法学专业本科人才培养方案
法学专业人才培养方案
法学专业人才培养方案法学专业人才培养方案：培养未来法律精英的蓝图随着社会的发展和法治建设的推进，法学专业成为了热门学科之一。
为了培养适应时代发展需求的法律人才，制定一份切实可行的法学专业人才培养方案至关重要。
本文将围绕法学专业人才培养的目标、课程设置、实践环节及评估体系等方面进行探讨。
一、明确培养目标法学专业人才培养方案的目标是培养具有高度法律素养、扎实理论功底和较强实践能力的法律人才。
具体而言，该目标应包括以下几个方面：1、掌握马克思主义法学基本理论，熟悉国内外法律法规及司法实践，具备扎实的法学知识。
2、培养良好的法律思维能力、分析问题和解决问题的能力，能够独立处理法律事务。
3、具备较强的沟通协调能力、团队协作能力和创新能力，能够应对复杂多变的法律环境。
4、树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的道德品质和职业道德素养。
二、优化课程设置为实现培养目标，法学专业课程设置应遵循以下几个原则：1、强化法学核心课程，确保学生掌握扎实的法学知识。
2、增加交叉学科课程，拓宽学生的知识面，提高其综合素养。
3、开设实践课程，如模拟法庭、法律援助等，增强学生的实践能力。
4、重视英语能力的培养，开设国际法、比较法等课程，培养具有国际视野的法学人才。
三、强化实践环节法学专业人才的培养不仅需要扎实的理论知识，更需要丰富的实践经验。
为此，我们应加强以下实践环节：1、建立稳定的实习基地，为学生提供实习机会，使其熟悉法律实务操作。
2、开展法律援助活动，让学生在为社会服务的同时，提高自己的实践能力。
3、组织模拟法庭比赛，让学生在模拟法庭中体验司法实践，提高其法律职业素养。
四、建立评估体系为了确保法学专业人才培养的质量，我们需要建立一套完善的评估体系。
该评估体系应包括以下几个方面：1、学业成绩评估：通过考试、论文等形式对学生的学习成果进行评估。
2、实践能力评估：通过实习报告、法律援助活动表现等形式对学生的学习实践情况进行评估。
法学本科培养方案
法学本科培养方案一、培养目标法学本科教育旨在培养具备扎实法学理论基础、系统法学知识与实务能力，具备较强法治意识、法规意识、法律思维和法制素养的高级专门人才。
二、培养要求1.政治素质与道德品质：具备良好的道德修养与职业道德，坚定的中国特色社会主义法治道路自信，忠诚于党和人民，具有良好的政治思想素质和政治敏锐度。
2.学科知识与能力：具备坚实的法学理论基础和扎实的基本功，具有较强的学术研究能力和创新能力，能够独立开展法学研究与实践工作。
3.法律实务能力：具备较高的法条解释和法律适用能力，能够独立分析和解决法律问题，具备一定的实务调查与法律文书撰写能力。
4.创新精神与实践能力：具备较高的开拓创新意识和实践能力，能够运用法学知识与方法解决实际问题，具有跨学科的综合素质和实践能力。
5.国际视野与跨文化能力：具备开阔的国际视野和较强的法律跨文化交流能力，能够熟练运用外语进行专业交流和研究。
三、培养内容和课程设置1.基础课程：包括政治学原理、马克思主义哲学、中国近现代史纲要等。
2.法学核心课程：包括宪法学、行政法学、刑法学、民法学、经济法学、国际法学等。
3.专业拓展课程：包括知识产权法学、环境法学、国际商法学、人权法学等。
4.实践性教学：包括实习、模拟法庭、法律研究与论文写作等。
四、培养方式和方法1.理论与实践相结合：注重理论知识与实际应用的结合，培养实际操作能力和创新能力。
2.课堂与课外相结合：课堂教学与实践教学相结合，鼓励学生积极参与社会实践和法学研究活动。
3.导师制度：建立健全导师制度，以提高教学质量和学生辅导水平。
4.综合评价：采用多元化、全方位的综合评价方式对学生进行评估，注重学生的创新能力和实践能力。
五、实践教学和科研机会1.实习机会：为学生提供法律实习的机会，锻炼其实际操作能力和实务能力。
2.参与研究项目：鼓励学生积极参与科研项目，培养学生的学术研究能力和创新能力。
3.参与学术对外交流：鼓励学生参加国内外学术会议和论坛，开阔国际视野，拓宽学术研究领域。
法学本科专业人才培养方案
法学本科专业人才培养方案专业代码：030101K一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握法学基本理论和基本知识，具有对各种法律关系的分析判断、对法律纠纷的调处和解决能力，能够在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构、法律服务机构、企事业单位和社会团体从事规范文件草拟和审查、执法监督、公诉和裁判、纠纷调解和仲裁、辩护及代理等法律实务工作，富有社会责任感，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习法学、计算机、外语、社会责任教育等方面的的基本理论和基本知识，接受法律思维和法律事务、社会责任实践等方面的基本训练，掌握运用各类法学理论分析法律关系、寻找法律依据、判断法律是非、解决法律纠纷、处理法律实务的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握民商经济法学、行政刑事法学、民事刑事诉讼法学的基本理论与基本知识；2、掌握法律关系分析方法和文本分析、事实发现及法律适用技术；具备撰写或草拟法律文件及法律文书，运用证据固定事实的能力；3、了解法学的理论前沿和国家法制建设的发展趋势；4、熟悉我国现行法律和党的相关政策；5、具有运用法学思维推理判断认识法律问题和参与诉讼仲裁纠纷协商，处理法律实务的能力；6、具备计算机应用和网络应用能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力；7、掌握外国语基础知识，具备一定的外语听说读写能力；8.掌握体育运动常识，具备健康的身心素质。
三、专业方向根据我国社会主义市场经济发展和法治国家建设的需要，并考虑到法学学科的发展，结合我校实际，设置2个专业方向：1、民商法方向：学习和掌握物权法、侵权法、保险法等法学基本理论和知识，具备民商法律文书撰写和法律意见表达等能力，能够在国家机关和法律服务诸部门从事起诉、审判、调解、诉讼代理、提供法律咨询、公证等工作。
2、经济法方向：学习和掌握合同法、环境与资源保护法、房地产等法学基本理论知识，具备经济法律文书书写等能力，能够在国家机关、公司企业、法律服务诸部门从事起诉、审判、文书、代理诉讼、法务、执法、仲裁等工作。
法学本科培养方案
法学本科培养方案一、引言法学是培养律师、法官、检察官和法律等相关领域专业人才的专业学科。
法学本科培养方案是为了使学生全面掌握法学基础知识，具备扎实的法律理论和实践能力，培养学生的思辨能力和法治意识，为他们的未来法律职业发展奠定基础。
二、培养目标1. 法学知识：使学生系统地学习法学基本理论，包括法律历史、法律哲学、法律逻辑、宪法学、行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学等方面的知识。
2. 法律实务能力：培养学生分析问题、解决问题的能力，熟悉法律规则应用和法律案例的研究方法，并具备运用法学知识解决实际问题的能力。
3. 法治意识：培养学生具备辨析社会现象、问题背后的法律关联，树立法治观念，遵守法律法规，具备法律敏感性。
4. 批判性思维能力：培养学生分析、评价某一立场或论断的能力，培养学生独立思考、辩证思维和批判性思维的能力。
5. 良好的沟通能力：培养学生具备良好的书面和口头表达能力，能够与他人进行高效的沟通和协作。
三、学科课程设置1. 法律基础课程法学导论、法律心理学、法学研究方法、法学写作、法律英语等。
2. 法学基础课程宪法学、行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学、国际法等。
3. 法学专业课程专业方向课程根据学生的兴趣和发展方向进行选择，包括刑事诉讼法、劳动法、公司法、知识产权法等。
4. 法学实践课程司法案例分析、法律实习、法学论文撰写等。
四、实践教学环节1. 法律实习在法院、律师事务所、企事业单位等法律工作单位进行实习，学习相关法律实务，锻炼法律实践能力。
2. 司法模拟组织学生进行模拟法庭辩论、案例分析等活动，培养学生的辩论能力和实践经验。
3. 社会调研学生参与社会调研项目，了解社会法律问题，提高实践能力和法治意识。
五、评价体系1. 课程考核包括平时表现、课堂参与、作业完成情况以及期末考试等方面的评价。
2. 实践评价实习报告、案例分析报告、论文等形式，对学生的实践能力进行综合评估。
六、专业发展和就业方向1. 研究生深造学生可以选择进一步攻读硕士、博士学位，从事法学研究相关的科研工作。
法学专业本科人才培养方案
法学专业本科人才培养方案专业培养目标本专业旨在培养符合经济与社会发展需要的，具有系统的法学专业知识和扎实的实务技能，具备社会主义法治理念、独立人格、实践能力和创新精神的复合型法律人才，能在国家机关、仲裁机构和企事业单位和社会团体中从事法律实务工作的法律从业人员。
专业特色及培养要求本专业以实践性与实用性为特色，学生主要学习法学基本理论和各部门法的业务知识，接受以法律方法分析与解决问题的训练，掌握法律应用的各种技能，具备胜任各项法律实务的良好素质。
毕业生应具备以下几方面的知识和能力；.掌握法学的基本理论和基本知识，熟悉国家的主要法律、法规和基本政策；.具有一定的实际工作能力，具备调查、逻辑分析、文字和口头表达等从事法律工作的能力；.具有较为丰富的见习、实践经验，熟悉法律风险管理及司法机关案件处理流程；.掌握文献检索、资料查询及运用信息技术的基本方法，具有一定的科研能力。
主干学科法学理论、宪法行政法、刑法、民商法、国际法核心课程法学导论、中国法制史、宪法学、刑法学、民法学、行政法与行政诉讼法、国际法、经济法学、法理学主要实践性教学环节.各课程根据需要组织日常教学模拟法庭活动、法律协会举办模拟法庭活动；.设置以实践操作为主要容的刑事案例演习、民事案例演习、行政案例演习、律师实务四门实践性课程；.邀请检察官、法官、律师进课堂讲授办案经验，组织学生到政府部门、司法机关、律师事务所等各签约实习基地进行实践锻炼，参与法律进社区、法律援助等法律实践活动；.学生毕业实习环节实践锻炼。
标准学制年弹性学制－年最低毕业学分学分授予学位法学学士总学时总学分构成表指导性教学计划（一）通识教育课程设置计划表注：根据每门课程特点和不同专业学生的基本素质情况开展一种教学形式，包括网络性教学（学时门·学期）和研究性教学（学时门·学期），由教师指导，学生利用课外时间进行自主学习和实践；《形势与政策》课程学分，学时，《大学生职业发展与就业指导》课程学分，学时，开课时间一般安排在每周二下午。
浙大法学培养方案
浙大法学培养方案一、引言浙江大学法学专业是一所具有深厚学术底蕴和丰富教学资源的法学专业。
本文将介绍浙江大学法学专业的培养方案，包括专业设置、课程设置、实践环节和培养目标等方面。
二、专业设置浙江大学法学专业设有本科、硕士和博士三个层次的培养。
本科阶段主要培养学生具备扎实的法学理论基础和法律实务能力。
硕士研究生阶段注重培养学生的研究能力和创新能力。
博士研究生阶段培养学生具备深入研究法律理论和开展独立研究的能力。
三、课程设置1. 基础课程•法律基础•刑法学•民法学•行政法学•经济法学•国际法学2. 专业课程•政治学•法理学•税法学•环境法学•商法学•民事诉讼法学3. 实践课程•实习•案例分析•辩论赛•司法考试辅导四、实践环节为了培养学生实践能力，浙江大学法学专业注重实践环节的设置。
学生在校期间将参与以下实践活动：1. 实习学生将在校外法律机构或律师事务所进行实习，亲身接触法律实务，提高实践能力和工作经验。
2. 案例分析学生将参与案例分析活动，在模拟的法律案例中分析问题、研究解决方案，培养批判性思维和问题解决能力。
3. 辩论赛学生将组队参加辩论赛，提高口头表达和辩论能力，培养团队合作精神和应变能力。
4. 司法考试辅导学生将接受针对司法考试的辅导，帮助他们全面复习法学知识，提高通过率和竞争力。
五、培养目标浙江大学法学专业的培养目标主要包括以下方面：1.培养学生扎实的法学基础知识，具备法律理论分析和应用能力。
2.培养学生独立思考和创新能力，培养他们成为优秀的法学研究人员。
3.培养学生敏锐的法律应变能力和实践能力，为法律实务工作提供有力支持。
4.培养学生的法律伦理意识和社会责任感，树立正确的法律职业道德。
六、总结浙江大学法学专业的培养方案旨在培养具备扎实法学基础、独立思考和创新能力的法学人才，并通过实践环节和培养目标的设置，使学生具备批判性思维、团队合作和应变能力，为法律实务工作做出贡献。
如果您对浙江大学法学专业的培养方案有更多想要了解的内容，可以参考学校官网或咨询学校相关部门。
法学院法学专业本科培养方案-清华大学
任课教师提出申请，在任课教师指导下，写作和所选课程有关的小论文。在小论文获得任课教师认可之
后，即可获得本学分。该门课程必须在第四个学期前完成。
(3) 双语限选课 4学分
40661382
网络知识产权(英)
40661663
比较法导论（英）
2学分 3学分
40661082 40661073 40661392 40661373
六、课程设置与学分分布
1.公共基础课 26学分
(1)思想政治理论课 14学分
10610183
思想道德修养与法律基础
3学分
10610193
中国近现代史纲要
3学分
10610204
马克思主义基本原理
4学分
10610224
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4学分
(2) 体育 4学分 第 1-4 学期的体育(1)-(4)为必修，每学期 1 学分；第 5-8 学期的体育专项不设学分，其中第 5-6
学期为限选，第 7-8 学期为任选。
1
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
(3) 外语课 8学分 英语课程共计 8 学分(其中至少 4 学分为英语必修课组课程)，安排在前四个学期完成。第一学年夏
季学期设置外语文化活动月，为非英语专业必修环节，符合免课条件者可申请免课。设清华大学本科生 英语水平考试作为非英语专业本科生英语水平检测，学生在校学习满一年后可以报名参加。
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
法学院 法学专业本科培养方案
一、培养目标
培养具有扎实的法学理论功底和较强的法律应用能力，具备深厚的人文素养和必要的自然科学知识、 管理知识，适应国家建设所需要的德智体全面发展的高素质的法律人才。
法学专业本科人才培养方案
法学专业本科人才培养方案一、专业基本信息专业名称：法学专业代码：030101K专业门类：法学标准学制：四年所在学院：政法学院适用年级：2015级二、培养目标及规格要求（一）培养目标本专业主要培养具有良好法律素质、政治素质与道德修养，系统掌握法学专业基础知识、理论和扎实的实务技能，具有社会主义法治理念、实践能力和良好的科学文化素养，能够在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、审判机关、检察机关、行政机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律实务工作的应用型专门人才。
（二）规格要求1、知识结构要求本专业要求学生掌握法学基本原理、系统掌握宪法、民法、商法、刑法、经济法、行政法、诉讼法、法学理论等专业理论，熟悉我国法律、政策和国外法律的基本框架，系统掌握我国司法实务工作的流程及基本技能，能够运用所学知识分析、解决实际问题。
2、职业能力要求本专业要求学生积极通过国家司法考试，具有严谨的法律思维，具备从事司法实务工作所需的基本技能，具有良好的语言文字表达能力、口头表达能力和计算机应用能力。
同时，在要求学生在具备牢固的司法实务技能的基础上，鼓励学生根据自己的职业兴趣参加助理社工师、企业人力资源管理师、公务员和教师资格证考试，实现一专多能。
3、素质修养要求本专业要求学生具有良好的思想道德修养、过硬的政治素质与合格的法律职业素养，有敬业品质、团队合作意识和务实诚信精神。
具备良好缜密的逻辑思维和职业操守、职业形象、职业竞争力等职业素养；拥有健康的体魄，具备胸怀宽广、阳光上进的心理素质。
三、主干学科及核心课程（一）主干学科：法学（二）核心课程法理学、宪法学、法律逻辑学、中国法制史、行政法与行政诉讼法学、民法总论、债权法学、物权法学、商法学、知识产权法学、刑法总论、刑法分论、经济法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、劳动和社会保障法学、环境资源保护法学、律师与公正制度、国际公法、国际经济法、国际私法等。
四、毕业及授位要求本专业学制四年，修业年限3-6年，毕业最低学分175；修满规定学分且达到学校有关学习要求的准予毕业。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
法学专业本科人才培养方案 一、培养目标 本专业根据学校人才培养总目标，遵循人才成长规律,结合办学基础与条件，着力培养自主学习能力较强、知识面较为宽广,掌握法学知识，熟悉我国法律和党的政策，具有良好的政治素质和道德思想修养，能较快适应国家机关、企事业单位、有关涉外机构和社会团体、特别是能在立法机关、监察机关、审判机关、检察机关、行政机关、律师事务所、仲裁机构和其他法律服务部门从事法律工作需要的全面发展的复合型、应用型基层法律专门人才和生态法治人才。
二、专业特色及实现途径 （一）专业特色 我校从开始进行法学教育本着绿色教育理念和服务林业的目的,开设的课程上具有一定的特殊性，除了开设其他院校法学学生应该学习的通识课程外，还开设了林业法学、植物新品种保护专题等与生态有关的课程，这样培养的学生相较于其他学校的法科专业学生具备了绿色法治的教育优势. （二）实现途径 1、课程内容设置倾斜支持。除开设环境法、法理学等法学专业核心课程外，还特别开林业法、土地管理法、植物新品种保护专题等特色课程.其中林业法学为学科基础选修课,土地管理法为专业选修课，植物新品种保护专题为基础与学科基础课。 2、学分设置倾斜支持。以上特色课程总学分达到5.5,对应总课时量为72课时。 3、师资力量配备支持.要求上述课程由教学经验丰富教师承担教学任务,鼓励资深教授担任本专业特色课程授课教师。 4、实践教学与科研支持。通过模拟法庭、学年论文、法学社会调查、专业实习、毕业实习与毕业论文、第二课堂等实践教学环节,要求学生多参与生态法治实践和生态法治论文选题.鼓励教师每年多开展涉及生态法治的交叉型问题科研和专题讲座。
三、培养要求与保障措施 本专业注重培养学生从事法律实务和法学理论研究的初步能力，为培养法学专业的研究生层次人才提供优质生源，为学生从事法律职业打下良好基础。通过系统的理论教学以及模拟审判、学年论文、社会调查、专业实习、毕业实习、毕业论文等实践环节的教学，学生应具备以下几方面的知识、能力和素质: （一）培养要求 1。知识要求：具有较为扎实的社会科学基础，了解当代社会科学的主要发展方向和理论成果。概要了解林业、生态及绿色发展基本常识。掌握法学各学科的基本理论与基本知识、基本方法和技能,了解法学的理论前沿状况和法制建设的发展趋势，熟悉我国法律和党的相关政策。 3。能力要求： 表达能力：准确、清晰的法律谈判与法律文书写作等表达能力； 创新能力：勇于并善于运用法治方式与法律思维进行创新性思考与行动的能力； 专业能力:基于法学专业领域系统知识和广泛实践的综合能力； 工作能力：综合运用法学方法与法律知识独立开展工作的能力; 合作能力:跟当事人以及公检法司、政府机关以及其他单位和谐共处与合作的能力； 学习能力：在法律实践中主动探索、学以致用、自我更新知识的能力与习惯； 通识能力：具备健全法律人格、远大眼光、通融识见、博雅精神、优美情操、社会责任感以及能够通行于不同人群、学科、文化之间的能力和价值观。 素质要求 身心素质：健康的身体与心理素质； 公民素质:理解、认同并遵循社会社会核心价值、基本共识和规则的公民素质; 文化素养:中西合璧、古今融通的文化素养; 专业素养：基于全面掌握法律专业理论、知识和技能所形成的专业素养； 职业素养：爱岗敬业、追求卓越的法律职业素养。 （二）保障措施 1、坚持社会主义法治教育观念，不在课堂和科研中简单套用西方观念和模式。坚持以人为本，把专业教育与德育相结合。 2、加大教师培训力度。包括马工程教材培训、专业培训和教学技能培训. 3、坚持理论与实际相结合，把理论课程教学和实践教学同时抓好。 四、主干学科 法学 五、主干课程 宪法学、法理学、中国法制史、民法学、知识产权法学、刑法学、商法学、行政法和行政诉讼法学、经济法学、环境与资源保护法学、劳动与社会保障法、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学。 六、主要实践环节 模拟法庭、学年论文、法学社会调查、专业实习、毕业实习与毕业论文、第二课堂等共42学分。 七、学习年限 标准学习年限4年，弹性学习年限3—6年 八、课程设置、学分分配和毕业学分要求 本专业学生应修满下表规定的各类课程的基本学分，方可准予毕业。
课程设置、学分分配和毕业学分表 课 程 类 别 学 分 百分比(％） 备 注
通识教育课程 公共必修课 28 15。38
公共选修课 5 2.75 艺术类、创新创业类课程必选，共计3学分 专业教育课程 基础与学科基础必修课 71 39。01 专业必修课 18 9。89 学科基础选修课 8 4。40 专业选修课 10 5。49
小计 140 76。92％ 其中，实验学分百分比为 1。1 ％
实践教学 集中专业实践教学课程 14 7。70 毕业实习 16 8。79 毕业设计（论文）
第二课堂 12 6。59 小计 42 23.08％ 合 计 182 100
毕业学分要求 必修学分 159 87.36％ 限选学分 18 9。89%
任选学分 5 2.75％ 艺术类课程2学分、创新创业类课程1学分
九、授予学位 法学学士
十、第二课堂活动要求 要求学生通过多种形式（第二课堂中符合专业特点并能够认定学分的情形)完成创新创业学分要求. 十一、本科专业指导性教学进程计划 表一至表五 表一 中南林业科技大学本科专业指导性教学进程计划（必修课） 专业: 法学 课 程 类 别 课程 编码 课 程 名 称 学 分 课 内 学 时 各学年、学期计划学分安排 考 核 方 式
总 学 时 讲 课 实
验 一学年 二学年 三学年 四学年
一 二 三 四 五 六 七 八
通识教育课程
a24010269 大学英语精读Ⅰ 2 32 32 2 a24010390 大学英语精读Ⅱ 2 32 32 2 a24010460 大学英语高级选修课程Ⅰ 1。5 24 24 1.5 a24010470 大学英语高级选修课程Ⅱ 1。5 24 24 1。5 a18010080 思想道德修养和法律基础 2 32 32 2
a18010560 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上） 2 32 32 2
a18010600 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下） 2 32 32 2 a18010090 中国近现代史纲要 1。5 24 24 1.5 a18010470 马克思主义基本原理 2 32 32 2 a12010010 体育 2 32 32 2 a11010230 计算机基础 1 16 16 1 b11010049 计算机基础实验 1。5 24 24 1.5 a23010030 大学语文 2 32 32 2 a33010001 军事理论 1 16 16 1 a33040021 心理健康教育Ⅰ 0。5 8 8 0。5 a33040010 心理健康教育Ⅱ 0.5 8 8 0。5 a04021000 大学生职业发展与就业指导 1 16 16 1 a18010680 形势与政策Ⅰ 0。5 8 6 2 0.5 a18010410 形势与政策Ⅱ 0。5 8 6 2 0。5 a18010700 形势与政策Ⅲ 0。5 8 6 2 0.5 a18010710 形势与政策Ⅳ 0。5 8 6 2 0。5 小 计 28 448 10.5 8 4 3.5 2
基础与学科基础课
a11010300 /Visual Basic 2 32 32 2 考查 b11010200 Visual Basic实验 2 32 32 2 考试 a05011480 法学导论 1 16 16 1 考试 a05010090 法律逻辑学 2 32 32 2 考试 a05011210 中国法制史 2 32 32 2 考试 a05011290 宪法学 2。5 40 40 2。5 考试 a05010360 伦理学 1。5 24 24 1.5 考试 a21020500 政治学 2 32 32 2 考试 a05010880 民法学总论 2 32 32 2 考试 a05010500 外国法制史 2 32 32 2 考试 a05000040 刑法学总论 3.5 56 56 3。5 考试 a05011460 行政法与行政诉讼法学 4.5 72 72 4。5 考试 a05010870 民事诉讼法学 3 48 48 3 考试 a05011220 物权法学 3 48 48 3 考试 课 程 类 别 课程 编码 课 程 名 称 学 分 课 内 学 时 各学年、学期计划学分安排 考 核 方 式
总 学 时 讲 课 实
验 一学年 二学年 三学年 四学年
一 二 三 四 五 六 七 八 a05010530 西方法律思想史 2。5 40 40 2.5 考试 a05010860 刑法分论 3 48 48 3 考试 a05011470 侵权责任法学 2.5 40 40 2。5 考试 a05010370 罗马法学 2 32 32 2 考试 a05011300 法律社会学 2 32 32 2 考试 b05010210 法理学 3 48 48 3 考试 a05010670 经济法学 3 48 48 3 考试 a05010420 商法学 3 48 48 3 考试 a05010970 刑事诉讼法学 3 48 48 3 考试 a05010980 债权法学 2.5 40 40 2。5 考试 a05010760 国际公法 2 32 32 2 考试 a05010210 国际私法 3 48 48 3 考试 a05011490 知识产权法学 3 48 48 3 考试 a05010310 金融法学 2 32 32 2 考查 a05011500 植物新品种保护专题 1。5 24 24 1.5 考查 小 计 71 1136 9 18 18 16。5 9。5
专业课
a05011050 法律实务综合训练 2 32 32 2 考查 a05011330 法律职业制度 2 32 32 2 考查 a05011060 国际经济法学 2 32 32 2 考试 a05011510 合同法学 2 32 32 2 考试 a05010260 环境法学 2 32 32 2 考试 a05010300 婚姻家庭法学 2 32 32 2 考试 a05011070 劳动法与社会保障法 2 32 32 2 考试 a05010480 司法文书写作 2 32 32 2 考查 a05011080 证据法学 2 32 32 2 考试 小 计 18 288 18 合 计 117 1872 19。5 26 22 20 11。5 18