Unit6语法(复习讲义)四年级英语上册单元速记巧练(译林版三起)
【单元重点难点】三年级上册英语Unit6 Colours 教材划 重点 译林版(三起)
【讲练结合】三班级上册英语Unit6 Colours教材划重点2. 词句展播1、What colour …?的用法【点拨】（1）用来询问事物的颜色。
表示“……是什么颜色？”当事物是一个时，what colour后面用is，当事物为两个或两个以上时，what colour后面用are。
*句型结构：What colour + be+某物？回答：主语+be+颜色.留意：某物可以用介词表示，如：it, them; 也可以用名词来表示，如：jacket, skirt.（2）colour 的意思是把…涂颜色，假如我们想要表示“把某物涂上某种颜色”时，可以用“Colour …”的句型。
*句型结构：Colour +某物+颜色。
【例句】（1）——What colour is your skirt? 你的裙子是什么颜色的？——It’s yellow. 它是黄色的。
（2）——What colour are the eggs? 鸡蛋是什么颜色的？——They are white. 它们是白色的。
2、and的用法。
【点拨】and是“和、并且”的意思。
and可以用来连接语法作用相同的词、短语或句子。
当连接三个以上的并列成分时，它放在最终一个成分之前，其余用逗号分开，例如：jacket, cap, and skirt.【例句】——It’s green and white. 它是绿色和白色的。
—— A jacket, a T-shirt and a cap. 一件夹克衫，一件T恤衫和一顶帽子。
3、Would you like...? 的用法【点拨】这是一个“你（们）想要…吗？”的句型。
它表示向对方提出客气的、有礼貌的恳求、邀请、期望或询问等。
like后面常接名词、代词和动词不定式,表示“你想要。
”*句型结构：Would you like+名词、代词和动词不定式?确定回答：Yes, please./Yes, I'd (We'd) like (love) to./Certainly./Yes, thank you.等；否定回答：No, thanks./No, thank you.等。
Unit6(知识清单)英语六年级上册单元速记巧练(译林版三起)
Unit 6 Keep our city clean语音一般疑问句句末读升调。
如: Do you throw rubbish on the floor? ↗一般疑问句的回答读降调。
如: Yes,I do./ No,I don't. ↘陈述句句末读降调。
如: I put my rubbish in the bin. ↘必记单词四会keep保持,维持clean干净的,整洁的dirty肮脏的make使⋯⋯变得museum博物馆ground地面,地上三会air空气smoke烟雾rubbish垃圾fall摔倒messy肮脏的，乱七八糟的dead死的bin垃圾桶slip滑倒plant种植,栽种more更多的throw扔skin果皮常考短语smoke from cars汽车尾气make the air dirty使空气变脏in the water在水里take the bus乘公共汽车walk to school步行去上学your ideas你们的主意well done做得好plant more trees种更多的树walk home步行回家live in the city住在城市里pick it up 把它捡起来go to hospital去医院(看病) throw a banana skin扔香蕉皮sweep the floor扫地on the ground 在地上black smoke from factories来自工厂的黑烟take the metro to school乘地铁去上学put rubbish in the bin把垃圾放进垃圾桶里throw rubbish on the floor把垃圾扔在地上clean and beautiful 又干净又漂亮slip on the banana skin在香蕉皮上滑倒make the streets messy and dirty 使街道变得又乱又脏keep our city clean保持我们的城市整洁必会句型1.“ What made … dirty?”意为“什么使……变脏?”。
Unit6 Keep our city clean 默写与语法点译林版(三起)英语六年级上册
Unit 6 Keep our city clean 归纳纸一、单词1.keep保持，维持（过去式kept）2.clean干净的，整洁的3.make使…变得4.air空气（不可数）5.dirty肮脏的6.smoke烟雾（不可数）7.rubbish 垃圾（不可数）8.messy 肮脏的，乱七八糟的9.dead 死的10.bin 垃圾桶11.plant 种植，栽种12.more 更多的13.museum 博物馆14.throw 扔(过去式threw) 15.skin果皮16.ground 地面，地上17.slip滑倒（过去式slipped)18.fall摔倒(过去式fell)19.factory工厂(复数factories)20. idea主意21.intonation语调二、词组1.keep our city clean保持我们的城市整洁2.these pictures of our city这些我们城市的图片3. look at 看4.make our city dirty 使我们的城市变脏5.smoke from cars来自汽车的尾气6.black smoke from factories来自工厂的黑烟7.make the air dirty使空气变脏8.messy and dirty 又乱又脏9.dead fish死鱼10.move …away from 从……搬走11.move some factories away from our city把一些工厂从我们的城市搬走12.put rubbish in the bin把垃圾放进垃圾桶13.take the bus and the metro to school乘公交车和地铁上学（=go to school by bus and metro）14.your ideas你们的主意15.walk to school步行去上学（=go to school on foot）16.walk home 步行回家（=go home on foot ）17.plant trees种树18.plant more trees种更多的树19.help keep the air clean有助于保持空气洁净20.well done干得好21.sweep the floor扫地22.clean the desks and chairs擦课桌椅23.throw rubbish on the floor 把垃圾扔在地上24.two little blackbirds两只小黑鹂25.sit on the hill坐在小山上26.fly away飞走e back回来28.after school 放学后29.live in the city 住在城市里30.clean and beautiful又干净又漂亮31.throw a banana skin on the ground 把香蕉皮扔在地上32.pick it up 把它捡起来33.too late 太迟了34.slip on the banana skin and fall踩到香蕉皮上滑倒35.go to hospital 住院；去医院看病36.go to the hospital去医院（指去医院上班或探望病人等）37.many museums许多博物馆38.give a speech发表一个演讲39.make the bed messy 使床变乱40. how to keep our city clean 如何保持我们的城市干净三、句型1.Look at these pictures of our city.看我们城市的这些图片。
Unit1-6高频考点检测卷-小学英语四年级下册译林版(三起)
Unit 1-6 高频考点检测卷-小学英语四年级下册译林版（三起）一、单选题1．Let’s play ______ table tennis. ()A．the B．/C．a2．– shoes are they? ()– __________Helen’s.A．Who’s it’s B．Whose It’sC．Who’s they’re D．Whose They’re3．Mike can draw_____ he can’t play table tennis. ()A．but B．and C．or4．—_______ shoes are they? ()—They’re my _______.A．Whose; cousin B．Who’s; cousin C．Whose; cousin’s5．—What time it is now? ()—_________.A．At seven B．It’s eight C．At six6．—Whose ball is this? ()—It’s _______.A．Leo’s B．Leo C．Leos’7．Let’s ________ the party.()A．go B．go to C．goes8．Listen to my rhyme: Kate, don’t skate. Come and eat a ______. ()A．mango B．pear C．grape9．She can’t make ________ because her hand ________. ()A．cakes; hurt B．cakes; hurts C．cake; hurts二、补全句子10．—Welcome b ________ to school, children. —Nice to see you, Miss Li.11．—Your picture is very nice.—Thanks. I like A____.12．—________ ________ _________ ________ today? —It’s Friday.13．It is S_______. We don't have a_______ lessons.14．I like M_______. I can sing(唱) many songs.三、句图匹配A．B．C．D． E.15．—Here's your juice. —Thank you, Mum. ( )16．—It's a fine day today. Let's fly kites.—Good idea! ( )17．—What do you do in summer?—I go swimming. ( )18．—Whose pencil is this?—It's my pencil! ( )19．—What's the weather like in autumn?—It's cool and windy in autumn. ( )四、句子匹配20．Look at my English book. I like English. ( ) 21．Would you like a timetable? ( )22．Do you like PE? ( )23．Dad, where’s my football? ( )24．Nice to see you, Bobby. ( )25．What subjects do you like? ( )26．Can I help you? ( )27．How many subjects do you have? ( ) 28．How much is the Maths book? ( )29．It’s time for PE. ( )五、排序题30．A．It’s nice. But it’s too short for you. Is it your dress? B．All right.C．No, it’s my sister’s.D．Hi, Yang Ling. Look at this dress.E. OK. Thank you.F. Look! Here’s a new one. Try it, please.G. Wow! It’s nice. Let’s go to the party now.排序：D→_____→_____→_____→_____→_____→B六、连词成句31．the let’s to library go (.)__________________________32．for, nice, is, this, you, cake, (.)______________________________________ 33．playground, let, to, go, the, us (.)_________________________________________ 34．what's, the, door, behind (?)________________________________________________ 35．lessons, you, what, on, do, Monday, have (?)_______________________________________________七、英译汉：单词/短语英译汉。
[译林版]四年级上册U1-U4单元知识汇总(含语法梳理讲解)
![[译林版]四年级上册U1-U4单元知识汇总(含语法梳理讲解)](https://img.taocdn.com/s3/m/42a64f14f12d2af90242e676.png)
4A Unit1I like dogs. 知识汇总一、单词：四会：like 喜欢，dog(s)狗，cat(s)猫，panda(s)熊猫，horse(s)马，tiger(s)老虎三会：animal 动物，cute 可爱的fat 胖的lion狮子monkey 猴子have 有an elephant一头大象二、词组四会：1．看…… look at… 2. 一只桔色的老虎an orange tiger3. 这些熊猫these pandas4. 那些猫those cats5. 这只狗this dog6. 喜欢那只猪like that pig7. 喜欢狗like dogs8. 十一猴子eleven monkeys9. 十二匹白马twelve white horses 10. 一头棕色的象 a brown elephant 三会：1. these toy animals 这些玩具动物 2. boys and girls 孩子们3. cute and fat 又胖又可爱4. don’t like lions 不喜欢狮子5. have three pies 有三个派6. a little monkey一只小猴7. my good little dog 我的好小狗8. on the log 在木头上9. in the tree在树上（外来的）on the tree 在树上（树上长得）10. run with me 跟着我跑11. on the mat 在毯子上12. go and get my big bag 去拿我的大包三、句型四会：1. I like horse s. They’re lovely.我喜欢马。
它们很可爱。
I like this pig. It’s cute and fat.我喜欢这只猪。
它又胖又可爱。
2. Do you like pandas? Yes, I do. / No, I don’t.你喜欢熊猫吗？是的，我喜欢。
Unit 3 必备知识(复习讲义)四年级英语上册(译林版三起)
2.询问对方有多少物品。
问句和答句的句型结构：
—Howmany+可数名词复数+doyouhave?
—Ihave+基数词(+可数名词).
例句:—Howmanystickersdoyouhave?你有多少张贴纸
—Ihavefifteenstickers.我有十五张贴纸。
重点词句默写通关(有答案)
一、词组
1.多少辆小汽车
2.一些贴纸
3.看一看
4.很漂亮
5.许多球
6.在那个盒子里
7.打乒乓球
8.做这个
9.如此有趣和可爱
10.所有的那些蛋糕
二、句子
1.你有多少辆小汽车？
2.我有13辆小汽车。
3.--你有什么？--我有一个球。
4.--我可以看一看吗？--当然可以。
5.我能拿一个吗？
12.looksofunny
13.eatthemall
14.howlong
15.allthosecakes
16.verybeautiful
三、根据中文提示完成句子或对话。
1.我有一个球。I.
2.你有多少个机器人?
do you have?
3.—你会打兵乓球吗?—不会，但是我会做这个。
—youtabletennis?
13.Look at the lion in the library.看看图书馆里的狮子。
14.It looks so funny and lovely.它看起来如此滑稽又可爱。
必会语法
1.询问对方有什么物品。
问句和答句的句型结构：
—Whatdoyouhave?
Unit5必背知识(知识清单)-英语四年级下册单元速记巧练(译林版三起)
6.Whosebagisthis?这是谁的包?
必会语法
1.Inspring,itiswarm.
表示在某个季节，介词用in。“in+季节”短语可以放在句首，也可以放在句子后面的位置。
“Itis+天气情况.”用来形容天气特征，此处it表示天气。例:
winter冬天,冬季cold冷的,寒冷的
三会
fly放(风筝、飞机模型等)kite风筝picnic野餐
fine晴朗的hey嘿,喂whose谁的
词组
fourseasons四季
inspring在春天
flykites放风筝
goboating去划船
insummer在夏天
eaticecreams吃冰淇淋
goswimming去游泳
________ ________,itis________.
5.我喜欢冬天。在冬天，我去溜冰，堆雪人。
Ilike________.In________,Igo________and________ ________.
6.—这是谁的包?—它是我的包。
—________bagis________?—________ ________bag.
三、1.summer,It,hot2.It's,flykites3.havepicnics,goclimbing4.Inspring,warm
5.winter,winter,skating,makesnowmen6.Whose,this,It'smy7.season,like,likespring
四、1.Inautumn,itiscool.
重点词句默写通关(有答案)
Unit5语法(知识清单)-英语四年级下册单元速记巧练(译林版三起)
Unit 5 Seasons语法精讲精练(含答案)语法1：“go+doing”的用法1.在“go+doing”结构中, go 后可以直接跟动词ing形式，即动名词形式，表示去做某事。
动名词既具有名词性质又具有动词性质。
例如：go boating 去划船go swimming 去游泳go shopping 去购物2.动名词本身没有人称和数的变化。
“go+doing” 作句子谓语时，如果主语是第三人称单数，把go 转化为第三人称单数形式goes。
例如：Mike often goes boating in spring.迈克春天经常去划船。
3.除了go 之外, no, like, what about, how about 等后面也可接动名词形式。
例如：No climbing. 禁止攀爬。
No fishing. 禁止垂钓。
I like singing Chinese songs. 我喜欢唱中文歌曲。
How/What about having a picnic in the park? 在公园里野餐怎么样?➢语法提优练1一、用所给词的适当形式填空。
1. We can go ________(boat) in spring.2. It's too cold for ________(swim)outside.3. It's time to go ________(skate).4. No ________(run) in class.5.—What about ________(make) an apple pie? —Good idea.6. My mum likes ________ (go) ________(shop).7. Su Hai likes ________(dance), but Yang Ling and Helen ________(not).8. Liu Tao likes ________(play) table tennis. He can ________(play) it well.二、根据汉语意思填空，每空一词。
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Unit 6 At the snack bar
语法精讲精练(含答案)
一、“What would you like?”及回答。
解析：1.“What would you like?”是商店里的服务员询问顾客需要买什么或日常生活中询问对方想要什么
时的常用语。其回答为“I'd like...”，也可以直接说出想要的东西，后面加上 please 会显得更加
礼貌。其中 would like 没有人称和数的变化，后接名词或动词不定式(即 to do sth)。
2.询问他人想要什么时，可以使用句型“What would+名词/除 you 以外的人称代词+like?”。
[例句]—What would he like? 他想要什么?
—He would like some toy cars. 他想要一些玩具小汽车。
3.如果对方是两个人，为了避免重复，当你想知道第二个人想要什么时，可以用“What about you?”
或者“How about you?”来询问,意为“你呢?”。
【跟踪练习1】
一、选词填空。
1. Would you like an (hot dog/egg)?
2. —What (do/would) you like? —I like noodles.
3. I’d like three (glass/glasses) of juice, please.
4. —I’m thirsty. — (I/Me) too.
5. (How/What) a nice cake!
6. I’d like some (sandwich/fish), please.
二、单项选择。
( )1.—I’d like some pies. you? —Me too.
A. Where are B. How are C. What about
( )2.—What would you like? — .
A. A cake B. I can see a cake C. I like cakes
( )3.—What would you like breakfast? —Some bread.
A. to B. for C. in
三、看图，根据上下文提示完成对话。
Mike: I'm , Helen.
Helen: you like some ?
Mike: No, thank you.
Helen: would you like?
Mike: I'd like a .
Helen: What you, Tim?
Tim: An apple , please.
Waiter: Here you are.
Mike & Tim: Thank you.
二、“Anything else?”的用法。
解析：“Anything else?”是“Would you like anything else?”的简略说法,用来询问对方是否还要其他东西。
anything 意为“任何东西”， else 意为“其他的；别的”。此句必须在有上下文的情况下才能使用，
起到承上启下的作用。其肯定回答为“(Yes.)I’d like...”或“Yes...., please.”,也可以直接说出自己想要
的东西。其否定回答为“No, thanks/thank you.”。
[例句]A: I'd like a glass of juice and a sandwich. 我想要一杯果汁和一个三明治。
B: Anything else, Mike? 还要其他东西吗，迈克?
A: No, thank you.不,谢谢你。
【跟踪练习2】
一、从方框中选择合适的句子补全对话，填序号。
Assistant: 1.
Lily: Yes. I'd like some oranges.
Assistant: 2.
Lily: OK. They look nice.
Assistant: 3.
Lily: Two mangoes, please.
Assistant: 4.
Lily: Thank you.
二、根据所给首字母提示完成对话。
A: What w you l ?
B: Some h d , please.
A. Anything else?
B. Can I help you?
C. Here you are.
D. What about these big oranges?
A: Anything e ?
B: N , thank you.
A: How about you?
C: A g of m .
三、将下列句子重新排序，组成一段完整的对话。
A. No, I’m not hungry. B. I’d like a cup of coffee.
C. Would you like a sandwich? D. Thank you.
E. Nice to meet you too. F. What would you like?
G. Hi, Sarah. Nice to meet you. H. OK. Here you are.
C B
参考答案
【跟踪训练1答案】
一、1. egg 2. do 3. glasses 4. Me5. What 6. fish
二、1. C 2. A 3. B
三、hungry, Would, noodles, What, hamburger,about, pie
【跟踪训练2答案】
一、1. B 2. D 3. A 4. C
二、would, like, hot, dogs, else, No,glass, milk
三、GECAFBHD