[试卷+试卷]七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲课时训练新人教版
七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲教学课件新人教版
第一课 中学时代
第1课时 中学序曲
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
请大家用一种颜色来描述你心目中的 中学新生活，并说明理由。
红色： 朝气蓬勃 发奋向上
导入新课
蓝色： 就像大海， 包容一切， 承受新事物
导入新课
绿色： 象征生命
象征活力
导入新课
粉
梦 的
色 ：
色
彩
导入新课
讲授新课
二 成长的礼物
佳怡在日记中写道：“从跨入初中 校门的那一刻起，我就意识到自己 是一名真正的中学生了。前方的路 虽然有些陌生，但是我已经是名中 学生了，我要辞别过去的任性和淘 气。新的生活已经开场，我必须去 面对新的目标和挑战。〞
“必须去面对新的目标和挑战〞说明了中 学生活提供了自我开展的多种时机。那 么，有哪些时机呢？
讲授新课
1.中学时代对人一生的重要意义
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进 阶。随着身心的不断开展，我们开场深入探寻 生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； 随着自我意识的逐步觉醒，我们开场主动发现 和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断 提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随 着生活体验的日渐丰富，我们开场自觉磨砺意 志和品格，思考生活的意义……这将为我们的 人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
认识与了解
学习目标
1.适应初中新生活，理解初中时代对个人成长的意义。 2.抓住中学时代给我们提供的开展自我的多种时机。 3.在中学新环境中，塑造一个全新的我。
讲授新课
一 新的起点
踏进中学后，在学校举行的“欢送新学生〞的 开学典礼上，听着这首?中学时代?：“什么时 光最值得真爱？是这幸福的中学时代。什么时 光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的 阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊， 中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门， 带着团徽走向世界。什么时候懂得了人生？是 在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是 在探索的中学时代。〞我们开场了中学时代的 探索之旅。 听了?中学时代?这首歌后，谈一谈你的感悟？
人教版七年级政治上册《道德与法治》复习素材：第一单元 成长的节拍
人教版七年级政治上册《道德与法治》知识点提纲第一单元第一课成长的节拍中学时代一、中学序曲（一）新的起点1.如何正确认识中学时代？①成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（二）成长的礼物2.中学生活给了我们哪些成长的礼物？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
在新的环境中，我们有机会改变那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
（理想的“我”的表现：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
）3.我们如何对待成长的礼物？面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
4、中学生活为我们提供了发展自我的多种机会①集体生活，涵养我们的品质，丰富我们的个性②新的课程，引领我们探索新的知识领域③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
二、少年有梦（一）有梦就有希望5.少年梦想的特点及意义（为什么少年要有梦想？）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们找到前进的方向。
④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
（二）努力就有改变6.你打算怎样才能实现梦想？（谈谈你对努力的理解和认识？）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲课件 新人教版
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
探究与分享
小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如 何弥补？
在学习 生活中
我的遗憾： 我的打算：
在学习 生活中
在学习 生活中
提示：结合自身实际谈一谈 。
3）在中学这个 新的环境中，我们会塑造一个怎样的 “我”？
在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学 心中哪些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越 有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容 ；越来越有主见，敢于表达自我。
2.七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学了，我要 改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的 自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有
（A）
①越来越自信、自强 ②能包容同学的过失或错误 ③意志越来越坚强 ④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
记录：例如周恩来、奥巴
人物一
马、郭沫若等人
你的发现有 思考
记录：
人物二
提示：结合自身实际谈一谈 。
二.成长的礼物
1）中学生活，对我们来说意味着什么？
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意 味着新的目标和挑战。
探究与分享
2023年人教版初中道法七年级上册第一单元成长的节拍(考点读背)打印版
2023年人教版初中道法七年级上册第一单元成长的节拍(考点读背)第一课中学时代第1课时中学序曲.中学时代对我们有什么意义？(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
1 .中学生活带给我们的自我发展机会有哪些？(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
⑵新的课程，引领我们探索新的知识领域。
⑶丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
⑷各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
2 . 21世纪，我们需要学会什么？【四个知识支柱】：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。
【三个新的支柱】：学会学习、学会变革、学会成长。
3 .我们应该怎样度过中学时代？我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
第2课时少年有梦.什么是梦想？梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
1 .少年的梦想有什么特点？(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
(3)少年的梦想，与吐代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2 .什么是中国梦？实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。
3 .怎样实现梦想？(1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
(2)要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。
努力，需要立志，需要坚持，需要方法。
第二课学习新天地第1课时学习伴成长1 .什么是学习？(内容)中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
2 .学习的场所有哪些？学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
3 .学习的表现有哪些？学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验利感悟。
4 .学习需要怎样的态度？学习需要自觉、主动的态度。
人教版七年级上册道德与法治 1.1中学序曲 (39张幻灯片)
二、成长的礼物
2、中学时代给我们带来哪些发展自我的挑战： ①为我们提供了发展自我的多种机会。 ②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断 实现自我超越。我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。 ③在新的环境中，我们有机会改变自己不够完美的形象，重新塑造 一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合 作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
……
你最想挑选哪类礼物？它会给你的生活带来什么变化？
二、成长的礼物
1、中学时代给我们带来哪些发展自我的机会：
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；
新的课程，引领我们探索新的知识领域； 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台；
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
看图说话：
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
1. 在中学，学习科目 增多了。
3. 在中学，自主管理 的要求高了。
4. 在中学，社团活动 更丰富多彩了。
3. 中学时代的重要性
1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不 是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘，满怀好 奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始 主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我 们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我 们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义……
难点详解
2. 初中生需要学到什么？
(1)学好功课；(2)学会与人相处；(3)学会分辨对错；(4)
学会自律；(5)学会展现自己；(6)学会体育技能；(7)学会
2024七年级上册道德与法治知识点默写
2024七年级（上册）道德与法治：知识点默写+答案第一单元成长的节拍第一课中学时代第1节中学序曲一、新的起点1．中学生是我们新的______，其“新”主要表现在：中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的______，新奇的____________，丰富多彩的社团，_________、新老师、新同学……我们站在一个新的______上。
2．中学时代在我们生命历程中的重要作用。
(或：重要性)(1)中学时代为我们的一生奠定____________。
(2)中学时代见证着一个人从______到______的生命进阶。
(3)中学生活为我们的发展提供了____________。
二、成长的礼物1．中学生活为我们的发展提供了多种机会，主要表现在。
(或：原因)(1)______生活，涵养我们的品格，丰富我们的______。
(2)新的______，引领我们探索新的____________。
(3)丰富多彩的____________，给我们提供发展兴趣的______。
(4)各种各样的____________，为我们打开认识______之门……2．中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。
(或：表现。
或：原因)(1)中学生活为我们的发展提供了____________。
(2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的______，激励着我们不断实现____________。
(3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些____________的形象，重新塑造一个“___”。
3．要求。
中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要____________，把握机遇，从____________，为美好明天付出不懈的努力。
三、辨析中学时代是人生发展过程中一个不平凡的阶段，这个阶段对我们的一生不会产生重大意义。
第2节少年有梦一、有梦就有希望1．编织梦想的重要性。
(1)梦想是对未来美好生活的______，它能不断激发我们生命的_______________，让生活更有色彩。
七年级道法上册《中学序曲》
科目数量……
为什么说中学生活使我们
思考
站在新的起点上？
阅读感悟
钱学森，享誉海内外的杰出 科学家和中国航天事业的奠基人， 中国两弹一星功勋奖章获得者之 一。
钱学森说“6年的师大附中 学习生活对我的教育很深，对我 的一生，对我的知识和人生观起 了很大 的作用。”他归国后到 北京的第二天，就赶往母校探望。 每次路过母校，他都会说：“这 是我非常熟悉的地方。”
②中学时代（ ）着一个人从（ ）到（ ） 的（ ）。
名人的中学时代 学习改变命运
牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数 学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累，聪明 来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的 高峰。在基础差的不利条件下，他能正确认识自己， 知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎 扎实实、步步推进。
丁肇中对学习一丝不苟，读书专心致 志，遇到疑难问题，便找遍书本，务必得 到答案才肯罢休。
二、成长的礼物
探究与分享
新的目标
学习目标 职业理想
新的挑战
课程增多 难度加强
新的机会
元旦晚会 运动会
新的可能
培养兴趣 提高技能
新的要求
学校 社会 国家
……
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的 目标和挑战。
从化学、几何、矿物学、生物学到国文、 哲学概论、伦理学、音乐、美术，从科学到 艺术，从基础科学知识体系到做人的伦理道 德，中学教育为钱学森打 下了坚实的基础。 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对 自己的一生影响深远，12个人是求学期间的 老师，其中中学老师就占7位，这足见中学 教育在他人生道路中的重要性。
2、如何度过中学时代？（怎么做）
【优秀作品】七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲学案(无答案)
中学序曲第一步：学习目标——明确方向1、感受中学生活的希望与美好，用乐观、积极的心态迎接新的学习生活。
2、掌握方法，应对变化，学会调整情绪，积极面对新生活。
3、了解并掌握中学生活即将发生的种种变化，包括学习、生活、交友等各方面，掌握方法，调整心态，积极适应变化，健康成长。
第二步：预习导学——不看不讲活动一：【理清线索】1、初中生活有什么新的体验？2、中学时代的重要性是什么？3、一个人从少年到青年的生命进阶体现在哪些方面？4、中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些？5、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？6、中学生要重新塑造一个怎样的“我”？7、面对中学生活我们应该怎样做？第三步：合作探究——不议不讲活动二：【疑难解答】参见课本《运用你的经验》《探究与分享》《拓展空间》等。
第四步：导学测评——不练不讲活动三：【梳理要点】1、以下是四位七年级同学对初中新生活的感受。
其中比较客观、积极向上的是（）A．子涵：新环境、新起点，我一定要努力学习B．欣怡：初中的课程好难啊，我恐怕会学不好C．思彤：初中课程没什么了不起，先玩几天再说D．一诺：周围都是陌生的面孔，我感到好孤独、好郁闷啊2、许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。
这启示我们（）A所有的科学家和艺术家都读过初中，初中学习很重要B.只要努力学习，就一定能成为科学家或艺术家C.中学时代为我们的一生奠定重要基础，我们要珍惜中学生活D．成为科学家或艺术家是中学生共同的愿望3、七年级学生佳轩在日记中写道：“进人中学了，我要改掉以前的坏毛病，相信我一定会塑造完美的形象。
”佳轩塑造完美形象包括的内容是（）①越来越有活力和韧劲②勇敢地面对学习上的困难，意志越来越坚强③与同学进行良好的合作，包容同学的过失或错误④对于同学给自己提出的建议，能全盘接受A.②③④B. ①③④C.①②④D. ①②③4、“万事开头难”，但是“好的开始是成功的一半”。
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小初高学习+试卷+教案+学案
小初高学习+试卷+教案+学案
1.1中学序曲
一、单选题
1．在适应新环境、做好自我调适方面，我们七年级学生应特别注意
A. 调整心理，加强沟通 B. 转换角色，适应他人
C. 谨言慎行，封闭自我 D. 勤于反思，怀念过去
2．进入初中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
重新塑造的“我”会
①坚强，合作，能包容 ②能坚持，有韧劲，有活力
③有责任感，敢于做任何事情 ④有主见，办事果断，不盲目
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
3．结束了六年多姿多彩的小学生活，翻开了人生新的一页——中学时代。新的生活，新的开始，新
的感受也随之而来。下列能够反映我们进入初中后新的感受的有
①兴奋 ②新奇 ③激动 ④压力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
4．中国工程院院士罗锡文说：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不
去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。” 下列对我们中学时代的认识
正确的是( )
①对我们的一生发展起决定性作用 ②开始主动发现和认识自己
③见证着从少年到青年的生命进阶 ④开始自觉磨砺意志和品格，思考人生意义
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5．有人说：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学
时代。”这是因为
小初高学习+试卷+教案+学案
小初高学习+试卷+教案+学案
①中学生活为我们提供了发展自我的唯一机会
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
③中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识世界
④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
6．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在
①开始深入探寻生命的奥秘 ②由此才开始主动学习
③对世界的认识越发具体而深入 ④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7．进入中学后，同学们就怎样认识中学生活这一成长礼物展开了讨论。下列观点你赞同的是
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着心得目标和挑战
②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会
③中学生活意味着埋头学习，对其他任何事都不关心
④中学生活意味着学习压力大
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
8．在新的学习环境中,老师、家长对我们提出了更高的要求。因此,加强自我管理要
①克服依赖心理,在学习上做到主 ②在生活上做到自理、自立,行为上严格要求自己
③凡是要求我们做的就尽量去做 ④凡是禁止我们做的就尽量不做
A. ③④ B. ①② C. ①②④ D. ②③④
9．中学生王强第一次走进中学校园时，感到兴奋、自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里很不平
静，思量着：“我能和他们友好相处吗？面对陌生的老师，我真希望他（她）会注意我，喜欢我。
小初高学习+试卷+教案+学案
小初高学习+试卷+教案+学案
与小学相比，功课增多了，作业也多了，我能适应吗？”王强之所以这样想，是因为初中生活对我
们来说意味着
A. 一个崭新的天地，一个新的起点
B. 没有什么变化，只是原来的“六”年级加了一个“一”成为“七”年级
C. 我们已成为大人，可以想干什么就干什么
D. 埋头学习，其他任何合都不必关心
10．“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。如果你觉得应该改变自己去适应环
境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，以下有助
于适应这种变化的想法是
①新的变化意味着新的机会和可能，应该去争取
②这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会
③面对变化要勇于迎接挑战
④环境变了，要积极做出自我调整
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
11．中学是我们生命历程中的转折时期，是生命馈赠给我们的成长礼物的是
①中学生活意味着新的机会和可能 ②中学生活着新的目标和挑战
③中学生活意味着埋头学习，对其他任何事都不必关心 ④中学生活意味着学习压力大
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
12．许多科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己
在中学阶段养成的认真好学的态度和勤奋钻研的精神，为自己今后的人生之路打下了坚实的基础。
这告诉我们
A. 所有的科学家和艺术家都读过中学
小初高学习+试卷+教案+学案
小初高学习+试卷+教案+学案
B. 把握好中学时光，将使我们受益终身
C. 只要有认真好学的态度和勤奋钻研的精神，就一定能成为科学家或艺术家
D. 每个中学生都希望成为科学家或艺术家
二、简答题
13．在这个金色九月，我们跨进了初中校门，开始了崭新的初中生活。新学期，漫步新校园。请你
回答：
（1）你们学校的校训是什么？
（2）你是怎样理解你们学校的校训的？
（3）结合你们学校的校训谈谈你在今后将如何做？
14．被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我
的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用-”他归国后到北京的第二天，就赶
往母校探望。钱学森早年留学美国，他一直想着回国报效祖国，实现科技强国梦。他常说：“我的
事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。5年归国路，10年两弹成，为梦想，他披荆斩棘，
奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去
信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”
(1)请结合所学知识分析钱学森为什么念念不忘自己的中学时代？
(2)少年有梦。钱学森的行为对我们青少年追求梦想有什么启示？
小初高学习+试卷+教案+学案
小初高学习+试卷+教案+学案
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
小初高学习+试卷+教案+学案
小初高学习+试卷+教案+学案
答案 A C D D D C A B A D A D
13．结合实际，言之有理皆可。（1）如：团结勤奋 求实创新 等
（2）学校的这一校训，旨在加强学生对创建优秀的班级集体，形成求实、创新的品质具有指导作用。
（3）在学习方面，我们要刻苦学习、不怕吃苦，科学合理的安排时间；与同学们打成一片，互帮互
助，团结前行；我们要具有创新的意识和能力，努力做新时代现代化建设所需要的人才。
14．(1)因为中学时代对人的一生具有重要的意义.中学时代可以为我们的一生奠定重要基础.中学时
代见证着一个人从少年到青年的生命进阶.中学生活,对钱学森确立对生活的信念和追求、塑造性格、
培养意志和勇气、提升智慧起到了重要作用.
(2)①今天,我们青少年的梦想,应该与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分,与个人的人生目标
紧密相连.②把梦想变成现实,需要付出努力.努力需要立志,需要坚持.要把努力落实在每一天的具
体行动中,并始终如一地坚持着自己的梦想.