九上清晰后答案
译林英语九上参考答案
译林英语九上参考答案Unit 1: Back to SchoolSection A1. 单词拼写：- 1) schedule- 2) subjects- 3) geography- 4) science- 5) history2. 根据上下文填入适当的单词：- 1) timetable- 2) subjects- 3) geography- 4) science- 5) history3. 翻译句子：- 1) 我最喜欢的科目是数学。
- 2) 我们每天有七节课。
- 3) 我们的课程表是每周更新的。
Section B1. 阅读理解：- 1) F (False)- 2) T (True)- 3) F (False)- 4) T (True)- 5) F (False)2. 完形填空：- 1) A (often)- 2) C (subjects)- 3) B (Maths)- 4) D (because)- 5) A (interesting)Unit 2: My DaySection A1. 单词拼写：- 1) breakfast- 2) lunch- 3) dinner- 4) usually- 5) evening2. 根据上下文填入适当的单词： - 1) breakfast- 2) lunch- 3) dinner- 4) usually- 5) evening3. 翻译句子：- 1) 我通常在七点吃早饭。
- 2) 我们在学校吃午饭。
- 3) 晚饭后，我通常做作业。
Section B1. 阅读理解：- 1) T (True)- 2) F (False)- 3) T (True)- 4) F (False)- 5) T (True)2. 完形填空：- 1) C (at)- 2) B (have)- 3) D (lunch)- 4) A (usually)- 5) E (dinner)Unit 3: Buying ThingsSection A1. 单词拼写：- 1) supermarket- 2) clothes- 3) market- 4) shoes- 5) store2. 根据上下文填入适当的单词： - 1) supermarket- 2) clothes- 3) market- 4) shoes- 5) store3. 翻译句子：- 1) 我经常在超市买东西。
精析巧练九年级上化学答案
精析巧练九年级上化学答案化学是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。
九年级上化学试题及答案是什么?一、选择题：(本题共20分)每题2分。
每题只有一个正确选项。
⒈以下变化中属物理变化的就是( )a.铁铸成锅b.葡萄酿成酒c.木柴燃烧d.面包发霉2.生活中的以下各物质属清澈物的就是 ( )a.食品袋内防腐的氮气b.铅笔芯 c碳酸饮料 d.不锈钢锅3.以下物质在氧气中冷却，能够产生大量白烟的就是( )a. 铁丝b. 红磷c. 木炭d. 硫粉4.元素的化学性质与原子那部分关系密切( )a.质子数b.中子数c.电子数d.最外层电子数5、空气中含量最少的气体就是 ( )a、氧气b、氮气c、二氧化碳d、稀有气体6、实验室制备用排洪法搜集氧气的主要步骤存有：①放入药品;②相连接装置，检查装置气密性;③给集气瓶盖上玻璃片;④将装置紧固在铁架台上;⑤点燃酒精灯;⑥搜集气体;⑦将导管抽走水槽;⑧在集气瓶中注满水上边在水槽中;⑨给液态药品冷却;⑩整理仪器。
则恰当的操作方式顺序为( )a. ①②③④⑤⑧⑥⑩⑦⑨b. ②①④⑧⑨⑥③⑦⑤⑩c. ①②⑧④⑩③⑨⑥⑤⑦d. ②①⑩⑨⑧④③⑥⑤⑦7、能把水变成氢气和氧气的是 ( )a、把水煮熟b、通电水解水c、把水消毒d、将氢气冷却8.神舟6号”太空舱利用nife2o4将航天员呼出的co2转化为o2，而nife2o4的质量和化学性质都不变。
则nife2o4在该过程中是( )a.反应物b.生成物c.催化剂d.消毒剂9. 科学家用第72号元素铪(音：hā)和第74号元素钨，精确测出月球比地球至少早万年形成。
铪、钨元素的原子本质不同的`是( )a.核内中子数b.核内质子数c.最外层电子数d.相对原子质量10.下列物质的化学式，书写正确的是( )a.氧化镁mgo2b.氯化钾k2clc.氧化铁fe2o3d.氧化钠nao评卷人得分二、选择题：(本题共10分后)每题存有1至2个恰当选项，每题2分后。
金牌练习册英语九上答案
金牌练习册英语九上答案一、词汇练习1. 根据题目所给的英文释义，写出对应的单词。
- a. 一种饮料，通常由牛奶和茶制成。
（milk tea）- b. 一种可以携带的小型计算机。
（laptop）- c. 一种用于测量距离的工具。
（ruler）2. 根据题目所给的单词，选择正确的中文释义。
- a. Environment (环境)- b. Challenge (挑战)- c. Opportunity (机会)3. 用所给单词的正确形式填空。
- The children are playing in the garden and enjoying themselves. (enjoy)- She has a lot of experience in teaching English. (teach) - The project was completed successfully. (success)二、语法练习1. 用所给动词的适当形式填空。
- I have never been to Paris, but I would like to go there someday. (go)- She is reading a book right now. (read)- They were having dinner when I arrived. (have)2. 选择正确的时态填空。
- I will call you as soon as I (arrive) at the airport.- She (study) at the university for four years before she graduated.3. 将下列句子变为被动语态。
- The teacher will give the students some advice. (The students will be given some advice by the teacher.)三、阅读理解1. 阅读下列短文，回答后面的问题。
2022-2023学年上海市杨浦区九年级(上)期末数学试卷(一模)+答案解析(附后)
2022-2023学年上海市杨浦区九年级（上）期末数学试卷（一模）1. 下列各组图形一定相似的是( )A. 两个菱形 B. 两个矩形C. 两个直角梯形D. 两个正方形2. 在中，，如果，，那么的余切值为( )A. B. C.D.3. 抛物线的顶点坐标是( )A. B.C. D.4. 已知为非零向量，，，那么下列结论中错误的是( )A.B. C.与方向相同D.与方向相反5. 单板滑雪大跳台是北京冬奥会比赛项目之一，运动员起跳后的飞行路线可以看作是抛物线的一部分，建立如图所示的平面直角坐标系，从起跳到着陆的过程中，运动员的竖直高度单位：与水平距离单位：近似满足函数关系某运动员进行了两次训练．第一次训练时，该运动员的水平距离x 与竖直高度y 的几组数据如图．根据上述数据，该运动员竖直高度的最大值为( )第一次训练数据水平距离02581114竖直高度A.B. C. D. 23cm6. 如图，在中，点D 、E 分别在AB 和AC 边上且，点M 为BC 边上一点不与点B 、C 重合，联结AM交DE 于点N ，下列比例式一定成立的是( )A.B.C.D.7. 已知，则的值为______.8. 已知线段，点C在线段AB上，且，那么线段AC的长______9. 若两个相似三角形的面积比为3：4，则它们的相似比为______.10. 小杰沿坡比为1：的山坡向上走了130米．那么他沿着垂直方向升高了______米．11. 若点、是二次函数图象上的两点，那么与的大小关系是______ 填、或12. 如果将抛物线先向右平移1个单位，再向上平移2个单位，那么所得的新抛物线的顶点坐标为______.13. 如图，中，，点G是的重心，如果，那么BC的长为______ .14. 如图，在梯形ABCD中，，AC平分，，若，，则______ .15. 如图，已知，，，，那么______.16.如图，在中，，，，，则的值______ .17.如图，已知，点P在边OA上，，点M、N在边OB上，，如果，那么______ .18. 如图，已知在中，，，点D将沿直线AD翻折，使点C落在点处，联结，在边BC上，直线与边CB的延长线相交于点如果，那么______ .19. 计算：20. 如图，在梯形ABCD中，，，对角线AC、BD相交于点O，设，，试用、的式子表示向量21. 如图，已知是等边三角形，，点D在AC上，，CM是的外角平分线，连接BD并延长与CM交于点求CE的长；求的正切值．22. 如图，高压电线杆AB垂直地面，测得电线杆AB的底部A到斜坡C的水平距离AC 长为米，落在斜坡上的电线杆的影长CD为米，在D点处测得电线杆顶B的仰角为已知斜坡CD的坡比：，求该电线杆AB的高．参考数据：23. 如图，中，，D是斜边AB上的中点，E是边BC上的点，AE 与CD交于点F，且求证：；连接BF，如果点E是BC中点，求证：24. 如图，在平面直角坐标系xOy中，抛物线过点、三点，且与y轴交于点求该抛物线的表达式，并写出该抛物线的对称轴；分别联结AD、DC，CB，直线与线段DC交于点E，当此直线将四边形ABCD 的面积平分时，求m的值；设点F为该抛物线对称轴上的一点，当以点A、B、C、F为顶点的四边形是梯形时，请直接写出所有满足条件的点F的坐标．25. 如图，在中，，，点E为射线CD上一动点不与点C重合，联结AE，交边BC于点F，的角平分线交BC于点当时，求：的值；设，，当时，求y与x之间的函数关系式；当时，联结EG，若为直角三角形，求BG的长．答案和解析1.【答案】D【解析】解：任意两个菱形，边的比相等、对应角不一定相等，不一定相似，本选项不合题意；B.任意两个矩形，对应角对应相等、边的比不一定相等，不一定相似，本选项不合题意；C.任意两个直角梯形，形状不一定相同，不一定相似，本选项不合题意；D.任意两个正方形的对应角对应相等、边的比相等，一定相似，本选项符合题意；故选：形状相同的图形称为相似图形．结合图形，对选项一一分析，排除错误答案即可．本题考查的是相似形的定义，相似图形的形状必须完全相同；相似图形的大小不一定相同．2.【答案】A【解析】解：如图，在中，，，，，故选：根据余切函数的定义解答即可．本题考查解直角三角形，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．3.【答案】C【解析】解：，顶点为，故选：由函数解析式直接可得顶点坐标．本题考查二次函数的性质；熟练掌握二次函数由解析式求顶点坐标的方法是解题的关键．4.【答案】C【解析】【分析】本题考查平面向量，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．根据平面向量的性质一一判断即可．【解答】解：，，，，，与方向相反，，B，D正确，C错误．5.【答案】A【解析】解：根据表格中的数据可知，抛物线的顶点坐标为：，，即该运动员竖直高度的最大值为，故选：根据表格中数据求出顶点坐标即可．本题考查二次函数的应用，关键是根据表格中数据求出顶点坐标．6.【答案】B【解析】解：，∽，∽，，，，即，故选：根据相似三角形的判定和性质分析即可．此题考查了相似三角形的判定和性质，牢记定理是解决此题的关键．7.【答案】【解析】解：，，故答案为：用a表示出b，然后代入比例式进行计算即可得解．本题考查了比例的性质，用a表示出b是解题的关键．8.【答案】【解析】解：，点C是线段AB的黄金分割点，，，故答案为：根据黄金分割的定义得到点C是线段AB的黄金分割点，根据黄金比值计算得到答案．本题考查的是黄金分割的概念和性质，掌握黄金比值为是解题的关键．9.【答案】：2【解析】【分析】根据相似三角形面积的比等于相似比的平方计算．本题考查的是相似三角形的性质，掌握相似三角形面积的比等于相似比的平方是解题的关键．【解答】解：两个相似三角形的面积比为3：4，它们的相似比为：2，故答案为：：10.【答案】50【解析】解：设他沿着垂直方向升高了x米，坡比为1：，他行走的水平宽度为米，由勾股定理得，，解得，，即他沿着垂直方向升高了50米，故答案为：设他沿着垂直方向升高了x米，根据坡度的概念用x表示出他行走的水平宽度，根据勾股定理计算即可．本题考查的是解直角三角形的应用-坡度坡角问题，掌握坡度是坡面的铅直高度h和水平宽度l的比是解题的关键．11.【答案】【解析】解：点、是二次函数图象上的两点，；，故答案为分别计算出自变量为和0所对应的函数值，然后比较函数值的大小即可．本题考查了二次函数图象上点的坐标特征：二次函数图象上点的坐标满足其解析式．12.【答案】【解析】解：，抛物线的顶点坐标为，把点先向右平移1个单位，再向上平移2个单位得到点的坐标为，即新抛物线的顶点坐标为故答案为：先求出抛物线的顶点坐标，再根据平移的规律得出平移后抛物线顶点坐标即可．本题考查了二次函数图象与几何变换，利用平移规律：左加右减，上加下减是解题关键．13.【答案】12【解析】解：如图，延长AG交BC于点点G是的重心，，点D为BC的中点，且，，，中，，AD是斜边的中线，故答案为延长AG交BC于点D，根据重心的性质可知点D为BC的中点，且，则，再根据直角三角形斜边的中线等于斜边的一半即可求解．本题考查了三角形重心的定义及性质，三角形的重心是三角形三边中线的交点，重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2：同时考查了直角三角形的性质．14.【答案】【解析】解：，，，∽，，，解得：故答案为：根据平行线的性质得出，根据相似三角形的判定得出∽，得出比例式，代入求出即可．本题考查了相似三角形的性质和判定，平行线的性质的应用，能求出∽是解此题的关键．15.【答案】【解析】解：延长BA与CD，相交于点G，，∽，∽，，，，，，解得：，，，解得：故答案为：首先延长BA与CD，相交于点G，由，可得∽，∽，又由，，根据相似三角形的对应边成比例，即可求得BC的长．此题考查了相似三角形的判定与性质以及平行线分线段成比例定理．此题难度适中，注意掌握辅助线的作法，注意数形结合思想的应用．16.【答案】3【解析】解：，，，，解得，，，故答案为：先在中利用三角函数求出AB，再根据勾股定理求出BD，进而可得出DC的值，即可求出的值．本题主要考查了解直角三角形，解题的关键是利用勾股定理求出BD的值．17.【答案】【解析】【分析】过P作于点D，在直角中，利用锐角三角函数定义及勾股定理求出PD的长，再由，利用三线合一得到D为MN中点，根据MN求出MD的长，然后由勾股定理可求PM的值．本题考查了直角三角形的性质，锐角三角函数，等腰三角形的性质及勾股定理，熟练应用锐角三角函数的定义及勾股定理是解本题的关键．【解答】解：过P作于点D，在中，，设，则，，由勾股定理得：，，，，，，在中，由勾股定理得：，故答案为：18.【答案】【解析】解：在中，，，，是将沿直线AD翻折得到的，，，，，，，，故答案为：在中，，，得到，由是将沿直线AD翻折得到的，求出，于是得到，求得，根据直角三角形的性质即可得到结果．本题考查了翻折变换-折叠问题，等腰直角三角形的性质，锐角三角函数，正确的作出图形是解题的关键．19.【答案】解：原式【解析】此题主要考查了实数运算，正确记忆特殊角的三角函数值是解题关键．直接将特殊角的三角函数值代入求出答案20.【答案】解：，，，即，，与同向，【解析】根据平面向量定理即可表示．本题考查了梯形、平面向量定理，解决本题的关键是掌握三角形法则．21.【答案】解：在BC延长线上取一点F，是等边三角形，，，，是的外角平分线，，，，，又，，，过点E作于点，，，，，又，，，【解析】首先证明，则∽，根据相似三角形的对应边的比相等即可求解；过点E作于点H，在直角中，利用三角函数求得CH和EH的长度，即可求得BH的大小，即可求得三角函数值．本题考查了相似三角形的判定与性质，以及三角函数值的求法，求三角函数值的问题常用的方法是转化为求直角三角形的边的问题．22.【答案】解：过点D作DE垂直AC的延长线于点E，DF垂直AB于点F，则四边形AEDF为矩形，，，斜坡CD的坡比：，米，设，，米，解得：，则，，米，在中，，米，，，米，米答：该电线杆AB的高为17米．【解析】过点D作DE垂直AC的延长线于点E，DF垂直AB于点F，根据斜坡CD的坡比：，米，求出CE、DE的长度，然后求出AE和DF的长度，在中，求出BF的长度，即可求出AB的长度．本题考查了解直角三角形的应用，解答本题的关键是根据坡度和仰角构造直角三角形，利用三角函数的知识求解，难度一般．23.【答案】证明：，又∽，点D是AB的中点，，，，；，，又，∽点E是BC的中点，，，，∽【解析】先根据题意得出∽，再由直角三角形的性质得出，由可得出，进而可得出；根据可得出，，故可得出∽，再由点E是BC的中点可知，故，根据得出∽，进而可得出结论．本题考查的是相似三角形的判定与性质，熟知相似三角形的判定定理是解答此题的关键．24.【答案】解：抛物线过点，，三点，解得：，所求抛物线的表达式为，其对称轴是直线，由题意，得：，，，，直线与线段DC交于点E，且将四边形ABCD的面积平分，直线与边AB相交，设交点为点G，点E的纵坐标是3，点G的纵坐标是0，可求得，，由题意，得：，，解得：当时，点F在线段CD上，，当时，直线BC的解析式为；，直线AF的解析式为，当时，，，当时，直线AC的解析式为；，直线BF的解析式为；，当时，，；综上所述；点F的坐标：，，【解析】抛物线过点、三点，列方程组可求得．由梯形的面积公式列方程即可求得m的值．由以A、B、C、F为顶点的四边形是梯形，分类讨论当时，点F在线段CD上，求得，当时，直线BC的解析式为；，直线AF的解析式为，求得，当时，直线AC的解析式为；，直线BF的解析式为；，求得此题考查了抛物线解析式的确定、梯形的判定、梯形的面积的求法重要知识点，小题中，都用到了分类讨论的数学思想，难点在于考虑问题要全面，做到不重不漏．25.【答案】解：过点C作于H，，，，，，，；延长AG交射线CD于点K，，，平分，，，，，，，，，，，，；由勾股定理得得，①当时，则，，，，②当时，则∽，，，∽，，又，，，，过点G作于N，，，综上所述，BG的长为6或【解析】过点C作于H，根据等高的两个三角形面积之比等于底的比，求出EF：AF 即可；延长AG交射线CD于点K，根据相似三角形对应边成比例求出y与x之间的函数关系式；本题考查相似三角形的综合应用，角平分线的性质，以及勾股定理．。
2022-2023学年天津市南开中学九年级(上)期末数学试卷+答案解析(附后)
2022-2023学年天津市南开中学九年级（上）期末数学试卷1. 下面图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是( )A.B.C.D.2. 下列事件中，是随机事件的是( )A. 画一个三角形，其内角和是B. 明天太阳从西方升起C. 任意选择电视的某一频道，正在播放动画片D. 在同一年出生的367名学生中，至少有两人的生日是同一天3. 如图，过原点O 的直线与反比例函数的图象相交于点A 、B ，根据图中提供的信息可知，这个反比例函数的解析式为( )A. B. C. D.4. 一个不透明布袋里共有4个球只有编号不同，编号为1，2，3，从中任意摸出一个球，记下编号后不放回，再任意摸出一个球，则两次摸出的球的编号之和为偶数的概率是( )A.B.C.D.5.如图，在中，，，，，则AC 的长为( )A. 14B. 12C. 10D. 96. 某种药品经过了两次降价，从每盒54元降到每盒42元．若平均每次降低的百分率都为x，则根据题意，可得方程( )A. B. C. D.7. 在中，，，，是它的内切圆．则的半径为( )A. 1B. 2C. 3D.8. 已知点，，都在反比例函数的图象上，那么、、的大小关系是( )A. B. C. D.9. 若双曲线的一个分支位于第三象限，则k的取值范围是( )A. B. C. D.10. 如图，，，将绕点O顺时针旋转角度得到，旋转角为若点落在AB上，则旋转角的大小是( )A.B.C.D.11. 已知，用尺规作图的方法在BC上确定一点P，使，则符合要求的作图痕迹是( )A. B.C. D.12. 如图，已知抛物线的部分图象如图所示，则下列结论：①；②关于x的一元二次方程的根是，；③当时，y随x增大而减小；④；⑤y最大值其中正确的有个．( )A. 2B. 3C. 4D. 513. 若方程的两根为、，则______.14. 以方程的两根分别为腰和底的等腰三角形的周长为______.15. 已知两个相似三角形的周长比为，若较大三角形的面积等于，则较小三角形面积等于__________.16. 如图，在正十边形中，连接、，则______17. 如图，AB是的直径，弦CD交AB于点E，且E是CD的中点，，，则阴影部分面积为______.18. 如图，由小正方形构成的网格，每个小正方形的顶点叫做格点，经过A，B，C三个格点，线段AB的长度为______；用无刻度的直尺，在上找一点D，使点D平分保留画图痕迹19. 将如图所示的牌面数字分别是1，2，3，4的四张扑克牌背面朝上，洗匀后放在桌面上．从中随机抽出一张牌，牌面数字小于3的概率是______；先从中随机抽出一张牌，将牌面数字作为十位上的数字，然后将该牌放回并重新洗匀，再随机抽取一张，将牌面数字作为个位上的数字，请用画树状图或列表的方法求组成的两位数恰好是3的倍数的概率．20. 已知：正比例函数的图象与反比例函数的图象有一个交点的纵坐标是2，当时，求反比例函数的值；当时，反比例函数的取值范围是______；当正比例函数值大于反比例函数值时，x的取值范围是______.21. 如图，在中，CD是AB边上的高，且求的度数；若，的面积为2，求的面积．22. 已知AB是的直径，点C在上．如图1，点D在上，且，若，求；如图2，过点C作的切线，交BA的延长线于点E，若的直径为6，，求23. 某商品的进价为每件40元，售价为每件60元，每月可卖出300件，如果该商品计划涨价销售，但每件售价不能高于64元，设每件商品的售价上涨x元为整数时，月销售利润为y元．分析数量关系填表：每台售价元606162…月销售量台300290280…______求y与x之间的函数解析式和x的取值范围；当售价定为多少时，商场每月销售这种商品所获得的利润最大？最大利润是多少？24. 平面直角坐标系中，四边形OABC是正方形，点A，C在坐标轴上，点，P是射线OB上一点，将绕点A顺时针旋转，得，Q是点P旋转后的对应点．如图当时，求点Q的坐标；如图，设点，的面积为求S与x的函数关系式，并写出当S取最小值时，点P的坐标；当时，求点Q的坐标直接写出结果即可25. 已知：抛物线：交x轴于点A，点A在点B的左侧，交y轴于点C，抛物线经过点A，与x轴的另一个交点为，交y轴于点求抛物线的函数表达式；为抛物线的对称轴上一动点，连接PA，PC，当时，求点P的坐标；为抛物线上一动点，过点M作直线轴，交抛物线于点N，求点M自点A运动至点E的过程中，线段MN长度的最大值．答案和解析1.【答案】D【解析】解：该图形是中心对称图形，不是轴对称图形，故此选项不合题意；B.该图形是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项不合题意；C.该图形不是中心对称图形，是轴对称图形，故此选项不合题意；D.该图形既是轴对称图形，又是中心对称图形，故此选项符合题意．故选：根据中心对称图形与轴对称图形的概念，进行判断即可．把一个图形绕某一点旋转，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形就叫做中心对称图形；如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形．本题考查的是中心对称图形与轴对称图形的概念，常见的中心对称图形有平行四边形、圆形、正方形、长方形等等．常见的轴对称图形有等腰三角形，矩形，正方形，等腰梯形，圆等等．2.【答案】C【解析】解：A、画一个三角形，其内角和是，是必然事件，不符合题意；B、明天太阳从西方升起，是不可能事件，不符合题意；C、任意选择电视的某一频道，正在播放动画片，是随机事件，符合题意；D、在同一年出生的367名学生中，至少有两人的生日是同一天，是必然事件，不符合题意；故选：根据事件发生的可能性大小判断即可．本题考查的是必然事件、不可能事件、随机事件的概念．必然事件指在一定条件下，一定发生的事件．不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件，不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．3.【答案】C【解析】解：因为A、B是反比例函数和正比例函数的交点，所以A、B关于原点对称，由图可知，A点坐标为，设反比例函数解析式为，将代入解析式得：，可得函数解析式为故选：根据中心对称的性质求出A点的坐标，再用待定系数法求函数解析式．从图中观察出A、B两点关于原点对称是解题的关键．另外对待定系数法因该有正确的认识：先设出某个未知的系数，然后根据已知条件求出未知系数的方法叫待定系数法．4.【答案】B【解析】解：画树状图如下：共有12种等可能的结果，其中两次摸出的球的编号之和为偶数的结果有6种，两次摸出的球的编号之和为偶数的概率是，故选：画树状图，共有12种等可能的结果，其中两次摸出的球的编号之和为偶数的结果有6种，再由概率公式求解即可．本题考查的是用树状图法求概率．树状图法可以不重复不遗漏地列出所有可能的结果，适合于两步或两步以上完成的事件．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．5.【答案】D【解析】解：，，即，，故选：利用平行线分线段成比例计算出EC，然后计算即可．本题考查了平行线分线段成比例：三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例．6.【答案】A【解析】解：设平均每次降价的百分率为x，故选：设平均每次降价的百分率为x，某种药品经过两次降价后，每盒的价格由原来的54元降至42元，可列方程．本题考查由实际问题抽象出一元二次方程，关键知道经过了两次降价，降价前和降价后的价格，可列方程．7.【答案】B【解析】解：，，由勾股定理得：，如图，连接OA、OB、OC、OF，由是的内切圆．可以设，，，，答：R的值是故选：根据勾股定理求出AB，根据三角形的面积得出，代入求出即可．本题主要考查对正方形的判定，三角形的内切圆与内心，勾股定理，三角形的面积等知识点的理解和掌握，能熟练地运用这些性质进行推理和计算是解此题的关键．8.【答案】A【解析】解：，，是正数，反比例函数的图象位于第一三象限，且在每一个象限内y随x的增大而减小，，，都在反比例函数图象上，，，故选：先判断出是正数，再根据反比例函数图象的性质，比例系数时，函数图象位于第一三象限，在每一个象限内y随x的增大而减小判断出、、的大小关系，然后即可选取答案．本题考查了反比例函数图象的性质，对于反比例函数，，反比例函数图象在一、三象限；，反比例函数图象在第二、四象限内，本题先判断出比例系数是正数是解题的关键．9.【答案】C【解析】解：双曲线的一个分支位于第三象限，，解得，故选：反比例函数的图象是双曲线，当，双曲线的两支分别位于第一、第三象限，在每一象限内y 随x的增大而减小．本题考查了反比例函数的图象与性质，反比例函数，当时，图象在第一、三象限，且在每一个象限y随x的增大而减小；当时，函数图象在第二、四象限，且在每一个象限y随x的增大而增大，熟练掌握反比例函数的性质是解本题的关键．10.【答案】D【解析】解：，，，绕点O顺时针旋转角度得到，，，，，即旋转角的大小可以是，故选：由，，得出，由旋转的性质可得，进而求出的度数，即可得出旋转角的大小．本题考查了旋转的性质，掌握旋转前后的两个三角形是全等三角形及等腰三角形的性质是解决问11.【答案】D【解析】本题考查了尺规作图．解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作．利用等线段代换得到，利用线段的垂直平分线的性质和基本作图进行判断．解：A、由图可知，则无法得出，故不能得出，故此选项错误；B、由图可知，则无法得出，故不能得出，故此选项错误；C、由图可知，则无法得出，故不能得出，故此选项错误；D、由图可知，故能得出，故此选项正确.故选：12.【答案】C【解析】解：抛物线开口向下，，抛物线的对称轴为直线，，抛物线与y轴的交点在x轴上方，，，所以①正确；抛物线的对称轴为直线，抛物线与x轴的一个交点坐标为，抛物线与x轴的另一个交点坐标为，关于x的一元二次方程的根是，3，所以②正确；抛物线的对称轴为直线，且开口向下，当时，y随x的增大而减小，故③不正确；当时，，，而，，即，，即，当时，函数有最大值，函数有最大值，所以⑤正确．故选：利用抛物线开口方向得到，利用抛物线的对称轴方程得到，利用抛物线与y轴的交点在x轴上方得到，则可对①进行判断；利用抛物线的对称性得到抛物线与x轴的另一个交点坐标为，则根据抛物线与x轴的交点问题可对②进行判断；由函数的性质可判断③；由于时，，再利用得到，则可对④⑤进行判断．本题考查了二次函数图象与系数的关系，正确记忆相关知识点是解题关键．13.【答案】【解析】解：方程的两根为、，，，则原式故答案为：利用根与系数的关系求出两根之和与两根之积，原式变形后代入计算即可求出值．此题考查了根与系数的关系，熟练掌握一元二次方程根与系数的关系是解本题的关键．14.【答案】7【解析】解：解方程，得，，当1为腰，3为底时，不能构成等腰三角形；当3为腰，1为底时，能构成等腰三角形，周长为故周长为故答案为：求等腰三角形的周长，即是确定等腰三角形的腰与底的长求周长．首先求出方程的根，再根据三角形三边关系定理列出不等式，确定是否符合题意．本题从边的方面考查三角形，涉及分类讨论的思想方法．求三角形的周长，不能盲目地将三边长相加起来，而应养成检验三边长能否组成三角形的好习惯，把不符合题意的舍去．15.【答案】【解析】解：两个相似三角形的周长之比为2：3，两个相似三角形的相似比是2：3，两个相似三角形的面积比是4：9，又较大三角形的面积等于，较小三角形的面积为，故答案为：根据相似三角形周长的比等于相似比，面积的比等于相似比的平方求出面积比，根据题意计算即可．本题考查的是相似三角形的性质，相似三角形周长的比等于相似比、相似三角形面积的比等于相似比的平方、相似三角形对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比都等于相似比．16.【答案】54【解析】解：如图，连接，，正十边形的各边都相等，，故答案为：找出正十边形的圆心O，连接，，再由圆周角定理即可得出结论．本题考查的是正多边形和圆，根据题意作出辅助线，构造出圆周角是解答此题的关键．17.【答案】【解析】解：连接BC，，，，又，是等边三角形，为OB的中点，，，，，解得：，故阴影部分的面积为：故答案为：根据题意得出是等边三角形，进而得出，再利用垂径定理以及锐角三角函数关系得出CO的长，进而结合扇形面积求出答案．此题主要考查了垂径定理以及锐角三角函数和扇形面积求法等知识，正确得出CO的长是解题关键．18.【答案】【解析】解：，故答案为：；如图，点D即为所求．利用勾股定理求解即可；作线段AC的垂直平分线交于点D，点D即为所求．本题考查作图-复杂作图，勾股定理，垂径定理等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，属于中考常考题型．19.【答案】【解析】解：从中随机抽出一张牌，牌面数字小于3的概率是；故答案为：；列表格如下：十位个位A234A11121314 221222324331323334441424344共得到16个数，其中是3的倍数的是12，21，24，33，42，共5个，这个两位数是3的倍数牌面数字分别是1，2，3，4的四张扑克牌中是小于3的有2张，再利用概率公式可得答案；首先列出树状图，然后再确定组成的两位数，进一步分析是3的倍数的数的个数，进而可得答案．此题考查的是用列表法或树状图法求概率．列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；解题时要注意此题是放回试验还是不放回试验．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．20.【答案】或或【解析】解：正比例函数的图象与反比例函数的图象有一个交点的纵坐标是2，这个交点的横坐标，即这个交点的坐标为，，反比例函数的关系式为，当时，，即当时，反比例函数的值为；当时，，当时，，由反比例函数的图象可知，当时，即图象在第三象限，，当时，即图象在第一象限，，当时，反比例函数的取值范围是或，故答案为：或；由对称性可知正比例函数的图象与反比例函数的图象交点，，所以当正比例函数值大于反比例函数值时，x的取值范围是或，故答案为：或求出交点坐标，再求出反比例函数的关系式，代入计算即可得出答案；求出当，时，相应的反比例函数的值，再根据反比例函数图象得出答案即可；根据对称性求出两个交点坐标，根据两个函数图象及交点坐标得出答案．本题考查反比例函数、一次函数图象的交点坐标，理解反比例函数、一次函数的图象和性质是正确解答的前提．21.【答案】解：是AB边上的高，，，：：BD，∽，，又，，又，，；由可知，∽，AD：：BD，，：：：3，即，的面积：的面积：9，的面积为2，的面积为18，的面积为【解析】由垂直的定义得，相似三角的判定方法证明∽，其性质得，，最后余角的性质，角的和差求出的度数为，继而可得结论；根据相似三角形的性质可得的面积：的面积：9，求出的面积即可得出的面积．本题综合考查了垂直的定义，余角的性质，相似三角形的判定与性质，角的和差等相关知识点，重点掌握相似三角形的判定与性质．22.【答案】解：如图①，连接OC，，，，，，，；如图②，连接OC，BC，是的直径，，，，，，，，是的切线，，，，，【解析】如图①，连接OC，根据等腰三角形的性质得到，，根据圆周角定理即可得到结论；如图②，连接OC，BC，根据圆周角定理得到，求得，得到，根据切线的性质得到，求得，于是得到结论．本题考查了切线的性质，等腰三角形的性质，直角三角形的判定和性质，圆周角定理，正确的作出辅助线构造直角三角形是解题的关键．23.【答案】【解析】解：，，以此类推可得每件商品的售价每上涨1元时，则月销售量减少10件，所以当每件商品的售价上涨x元为整数时，则月销售量为，故答案为：；由题意得：，每件售价不能高于64元，，与x之间的函数解析式为为整数；由知，，，，当时，y有最大值，最大值为6240，此时，答：当售价定为64时，商场每月销售这种商品所获得的利润最大，最大利润是6240元．由数量关系表可知当每件商品的售价每上涨1元时，则月销售量减少10台，由此填空即可；由销售利润=每件商品的利润上涨的钱数，根据每件售价不能高于64元，可得自变量的取值；利用公式法结合得到的函数解析式可得二次函数的最值．本题考查了二次函数的性质在实际生活中的应用．最大销售利润的问题常利函数的增减性来解答，我们首先要吃透题意，确定变量，建立函数模型，然后结合实际选择最优方案．其中要注意应该在自变量的取值范围内求最大值或最小值，也就是说二次函数的最值不一定在时取得．24.【答案】解：如图，过P点作轴，垂足为G，过Q点作轴，垂足为四边形OABC是正方形，，在中，，绕点A顺时针旋转，得，，，，，，≌，；如图，过P点作轴，垂足为绕点A顺时针旋转，得，，，，，在中，根据勾股定理，，整理得，当S取最小值时，有，；理由如下：如图，绕点A旋转得到，，，点P在OB的延长线上．由解得：，，，同：，，，，【解析】如图，过P点作轴，垂足为G，过Q点作轴，垂足为证明即可求点Q的坐标；如图，过P点作轴，垂足为根据勾股定理可得，整理得由，进而可求S与x的函数关系式，并写出当S取最小值时，点P的坐标；根据，可得因为，说明点P在OB的延长线上．可得联立方程组可得BP和OP的长，结合进而可求点Q的坐标．本题属于四边形综合题，主要考查了正方形的性质、全等三角形的判定与性质、坐标与图形的性质-旋转、二元一次方程组、三角形的面积、勾股定理、特殊角三角函数，解决本题的关键是综合运用以上知识．属于中考几何压轴题．25.【答案】解：当时，，解得，，则设抛物线的解析式为，把代入得，解得，所以抛物线的解析式为，即；当时，，则抛物线的对称轴为直线，设，则，，，，，即，整理得，解得，，点P的坐标为或；抛物线与抛物线经过的另一个交点为F，如图2，解方程得，，则，设，则，当时，，此时时，MN有最大值；当时，，此时时，MN有最大值21；所以点M自点A运动至点E的过程中，线段MN长度的最大值为【解析】通过解方程得设交点式，然后把D点坐标代入求出a的值即可得到得抛物线的解析式；先求出和抛物线的对称轴为直线，则设，利用两点间的距离公式和勾股定理得到，然后解方程求出t即可得到点P的坐标；抛物线与抛物线经过的另一个交点为F，如图2，先通过解方程得，设，则，讨论：当时，；当时，，然后分别利用二次函数的性质求出两种情况下的MN的最大值，再比较大小即可得到点M自点A运动至点E的过程中，线段MN长度的最大值．本题考查了二次函数的综合题：熟练掌握二次函数图象上点的坐标特征和二次函数的性质；会利用待定系数法求二次函数的解析式，会求抛物线与坐标轴的交点坐标；理解坐标与图形的性质，记住两点间的距离公式和勾股定理．。
九上语文周清试题（含答案）
九上语文周清试题（含答案）第一篇：九上语文周清试题(含答案)九年级语文试题（时间：100分钟满分：120分）第Ⅰ卷选择题(40一、（18分，每小题2分）分)1.下列加点字的注音或字形有误的一项是（）A.樯（qiáng）倾诡（guǐ）诈岸芷(zhǐ)浩浩汤汤朝晖夕阴淫雨霏霏B.更(gng)定毳(cuì)衣炉火强(qiǎng)饮薄暮冥冥雾凇沆砀觥筹交错C.馔(zhuàn)食樯倾楫（jí）摧一碧万顷(qǐng)树林阴翳忧谗畏讥林壑尤美D.薄(báo)冥冥山肴野蔌(sù)谪(zhé)守宠辱偕忘伛偻提携泉香酒洌 2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.与日具增十拿九稳神色张惶狼狈不堪 B．呕心沥血悲欢离合莫名其妙大显身手 C．辛苦恣睢满脸皱纹衣衫褴褛慷慨大方 D．相提并论风俗习惯伫立凝视无与伦比3.下列句子中加点成语使用不恰当的是（）A．月色朦胧的夜晚,同学们聚在一起开篝火晚会,欢声笑语,尽情地享受天伦之乐。
B.如果台湾当权者胆敢铤而走险,制造“台独”重大事变,中国人民将不惜一切代价,坚决地粉碎“台独”分裂图谋。
C.老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D.4月22日是“世界地球日”,王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。
4.下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是（）A.质量”“名字”“前面”“范畴”都属于名词B.短语“高雅气质”“美的人生”“高兴地笑”与“非常勤奋”的结构不全相同C.“聪明人无论在哪里跌倒,都会捡点有用的东西。
”一句是假设复句。
D.“我的父亲这一生中还从来没有过一次这样舒畅和快乐的谈话”这个句子的主干是“父亲没有舒畅和快乐”。
5.下列诗文默写与原文一致的一项是（）A.落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。
(《滕王阁序》)B.鸡声矛店月,人迹板桥霜。
2022-2023学年福建省福州市九年级(上)期末数学试卷(一检)+答案解析(附后)
2022-2023学年福建省福州市九年级（上）期末数学试卷（一检）1. 地铁标志作为城市地铁的形象和符号，是城市文化的缩影.下列图案分别为北京，上海，深圳，福州四个城市的地铁标志，其中是中心对称图形的是( )A. B.C. D.2. 下列成语所描述的事件属于不可能事件的是( )A. 守株待兔B. 水中捞月C. 水滴石穿D. 百发百中3. 下列图形中，正多边形内接于半径相等的圆，其中正多边形周长最小的是( )A. B. C. D.4. 如图，已知直线，直线AC和DF分别与直线，，交于点A，B，C和点D，E，若，，则DE的长是( )A.B. 3C. 6D. 95. 方程的解是( )A. ，B. ，C. ，D. ，6. 如图，将点M绕点O顺时针旋转得到点N，则点N在( )A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限7. 将抛物线向左平移1个单位长度，平移后的抛物线的解析式是( )A. B. C.D.8. 2020年教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要试行》，劳动教育已纳入人才培养过程.某中学加大校园农场建设，为学生提供更多的劳动场所.该农场某种作物2020年的年产量为100千克，2022年的年产量为225千克.设该作物年产量的平均增长率为x，则符合题意的方程是( )A.B.C.D.9. 关于x的一元二次方程，若，则该方程必有一个根是( )A. B. C. D.10. 公元前3世纪，古希腊科学家阿基米德发现了“杠杆原理”：杠杆平衡时，阻力阻力臂=动力动力臂.当用撬棍撬动一块石头时，发现阻力和阻力臂分别为1200N和，关于动力F和动力臂l，下列说法错误的是( )A. F与l的积为定值B. F随l的增大而减小C. 当l为时，撬动石头至少需要400N的力D. F关于l的函数图象位于第一、第三象限11. 若反比例函数的图象经过点，则k的值是______ .12. 如图，在中，弦AB长为8，于C且，则的半径是______ .13. 某林业部门要考察某种幼树在一定条件下的移植成活率，在同样条件下，对这种幼树进行大量移植，并完成统计情况，得到一组统计数据：移植总次数n150035007000900014000成活数m133532036335803712628成活的频率估计该种幼树在此条件下移植成活的概率是______ 结果精确到14. 在半径为1的圆中，圆心角所对的弧长是______ .15. 某足球运动员将足球沿与地面成一定角度的方向踢出，如果不考虑空气阻力，足球飞行的高度单位：与足球飞行的时间单位：之间具有二次函数关系，其部分图象如图所示，则足球从踢出到落地所需的时间是______ .16. 如图，已知内接于，I是的内心.若，则的度数是______ .17. 解方程：18. 如图，在平行四边形ABCD中，点E，F分别在边AD，BC上，且，连接AF，求证：四边形AECF是中心对称图形.19. 已知一元二次方程有两个不相等的实数根，求a的取值范围.20. 如图，将绕点A顺时针旋转得到为锐角，点D与点B对应，连接BD，求证：∽21. 为增强学生爱国意识，激发爱国情怀，某校9月开展了“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育活动，活动方式有：主题征文，书法绘画，红歌传唱，经典诵读.为了解最受学生喜爱的活动方式，现随机抽取若干名学生进行调查，并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.根据以上信息，解答下列问题：参与此次抽样调查的学生人数是______ ，扇形统计图中A部分圆心角的度数是______ ；学校从1班，2班，3班，4班中随机选取两个班参加“红歌传唱”的活动，求恰好选中2班和3班的概率.22. 如图，P为外一点，M为OP中点.过点P作的一条切线PQ，且Q为切点尺规作图，保留作图痕迹，不写作法；在的条件下，若，求证：点M在上.23. 如图，一块余料ABCDEF，，，，，，且CD和AF之间的距离为以AF所在直线为x轴，AB长为1个单位长度，建立适当的平面直角坐标系，图中曲线DE恰好是该平面直角坐标系中反比例函数图象的一部分.补全该平面直角坐标系，并写出点B，C，D，E的坐标；李师傅想利用该余料截取一块矩形材料POMN，其中边PQ在AF上点P在点Q的右侧，其余两个顶点M与N分别在线段BC与曲线段DE上，求所截取的矩形材料PQMN面积的最大值.24. 在中，，两条高AD，BE交于点H，F是CH的中点，连接AF并延长交边BC于点如图1，若是等边三角形，①求证：；②求CG的长；如图2，若，，求的面积.25. 已知抛物线与x轴的正半轴交于点A，与y轴交于点当时，抛物线最低点的纵坐标为；当时，抛物线最低点的纵坐标为求a，b的关系式用含b的代数式表示；若，求抛物线的解析式；在的条件下，M为抛物线对称轴上一点，过点M的直线交抛物线于C，D两点，E为线段CD的中点，过点E作x轴的垂线，交抛物线于点探究是否存在定点M，使得总成立.若存在，求出点M的坐标；若不存在，请说明理由.答案和解析1.【答案】C【解析】解：A、该图形不是中心对称图形，因为找不到一个点使图形绕该点旋转后能够与自身重合，不符合题意；B、该图形不是中心对称图形，因为找不到一个点使图形绕该点旋转后能够与自身重合，不符合题意；C、该图形是中心对称图形，符合题意；D、该图形不是中心对称图形，因为找不到一个点使图形绕该点旋转后能够与自身重合，不符合题意．故选：根据中心对称图形的概念和各图的特点求解．本题考查了中心对称图形的概念．如果一个图形绕某一点旋转后能够与自身重合，那么这个图形就叫做中心对称图形，这个点叫做对称中心．2.【答案】B【解析】解：A、守株待兔，是随机事件，故本选项不符合题意；B、水中捞月，是不可能事件，故本选项符合题意；C、水滴石穿是必然事件，故本选项不符合题意；D、百发百中，是随机事件，故本选项不符合题意；故选：根据事件发生的可能性大小判断．本题考查的是必然事件、不可能事件、随机事件的概念，必然事件指在一定条件下，一定发生的事件．不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件，不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．3.【答案】A【解析】解：随着圆内接正多边形边数的增加，它的周长和面积越来越接近圆周长和圆面积．故选：根据圆内接多边形的周长小于圆周长，再利用夹逼法对即可选择答案．此题主要考查了正多边形与圆，关键是知道圆内接多边形的周长小于圆周长．4.【答案】C【解析】解：直线，，，，，解得：，故选：根据平行线分线段成比例定理得出比例式，再把和代入，即可求出答案．本题考查了平行线分线段成比例定理，能正确根据平行线分线段成比例定理得出比例式是解此题的关键．5.【答案】C【解析】解：，或，解得：或，故选：由已知等式知这两个因式的值就都有可能为0，这就能得到两个一元一次方程，再分别求解可得．本题主要考查解一元二次方程的能力，熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法：直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法，结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键6.【答案】C【解析】解：将点M绕点O顺时针旋转得到点N，如图，故将点M绕点O顺时针旋转得到点N，则点N在第三象限，故选：作出旋转后的图形，即可得到结论．本题主要考查了旋转的性质，根据题意画出图形是解题关键．7.【答案】B【解析】解：将抛物线向左平移1个单位长度后的抛物线解析式为：，即故选：直接根据“上加下减，左加右减”的原则进行解答．本题考查的是二次函数的图象与几何变换，熟知函数图象平移的法则是解答此题的关键．8.【答案】B【解析】解：根据题意得故选：利用该农场某种作物2022年的年产量=该农场某种作物2020年的年产量该作物年产量的平均增长率，即可得出关于x的一元二次方程，此题得解．本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程，找准等量关系，正确列出一元二次方程是解题的关键．9.【答案】A【解析】解：由题意，一元二次方程满足且，当时，代入方程，有；综上可知，方程必有一根为故选：由满足且，可得：当时，有故问题可求．此题考查了一元二次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值．10.【答案】D【解析】解：阻力阻力臂=动力动力臂，阻力和阻力臂分别为1200N和，动力F和动力臂l的关系式为：，即F与l的积为定值，故选项A不合题意；，，故F随l的增大而减小，故此选项B不合题意；当l为时，撬动石头至少需要的力，故此选项C不合题意；，关于l的函数图象位于第一象限，故选项D符合题意．故选：根据杠杆平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂，代入有关数据计算即可．此题主要考查了反比例函数的应用，正确得出反比例函数解析式是解题关键．11.【答案】6【解析】解：把代入函数中，得，解得故答案为：将点代入解析式可求出k的值．主要考查了用待定系数法求反比例函数的解析式．先设，再把已知点的坐标代入可求出k 值，即得到反比例函数的解析式．12.【答案】5【解析】解：连接OA，弦AB长为8，，于C且，故答案为：连接OA，即可得直角三角形，根据题意，即可求出OA的长度．本题主要考查了垂径定理、勾股定理，解题的关键在于连接OA，构建直角三角形．13.【答案】【解析】解：幼树移植数14000棵时，幼树移植成活的频率为，估计幼树移植成活的概率为，精确到，即为故答案为：大量重复试验时，事件发生的频率在某个固定位置左右摆动，并且摆动的幅度越来越小，根据这个频率稳定性定理，可以用频率的集中趋势来估计概率，这个固定的近似值就是这个事件的概率．本题考查了用大量试验得到的频率可以估计事件的概率，大量反复试验下频率稳定值即概率．14.【答案】【解析】解：圆心角为，，故答案为：根据弧长公式：计算即可．此题主要考查了扇形的弧长计算公式，正确的代入数据并进行正确的计算是解题的关键．15.【答案】【解析】解：设飞行的高度单位：与足球飞行的时间单位：之间的二次函数关系为，将，代入得：，解得，，在中，令得，解得或，足球从踢出到落地所需的时间是，故答案为：设飞行的高度单位：与足球飞行的时间单位：之间的二次函数关系为，用待定系数法求出，令即可解得答案．本题考查二次函数的应用，解题的关键是读懂题意，求出二次函数的函数关系式．16.【答案】【解析】解：如图所示：为的内心，，，，，，，解得：故答案为：根据三角形内心定义进行角的和差计算即可．本题考查了圆周角定理、三角形的内心、三角形外心，熟练掌握圆周角定理是解题的关键．17.【答案】解：，，；；，，【解析】本题主要考查了解一元二次方程的解法．要会熟练运用公式法求得一元二次方程的解．此法适用于任何一元二次方程．公式法的步骤：①化方程为一般形式；②找出a，b，c；③求；④代入公式18.【答案】证明：四边形ABCD是平行四边形，，，四边形AECF是平行四边形一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，四边形AECF是中心对称图形．【解析】由平行四边形的性质得出，根据“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”推出四边形AECF是平行四边形，即可得出结论．本题考查了平行四边形的判定与性质，熟练掌握平行四边形的判定与性质是解题的关键．19.【答案】解：方程是一元二次方程，，一元二次方程有两个不相等的实数，，解得，的取值范围是且【解析】根据根的判别式建立关于a的不等式，注意a的数值不能为0，由此两者结合得出答案即可．本题考查了根的判别式，一元二次方程根的情况与判别式的关系：方程有两个不相等的实数根；方程有两个相等的实数根；方程没有实数根．20.【答案】解：绕点A旋转得到，，，，，∽【解析】由旋转的性质可得，，，即可得结论．本题考查了相似三角形的判定，掌握旋转的性质是解题的关键．21.【答案】【解析】解：参与此次抽样调查的学生人数是：人，A类的人数有：人，扇形统计图中A部分圆心角的度数是：；故答案为：40；将1班，2班，3班，4班分别记为1，2，3，4，根据题意，列表如下：12341234如表，所有可能发生的结果共有12种，并且它们发生的可能性相等，其中恰好选中2班和3班的有2种，恰好选中2班和3班的概率是根据C部分的人数和所占的百分比，求出调查的总人数，再用乘以A部分的人数所占的百分比，即可得出扇形统计图中A部分圆心角的度数；根据题意画出树状图，得出所有等可能的情况数，找出恰好选中2班和3班的情况数，然后根据概率公式即可得出答案．此题考查的是用列表法或树状图法求概率．列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．22.【答案】解：如下图：PQ即为所求；证明：连接OQ，与相切于点，，设，则是OP的中点，，，，，，，，点M在上．【解析】根据直角三角形的判定方法画图；根据到直线的距离等于半径的的点在圆上．本题考查了复杂作图，掌握圆的切线的判定定理是解题的关键．23.【答案】解：如图所示：根据题意，得，，，；设直线BC的解析式为，将，代入，得解得直线BC的解析式为，设，四边形MNPQ是矩形，轴，，，，开口向下，且对称轴为直线，，当时，最大，最大值为13，所截取的矩形材料MNPQ面积的最大值为【解析】由题意可知得，，，；先求出直线BC的解析式，设，根据题意用关于m的二次函数表示出矩形POMN 的面积，再利用二次函数的性质可得答案．本题考查了动点函数的图象，反比例函数以及二次函数的性质，待定系数法求函数解析式等知识，表示出矩形的面积，利用二次函数的性质求最值是解题的关键．24.【答案】①证明：是等边三角形，，，，，，，，，在中，，，；②解：过点H作，交AG于点M，，，是CH的中点，，≌，，，，，，，∽，，，是等边三角形，，，，的长为；解：过点H作，交AG于点N，，，是CH的中点，，≌，，，，，是的中位线，，，，，，，，，，，，，，，，∽，，，解得：或舍去，的面积，的面积为【解析】①利用等边三角形的性质可得，，再利用等腰三角形的三线合一性质可得，从而可得，然后在中，利用含30度角的直角三角形的性质可得，从而利用等量代换即可解答；②过点H作，交AG于点M，利用平行线的性质可得，，再根据线段中点的定义可得，从而可得≌，进而可得，然后证明A字模型相似三角形∽，从而利用相似三角形的性质可得，进而可得，最后根据等腰三角形的三线合一性质可得，从而进行计算即可解答；过点H作，交AG于点N，利用平行线的性质可得，，再根据线段中点的定义可得，从而可得≌，进而可得，然后利用平行线分线段成比例的推论可得，从而可得HN是的中位线，进而可得，再根据等量代换可得，最后求出，，再证明∽，从而利用相似三角形的性质可求出AD的长，进而利用三角形的面积公式，进行计算即可解答．本题考查了全等三角形的判定与性质，相似三角形的判定与性质，等边三角形的性质，根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键．25.【答案】解：由题意得，，，；，，，，，，，舍去，，；存在，使得总成立，理由如下：设，，，当时，，设直线CD的解析式为，，，，当时，，，当时，，，，，【解析】可推出，，，进一步得出结果；可得出点，从而得出，结合，从而得出结果；先由逆向探讨出点M的坐标，再反过来得出在该条件下，总成立．设点C和点D的坐标，从而得出CD的函数关系式和中点E的坐标，从而得出点F的坐标，进而表示出EF和CD的长，计算出等于本题是二次函数的综合题，考查了求二次函数的解析式，求一次函数的解析式等知识，解决问题的关键是设点的坐标，表示出有关线段的长．。
2022-2023学年江苏省徐州市九年级(上)期末数学试卷+答案解析(附后)
2022-2023学年江苏省徐州市九年级（上）期末数学试卷1. 下列图形中，是轴对称图形，但不是中心对称图形的是( )A. B. C. D.2. 如图，在中，，，，则的正弦值为( )A.B.C.D.3. 抛物线的顶点坐标是( )A. B. C. D.4. 已知的半径是4，，则点A与的位置关系是( )A. 点A在圆内B. 点A在圆上C. 点A在圆外D. 无法确定5. 10件产品中有5件次品，从中任意抽取1件，恰好抽到次品的概率是( )A. B. C. D.6. 将抛物线向右平移1个单位长度，再向上平移2个单位长度，所得到的抛物线为( )A. B.C. D.7. 点B把线段AC分成两部分，如果，那么k的值为( )A. B. C. D.8. 有一组数据如下：3，a，4，6，7，若它们的平均数是5，则这组数据的方差是( )A. 10B.C.D. 29. 已知一组数据2，3，，5的极差为______.10. 若，且，则a的值为______.11. 粉笔盒中有10支白色粉笔和若干支彩色粉笔，每支粉笔除颜色外均相同，从中随机拿一支粉笔，拿到白色的概率为，则其中彩色粉笔的数量为______支．12. 若圆锥的底面直径为4cm，母线长为5cm，则其侧面积为______结果保留13. 如图，于E，若的半径为10，，则______.14. 甲、乙、丙三人进行飞镖比赛，已知他们每人五次投得的成绩如图，那么三人中成绩最稳定的是______.15. 如图，在中，已知AD是BC边上的高，，，，则AB的值为______.16. 如图，将边长为2cm的正方形绕其中心旋转，则两个正方形公共部分阴影部分的面积为______17. 计算：；解方程：18. 某人的钱包内有10元钱，20元钱和50元钱的纸币各1张，从中随机取出2张纸币，用列表或画树状图的方法，求下列事件的概率：取出纸币的总额是30元；取出纸币的总额可购买一件51元的商品．19. 市射击队为从甲、乙两名运动员中选拔一人参加省比赛，对他们进行了六次测试，测试成绩如表单位：环：第一次第二次第三次第四次第五次第六次甲10898109乙107101098根据表格中的数据，分别计算甲、乙的平均成绩．分别计算甲、乙六次测试成绩的方差；根据、计算的结果，你认为推荐谁参加省比赛更合适，请说明理由．20. 如图，在平面直角坐标系中，的顶点坐标分别为，，在y轴左侧，以O为位似中心，画出，使它与的相似比为1：2；根据的作图，______.21. 如图，某农场计划建造一个矩形养殖场，为充分利用现有资源，该矩形养殖场一面靠墙墙的长度为，另外三面用栅栏围成，已知栅栏总长度为18m，设矩形垂直于墙的一边，即AB的长为若矩形养殖场的面积为，求此时的x的值．22. 某农户经销一种农产品，已知该产品的进价为每千克20元，调查发现，该产品每天的销量千克与售价元/千克有如下关系：，设该产品每天的销售利润为w元．售价为多少时，每天的销售利润最大？最大利润是多少？物价部门规定该产品的售价不得高于28元/千克，该农户若每天获利150元，售价应定为多少？23. 小红和爸爸绕着小区广场锻炼．如图，在矩形广场ABCD边AB的中点M处有一座雕塑．在某一时刻，小红到达点P处，爸爸到达点Q处，此时雕塑在小红的南偏东方向，爸爸在小红的北偏东方向，若小红到雕塑的距离，求小红与爸爸的距离结果精确到1m，参考数据：，，24. 如图，AB是的直径，过点B作的切线BM，弦，交AB于点F，且，连接AC，AD，延长AD交BM于点求证：是等边三角形；连接OE，若，求OE的长．25. 我们知道：如图①，点B把线段AC分成两部分，如果，那么称点B为线段AC的黄金分割点．它们的比值为在图①中，若，则AB的长为______cm；如图②，用边长为20cm的正方形纸片进行如下操作：对折正方形ABCD得折痕EF，连接CE，将CB折叠到CE上，点B对应点H，得折痕试说明：G是AB的黄金分割点；如图③，小明进一步探究：在边长为a的正方形ABCD的边AD上任取点，连接BE，作，交AB于点F，延长EF、CB交于点他发现当PB与BC满足某种关系时，E、F恰好分别是AD、AB的黄金分割点．请猜想小明的发现，并说明理由．答案和解析1.【答案】A【解析】解：是轴对称图形，不是中心对称图形，故本选项符合题意；B.不是轴对称图形，是中心对称图形，故本选项不符合题意；C.不是轴对称图形，是中心对称图形，故本选项不符合题意；D.既是轴对称图形，又是中心对称图形，故本选项不符合题意；故选：根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合．2.【答案】C【解析】解：在中，，，，，故选：首先根据勾股定理求得AC的长，然后利用正弦函数的定义即可求解．本题考查了三角函数的定义，求锐角的三角函数值的方法：利用锐角三角函数的定义，转化成直角三角形的边长的比．3.【答案】A【解析】根据抛物线的顶点式写出顶点坐标即可．本题考查了二次函数的性质，熟练掌握利用顶点式写出顶点坐标的方法是解题的关键．4.【答案】A【解析】解：的半径，且点A到圆心O的距离，，点A在内，故选：根据的半径，且点A到圆心O的距离知，据此可得答案．本题主要考查点与圆的位置关系，点与圆的位置关系有3种．设的半径为r，点P到圆心的距离，则有：①点P在圆外；②点P在圆上；③点P在圆内5.【答案】A【解析】解：10件某种产品中有5件次品，从中任意取一件，恰好抽到次品的概率故选：根据概率的求法，找准两点：①全部情况的总数；②符合条件的情况数目；二者的比值就是其发生的概率．此题考查概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率6.【答案】D【解析】解：将抛物线向右平移1个单位长度所得直线解析式为：；再向上平移2个单位长度为：，即故选：根据“左加右减、上加下减”的原则进行解答即可．此题主要考查了二次函数图象与几何变换，要求熟练掌握平移的规律：左加右减，上加下减．7.【答案】B【解析】解：点B把线段AC分成两部分，，点B是线段AC的黄金分割点，，，故选：由题意得点B是线段AC的黄金分割点，，则本题考查了黄金分割的定义；熟练掌握黄金分割的定义和比值是解题的关键．8.【答案】D【解析】解：根据题意得，解得，所以这组数据为3，5，4，6，7，所以这组数据的方差故选：先利用平均数的定义得到，解得，然后根据方差公式计算这组三角形的方差．本题考查了方差：一组数据中各数据与它们的平均数的差的平方的平均数，叫做这组数据的方差，计算公式是：¯¯…¯也考查了算术平均数．9.【答案】9【解析】解：极差为：故答案为：根据极差的概念求解．本题考查了极差的知识，极差是指一组数据中最大数据与最小数据的差．10.【答案】4【解析】解：由，得到，联立得：，由②得：③，把③代入①得：，解得：，故答案为：已知等式整理后，联立即可求出a的值．此题考查了解二元一次方程组，熟练掌握运算法则是解本题的关键．11.【答案】15【解析】解：根据题意知，粉笔总数量为支，则彩色粉笔的数量为支，故答案为：用白色粉笔的数量除以对应概率求出总支数，再减去白粉笔数量即可．本题主要考查概率公式，解题的关键是掌握随机事件A的概率事件A可能出现的结果数所有可能出现的结果数．12.【答案】【解析】解：由题意，有圆锥的底面周长是，则圆锥的侧面积为故答案是：运用公式计算．本题考查了圆锥的计算，利用了圆的周长公式和扇形面积公式求解．13.【答案】16【解析】解：连接OB，，，在中，，，，故答案为：先连接OB，由于可知，在中利用勾股定理求出BC的长，进而可得出结论．本题考查的是垂径定理及勾股定理，根据题意作出辅助线，构造出直角三角形是解答此题的关键．14.【答案】乙【解析】解：根据图形可得：乙的成绩波动最小，数据最稳定，则三人中成绩最稳定的是乙；故答案为：乙．根据方差的意义，数据波动越小，数据越稳定即可得出答案．本题考查了方差的意义．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．15.【答案】【解析】解：在中，已知AD 是BC 边上的高，，，，，，，，解得，，，故答案为：根据在中，已知AD 是BC 边上的高，，，，可以得到，AD 的长，从而可以得到AB 的长，本题得以解决．本题考查解直角三角形，解题的关键是求出各边的长，找出所求问题需要的条件．16.【答案】【解析】解：如图，设正方形的中心点为O ，点M 和点C 到正方形的中心的距离相等，即，，而，，，正方形绕其中心旋转，，和为全等的等腰直角三角形，，同理可得，，设，则，，，，，解得，，两个正方形公共部分阴影部分的面积故答案为如图，设正方形的中心点为O，利用正方形的性质得，，则，所以，再根据旋转的性质得，于是可判断和为全等的等腰直角三角形，所以，同理可得，，设，则，，，利用正方形的边长为2得，解得，然后利用正方形的面积减去4个三角形的面积即可得到两个正方形公共部分阴影部分的面积．本题考查了旋转的性质：对应点到旋转中心的距离相等；对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角；旋转前、后的图形全等．也考查了正方形的性质．17.【答案】解：原式；原方程可化为，故或，解得，【解析】分别根据0指数幂的运算法则、数的开方法则及特殊角的三角函数值分别计算出各数，再根据实数混合运算的法则进行计算即可；先把方程左边分解为两个因式积的形式，进而可得出结论．本题考查的是实数的运算，熟知0指数幂的运算法则、数的开方法则及特殊角的三角函数值是解答此题的关键．18.【答案】解：列表：共有6种等可能的结果数，其中总额是30元占2种，所以取出纸币的总额是30元的概率；共有6种等可能的结果数，其中总额超过51元的有4种，所以取出纸币的总额可购买一件51元的商品的概率为【解析】先列表展示所有3种等可能的结果数，再找出总额是30元所占结果数，然后根据概率公式计算；找出总额超过51元的结果数，然后根据概率公式计算．本题考查了列表法与树状图法：利用列表法和树状图法展示所有可能的结果求出n，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，求出概率．19.【答案】解：甲的平均成绩是：，乙的平均成绩是：；甲的方差乙的方差推荐甲参加全国比赛更合适，理由如下：两人的平均成绩相等，说明实力相当；但甲的六次测试成绩的方差比乙小，说明甲发挥较为稳定，故推荐甲参加比赛更合适．【解析】此题主要考查了平均数的求法以及方差的求法，正确的记忆方差公式是解决问题的关键．根据图表得出甲、乙每次数据和平均数的计算公式列式计算即可；根据方差公式求出甲、乙六次测试成绩的方差即可；根据方差和平均数两者进行分析．20.【答案】【解析】解：如图所示：，即为所求；如图所示：连接BD，故答案为：直接利用位似图形的性质得出对应点位置进而得出答案；利用，进而得出答案．此题主要考查了位似变换以及解直角三角形，正确将已知角转化到直角三角形是解题关键．21.【答案】解：栅栏总长度为18m，AB的长为x m，的长为根据题意得：，整理得：，解得：，，当时，，不符合题意，舍去；当时，，符合题意．答：此时的x的值为【解析】根据各边之间的关系，可得出BC的长为，根据矩形养殖场的面积为，可得出关于x的一元二次方程，解之取其符合题意的值，即可得出结论．本题考查了一元二次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元二次方程是解题的关键．22.【答案】解：由题意可得：，，时，w有最大值200，答：售价为30元/千克时，每天的销售利润最大，最大利润是200元；当时，可得，解得：，，，不合题意，应舍去，答：该农户若要每天获利150元，售价应定为每千克25元．【解析】利用每千克利润销量=总利润，进而利用配方法求出二次函数最值；利用，进而解方程得出答案．此题主要考查了二次函数的应用以及一元二次方程的解法，正确得出w与x之间的函数关系是解题关键．23.【答案】解：作于N，如图：则四边形ABNP是矩形，，四边形ABCD是矩形，，，是等腰直角三角形，，是AB的中点，，在中，，，；答：小红与爸爸的距离PQ约为【解析】本题考查了解直角三角形的应用-方向角问题、等腰直角三角形的判定与性质、含角的直角三角形的性质等知识；把实际问题转化为解直角三角形的问题是解题的关键．作于N，则四边形ABNP是矩形，得，证出是等腰直角三角形，得，则，在中，由含角的直角三角形的性质得，即可．24.【答案】证明：是的直径，BM是的切线，，，，，，，，是等边三角形；解：连接OE，过O作于N，由知，是等边三角形，，，，，，设的半径为：r，，，，，在与中，，即，，，【解析】本题考查了切线的性质，垂径定理，等边三角形的判定，直角三角形的性质，勾股定理，过O作于N，构造直角三角形是解题的关键．由AB是的直径，BM是的切线，得到，由于，得到，根据垂径定理得到，于是得到，问题即可得证；连接OE，过O作于N，由知，是等边三角形，得到又直角三角形的性质得到，，设的半径为：r，则，，由于得到，，在与中，由勾股定理列方程即可得到结论．25.【答案】解：延长EA，CG交于点M，四边形ABCD为正方形，，，由折叠的性质可知，，，，，，，，，，即，，是AB的黄金分割点；当时，满足题意．理由如下：四边形ABCD是正方形，，，，，又，，≌，，，∽，，当E、F恰好分别是AD、AB的黄金分割点时，，，，，，，【解析】【分析】本题是相似形综合题，考查了翻折变换的性质，正方形的性质，全等三角形的判定和性质，黄金分割点的定义，锐角三角函数，相似三角形的判定与性质等知识，熟练掌握相似三角形的判定与性质是解题的关键．由黄金分割点的概念可得出答案；延长EA，CG交于点M，由折叠的性质可知，，得出，则，根据勾股定理求出CE的长，由锐角三角函数的定义可出，即，则可得出答案；证明≌，由全等三角形的性质得出，证明∽，得出，则可得出答案．【解答】解：点B为线段AC的黄金分割点，，故答案为：见答案；见答案.。
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历史九上清晰参考答案和提示
第2课 探险者的梦想
(2)有下列不同:
①规模:郑和船队庞大，船多人多；哥伦布等人船队很小，船少人少。
②目的:郑和下西洋是为了宣扬国威，扩大明朝的影响并加强海外联系；哥伦布等人的远航
是为了开拓市场，掠夺财富。
③性质:郑和下西洋是与各国友好交往的义举；而哥伦布等人的远航属殖民扩张活动。
④影响:郑和下西洋促进了中国与亚非国家的友好往来；哥伦布等人开辟新航路客观上加强了
世界各地的联系，促进了资本主义的产生发展。
第3课 剥夺王权保留王位的革命
第6课 拿破仑的文韬武略
13 .(1)《民法典》；l804年；《拿破仑法典》；《商法典》《刑法典》；加强中央集权，巩固统治。
(2)《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲
国家借鉴和效仿。
(3)滑铁卢之战拿破仑被反法联盟的军队打败，从此便退出了法国政治舞台。
(4)勇敢、勤奋、自信、忍耐等。
第一单元 单元测试题参考答案
24.（1）“共同的纱幕”指的是宗教统治（天主教会统治）；人文主义
（2）但丁：《神曲》或莎士比亚《哈姆雷特》（《李尔王》、《奥赛罗》、《麦克白》）
（3）创新；是资产阶级叩响近代社会大门（反封建）的思想解放运动
（4）应该成“美洲新大陆”
（5）促进了资本主义的产生和发展
25．（1）工业革命 哈格里夫斯发明珍妮纺纱机
（2）印度民族大起义 章西女王
（3）中国产生了洋务运动,开始学习西方的先进技术。
第16课 武士领导的社会变革
21.（1）明治维新运动使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了
沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。(2分)
（2）积极影响：推行文明开化政策，有刺于日本学习西方先进文化；有利于改变日本的封建习
俗。（2分）
消极影响：完全照搬西方的文化，不利于日本的发展。（1分）（只要用一分为二的方法从两个方
面回答，答案言之有理符合题意即可）
（3）要学习外国先进的经验；注重发展教育；注重提高国民索质；学习外国先进经验要与本国
实际相结合；走和平发展道路等。（2分，任答一点即可，其他答案言之有理符合题意亦可）
第18课 叩响现代文明的大门
18. 例如选择第一幅——三轮汽车
1885年德国著名工程师卡尔•本茨成功设计并制造，汽车的发明，缩短了时间与空间的距离，
给人类的生活带来极大的方便，满足了人们生活的需要。
例如选择第二幅——汽车
1913年美国工程师亨利•福特首先使用了汽车流水线装配工艺，使汽车开始进入普通家庭，
美国也因此被称为“装在轮子上的国家”，人类也开始进入“汽车时代”。汽车的普及，迅速地缩
短了人们之间的距离，急剧地改变着人类的社会面貌和生活方式。
例如选择第三幅——热气球
自古以来，人类就梦想像鸟儿一样在天空中自由自在飞翔。为了实现人类在空中翱翔的梦
想，1783年法国的蒙特尔菲埃兄弟研制成功热气球，实现了人类首次飞上蓝天的壮举。
例如选择第四幅——飞机
像鸟儿一样飞上蓝天，千百年来都是人类的美好愿望，1903年美国莱特兄弟，使人类的这
一梦想变为现实。飞机的发明与应用，使交通更加便捷，加强了世界的联系。
第三单元 单元测试题参考答案
46.(1)日本的，大化改新。（2分）
(2)日本的明治维新，发动了甲午中日战争，大大加深了中国的半殖民地化（2分）
(3)戊戌变法是资产阶级性质的改革。（2分）
第四单元 单元测试题参考答案
27. ( 10 分）（1）理由：①把他当成建立伟大共和国的英雄人物。
②颁布《民法典》（或《拿破仑法典》；或《法典》)；
③巩固资产阶级统治（或巩固法国大革命成果）；
④他沉更打击了欧洲封建势力（或拿破仑使法国大革命的某些成果推广到欧洲国家）。
（回答出两点即可得4分）。
（2）为什么：贝多芬认为拿破仑称帝是一种历史的倒退（或称帝将可能使法国大革命已获得的
民主权利成果被践踏；或他必会蹂躏所有的人权以满足野心，他将凌驾于其他人之上而成为暴
君）。（4 分）
（3）人性魅力：提倡民主，反对专制；追求自由、平等、博爱，维护人权。（l 分）
直面挫折，意志顽强；富有创新精神。（l 分）
。
（九年级上）历史期中检测题（二）参考答案
23．（10分）(1)火车机车、英国 (2分)
(2)第二次工业革命、爱迪生(4分)
(4)道理：科学技术是第一生产力。科技推动社会的进步等。(言之有理即可，2分)
做法：我们树立终身学习的理念；学习科学家勇于创新、努力探索科学奥秘的精神品 质等。(言
之有理，2分)