北师大版数学三年级下册《铺地面》PPT课件之四2013
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北师大版三下《铺地面》课件之三
12×12÷4 =144÷4 =36（个） 答：可以剪 36 个小正方形。
那么，相邻两 个的面积单位 之间的进率是 多少呢？
小明家卫生间有一块长5分米、宽5分米的 地面损坏了，需要多少块面积是25厘…
边长是1分米的正方形，面积是1平方 分米。
边长是10厘米的正方形，面积是____ ×____ ＝ ____ 平方厘米。所以，1平方分米＝ ____平方厘米。
北师大版三年级数学下册
铺地面
学习目标
1. 结合解决问题的具体情境，体会面 积换算的必要性，以及面积单位之 间的换算关系。
2. 认识公顷、平方千米等面积单位。 3. 能进行简单的面积换算，解决一些
简单的实际问题。
做一做
1米＝ _____1分0 米 1分米＝_______厘米
10
相邻两个的长度单位之间的进率是 10。
10 10 100
100
我的想法 是……
1 dm2=100 cm2
1 m2=100 dm2
做一做
2 m2＝ ____2_0d0m2 3 dm2＝_______cm2
300 500 cm2＝____dm2 400 dm2＝____m25
4
边长是100米的正 1公顷有多大？ 方形，面积是1公顷。
1公顷＝10000米2
我国的陆地国土
1千米2=100公顷
面积大约是960万千米2。
1千米2有多大。
1千米2＝100公顷
填一填
5公顷＝ （
）50平00方0 米
10平方千米＝ （ 20000平方米＝ （
）公顷
1000 ）公顷
10000公顷＝（
）平方千米2
100
填一填
8平方分米＝ （ ）平8方00厘米
那么，相邻两 个的面积单位 之间的进率是 多少呢？
小明家卫生间有一块长5分米、宽5分米的 地面损坏了，需要多少块面积是25厘…
边长是1分米的正方形，面积是1平方 分米。
边长是10厘米的正方形，面积是____ ×____ ＝ ____ 平方厘米。所以，1平方分米＝ ____平方厘米。
北师大版三年级数学下册
铺地面
学习目标
1. 结合解决问题的具体情境，体会面 积换算的必要性，以及面积单位之 间的换算关系。
2. 认识公顷、平方千米等面积单位。 3. 能进行简单的面积换算，解决一些
简单的实际问题。
做一做
1米＝ _____1分0 米 1分米＝_______厘米
10
相邻两个的长度单位之间的进率是 10。
10 10 100
100
我的想法 是……
1 dm2=100 cm2
1 m2=100 dm2
做一做
2 m2＝ ____2_0d0m2 3 dm2＝_______cm2
300 500 cm2＝____dm2 400 dm2＝____m25
4
边长是100米的正 1公顷有多大？ 方形，面积是1公顷。
1公顷＝10000米2
我国的陆地国土
1千米2=100公顷
面积大约是960万千米2。
1千米2有多大。
1千米2＝100公顷
填一填
5公顷＝ （
）50平00方0 米
10平方千米＝ （ 20000平方米＝ （
）公顷
1000 ）公顷
10000公顷＝（
）平方千米2
100
填一填
8平方分米＝ （ ）平8方00厘米
北师大版三年级数学下册 铺 地 面
1千米2＝100公顷
做一做
2 200 2 m2＝ _____dm 2 300 3 dm2＝_______cm
2 5 500 cm2＝____dm
2 400 dm2＝____m 4
一个足球场的面积约7000平方米， 140个足球场的面积约1平方千米。
1平方分米=（ 100 ）平方厘米
1平方米=（ 100 ）平方分米
相邻的面积单位之间的进率是（ 100 ）
1公顷=（ 10000 ）平方米 1平方千米=（100 ）公顷
填单位
一个铅笔盒表面的面积 约为250（ ）
填单位
一根跳绳长约2（
）
填单位
北京的天安门广场是世界上最约22（
）
25
常用的长度单位有哪些？每 相邻的两个长度单位间的进 率是多少？
1米＝ _____ 10 分米
做一做
10 1分米＝_______ 厘米
相邻两个的长度单位 之间的进率是10。
那么，相邻两个的 面积单位之间的进 率是多少呢？
我这样 想……
边长是1分米的正方形，
面积是1平方分米。 我的想法 是……
边长是10厘米的正方形，面积是
1平方厘米
(10厘米)
边长 1分米
1 平方分米 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
41 42 43 44 45 56 47 48 49 50 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
____ 10 ×____ 10 ＝ ____ 100 平方厘米。所
北师大版数学三年级下册《铺地面》PPT课件之二
3分米² =( 300 500厘米² =（ 5
400分米² =（ 4 20分米² =（ 2000
)厘米² ）分米²
）米² ）厘米²
1公顷有多大？
边长是100米的正 方形，面积是1公顷。
1公顷＝10000米2
我国的陆地国土面 积大约是960万千米2。 1千米2有多大。
1千米2=100公顷
1千米2＝100公顷
需要100块1分米² 的方砖。
1m²=（ 100 25m² =( 2500
）dm² )dm²
( 8 )m² =800dm²
( 10 )m² =1000dm²
1分米² =（
）厘米²
10厘米
1分米
10厘米
1厘米
10×10=100（厘米² ） 1分米² =（ 100 ）厘米²
2米²=（ 200
）分米²
北师大版三年级数学下册
铺地面
执教 焦圣武
学习目标
1. 结合解决问题的具体情境，体会面积换算的 必要性，以及面积单位之间的换算关系。
2. 认识公顷、平方千米等面积单位。
3. 能进行简单的面积换算，解决一些简单的实 际问题。
长方形、正方形的面积该怎样计算？
长方形面积= 长 × 宽形地面损 坏了，需要多少块面积是1分米²的方砖 才能修补好？
只要一块就 行了！ 不对，地面是 1米²， 1米² 等 于多少平方分 米呢？
1分米
10分米
1米
10分米
一横行有10个1分米² ，有（ 10 ）行。 一共有（ 10×10=100 ）分米² 。
你知道了什么？
1米² =100分米²
某足球场的长约是100米，宽约是50米， 足球场的面积约是多少？ 100×50=5000（m2）
北师大版三下《铺地面》PPT课件之六1
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2000厘米2 =（ 30000米2=（ 2米=（ ）厘米
）厘米2
）分米2 ）公顷
二、计算下面各图形的面积。
10厘米 20厘米 30分米 25分米
8厘米
20米
厨求一块地砖的面积： ②然后求厨房的面积：
2×2 = 4 （ dm2 ） 4×180 = 720（ dm2 ） 3×2 = 6（ dm2 ） 720÷6 = 120（ 块 ） 5×180 = 900（ 元 ） 7×120 = 840（ 元 ）
北师大版三年级数学下册
铺 地 面
教学目标：
1. 能灵活应用面积计算的知识，合理地解决铺地砖的
实际问题。
2. 在合作、探索和实践中体会数学与生活的联系，感 觉数学的作用与价值，逐步培养数学意识。
一、口答：
3米2 =（
600分米2=（ 8公顷=（ 5平方千米=（
）分米2
）厘米2 ）米2 ）公顷
4分米2=（
方案比较便宜？便宜多少钱？
方案1：
方案2：
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
冀教版三年级数学下册《铺地面》课件
铺地面
新知探究
铺地面问题
亮亮家5月份刚买了一套新房，爸爸妈妈准备 简单装修一下。他们让亮亮自己选择卧室地 面所用的瓷砖，并要求说出选择的理由。
亮亮卧室地面的长和宽分别是4米和3米。
铺地面问题
爸爸妈妈推荐的瓷砖有以下几种：
50cm×50cm 40cm×40cm 25cm×25cm
每块25元
每块14元
如果你是小亮，你会选用哪种瓷砖呢？为什么？
三种方案进行比较，方案一和方案三所使 用的瓷砖都是整块，没有浪费，但方案三花钱 较多，方案二虽然花钱最少，但在铺地面的过 程中不能都使用整块瓷砖，铺出来效果会不理 想。综上所述，选择方案一比较理想，既美观 又不浪费。
通过今天的学习你收获了什么？
谢谢
方法三：用边长为25厘米的瓷砖沿地面的长摆，每 排可以摆16块，整个地面可以摆这样的12排。
此时需要瓷砖：16×12＝192（块）
小组合作，帮亮亮解决下面的问题。 （2）买三种规格的瓷砖各需要多少元钱？
第一种需要钱数： 48×25＝1200（元）
第二种需要钱数：Байду номын сангаас80×14＝1120（元）
第三种需要钱数： 192×12＝2304（元）
小组合作，帮亮亮解决下面的问题。 （1）用不同规格的瓷砖分别铺满整个卧室，各需要 多少块？
方法二：用边长为40厘米的瓷砖沿地面的长摆，每 排可以摆10块，整个地面可以摆这样的8排，其中有 一排不能用整块瓷砖。
此时需要瓷砖：8×10＝80（块）
小组合作，帮亮亮解决下面的问题。 （1）用不同规格的瓷砖分别铺满整个卧室，各需要 多少块？
每块12元
如果你的卧室地面要铺瓷砖，在选择 瓷砖时，你会考虑哪些问题？
新知探究
铺地面问题
亮亮家5月份刚买了一套新房，爸爸妈妈准备 简单装修一下。他们让亮亮自己选择卧室地 面所用的瓷砖，并要求说出选择的理由。
亮亮卧室地面的长和宽分别是4米和3米。
铺地面问题
爸爸妈妈推荐的瓷砖有以下几种：
50cm×50cm 40cm×40cm 25cm×25cm
每块25元
每块14元
如果你是小亮，你会选用哪种瓷砖呢？为什么？
三种方案进行比较，方案一和方案三所使 用的瓷砖都是整块，没有浪费，但方案三花钱 较多，方案二虽然花钱最少，但在铺地面的过 程中不能都使用整块瓷砖，铺出来效果会不理 想。综上所述，选择方案一比较理想，既美观 又不浪费。
通过今天的学习你收获了什么？
谢谢
方法三：用边长为25厘米的瓷砖沿地面的长摆，每 排可以摆16块，整个地面可以摆这样的12排。
此时需要瓷砖：16×12＝192（块）
小组合作，帮亮亮解决下面的问题。 （2）买三种规格的瓷砖各需要多少元钱？
第一种需要钱数： 48×25＝1200（元）
第二种需要钱数：Байду номын сангаас80×14＝1120（元）
第三种需要钱数： 192×12＝2304（元）
小组合作，帮亮亮解决下面的问题。 （1）用不同规格的瓷砖分别铺满整个卧室，各需要 多少块？
方法二：用边长为40厘米的瓷砖沿地面的长摆，每 排可以摆10块，整个地面可以摆这样的8排，其中有 一排不能用整块瓷砖。
此时需要瓷砖：8×10＝80（块）
小组合作，帮亮亮解决下面的问题。 （1）用不同规格的瓷砖分别铺满整个卧室，各需要 多少块？
每块12元
如果你的卧室地面要铺瓷砖，在选择 瓷砖时，你会考虑哪些问题？
三年级数学下册《铺地面》PPT课件之三(北师大版)
北师大版三年级数学下册
铺地面
学习目标
1. 结合解决问题的具体情境，体会面积换算 结合解决问题的具体情境， 的必要性，以及面积单位之间的换算关系。 的必要性，以及面积单位之间的换算关系。 2. 认识公顷、平方千米等面积单位。 认识公顷、平方千米等面积单位。 3. 能进行简单的面积换算，解决一些简单的 能进行简单的面积换算， 实际问题。 实际问题。
填一填
蜡烛长1____。 蜡烛长 dm 。 一间卧室的面积约为22____。 一间卧室的面积约为 m2。 果园的面积是3____。 果园的面积是 km2。 一张报纸的面积约为44____。 一张报纸的面积约为 dm2。
某足球场的长约是100米，宽约是 米， 米 宽约是50米 某足球场的长约是 足球场的面积约是多少？ 足球场的面积约是多少？ 100×50=5000（m2） × （ 答：足球场的面积约是 5000 米2。 边长为12厘米的正方形纸， 边长为 厘米的正方形纸，可以剪成面 厘米的正方形纸 积是4厘米 的小正方形多少个？ 积是 厘米2的小正方形多少个？ 12×12÷4 × ÷ =144÷4 ÷ =36（个） （ 个小正方形。 答：可以剪 36 个小正方形。
1千米2=100公顷 千米 公顷
1千米2＝100公顷 千米 公顷
5公顷＝ （ 50000 ）平方米 公顷＝ 公顷
填一填
ห้องสมุดไป่ตู้
10平方千米＝ （ 1000 ）公顷 平方千米＝ 平方千米 20000平方米＝ （ 平方米＝ 平方米 2 ）公顷
10000公顷＝（ 100 ）平方千米 公顷＝（ 公顷
填上适当的单位。 填上适当的单位。 m 。 大树高16____。 大树高
10分米
一横行有10个 分米 分米²， 一横行有 个1分米 ，有（ 10 ）行。 一共有（ 一共有（ 10×10=100 ）分米²。 分米 。
铺地面
学习目标
1. 结合解决问题的具体情境，体会面积换算 结合解决问题的具体情境， 的必要性，以及面积单位之间的换算关系。 的必要性，以及面积单位之间的换算关系。 2. 认识公顷、平方千米等面积单位。 认识公顷、平方千米等面积单位。 3. 能进行简单的面积换算，解决一些简单的 能进行简单的面积换算， 实际问题。 实际问题。
填一填
蜡烛长1____。 蜡烛长 dm 。 一间卧室的面积约为22____。 一间卧室的面积约为 m2。 果园的面积是3____。 果园的面积是 km2。 一张报纸的面积约为44____。 一张报纸的面积约为 dm2。
某足球场的长约是100米，宽约是 米， 米 宽约是50米 某足球场的长约是 足球场的面积约是多少？ 足球场的面积约是多少？ 100×50=5000（m2） × （ 答：足球场的面积约是 5000 米2。 边长为12厘米的正方形纸， 边长为 厘米的正方形纸，可以剪成面 厘米的正方形纸 积是4厘米 的小正方形多少个？ 积是 厘米2的小正方形多少个？ 12×12÷4 × ÷ =144÷4 ÷ =36（个） （ 个小正方形。 答：可以剪 36 个小正方形。
1千米2=100公顷 千米 公顷
1千米2＝100公顷 千米 公顷
5公顷＝ （ 50000 ）平方米 公顷＝ 公顷
填一填
ห้องสมุดไป่ตู้
10平方千米＝ （ 1000 ）公顷 平方千米＝ 平方千米 20000平方米＝ （ 平方米＝ 平方米 2 ）公顷
10000公顷＝（ 100 ）平方千米 公顷＝（ 公顷
填上适当的单位。 填上适当的单位。 m 。 大树高16____。 大树高
10分米
一横行有10个 分米 分米²， 一横行有 个1分米 ，有（ 10 ）行。 一共有（ 一共有（ 10×10=100 ）分米²。 分米 。
北师大版三下《铺地面》PPT课件之五
客厅
卧室
你能想像实际生活中我家的客 厅有多大？卧室又有多大呢？
下面方格中哪个图形的面积大？
哪个图形的面积大？
说一说每种颜色图形的面积等于几个小 方格。
这两个图案哪个面积大？
北师大版三年级数学下册学习 Nhomakorabea标1.结合解决问题的具体情境，体会面积换算 的必要性，以及面积单位之间的换算关系。
2.能进行简单的面积换算，解决一些简单的 实际问题。
客厅
卧室
客厅
卧室
数格子比大小是比较图形面积的基本方 法，但是使用这种方法的前提条件是？
客厅
卧室
数格子比大小是比较图形面积的基 本方法，但是使用这种方法的前提 条件是 ----方格大小必须统一。
冀教版数学三年级下册 铺地面 第七课时 课件
我们先求卧室长每排摆几块，再 求卧室宽摆几排，然后求瓷砖的
块数和钱数！
400÷50=8（块） 300÷50=6（块） 8×6=48（块） 需要的钱数： 25×48=1200（元）
导入新知
第 一 种：
我们先算每块砖的面积，再算房屋的 面积，然后计算需要的砖数和钱数。
50×50=2500（平方厘米） 400×300=120000（平方厘米） 120000÷2500=48（块） 需要的钱数： 25×48=1200（元）
数学冀教版 三年级下
7-7 铺地面 第七课时
趣味导入 复习回顾
一块正方形地砖的面积是64 平方分米，它的周长是多少分 米？
趣味导入
8×8=64（平方分米） 8×4=32（分米） 答：它的周长是32分米。
新知讲解
选择瓷砖时你会考虑哪些问题？
小组讨论
新知讲解
我的房间要铺我喜欢的 瓷砖。
我要精打细算，替爸 爸妈妈省钱，选便宜
课
新知讲解
小组讨论
怎样解决铺地需要多少瓷砖问题？
1、先求每排摆几块，再 求摆几排，然后求瓷砖 的块数和钱数！
2、先算每块砖的面积，再 算房屋的面积，然后计算 需要的砖数和钱数。
课堂练习
一个长方形游泳池长15米，宽12米，池底 要铺面积为9平方分米的方砖，2000块方 砖够吗？
课堂练习
15米=150分米 12米=120分米 150÷3=50（块） 120÷3=40（块） 50×40=2000（块） 答：2000块刚好够。
导入新知 第 二 种：
选你喜欢的方法 计算后两种瓷砖。
每一块的面积： 40×40=1600（平方厘米） 房屋的面积： 400×300=120000（平方厘米） 需要的块数： 120000÷1600=75（块） 需要的钱数： 14×75=1050（元）