治庸问责工作实施方案(11年党05
大垸管理区教育推进治庸问责工作实施方案
大垸管理区教育系统推进治庸问责工作实施方案根据县局《监利县教育系统推进治庸问责工作实施方案》精神，为进一步加强我区教育系统干部教师队伍建设，深入开展“课内比教学、课外访万家”活动，大力推进义务教育均衡发展，切实解决我区教育系统干部和教职工队伍中存在的不作为、慢作为、乱作为和“庸、懒、散、软”等消极现象，努力办好让人民满意的教育，教育分局决定，自2011年12月中旬开始，在全区教育系统干部教师中，全面开展以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容的治庸问责工作。
现制定如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实胡锦涛总书记“七一”讲话和在湖北考察时的重要讲话精神，坚持讲政治、讲原则、讲正气，针对全区教育系统党员干部、教职员工队伍中存在“庸懒散软”方面的突出问题，大力开展治庸问责工作，进一步强化党员干部、教职员工的岗位意识、危机意识、责任意识、服务意识和进取意识，形成解放思想、提升能力、为人师表、倾情奉献的良好氛围，促进全区广大党员干部教职员工精神面貌大改观、机关“五型”建设大提升、学校“四风”建设大见效、学生家长社会都满意，为推进全区教育科学发展、跨越式发展提供坚实的政治保证和组织保证。
二、工作目标（一）治庸提能。
着力整治学习不够、能力不强、缺乏创新等履职能力平庸的问题，切实提高广大干部和教职员工抢抓发展机遇、正确执行党的教育方针、解放思想、勇于创新、争先进位、解决教育发展中的实际问题、办人民满意教育的能力。
（二）治懒提效。
着力整治执行不力、效率不高、效果不优等工作作风懒惰的问题，使广大干部、教职员工牢固树立等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，切实提高工作效率。
（三）治散提神。
着力整治管理不善、自由散漫等组织纪律涣散的问题，激发广大党员干部、教职员工的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气和改革创新的勇气。
（四）治软提劲。
着力整治监督软、管理软、手段软等领导班子软弱的问题，激发干部坚持原则、敢抓敢管、勇于担当的干劲。
策划方案治庸问责实施方案
实施步骤
开展宣传教育
通过各种渠道和形式，向广大 干部职工宣传治庸问责的目的
和意义，提高认识。
组织培训
对相关人员进行培训，确保他 们了解和掌握实施方案的具体 要求和操作方法。
实施问责
按照问责办法，对不履行职责 、工作不力的干部进行问责处 理。
监督检查
对实施过程进行监督检查，及 时发现问题并整改。
实施措施
行业良好形象。
治庸问责实施方案是针对当前存 在的问题和不足，以提高工作效 率和服务质量为目标，制定的一
项重要举措。
方案目标
治庸问责实施方案的目标是解 决当前存在的问题和不足，提 高工作效率和服务质量，树立 行业良好形象。
通过治庸问责的实施，切实提 高干部职工的责任意识和服务 意识，形成高效务实的工作作 风和服务理念。
加强组织领导
成立实施小组，明确责任分工，确保实施方 案得到有效执行。
加强宣传教育
通过多种形式宣传治庸问责的意义和目的， 营造良好的氛围。
完善制度建设
制定相关规章制度，确保实施方案的顺利实 施。
加强监督检查
对实施过程进行监督检查，及时发现问题并 整改。
05
资源安排
人力安排
成立策划小组
01
组织专业人员成立策划小组，负责制定实施方案、监
建立良好工作氛围
通过治庸问责制度的实施，可以建 立良好的工作氛围，使员工在工作 中更加积极向上，增强员工的归属 感和荣誉感。
制度内容
1 2 3
明确责任
治庸问责制度要求明确各级干部和员工的职责和 分工，使各项工作有人负责、有落实、有考核。
强化监督
治庸问责制度要求建立有效的监督机制，对员工 的工作情况进行实时监督和考核，及时发现和纠 正工作中的问题。
治庸问责整改措施及方案
市***治庸问责整改措施及方案按照**开展“治庸问责”活动总体部署要求，结合工作实际，我**抓住主题，突出重点，强调实效，认真开展深入“治庸提能，治懒提效，治散提神，治软提劲”活动，现制定我办“治庸问责”活动整改方案如下：一、存在的主要问题１、理论学习不够深入，学习不够系统到位。
２、坚持以人为本，树立群众观念，转变工作作风，积极开展群体活动方面不足。
３、解放思想不够，开拓创新意识不足。
４、对***的监管问题。
５、需进一步加强**集中学习方面的问题。
二、整改方案措施：（一）进一步加强学习，提高政治理论水平建立行之有效的学习制度，加强班子的学习。
一是学习内容上，注重科学发展观理论体系的学习，注重结合当前新形势进行学习，注重结合工作实际的学习；二是在学习形式上，采取集中学习和自学等多种形式，以自习为主。
注重学习的质量和学习的实效，把学习与实践，与**的中心工作有机结合起来；三是学习机制上，建立互动性的学习机制，推动学习。
把领导班子的学习与市**机关学习制度互动起来，把领导联系工作的学习与**工作要求联动起来，力求学习有针对性，有实效性，更好地推动合作医疗各项工作有机开展。
（二）进一步健全管理制度１、健全市**工作管理制度，通过完善各项管理措施，规范管理，形成充满生机和活力、奋发有为的气氛。
２、强化《**实施办法》，加强**工作人员责任，提高**监管能力。
３、建立职工群体活动制度。
定期组织开展相关的活动，充分调动全体干部职工的积极能动作用，以人为本，充分关心全体干部职工的生活、学习和工作。
４、认真贯彻民主集中制。
凡是涉及重大事项的决策，要在深入调研的基础上，提出方案，并广泛征求各方面意见，在领导班子成员中认真沟通、充分酝酿的基础上，召开支部会议集体做出决定。
确保广大干部群众的知情权、参与权、选择权和监督权。
（三）解放思想，大胆创新，发挥职能作用结合工作实际，解放思想，积极调研利用**中应用的可行性，提高**的工作效能，增强**构自查、自控能力，有效降低**安全、有效运行。
医疗卫生单位开展治庸问责工作实施方案
医疗卫生单位开展治庸问责工作实施方案随着我国经济的不断发展，人民健康水平的不断提升，医疗卫生单位的工作质量也得到了越来越多地重视。
针对一些医疗卫生单位存在的庸懒散、不扎实的问题，国家颁布了《医疗卫生单位开展治庸问责工作实施方案》，旨在加强医疗卫生单位的工作质量和效率，提高人民的医疗卫生服务质量。
一、制定治庸问责工作方案医疗卫生单位应当通过实地调查与问题分析，制定专项治庸问责工作方案。
该方案应明确治庸的方式、方法和目标，旨在增强医疗卫生单位领导干部的责任感和使命感，提高医护人员的工作积极性。
1. 制定治庸问责工作目标：明确治庸问责的目标，切实做好医疗卫生服务工作，提升医疗卫生服务水平和质量，提高工作效率和效益。
2. 制定治庸问责的方式和方法：通过加强对医疗卫生单位的管理和监督，严格落实各项规章制度和工作流程，确保医疗卫生服务的质量和效益，绝不能放任庸懒散的情况发生。
3. 制定治庸问责的内容：明确医疗卫生单位存在的问题，并针对不同问题，制定相应的治理措施，力争取得实效。
同时，在治理的过程中，还应强调对服务对象的尊重，减少对患者的伤害。
二、建立治庸问责的机制针对医疗卫生单位存在的庸懒散问题，应该建立一套严格、系统的治庸问责机制。
这套机制应该包括以下内容：1. 针对医疗卫生单位存在的庸懒散问题，建立问责目录和问责制度，明确各项工作的责任人及其职责。
2. 按照问责目录和问责制度，对问题进行分类、分级、分期治理，实现问题的有序解决。
3. 强化对问责工作的宣传和培训，提高医疗卫生单位领导干部、医护人员的治庸意识和责任意识。
4. 引入社会评价机制，在保证质量和效益的前提下，对医疗卫生单位的服务得分和评价进行排名，推动医疗卫生单位互相学习和竞争。
三、增强治庸问责工作的监督和检查治庸问责工作的监督和检查是非常重要的。
有了监督和检查体系，才能够及时发现和纠正问题，把工作做得更加细致和完善，让人民得到更好的医疗卫生服务。
经济开发区社区卫生服务中心开展治庸问责工作实施方案.doc
xx经济开发区社区卫生服务中心开展治庸问责，加强医疗安全工作实施方案根据省、市、区卫生主管部门的统一部署，自2011 年9 月开始，在全区社区卫生机构推进以“治庸提能，治懒提效，治散提神，治软提劲”为主要内容的治庸问责，加强医疗安全工作。
为确保治庸问责工作取得实效，制定本实施方案。
一、指导思想、总体目标、工作原则（一）指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神和省委九届十次全体（扩大）会议精神，紧密结合深化医药卫生体制改革、创先争优、“三好一满意”、医疗质量万里行、文明单位创建、平安医院建设等活动开展治庸问责工作，建立责任体系，严格责任监督，严肃责任追究，完善激励奖惩机制。
进一步强化医院党员干部能力席位意识，履职能力，全面提升医院党员干部的执行力；进一步加强作风建设，持续改进医疗质量，不断提升服务水平，大力弘扬高尚医德，充分发挥典型、示范、引领作用，努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。
（二）总体目标按照“提能、提效、提神、提劲”的目标，完善“确责、履责、问责”体系。
通过抓精神鼓士气、抓学习提能力、抓效能优环境、抓质量促和谐、抓作风严纪律，进一步强化党员干部和医护人员的能力席位意识、危机意识、责任意识、服务意识、质量意识和奋发有为意识，真正形成解放思想、勇于担当、敢抓敢管、真抓真管的良好氛围，促进医院精神面貌大改观、干部作风大转变、服务效能大提升、医德医风大改进、医疗质量大提高、医患关系大和谐。
（三）工作原则一是坚持改革创新。
结合卫生工作实际，不断创新工作思路和工作方法。
提出针对性要求，细化方案措施，提高治庸问责工作的有效性和可操作性。
二是坚持问题导向。
坚持抓问题的导向作用，加大责任追究力度。
实事求是地深入查找问题，要实行责任追溯，对无组织、无原则、无协作精神、布置工作无回音、落实差的人和事,群众和社会反映的突出问题，工作不负责、作风粗暴的服务投诉，推诿患者、训斥服务对象，不思进取、业务不精、不请示、不汇报，不申请会诊，盲目自大导致医疗责任事故，要严格问责、严肃追责、一追到底，敢于依法依纪依规对相关责任人采取严厉措施予以坚决处理，决不姑息迁就。
东壤口镇中间学校治庸问责工作实施方案
东壤口镇中心学校治庸问责工作实施方案为了进一步加强全镇教师队伍作风建设，营造求真务实、干事创业的良好氛围，推动学校各项工作健康持续发展，根据《全县教育系统开展治庸问责工作实施方案》的通知（巴教发〔2011〕28号）现结合东壤实际，特制订如下工作方案。
一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为内容，以办好人民满意教育为宗旨，大力开展治庸问责工作。
通过抓精神鼓士气，抓学习提能力，抓效能优环境，抓作风严纪律，抓管理上水平，进一步强化教师的进取意识、危机意识、责任意识、服务意识、纪律意识和勤廉从教意识，促进全镇教师精神面貌大改观、工作作风大转变、工作效能大提升，学校形象大优化，为推动全镇教育事业的健康快速发展提供有力的组织保证和作风保障。
二、工作目标通过开展“治庸问责”行动，在全镇中小学实现四个“明显”的目标：（一）责任意识明显增强。
进一步健全岗位责任制和问责机制，激励全镇党员干部和教职工恪尽职守，尽职尽责，基本消除不作为、乱作为、慢作为、庸碌无为的现象。
（二）思想作风明显改善。
让教师的思想认识进一步提高，大局观念进一步增强，教育视野进一步扩大，让学习研究之风、求真务实之风、开拓创新之风、艰苦奋斗之风日益浓厚，形成蓬勃向上、创先争优的工作局面。
（三）工作效能明显提升。
建立健全团结协作、运转高效、充满活力的学校管理机制，敢尽责、能干事的人获得应有的待遇，工作效率切实提高。
（四）学校形象明显优化。
树立尽责为荣、失职为耻的责任道德观，促进学校教职工依法执教、勤廉从教的意识不断增强，师德师风进一步净化，办学行为进一步规范，校园安全和稳定形势进一步好转，家长对学校的满意度进一步攀升。
三、整治重点重点解决校内五个方面的突出问题：（一）精神状态不佳。
主要表现为：精神不振，不思进取，安于现状，得过且过，工作标准不高，要求不严，小事不愿做，大事做不了，只求过得去，不求过得硬。
（二）工作作风不实。
关于强力推进治庸问责任务的实施方案
关于强力推进治庸问责工作的实施方案根据省委关于开展治庸问责工作文件精神，办事处党委决定，从9月开始，集中一段时间，在广大党员干部中开展以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容的治庸问责工作，为确保此项工作取得实效，特制订如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，针对少数领导班子和党员干部队伍中不同程度的存在“庸懒散软”、“吃拿卡要”和机关办事效率低下等方面的突出问题，围绕锻造一流队伍、打造一流强处、创造一流业绩，以强化各级领导班子和党员干部履职尽责为重点，坚持学习教育为先，监督问责从严，建立长效机制，注重整改实效，进一步增强党员干部“立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私”的意识，形成解放思想、勇于担当、求真务实、开拓创新的良好氛围，促进党员干部精神面貌大改观、工作作风大转变、服务效能大提升、发展环境大改善。
二、目标任务通过开展治庸问责工作，达到以下工作目标：一是精神士气明显提振。
有能力干成事者得到重用，庸官、懒官、逍遥官受到处理。
逐步形成各级领导子创先争优有动力，干部干事创业有激情的良好氛围；二是责任落实明显增强。
有职责不担当、有规定不遵循、有原则不坚持、有要求不落实的现象明显改变，基本形成责任意识更加增强，责任体系更加完善，绩效考核奖惩问责机制更加健全的工作格局；三是办事效率明显提高。
宗旨意识不强、办事程序不公开、服务效率不高的现象得到改变，努力形成办事公正公平公示，服务优质便捷高效的良好环境；四是作风纪律明显加强。
作风飘浮、纪律松驰、吃拿卡要、不作为、乱作为的现象得到有效遏制，各级干部自觉做到依法行政、廉洁守纪、令行禁止；五是群众满意度明显提升。
群众反映的热点、难点、重点问题得到及时解决，发展环境更加优化，机关主动办实事，群众真正得实惠。
三、方法步骤坚持把思想教育、树立典型、监督检查、整改自纠、实施问责、完善机制贯穿始终，具体分四个阶段进行：（一）宣传发动阶段（9月下旬—10月15日）各单位要在统一思想、提高认识上下功夫，深入发动、广泛动员，引导广大党员干部积极参与，为治庸问责工作奠定坚实的思想基础。
治庸问责整改方案
治庸问责整改方案一、引言治庸问责是推动政府机构提升效能、改进工作作风的重要举措，对于提高政府机构的服务质量、加强社会治理具有重要意义。
本文将围绕治庸问责的目标、原则以及具体的整改方案展开论述，以期实现政府机构的改革和发展。
二、目标1. 提高政府机构的服务质量。
通过加强对公众需求的研判和洞察，改进服务短板，增强公众满意度。
2. 加强政府机构的内部管理。
通过建立健全的绩效考核机制和激励约束机制，促使公务员更好地履职尽责，推动政府机构的组织效能提升。
3. 增强社会治理能力。
加强与社会各界的沟通与合作，形成治理共同体，推动社会治理从单一的行政决策向多方协同的治理方式转变。
三、原则1. 依法依规。
整改过程中必须遵守法律法规，确保整改行动的合法合规。
2. 政府主导。
政府机构应当做好整改工作的组织、协调和推动，确保整改工作的顺利进行。
3. 公开透明。
整改过程中应当做到公开透明，向社会公众及时公布整改工作进展和结果，接受社会监督。
4. 激励约束并重。
对于做好工作的单位和个人应适当给予表扬奖励；对于存在问题的单位和个人应采取相应的问责措施，确保问责的公平公正。
四、整改方案1. 加强组织领导（1）成立治庸问责领导小组，由政府主要领导担任组长，相关职能部门、高校专家、媒体代表等参与，负责治庸问责工作的统筹协调。
（2）制定治庸问责的指导意见和整改方案，明确整改的目标、措施和任务分工。
（3）加强对政府机构的日常监督和检查，及时发现并纠正工作中的问题，确保整改工作按照预定计划执行。
2. 建立健全绩效考核机制（1）建立科学合理、公正透明的绩效考核指标体系，将服务质量、工作效率、公众满意度等纳入考核范畴。
（2）完善绩效考核的权责对应机制，对于考核不合格的单位和个人进行约谈、警示甚至问责处理。
（3）激励优秀单位和个人，通过表彰、奖金等方式提高公务员履职能力和服务质量。
3. 加强公众参与（1）建立健全的意见反馈机制，充分听取公众的意见和建议，为改进工作提供参考。
治庸问责工作方案草案
治庸问责工作方案草案一、背景和目标随着社会发展和经济的快速增长，职场中的官僚主义现象逐渐增多，工作效率和员工积极性不断下降，这严重影响了组织的正常运转和发展。
为解决这一问题，本文提出了治庸问责工作方案草案，旨在推动组织内部的问责机制建设，激励员工以高效、负责、创新的态度和行动投入工作，实现组织的长期可持续发展。
二、方案内容1. 建立明确的职责体系要治理庸懒的问题，首先需要建立明确的职责体系。
通过制定和完善岗位职责和工作目标，明确每个员工的工作职责和责任，确保各个岗位的职责不重叠、不缺位。
同时，还应建立绩效评估机制，将绩效与薪酬挂钩，激发员工的工作动力和创造力。
2. 建设有效的监督机制为了问责庸懒行为，建设有效的监督机制至关重要。
组织应建立严格的考勤制度和打卡机制，确保员工按时上下班，杜绝迟到、早退等现象。
此外，还应加强管理层的监督和引领，通过定期的工作检查、随机考核等方式，对庸懒行为进行发现和纠正。
3. 提供强有力的培训和发展机会要提高员工的绩效和工作积极性，组织应提供强有力的培训和发展机会。
通过内外部培训、岗位轮岗等方式，提升员工的专业能力和综合素质，帮助他们适应工作的变化和挑战。
同时，组织还应设立激励机制，鼓励员工不断学习和提升自己，以获得更好的职业发展机会。
4. 建立正向激励机制为了激励员工积极工作，组织应建立正向激励机制。
可以通过设立奖励制度，表彰和奖励那些在工作中表现优秀的员工，以激发其他员工的学习和竞争意识。
此外，还应定期组织团队活动和员工福利活动，增强员工的归属感和幸福感，进一步激发他们的工作热情。
5. 加强沟通与反馈机制为了建立良好的工作氛围，组织应加强沟通与反馈机制。
建立定期的组织内部交流会议，以解决员工工作中的问题和难题，同时提供全面、及时的反馈和指导。
此外，组织还应鼓励员工提出建议和意见，以促进组织的改进和创新。
三、实施步骤1. 制定治庸问责工作方案的详细计划和时间表。
2. 成立治庸问责工作小组，负责方案的具体实施和落实。
学校党支部范文之“治庸问责”活动方案
学校党支部范文之“治庸问责”活动方案 为坚决治理学校教师队伍中庸、懒、散、软和不作为的现象，努力增强教师的责任意识，转变不良作风，提执行力，在学校形成求真务实、奋勇争先、教书育人的良好环境和氛围，推动教育教学工作又好又快发展，办人民满意教育，为我校可持续发展提供有力的组织保证和作风保障。根据县委、县政府的精神，按照县教育局党委总体安排和要求，结合我校实际，现制定本工作方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的要求为指导，深入学习贯彻县委和教育局党委的精神，在全校掀起“治庸风暴”、实施“治庸计划”，大力整治干部和教师队伍中存在的“得过且过”、“有令不行、有禁不止”、“不作为、慢作为、乱作为”等“庸、懒、散”问题，以治庸提能，治懒增效，治散聚力，增强干部和教师队伍的责任意识，转变干部作风和教师教风，改进教育管理方法，提高教育质量，形成求真务实、奋勇争先、安贫乐教的良好氛围和优胜劣汰、能上庸下的格局。 二、方法步骤 采取多种方式，突出抓好思想动员、自查整改、检查追责、建立机制四个环节的工作，大力推进“治庸风暴”和“治庸计划”的深入开展，全过程监督、全方位查找干部和教师队伍中存在的“庸、懒、散”行为，坚决实施最严格的问责，确保“治庸风暴”和“治庸计划”取得实效。 （一） 成立学校“治庸问责”工作领导小组 组长：谭家炬 副组长：苏尚华 成员：向大平、张云飞、翟仁宏、庞世祥、陈华辉、唐开菊、向远平、李旭来、赵程、侯海燕及各年级组长 （二）思想动员（9月底前） 认真做好掀起“治庸风暴”、实施“治庸计划”的思想发动工作，做到人人知晓、个个参与，不留死角。（1）组织一次校务会成员、年级组长、教研组长学习和教职工政治学习，开展广泛深入的思想发动。（2）召开一次“治庸风暴”和“治庸计划”工作推进会，部署我校“治庸风暴”和“治庸计划”工作。（3）组织开展一次以治理“庸、懒、散”为主要内容的作风建设大讨论活动，统一思想和行动。（4）组织一系列宣传报道。通过会议、专栏、校园网络、等方式大力宣传，努力形成强大的舆论氛围。（5）把开展“治庸问责”工作和学校师德师风建设，创先争优活动，“课内比教学、课外访万家”活动相结合。使学校教师成为文化知识的传递者、方针政策的宣传者、基层情况的调查者和为学生办实事的工作者。 （三）自查整改（10月份） 对照县委、县教育局党委《全县教育系统治理“庸懒散软”行为，强力推进“课内比教学、课外访万家”活动实施方案》的部署认真开展自查自纠，抓好整改落实。具体抓好“七个一”：（1）组织全体教工开展自我排查，查找近两年来自己在教学、管理中存在的突出问题，重点查找有违师德师风和有违禁令的问题。（2）组织一次集中排查，开展同事相互查找、领导小组监督查找 、学校纪检监察人员明察暗访，查找近两年来本单位干部、教师队伍中存在的突出问题，重点查找在体制机制上制约学校科学发展的突出问题。 （3）召开一次专题民主生活会。学校领导根据自查情况，在民主生活会上开展批评与自我批评。对查找出来的问题进行深刻剖析，分析问题产生的原因，有针对性地提出对策措施。（4）解决一批突出问题。针对“庸、懒、散”的表现、自查自纠和民主评议中发现的问题，特别是工作机制、工作纪律、工作作风、工作效能等方面存在的突出问题，认真研究制定整改方案，明确整改时限，落实整改措施。（5）抓好一批典型。学校通过开展自查自纠和整改落实活动，树立一批能力强、作风实、业绩好、群众认可的正面典型，坚持奖优罚劣，努力形成良好导向。（6）开展一次民主评议。各年级组、教研组将开展自查自纠的情况在一定范围内公开，组织教代会代表、工会委员会成员和服务对象、群众代表进行民主评议。（7）形成一份综合报告。学校将自查自纠、专题民主生活会、群众评议、整改落实的情况，形成综合分析检查报告。 （四）检查追责（11月） 学校采取集中检查、受理群众举报等方式，对学校及教职员工履职尽责中存在突出问题和开展“治庸风暴”、“治庸计划”工作的情况，进行全面监督检查，对发现和查实的问题，坚决问责，严肃处理。（1）组织集中检查。学校“治庸问责”工作领导小组将对学校效能建设、廉政建设、行风建设、教师队伍建设年等方面的情况进行检查。（2）受理群众举报。设立监督电话3222565、举报箱或意见箱，开辟网络投诉平台，广泛征求干部群众对学校开展“治庸风暴”和“治庸计划”工作的意见、举报和投诉。（3）明确高压红线。对违反教师职业道德、侵害学校、师生利益、违反工作纪律的年级组教研组和个人，从严问责。（4）严格责任追究。对监督检查中发现和查实的问题，视视其情节轻重和影响程度，分别给予诫勉谈话、通报批评、与评优、年终考核挂钩、或报上级主管部门处理等。（5）开展总结评比。对全校开展“治庸风暴”和“治庸计划”工作情况进行总结表彰，评选表彰一批优秀个人，树立一批正面典型和通报一批反面典型，推动广大教师自觉转变工作作风，增强服务意识，提高育人水平。 （五）建立完善机制（12月） 紧密结合开展“治庸风暴”和“治庸计划”工作，建立完善五个方面的体制机制。（1）完善岗位责任制，实现岗位责任具体化、清晰化。（2）完善考核评价机制。坚持绩效考核与教师考评、年度考核与平时考核、领导考核与群众评议相结合。（3）建立完善教师聘用用机制，形成“庸者下、能者上”的选人用人机制。（4）建立完善教师教育培训机制，提升教师队伍的综合能力和职业道德。（5）建立健全奖勤罚懒机制，增强教职工提能增效积极性。通过机制的建立，形成治理“庸、懒、散”的长效机制，促进干部、教师去庸提能、能上庸下，形成创业乐教的良好氛围。 三、工作要求 （一）加强组织领导。明确工作职责。 学校党支部书记、校长全面领导“治庸风暴”和“治庸计划”工作，明确各部门职责，建立治理“庸、懒、散”的长效机制。校党支部认真落实党风廉政建设责任制，进一步改进干部管理、考核和教师聘用制度，树立正确的选人用人导向，加强治庸工作日常监督检查。党支部抓好“治庸风暴”和“治庸计划”的具体统筹协调和组织实施，做好资料收集和归档工作。校工会、学校德育处以教师道德建设为重点，提高职业道德，提升教师教风。教导处加强教师教学常规管理，提升教师能力，转变教师教风。 （二）营造良好氛围。通过校园网、宣传栏等多种方式和途径大力宣传“治庸风暴”和“治庸计划”的主要内容、重要意义，树立和表彰一批在转变工作作风、服务师生和教学方面表现突出的先进个人，为深入掀起“治庸风暴”、实施“治庸计划”营造良好氛围。 （三）坚持统筹兼顾。把掀起“治庸风暴”、实施“治庸计划”与深入开展创先争优活动结合起来，与学校师德师风长效建设工作结合起来，与结“课内比教学、课外访万家”活动合起来，与能力素质提升年结合起来，与全面完成教育绩效管理的各项目标任务结合起来。确保“治庸风暴”和“治庸计划”工作与其他工作“两不误、两促进”。
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治庸问责工作实施方案
为提高干部职工的工作效率，解决在干部职工中存在的
‚庸懒散软‛问题，根据市房产管理局《荆州市房产局治庸问
责实施方案》，针对党员干部职工队伍中存在的‚能力平庸、
工作懒惰、纪律涣散、班子软弱‛等突出问题，采取整治、问
责、规范、监督等措施，达到治庸提能，治懒提效，治散提神，
治软提劲的目的。并结合本单位的实际，制定实施方案：
一、方法步骤
（一）传达精神（2011年10月9日至2011年12月30日）
1、传达精神。一是召开队党支部会，研究工作部署，确
定工作专班；二是迅速向干部职工传达有关精神，使干部职工
及早融入治庸问责活动中。
2、学习讨论。组织专题学习，重点学习胡锦涛总书记‚七
一‛讲话、省委九届十次全体（扩大）会议精神、《荆州市党
政干部治庸问责暂行办法》等，以‚实施‘十二五’规划、推
荆房测[2011]5号
2
动跨越式发展‛为主题，开展解放思想、开展作风建设大讨论。
3、制定方案。结合本单位实际，制定工作方案，建立工
作专班，制定工作措施。
（二）自查整改（2012年1月1日至2012年7月31日）
1、集中排查问题。采取公开举报电话、设置举报箱、开
展问卷调查等方式，查找本单位在‚庸懒散软‛方面的突出问
题。
2、召开民主生活会。针对领导班子中存在的回避矛盾、
不敢碰硬、不敢担当、不讲原则、一团和气、战斗力不强等软
弱涣散问题，召开一次领导班子专题民主生活会，开展批评与
自我批评，查找问题剖析原因，明确责任，提出整改措施。
3、公开承诺。将查找的主要问题及整改措施进行公开承
诺，通过各种渠道向社会公示，接受群众监督。
4、抓好正反典型。既要创先争优树立先进典型，也要大
胆揭露曝光个别反面典型，鞭策后进。
5、形成整改报告。将自查自纠的突出问题及整改措施形
成整改报告，按规定在2012年7月15日前上报市局。
（三）、督查问责（2012年8月1日至2012年10月31日）
1、明查暗访。所治庸问责工作组将对各科室工作进行明
查暗访。
2、调查核实。对投诉举报和明查暗访中发现的问题进行
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梳理，特别是损害经济发展环境和工业项目落地的，一律实行
先停职后调查。
3、责任追究。对监督检查中发现和调查核实的问题，按
照干部管理权限问责追究，给予相关人员书面检查、公开道歉、
诫勉谈话、通报批评、停职检查、调离岗位、降职、引咎辞职、
责令辞职、免职等组织处理。
（四）、总结提高（2012年11月1日至2012年12月31
日）
1、建立完善制度。按照确责、履责、问责的要求，结合
预警防控工作、‚三满意‛创建工作、绩效考核、年度考核和
综合目标责任状，建立业绩考评和监督管理的长效机制。对此
工作进行总结，并于报市局工作小组办公室。
2、通报表彰先进。对成绩突出、成效显著的科室和个人
予以表彰。
二、主要措施
（一）开展确责履责。按照本单位的工作岗位确定职责，
制定完善岗位责任制，提高解决问题的工作能力。
（二）优化工作环节，简化服务流程，改进工作作风，解
决‚不作为、乱作为、慢作为‛等问题，切实提高工作质量和
效率。
（三）坚持服务群众，为群众办实事，解难事，积极处理
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不来信来访，提高群众满意度。
三、工作要求
（一）加强领导，成立所治庸问责工作领导小组，组长由
蔡涛同志担任，段修文同志任副组长，工作专班由办公室及各
科室组成，在组织上确保治庸问责活动的开展，治庸问责工作
分工到科，责任到人，层层负责。所领导负责自己分管的科室
负责人，科长负责本科的职工。
（二）把治庸问责工作与深入开展创先争优活动结合起来，
与预警防控工作、‚三满意‛创建工作和党建先进单位、绩效
考核等工作结合起来，与完成全年各项工作任务结合起来，确
保治庸问责工作的顺利开展。
（三）坚持面向群众，开门治庸问责，主动接受群众监督，
充分发挥群众及社会舆论的监督作用，把治庸问责工作抓到实
处。
二0一一年十一月八日
共印10份
荆州市房地产地籍测绘队办公室 2011年11月9日印发