以读书为主题的朗诵稿七篇
读书的朗诵稿(23篇)
读书的朗诵稿（23篇）读书的朗诵稿（23篇）读书的朗诵稿篇1 人死了故事就没了一半埋进了凄凄的坟茔另一半写到了厚厚的书里诗经离骚唐诗宋词元曲流传着祖先没完没了返返复复的故事图书馆便成了墓地唯一的对手谁说读书毫无用处通过读书不令逝者的长眠曾经故事的消失读书的朗诵稿篇2 若有时间，就一定要读书。
若没时间，也要挤时间读书万般皆下品，唯有读书高，此话存在，就有存在的意义。
想和伟大的人物心灵沟通，最简便的方法就是读书。
读书是获得智慧的最快通道，读书是脱俗的最好方式。
我读书，我快乐。
我读书，我幸福!读书的朗诵稿篇3 读书应该知出知入写作必须真情真景观察注意有点有面思考讲究想透想深抽烟难免有吞有吐喝酒还得有品有量打球无非角度力度唱歌应知白雪巴人做事自然有缓有急交友定要知面知心处世要讲国格人格为人还需志趣才情读书的朗诵稿篇4 文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。
莎士比亚曾经也说过，书籍是全世界的营养品。
开始我还不明白是什么意思，后来我明白了。
这是在一个放暑假的炎热的夏天，开始我觉得读书可读可不读，后来我竟然爱上了读书。
在一个宁静的下午，因为我没有事儿做，所以我就找了一本书看。
没想到爱上了读书。
后来我觉得读书非常非常有趣，渐渐地我就觉得书是我生活中不可缺少的一部分。
有一次，我去上厕所，拿了一本书，爸爸也想上，可是谁让本小姐跑的快，俺先上的厕所。
爸爸等了一会儿说：好了吗爸爸等不及了。
我看的正津津有味呢!又怎么会理睬他呢我当作没听见，继续看我的书，爸爸急得像热锅上的蚂蚁。
爸爸大声的说：你快点儿啊!我等不急了。
因为我正在看一本恐怖的书，叫《聊斋故事》，所以听见爸爸的吼叫声，我吓个半死。
赶紧穿上裤子，向外跑去。
不过跑的太急了，差一丁点儿就撞到墙上了。
爸爸趁虚而入，抢到了厕所的位置，我不禁哈哈大笑起来。
我终于明白了鲁迅和莎士比亚说的话，以后我一定好好读书。
读好书，好读书，读书好，这几句话的意思我也明白了。
爱读书的朗诵稿9篇
爱读书的朗诵稿爱读书的朗诵稿9篇在快速变化和不断变革的新时代，说到朗诵稿，大家肯定都不陌生吧，朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。
你知道什么样的朗诵稿才经典吗？以下是小编精心整理的爱读书的朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱读书的朗诵稿篇1在蓝蓝的天空中，是谁最快乐?是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最欢畅?是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界；如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书!因为书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。
我认为世界上最快乐的事就是读书。
书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。
当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此。
小时候，我是在妈妈的故事中长大的。
在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢!从那时起我就开始喜爱书籍了，闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的`海洋里，静静品味书中的故事。
我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花；也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚强执着的精神而感动。
我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉，又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸水。
我从书中吸取了无穷的智慧和力量。
长大后，我对书中的故事含义有了更深刻的理解。
大诗人歌德曾说过“读一本好的书，就像和一群高尚的人对话。
”是的，一本好的书，能给予我们精神的力量。
文学大师们有着敏锐的、洞察的目光，将自己的所见渗入到自己的思想之中，与读者们在书本中交流，因此，书中便有了大师们的精神。
关于读书节的朗诵诗歌（通用14篇）
关于读书节的朗诵诗歌（通用14篇）关于读书节的朗诵诗歌篇1读书吧!朋友别再虛度年华別再浪费光阴读书可以拓宽视野读书可以开阔胸襟读书可以明白事埋读书可以耳目一新读书吧!朋友读书方知才华浅薄书到用时如同乞讨甘霖书籍如同一棵大树读书是在树下乘荫读书如同栽下小树收获的是一片森林关于读书节的朗诵诗歌篇2你是文字绽放的永恒载体你记录着人类璀璨的历史甲骨文印证了你最早的身躯竹简的演变成为今天的书籍生命的诞生，你成为语言的唯美标记社会的进步，你刻下人类辉煌的足迹纸张的诞生，你真正扬起惊世的传奇活字的印刷，你进入划时代的新天地你传承着中国灿烂文化的宋词你闪烁着世界人文历史的辉煌业绩你汇集着人类科学知识的宝藏内涵你凝聚着发明与创造者智慧的汗滴父亲说，书是文化知识的启迪那是童年给我留下最清晰的记忆老师讲，书是理想腾飞的翅羽那是少年给我刻下最隽永的哲理走进大学，书成为我收获的阶梯步入社会，书成为我永恒的伴侣在生命的长河中，是书丰腴了我贫瘠的脑际在人生的道路上，是书照彻了我前进的步履在困惑中，是书给予我心灵的温馨与慰藉在逆境里，是书给予我无穷的力量与勇气农民说，书是润泽万里沃野的丰收春雨工人说，书是创造商品增值的生产力科学家说，书是开启智慧与思维的钥匙大学生说，书是通向科学彼岸的舟辑生活中，你给人以美好的憧憬与浪漫的希冀岁月里，你给人以心灵的富足与精神的洋溢人类的进步，彰显着你推动社会的腾起社会的发展，呼呼着人类必须把你驾驭是的，你赋予人类智慧的源泉、创造奇迹是的，你给予人们劳动的硕果、生活康裕我感怀，开卷有益所诠释的真谛我感悟，百读不厌所内涵的哲思我凝思，读书宛如与智者心灵之窗的开启我深知，读书就是与上下古今杰人的心语我读懂，书犹如药也，善读书可治愚的寓意我遐想，人欲进步先读书，鸟欲高飞先振翅我憧憬，书籍永恒成为人们执着奋进的动力我欣慰，书籍是生命中获得辉煌的无言导师关于读书节的朗诵诗歌篇3阅读吧!朋友知识如同海洋阅读是一张捕鱼的网要把网编织的足够大全靠阅读来帮忙阅读吧!朋友知识就是力量阅读是汲取营养阅读可以使头脑变得聪颍才能写出漂亮文章关于读书节的朗诵诗歌篇4亲爱的同学们：大家好!我非常的爱读书。
以阅读为主题的诗歌朗诵稿
以阅读为主题的诗歌朗诵稿《阅读，点亮心灵的灯塔》在时光的长河静静徜徉，阅读，是那把神奇的魔杖。
白纸黑字编织的奇妙世界，像繁星在脑海深处闪亮。
翻开书本的刹那间，就像打开通往未知的门帘。
每一页都散发着独特的香，那是知识和智慧混合的酒酿。
小说像一部部生活的影片，里面的人物在心头演技精湛。
他们笑着哭着，爱着恨着，仿佛是身边真实的伙伴。
诗歌就像灵动的夜莺鸣啭，短小的篇幅蕴含情感的浩瀚。
平仄和韵脚宛如灵动的舞步，一个字一个词都富有美感。
史书是岁月沉淀的画卷，从中能把古今中外尽览。
看英雄豪杰策马奔腾征战，朝代更迭如风云时聚时散。
阅读使灵魂不再感到孤单，在精神的花园里自由游玩。
当烦恼如同乱麻纠缠，它是那把快刀将其斩断。
无论外面世界如何变幻，沉浸于阅读就能找到港湾。
读着读着天色渐渐黯淡，但心中的那盏灯愈发明灿。
衍生注释：“酒酿”：这里指书本中的知识和智慧混合起来像酒酿一样，具有独特的韵味、美好和令人沉醉的感觉。
以一种形象的比喻来说明阅读的美好体验。
赏析：主题：这首诗的主题是强调阅读的重要性和美妙之处。
通过描述不同类型的书籍带给人的感觉，如小说的生动、诗歌的美感、史书的宏大等，诠释了阅读在丰富灵魂、充实内心方面的不可替代性。
情感：充满了对阅读的热爱之情，每一段都在表达阅读带来的积极影响，是一种内心深处的喜爱和推崇。
表现手法：运用比喻，把阅读比成魔杖、打开门的钥匙等，生动形象地描绘出其神奇之处；还用排比段落强调了小说、诗歌、史书的不同特点，从多个角度展示阅读的内涵，饶有韵律感，具有诗歌优美、富有节奏感的特点，读起来朗朗上口。
作者介绍：通过诗歌中轻快诙谐且直白的语言风格来看，作者应当是一位热爱阅读、并且对阅读有着深刻感悟的人。
诗歌用词平实却善于联想，可能是一位拥有丰富阅读经验的普通读者将自己的心得感悟写进诗里，期待用最贴近大众的语言来传达阅读的美好。
运用片段：例子一：在读书分享会上，为了鼓励大家多读书，小明站了起来，说道：“我们的生活有时候就像乱麻一样，充满烦恼，但是就像《阅读，点亮心灵的灯塔》这首诗里说的那样，‘当烦恼如同乱麻纠缠，它是那把快刀将其斩断。
【诗歌】关于读书的诗歌朗诵稿
关于读书的诗歌朗诵稿
在幽静的书房里，一盏孤灯伴我行，墨香浮动，纸页轻翻，知识的海洋任
我航。
书页间，穿越千年时光，历史的风，吹过脸庞，诗人的笔，舞动梦想，智
慧的火花，闪烁光芒。
字里行间，有山川河流，有星辰大海，浩渺无垠，有英雄豪杰，气吞山河，有凡人小事，温馨动人。
读一本好书，如饮甘泉，润泽心灵，洗涤尘埃，思维飞翔，想象翱翔，心
灵之窗，永远敞开。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，书籍是阶梯，攀登高峰，知识是翅膀，翱翔天际。
书香伴我成长路，一路芬芳，一路歌，不负韶华，不负己，阅读人生，精
彩无限。
关于读书节的朗诵诗歌（精选25篇）
关于读书节的朗诵诗歌（精选25篇）关于读书节的朗诵诗歌篇1阅读吧!朋友知识如同海洋阅读是一张捕鱼的网要把网编织的足够大全靠阅读来帮忙阅读吧!朋友知识就是力量阅读是汲取营养阅读可以使头脑变得聪颍才能写出漂亮文章关于读书节的朗诵诗歌篇2读书吧!朋友别再虛度年华別再浪费光阴读书可以拓宽视野读书可以开阔胸襟读书可以明白事埋读书可以耳目一新读书吧!朋友读书方知才华浅薄书到用时如同乞讨甘霖书籍如同一棵大树读书是在树下乘荫读书如同栽下小树收获的是一片森林关于读书节的朗诵诗歌篇3你是文字绽放的永恒载体你记录着人类璀璨的历史甲骨文印证了你最早的身躯竹简的演变成为今天的书籍生命的诞生，你成为语言的唯美标记社会的进步，你刻下人类辉煌的足迹纸张的诞生，你真正扬起惊世的传奇活字的印刷，你进入划时代的新天地你传承着中国灿烂文化的唐诗宋词你闪烁着世界人文历史的辉煌业绩你汇集着人类科学知识的宝藏内涵你凝聚着发明与创造者智慧的汗滴父亲说，书是文化知识的启迪那是童年给我留下最清晰的记忆老师讲，书是理想腾飞的翅羽那是少年给我刻下最隽永的哲理走进大学，书成为我收获的阶梯步入社会，书成为我永恒的伴侣在生命的长河中，是书丰腴了我贫瘠的脑际在人生的道路上，是书照彻了我前进的步履在困惑中，是书给予我心灵的温馨与慰藉在逆境里，是书给予我无穷的力量与勇气农民说，书是润泽万里沃野的丰收春雨工人说，书是创造商品增值的生产力科学家说，书是开启智慧与思维的钥匙大学生说，书是通向科学彼岸的舟辑生活中，你给人以美好的憧憬与浪漫的希冀岁月里，你给人以心灵的富足与精神的洋溢人类的进步，彰显着你推动社会的腾起社会的发展，呼呼着人类必须把你驾驭是的，你赋予人类智慧的源泉、创造奇迹是的，你给予人们劳动的硕果、生活康裕我感怀，开卷有益所诠释的真谛我感悟，百读不厌所内涵的哲思我凝思，读书宛如与智者心灵之窗的开启我深知，读书就是与上下古今杰人的心语我读懂，书犹如药也，善读书可治愚的寓意我遐想，人欲进步先读书，鸟欲高飞先振翅我憧憬，书籍永恒成为人们执着奋进的动力我欣慰，书籍是生命中获得辉煌的无言导师关于读书节的朗诵诗歌篇4亲爱的老师、同学们：我最近正在读一本书，书的名字叫做《故事》。
关于少年读书的朗诵稿（精选17篇）
关于少年读书的朗诵稿（精选17篇）关于少年读书的朗诵稿篇1借别人的心消磨自己的时间对不起作者，更对不起自己翻着一页页洁白的纸就像翻着一颗颗圣洁的心述说着自己就曾经走过的痕迹快乐，忧伤，孤独……读书踏别人走过的路寻找心灵的归宿回忆过去，寻找将来踩一个个重复的足迹就像踩着过去与未来的桥梁欣赏着属于自己的别人欣赏过风景天空，河流，高山……读书和死去的人述说自己不能言语无赖聆听死言，展望未来聆听着一个个重复的故事去无法判别故事的主人公自己或是作者或是其他人……关于少年读书的朗诵稿篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是xx班的。
今天，就让我说一说读书的好处和我爱读书的故事。
俗话说：“读书百遍，其义自见。
”多读书，以成为掌握知识的有效径途，读书的好处非常多。
正因为如此，我才喜欢读书。
伟大领袖毛主席曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
”毛主席为什么会喜欢读书？为什么把读书看的如此重要？那是因为书是人类进步的阶梯；书是人类文明的成果；书是指引我们走向人生成功道路的一盏明灯，多读书还可以让人变得聪明有才华，还可以使思维变得活跃，知识变得丰富，眼界变得宽阔。
所以我们应该多与书打交道。
我非常喜欢读书，阅读时，我会与书中的主人公同悲共喜。
烦闷时，我读读小小说，与作家超越庸常人生；无聊时，我读诗词，与诗人同声共气，品尝生命的情味；快乐时，我则随时而谁，拿到哪本是哪本……遨游书海已成我的习惯，我为汲取书中的营养而欣慰。
记得有一次，我买了本名叫《绿山墙的安妮》的书，看得津津有味。
兴趣正浓时，爸爸妈妈要去买菜，交待我要在他们回来之前把饭煮好，我只应了声，眼睛却未从书本上移开过。
待他们走后，我捧着书，把米和水放进锅里，就去看书了。
爸爸妈妈回来后，发现锅里还是水和米，原来我忘记插电源了。
好在妈妈并没有为此责怪我，因为她知道我是看书入了神，忘乎所以了。
在我心里，书是粮食，可以填充肚子的饥饿；在我的脑海里，书是钥匙，可以启迪我的思想；在我的心灵里，书是金子，可以闪耀我的智慧……总之书是一种财富，能丰富我的知识，开拓我的视野。
关于读书的三分钟朗诵稿（精选8篇）
关于读书的三分钟朗诵稿（精选8篇）关于读书的三分钟朗诵稿篇1深夜未眠，俗名为念书娃娃的虫子，把脑袋撞在窗子的玻璃上走廊里的灯泡照亮它的前程，这是万里无云的夜晚Z105次列车晚点一个多小时我才到达梦中的热土母亲带着刚考上高中的弟弟，冒雨接我皮箱里只有几件简单的衣服和二十来本珍藏的书籍我和这只撞击窗玻璃的虫子，都是读书的动物红灯绿酒和香车美女诱惑着俗气的眼睛我想一夜之间让红色的百元大钞如同我红色的血液，充盈身体和生活我便可以夺下母亲手里的锄头，父亲肩上的打工行李箱打开窗户让这个文人之名的虫子进屋做客，我的杯里还有余茶这读书的虫子，其名如我，其行如我伸手摘下一颗星星，星星之火，可以燎原关于读书的三分钟朗诵稿篇2我爱静下心来，沏茶一杯，躺在温暖的阳光下，如痴如醉。
莫等闲变却故人心，私房菜样品味生活。
看书读报，畅聊人生。
书使人进步!书生意气，书中自有颜如玉。
书是我的启蒙主义者。
书是我的武器装备。
强化人生，给我一个理由忘记过去。
展望未来，指明方向。
其实每个人都是一部教科书!细细品味，慢慢斟酌，来去自由，谁好谁坏，细水长流，温柔贤惠，一丘之貉，爱与不爱，不懂算了!尊老爱幼，夫妻恩爱，努力向上。
爱书如爱人，关爱倍至。
幸福长久!关于读书的三分钟朗诵稿篇3(一)学海无涯书作舟，一卷在手乐悠悠。
古往今来任驰骋，宇宙太空去遨游。
曾见秦皇观沧海，又闻汉武驱强寇。
唐宗宋祖军威壮，一代天骄名不朽!百家争鸣留遗篇，儒道学说传神州。
细观千古兴衰事，浩如烟海万卷稠……(二)读罢史书学科学，兴之所至不释手。
挑灯夜战解难题，不觉书籍汗浸透。
量完三角算圆周，代数方程勤运筹。
看完物理读化学，刻苦耕耘争上游。
英文背熟写日语，多交几个外国友。
活学活用非书痴，立身修德品学优。
(三)书山有路勤为径，开卷有益读不够。
此生有书来陪伴，衣带渐宽不嫌瘦。
万卷书伴万里路，“知行合一”放座右。
饱览群书走天下，万里江山似锦绣。
今朝吟唱《读书谣》，献与华夏爱书友。
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以读书为主题的朗诵稿以读书为主题的朗诵稿七篇篇一：以读书为主题的朗诵稿敬爱的老师，亲爱的同学们：你们大家好！高尔基说："书籍是人类进步的阶梯。
"今天我演讲的题目就是《我爱读书》。
我爱读书，因为书能丰富我的知识。
我读书，知道了祖国有悠久灿烂的文化；我读书，看到了当今世界科学技术的迅猛发展。
上下几千年，纵横竖万里，我透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界。
我爱读书，因为书能使我懂得了做人的道理。
我学会了爱。
我同情卖火柴的小女孩，我关心小凡卡的命运，我敬佩居里夫人严谨好学的态度，钱学森，李四光的爱国精神；我懂得了恨。
我鄙视愚蠢的国王，我嘲讽契可夫笔下的"变色龙"，我仇恨日本的侵华行径，希特勒那灭绝人寰的暴行…… 我爱读书，因为书能帮助我树立远大的理想。
保尔·科察金为了革命舍弃个人利益，童第周为了祖国的尊严而刻苦学习，刘胡兰，赵一曼，江雪琴，一个个英雄人物为了解放全人类的崇高理想而牺牲生命。
这些书中的人物都是我的榜样，是他们帮助我树立远大的理想，为中华之崛起而读书，为二十一世纪的中国热爱读书！当我过生日时，妈妈问我想要什么，我会毫不犹豫地回答："书！"当邻居的小伙伴来约我玩时，我却依然沉浸在书海之中；当窗外飘着洁白的雪花时，我却早早地起了床，坐在课桌前，看起书了。
我时而化成一名旅客，在书的世界里尽情观赏；我时而变成一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游。
是呀！没有一本书的家庭犹如没有一颗星的天空，没有一条鱼的河流；没有读过一本书的人，犹如一具没有灵魂的躯壳，没有思想的尸体！古往今来，没有哪一位名人不热爱读书，同样，也没有一位不热爱读书的人会有所作为！同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天！篇二：以读书为主题的朗诵稿打开新版的数学书，扑入我眼帘的是图文并茂的鲜活的内容。
色彩逼真、清晰，如临其境。
你看一座立交桥横亘在大地上，立体的线条是那么清晰流畅，无论是直线、平行线还是曲线都是那么和谐、自然，简直堪称是一件艺术品，让你感受到数学的神奇魅力和充满活力的高速发达的信息社会，更激发了我们学好数学的兴趣。
一个概念一幅画面，通俗易懂，依改过去的枯燥乏味的定义叙述，增加了我们学习数学的乐趣。
亲自动手制作各种立体图形，使我们在实践中认识几何体，增强了我们学好数学的信心。
我感觉比以往学习轻松多了，也容易多了！在学有理数的乘方时我看到了“棋盘上的学问”游戏中的运算，当我算到64格的米粒应为2的（64—1）次方时，惊讶的发现其结果是9223372036854775808粒，多么大的1个数啊！简直就是一个天文数字！在玩笑中使我认识到乘方的神奇，怪不得大人说原子进行核反应都是以乘方速率进行的，那产生的能量将是多么的大呀！这本书大多数的内容都让我们从实践中去学习去认识，我们不仅掌握了书上的内容，还让我们学会了动脑动手。
比如在学习第一章从不同方向看的内容时，我一开始怎么想不出左视图是什么样的，我就用小积木摆出这个图形，一下子就知道了左视图的形状。
当时，我的心里比大热天吃冰西瓜还甜、还爽。
书上的各种图案，从不同的角度反映了人类创造的文明结晶，更直观的体现在我们面前，使我们更深刻的认识了科学知识，启迪了我们的想象力。
通过这次教改，使我们开拓了视野，增长了知识，对数学产生了浓厚的兴趣。
天上众多的繁星各有各自的感觉，我们衷心的希望每一颗闪亮的星星都能在同一片蓝天下分享自己独特的感觉。
总之，仁者见仁，智者见智，让我们共同努力去创造人类美好的明天！篇三：以读书为主题的朗诵稿为培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野，让他们在畅游书海中拥有智慧，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，通过激趣、导读、导思，进而达到导行、导写，让同学们在与好书对话中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打下文化底蕴，为人生奠定幸福基石，特此制定读书活动推进月方案。
一、活动目的1．积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要，为孩子的终身发展提供文化底蕴和幸福动力。
2、为师生搭建展示读书风采的平台，让师生在共读中提高，让家庭在同读中和谐，让学校在书香中发展。
二、活动时间三、活动措施1、营造班级读书氛围。
加强班级建立图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），合理利用有限空间，倡导学生把自己的家庭读物带到班级和同学交流共享，各班开办文化园地，定期展示本班学生的读书成果，使学生在浓浓的书香环境中受到人文环境的`熏陶。
2、加强阅读课质量管理。
继续上好每周一节的阅读指导课，指导学生合理科学的阅读本学期老师推荐的书目读书，提出相应的学习要求，认真地做好读书笔记，经常交流读书心得。
此外，各班必须保质保量的利用周五早的读书课、同时利用中午学生到校时间引导学生读书，让学生在校读书时间得到保证。
3、在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。
要求家长在双休日抽出一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。
有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。
4、各班精心策划形式多样的读书成果展示活动。
力争做到主题响亮，全员参与，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。
要求每个学生都积极参与到这项活动中来。
各班组织学生开展各种读书实践活动（如经典诵读展示、赏诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等），给学生提供展示自我的舞台，增强学生读书乐趣，体验成功的快乐。
5、加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生读书成果的积累。
四、学校具体活动1、各班召开读书活动推进会2、读书笔记展评，以年级为单位。
3、手抄报评选，以班级为单位评选。
4、“经典诵读展示活动”。
5、全校古诗比赛。
6、各班级出一期以“读书月”为主题的板报。
8、美文朗诵大会。
9、学生读书笔记交流。
10、学生现场作文比赛，主题：好书伴我成长。
11、表彰奖励总结篇四：以读书为主题的朗诵稿为了引领同学们走进中国诗词文化，了解祖国诗词文化精华，接受诗词文化的洗礼，沐浴诗词文化的恩泽，享受阅读的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强诗词文化底蕴，构建书香校园，特举办此次背诵比赛。
一、活动目标：1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。
二、活动主题：诵千古诗词，扬中华美德。
三、参赛对象：九年级学生。
以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。
四、比赛要求及形式：1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。
2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。
3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。
各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。
（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。
道具、配乐等自备。
）4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。
五、赛事安排：第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练；第18周星期一下午比赛；比赛地点：大会议室；比赛规则：1、每班选出一位同学参加背诵表演赛；2、每班派出的个人赛参赛者（每班都由相同学号的同学参加个人赛）以及背诵内容都由评委老师抽签决定；3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。
六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。
七、评分标准：1、语言表达（35分）：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。
2、朗诵内容（15分）：所选内容健康、积极向上3、形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。
4、节目形式（10分）：形式新颖，富有艺术，耳目一新5、参赛人数（5分）：少于班级总人数90%扣3分；达90%或以上满分；100%参赛的奖1分6、时间把握（5分）：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上；7：综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。
（10分）八、组织安排：篇五：以读书为主题的朗诵稿今天，我开始新的生活今天，我开始新的生活。
今天，我爬出满是失败创伤的老茧。
今天，我重新来到这个世上，我出生在葡萄园中，园内的葡萄任人享用。
今天，我要从最高最密的藤上摘下智慧的果实，这葡萄藤是好几代前的智者种下的。
今天，我要品尝葡萄的美昧，还要吞下每一粒成功的种子，让新生命在我心里萌我选的道路充满机遇，也有辛酸与绝望。
失败的同伴数不胜数，叠在一起，比金字塔还高。
然而，我不会像他们一样失败，因为我手中持有航海图，可以领我越过汹涌的大海，抵达梦中的彼岸。
失败不再是我奋斗的代价。
它和痛苦都将从我的生命中消失。
失败和我，就像水火一样，互不相容。
我不再像过去一样接受它们。
我要在智慧的指引下，走出失败的阴影，步入富足、健康、快乐的乐园，这些都超出了我以往的梦想。
我要是能长生不老，就可以学到一切，但我不能永生，所以，在有限的人生里，我必须学会忍耐的艺术，因为大自然的行为一向是从容不迫的。
造物主创造树中之王橄榄树需要一百年的时间，而洋葱经过短短的九个星期就会枯老。
我不留恋从前那种洋葱式的生活，我要成为万树之王——橄榄树，成为现实生活中最伟大的推销员。
怎么可能？我既没有渊博的知识，又没有丰富的经验，况且，我曾一度跌入愚昧与自怜的深渊。
答案很简单：我不会让所谓的知识或者经验妨碍我的行程。
造物主已经赐予我足够的知识和本能，这份天赋是其它生物望尘莫及的。
经验的价值往往被高估了，人老的时候开口讲的多是糊涂话。
说实在的，经验确实能教给我们很多东西，只是这需要花费太长的时间。
等到人们获得智慧的时候，其价值已随着时间的消逝而减少了。
结果往往是这样，经验丰富了，人也余生无多。
经验和时尚有关，适合某一时代的行为，并不意味着在今天仍然行得通。
只有原则是持久的，而我现在正真拥有了这些原则。
这些可以指引我走向成功的原则全写在这几张羊皮卷里。
它教我如何避免失败，而不只是获得成功，因为成功更是一种精神状态。
人们对于成功的定义，见仁见智，而失败却往往只有一种解释：失败就是一个人没能达到他的人生目标，不论这些目标是什么。
事实上，成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。