课件
合集下载
课件与PPT的不同点
01
受众群体
课件的受众主要是学生、教师和学习者，而PPT的受众则更加广泛，包
括观众、听众、企业员工和个体等。
02 03
目的与需求
课件的主要目的是辅助教学和学习，满足学习者的知识需求；而PPT则 更多用于传递信息、演示创意和展示成果，满足观众的认知和审美需求 。
内容与形式
课件的内容通常更加系统化，注重知识结构和教学逻辑；而PPT的内容 则更加灵活多样，可以根据不同的主题和需求进行调整和设计。
跨平台应用
02
未来的课件和PPT将更加注重跨平台应用，可以在各种设备上流
畅运行，满足不同用户的需求。
云端存储与共享
03
随着云技术的发展，课件和PPT将更加方便存储和共享，提高学
习和交流的效率。
THANKS
感谢观看
在线教育
随着在线教育的兴起，课件也广泛应用于在线课程、远程 教育和网络培训中。课件能够提供系统化的知识体系，方 便学生随时随地学习。
知识传递
课件作为知识传递的工具，能够将知识点、技能和信息有 效地传达给学习者，提高学习效果和知识吸收率。
PPT的应用场景
商务演示
PPT主要用于商务演示、会议报 告和产品展示等场合。PPT通过 精美的设计和动画效果，能够吸 引观众的注意力，传递关键信息
PPT的互动性特点
幻灯片放映
PPT主要通过幻灯片放映来展示教学内容，学生只 能被动接受信息。
简单的超链接
PPT允许设置简单的超链接，用于跳转到其他幻灯 片或外部网页。
嵌入测验
PPT可以嵌入简单的测验，但功能相对简单，不能 提供实时反馈。
课件与PPT的互动性比较
1 2
实时性
课件的实时反馈功能能够更好地满足学生的学习 需求，而PPT的互动性相对较弱。
中华人民共和国反恐怖主义法PPT课件
第三章
安全防范
第十七条 各级人民政府和有关部门应当组织开展反恐怖主义 宣传教育，提高公民的反恐怖主义意识。 教育、人力资源行政主管部门和学校、有关职业培训机构应当 将恐怖活动预防、应急知识纳入教育、教学、培训的内容。
新闻、广播、电视、文化、宗教、互联网等有关单位，应当有 针对性地面向社会进行反恐怖主义宣传教育。
第十一条 对在中华人民共和国领域外对中华人民共和国国家、 公民或者机构实施的恐怖活动犯罪，或者实施的中华人民共 和国缔结、参加的国际条约所规定的恐怖活动犯罪，中华人 民共和国行使刑事管辖权，依法追究刑事责任。
第二章
恐怖活动组织和人员的认定
第十二条 国家反恐怖主义工作领导机构根据本法第三条的规 定，认定恐怖活动组织和人员，由国家反恐怖主义工作领导 机构的办事机构予以公告。 第十三条 国务院公安部门、国家安全部门、外交部门和省级 反恐怖主义工作领导机构对于需要认定恐怖活动组织和人员 的，应当向国家反恐怖主义工作领导机构提出申请。 第十四条 金融机构和特定非金融机构对国家反恐怖主义工作 领导机构的办事机构公告的恐怖活动组织和人员的资金或者 其他资产，应当立即予以冻结，并按照规定及时向国务院公 安部门、国家安全部门和反洗钱行政主管部门报告。
第四条 国家将反恐怖主义纳入国家安全战略，综合施策，标 本兼治，加强反恐怖主义的能力建设，运用政治、经济、法 律、文化、教育、外交、军事等手段，开展反恐怖主义工作。 国家反对一切形式的以歪曲宗教教义或者其他方法煽动仇恨、 煽动歧视、鼓吹暴力等极端主义，消除恐怖主义的思想基础。 第五条 反恐怖主义工作坚持专门工作与群众路线相结合，防 范为主、惩防结合和先发制敌、保持主动的原则。
中华人民共和国反恐怖主义法
XXXXX XXXXX
课件什么意思
课件什么意思课件是指在教学过程中使用的一种辅助教学工具，通常以电子形式呈现。
它通过将教学内容以图文、音频、视频等多种形式整合在一起，便于教师在课堂上进行展示和讲解，同时也能够提供给学生用于课后复习和巩固知识。
课件的意义在于提供了一种更加直观、生动的教学方式，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
相比传统的黑板教学，课件具有更丰富的表现形式，可以通过图片、动画、视频等多媒体元素来展示教学内容，使得知识更加形象、易于理解。
同时，课件还可以根据教学目标和学生特点进行灵活设计，使得教学过程更加个性化和差异化。
另外，课件还具有便于备课和修改的特点。
教师可以通过将教学内容整理成课件的形式，方便在课堂上进行展示和讲解。
而且，一旦需要对教学内容进行修改或更新，只需要对课件进行相应的编辑和调整即可，避免了重复准备教材的繁琐过程。
此外，课件还有助于提高教学效率和效果。
通过使用课件，教师可以更好地掌控教学进度和时间，将教学内容进行合理的分段和组织，避免了教学过程中的冗余和重复。
同时，课件还能够激发学生的思维和参与，通过提供互动环节和练习题等功能，让学生积极参与到教学中来，提高学习效果。
然而，课件并非万能，它也存在一些潜在的问题和挑战。
首先，过度依赖课件可能会导致教师的教学能力和创造力的下降。
如果教师过于依赖课件，只是简单地按照课件的内容进行讲解，而缺乏对教学内容的深入理解和思考，那么教学效果可能会受到一定的影响。
其次，课件的制作和使用需要一定的技术和时间成本。
对于一些技术水平较低的教师来说，制作和使用课件可能会面临一些困难和挑战。
此外，课件的使用也需要教师具备一定的教学设计和组织能力，否则可能会导致教学内容的呈现不够系统和有序。
总之，课件作为一种辅助教学工具，对于提高教学效果和效率具有一定的意义。
它通过多媒体元素的运用，使得教学内容更加生动、形象，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，课件还能够提高教师备课和教学的便捷性，使得教学过程更加个性化和差异化。
第12课《诗经二首——蒹葭》课件（共26张PPT） 2021—2022学年部编版语文八年级下册
秋季（深秋）的清晨（拂晓），从白露为霜，白 露未晞，白露未已可以看出。
2.诗中都写了哪些景物，各有什么特点？
艺术形象
芦苇 白露秋霜 河畔道路 秋水
特点
丛生茂密，秋来变黄，霜袭后 发白，秋风摇曳中更添凄凉。 洁白、晶莹、凉凉的。
崎岖难行，险阻重重。 柔和、沉静、澄明、清冷。
迷清 离冷 的、 氛孤 围寂
小结
音乐美 建筑美
重章叠句、一唱三叹
含蓄美 文字简约、形象朦胧、余音绕梁
《关雎》和《蒹葭》的异同比较 《关雎》和《蒹葭》这两首诗在内容情感和表现形式上有什么异同？
相 ①《关雎》和《蒹葭》都属于《诗经》中的“国风”，都是当时的民歌；
同 点
②都运用了“兴”的手法，借景抒情，托物寄意；③都大量使用重章叠句 的艺术形式，反复咏唱；④在语言形式上大多四言一句，二二拍，一般隔 句用韵，但并不拘泥，而是富于变化；⑤都使用双声叠韵词，富于声韵美。
、 凄 迷 、
3.请你试用这样的一句话来描绘诗中优美的画面。
读
句，我仿佛看到了
,让
我
。
例：读“蒹葭苍苍，白露为霜”一句，我仿佛看到了 萧瑟的秋风中苇丛起伏，芦花白茫茫一片，让我感受 到清冷的氛围。
4.这首诗抒发了诗人什么情感？大家是怎么体会到这 种情感的？
（1）思念向往。 （2）执着、坚贞不渝。 （3）可望而不可即的惆怅失望。
结合注释，读懂词句大意。
蒹葭选自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ诗经·秦风》。
茂盛的样子。
在水的另一 那人，指所爱的人。 边，指对岸。
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
艰险。
顺流而下。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
逆流而上去追寻。溯洄，逆
2.诗中都写了哪些景物，各有什么特点？
艺术形象
芦苇 白露秋霜 河畔道路 秋水
特点
丛生茂密，秋来变黄，霜袭后 发白，秋风摇曳中更添凄凉。 洁白、晶莹、凉凉的。
崎岖难行，险阻重重。 柔和、沉静、澄明、清冷。
迷清 离冷 的、 氛孤 围寂
小结
音乐美 建筑美
重章叠句、一唱三叹
含蓄美 文字简约、形象朦胧、余音绕梁
《关雎》和《蒹葭》的异同比较 《关雎》和《蒹葭》这两首诗在内容情感和表现形式上有什么异同？
相 ①《关雎》和《蒹葭》都属于《诗经》中的“国风”，都是当时的民歌；
同 点
②都运用了“兴”的手法，借景抒情，托物寄意；③都大量使用重章叠句 的艺术形式，反复咏唱；④在语言形式上大多四言一句，二二拍，一般隔 句用韵，但并不拘泥，而是富于变化；⑤都使用双声叠韵词，富于声韵美。
、 凄 迷 、
3.请你试用这样的一句话来描绘诗中优美的画面。
读
句，我仿佛看到了
,让
我
。
例：读“蒹葭苍苍，白露为霜”一句，我仿佛看到了 萧瑟的秋风中苇丛起伏，芦花白茫茫一片，让我感受 到清冷的氛围。
4.这首诗抒发了诗人什么情感？大家是怎么体会到这 种情感的？
（1）思念向往。 （2）执着、坚贞不渝。 （3）可望而不可即的惆怅失望。
结合注释，读懂词句大意。
蒹葭选自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ诗经·秦风》。
茂盛的样子。
在水的另一 那人，指所爱的人。 边，指对岸。
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
艰险。
顺流而下。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
逆流而上去追寻。溯洄，逆
《都江堰简介》PPT课件
都江堰风景区主要有 伏龙观、二王庙、安 澜索桥、玉垒关、离 堆公园、玉垒山公园、 玉女峰、灵岩寺、普 照寺、翠月湖、都江 堰水利工程等
2021/3/26
2
1 地理环境
2021/3/26
位置境域 都江堰位于四川省成 都市都江堰市(原灌 县)城西，坐落在成 都平原西部的岷江上 距成都约56公里，距 离青城山风景区20公 里。 气候特点 都江堰市属中亚热带 季风湿润气候区，年 均气温15.2℃， 年均降水量近1200毫 米，年均无霜期280 天。这里四季分明， 夏无酷暑,冬无严寒。
2021/3/26
宝瓶口
鱼嘴
7
3 主要景点
二王庙
二王庙位于岷江右岸的山坡上，前临都江堰，原为纪念蜀王的 望帝祠，齐建武（公元494～498年）时改祀李冰父子，更名为 “崇德祠”。宋代（公元960～1279年）以后，李冰父子相继被 皇帝敕封为王，故而后人称之为“二王庙”。庙内主殿分别供 奉有李冰父子的塑像，并珍藏有治水名言、诗人碑刻等。建筑 群分布在都江堰渠首东岸，规模宏大，布局严谨，地极清幽。 是庙宇和园林相结合的著名景区。占地约5万余平方米，主建筑 约1万平方米。二王庙分东、西两菀，东菀为园林区，西菀为殿 宇区。全庙为木穿逗结构建筑，庙寺完全依靠自然地理环境， 依山取势，在建筑风格上不强调中轴对称。
2021/3/26
1
由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用， 使成都平原成为水旱从人、沃野千里的"天府之国"，至今灌区已达30余县市、面积近 千万亩，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用，以无坝引水为特 征的宏大水利工程，凝聚着中国古代汉族劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶。
2021/3/26
2021/3/26
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1 地理环境
2021/3/26
位置境域 都江堰位于四川省成 都市都江堰市(原灌 县)城西，坐落在成 都平原西部的岷江上 距成都约56公里，距 离青城山风景区20公 里。 气候特点 都江堰市属中亚热带 季风湿润气候区，年 均气温15.2℃， 年均降水量近1200毫 米，年均无霜期280 天。这里四季分明， 夏无酷暑,冬无严寒。
2021/3/26
宝瓶口
鱼嘴
7
3 主要景点
二王庙
二王庙位于岷江右岸的山坡上，前临都江堰，原为纪念蜀王的 望帝祠，齐建武（公元494～498年）时改祀李冰父子，更名为 “崇德祠”。宋代（公元960～1279年）以后，李冰父子相继被 皇帝敕封为王，故而后人称之为“二王庙”。庙内主殿分别供 奉有李冰父子的塑像，并珍藏有治水名言、诗人碑刻等。建筑 群分布在都江堰渠首东岸，规模宏大，布局严谨，地极清幽。 是庙宇和园林相结合的著名景区。占地约5万余平方米，主建筑 约1万平方米。二王庙分东、西两菀，东菀为园林区，西菀为殿 宇区。全庙为木穿逗结构建筑，庙寺完全依靠自然地理环境， 依山取势，在建筑风格上不强调中轴对称。
2021/3/26
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由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用， 使成都平原成为水旱从人、沃野千里的"天府之国"，至今灌区已达30余县市、面积近 千万亩，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用，以无坝引水为特 征的宏大水利工程，凝聚着中国古代汉族劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶。
2021/3/26
著名《平凡的世界》路遥经典长篇小说PPT课件
孙少安是立足于乡土矢志改变 命运的奋斗者；而孙少平是拥 有现代文明知识、渴望融入城 市的“出走者”。他们的故事构成 了中国社会普通人人生奋斗的 两极经验
《平凡的世界》还传达出一种温暖的情怀。一是作者对作品 中的人物寄予了同情心，对普通百姓的生活方式做到了极大 的尊重和认同，每个人物都直接或间接地折射出人性的光彩
田晓霞
田晓霞天真烂漫、单纯、善良、勇敢，田 晓霞的家庭条件比较优越，从小在城市中 长大，没有经受过陕西农村的艰苦生活， 但是她丝毫没有城市娇小姐的样子，反而 非常的朴实、坚强。田晓霞从小受父亲田 福军的影响，形成了正确的价值观，具有 较高的文化修养和道德觉悟，她很希望自 己能够游览祖国的大好山川，领略人们的 豪情壮志，她很欣赏孙少安的胆量，不止
《平凡的世界》
路遥经典长篇小说
汇报人：XX
内容简介
《平凡的世界》是中国作家路遥所作的长篇小说，为“中国第三 届茅盾文学奖”获奖作品，全书共三部，于1986年12月首次出版。 该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的 矛盾纠葛，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象
全景式地表现了中国当代城乡社会生活。书中劳动与爱情、挫折 与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一 起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折 的道路
1979年春，十一届三中全会后百废 待兴又矛盾重重，田福堂连夜召开 支部会抵制责任制，孙少安却领导 生产队率先实行，接着也就委工 作，引起钟情痴心的丈夫酒后开车 致残，润叶感到内疚回到丈夫身边， 开始幸福生活。她的弟弟润生也已
长大成人
少平青春的梦想和追求也激励着他 到外面去“闯荡世界”，他从漂泊的 揽工汉成为正式的建筑工人，最后 又获得了当煤矿工人的好机遇，他 的女友晓霞从师专毕业后到省报当 了记者，他们相约两年后再相会
《平凡的世界》还传达出一种温暖的情怀。一是作者对作品 中的人物寄予了同情心，对普通百姓的生活方式做到了极大 的尊重和认同，每个人物都直接或间接地折射出人性的光彩
田晓霞
田晓霞天真烂漫、单纯、善良、勇敢，田 晓霞的家庭条件比较优越，从小在城市中 长大，没有经受过陕西农村的艰苦生活， 但是她丝毫没有城市娇小姐的样子，反而 非常的朴实、坚强。田晓霞从小受父亲田 福军的影响，形成了正确的价值观，具有 较高的文化修养和道德觉悟，她很希望自 己能够游览祖国的大好山川，领略人们的 豪情壮志，她很欣赏孙少安的胆量，不止
《平凡的世界》
路遥经典长篇小说
汇报人：XX
内容简介
《平凡的世界》是中国作家路遥所作的长篇小说，为“中国第三 届茅盾文学奖”获奖作品，全书共三部，于1986年12月首次出版。 该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的 矛盾纠葛，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象
全景式地表现了中国当代城乡社会生活。书中劳动与爱情、挫折 与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一 起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折 的道路
1979年春，十一届三中全会后百废 待兴又矛盾重重，田福堂连夜召开 支部会抵制责任制，孙少安却领导 生产队率先实行，接着也就委工 作，引起钟情痴心的丈夫酒后开车 致残，润叶感到内疚回到丈夫身边， 开始幸福生活。她的弟弟润生也已
长大成人
少平青春的梦想和追求也激励着他 到外面去“闯荡世界”，他从漂泊的 揽工汉成为正式的建筑工人，最后 又获得了当煤矿工人的好机遇，他 的女友晓霞从师专毕业后到省报当 了记者，他们相约两年后再相会
课件的名词解释
课件的名词解释
1. 课件：指在授课过程中所使用的教学资料，一般包括PPT、PDF、Word等格式的文件，用于展示教学内容和提示学生。
2. 授课：指教师在课堂上对学生进行教学，包括讲解、演示、实验、讨论等多种形式。
3. 教学资料：指教师为辅助教学而准备的各种教具、文献、实验器材、影音资料等。
教学资料的编制或采购应严格符合教学计划和教学要求，并且应考虑到学生的学习特点和教学环境的需要。
4. PPT：指“PowerPoint”软件所创建的幻灯片，是一种常见的
课堂教学资料，能够图文并茂地展示各种内容。
5. PDF：指“Portable Document Format”文件，是一种常见的电
子文档格式，可以用于保存、分享各种文档，包括教学资料。
6. Word：指“Microsoft Word”软件创建的文档，可以包含文字、图片、表格等内容，也是一种常见的教学资料格式。
公开课完整版PPT课件
公开课完整版PPT课 件
汇报人：文小库
2023-12-29
目录
• 课程介绍与背景 • 教学内容与方法 • 互动环节与实践活动 • 课程总结与回顾 • 拓展资源与学习支持
01
课程介绍与背景
公开课的目的和意义
01 知识传播与共享
公开课打破了地域和学校的限制，使得优质教育 资源得以更广泛地传播和共享，促进了教育的公 平性和普及性。
基本概念与原理
详细阐述本课程所涉 及的基本概念、原理 和理论，为后续内容 的学习打下基础。
重点知识点
系统讲解本课程的核 心知识点，包括定义 、性质、特点、分类 、应用等方面。
案例分析与讨论
结合具体案例，深入 剖析相关知识点在实 际问题中的应用，提 高学生的分析问题和 解决问题的能力。
教学方法与手段
03
互动环节与实践活动
提问与回答环节
01
02
03
鼓励学生提问
在课程中设置专门的提问 时间，鼓励学生提出与课 程内容相关的问题，增加 学生参与感和主动性。
及时回答问题
对学生的问题给予及时、 准确的回答，帮助学生解 决疑惑，加深对知识点的 理解。
引导深入思考
针对学生的问题，教师可 以进一步引导学生进行深 入思考，拓展学生的思路 和视野。
04
课程总结与回顾
主要知识点总结
课程核心内容
涵盖了课程的主要概念、理论和 方法，为学生提供了全面的学习
体验。
重点知识点
深入解析了课程中的关键概念和 重要理论，帮助学生更好地理解
和掌握课程内容。
难点与疑点
针对课程中难以理解或存在争议 的知识点进行了详细的阐述和解
释，帮助学生消除困惑。
汇报人：文小库
2023-12-29
目录
• 课程介绍与背景 • 教学内容与方法 • 互动环节与实践活动 • 课程总结与回顾 • 拓展资源与学习支持
01
课程介绍与背景
公开课的目的和意义
01 知识传播与共享
公开课打破了地域和学校的限制，使得优质教育 资源得以更广泛地传播和共享，促进了教育的公 平性和普及性。
基本概念与原理
详细阐述本课程所涉 及的基本概念、原理 和理论，为后续内容 的学习打下基础。
重点知识点
系统讲解本课程的核 心知识点，包括定义 、性质、特点、分类 、应用等方面。
案例分析与讨论
结合具体案例，深入 剖析相关知识点在实 际问题中的应用，提 高学生的分析问题和 解决问题的能力。
教学方法与手段
03
互动环节与实践活动
提问与回答环节
01
02
03
鼓励学生提问
在课程中设置专门的提问 时间，鼓励学生提出与课 程内容相关的问题，增加 学生参与感和主动性。
及时回答问题
对学生的问题给予及时、 准确的回答，帮助学生解 决疑惑，加深对知识点的 理解。
引导深入思考
针对学生的问题，教师可 以进一步引导学生进行深 入思考，拓展学生的思路 和视野。
04
课程总结与回顾
主要知识点总结
课程核心内容
涵盖了课程的主要概念、理论和 方法，为学生提供了全面的学习
体验。
重点知识点
深入解析了课程中的关键概念和 重要理论，帮助学生更好地理解
和掌握课程内容。
难点与疑点
针对课程中难以理解或存在争议 的知识点进行了详细的阐述和解
释，帮助学生消除困惑。
普通话课件ppt
流畅性
保持适当的语速和语调， 避免停顿和重复，使表达 自然、流畅。
得体性
根据不同场合和对象，选 择适当的表达方式和措辞 ，体现尊重和礼貌。
不同场合的口语表达技巧
日常交流
运用简洁明了的语言，注 重倾听和回应，保持轻松 自然的氛围。
演讲发言
明确主题和目的，组织清 晰的结构和逻辑，运用生 动的语言和例子吸引听众 。
普通话课件
contents
目录
• 普通话概述 • 普通话语音基础 • 普通话词汇与语法 • 普通话口语表达技巧 • 普通话听力训练 • 普通话水平测试与评估
01 普通话概述
普通话的定义与特点
普通话的定义
普通话是以北京语音为标准音， 以北方话为基础方言，以典范的 现代白话文著作为语法规范的现 代汉民族共同语。
告别用语
再见、后会有期、 一路顺风等。
词语搭配与运用
01
02
03
04
动词搭配
跑步、唱歌、跳舞等。
形容词搭配
美丽的风景、可口的饭菜、温 暖的阳光等。
名词搭配
蓝天白云、高楼大厦、鲜花绿 草等。
熟语和惯用语
一言为定、三思而后行、五花 八门等。
基本语法规则与句型
主谓结构
主语+谓语，例如“我吃饭”。
主谓宾结构
普通话的特点
普通话具有语音清晰、语调自然 、语汇丰富、语法规范等特点。 它是全国通用的语言，具有广泛 的适用性和强大的生命力。
普通话的历史与发展
普通话的起源
普通话起源于古代汉语，经过漫长的 历史演变，逐渐发展成为现代汉民族 共同语。
普通话的发展
随着社会的不断进步和发展，普通话 逐渐得到推广和普及。新中国成立后 ，国家大力推广普通话，使其成为全 国通用的语言。
PPT培训课件(共43张)
10
第10页，共43页。
PART 2
PART 2 • PPT基础操作
11
第11页，共43页。
PART 2
1. 界面简介
启动PowerPoint 2007应用程序后，用户(yònghù)将看到全新的工作界面，如图所示。
PowerPoint 2007的界面不仅美观实用，而且各个工具按钮的摆放更便于用户的操作。
注意(zhù yì)比较：有线条边框和无线条边框的区别
有线条边框
字体要求 白色
无线条边框
字体要求 白色
29
第29页，共43页。
PART 4
可以为 SMARTART 图形、形状、艺术字和图表 (túbiǎo)添加绝妙的视觉效果，包括三维 (3-D) 效果、
底纹、反射、辉光等等。
30
第30页，共43页。
除了%号外不 要在纵轴上加 任何单位标记
（例如＄）
使间隔在合理 的水平下保持
最大。
1900-1980年罗氏奖学金累计获奖学者
哈佛Vs.耶鲁
耶鲁 哈佛
在柱状图、饼 图和其他图形 中一般不要标 注边界。
所有图表中的数据、文字
都应该保持同样大小。文
字最好是没有任何格式的
，不需要加粗或者斜体， 除非是你想着重强调的。
选择母版
目录提纲
装饰纠错
六步法 插入材料
排版美化
图表化
结构化思考，工作效率成倍提升！
第6页，共43页。
PART 1
要点 4.版面设计
(yàodiǎn)
1.使用对比色表 现不同类别
2.页面中大面积 配色不超过三种
3.页边距保留 1cm
6.每行文字量20 字内，确保明确