【转】图释德国人和中国人的差异——刘扬《东西相遇》
一个德国人如何用图阐释中西文化巨大差异
6、排队 Standing in a queue
Line vs Fan
• 点评： 这是一个非常非常表面化的现象吧。 其实，我们中国人就喜欢热闹啊，对不对？ 大家挤作一团，才对么。并且你中有我， 我中有你地活在一起，不是一件乐事吗？ 老外啊，怎么那么自私，一个一个地，都 像个幽灵似的，谁都远离彼此。没劲！排 队？排什么队？几千年来也没有排队习惯， 用文皱皱的话说，根本就没有那基因，让 我们突然之间在21世纪排队，这分明是要 我们中国人的命么！
3、准时 Punctuality
on time vs late
• 点评：老外（主要是欧美西方人）对于时间观念 十分强。而汉语里关于时间方面的词句，最发达 的就是：差不多，还行，基本上那时间吧，等等。 如果与人相约的话，很多中国人最习惯的说法就 是：上午吧，下午吧，晚上吧，等等。至于具体 几时，则要根据两人对时间的感觉而定。如果与 老外相约，则老外必定会加上一句，上午几点？ 下午几点？晚上几点？等等。“不准时”以及 “没有时间观念”，几乎可以成为“中国人”的 代名词了
11、胃痛时的饮品
• 点评：我们中国人最讲究的不一定是科学， 而是老祖宗传下来的话。那就是胃痛时要 至少喝点热的。至于为什么？那得问我们 的中医去。他们的学问，那真是“话到嘴 边留半句”，深奥着呢。
12、旅游时
• 评：其实，这有些冤枉我们中国人。毕竟 我们中国人才富裕起来几年啊，终于可以 像小日本儿那样了，走到哪里都拍照了。 另外，中国人喜欢的不是思考生命的意义， 而是“到此一游”的意义。毕竟，有照片 可以说明俺老兄到过什么什么地方了。尤 其是去了国外，则更是要用照片说明。
10、餐馆里 Voice of talking in public
Low vs high
用图阐释中西文化差异
用图阐释中西方的文化差异下面那些图画都是一个德国人画的，看来他对中国文化还是颇有些研究的。
至少他看到了问题的表面，这已经很不一般。
之所以说他对中国与德国文化之间的差别的理解有些表面化，是因为他只看到表面，却没有更深入地理解为什么中国人会如他所绘画出来的那种情形。
相信他一时半会儿不会给出答案，或者说，不会给出正确的答案的。
不过，即便是这样，也可以从他的画中，深刻地感受到东西方文化之间的严重差别，以及因差别而造成的一系列问题。
比如，思维方式，为人处事，世界观，人生意义探究等。
这些画非常生动，同时也让人思考。
至少我看到了这些画，印象非常深刻之余，想到了好多：究竟中国文化与西方文化之间的差距有多大，两者之间究竟有没有一点儿交叉点？如果有的话，那是什么样的交叉点？这个交叉点的面积究竟有多大？此外，两者之间能否有可能有某些时候达成50%以上的相类似，甚至更大胆一点假设80%相类似？达到80%看起来似乎非常有难度。
中国文化，如西方文化一样，经过数千年的积淀，已成为中国人特有基因，成为“遗传微粒”。
中国人的老祖宗在每个中国人出生前，就把这种“炎黄基因”的大部分覆制传递到中国人身上，就是说，还没出生，中国人就不由自主地成为特定意义上的“中国人”，并使之一辈子不可有丝毫更改。
而德国人，或者说欧洲的那些西方人，也一样，也只能将他们祖先的基因传承下去，也不会有什么本质性的改变。
所以，当看到有些纯种中国人讲英语，不停地“耸肩”，“恩哼”时，真让人感到难受，可以说是种折磨人的事情。
事实上，中国人永远不可能把西方人特有的“耸肩”的绝对正确姿势，给完全拷贝过来。
正如德国人或者说西方人，永远也把握不了中国京剧中的举手投足、一颦一笑的样子一样。
看他们表演京剧，不过就是当一乐子，一笑了之。
事实上，西方人永远不可能彻底理解中国人为什么在思考方式、为人处事上面会是那样，而不是这样；也永远不会真正弄明白为什么中国人的世界观会与他们的相当不同，而不是相同；更不明白为什么中国人对人生意义的看法与他们的相去那么远，而不是这么近。
#一位德国人用PPT图示中西文化差异鹅鹅鹅
一位德国人用PPT图示中西文化差异世上没有对与错之说，只有好与坏之分。
所有的幸福和痛苦都是自己给予的，没有人能让你不幸福，福由己造，咎由自取。
1.表达个人观点<左：西方右：中方）2.守时:按语：语言直率与含蓄之间没有好坏，好与坏直指人心。
洋人中，据说英国人说话也是模棱两可。
法国人是出名的不守时。
德国人的守时，恰恰被洋人们看做刻板。
3.人际关系:4.表达愤怒的方式:按语：洋人们人际关系的结果是易形成人群分裂，易产生族种族、民族乃至国家，个人易孤独。
国人人际关系的结果是相互易同化<民族、种族间隔膜极易消失，如历史上消失的大量古代少数民族），易缺乏独立性、个人进取精神。
各类人中的笑面虎都不少。
相对而言，国人面部表情比较沉闷一些。
5.排队:6.自我:按语：洋人把排队当做文明的体现，国人把加塞儿看成灵活的措施文化不同，没有优劣。
尼采之后，洋人全是上帝，现在有所改观，强调团队精神。
7.星期日街景:8.聚会:按语：建议再到印度体验一下圆桌会议恰恰是洋人发明的。
目下国人在聚会中甚少再有这种情况了。
9.餐厅里:10.胃痛时的饮品:按语：人口因素而已，密集的地方较为嘈杂。
有人说过，在香港说话如吼，就是这个道理。
可乐<或酒）比茶好？11.旅游时:12.美女标准:按语：您在旅游时见过不拿相机的老外吗？欣赏美女的标准不一样13.处理问题的方式:14.一日三餐:16.晚年生活:17.洗澡时间:18.心情与天气:19.领导:20.时尚:21.孩子:22.对待新事物:23.心目中的彼此:申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。
德国人图示中西方文化差异
德国人图示中西方文化差异2012-07-10 20:47:39| 分类：网络文摘| 标签：|字号大中小订阅这是新帆新闻组看到一组图片。
非常简单也非常生动，直观的反映出西方人对中国文化的理解。
下面的这段话转贴自陈顺的博客这个德国朋友对中西方文化应该说是深有研究，才能这么深入浅出的表现他心中的文化差异，不过看完之后，还是不禁会想，西方人要想真正读懂和理解我们中国文化真不是一件容易的事情，很多时候，他很会看到现象，却无法理解其中的奥秘。
就好像，现在这个德国人很一针见血的指出了被我们忽视的一些生活中的细节，在西方人看来的中国人特有的兜圈子，绕弯的思维方式，不可思议的群居、凑热闹的生活习惯，都被图列一一表现出来。
但是，如果他能体会到中国人含蓄包容的文化内涵，他或许就能够理解：中国人喜怒不形于色的行为习惯，充满人性关爱的家庭观念。
在我看来东方文化确实是更注重情感、强调人际关系，从而也带来了这种文化的相对包容和曲折含蓄;而西方的文化更讲究目的的直达性，相对开放，也更加功利化。
其实无论中西方哪一种文化，目前为止，我们都无法真正去分辨谁更为优秀。
因为，无论哪一种文化都各有所长，从而孕育了出完全不同的文明和社会风貌;也各有所短，相互间的学习和交融会带来我们共同的进步。
表达个人观点守时人际关系表达愤怒的方式排队自我周末街景聚会餐馆胃疼时的饮品旅游时生活方式处理问题的方式一日三餐交通工具洗澡的时间心情与天气领导时尚美女标准对待新事物晚年生活孩子心目中的彼此出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
【24张好玩的图】告诉你中国人和德国人的不同
【24张好玩的图】告诉你中国人和德国人的不同一个德国人眼中中国人和德国人间的不同Drei Mahlzeiten一日三餐：德国人早晚习惯冷餐，一天只有中午吃的是热的，中国人习惯一日三餐都是热乎乎的~Kontakte人际关系：德国人的“关系”相对比较“单纯”，而中国人的“关系”叫做“人脉”，俗话说“有关系好办事”。
Laune und Wetter心情与天气：德国人更喜欢阳光明媚，讨厌阴雨天，（个人觉得国人也大多数喜欢阳光明媚吧，不敢苟同以下图片，但有一点可以肯定，无论天晴还是下雨，国人都喜欢没有雾霾的天）Lebensstil生活方式：德国人喜欢独来独往，需要自己的私人空间和时间，而中国人喜欢热闹，希望身边总是有人陪伴。
Transport交通工具：70年代的德国人还喜欢开车，现在越来越多的德国年轻人选择自行车出行，而中国人有条件的一定要买车，年轻人更是如此。
Senioren im Alltag老年人的日常生活：德国的老人基本上还是独居的多，中国的老年人基本是带孙子的多，当然人多热闹嘛。
Ich自我：德国人喜欢凸显自我，而中国强调集体利益大于个人，“人怕出名猪怕壮啊”。
Sonntags auf der Stra?e星期日街景：周日德国各大商场超市门面都是关门的，街上的人也极少，公园里倒是可以看到几个跑步的，而中国又是最热闹的时候，大家三五成群的购物，逛街，约会，聚会，繁荣昌盛的景象。
Das Kind孩子：德国的孩子更像一个“家庭成员”，而中国的孩子更像一个“家庭的中心”。
（没办法，人家不生就一个不要，一生就一窝，我们只能生那么一个）Beim Bauchschmerzen胃疼时的饮品：下面的图有些夸张，德国人胃疼应该是直接吃西药吧，不会喝可乐的。
中国人讲究的是由内而外的调养，饮食+中成药，老祖宗留给我们的遗产。
Pünktlichkeit准时：德国人在预约或见面时还是很准时的，中国人喜欢“差不多”就行，聚会一般晚到半小时，那叫业务繁忙，有面儿。
一个德国人图解中西文化差异
一个德国人图解中西文化差异
下面那些图画都是一个德国人画的，看来他对中国文化还是颇有些研究的。
至少他看到了问题的表面，这已经很不一般。
之所以说他对中国与德国文化之间的差别的理解有些表面化，是因为他只看到表面，却没有更深入地理解为什么中国人会如他所绘画出来的那种情形。
相信他一时半会儿不会给出答案，或者说，不会给出正确的答案的。
不过，即便是这样，也可以从他的画中，深刻地感受到东西方文化之间的严重差别，以及因差别而造成的一系列问题。
比如，思维方式，为人处事，世界观，人生意义探究等。
（图片来源：加拿大华人网）
左：西方人右：中国人
1、表达个人观点时
2、生活方式
3、准时
4、人际关系
5、表达愤怒方式
6、排队
7、自我
8、星期日街景
9、聚会
10、餐馆里
11、胃痛时的饮品
12、旅游时
13、审美
14、处理问题方式
15、一日三餐
16、交通工具
17、老人的晚年生活
18、洗澡时间
19、心情与天气
20、领导
21、时尚
22、孩子
23、对待新事物
24、左图是老外心中中国人的形象，右图是中国人想象中的老外的生活。
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。
一个德国人如何用图阐释中西文化巨大差异
一个德国人如何用图阐释中西文化巨大差异[转贴]一个德国人如何用图阐释中西文化差异下面那些图画都是一个德国人画的，看来他对中国文化还是颇有些研究的。
至少他看到了问题的表面，这已经很不一般。
之所以说他对中国与德国文化之间的差别的理解有些表面化，是因为他只看到表面，却没有更深入地理解为什么中国人会如他所绘画出来的那种情形。
相信他一时半会儿不会给出答案，或者说，不会给出正确的答案的。
不过，即便是这样，也可以从他的画中，深刻地感受到东西方文化之间的严重差别，以及因差别而造成的一系列问题。
比如，思维方式，为人处事，世界观，人生意义探究等。
这些画非常生动，同时也让人思考。
至少我看到了这些画，印象非常深刻之余，想到了好多：究竟中国文化与西方文化之间的差距有多大，两者之间究竟有没有一点儿交叉点？如果有的话，那是什么样的交叉点？这个交叉点的面积究竟有多大？此外，两者之间能否有可能有某些时候达成50%以上的相类似，甚至更大胆一点假设80%相类似？达到80%看起来似乎非常有难度。
中国文化，如西方文化一样，经过数千年的积淀，已成为中国人特有基因，成为“遗传微粒”。
中国人的老祖宗在每个中国人出生前，就把这种“炎黄基因”的大部分覆制传递到中国人身上，就是说，还没出生，中国人就不由自主地成为特定意义上的“中国人”，并使之一辈子不可有丝毫更改。
而德国人，或者说欧洲的那些西方人，也一样，也只能将他们祖先的基因传承下去，也不会有什么本质性的改变。
所以，当看到有些纯种中国人讲英语，不停地“耸肩”，“恩哼”时，真让人感到难受，可以说是种折磨人的事情。
事实上，中国人永远不可能把西方人特有的“耸肩”的绝对正确姿势，给完全拷贝过来。
正如德国人或者说西方人，永远也把握不了中国京剧中的举手投足、一颦一笑的样子一样。
看他们表演京剧，不过就是当一乐子，一笑了之。
事实上，西方人永远不可能彻底理解中国人为什么在思考方式、为人处事上面会是那样，而不是这样；也永远不会真正弄明白为什么中国人的世界观会与他们的相当不同，而不是相同；更不明白为什么中国人对人生意义的看法与他们的相去那么远，而不是这么近。
德国与中国相比,家庭教育有何异同？
德国与中国相比，家庭教育有何异同？在不同文化背景下，人们的家庭教育观念和方法也有所不同。
本文将从德国和中国两个国家的角度出发，探讨家庭教育的异同点，以及它们对家庭教育的影响。
一、家庭教育观念方面的差异1.德国重视自由、独立的教育理念德国人着重强调孩子的独立性和自主性，强调尊重孩子的意愿和兴趣。
德国的家庭教育主张为孩子提供相应的学习环境和学习资源，让孩子可以自由地探索世界，并且鼓励孩子独立思考和判断。
2.中国强调孝道文化传统中国的家庭教育观念受到孝道文化传统的影响，强调家庭教育的核心是培养孩子的家国情感和道德观念。
家长在家庭教育中要严格要求孩子的行为规范，希望孩子能够遵守社会公德和家庭做人的基本准则。
二、教育方式方面的差异1.德国重视互动学习德国的家庭教育强调孩子和父母之间的互动，认为这是最基本的学习方式。
在家庭教育中，父母鼓励孩子提出问题并提供相应的解决方案，引导孩子自主地思考和解决问题。
2.中国强调知识传授中国的家庭教育则更加强调知识传授。
父母会给孩子灌输大量的知识，希望孩子能够在各类知识中获得优势并在学校中表现出色。
此外，中国的家庭教育注重考试成绩和升学率，更强调“考上好学校”的重要性。
三、家长与孩子沟通方面的差异1.德国注重开放式沟通在德国，父母与孩子之间注重开放式的沟通方式。
孩子们天生就有表达自己想法的权利，父母要鼓励孩子表达自己的想法、意愿和兴趣，并给予积极的反馈。
这种方式有助于增强孩子的自信和培养良好的人际沟通能力。
2.中国注重家长的指导中国的家长往往会过多地指导孩子的行为和生活，对孩子个人的兴趣和成长方向缺乏足够的重视。
父母更为注重培养孩子的“优良品德”和遵守家庭规矩，孩子的自由意志常常被忽视。
综上所述，德国与中国的家庭教育在一些方面存在差异。
德国的家庭教育更为注重孩子的独立性和自主性，强调鼓励孩子独立思考和创造；而中国的家庭教育则更加注重孩子学习的知识，强调孩子们遵循家庭和社会的准则。
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【转】图释德国人和中国人的差异——刘扬《东西相遇》
图解德国人和中国人的差异，蓝色这边是德国人，红色这边是中国人。
The design of cultural differences.Germans are the blue side, Chinese the red:
1 意见 suggestions
2 生活方式 lifestyle
3 时间观念 time sense
4 人际关系 human network
5 对待愤怒 attitudes toward anger
6 排队 standing in line
7 自我 ego
8 周末街景 streets on Sundays
9 聚会 parties
10 在餐厅 in restaurants (decibels)
11 美丽的标准 standard of aesthetic beauty (tan level)
12 处理问题 problem solving
13 一日三餐 three meals a day (hot or cold)
14 交通工具 transportation preferences (1970 and present)
15 老人的日常生活 daily life
16 沐浴时间 time of showers
17 心情与天气 mood and weather
18 领导 view of superiors
19 孩子 children
20 对待新事物
21 旅游 travel
22 时尚 fashion
23 胃疼时的饮品 stomach pains when the drink
24 想象中的对方 the kind of people you dreamed of
作者简介：
刘扬，女，一九七六年生于北京。
十三岁随家人迁居德国。
十七岁时被德国柏林艺术大学设计系录取，师从于霍尔格·马帝斯，获硕士及大师班学位。
毕业后曾先后在伦敦、柏林、纽约工作及生活。
二OO 四年在柏林开始自己的设计工作室。
曾任教于荷兰设计中心、中国中央美术学院设计系、英国格拉斯哥美术学院，并在国际设计研讨会及博览会讲座。
刘扬的作品多次在国际设计大赛中获重要奖项，作品被国际多家博物馆展览并收藏。
Yang Liu is born in 1976 in Beijing, China. Since 1990 lives in Germany. She studied at UWE at Bristol, UK and gradueted with Master degree for Design in 2000 at the University of Arts Berlin,
with Prof. Holger Matthies, since 1999 she has worked with Derek Birdsall in London, 2000 -2002 with Thomas Manss London and Berlin, 2003 - 2004 Chermayeff & Geismar New York, since 2004 she has established Yang Liu Design in Berlin.
中国在大的方面很包容，在感情上我很喜欢中国；德国很细节，比较适合严谨的工作。
——刘扬
在不久前结束的第14届北京国际图书博览会上，华裔女孩刘扬的设计让新闻出版总署署长柳斌杰和德国驻华大使史明哲停下了脚步，“有新意”、“中德文化交流的见证人之一”，大使对作品和作者评价说。
“大概没有我这么无奈的见证人了吧。
”刘扬告诉记者。
最近，这位在德国长大的华裔女孩正在为《东西相遇》“出名”的事情发愁。
此前，刘扬在德国使馆展出过《东西相遇》中的一些图片，没想到图片很快在网上传开了，“中德对比”、“中德文化差异”……只要在搜索引擎中键入德国、刘扬，就可以轻松找到这组图片，厚道的网友还会写上“转载”和刘扬的简介，不少网友干脆写着“原创”，“估计是哪位参观者拍了然后发到网上，这根本没法查，现在只能让律师关注这些图片有没有用做其他商业用途。
”
13岁第一眼粉红德国
“就这么站着采访行吗？”听到这话，顿时让我觉得采访刘扬是个好差事，起码这位华裔德国设计师是个好伺候的主儿。
两三句话后，刘扬明显从拘谨中跳了出来，开始喷，简洁、速度，像极了一挺马克沁机枪：13岁出国，15岁跟父母分住，开始打工赚钱，16岁考上大学因为年龄太小没被录取——大哭一场，17岁考上柏林艺术大学……
1980年，刘扬的妈妈在北展中心举办了一个服装展，刘扬趴在台子的椅子上看，一场展览下来，刘扬“觉得很神奇”，一粒设计的种
子大概就是从那时种下的。
“母亲那边不少亲戚在服装界做得都不错，但是我不想靠家人，所以我没走服装设计这条路。
”在刘扬看来，“总有靠山的感觉会让人失去创作的动力，而且就算做成了别人也不会给你相应的评价。
”刘扬喜欢一切靠自己，而出国让“原本骨子里就有独立概念”更加清晰起来。
“刚到德国是冬天，街上所有人的脸都是红红的。
”德国给13岁的刘扬的第一概念是粉红色的。
“逮谁跟谁说话。
”刘扬凭着这股冲劲儿，不到半年就能熟练对话，到了第二年，刘扬又冒出一个更大胆的想法——考大学。
于是，不少大学都收到了一封手写的信：“我是刘扬，请邮寄一份资料给我。
”“德国大学都是自主命题、自主招生的，拿到资料之后我就买车票到处去看那些大学，弄明白怎么报名，怎么考试。
”几趟下来，刘扬已经对德国的考试程序“门儿清”了。
15岁我在德国自己住
15岁，刘扬从家里搬了出来，自己住，自己找工作。
这一举动让人们很难想象，因为德国的孩子也一般都是18岁才出来工作。
“当然不是童工。
”面对记者的疑问刘扬的回答里透着点儿得意。
“我给一位瑞士画家做助手，帮他给作品上彩。
我挺幸运的，许多孩子打工大都是做洗汽车、服务生之类的。
”不过刘扬也有点小遗憾，因为年纪小，她没能做成酒吧侍者。
“做侍者能跟酒吧里好多驻场乐队接触，是件特别酷、让人羡慕的事情。
”
直到17岁上大学前，刘扬学习平面设计用的都是这位瑞士画家提供的，画纸则是“捡破烂”捡来的。
“我每天都会骑自行车到小镇当地的印刷厂去收集废纸边，时间久了，工人看我是一个小孩，就都把好一点的废纸给我留下。
我大学之前绘画用的纸都是这么来的，一张都没买过。
”
16岁，刘扬开始考大学，“我考上了德国西部的一所大学，和校方见面了，他们说我太小，让我先回去，但是保留学籍，等我到了18岁可以直接去上学，不用再考。
”“现在看来，这条件很优厚，但当时我觉得他们看不起我，还哇哇哭了一通。
当场就告诉他们，我再也
不去那个学校了。
”第二年，刘扬考上了柏林艺大，“他们是作为特殊艺术天才录取我的，相当于特招生。
德国的学校管理很松，更注重培养一个人的自信，别人的意见只是参考。
”
中德只有差异，没有褒贬
“我家都是老家具，像八仙桌、四脚立柜……我家住四合院，虽然已经是大杂院了，邻里都很和睦，其乐融融的。
”13岁就离开中国，一别十余年，刘扬说自己的中国回忆“很梦幻，完美得不太真实”，“但我相信这种温暖是存在的。
不少差异都是因为文化不同造成的，跟素质没关系。
”《东西相遇》是刘扬在纽约创作完成的，在她看来“只有在第三个地方，我才能跳出来，以一个设计师的角度有距离地看中国和德国，所以在我的作品里只有差异，没有褒贬。
“出国后，一般人都有三个阶段，比如说我，刚开始拒绝跟中国人来往，因为对文化不是很自信；接着排斥和外国人交往，害怕被同化把自己给丢了；到了第三个阶段就无所谓了，是一个很平和自然的生活状态。
”刘扬笑称自己已经是个“无国界概念人士”，“不少人到了外国仅仅是蜻蜓点水，还在第一个阶段然后就回国了。
回去了之后给周围人讲，有点像以讹传讹。
在不少中国人的印象中，德国人大概是左手香肠右手啤酒的，其实他们不喝酒的也很多，餐桌上大家不会劝酒，我在德国这么多年也不怎么喝酒，我喜欢喝热奶加蜂蜜。
”
“中国在大的方面很包容，在感情上我很喜欢中国；德国很细节，比较适合严谨的工作，德国的创作气氛要比北京好，而中国的客户约定一个月交稿，他可能接下来几天都会给你打电话，问进度，这有点让人恼火。
但是中国的设计行业在起步阶段，客户愿意尝试接受新的东西，德国的审美理念已经根深蒂固，在对待新的设计上比较排斥甚至刻板。
欧洲讨厌美国，英国讨厌法国，其实这都是个体现象，社会个体和个体的差别比文化跟文化的差别要大得多，不了解才有误解。
”
对于刘扬来说，她只是对比两国的文化生活差异，而并非肯定或者否定其中一方。
通过这些对比，双方都能更直观地了解对方，也反
思自己。
由于设计师个人的生活经历，她对两个社会、两种文化的理解都游刃有余，所以她对这些细节的描绘都深刻而独具一格的。
对于这本画册，刘扬说，一开始她画这些简笔画只是想记录自己的生活，把平时生活中遇到的一些有趣的东西画下来，相当于自己的日记；后来她去了纽约，觉得人生一个阶段结束了，应该对过去在德国和中国的生活做个总结，而在纽约让她能够更好地看清德中两国的差异，有机会慢慢地沉淀对两个国家的记忆以及生活经历，于是就有了这本画册。