容系数、调节系数（知道公式、会计算、会判断水库的调节性能） ?水量累积曲线和水量差积曲线（绘制方法、特性） 3、简答/论述 ?如何理解一水多用、一库多用? ?兴利和防洪之间的关系正常蓄水位与防洪限制水位之间的关系问题 ?水库的水量损失有几种？ ?水库淤积的原因、如何减少？ ?考虑水库淹没和浸没对水库建设的重要性体现在哪些方面？ ?水电站的设计保证率主要决定于哪些因素？ ?兴利调节计算中调节流量、兴利库容和设计保证率三者的相互关系。 ?兴利调节计算的基本原理是什么？ ?兴利库容的大小主要决定于那些因素？ 4、计算 ?掌握水库蒸发和渗漏损失计算的方法 ?了解库容淤损法计算水库年淤积量和淤积年限的方法 ?掌握兴利库容的计算（尤其是在水库二次运用时） ?掌握调节流量的计算（等流量调节） ?课程设计：掌握时历列表法和图解法进行兴利调节计算的方法 5、知识拓展 ?了解三峡水库规划设计和运行管理的相关知识 ?了解水库淤积的实例 ?了解水库兴利调节计算的相关规范

土地利用对水资源环境影响分析

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/f117040854.html, 土地利用对水资源环境影响分析作者：李荣常来源：《农业与技术》2013年第07期摘要：水是生命之源，而不合理的土地利用却在时刻破坏着水资源环境的发展，修复。本文从土地利用对水环境的影响机制和评价等主要内容来探索影响，为提高土地利用科学性有着重要的价值。关键词：土地利用；水资源环境；影响中图分类号：F301.24 文献标识码：A 1 土地利用对水环境的影响机制 1.1 农业生产对水质变化的影响现代化的农业和牧业对自然水环境已经产生了深远的影响，其影响在局部地段甚至超过现代工业对自然水环境的影响。农业的不适当生产方式、过量使用化肥农药以及有机废弃物的侵染，会对水质造成大面积的、持续性的污染，这样形成的面源污染较之与点源污染，具有危害规模大，防治困难的特点。农业面源污染包括：水土流失、化肥与农药流失、畜禽水产养殖、农业废弃物以及农村生活污水污染等。例如在赣江，最重要的面源之一就是农业，赣江沿岸是江西省重要的粮食生产基地，农业中大量使用的化肥、农药、家畜粪便等随着地表径流进入到赣江中造成氮磷及其他“三致”微量有毒污染物（如邻苯二甲二丁酯等）的浓度增加，这既造成营养和有效成分流失，又污染水环境。 1.2 建设用地对水质变化的影响建设用地对水环境变化的影响主要表现在工业废水的排放，如：重金属污染物、COD、总磷等。随着新建县城市化的发展，需水量和废污水排放量增大，相应增加了入河（湖）污染量。另外，除工业排污外，生活污水排放也是河流有机污染不容忽视的因素。 1.3 土地利用变化对洪涝灾害的影响据杨桂山等人对太湖流域土地利用变化与洪涝的影响分析，可知产水量的空间分布对洪涝灾害有直接影响。如果上游地区的产水量增加，则洪水需经过河网从下游排出，就会与中下游的洪水产生叠加效应，将给整个流域的防洪造成极大压力。例如：建设用地的增加将使洪峰出现的时间提前，洪峰更高，洪涝过程缩短，洪量趋于集中，危害更大。据美国一些小城市调查，当不透水地面占12.00%、平均洪水流量为17.80m3/s时，洪水汇流时间为3.5h。而当不透水地面增至40.00%时、平均洪水流量增至57.80m3/s，洪水汇流时间减至0.4h，工矿居民建设

水文与水资源工程专业

水文与水资源工程专业培养方案专业名称与代码：水文与水资源工程080802（081102）专业培养目标：培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，立志为国家富强、民族振兴和人类文明进步而奋斗，德智体美全面发展与健康个性和谐统一的、富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质工程技术复合型人才和科学研究人才。学生毕业后具备较高的道德文化修养和扎实的自然科学知识，较强的外语、计算机、管理等方面的能力；掌握水资源及水环境（尤其是地下水及其环境）方面的专业基础知识和专业理论，能从事地表水、地下水资源及水环境保护的勘测、规划设计、预测、评价与管理等方面的研究和开发。毕业后可到国家各部委、科研院所、勘察设计单位及高等院校等从事工程技术、科学研究及教学工作，可继续攻读水文学及水资源专业的硕士、博士学位。专业培养要求：本专业学生将在牢固掌握理科基础、外语、计算机技能的基础上，主要学习水文水资源及环境信息的采集及处理、水旱灾害预测及防治、水资源规划、地下水渗流等方面基本理论和基本知识，受到工程制图、运算、实验、测试等方面基本训练，具有应用所学专业分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握数学、物理、化学、水力学、水文学等方面基础理论、基础知识； 2．掌握水文水资源、水环境有关的基础理论、基础知识和分析、设计方法； 3．具有从事工程规划、勘测、设计、科学研究和组织管理的基本技能； 4．熟悉国家的方针、政策和法规； 5．了解水文水资源及水环境领域的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。主干学科：地质工程、土木工程、水利工程、环境工程。核心课程：水力学、水文学原理与水文测验、水文地质学基础、地下水动力学、水文地球化学/附水分析、水文统计与水文计算、流域水文模型、生态水文学、水资源开发与保护等。主要专业实验：水力学实验、水文地质学基础实验、地下水动力学实验、环境水化学实验、水分析化学实验等。主要实践性教学环节：工程测量实习、北戴河地质认识实习、周口店地质教学实习，三峡专业教学实习、计算机语言编程课程设计、水文预报课程设计、地下水开发与防治课程设计、毕业实习与毕业设计等约33～34周。修业年限：四年。授予学位：工学学士。相近专业：环境工程、地质工程、地下水科学与工程。

水资源与水环境管理读书笔记

研究生课程读书报告院系名称城环学院课程名称水资源与水环境管理任课教师宋** 专业自然地理学学号20122**** 姓名刘*** 日期2013年1月20日西北大学研究生院制

水孕育了人类的文明，从原始人类的进化到人类文明社会的产生都与水有着不解之缘，整个自然进化史和人类社会发展史都充分证明了这一点。在约300万年的人类历史中，人类选择自然所迈出的第一步是逐水草而居，世界上几乎所有的重要城市都偎依着一条河流。人类的生存与健康是人类文明进步的前提，而人类的生存又需要人与水的和谐关系作为支撑，因此，人水和谐是人类文明进步与社会和谐发展的基础，水孕育了人类的文明。人类治水历程经历了四个阶段一是人类利用河流并听命于河流的自然阶段，大致相当于原始社会时期，虽有保护居民区的护村堤埂，但人们对水的自然状态无力加以明显的改变，不得不听命于大自然的主宰。二是人类利用河流并抗御河流的阶段，大约在奴隶社会和封建社会时期，人们有能力一定程度地控制洪水的威胁，也有条件兴建较大型的灌溉和航运工程，但抗御自然灾害的能力仍然有限，严重的旱灾或水灾还常常成为改朝换代或重大社会动荡的直接原因。三是改选河流为人类服务的阶段，随着科学技术的巨大发展和生产力的迅速提前，人类支配河流的能力远远超过历史水平，但也带来对河流健康的伤害。四是人类与河流和谐发展的阶段，当主要依靠工程技术措施治水出现困境时，人们重新认识到，人类与河流的关系应该是既要改造和利用，又能主动适应和保护，人类要由河流的征服者，转变为河流的朋友和保护者，把人类的治水实践推进到人与河流和谐发展的阶段，即人水和谐。水资源现状日益严重的水资源短缺和严重的水环境污染困扰着国计民生，而且也已成为制约社会经济可持续发展的主要因素。据不完全统计，目前全世界有一百多个国家缺水，其中严重缺水的国家已达四十多个。我国同样面临水资源紧缺的现实。我国人均占有水资源2700m3，仅相当于世界平均值的1/4。近年来，生产和生活用水需要量不断增加，因此甚感水资源之不足。尤其是北方地区气候干旱，雨水烯少，水资源更加缺乏。特别是在人口稠密、工业集中的城市、地区，如北京、天津、河北、山西、豫北、胶东和辽河流域，人口占全国的17.6%，土地占全国的6%，工农业产值却占全国的25%，而水资源仅占全国的3.4%，人均仅517m3/人，为全国人均值的1/5。

水文与水资源工程专业毕业实习报告范文

水文与水资源工程专业毕业实习报姓名：杜宗飞学号：2011090118 专业：水文与水资源工程班级：水文与水资源工程01班指导教师：赵建明实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日

目录目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (4) 二、实习单位及岗位简介 (4) 2.1实习单位简介 (4) 2.2实习岗位简介（概况） (5) 三、实习内容（过程） (5) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5) 3.2适应水文与水资源工程专业岗位工作。 (5) 3.3学习岗位所需的知识。 (6) 四、实习心得体会 (6) 4.1人生角色的转变 (6) 4.2虚心请教，不断学习。 (7) 4.3摆着心态，快乐工作 (7) 五、实习总结 (8) 5.1打好基础是关键 (8) 5.2实习中积累经验 (8) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (8) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。

前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的水文与水资源工程专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在水文与水资源工程专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习水文与水资源工程专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为水文与水资源工程专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的水文与水资源工程专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名水文与水资源工程专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。一、实习目的及任务经过了大学四年水文与水资源工程专业的理论进修，使我们水文与水资源工程专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学水文与水资源工程专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过水文与水资源工程的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过水文与水资源工程专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深

第3讲水资源环境安全

第3章水资源及水环境安全水是生命的源泉，水资源是保障人类生存和社会经济持续发展的重要基础。是人类文明和社会进步的物质基础。在人类的生活中，所有的活的有机体绝大部分是由水组成，没有水就没有生命。由于水资源的有限和短缺，水资源危机不仅是地区的问题，而且是一个国际性问题。近年来，一些水资源丰富的地区和城市形成了所谓的污染型缺水，河道中的水由于被污染，出现了有水不能用的局面，水污染问题已加剧了水资源危机 3.1水资源危机虽然淡水是可再生资源，但由于它的多种用途、地区分布的不平衡性和它自身的有限性，能供人类饮用的洁净淡水十分缺乏。尽管全球每年可拥有4万立方米的水源，但每年可供人类使用的水源只有112万立方米；其余的流人海洋或凝聚于两极的冰山。而在可供使用的水中能得到利用的水只有7000m3。并且由于水被污染、盲目开采和肆意浪费，使可利用的水资源正在日益减少。因此，所论及的水资源危机是指与人类生存和发展密切相关的淡水资源短缺或被破坏而形成的危机。全球性水资源危机的最突出特点是地区性缺水。事实上，水的问题是一个全球性问题，因而水资源危机是一个全球性危机。 2．1．1 全球水资源现状地球上的水资源分为广义水资源和狭义水资源。广义水资源是指地球上所有的一切以固态和气态的形式存在于地球表面和地球岩石圈、大气圈、生物圈之中的水资源。它包括海洋、湖泊、河流、地下水、土壤的水分、冰川和大气水蒸气。通常说的水资源是狭义上的水资源，主要是指陆地上的淡水资源。据科学家测算，全球的水量约13.86亿立方米。其中人类难以和不适宜直接食用的海水占97.2％，淡水总量仅占3.53％。淡水总量中的68.7％和30.1％分别贮藏在冰川和地下，主要分部在南北两极区被冰川和冰封覆盖着，其中大部分是固体冰川，这种冰川在目前技术水平下，还难以利用。真正可供人类利用的淡水资源，仅占淡水总量的约1％，其中可利用的地表水仅占0.35％，主要蕴藏在湖泊、沼泽和河流中，河水贮藏不足0.0l％。而其中只有约0.007％的淡水人类可随手使用。这部分淡水是通过降水更新的，从而可以在可持续的基础上加以利用。就是在人类能够得到的这点宝贵的淡水中，又有65％～70％因蒸发、流失及其他的浪费而损失掉。

全球水资源现状

全球水资源现状中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。事实上，陆地上的淡水资源总量只占地球上水体总量的2．53％，而且大部分是主要分布在南北两极地区的固体冰川。虽然科学家们正在研究冰川的利用方法，但在目前技术条件下还无法大规模利用。除此之外，地下水的淡水储量也很大，但绝大部分是深层地下水，开采利用的也很少。人类目前比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水。这些淡水储量只占全部淡水的0．3％，占全球总水量的十万分之七，即全球真正有效利用的淡水资源每年约有9 000立方千米。陆地水体从运动更新的角度看，以河流水最为重要，与人类的关系最密切。河流水具有更新快，循环周期短的特点。科学家们又据此把水资源分为静态水资源和动态水资源。静态水资源包括：冰川、内陆湖泊、深层地下水，循环周期长，更新缓慢，一旦污染，短期内不易恢复。动态水资源包括河流水、浅层地下水，循环快、更新快，交替周期短，利用后短期即可恢复。所以，人类开发水资源时，一定要根据水循环的规律，合理、充分地利用水资源。只有促进水资源的更新，人人爱惜水资源，才能可持续地利用水资源。水资源分布不均，人类面临的大难题地球上的水资源有97%被盐化,仅有3%可直接利用的淡水资源.在这些淡水中又有2/3为冰川和积雪,1/3存在于含水层,潮湿的土壤和空气中. 就是这有限的淡水,分配又极不平衡.世界每年约有65%的水资源集中在不到10个国家中,而占世界总人口40%的80个国家却严重缺水.水源最丰富的地方是拉丁美洲和北美,而在非洲,亚洲,欧洲人均拥有的淡水资源就少得多. 中东是一个严重的缺水的地区.其主要的水源是约旦河.与该河相关的国家有约旦,叙利亚,黎巴嫩,以色列和巴勒斯坦.这些国家几乎没有其他可以代替的水源.因此,缺水问题极为严重. 自1948年以色列建国以来,在这个流域一直存在着极其严重的水资源争端.1967年爆发的中东战争的一个直接因素就是阿拉伯联盟的成员国在60年代初,企图改变约旦河的河道,使之远离以色列引起的.当时的以色列总统列维宣称,水是以色列的生命,以色列将用行动来确保河水继续供给.于是以色列以武力占领了约旦河流域的大部地区,使自己有了比较可靠的水源供应.其实有关水资源的争端不仅仅发生在中东地区,在欧洲,曾发生过围绕多瑙河的政治争执.在南亚大陆,关于恒河水分配问题的分歧至今也未缓和,而在非洲,争夺尼罗河流域水的冲突更为激烈.该流域包括埃及,苏丹,埃塞俄比亚,肯尼亚等9个世界上干旱最严重的国家.如果上游国家用水增加,就会使埃及用水减少,并加剧干旱. 经济的发展使水质污染也日趋严重.欧洲著名的莱茵河曾因工业污染使河中鱼类消失殆尽;伏尔加河沿岸75%的工业废水未经处理就排入河中;亚洲的大部分河流被污染,成了世界上退化最严重的河流.欧盟的一份报告中指出,在欧洲,农药对地下水的污染比预计的要严重得多,从现在起50年内,6万平方千米的含水层

[高考专业选择]水利水电工程Vs.水文与水资源工程

[高考专业选择]水利水电工程Vs.水文与水资源工程如果你是充满激情的人，如果你热爱与滔滔河流、滚滚波涛打交道，那么，你就应该仔细看看这两个专业的联系和区别了。因为无论你选择了这两个专业中的哪一个，都注定要与江河结下不解之缘。水利水电工程和水文与水资源工程同隶属于水利类的工科。两者虽然都有个“水”字，但却各有各的侧重点，课程设置也基本没有重合点，咱们来好好看看吧。水利水电工程主要是学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，学习工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法，让毕业生具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。因为这个专业主要就是培养具备水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面的工作的高级人才。水利水电工程专业开设的课程主要有：工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。大家如果选择了这个专业，毕业时要求掌握流体力学、工程地质、河流动力学、工程结构设计等基本理论；还要具

有针对大中型水利水电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术；具有水利水电工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能。水文与水资源工程主要培养从事水文及水资源评价、开发、研究和管理等方面工作的高级工程技术人员和研究人员。而我们也可以从它主要课程的设置看出它的侧重点，其专业课程一般包括了自然地理学、气象与气候学、工程测量、河流动力学、水利工程、水文学原理、水资源评价与管理、水化学及水质分析、水文信息采集处理、水文预报、水利计算及水资源规划、地下水文学、环境化学等。另外，还有水力学实验、水文测验实验，河流动力学实验、自然地理实验、气象实验等专业试验。这个专业的毕业生要求掌握数学、物理、水力学、气象与气候学及自然地理学等方面基础理论，掌握水文预报方案、水文分析与计算、水文信息采集与处理、水资源评价、规划与管理及水环境监测预报的设计方法，具有从事工程规划、勘测、设计和管理的基本能力。笼统来说水文与水资源工程专业多偏向于“水的监测”方面，而水利水电工程专业多偏向于“工程”。如果以一个水利工程项目来做说明的话：水文与水资源工程专业的同学主要为这个工程的水文信息（如多年洪水流量，最高洪水位，

水资源与水环境管理调研报告

关于对水资源和水环境保护的调研报告党的十八大把生态文明建设提高到前所未有的新高度，将其纳入社会主义现代化建设“五位一体”总体布局。水作为具有多种功能和属性的战略资源，是生态文明建设不可分割的保障系统，对自然环境和生态系统的维持改善、经济社会的可持续发展至关重要。围绕水资源和水环境保护情况，通过对某某区及毗邻区县的调研，发现水污染和水环境保护中存在不少问题，一些问题可以督促地方政府解决，还有一些问题和障碍急需顶层设计并予以解决和突破。一、水资源与水环境现状（一）水资源概况以某某区为例，水资源整体呈现北部过境水资源较丰富、域内地表水资源缺乏的特点。除长江过境外，域内另有流域面积大于5 km2的河流11条，其中主要次级河流为花溪河、一品河和五布河。某某各类水资源总量为3492.5844亿m3，有各类水利工程5015处，2012年供水总量为11352万m3。供水中绝大部分为地表供水，其中，城区用水主要靠长江供给，镇街驻地大部分为水利工程或次级河流取水供给。目前，全区人均多年平均当地水资源量1100 m3，亩均当地水资源量1606 m3，低于全国和某某市平均水平。受地理位置低及蓄引提工程数量不足等影

响，某某区规划水平年处于缺水状态。（二）水环境现状某某区集中式饮用水源地水质达标率达到100%，满足生活饮用水卫生标准。境内长江干流段水质总体较好，可稳定达到Ⅱ类水质。“创模”前，区内3条主要次级河流中，五布河水质较好，全域稳定满足Ⅲ类水域标准；花溪河南湖出口断面和一品河抽水站断面以上满足Ⅲ类，其余多数河流为Ⅴ类及以下水质，部分河段变黑发臭，严重影响人民群众的生产生活。为改善水环境质量，先后实施了“一控双达标”、“禁磷”、三峡工程二期蓄水库底清理、三峡库区水环境项目建设、重污染企业废水整治、饮用水源保护区污染综合整治等一系列重大环保工程，特别是启动实施“碧水行动”和“创模水环境质量达标工程”以来，各类水污染得到有效治理，水体水质稳步改善。截止2012年，某某区纳入环保监管企业工业废水排放达标率达到100%，城镇生活污水集中处理率达到95%，畜禽养殖污染和农业面源污染大幅度削减。长江某某段水质稳定保持在Ⅱ类，五步河全域水质稳定满足Ⅲ类，一品河、花溪河水质基本达到水域功能区水质标准。（三）水污染原因水资源与水环境主要受工业废水、城镇居民生活污水、畜禽养殖废水等点源污染和种植业面源污染影响。以某某区为例，2012年，工业废水、城镇居民生活污水和畜禽养殖（含水产养殖）废水的贡献率分别为3.5% 、87.2%和9.3%，种植业面源

(完整版)河海大学水资源规划及利用复习知识点

河海大学水资源规划与利用复习资料一、水资源特点：流动性，可再生性，多用途性，公共性，利与害的两重性水资源的综合利用：同时满足几个部门的需要，并且将除水害和兴水利结合起来统筹解决，这种开发水资源的方式，称为水资源的综合利用防洪与兴利矛盾：疏浚河道有利于防洪、航运等，但降低了河水位，可能不利于自流灌溉引水；若筑堰抬高水位引水灌溉，又可能不利于泄洪，但却降低了水电站的水头，使所发电能减少。二 1水资源评价的涵义与任务水资源评价是对某一地区或流域水资源的数量、质量、时空分布特征、开发利用条件、开发利用现状和供需发展趋势作出的分析估价。它是合理开发利用和保护管理水资源的基础工作，为水利规划提供依据依据：《中华人民共和国水法》《水资源评价导则》(SL/T238-1999) 水资源评价的内容：水资源评价的背景与基础水资源数量评价水资源质量评价水资源开发利用及其影响评价水资源综合评价 2、中国水资源评价分区 10个一级区——按流域水系划分，以松花江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、东南诸河、珠江、西南诸河和西北诸河 80个二级区——一级区以下划分二级区，基本保持河流水系完整性； 3、水平年、典型年和系列法 ●水平年基准年：为现状情况，又称现状水平年，是指进行水资源评价工作的现状情况，以某一年为标准——力求准确地反映实际情况近期水平年：为近期情况，一般为基准年以后的5～10年——要求有一定的精度——供需分析时应进行平衡的调整中期水平年：为远景情况，一般为基准年以后的15～20年——精度要差一些——供需分析时也可不作调整平衡远期水平年：一般为基准年以后的30～50年——精度将会更差一些——仅侧重于区域水资源承载能力的宏观分析 ●典型年法典型年法又称代表年法首先根据对已有水文气象资料进行频率分析的成果，确定平水年和枯水年等不同典型年的雨情和水情，然后在此基础上对各水平年的水资源供需情况进行分析我国规定，平水年保证率P＝50％，枯水年保证率P＝75％，特枯水年保证率P=90％（或95％）典型年选择一般选水利年或水文年，合理确定年总水量和年内分配同一年各分区的保证频率不同时——上、中、下游或各分区的协调降雨和径流的频率不同时——根据实际情况分析确定：供水主要靠河川径流、而且有较强水库调蓄能力的情况，也应按径流系列选择；河川径流供水相对较少且调节能力差的区域，应按降雨系列选择 ●系列法系列法，又称为水资源供需平衡动态模拟法——根据所选的水文气象系列，通过逐年逐时段

水资源环境保护

水资源的浪费与合理利用水是人类生命的源泉，水与人类的生活和发展息息相关。但是随着社会的发展和进步，人们开始渐渐忽略水对生命的重要意义，作为社会的一份子，我也可以毫不夸张的说，水资源危机已成为人类不堪承受之重负。尤其我国水资源更加紧缺，人均占有量非常少，还有一半的人缺乏安全饮用水.各种有害的物质，如农药、重金属、化学物质、致病微生物、油类以及各种废弃放射性物质……，被人为地排入水中，并超出了水本身的进化能力，于是就发生了水污染。大量的污水物排入河流，造成内陆水域污染，继而使湖泊和海湾污染，就连地下水也难逃厄运。水污染对人的健康危害极大，污水中的致病菌可引起传染病的流行。各种工业废水、农药等有毒物质排入水中，可使饮水人中毒。重金属污染的水进入人体，会使人慢性中毒等等。据统计地球表面的水储量大约有140亿亿立方米，但淡水资源只有3.5亿亿立方米，在这有限的淡水资源中，仅有0.34%是人类可以利用的，由于分布不平衡，生活浪费，全世界60%的地区供水不足，严重缺乏用水，情况严峻。看看以下一列惊人的数字：全球11亿人缺乏安全饮水，25亿人缺乏饮水卫生设施，每年有500万人死于同水有关的疾病；我国人均水资源为世界人均水平的1/4，属缺水国，全国有300多座城市缺水，有29%的人在饮用不良水，7000万人在饮用高氟水，每年因缺水造成的经济损失达100多亿，因水污染造成的经济损失达400多亿，因缺水造成的经济损失达100多亿，水资源的匮乏已成为制约我国社会经济发展主要因素。联合国秘书长安南在提前发表的世界水日文告中提出了2003年世界水日的主题是：水为发展服务。旨在呼吁全球公民都能为人类的后代着想，在保持和改善世界淡水资源的水量和水质方面做出努力。我国的水资源浪费现象主要有以下几个：一．配给型浪费，黄河周围等地区还重复着古老的引黄灌溉方式——土渠输水，大水漫溉，近50%的水资源损失于蒸发和渗漏之中；二．生产型浪费，主要体现于工业中，我国工业用水复用率为60%，日、美、德等发达国家达到90%以上；三．日常浪费型，据估计关不紧的水龙头，一个月流掉近6吨水，一个漏水的马桶一个月漏掉近20吨水，全国以12亿人口，上亿家庭计，浪费的水量足以惊人。俗话说的好：“地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有