田野考古学基本理论与方法
对田野考古的认识

对田野考古的认识
田野考古是一种重要的考古方法,它基于对地面上遗迹、文物的直接观察和调查,通过对田野实地进行系统的考察与记录,从而获取有关古代文化遗存的信息和认识。
以下是对田野考古的几个认识:
1. 多学科综合研究:田野考古是一项综合性的研究工作,需要结合考古学、地理学、社会学、人类学等多个学科的知识和方法。
2. 调查与挖掘:田野考古一般包括考古目标的调查和挖掘两个阶段。
调查阶段是通过对目标地区进行勘察和文献研究,确定潜在的古代文化遗址和研究重点。
挖掘阶段则是对选择的遗址进行实地挖掘,获取更详细的文物、人类活动痕迹等信息。
3. 系统的数据收集:田野考古要求对考古区域的各种要素进行系统的数据收集,包括地形地貌、文化遗迹、文物、动植物遗存等。
通过这些数据的整理与分析,可以还原古代社会的各个方面。
4. 环境保护与文物保护:田野考古在调查和挖掘过程中,需要严格遵守环境保护和文物保护的原则。
考古学家应该尽可能减少对周围环境的破坏,并对发现的文物进行妥善保护和保存。
5. 重要的历史研究手段:田野考古是了解历史的一种重要手段。
通过对考古遗
址的研究,可以揭示古代人类的生活方式、社会组织、技术发展等各个方面的信息,为人类历史研究提供重要的依据。
综上所述,田野考古是一项重要的考古工作,不仅可以帮助我们了解古代文化和历史,还可以提供对现代社会有益的参考和启示。
田野考古学简史

田野考古学简史一、引言田野考古学是一门研究古代人类活动遗迹的学科,通过对遗址的发掘和研究,揭示了人类文明的起源和发展。
本文将以人类视角,向读者描述田野考古学的发展历程,并展示其重要性和意义。
二、早期田野考古学田野考古学的起源可以追溯到19世纪末的欧洲。
当时,考古学家开始意识到仅仅依靠文献和博物馆中的文物无法全面了解古代文明。
于是,他们开始深入田野,亲自进行考古发掘。
通过挖掘遗址,他们发现了大量的物质文化遗存,从而揭示了人类历史上许多重要的事件和进程。
三、田野考古学的方法田野考古学的方法主要包括勘探、发掘、清理和分析。
首先,考古学家会通过地表勘探技术,寻找潜在的遗址。
然后,他们进行发掘工作,逐层地挖掘土壤,获取遗址中的文物和遗迹。
接下来,他们会对这些文物进行清理、记录和分类,以便进一步研究。
最后,考古学家会对所获得的资料进行分析和解读,以还原古代人类的生活和社会结构。
四、田野考古学的重要发现田野考古学的发展使得人们对古代文明有了更深入的了解。
通过田野考古学的努力,我们发现了许多重要的遗址和文物,如埃及的金字塔、中国的秦始皇陵和希腊的帕台农神庙。
这些发现不仅丰富了人类历史的记忆,也为后世的研究提供了重要的依据。
五、田野考古学的意义田野考古学对于人类的认识和文化遗产的保护具有重要的意义。
通过田野考古学的研究,我们可以了解到不同文明间的交流和影响,从而促进不同文化之间的理解和和谐。
此外,田野考古学也对文化遗产的保护起到了重要的作用,通过发掘和研究,我们可以更好地保护和传承人类的历史和文化。
六、结语田野考古学作为一门重要的学科,为我们揭示了人类历史和文明的奥秘。
通过田野考古学的努力,我们可以更加全面地了解古代人类的生活和社会,从而促进人类文明的发展。
希望未来能有更多的人加入到田野考古学的研究中,为人类的认识和文化遗产的保护做出更大的贡献。
【田野考古学】06 探方法发掘

址中的准确位置,这种编号方法称为坐标法,或
称双重编号法。另一种是从遗址西南角算起,或 横向或纵向依次从1开始编,即T1、T2、T3……。 这种方法可称为顺序排列法,或叫单一排列法。
野外发掘的过程是由辨识、挖掘、揭露、收集、记录五个基本操作 环节往复循环构成的。只有坚持上述发掘五原则才能做好发掘工作。
六、横向发掘与纵向发掘 七、常规发掘与精细发掘
第二节 布方
在发掘区的地表面上划定探方、隔 梁和关键柱的界线叫“布方”。在布方
之前,要拍照原始地貌照片。 发掘前通过预备调查或试掘对遗址 有个大致的估计,选择出首批布方地点 (即发掘区域)。当第一批探方发掘完后, 对地下遗存有了更加切实了解,再选择
罗盘皮尺布方法:用罗盘校准探方发掘区基线的方向
工地的总基点 要在本上记录基点的三维坐标,
老式的全站仪是使用棱镜做测点反光镜。 测点编号、高度要加减测杆数值
王晶在记录方起读取的三维数据
第二发掘区的分基点
俄罗斯发掘使用平板仪测量探方地表的三维数据,平板仪与塔尺
俄罗斯的布方方法:发掘区外设一个测量绘图基点,每一 个线绳交叉点和坑最低点都测量三维数据坐标。
三、1×1米小探方发掘法 发掘区布1米边长的小探方,拉线成网格状,每1米边长
的探方都编探方号。发掘面积很小可同时向下挖掘时,每 个探方内不留隔梁。发掘面积较大,可分组分批向下发掘, 或发掘区内可以根据实际需要单独设立隔梁。由于探方面 积小,便于控制层位和观察记录遗物的状态。网格方是遗 物和遗迹分布的坐标网,测绘和记录都方便准确。绘图、 采集土样、器物的描述等都依网格坐标进行。
田野考古学

田野考古学西北大学文博学院考古学系陈洪海副教授第一章田野考古学概说1-1,考古学的研究体系1-1-1,考古学研究的对象与目的1-1-1-1,考古学研究对象的特点考古学虽然不拒绝文献资料,但他的基本任务是通过实物资料来复原历史。
而研究技术和方法又是考古资料的特性决定了的。
概括考古资料的特点,有如下三点:实物性;非文字;局部完整与整体的不完整性;1-1-1-2,考古学研究的目的资料的阐释1-1-1-3,考古学的方法论1-1-1-3-1,分析的方法1-1-1-3-2,比较的方法1-1-1-3-3,复原的方法1-2,田野考古学的内容和特点1-2-1,田野考古的内容1-2-1-1,调查、发掘来获取资料1-2-1-2,整理,提取系统化信息1-2-1-3,报告,资料信息的发布1-2-2,田野考古学的特点田野考古学不仅仅是单纯地提供研究资料的技术性环节,同时也是一个研究过程。
田野考古是一套由许多工作环节组成的复杂系统工程,这些技术方法不是任意地杂乱无章的拼凑在一起的,而是针对考古资料的特点和从考古学的目的所提出的要求,按照一定原理组成的技术体系,为了保障这个技术体系的组织合理、运用得当和富有成效,就必须对这套技术体系从几个方面进行研究:1-2-2-1,对各种有针对性发展起来的技术其作用和局限性的说明1-2-2-2,对将许多技术组织匹配成一套技术体系时的原理、逻辑关系,及有效性的说明1-2-2-3,对于这个技术体系的发展过程及其背后深层道理的阐释1-3,田野考古学的发展史1-3-1,外国田野考古简史1-3-1-1 ,萌芽期(15 末~18 末)这一时期调查发掘的目标只是艺术品和有经济价值的古物,以及与文献记载有关的古迹和铭刻。
调查、发掘、记录都没有采用科学的操作方法,属于“找宝式”的工作。
1-3-1-2,形成期(19 世纪)形成期(19 世纪) 科学的田野考古发掘逐渐地完善起来,至19 世纪后半叶,地层学的建立,标志着科学的田野考古学形成。
田野考古学

田园考古学复习重点遗迹:在中国,遗迹往往是指不可携带的人工产物,也就是不可能不破坏他的原来形状和位置,而把它搬迁或移动,如古人踩的路,古人挖的井。
遗物:是指各自分立的实体,他们的形状或出土地点,都是由人类活动造成的,而且这些实体是可以携带的,在移动或搬迁的过程中,不会改变形状。
(质地用途)遗存:双重属性自然属性和社会属性种类考古上的遗存主要可划分为两大类,一类是人工遗存,另一类是非人工遗存,其中人工遗存又可以进一步区分为遗迹和遗物两类。
非人工遗存:指的是非人类制造,但被认为是和人类活动有密切关系的物质。
所有非人工遗存的研究,都有利于揭示古代的人类活动和生存方式,而且这些研究已经逐步发展成为一些新的与考古学有关的交叉学科或者边缘学科。
(植物标本动物人骨)遗址:遗存是人类活动遗留下来的实体,而人类活动都是在某个特定的社会当中进行的,所以,人类通过活动遗留下来的大多数遗存在空间上都是成群分布的,这种在一定空间范围内连续分布的一群遗存,考古学上通常称其为遗址。
那这种遗址当中,自然也就包括了人工遗存和非人工遗存。
在实际工作中,完整的一个村落是很少能够被发现的,而我们所能够找到的多半只是其中的一部分,所以在习惯上人们往往把所发现的居住区或生产区称为遗址,把埋葬区称为墓地。
以遗址为单位来研究遗存,不仅可以明确诸遗存在同一个时间内的共生关系而且在科学发掘的情况下,还可以确定诸遗存在时间上的早晚关系,只有这样,才能为学术研究提供科学的材料。
零星分布:除了比较稳定的生活场所以外,人类在获取生活资料的过程中,离不开山区、平原和田野,因此在从事农业、狩猎、采集、开矿等一系列活动中,不可避免的也会丢弃个别的遗物或形成一些单独的遗迹现象,那么这种遗迹和遗物的分布相对于成群分布的遗迹和遗物而言,就可以算成是零星分布或个别分布。
遗存的生成与转变:从遗存的产生到被发现,大致经历了两个过程,即生成过程和转变过程,遗存是人类活动的产物,所以一般都经历过制造、使用和废弃这么三个阶段。
田野考古学三

其层位关系图为下图。此表可分解为层位关系组(串)为: 1、②→③→M2→④。 2、②→H1→H2→H3→④。 3、②→H1→M1→④。
三、考古地层学的运用 明确了考古地层学的基本原理之后,就需要运用这些原理来指导田 野考古发掘工作。进行田野考古发掘必须具备基本的操作技能,这一技 能是要在考古学理论和方法的指导下并经过一定时期的实践培养才能够 获得的。 田野考古工作主要包括三个方面的基本内容,即用地层学原理指导 田野考古工作、全面而系统地收集蕴涵着各种信息的资料和对所有资料 做科学的记录。 1、用地层学原理指导田野考古发掘工作 区分文化层和辨认遗迹是考古发掘中首先碰到的问题,它是做好发掘 工作的基础。因此,在地层学原理的指导下开展田野考古发掘工作需要遵 循以下原则。
间深度。因此,在一个地点由于长时间的活动而逐渐形成的文化层和遗
迹就构成了一个立体的堆积空间。在考古发掘中,探方在挖开之后会出 现东西南北壁四个剖面和底部平面这五个面。随着文化层和各种遗迹的 从理论上讲,五个面上出现的所有界线(包括文化层和文化层、遗迹和 遗迹及文化层和遗迹之间的界线)都必须是闭合的,各种界线可以被打 断而改变方向,但不能在不相交的情况下停顿。因此,在考古发掘中一 定要在立体的空间内来研究文化层堆积和遗迹之间的层位关系。
二、层位关系
1、层位 层位是指堆积单位在堆积先后次序中的特定位置。在特定的情况 下,层位又被用作堆积单位的代名词。 2、层位关系
层位关系是指堆积单位与堆积单位之间的叠压或打破关系。如图:
②层的层位关系是被①层叠压,被H打破,它又叠压M和③层。层位关系 也可以用列表图示法表示。所列图示被称为层位关系表。如上举②层的 层 位例子表示为:
资料的记录主要有文字记录、影像记录和测量绘图记录三大类。又分为
考古学 田野调查法

2.选择访 谈对象
3.访谈提 问技巧
访谈提问分为:结构性访问和非结构性访问。非结构的访谈可被应 用于初期阶段的社会文化现象调查;和当地人民建立亲密关系及有 经过训练能忠实提供情况的报告人后,再多用结构访问法。 访谈阶段:漫谈或自由联想 深度访谈 半结构访谈 结构性访谈 互动技巧: ㈠访谈中调查者的回答可称为“干预”。调查者正在听和有兴趣 的哼哼声和点头等这些信号被用来指导访谈的方向或者鼓励话题的 继续。 ㈡访谈对象力图将访谈视为他或她熟悉的两个人之间的谈话方式, 调查者须巧妙地将其转移到访谈中。 ㈢注意力集中的聆听有助于访谈人通过回到已经陈述过的事情的 方式,鼓励回答者就某个特定话题进行详细阐述。 ㈣忍耐访谈对象与自己之间的沉默。开放式访谈充满沉默。 现场做笔记较为精确,如若不能则在访问结束后立即记下关键字句。 录音是最精确的记录方式。 访谈者必需警惕访谈对象提供的信息,采取多个访谈对象提供信息 的印证。
田 野 调 查 法 的 工 作 程 序
1、准备 阶段
5、补充调 查阶段
2、开始 阶段
4、撰写调 查研究报告 阶段
3、调查 阶段
(一)准备阶段
田野调查必须做好充分的准备,否则难以获得理想的成果。准备阶段 通常包括如下几方面的过程: 1、选择调查点 选择调查点的基本要求:一是选择有特色的地区,二是要选择有 代表性的地区,三是要选择特殊关系的地区, 四是选择前人调查研究过 的著名社区。 2、熟悉调查点情况 调查点选定之后,必须作好充分准备,熟悉当地情况,熟悉 民族成分、人口、历史、地理、特产、部落或民族支系等各方面 的情况,收集有关的文献资料和地方志资料。 3、撰写详细的调查提纲和设计调查表格 有些人主张不用撰写调查提纲,不用表格。但这不是科学的 方法。有调查提纲和调查表格,收集的资料较为系统、全面。否 则收集的资料将是残缺不全,许多问题将会漏掉。 4、熟悉有关社会和文化的理论与基础知识
《田野考古学》教学大纲

田野考古绘图
田野考古绘图的分类
田野发掘绘图的一般要求
田野工作绘图的主要方法
常见遗迹图错误分析
第三节:
出土器物绘图
主要方法
第九章
田野考古摄影
(3学时)
第一节:绪论
如何学好摄影技术
第二节:
田野考古摄影
拍摄的基本过程
拍摄的设备
用光
野外摄影画面的处理
野外考古细目摄影
第三节:文物摄影
文物摄影基础
第十章
一、编写考古报告的意义
二、编写考古报告的要求
第二节:报告种类、形式和体例
一、报告的种类
二、报告的形式
三、报告的体例
第三节:编写方法和存在的问题
一、报告编写方法和内容
二、存在的问题
第十二章
实践教学(实习)设计与要求(4学时)
第一节:
田野考古实践教学(实习)设计
一、《田野考古学》课程总体设计
二、田野考古实习环节
二、发掘:揭露堆积
第四节:搜集与采样
一、收集:按单位收集
二、采样:采样方法
第五节:记录与资料
一、探方日记要点
二、探方发掘记录
三、遗迹发掘记录
四、数字化信息处理系统
第五章
墓葬发掘
(4学时)
第一节:墓葬发掘的一般方法
一、发掘封土
二、确定层位关系和墓的平面范围
三、挖填土
四、清理葬具
五、清理骨架
六、清理随葬品
一、专业素质的要求
二、行业部门的要求
三、培养单位的要求
第四节:
田野考古学内容
一、知识内容
二、课程结构
第二章
田野考古学理论
(8学时)
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田野考古学基本理论与方法本课程是一门考古学方法论的专业课程,通过本课程的学习使学生能够掌握田野考古学的基本理论和从事田野考古的基本方法。
1、基本理论:考古地层学、类型学、聚落考古学2、基本方法:考古调查的基本方法、考古发掘的基本方法、室内整理研究的基本方法。
第一部分考古地层学的基本内容一、地层学定义所谓考古地层学,就是研究文化遗存堆积关系的学说。
指地层堆积和遗迹之间的相互关系的研究,即在考古发掘中判明地层和遗迹的相对年代关系。
考古地层学是关于区分遗址内诸遗存堆积层次并确定其先后次序的学说。
它们有一共同的认识,就是遗址是由不同层次的堆积由早到晚渐次堆积而成,而不是无规律,杂乱无章。
我们只要按照由晚到早的次序逐一揭露这些堆积,才能弄清与这些堆积相关连的诸遗迹、遗物的相对早晚关系。
据之而重建已消失的各时期的古代生活图景。
二、地层学的基本内容1、遗址中的文化层堆积层次是按时间早晚自下而上依次堆积形成的。
即从相对年代而言是有先后之别的。
A、叠压关系一个堆积层积压于另一个堆积层的现象叫“叠压”。
根据大面积的地层叠压,可以肯定下层堆积的总体形成年代一定早于上层堆积的总体形成年代。
叠压关系又可区分为直接叠压关系和间接叠压关系两种情况。
直接叠压关系是文化层和遗迹之间的直接重叠。
间接叠压关系表示的是文化层和遗迹之间并不直接重叠,而是经过第三者的过渡而间接发生关系。
如A叠压B,B叠压C,A和C之间就形成一种间接叠压关系,A必晚于C。
在实际的考古学研究中,间接叠压关系也被广泛地运用于层位关系的研究之中。
B、倒装地层。
应当注意,有时在破坏原生文化层堆积过程中会形成再生的“倒装地层”。
如在坡度较大的或断崖陡壁地带,高处原有的多层地层堆积,因雨水冲刷或人工大面积堆土而逐次破坏移向低处。
虽然形成下层早,上层晚的堆积层次,但包含物的实际年代却是下层晚,上层早。
2、遗迹和遗迹堆积的形成是和一定的地层面相联系的。
人们在地表活动,不仅形成地层堆积,还能留下居住的房子、储藏物品的窖穴、垃圾坑、水井、壕沟、墓葬、高台、城墙等。
这些遗迹无论是挖在地下或是建筑于地上,都是在当时地表面上形成的,因此,弄清墙台之类遗迹的基底在哪一个层面,坑沟之类遗迹开口于哪一个层面是关键问题。
不论沟穴类遗迹有多深,打破多少地层和遗迹堆积;也不论墙台类遗迹有多高,甚至上升到现代地表之上,它们的开口和基底所处的层面才是它们形成年代的标尺。
沟、坑、井、壕等沟穴类遗迹在形成时破坏原先的堆积,这种现象叫“打破”,显然被打破者形成年代早于打破者的形成年代。
A、打破关系在人类的生存过程中,总是在不断地从事建造房屋和窑穴、挖坑取土、掘沟凿井、埋葬死者等各种活动,从而对原有的堆积造成不同程度的破坏。
在一个经过较长时间居住的区域内,晚期的遗迹往往会破坏早期的文化层和遗迹,从而形成文化层和遗迹之间的打破关系。
因此,在具有打破关系的遗迹单位中,打破别的遗迹的遗迹单位年代相对较晚,而被打破的遗迹单位年代相对较早,这是考古地层学的又一个基本原则。
打破关系的表示形式有一定规律,因而也较易于辨认。
在一般情况下,较晚时期形成的遗迹的形状通常比较完整,而时代较早的遗迹或文化层往往容易受到破坏。
因此,在同一层面不同遗迹的口部的平面关系中,被打破的遗迹或文化层往往呈现不完整的残破状态,而打破者的形状一般比较完整和规则(晚的先闭合)。
当然,在一些特殊情况下,开口的部位并没有发现相互打破,而在下部却出现打破现象。
如口小底大的灰坑(通常所说的袋状灰坑)、墓葬和洞室、隧道等。
B、共时关系所谓共时关系,是指考古遗存中的遗迹之间(也包括文化堆积)在一定时间内具有同时并存关系,并且这种共时关系通过分析后是可以确认的。
共时关系既适用于同一个聚落遗址,也适用于不同的聚落遗址。
考古遗存的共时关系是考古地层学研究的重要内容之一,以往的研究多未给予充分的重视。
随着聚落考古研究的展开,地层学中的共时关系的研究就显得越来越迫切,其作用与地层学中的先后关系同等重要。
共存于一个活动地面上的遗迹是否具有共时关系,需要加以分析方能确定。
一般说来,它们之间的关系有三种可能。
(1)、绝对共时,即遗迹之间是同时形成并同时废弃的。
这种情况要看对同时的界定,也就是说在什么样的时间尺度内可以算是同时,例如,是同一年、同一月、同一天,抑或是同一代人、同一文化期。
如果尺度宽一些,这种情况可能会较多,而如果尺度较小,则这种情况就可能比较少。
(2)、相对共时,即遗迹之间在一个相对宽泛的时间内具有共存关系。
在一个活动地面上的遗迹,它们不一定是同时形成的,也不必是同时废弃的,但相互之间在一定的时间跨度内曾经同时存在。
这种情况可以认为是相对共时。
仔细分辨遗迹之间的这种相对共时关系,对于进一步开展聚落形态研究极度为重要。
(3)、属于不同时期。
尽管是在同一活动地面上的遗迹,但由于年代互不衔接而分属于不同的文化或不同的文化期,不属同时并存的聚落遗存。
这种现象在考古发掘中也是经常可以见到的,如在早期人活动的地面上,后来人继续开展各种活动所形成的遗迹。
3、后期破坏可能毁掉早期地层和遗迹,现在的地层交界面往往不是下层堆积的原有表面。
人类活动(如修筑大型建筑地基,填平、去高、平整土地)和自然力作用(如长期风蚀水冲)能大面积破坏地表,甚至毁灭已形成的地层和遗迹堆积,在遗址形成过程中和形成之后都有这种破坏。
所以,现有地层往往比实际形成过程中的地层少,现今开口层也不一定是原先的开口层面。
(同一层而时代可差近和远)。
4、同一时期的堆积处于不同水平深度,而同一水平深度的堆积在时代上可以相差很远。
文化层不一定是水平的。
在居住遗址中,各层文化堆积不一定是水平的。
人们通常都要在一个层次的表面进行活动,各种遗迹都会出现在这个活动面上,这个活动面可能是较为平整的,有时也可能是倾斜的,其上必定会有一些坑坑洼洼的现象。
形成这种不水平情况的原因是多方面的,其中既有自然方面的因素,如遗址处在丘陵坡地或坑洼不平的地面上、水土流失等,也有人为方面的因素,如当代的各种活动、后代人的破坏等。
因此,位于同一深度的遗存不一定属于同一层位,即地层层位和地层的绝对深度之间没有必然的联系。
这也是各国考古学逐渐成熟之后都摒弃了按水平层进行发掘的方法的原因所在。
同时,即使出土遗物有精确的三维空间的位置关系,如果层位关系不清楚,也会造成混乱,如早年安特生在仰韶村的发掘中就是这样操作的。
另外,遗迹堆积具有打破前期堆积或突入后期堆积的特点,地层堆积也不是水平的。
因为天然地表本来就有高低起伏,人类活动形成的地层也不是处处一样厚,地震会使地层错位,有大的地下空洞也会造成地层的局部塌陷,形成断层。
5、遗迹形成和遗迹内堆积形成可能有很大的时间差距,同一遗迹堆积也有早晚之分。
墙、台类遗迹的形成是一次堆积形成的,有的则有后来修补增建部分,尤其是城墙,多次修补面间隔时间又长。
坑沟之类遗迹形成时,内部本无堆积,在使用中或废弃后才形成堆积。
有的遗迹从建造到内部充满堆积,相隔时间不长,包含物没有多大变化,可以根据包含物年代推定遗迹建造和使用年代,有的遗迹建造、使用、废弃经历了漫长的年代。
应特别注意三者的时间差距,不但要区分内部堆积层次,而且不能把遗迹和遗迹内堆积混为一谈。
在考古发掘中揭露的遗迹,从理论上讲都有形成、使用和废弃三个年代,这三个年代的具体延续时间,因性质的不同而存在相当大的差别。
A、形成年代,从开始建造到最终完工再投入使用为止,这一期间是遗迹的形成年代。
不同性质的遗迹其形成年代有相当大的差别,如普通的房屋、墓葬等,其建造时间通常较短,可能需要几天或十几天,最长也不过几十天,一个简单的窖穴、灰坑可能短到只需要几个小时的时间,而大型的宫殿、陵墓等的建造时间则比较长,可能长达几年甚至几十年。
B、使用年代,从建成使用到废弃不用为止是遗迹的使用年代。
不同性质的遗迹的使用年代也有相当大的差别,如房屋、水井的使用时间一般较长,而窖穴等则可能较短,有的甚至是一次性的。
比较复杂的遗迹,在使用期间还往往伴随着修葺、改造和扩建增建等活动,因而会有不同的建筑风格和不同时期的遗物出现在同一遗迹之中的现象,这是在研究遗迹的使用时间时需要加以考虑的。
C、废弃年代,从废弃不用到遗迹被填满为止是遗迹的废弃年代。
一般说来,在考古发掘中所清理出来的房屋基址、灰坑、水井、陶窑等遗迹,都是该遗迹废弃以后的形态。
而新建成的房屋和陶窑、刚挖好的水井和窑穴等,除了极为特殊的情况外,是不会立即废弃掉的,在时间尺度上也有一定的伸缩性。
在连续居住区域内的废弃遗迹,可能在废弃后很短时间内就被填满或夷为平地,因此,这样的废弃堆积与遗迹的废弃时间是大体相同的。
有的情况下可能相差较大,如战争、瘟疫等原因造成遗迹的废弃,可能经过一定时间后才又有人来居住,并逐渐把它们填满,这种废弃堆积的时间就明显晚于遗迹的废弃时间。
由于废弃遗迹的填埋既有人为行为也有自然因素,所以在发掘时就应该予以注意并做出明确的判断。
6、晚期堆积可以出土早期遗物,早期堆积不能出现晚期遗物。
在早期堆积形成时,晚期遗物还没有出现,因而晚期遗物不存在埋入早期堆积的可能。
晚期堆积在形成时会扰动破坏早期堆积,会把早期遗物翻到晚期堆积中,有些物品是早期制造的,流传到晚期才埋入晚期堆积,所以晚期堆积可以出早期遗物。
一般说来,某一时期堆积包含有大量同期遗物,只有少量的前期遗物或不包含前期遗物。
但特殊情况下,晚期堆积也可能只包含早期遗物。
因此,当堆积年代确知,而要判断包含物年代时,只能确定全部包含物的年代下限,而不能确定上限。
当全部包含物年代确知,而要判定堆积年代时,只能根据包含物中最晚的年代判定堆积开始的年代上限,而不能确定其下限。
在这里注意,下层单位的遗物早于上层单位的遗物是相对的,而不是绝对的。
原因:1、局部会早晚颠倒。
2、时间相近的单位有晚期的单位延续早的文化因素。
三、关于层位关系问题层位和层位关系是地层学中的两个重要概念,地层学的根本问题就是划分层位,确定层位关系,因此,现在又称地层学为层位学。
1、层位:层位是指堆积单位在堆积先后次序中的特定位置。
在特定的情况下,层位又被用作堆积单位的代名词。
2、层位关系层位关系是指堆积单位与堆积单位之间的叠压或打破关系。
四、地层学的重要作用地层学是田野考古学的基本理论之一,它为田野发掘提供了最基本的方法论,使田野发掘科学获得资料成为可能。
1、重要作用(1)、地层学使田野考古能获得有层位关系的(文化堆积)资料,为(每一个文化堆积单位)相对年代研究提供了坚实依据。
或地层学使发掘的古代人类文化遗存的堆积层次得到科学展示,成为研究各文化遗存相对年代的坚实而科学的依据。
如梁思永在后岗发掘时,由于获得了仰韶、龙山、殷商文化的三叠层,即确定了三者的层位关系,才确定了三者前、中、后的相对年代。