孟母教子短文及完整阅读答案
【最新试题库含答案】《孟母三迁》阅读答案
《孟母三迁》阅读答案
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篇一：孟母三迁阅读答案
孟母三迁阅读答案
1、解释下列句中加点的词。
（2分）
（1）其舍近墓（2）遂迁居市旁
2、给短文拟一个恰当的题目：______。
（3分）
3、孟母三次带子离开的原因是什么？（3分）
4、翻译句子：此非吾所以处子也。
（2分）
参考答案：
1、靠近、于是
2、孟母三迁
3、这个地方不适合教育孩子。
4、孩子的教育应重视环境的选择；环境对人很重要；近朱则赤，近墨则黑。
篇二：文言文阅读孟母三迁
二
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。
”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。
其母曰：“此又非吾所以处吾子也。
”复徙居学宫旁。
孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。
”遂居焉。
（选自刘向《烈女传》）。
孟母戒子文言文翻译
孟母戒子文言文翻译《孟母戒子》主要讲述了孟母教育孟子的所作所为。
故事告诉我们做事情不能半途而废。
一起来看看古诗内容，仅供大家参考！谢谢！作品原文孟子少时，诵，其母方织。
孟子辍然终止，实乃击发。
其母知其愃也，呼而问之：“何为终止？”对曰：“有所失，为丛藓科扭口藓得。
”其母引刀裂其绣，以此戒之。
自就是之后，孟子不复喧矣。
注释（1）少时：小时候（2）诵：背诵，背书（读出声音来）。
（3）方：正在。
（4）织：织布。
（5）辍（chuò）然：忽然终止的样子。
辍，暂停。
（6）乃复进：然后再背诵下去。
乃：于是，就。
复：再，又。
进：背诵下去。
（7）愃：通在“谖”，忘却，忘掉。
（8）何为：即“为何”，为什么。
（9）有所失，为丛藓科扭口藓得：有的地方忘掉了，后来又想要出来了。
（10）引：拿来，拿起。
（11）深裂：断。
（12）戒：告诫。
（13）自就是之后：从此之后。
自就是：从此。
（14）有所失，复得：有所遗忘，后来又想起来了。
译文孟子小时候，在他背诵的时候，他的母亲正在织布。
孟子突然停止，又继续背诵下去。
孟子的母亲知道他遗忘了书中的内容，于是把他叫来问道：“为什么中断背书？”孟子回答说：“有所遗忘，后来又想起来了。
”这时孟子的母亲拿起刀割断了布，以此来警戒孟子，从那件事以后，孟子不再遗忘书中的内容了。
作品品酒父母教育孩子要用适当的方式，言传身教，事半功倍。
作品有关《韩诗外传》尽管名义上依附于《诗经》，但它使用的材料却来自几个哲学学派的著述并加以折衷。
《荀子》是最常用的来源，不过《庄子》、《韩非子》、《吕氏春秋》以及《晏子春秋》、《老子》、《孟子》也都被使用过。
道德说教为其主要基调，但也有一些趣闻轶事，缺乏明显的道德意义。
由于有24段缺乏引自《诗经》的起结论作用的.诗句，这说明文本有缺损。
考虑到尚存的先秦典籍提供的资料占全书的三分之一还多，而且其中有些材料自身已经用《诗经》引文作结束，根此可知，《韩诗外传》与其说是一部创作，还不如说是一部编作。
文言文《孟母》阅读答案
文言文《孟母》阅读答案孟母邹孟轲之母也，号孟母。
其舍近墓。
孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。
孟母曰：“此非吾所以居处子也。
”乃去舍市傍。
其嬉戏为贾人炫卖之事。
孟母又曰：“此非吾所以居处子也。
”复徙舍学宫之傍。
其嬉游乃设俎豆揖让进退。
孟母曰：“真可以居吾子矣。
”遂居之。
及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。
君子谓孟母善以渐化。
诗云：“彼姝者子，何以予之？”此之谓也。
孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。
”孟母以刀断其织。
孟子惧而问其故，孟母曰：“子之废学，若吾断斯织也。
夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。
今而废之，是不免于厮役，而无以离于祸患也。
何以异于织绩而食，中道废而不为，宁能衣其夫子，而长不乏粮食哉！女则废其所食，男则堕于修德，不为窃盗，则为虏役矣。
”孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。
君子谓孟母知为人母之道矣。
诗云：“彼姝者子，何以告之？”此之谓也。
孟子既娶，将入私室，其妇袒而在内，孟子不悦，遂去不入。
妇辞孟母而求去，曰：“妾闻夫妇之道，私室不与焉。
今者妾窃堕在室，而夫子见妾，勃然不悦，是客妾也。
妇人之义，盖不客宿，请归父母。
于是孟母召孟子而谓之曰：“夫礼，将入门，问孰存，所以致敬也；将上堂，声必扬，所以戒人也；将入户，视必下，恐见人过也。
今子不察于礼，而责礼于人，不亦远乎！”孟子谢，遂留其妇。
君子谓孟母知礼，而明于姑母之道。
( 节选自《后汉书·列女传》)4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A. 乃去舍市傍去：离开。
B. 君子谓孟母善以渐化化：变化。
C. 宁能衣其夫子衣：穿衣。
D. 孟子谢，遂留其妇谢：道歉。
5. 下列句子编为四组，全都表现孟母“善教”的一组是①徙舍学宫之傍②孟母以刀断其织③孟子惧，旦夕勤学不息④妇辞孟母而求去⑤孟子谢，遂留其妇⑥其嬉戏为贾人炫卖之事A. ①②④B. ①④⑥C. ②③⑤D. ②⑤⑥6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．孟母两次迁徙自己的住处，主要是为了给儿子寻找一个理想的成长环境。
《孟母三迁》阅读答案
《孟母三迁》阅读答案母爱很伟大，为了让孩子能够健康成长，不断付出，下面小编就和大家一起分享孟母三迁的故事，希望大家可以好好阅读，好好学习。
《孟母三迁》昔孟子少时，父早丧，母仉[zhang]氏守节。
居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄[bì],踊痛哭之事。
母曰：“此非所以居子也。
”乃去，遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以居子也。
”舍市，近于屠，学为买卖屠杀之事。
母又曰：“是亦非所以居子矣。
”继而迁于学宫之旁。
每月朔(shuò，夏历每月初一日)望，官员入文庙，行礼跪拜，揖[yī,拱手礼]让进退，孟子见了，一一习记。
孟母曰：“此真可以居子也。
”遂居于此。
注释：舍：住处。
嬉：游戏。
所以：用来。
处：安顿。
复：再，又。
是：这。
焉：在那里。
原文翻译：从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。
孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。
孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行!我不能让我的孩子住在这里了!”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。
到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。
孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住!”于是，他们又搬家了。
这一次，他们搬到了学校附近。
每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住。
孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀!”于是居住在了这个地方。
《孟母三迁》阅读题：1.中国古代有两个很有名的大学问家、教育家，人称“孔孟”，“孟”指的是( )，名叫( )。
A.孟子孟获B.孟子孟轲C.孟获孟轲2.中国古代有两个很有名的大学问家、教育家，人称“孔孟”，“孔”指的是( )，名叫( )。
A.孔子孔颖达B.姓孔的人的儿子孔丘C.孔子孔丘3.对这篇文章主要内容的概括，下列哪个词语的表述最恰当? ( )A.事不过三B.知错就改C.择邻而居D.知子莫如母4.孟子总共搬了三次家，第一次住在( )，第二次住在( )，第三次住在( )。
断机教子简短
断机教子简短1.断机教子准确的说是孟母断织【原文】孟子之少也，既①学而归，孟母方绩②，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也.”孟母以刀③断其织.孟子惧而问其故.孟母曰：“子④之废学，若我断斯⑤织也.夫君子学以立名，问则广知，是以⑥居则⑦安宁，动则远害.今而废之，是不免于斯役，而无以离于祸患也.……”孟子惧，旦⑧夕⑨勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒.君子谓孟母知为人母之道⑩矣.——选自《列女传》【注释】①既：已经.②绩：把麻纤维披开再连续起来搓成线.这里指织布.③以刀：用刀.④子：古代指你.⑤斯：这.⑥是以：因此.⑦则：就.⑧旦：早晨.⑨夕：泛指晚上.⑩道：法则、方法.【译文】孟子小的时候，有一次放学回家，他的母亲正在织布，（见他回来，）便问道：“学习怎么样了？”孟子（漫不经心地）回答说：“跟过去一样.”孟母（见他无所谓的样子，十分恼火，）就用剪刀把织好的布剪断.孟子见状害怕极了，就问他母亲：“为什么要发这样大的火？”孟母说：“你荒废学业，如同我剪断这布一样.有德行的人学习是为了树立名声，问才能增长知识.所以平时能平安无事，做起事来就可以避开祸害.如果现在荒废了学业，就不免于做下贱的劳役，而且难于避免祸患.”孟子听后吓了一跳，自此，从早到晚勤学不止，把子思当做老师，终于成了天下有名的大儒.有德行的人认为孟母懂得做母亲的法则.希望能帮你。
2.断机教子的原文准确的说是孟母断织【原文】孟子之少也，既①学而归，孟母方绩②，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。
”孟母以刀③断其织。
孟子惧而问其故。
孟母曰：“子④之废学，若我断斯⑤织也。
夫君子学以立名，问则广知，是以⑥居则⑦安宁，动则远害。
今而废之，是不免于斯役，而无以离于祸患也。
……”孟子惧，旦⑧夕⑨勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。
君子谓孟母知为人母之道⑩矣。
——选自《列女传》【注释】①既：已经。
②绩：把麻纤维披开再连续起来搓成线。
这里指织布。
③以刀：用刀。
孟母三迁阅读题答案
孟母三迁阅读题答案孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。
”下面是小编收集整理的孟母三迁阅读题答案，欢迎阅读参考！！孟母三迁孟子名叫孟轲，是战国时期的大教育家。
孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。
孟子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。
这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……起初，他和小朋友站得远远的看热闹，时间一长，也就看熟了。
孟子和他的小朋友也玩起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小朋友在前面抬，孟子和另外几个跟在后面哭，咿咿唔唔地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人呀！于是，决定搬家。
孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。
市场可热闹了，从早到晚，人来人往，买的、卖的，男的、女的，什么人都有。
粮食、蔬菜、水果、器皿、鱼、肉……各种东西都有。
孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。
没过几天，孟子对这一切就熟悉了。
他母亲见此状况心里又很难过：孩子成天不学好，可怎么得了，将来会变坏的。
于是，决定再搬家。
这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐对学堂发生了兴趣。
每天看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬。
有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式。
孟子看会了，也就跟着做起来：见了老师便鞠躬；学生演习礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬彬有礼的儿童了。
孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。
1．填空。
（1）中国古代有两个很有名的大教育家，人称“孔孟”。
“孔”指的是________，名叫________“孟”指的是________，名叫________。
（2）孟母一共搬了三次家，第一次住在________，第二次住在________，第三次住在________。
2．给第三、四、五自然段加上小标题。
第三自然段：____________第四自然段：____________第五自然段：____________3．孟母为什么要一次又一次地搬家呢？答案：略解析：1.(1)孔子，孔丘;孟子，孟柯(2)城外公墓的旁边;城里一个市场的旁边;学堂旁边2.孟母一迁;孟母二迁;孟母三迁3.孟母认为周围的人的品行对孟子的成长有着非常大的影响，所以她要择邻而居。
孟母不欺子文言文启示
孟母不欺子文言文启示1. 孟母不欺子古文翻译原文：孟子少时，东家杀豕，孟子问其母曰：“邻家杀豕何为？”母曰：“欲啖汝。
”既而母悔失言，自言曰；“吾怀妊是子，席不正不坐；割不正不食，胎教之也。
今适有知而欺之，是教之不信也。
”乃买邻家之豕肉而烹之，明不欺也。
译文孟子很小的时候，看见东边的一户人家杀猪，孟子问他母亲：“东边的那户人家杀猪干什么？”孟母说：“想要给你吃呀。
”（说完）孟母就后悔了，对自己说：“我怀着孟子以来，坐席不端正我不坐，割食物不正我不吃，（给）他（良好的）胎教。
现在孟子初识人事就欺骗他，这是教他说话不讲信用啊。
”于是孟母就去东边杀猪的那户人家买了些肉来（给孟子）吃，绝不欺骗（孩子）。
2. 【孟母教子译文】孟母教子孟母教子有三个故事：1、孟母三迁“孟母三迁”讲的是孟母为了教育儿子成才，选择良好的环境，为孟子创造学习条件的故事.早年，孟子一家居住在城北的乡下，他家附近有一块墓地.墓地里，送葬的人忙忙碌碌，每天都有人在这里挖坑掘土.死者的亲人披麻戴孝，哭哭啼啼，吹鼓手吹吹打打，颇为热闹.年幼的孟子，模仿性很强，对这些事情感到很新奇，他看到这些情景，也学着他们的样子，一会儿假装孝子贤孙，哭哭啼啼，一会儿装着吹鼓手的样子.他和邻居的孩子嬉游时，也模仿出殡、送葬时的情景，拿着小铁锹挖土刨坑. 孟母一心想使孟子成为好读书、有学问的人，看到儿子的这些怪模样，心里很不好受.感到这个环境实在不利于孩子的成长，认为“此非所以居吾子也”，就决定搬家.不久，孟母把家搬到城里.战国初期，商业已经相当发达，在一些较大的城市里，既有坐商的店铺，也有远来做生意的行商.孟子居住的那条街十分热闹，有卖杂货的，有做陶器的，还有榨油的油坊.孟子住家的西邻是打铁的，东邻是杀猪的.闹市上人来人往，络绎不绝.行商坐贾，高声叫卖，好不热闹.孟子天天在集市上闲逛，对商人的叫卖声最感兴趣，每天都学着他们的样子喊叫喧闹，模仿商人做买卖. 孟母觉得家居闹市对孩子更没有好影响，于是又搬家.这次搬到城东的学宫对面.学宫是国家兴办的教育机构，聚集着许多既有学问又懂礼仪的读书人.学宫里书声朗朗，可把孟子吸引住了.他时常跑到学宫门前张望，有时还看到老师带领学生演习周礼.周礼，就是周朝的一套祭祀、朝拜、来往的礼节仪式.在这种气氛的熏陶下，孟子也和邻居的孩子们做着演习周礼的游戏.“设俎豆，揖让进退.”不久，孟子就进这所学宫学习礼乐、射御、术数、六艺.孟母非常高兴，就定居下来了. 孤儿寡母，搬一次家绝非易事，而孟母为了儿子的成长，竟然接连三次搬迁，可见孟母深知客观环境对于儿童成长的重要性.常言说：“近朱者赤，近墨者黑”，这一点在少年儿童身上体现得更为明显.因此，创造良好的客观环境虽然不是一个人成才的唯一条件，但也是其中必不可少的条件之一.孟子以后既没有选择墨学、道学等曾经显赫一时的学说，又没有像苏秦等纵横家那样，从个人的权利思想出发，图得个人平生的快意，而是偏偏选择儒家学说作为他毕生奋斗的事业，终于成为一位在现实的人生中，不为一己之身而谋，舍生取义，只为忧世忧人而谋国、谋天下的“圣人”，这与孟母早期的影响是分不开的.孟子少时，东家杀豚，孟子问其母曰：“东家杀豚何为？”母曰：“欲啖汝.”其母自悔而言，曰：“吾怀娠是子，席不正不坐；割不正不食，胎之教也.今适有知而欺之，是教之不信也.”乃买东家豚肉以食之，明不欺也.2、买肉啖子孟母不仅重视客观环境对少年孟子的影响，而且十分注重言传身教，以自己的一言一行，一举一动来启发教育孟子.“买肉啖子”的故事，讲的就是孟母如何以自己的言行对孟子施以诚实不欺的品德教育的故事.有一次，邻居家磨刀霍霍，正准备杀猪.孟子见了很好奇，就跑去问母亲：“邻居在干什么？”“在杀猪.”“杀猪干什么？”孟母听了，笑了笑，随口说到：“是给你吃啊.”刚说完这句话，孟母就后悔了，心想邻居不是为了孩子杀的猪，我却欺骗了他.这不是在教他说谎吗？为了弥补这个过失，孟母真的买来了邻居的猪肉给孟子吃了.3、断机教子“断机教子”，讲的是孟母鼓励孟子读书不要半途而废的故事.孟子少年读书时，开始也很不用功.有一次，孟子放学回家，孟母正坐在机前织布，她问儿子：“《论语》的《学而》篇会背诵了吗？”孟子回答说：“会背诵了，”孟母高兴地说：“你背给我听听.”可是孟子总是翻来复去地背诵这么一句话：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？”’孟母听了又生气又伤心，举起一把刀，“嘶”地一声，一下就把刚刚织好的布割断了，麻线纷纷落在地上.孟子看到母亲把辛辛苦苦才织好的布割断了，心里既害怕又不明白其中的原因，忙问母亲出了什么事.孟母教训儿子说：“学习就像织布一样，你不专心读书，就像断了的麻布，布断了再也接不起来了.学习如果不时时努力，常常温故而知新，就永远也学不到本领.”说到伤心处，孟母呜呜咽咽地哭了起来.孟子很受触动，从此以后，他牢牢地记住母亲的话，起早贪晚，刻苦读书. 孟母施教的种种作法，对于孟子的成长及其思想的发展影响极大.良好的环境使孟子很早就受到礼仪。
初中课外文言文篇原文题目+答案+译文
初中课外文言文篇原文题目+答案+译文题目：《孟母三迁》原文：孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。
孟子母曰：“此非吾所以处子也。
”遂迁居市旁。
孟子又嬉为贾人炫卖之事。
母曰：“此又非吾所以处子也。
”复迁居学宫旁。
孟子乃嬉为俎豆之事，母曰：“此真可以处子矣。
”及孟子长，学成六艺，成为天下的大儒。
答案：1. 孟子幼时，为什么孟母要迁居？答：孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，孟母认为这不是适合孩子成长的环境，所以迁居。
2. 孟子迁居市旁后，为什么孟母又要迁居？答：孟子迁居市旁后，又嬉为贾人炫卖之事，孟母认为这也不是适合孩子成长的环境，所以再次迁居。
3. 孟子最终迁居到学宫旁，发生了什么变化？答：孟子迁居到学宫旁后，开始嬉为俎豆之事，孟母认为这是适合孩子成长的环境，孟子后来学成六艺，成为天下的大儒。
译文：孟子小时候，他的家靠近墓地，他常常模仿墓地中的事情来玩耍。
孟子的母亲说：“这不是我想要我的孩子成长的地方。
”于是，她把家迁到了市场旁边。
但孟子又模仿商人买卖的行为来玩耍。
母亲再次说：“这也不是我想要我的孩子成长的地方。
”于是，她又把家迁到了学校的旁边。
孟子这才开始模仿学习礼仪的事情。
母亲说：“这真的是适合我的孩子成长的地方了。
”等到孟子长大成人，他学成了六艺，成为天下闻名的大儒。
以下为扩展内容，以满足900字以上的要求：在古代中国，家庭教育被视为孩子成长的重要环节，孟母三迁的故事就是这方面的典型例子。
孟子的母亲深知环境对一个人的影响，因此她不惜三次迁居，为孟子创造一个良好的成长环境。
孟母三次迁居的过程，实际上是对孟子成长环境的不断优化。
第一次迁居，孟母希望远离墓地的阴森恐怖，让孟子不再受不良环境的影响。
第二次迁居，孟母希望孟子远离市井的繁华喧嚣，避免他沾染世俗之气。
第三次迁居，孟母选择了学校旁边，让孟子接受良好的教育，培养他的品德和才能。
孟母三迁的故事，告诉我们环境对一个人的成长有着至关重要的影响。
一个良好的环境，可以激发人的潜能，促使人不断进步。
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孟母教子短文及完整阅读答案
孟母教子短文及完整阅读答案如下：
孟母教子
孟子少时，诵，其母方织。
孟子辍然中止，乃复进。
其母知其喧①也，呼而问之，曰：“何为中止？”对曰：“有所央②，复得。
”其母引刀裂其织，以此诫之。
自是之后，孟子不复喧矣。
孟子少时，东家杀豚③，孟子问其母曰：“东家杀豚何为？”母曰：“欲啖④汝。
”其母自悔而言，曰：“吾怀娠是子，席不正不坐；割不正不食，胎之教也。
今造有知而欺之，是教之不信也。
”乃买东家豚向以食之，明不欺也。
注释：①喧：声音大而吵闹，这里是指孟子将要对母亲吵闹。
②央：请求。
③豚（t*n）：猪。
④啖（d4n）；吃。
练习：
（1）解释下列各组中加粗字的含义和用法。
①太行、王屋二山，方七百里（）引而不发（）
②方兴未艾（）引人入胜（）
③四面八方（）引经据典（）
④孟子少时，其母方织（）其母引刀裂其织（）
（2）翻译下列句子。
①其母引刀裂其织，以此诫之。
_______________________________________________________
②今造有知而欺之，是教之不信也。
_______________________________________________________ （3）本文给了我们哪些启发？
_______________________________________________________ 答案：
（1）①纵横间的距离；开弓。
②正在；吸引。
③方位；援引。
④正、正在；拿
（2）①孟子的母亲拿着刀割断了她织的布，拿这来告诫孟子。
②现在已经告诉了他而（再）去欺骗他，这是在教给他不诚信呀。
（3）本文叙写孟母教子的故事，说明教育子女应有正确的教育方法，并要以身作则，才能收到良好的效果。